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《高校医学教学研究杂志》部级期刊

Medicine Teaching in University(Electronic Edition)
《高校医学教学研究》杂志由中华人民共和国教育部主管,高等教育出版社主办,获正式刊号(CN 11-9308/R,ISSN 2095-1582)。本刊创刊于2011年,双月刊,B5开本,其办刊宗旨是报道医学领域的最新研究成果,反映医学学科的发展趋势,引领医学学科发展的前沿,并促进医学事业的发展。
¥288.00
全年订价
双月刊
出版周期
11-9308/R
国内刊号
2095-1582
国际刊号
预计审稿周期:1个月内
杂志简介 期刊荣誉 历史收录 学术热点 期刊文献 相关杂志

高校医学教学研究杂志简介

主管单位:中华人民共和国教育部
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主办单位:高等教育出版社
国际刊号:2095-1582
类别:医学
创刊时间:2011
国内刊号:11-9308/R
全年订价:¥ 288.00
出版地区:北京
邮编:100029

《高校医学教学研究》是一本由高等教育出版社主办的医学学术刊物,该杂志为双月刊,面向国、内外公开发行。主要报道医学相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为医学研究事业的发展作贡献。

《高校医学教学研究》杂志一级发文领域主要有:医药卫生、文化科学、经济管理、社会学、语言文字、生物学、政治法律、哲学宗教、文学、艺术。二级发文领域主要有:文化科学 / 教育学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育技术学、医药卫生 / 临床医学、医药卫生 / 护理学、经济管理 / 劳动经济、语言文字 / 英语、医药卫生 / 公共卫生与预防医学、医药卫生 / 基础医学、医药卫生 / 卫生事业管理。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了专题、教学研究、教学一线、实验与实践教学、医学人文等栏目,反映医学领域科研成果和医学实践经验,为医学工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。

高校医学教学研究期刊荣誉

高校医学教学研究历史收录

  • 日本科学技术振兴机构数据库

学术热点分析

影响因子和被引次数

期刊他引率和平均引文率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。

被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。

期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。

平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。

主要资助项目分析

序号 资助项目 文献量
1 山东省高等学校教学改革研究项目 17
2 黑龙江省高等教育教学改革工程项目 14
3 中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究... 13
4 湖南省普通高等学校教学改革研究项目 11
5 国家自然科学基金 9
6 广东省高等教育教学改革项目 9
7 新世纪高等教育教学改革工程 8
8 山东省研究生教育创新计划 6

主要资助课题分析

序号 资助课题 文献量
1 山东省高等学校教学改革研究项目(2012173) 4
2 高等学校特色专业建设点项目(TS1Z171) 3
3 广东省高等教育本科教学改革项目(BKJGYB2008011) 3
4 山东省高等学校教学改革研究项目(2009022) 3
5 高等学校特色专业建设点项目(2008) 2
6 黑龙江省教育科学“十二五”规划课题(GBB1212074) 2
7 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DIA100273... 2
8 山东省高等学校教学改革研究项目(2012365) 2

主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量
1 中山大学 55
2 泰山医学院 47
3 中南大学 44
4 包头医学院 41
5 吉林大学第一医院 41
6 中山大学附属第一医院 23
7 齐齐哈尔医学院 20
8 北京协和医院 18

相关发文主题分析

序号 相关发文主题
1 教学;教育;教学改革;课程;实验教学
2 教学;教育;教学改革;课程;实验教学
3 教学;课程;生理学;病理生理;病理生理学
4 教学;生物化学;课程;实验教学;教学改革
5 教学;教育;课程;住院医师;本科
6 教学;教育;本科;医学教育;病理学
7 教学;教学改革;课程;胚胎;胚胎学
8 教学;教育;医学教育;临床教学;标准化病人

高校医学教学研究期刊文献

  • 基于东北社会发展需求的医学生创新创业教育模式研究——以大连医科大学构建“六体系+四特色”模式为例 作者:刁云鹏; 陈晓雪; 尹剑;大连医科大学; 大连116044;
  • 医学院校政校企合作开展创新创业教育的探索与实践——以杭州医学院为例 作者:张大然;杭州医学院; 杭州310053;
  • 新时代大学生创业教育现状与发展策略研究 作者:陈晓忠; 黄蕾蕾;温州医科大学创新创业教育学院; 温州325035;
  • 我国医学本科生创新创业现状的文献系统评价 作者:薛虹霞; 颜君; 赵晟楠; 安力彬; 李文涛;大连大学护理学院; 大连116001;
  • 整合医学理念下生物化学与分子生物学教学改革的探讨与实践 作者:钟丹; 连继勤; 何凤田;陆军军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室; 重庆400038;
  • 多元化教学模式在生理学大班授课中的实践探索 作者:闫彦; 刘国艺; 温海霞; 张颖; 朱辉;哈尔滨医科大学生理学教研室; 哈尔滨150081;
  • PBL与CBL教学法在医学微生物学课程中应用及效果评价 作者:张振杰; 刘绍琼; 李娟; 周宏; 赵英会; 于爱莲;泰山医学院病原生物学教研室; 泰安271000; 泰山医学院机能学实验室; 泰安271000; 山东力明科技职业学院; 泰安271000;
  • PDCA循环在八年制医学生生产实习管理中的应用探索 作者:汪恒; 李颜; 卢贵胜; 韩庆烽;北京大学第三医院教育处; 北京100191; 北京大学第三医院肾内科; 北京100191;
,地址:北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦23层高等教育出版社,邮编:100029。