高教探索杂志简介
- 主管单位：广东省教育厅
- 出版周期：月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：广东省高等教育学会
- 国际刊号：1673-9760
- 类别：教育
- 创刊时间：1985
- 国内刊号：44-1109/G4
- 全年订价：¥ 280.00
- 出版地区：广东
- 邮编：510045
《高教探索》是一本由广东省高等教育学会主办的教育学术刊物，该杂志为月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《高教探索》杂志一级发文领域主要有：文化科学、经济管理、语言文字、艺术、政治法律、哲学宗教、医药卫生、自动化与计算机技术、社会学、一般工业技术。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 职业技术教育学、语言文字 / 英语、艺术 / 音乐、政治法律 / 法学、文化科学 / 成人教育学、经济管理 / 国民经济、政治法律 / 宪法学与行政法学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了高教管理、教育基本理论、高等教育学、研究生教育、粤港澳大湾区研究、课程与教学、比较教育、高职教育、教育史研究、大学生成长、综述等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
高教探索期刊荣誉
高教探索历史收录
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 北大核心期刊（1996版）
- 北大核心期刊（1992版）
- 中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）
- 中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）
- 中文社会科学引文索引-来源（2014-2016）
- 中文社会科学引文索引-来源（2012-2013）
- 中文社会科学引文索引-来源（2010-2011）
- 中文社会科学引文索引-来源（2008-2009）
- 中文社会科学引文索引-来源（2006-2007）
- 中文社会科学引文索引-扩展（2021-2022）
- 中国人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金 | 319 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金 | 316 |
| 3 | 中央高校基本科研业务费专项资金 | 84 |
| 4 | 国家自然科学基金 | 71 |
| 5 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 52 |
| 6 | 全国教育科学规划课题 | 51 |
| 7 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 30 |
| 8 | 中国博士后科学基金 | 28 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金(13YJC880130) | 4 |
| 2 | 全国教育科学规划教育部重点课题(DFA050089) | 4 |
| 3 | 上海市哲学社会科学规划课题(2004JYS006) | 4 |
| 4 | 国家社会科学基金(13CKS055) | 3 |
| 5 | 国家社会科学基金(BIA060041) | 3 |
| 6 | 国家社会科学基金(CGA120131) | 3 |
| 7 | 国家社会科学基金(AGA080340) | 3 |
| 8 | 国家社会科学基金(CIA110145) | 3 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 华南师范大学 | 372 |
| 2 | 中山大学 | 233 |
| 3 | 暨南大学 | 213 |
| 4 | 华南理工大学 | 178 |
| 5 | 华中科技大学 | 133 |
| 6 | 厦门大学 | 120 |
| 7 | 广州大学 | 118 |
| 8 | 华东师范大学 | 106 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教育；高校；高等教育；教学；教师 |
| 2 | 教育；高校；高等教育；教学；大学生 |
| 3 | 教育；高校；教学；高等教育；课程 |
| 4 | 教育；高校；教学；高等教育；双语 |
| 5 | 教育；高等教育；高校；学术；院校 |
| 6 | 教育；高等教育；高校；本科；民办 |
| 7 | 教育；高校；教学；高等教育；办学 |
| 8 | 教育；高校；高等教育；教师；学科 |
高教探索期刊文献
- 外部质量评估对大学变革的影响研究 作者：刘水云; 赵彬；北京师范大学教育学部; 北京100875; 中国教育学会教育政策与法律研究分会; 英国伦敦大学教育学院；
- 组织内部营销何以推动高校创新经营:知识管理的中介效应 作者：黄茂勇; 秦梦群；广东技术师范大学教育科学与技术学院; 广州510665; 台湾政治大学教育学院；
- 基于法律素养的FGCP“政府与法治”课程教学模式改革与实践 作者：白彦; 艾巧珍；北京大学政府管理学院; 北京教育科学研究院; 北京100871；
- 联通学习模式对EFL交际能力的促进——当翻转课堂遇上微信 作者：袁丽；汕头大学文学院英语语言中心; 广东汕头515063；
- 世界一流大学工程跨学科人才培养路径探析——以佐治亚理工学院VIP项目为例 作者：张惠; 雷庆；北京航空航天大学高等教育研究院; 北京100875；
- 德国资格框架的资格标准构建:内容、策略与启示 作者：谢莉花; 余小娟；同济大学职业技术教育学院; 上海开放大学科研处; 上海201804；
- 一流大学学生评教体系研究——以哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等十所高校为例 作者：蒋雅静; 陆道坤；上海交通大学高等教育研究院; 江苏大学教师教育学院; 上海200240；
- 澳门高等教育发展成效探究 作者：陈志峰; 马冀; 周祝瑛；澳门理工学院成人教育及特别计划中心; 澳门999078; 台湾政治大学教育学院；
