高等继续教育学报杂志简介
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 出版周期：双月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：华中师范大学
- 国际刊号：2095-5987
- 类别：教育
- 创刊时间：1988
- 国内刊号：42-1845/G4
- 全年订价：¥ 160.00
- 出版地区：湖北
- 曾用名：高等函授学报(自然科学版)
- 邮编：430079
《高等继续教育学报》是一本由华中师范大学主办的教育学术刊物，该杂志为双月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《高等继续教育学报》杂志一级发文领域主要有：文化科学、经济管理、政治法律、理学、语言文字、轻工技术与工程、自动化与计算机技术、社会学、文学、艺术。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 成人教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 职业技术教育学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 课程与教学论、政治法律 / 政治学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 学前教育学、经济管理 / 国民经济。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了继续教育、建党100周年征文、终身教育、社区教育、开放教育、农村成教、老年教育等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
高等继续教育学报期刊荣誉
高等继续教育学报历史收录
- 国家哲学社会科学学术期刊数据库
- 中国人文社科核心期刊
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金 | 23 |
| 2 | 国家社会科学基金 | 21 |
| 3 | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目 | 16 |
| 4 | 中国成人教育协会“十二五”成人教育科研规划课题 | 9 |
| 5 | 湖北省教育科学规划课题 | 7 |
| 6 | 中央高校基本科研业务费专项资金 | 6 |
| 7 | 河北省社会科学基金 | 4 |
| 8 | 湖南省高等学校教学改革研究项目 | 4 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金(13XJA880002) | 4 |
| 2 | 广西研究生教育创新计划(JGY2013046) | 2 |
| 3 | 国家社会科学基金(CKA110162) | 2 |
| 4 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GKA103005... | 2 |
| 5 | 上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金(dsd... | 1 |
| 6 | 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项(GY20120... | 1 |
| 7 | 北京市教育科学“十二五”规划重点课题(ADA12063) | 1 |
| 8 | 广东省教育科学“十二五”规划项目(11GJB125097) | 1 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 华中师范大学 | 148 |
| 2 | 华东师范大学 | 51 |
| 3 | 河北师范大学 | 26 |
| 4 | 云南大学 | 23 |
| 5 | 山西大学 | 23 |
| 6 | 国家开放大学 | 23 |
| 7 | 曲阜师范大学 | 22 |
| 8 | 四川师范大学 | 21 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教育；教师；职业教育；继续教育；教学 |
| 2 | 教育；成人；成人教育；学习型城市；城市 |
| 3 | 终身；教育；身教；终身教育；教师 |
| 4 | 教育；成人；职业教育；教师；社会 |
| 5 | 教育；老年教育；社区教育；终身；终身教育 |
| 6 | 教育；学分银行；X；教学；远程教育 |
| 7 | 教育；成人；成人教育；继续教育；教师 |
| 8 | 教育；成人；社区教育；终身；终身学习 |
高等继续教育学报期刊文献
- 新时代开启中国教师发展新征程 作者：李源田; 张静；重庆市教育委员会; 重庆400020; 重庆广播电视大学渝中区分校; 重庆400015；
- 定义终身教育的新思路——整体性研究方法评介 作者：石新妹；河北师范大学教育学院; 河北石家庄050024；
- 基于整体性研究方法界定终身教育概念的课堂讨论 作者：高圆圆；河北师范大学教育学院; 河北石家庄050024；
- 改革开放四十年上海成人教育的发展脉络、特点及未来趋势展望 作者：李珺；上海市教育科学研究院; 上海200032；
- 突出质量内涵的高等学历继续教育综合改革研究 作者：吴斌; 陈翔; 范太华；中南大学继续教育学院; 湖南长沙410075；
- 融合MOOC的开放大学成人教育翻转课堂教学模式研究 作者：王金国；南通开放大学经济管理学院; 江苏南通226006；
- 试论成人高校创新创业教育的组织与实施 作者：安华荣；北京宣武红旗业余大学; 北京100054；
- 提升我国职业教育吸引力的对策研究 作者：刘晶晶; 杨斌；华中师范大学职业与继续教育学院; 湖北武汉430079；
