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《比较教育研究》CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

Comparative Education Review
《比较教育研究》杂志由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,获正式刊号(CN 11-2878/G4,ISSN 1003-7667)。本刊创刊于1965年,月刊,A4开本,邮发代号2-466。其办刊宗旨是报道教育领域的最新研究成果,反映教育学科的发展趋势,引领教育学科发展的前沿,并促进教育事业的发展。
¥316.00
全年订价
月刊
出版周期
11-2878/G4
国内刊号
1003-7667
国际刊号
预计审稿周期:1-3个月
杂志简介 期刊荣誉 历史收录 学术热点 期刊文献 相关杂志

比较教育研究杂志简介

主管单位:中华人民共和国教育部
出版周期:月刊
出版语言:中文
主办单位:北京师范大学
国际刊号:1003-7667
类别:教育
创刊时间:1965
国内刊号:11-2878/G4
全年订价:¥ 316.00
出版地区:北京
曾用名:外国教育动态
邮编:100875

《比较教育研究》是一本由北京师范大学主办的教育学术刊物,该杂志为月刊,面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育研究事业的发展作贡献。

《比较教育研究》杂志一级发文领域主要有:文化科学、经济管理、政治法律、哲学宗教、社会学、语言文字、自动化与计算机技术、历史地理、医药卫生、环境科学与工程。二级发文领域主要有:文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 职业技术教育学、文化科学 / 学前教育学、文化科学 / 成人教育学、文化科学 / 特殊教育学、经济管理 / 产业经济。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了比较教育学科建设研究、“一带一路”教育研究、高等教育研究、教育思想与理论研究等栏目,反映教育领域科研成果和教育实践经验,为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。

比较教育研究期刊荣誉

比较教育研究历史收录

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2004-2005)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2003)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2000-2002)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1998)
  • 中国科技核心期刊
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 社科基金资助期刊
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

学术热点分析

影响因子和被引次数

期刊他引率和平均引文率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。

被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。

期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。

平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。

主要资助项目分析

序号 资助项目 文献量
1 国家社会科学基金 359
2 教育部人文社会科学研究基金 222
3 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 197
4 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 79
5 中央高校基本科研业务费专项资金 66
6 全国教育科学规划课题 55
7 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 46
8 国家自然科学基金 30

主要资助课题分析

序号 资助课题 文献量
1 国家教育部“211”工程([2009]01) 15
2 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(06JZD00... 11
3 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(0... 9
4 国家社会科学基金(ADA100008) 8
5 国家社会科学基金(08ZD002) 7
6 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(1... 7
7 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(1... 7
8 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(2... 7

主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量
1 北京师范大学 2070
2 华东师范大学 249
3 浙江大学 236
4 华南师范大学 195
5 浙江师范大学 192
6 西南大学 187
7 东北师范大学 131
8 南京师范大学 118

相关发文主题分析

序号 相关发文主题
1 教育;教师;高等教育;比较教育;国教
2 教育;课程;教师;高等教育;文化
3 教育;高等教育;职业教育;高校;教师
4 教育;高等教育;课程;教师;教育政策
5 教育;高等教育;教师;教育援助;教学
6 教育;比较教育;教师;课程;教育研究
7 教育;教师;比较教育;课程;教师教育
8 教育;教师;课程;社会;教学

比较教育研究期刊文献

  • 普京时代俄罗斯核心价值观建构及价值观教育 作者:雷蕾; 叶·弗·布蕾兹卡琳娜;武汉大学马克思主义学院; 湖北武汉4300722; 东北师范大学思想政治教育研究中心; 吉林长春130024; 俄罗斯莫斯科大学哲学系; 俄罗斯莫斯科11999;
  • 21世纪俄罗斯推进公民爱国主义教育发展特点研究 作者:徐娜; 肖甦;北京师范大学教育部高校辅导员培训和研修基地; 北京100875; 北京师范大学国际与比较教育研究院; 北京100875;
  • 俄罗斯重编历史教科书:建构苏联记忆与实施国家认同教育的策略 作者:刘金花;华侨大学通识教育学院; 福建厦门362021;
  • 全球公民教育:困惑及其澄清 作者:饶舒琪;格拉斯哥大学教育学院; 英国格拉斯哥;
  • 《顾明远文集》12卷本隆重出版
  • 第四届“明远教育奖”评选通知
  • 不同住宿模式对中国大学生跨文化能力影响研究——以中美文化研究中心为例 作者:王小青; 曲垠姣; 陆伟;北京大学教育学院; 北京100871; 北京大学中国教育财政科学研究所; 北京100871;
  • 牛津大学本科导师制的学生学习体验研究 作者:陈晓菲; 刘浩然; 林杰;北京师范大学国际与比较教育研究院; 北京100875; 牛津大学教育学院; OX1; 3QR;
,地址:北京新街口外大街19号北京师范大学英东教育楼,邮编:100875。