高等职业教育探索杂志简介
- 主管单位：广州市教育局
- 出版周期：双月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：广州番禺职业技术学院
- 国际刊号：2096-272X
- 类别：教育
- 创刊时间：2002
- 国内刊号：44-1726/G4
- 全年订价：¥ 160.00
- 出版地区：广东
- 曾用名：广州职业教育论坛;广州番禺职业技术学院学报;番禺职业技术学院学报
- 邮编：511483
《高等职业教育探索》是一本由广州番禺职业技术学院主办的教育学术刊物，该杂志为双月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《高等职业教育探索》杂志一级发文领域主要有：文化科学、经济管理、语言文字、自动化与计算机技术、政治法律、社会学、金属学及工艺、建筑科学、哲学宗教、机械工程。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 职业技术教育学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育技术学、语言文字 / 英语、经济管理 / 产业经济、文化科学 / 成人教育学、经济管理 / 国民经济、自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术、政治法律 / 政治学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了理论与政策、发展与评价、教师与学生、国际与比较等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
高等职业教育探索期刊荣誉
高等职业教育探索历史收录
- 国家哲学社会科学学术期刊数据库
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
- 中国人文社科核心期刊
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金 | 34 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金 | 25 |
| 3 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 12 |
| 4 | 广州市教育科学规划课题 | 7 |
| 5 | 天津市哲学社会科学研究规划项目 | 6 |
| 6 | 国家自然科学基金 | 5 |
| 7 | 广东省高等职业教育教学改革立项项目 | 5 |
| 8 | 广东省教育科学规划项目 | 5 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD) | 1 |
| 2 | 新世纪高等教育教学改革工程(无) | 1 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 广州番禺职业技术学院 | 37 |
| 2 | 天津职业技术师范大学 | 26 |
| 3 | 厦门大学 | 13 |
| 4 | 华东师范大学 | 13 |
| 5 | 浙江工业大学 | 10 |
| 6 | 上海工程技术大学 | 10 |
| 7 | 上海师范大学 | 9 |
| 8 | 南开大学 | 8 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 高职；教育；院校；高职院校；职教 |
| 2 | 教育；职业教育；院校；教师；职教 |
| 3 | 教育；院校；高职；高职院校；高校 |
| 4 | 教育；高职；院校；职业教育；高职院校 |
| 5 | 职业教育；教育；高职；院校；高职院校 |
| 6 | 教育；院校；教学；高职；院校发展 |
| 7 | 教育；教学；院校；职业教育；高职 |
| 8 | 职业教育；教育；院校；学科；X |
高等职业教育探索期刊文献
- 粵港澳大湾区背景下职业教育的发展转型 作者：杜怡萍；广东省教育研究院; 广东广州510035；
- 新时代下关于完善我国现代职业教育制度的探索 作者：焦后海；云南大学; 云南昆明650091；
- 江西省高职教育经费支出与经济增长关系的实证分析 作者：刘金露; 黄国清；江西农业大学; 江西南昌330045；
- 高校创新创业人才培养模式研究 作者：陈猛; 敖永春；重庆邮电大学; 重庆400065；
- 新时代高职院校创新创业教育探析 作者：江厚平; 高润霞；安庆职业技术学院; 安徽安庆246003；
- 我国职业教育信息化研究现状——基于十年CNKI相关论文的内容分析 作者：田新芳; 林雯；广西师范学院; 广西南宁530299；
- 广东省现代学徒制试点现状与破解对策探析 作者：徐芳；广州铁路职业技术学院; 广东广州510430；
- 现代学徒制人才培养质量管理体系建设与实践——以新疆农业职业技术学院为例 作者：马国泰; 赵银善; 张晓宏；新疆农业职业技术学院; 新疆昌吉831100；
