北京大学教育评论杂志简介
- 主管单位：教育部
- 出版周期：季刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：教育部
- 国际刊号：1671-9468
- 类别：教育
- 创刊时间：2003
- 国内刊号：11-4848/G4
- 全年订价：¥ 148.00
- 出版地区：北京
- 曾用名：高等教育论坛(内刊)
- 邮编：100871
《北京大学教育评论》是一本由教育部主办的教育学术刊物，该杂志为季刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《北京大学教育评论》杂志一级发文领域主要有：文化科学、经济管理、政治法律、哲学宗教、社会学、语言文字、历史地理、艺术、医药卫生、自动化与计算机技术。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 情报学、文化科学 / 成人教育学、政治法律 / 政治学、文化科学 / 职业技术教育学、政治法律 / 中外政治制度。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了专题研究、教育史研究、高等教育研究、著述评介等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
北京大学教育评论期刊荣誉
北京大学教育评论历史收录
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 中文社会科学引文索引-来源（2021-2022）
- 中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）
- 中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）
- 中文社会科学引文索引-来源（2014-2016）
- 中文社会科学引文索引-来源（2012-2013）
- 中文社会科学引文索引-来源（2010-2011）
- 中文社会科学引文索引-来源（2008-2009）
- 社科基金资助期刊
- 中国人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金 | 71 |
| 2 | 国家自然科学基金 | 64 |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金 | 49 |
| 4 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 37 |
| 5 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 30 |
| 6 | 中央高校基本科研业务费专项资金 | 22 |
| 7 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 | 8 |
| 8 | 北京市社会科学基金 | 7 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(05JZD00... | 7 |
| 2 | 国家社会科学基金(13BSH004) | 4 |
| 3 | 国家自然科学基金(71103007) | 4 |
| 4 | 国家自然科学基金(71373083) | 4 |
| 5 | 国家社会科学基金(09CJY025) | 3 |
| 6 | 国家杰出青年科学基金(CIA060074) | 2 |
| 7 | 国家社会科学基金(AIA120003) | 2 |
| 8 | 国家社会科学基金(08CSH001) | 2 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 北京大学 | 470 |
| 2 | 北京师范大学 | 138 |
| 3 | 华东师范大学 | 71 |
| 4 | 香港中文大学 | 43 |
| 5 | 清华大学 | 32 |
| 6 | 中国人民大学 | 29 |
| 7 | 厦门大学 | 25 |
| 8 | 华中科技大学 | 22 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教育；高等教育；高校；教师；教学 |
| 2 | 教育；社会；实证；资本；教师 |
| 3 | 教育；课程；知识；学术；教师 |
| 4 | 教育；高等教育；教师；教育研究；教育政策 |
| 5 | 教育；高等教育；实证；学科；通识 |
| 6 | 教育；教育研究；义务；义务教育；实证 |
| 7 | 教育；高等教育；高校；公平；招生 |
| 8 | 教育；高等教育；教育研究；学科；高等教育研究 |
北京大学教育评论期刊文献
- 中小学教师工资改革：财政制度的视角——教师工资体制的宏观运转机理与基层实施效果分析 作者：赵俊婷; 刘明兴；北京大学中国教育财政科学研究所; 北京100871；
- 理想与现实：我国中小学教师工资水平和结构研究 作者：薛海平; 唐一鹏；首都师范大学教育学院; 北京100048；
- 第三届“明远教育奖”评选通知
- 从“补工资”到“补机制”：“特岗教师”工资性补助政策的实施效果 作者：宋婷娜; 郑新蓉；北京师范大学教育学部; 北京100875；
- 高校开除学籍处分规定的合法性与合理性审视-基于8所“985”大学校规的分析 作者：申素平; 郝盼盼；中国人民大学教育学院; 北京100872；
- 公立学校教师有偿补课的法律规制：美国经验及其对中国的启示 作者：张冉姚; 姚金菊；北京大学教育学院/教育经济研究所; 北京100871; 北京外国语大学法学院/中外教育法研究中心; 北京100089；
- 从“教育/社会”学到“教育社会”学-教育社会学研究范式的转换 作者：程天君；南京师范大学教育社会学研究中心; 南京210097；
- 无声的河流：明初到清中叶写作教学传统研究 作者：谷屹欣；香港中文大学教育学院; 香港；
