东西南北杂志简介
- 主管单位：吉林日报报业集团
- 出版周期：半月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：吉林日报报业集团
- 国际刊号：1000-7296
- 类别：文学
- 创刊时间：1983
- 国内刊号：22-1086/Z
- 全年订价：¥ 460.00
- 出版地区：吉林
- 邮编：130033
《东西南北》是一本由吉林日报报业集团主办的文学学术刊物，该杂志为半月刊，面向国、内外公开发行。主要报道文学相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为文学研究事业的发展作贡献。
《东西南北》杂志一级发文领域主要有：文化科学、经济管理、哲学宗教、语言文字、政治法律、艺术、医药卫生、建筑科学、文学、历史地理。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 学前教育学、文化科学 / 高等教育学、经济管理 / 国民经济、文化科学 / 职业技术教育学、经济管理 / 企业管理、哲学宗教 / 心理学、哲学宗教 / 发展与教育心理学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了资讯、时事、社会、财经、文化、往事、生活、融媒观察、理论探索、融媒与教育、学科研究等栏目，反映文学领域科研成果和文学实践经验，为文学工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
东西南北期刊荣誉
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 河南省教育科学规划课题 | 3 |
| 2 | 教育部规划基金项目 | 1 |
| 3 | 安徽省重点教学研究项目 | 1 |
| 4 | 北京市高等学校教育教学改革立项项目 | 1 |
| 5 | 河北省高等学校人文社会科学研究项目 | 1 |
| 6 | 河北省教育科学'十一五'规划课题 | 1 |
| 7 | 河北省教育厅课题 | 1 |
| 8 | 湖南省教育科学规划课题 | 1 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 河北省教育科学研究“十一五”规划课题(06020350) | 1 |
| 2 | 云南省省院省校教育合作计划项目(YSFX20406) | 1 |
| 3 | 重庆市教育委员会科学技术研究项目(KJ101703) | 1 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 邯郸市第一中学 | 299 |
| 2 | 重庆市酉阳第一中学 | 165 |
| 3 | 河北大名中学 | 84 |
| 4 | 威宁县第二中学 | 79 |
| 5 | 海南师范大学 | 78 |
| 6 | 馆陶县实验中学 | 71 |
| 7 | 邯郸市第四中学 | 59 |
| 8 | 新疆生产建设兵团 | 54 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 数学；高中数学；高中物理；英语；教学 |
| 2 | 教学；课堂；语文；高中语文；英语 |
| 3 | 教学；课堂；高中生；语文；政治 |
| 4 | 教学；语文；课堂；初中语文；数学 |
| 5 | 教学；数学；地理；信息与计算科学；计算机 |
| 6 | 课堂；有效性；数学；练习；教学有效 |
| 7 | 教学；高中物理；课堂；英语；中历 |
| 8 | 教学；语文；小学语文；学语；教育 |
东西南北期刊文献
- 逻辑思维能力在小学数学教学中的培养分析 作者：崔瑞娟；大名县大街乡东门口联办小学；
- 修身立德铸师魂,三尺讲台写春秋 作者：陈艳平；湖南省常德市石门县雁池乡中心学校；
- 浅议小学语文阅读教学与创造性思维 作者：宋鹤桃；大名县金滩镇石家寨小学；
- 科学游戏在幼儿园学前教育中的有效应用策略初探 作者：李豫皖；安徽省阜阳市太和县县直幼儿园；
- 关于新课改理念下初中语文阅读教学 作者：冯丽娜；贵州省铜仁市沿河土家族自治县官舟中学；
- 高中地理教学有效性对策初探 作者：戴长华；江西省上饶中学；
- 让趣味激活口语交际课堂 作者：罗丽丽；江西省上饶市弋阳县谢叠山小学；
- 中职机械制图课程教学方法探究 作者：李义文；福建省厦门市同安职业技术学校；
