《比较教育研究》是一本由北京师范大学主办的教育学术刊物,该杂志为月刊,面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育研究事业的发展作贡献。
《比较教育研究》杂志一级发文领域主要有:文化科学、经济管理、政治法律、哲学宗教、社会学、语言文字、自动化与计算机技术、历史地理、医药卫生、环境科学与工程。二级发文领域主要有:文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 职业技术教育学、文化科学 / 学前教育学、文化科学 / 成人教育学、文化科学 / 特殊教育学、经济管理 / 产业经济。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了比较教育学科建设研究、“一带一路”教育研究、高等教育研究、教育思想与理论研究等栏目,反映教育领域科研成果和教育实践经验,为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。
被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。
期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
序号 | 资助项目 | 文献量 |
1 | 国家社会科学基金 | 370 |
2 | 教育部人文社会科学研究基金 | 229 |
3 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 198 |
4 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 81 |
5 | 中央高校基本科研业务费专项资金 | 67 |
6 | 全国教育科学规划课题 | 55 |
7 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 | 46 |
8 | 国家自然科学基金 | 32 |
序号 | 资助课题 | 文献量 |
1 | 国家教育部“211”工程([2009]01) | 15 |
2 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(06JZD00... | 11 |
3 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(0... | 9 |
4 | 国家社会科学基金(ADA100008) | 8 |
5 | 国家社会科学基金(08ZD002) | 7 |
6 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(1... | 7 |
7 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(1... | 7 |
8 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(2... | 7 |
序号 | 机构名称 | 发文量 |
1 | 北京师范大学 | 2117 |
2 | 华东师范大学 | 255 |
3 | 浙江大学 | 245 |
4 | 华南师范大学 | 199 |
5 | 西南大学 | 192 |
6 | 浙江师范大学 | 191 |
7 | 东北师范大学 | 129 |
8 | 南京师范大学 | 121 |
序号 | 相关发文主题 |
1 | 教育;高等教育;教师;比较教育;国教 |
2 | 教育;课程;教师;高等教育;比较教育 |
3 | 教育;高等教育;职业教育;高校;教师 |
4 | 教育;高等教育;课程;教师;教育政策 |
5 | 教育;比较教育;教师;课程;教育研究 |
6 | 教育;高等教育;教师;教育援助;课程 |
7 | 教育;教师;比较教育;课程;教师教育 |
8 | 教育;教师;课程;社会;教学 |