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《高等教育研究》CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

Journal of Higher Education
《高等教育研究》杂志由中华人民共和国教育部主管,华中理工大学;中国高等教育学会高等教育学专业委员会主办,获正式刊号(CN 42-1024/G4,ISSN 1000-4203)。本刊创刊于1980年,月刊,A4开本,邮发代号38-73。其办刊宗旨是报道教育领域的最新研究成果,反映教育学科的发展趋势,引领教育学科发展的前沿,并促进教育事业的发展。
¥340.00
全年订价
月刊
出版周期
42-1024/G4
国内刊号
1000-4203
国际刊号
预计审稿周期:1-3个月
杂志简介 期刊荣誉 历史收录 学术热点 期刊文献 相关杂志

高等教育研究杂志简介

主管单位:中华人民共和国教育部
出版周期:月刊
出版语言:中文
主办单位:华中理工大学;中国高等教育学会高等教育学专业委员会
国际刊号:1000-4203
类别:教育
创刊时间:1980
国内刊号:42-1024/G4
全年订价:¥ 340.00
出版地区:湖北
邮编:430074

《高等教育研究》是一本由华中理工大学;中国高等教育学会高等教育学专业委员会主办的教育学术刊物,该杂志为月刊,面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育研究事业的发展作贡献。

《高等教育研究》杂志一级发文领域主要有:文化科学、经济管理、哲学宗教、政治法律、社会学、语言文字、一般工业技术、自动化与计算机技术、理学、艺术。二级发文领域主要有:文化科学 / 教育学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 职业技术教育学、文化科学 / 课程与教学论、经济管理 / 国民经济、哲学宗教 / 心理学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、政治法律 / 政治学。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了教育基本理论、教育体制与结构、教育学学科建设、学位与研究生教育、课程理论与教学改革、学生工作与学生事务、国际与比较高等教育等栏目,反映教育领域科研成果和教育实践经验,为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。

高等教育研究期刊荣誉

高等教育研究历史收录

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2004-2005)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2003)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2000-2002)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1998)
  • 中国科技核心期刊
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 社科基金资助期刊
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

学术热点分析

影响因子和被引次数

期刊他引率和平均引文率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。

被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。

期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。

平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。

主要资助项目分析

序号 资助项目 文献量
1 国家社会科学基金 475
2 教育部人文社会科学研究基金 266
3 国家自然科学基金 128
4 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 97
5 中央高校基本科研业务费专项资金 96
6 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 84
7 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 48
8 教育部“新世纪优秀人才支持计划” 39

主要资助课题分析

序号 资助课题 文献量
1 国家自然科学基金(70573038) 7
2 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(13JZDW0... 7
3 国家社会科学基金(AGA080340) 6
4 国家自然科学基金(71273101) 6
5 美国福特基金(1035-0568) 6
6 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(09JZD00... 6
7 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(1... 6
8 国家社会科学基金(BIA130064) 5

主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量
1 华中科技大学 805
2 厦门大学 376
3 华东师范大学 269
4 华中工学院 216
5 浙江大学 214
6 北京大学 214
7 华中理工大学 211
8 北京师范大学 207

相关发文主题分析

序号 相关发文主题
1 教育;高等教育;高校;院校;教学
2 教育;高等教育;高校;教学;学科
3 教育;高等教育;高校;学术;教师
4
5 教育;高等教育;高校;学科;教育学
6 教育;高等教育;高校;就业;毕业生
7 教育;高等教育;高校;教学;教育改革
8 教育;高等教育;高校;教师;社会

高等教育研究期刊文献

  • 中国高等教育的历史方位:分析维度和变迁趋势 作者:陈伟;华南师范大学职业教育学院; 广东广州510631;
  • 论发展性高等教育观 作者:沈广斌;江苏教育报刊总社江苏高教编辑部; 江苏南京210036;
  • 再谈逻辑和批判性思维的关系 作者:董毓;华中科技大学创新教育和批判性思维研究中心/启明学院; 湖北武汉430074;
  • 走向教育生活还是与教育生活脱节:我国教育法律司法适用的现状考察 作者:段斌斌;华中科技大学教育科学研究院; 湖北武汉430074;
  • 无声的区隔:高考文理分科与高等教育入学机会公平 作者:周菲;四川师范大学教育科学学院; 四川成都610066;
  • 创业型大学建设的中国道路 作者:付八军; 宣勇;绍兴文理学院教师教育学院; 浙江绍兴312000; 浙江外国语学院; 浙江杭州310023;
  • 改革开放以来我国高校创新创业教育组织变迁及其启示 作者:陈耀; 李远煦;浙江工业大学校团委; 浙江杭州310014; 浙江传媒学院马克思主义学院; 浙江杭州310018;
  • 高等教育研究的起源与演进——基于学术期刊增长的视角 作者:沈文钦;北京大学教育学院; 北京100871;
,地址:武昌喻家山华中科技大学,邮编:430074。