高校辅导员学刊杂志简介
- 主管单位：安徽省教育厅
- 出版周期：双月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：安徽师范大学
- 国际刊号：1674-5337
- 类别：教育
- 创刊时间：1983
- 国内刊号：34-1306/G4
- 全年订价：¥ 120.00
- 出版地区：安徽
- 曾用名：芜湖师专学报
- 邮编：241000
《高校辅导员学刊》是一本由安徽师范大学主办的教育学术刊物，该杂志为双月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《高校辅导员学刊》杂志一级发文领域主要有：文化科学、政治法律、经济管理、社会学、哲学宗教、文学、语言文字、艺术、天文地球、建筑科学。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育技术学、政治法律 / 政治学、政治法律 / 中外政治制度、文化科学 / 课程与教学论、政治法律 / 国际共产主义运动、哲学宗教 / 心理学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、文化科学 / 职业技术教育学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了庆祝中国共产党成立100周年、大学生思想政治教育、大学生劳动教育、优秀传统文化教育、职业化专业化、党团建设、调查研究、硕博论坛等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
高校辅导员学刊期刊荣誉
高校辅导员学刊历史收录
- 国家哲学社会科学学术期刊数据库
- 中国人文社科核心期刊
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金 | 73 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究专项任务项目 | 51 |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金 | 45 |
| 4 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 31 |
| 5 | 安徽省教育厅人文社会科学研究项目 | 31 |
| 6 | 安徽省哲学社会科学规划项目 | 23 |
| 7 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 18 |
| 8 | 中央高校基本科研业务费专项资金 | 17 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目([2007]4... | 5 |
| 2 | 国家社会科学基金(09BKS054) | 4 |
| 3 | 安徽省高校省级重点教学研究项目(20100219) | 3 |
| 4 | 国家级精品课程建设项目(200921) | 3 |
| 5 | 教育部人文社会科学研究基金(09JDSZ3046) | 3 |
| 6 | 国家社会科学基金(13AKS013) | 2 |
| 7 | 国家社会科学基金(09BZX003) | 2 |
| 8 | 国家社会科学基金(10BKS058) | 2 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 安徽师范大学 | 266 |
| 2 | 北京大学 | 64 |
| 3 | 同济大学 | 61 |
| 4 | 福州大学 | 55 |
| 5 | 北京师范大学 | 32 |
| 6 | 合肥工业大学 | 31 |
| 7 | 华侨大学 | 30 |
| 8 | 东北师范大学 | 29 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 大学生；高校；教育；辅导；辅导员 |
| 2 | 大学生；高校；教育；政治；思想政治 |
| 3 | 高校；教育；大学生；辅导；辅导员 |
| 4 | 高校；大学生；教育；政治；治教 |
| 5 | 高校；教育；政治；思想政治；政治教育 |
| 6 | 高校；辅导；辅导员；大学生；教育 |
| 7 | 高校；教育；文化；大学生；政治 |
| 8 | 高校；辅导；辅导员；高校辅导员；育人 |
高校辅导员学刊期刊文献
- 大学生社会主义核心价值观教育的基本原则 作者：刘鹏; 黄鹏；铜陵学院党委办公室; 安徽铜陵244000; 铜陵学院马克思主义学院; 安徽铜陵244000；
- 新时代高校辅导员的自身发展与使命担当——基于教育部第43号令的文本诠释视角 作者：方兵；安徽师范大学马克思主义学院; 安徽芜湖211002; 江苏师范大学地理测绘与城乡规划学院; 江苏徐州221116；
- 辅导员在高校意识形态工作中的价值 作者：张波; 汪潜；西华师范大学计算机学院; 四川南充637000；
- 素质能力大赛视野下高校辅导员队伍建设 作者：连选; 李玲芝；中南大学航空航天学院; 长沙110083; 中南大学教育部高校辅导员培训和研修基地; 长沙110083；
- 大学生政治参与的规范与引导——基于“青年之声”平台建设的思考 作者：彭晶; 陈孝柱；安徽理工大学团委; 安徽淮南232001; 安徽理工大学土木建筑学院; 安徽淮南232001；
- 国际化视野下书院学生的学业规划——以西安交通大学为例 作者：孙丹; 梁俊凤; 李俊兰；西安交通大学仲英书院; 西安710000; 西安交通大学宗濂书院; 西安710000; 西安交通大学学生处; 西安710000；
- 高校思想政治工作质量提升工程的实施基础 作者：贺志波；潍坊学院物理与光电工程学院; 山东潍坊261061；
- 发展性资助在高校院系的实践探索——基于“笃志青年”项目的案例研究 作者：花艳; 王小莉; 张绣宇；同济大学外国语学院; 上海200092；
