当代教育理论与实践杂志简介
- 主管单位：湖南省教育厅
- 出版周期：双月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：湖南科技大学
- 国际刊号：1674-5884
- 类别：教育
- 创刊时间：2009
- 国内刊号：43-1492/G4
- 全年订价：¥ 172.00
- 出版地区：湖南
- 邮编：411201
《当代教育理论与实践》是一本由湖南科技大学主办的教育学术刊物，该杂志为双月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《当代教育理论与实践》杂志一级发文领域主要有：文化科学、语言文字、文学、哲学宗教、经济管理、政治法律、艺术、社会学、历史地理、理学。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 职业技术教育学、语言文字 / 英语、文化科学 / 教育学原理、哲学宗教 / 心理学、语言文字 / 语言学、哲学宗教 / 发展与教育心理学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了基础教育研究、教育教学改革、教育管理研究、思想政治教育、研究生教育、教师专业发展、比较教育研究等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
当代教育理论与实践期刊荣誉
当代教育理论与实践历史收录
- 国家哲学社会科学学术期刊数据库
- 中国人文社科核心期刊
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目 | 482 |
| 2 | 湖南省哲学社会科学基金 | 270 |
| 3 | 湖南省教育科学“十二五”规划课题 | 146 |
| 4 | 湖南省教育厅科研基金 | 145 |
| 5 | 教育部人文社会科学研究基金 | 117 |
| 6 | 国家社会科学基金 | 84 |
| 7 | 新世纪广东省高等教育教学改革工程项目 | 66 |
| 8 | 湖南省高等学校教学改革研究项目 | 65 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2010Z014) | 54 |
| 2 | 新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2012JGA15... | 42 |
| 3 | 新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2012JGB14... | 35 |
| 4 | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2011]315) | 22 |
| 5 | 湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目([20... | 17 |
| 6 | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2013]223) | 15 |
| 7 | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2012]401) | 13 |
| 8 | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2010]243) | 9 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 湖南科技大学 | 2316 |
| 2 | 湘潭大学 | 188 |
| 3 | 湖南师范大学 | 160 |
| 4 | 中南大学 | 96 |
| 5 | 湖南农业大学 | 90 |
| 6 | 湖南工业大学 | 81 |
| 7 | 邵阳学院 | 80 |
| 8 | 桂林理工大学 | 73 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教学；教育；课程；高校；大学生 |
| 2 | 教学；教育；高校；课程；大学生 |
| 3 | 教育；教学；教师；大学生；英语 |
| 4 | 教学；教育；大学生；课程；高校 |
| 5 | 教学；高校；教育；大学生；课程 |
| 6 | 教学；高校；教育；课程；大学生 |
| 7 | 教学；高校；教育；课程；大学生 |
| 8 | 教学；课程；教育；高校；教学改革 |
当代教育理论与实践期刊文献
- 义务教育教辅乱象的成因及治理策略分析 作者：刘丽; 贾念；湖南师范大学法学院; 湖南长沙410000；
- 我国义务教育学校大班额现状与发展趋势 作者：李娟；辽宁教育研究院; 辽宁沈阳110034；
- 输入输出理论视阈下高三英语写作教学模式研究与实践——“初写、赏析、背诵和仿写”四位一体的英语写作教学模式探索 作者：张帅；六盘水市民族中学; 贵州六盘水553000；
- 小学英语绘本教学研究的历史、现状与未来 作者：黄晓彬; 贠翔悦；湖南科技大学教育学院; 湖南湘潭411201; 江汉大学教育学院; 湖北武汉430056；
- 汉语言本科专业实习与科学研究相结合的新探索 作者：聂志军; 向红艳；湖南科技大学人文学院; 湖南湘潭411201；
- 汉语国际教育专业实践教学的校本探索 作者：李琳; 李远霞；湖南科技大学外国语学院; 湖南湘潭411201; 湖南科技大学教育学院; 湖南湘潭411201；
- 大学生知识价值观现状及其对高等教育改革的启示 作者：尹天子；贵州师范大学教育科学学院; 贵州贵阳550001；
- 新媒体时代下的媒介教育改革与实践——以新媒体概论课程为例 作者：林书兵; 李淮芝; 陆丹; 张林明；北京师范大学珠海分校艺术与传播学院; 广东珠海519087；
