体育竞技运动范文

导语：想要提升您的写作水平，创作出令人难忘的文章？我们精心为您整理的13篇体育竞技运动范例，将为您的写作提供有力的支持和灵感！

篇1

初中阶段是学生身心发展的重要时期，在这个时期不能只注重营养的补给，更应该加强体育锻炼，是他们能形成坚强的体魄和坚韧的意志。所以，初中阶段的体育教学更应该受到重视。初中的体育课包括特定的内容、形式、规则和要求，开设体育课的主要目的在于促进学生的身体健康，同时，通过体育锻炼来训练同学们的组织能力和协作能力。然而在初中体育教学过程中，竞技运动最受同学们的欢迎，通过竞技这种形式，不仅能培养初中生的竞争意识，也能有助于增强团队意识。但是，竞技也可能带来一些负面的影响，所以如何正确引导学生参加竞技体育成了初中体育老师们亟待解决的关键问题。以下是一些有关于体育教学中合理利用竞技体育的经验。

一、竞技活动的主要特点

1.趣味性和娱乐性

竞技活动本身是为了在同学们疲惫的学习过程中让大家放松身心的，所以，竞技活动最早是在玩的基础上开发出来的。在体育教学过程中，老师使用新颖的体育活动形式可以吸引大家的注意力，使大家乐于学习体育，将体育课的学习当做是一种游戏的过程，使同学们在真正受益的前提下获得情绪上满足。同时，在这样自在的课堂上，也激发了学生们的活跃度。

2.竞技性

各种体育活动的发展都源于它的这一特性：竞技性。就是因为有了竞技性，所以才会有这么多人热爱它，不断训练去寻求新的突破，而在初中体育课堂上，更应该加入竞技的元素，一方面是因为有了竞争才会使体育活动更有吸引力，另一方面是因为通过竞技，可以很快激发大家的学习欲望，振奋学生的斗志。而以比赛形式为主的体育活动，需要同学们用心观察和分析，并尽快做出判断，做出及时的反应，这就使得学生能够集中精力学习，并且在这样的过程中很容易就培养了学生的竞技意识。

3.团队性

体育精神除了包括竞技精神以外，还包括团队精神，也是大家所说的团队意识。竞技固然重要，但是一个人的竞技难免让学生感到孤立无援，这样对于体育教学并非好事，竞技只是为了让大家锻炼身体，培养坚韧的人格以及团队合作意识，并不是只为了赢得第一名，而且，也有很多的竞技比赛是团队性质的，需要大家的团结协作，在互帮互助的前提下共同努力来获得成功。而这种团队协作的能力在大家以后的生活和学习过程中也是相当重要的，往往能让事情事半功倍。

4.公平性

体育竞技之所以称作竞技，它区别于一般活动的最显著特点就是它本身所带有的规则性和公平性。所以在体育教学过程中，作为裁判的教师更应该秉持公正的原则，将课堂上的活动都规则化、公平化，让学生也能更加认真地对待体育课堂。

二、体育竞技在初中体育教学中的应用

1.体育竞技在准备活动中的应用

在体育课开始时，一般会安排一些热身项目，但是，通常的体育教学中热身运动都相对乏味，使得学生的执行力不足，也就达不到预期的效果。但是大家也都知道剧烈运动之前的热身对身体是多么的重要，所以，教师可以开展一些竞技形式的小活动来激起大家的热情，是同学们既能热身又能有上课的激情。比如说，教师可以组织学生们分组进行“传接球”比赛、“蛙跳”比赛、“贴人”比赛等，最终评出前三名，给予加分。通过这样的游戏，锻炼了大家反应能力的同时，也让大家身体各部位舒展开了，对进行下面的运动有很大的帮助。

2.体育竞技在技术教学中的应用

学生喜欢体育课，并且有个很好的心理状态很重要，但是更重要的是在课堂上学到技能，而在技能的学习过程中也可以适当地加入一些竞技类的游戏，进行更高效的体育教学，比如，在进行篮球投球技术的教学中，使两人一组，每人轮流投球和阻拦，学生在规定的时间内比较谁进的球多，进一个球加两分，若是三分球就加三分，而且还根据大家的投球姿势分别给予加分，姿势标准多加一分，最后看谁的得分最高，得分低的则要多加练习。这样就能很容易就让同学们掌握投球的技巧，并且将其运用于实战。在篮球的学习过程中，教师还可以采用传球接力赛，短时间的篮球比赛等使技能的学习游戏化。总之，教师可以灵活地采用各种竞技游戏来充实课堂，让学生体会到体育课堂趣味性的同时，有意识得自主地投入体育锻炼中去。

3.体育竞技在课堂尾声时的应用

体育课即将结束之时，学生们很多都消耗了很多的体能，产生了很强烈的疲惫感，这时候对体育运动的兴趣也会有所下降，这时，教师就应该采用一些能提起学生兴趣的措施来维持学生对于体育课堂的兴趣，同时也能做一些运动舒缓一下疲惫的肌肉，而背人游戏、两人一足游戏等这些低能量消耗的小竞技游戏就可以作为放松运动的首选，也可以引导学生参与一些放松身体关节的体操动作和一些跟运动有关的智力竞赛游戏，让学生的身体器官能逐渐放松，也让大家开心地结束一节体育课，轻松地投入其他课程的学习中去。

综上所述，在初中体育教学中引入适当的竞技活动，能够在很大程度上激发学生对学习体育知识和技能的好奇心和兴趣，同时在各种活动过程中，可以很好地树立学生参加体育运动的自主意识，在轻松愉快的心情中学会需要的技能。同时，在竞技中锻炼学生坚韧、勇于拼搏的性格，培养初中生的团队合作能力，使学生从体育课中受益，真正达到体育教学的目的。

参考文献：

篇2

1.正确认识电子竞技运动

1.1电子竞技运动的特点

“电子”指的就是此项活动是借助信息技术为基础的，以各类软、硬件为依托进行的一项运动，它就类似于在传统体育中的场地和器材等。这也是电子竞技运动和传统体育最根本的不同点。

“竞技”也就是对抗和比赛。与传统的体育项目一样，电子竞技运动也是有一般竞赛的规则的，在这样的规则之下进行各类公平、公开、公正的比赛项目。参与者的水平需要靠严格的培训来进行提高。

与传统的体育项目相比，电子竞技运动也具备了一个共同的特点：具有广泛的社会群众基础、都受到广大群众的参与。

1.2电子竞技运动的分类

电子竞技的项目当前分为两种类型：一个是对战类型，这也是比较典型的竞技运动，它的主要项目有：反恐精英（CS）、星际争霸、魔兽争霸和FIFA足球。另外一种类型是休闲类型的，这类则包括有：中国象棋、围棋、桥牌、台球、麻将等，这些项目都还需要竞技体育培养体制的适当引导，使其能朝着积极向上的方向发展。

2.我国电子竞技运动的发展现状

2003年11月18日，国家体育总局宣布电子竞技运动成为我国第99个正式体育竞技项目，这就为电子竞技运动提供的最根本的保证。（现已重新定义为第78项体育运动）电子竞技运动开展于我国的时间相对较晚，各种标准尚未出台，这也在一定程度上制约着它的顺利发展。因为没有了特定的标准也就失去了比赛和竞争，作为体育项目之一，它在发展初始并没有一个明确的规范。很多电子竞技比赛多是处于民间组织，管理比较混乱。当然这并不影响我国在电子竞技运动方面发展的台式，近些年以来，国内名目繁多的电子竞技大赛层出不穷，参赛选手逐渐呈现出专业化与职业化特点。中国的电子竞技玩家已经达到了4000 多万，并继续延续着井喷式增长的状态。

3.高校环境为高校体育开展电子竞技运动奠定了良好的基础：

高校的学生年龄大多在18～24岁之间，此年龄阶段的青年十分喜欢网络，开展电子竞技运动也是大学生生活特点和成长的需要之一，大学生比青少年学生心智更加成熟，具有判断是非和良好的自我控制能力，正确引导一般不会出现沉溺于网络的现象。处于青春期的大学生，对新事物同样具有好奇性和探索性，而电子竞技运动本身也具有体育的本质，尤其是竞赛原则和对抗性的规范，逐渐让崇尚个性的学生所喜爱。伴随着健康、运动的认知越来越高和对电子竞技运动的深入了解，这项活动必定会能更好的在高校开展起来。

4.高校体育如何开展电子竞技运动

4.1 提高高校师生特别是体育教师对电子竞技的认识

目前，很多人认为电子竞技就是网络游戏，高校中的一部分师生也是这样的，对此项活动的开展并不支持。觉得这是有阻碍学习的活动。所以我们就必须要对他们进行相关的讲解以及介绍，介绍此项活动对我们现实生活所带来的好处，能够很好地提高我们的团队能力、协作能力。而且还能够提高对现代社会的适应能力。改变和打消他们对电子竞技活动的误解，只有消除了他们的偏见才能够使得这项活动能够健康和有序的开展。目前传统的教学模式已经不能适应现代课堂的需求， 教师教育观念的改变，不仅是时展的象征，也是教学改革成败的关键。信技术教学能否成为高校教学的重要手段，关键在于高校教师的多媒体信息素质。笔者作为高校体育教师认为除了加强自身专业知识的学习，同样也需要对电子竞技相关知识进行培训，充实自己，达到一专多能，这样才能把握时代脉搏，迎接新时代的挑战，真正成为实现现代化教育跨越式发展的生力军。

4.2选择适合学生的电子竞技项目

高校在开展电子竞技运动的时候需要考虑到符合大学生的年龄、心理的特点，要充分发掘竞技育人的优点和优势，开展一些好的项目，这些项目需要能够充分锻炼学生的思维、反应和协调等能力，利用这些项目有效提高大学生的精神毅力和团队合作精神，可以选择一些能够有效锻炼团队协作的项目，诸如足球、篮球、赛车等。尽量少的选择如反恐精英、星级争霸之类的项目，因为这些很容易滋生他们的好斗心理，进而产生心理障碍。

4.3组建相关专业的师资队伍和竞技团队

高校有许多才毕业或者从事教学工作不久的年轻教师，其中不乏有学习过软件开发、软硬件维护和网络维护人员，他们都有过硬的电脑硬件和软件的基础，所以进行电子竞技培训，会使得他们更加容易胜任教学工作。同时，在教学中，特别是在体育教学中可以选择电子竞技为一门选修课，专业教师授课，如此一来，不但能让学生更了解电子竞技运动，也能为沉迷网络的大学生指清方向。通过诸多面的考察，笔者认为高校开展电子竞技运动可谓是万事具备，比赛方式以学校的名义举办大型赛事较为稳妥。由学校主办电子竞技赛事并颁布比赛规程，再由各院、系电子竞技社团承办院级赛事，通过比赛吸纳优秀电子竞技运动选手，选出其别突出的运动员，组建专门的电子竞技运动队伍参加国内、外举办的各类电子竞技比赛。这种比赛方法方法不仅存在着与其他体育赛事的共同点，而且对于电子竞技来说具有了重要的意义。在一个方面上来讲，这样的赛事是由学校方面出面举办的，所以稳定性可以得到保障。在另外的一个方面来说，这样还可以起到一定程度的宣传作用。让更多的师生能够更好的认识电子竞技。（作者单位：重庆电子工程职业学院）

参考文献：

[1]《运动训练学》田麦久主编 人民体育出版社2000年版

篇3

【中图分类号】G8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0167-02

一、体育运动的特征

1.体育运动的竞技性

竞技体育是一种特殊的体育运动现象。 以竞技体育运动为核心的奥林匹克运动超越了一般体育运动的范畴， 成为社会发展的主流运动， 更说明了竞技体育运动的特殊性。随着现代社会的进步以及人们对运动热爱程度的提高， 竞技运动将更贴近人性， 更能表现人类最原始、最本质的力量与价值，更能体现人类在社会发展中的文明和进步。从这种意义上讲， 竞技体育运动完全可以为日益现代化、社会化、市场化的人类大众提供一种崭新并不断完善的体育运动体系。

2.体育运动的大众性

大众体育是以运动为基础， 增进身心健康、丰富业余文化生活为直接目的运动。现代体育的休闲、优美、高雅以及比赛中具有超常的娱乐性、参与性、竞技性和观赏性， 在吸引有经济能力的中上层市民参加的同时，通过各种渠道传播到许多国家， 这为体育运动进入大众化发展阶段奠定了群众基础。随着社会物质生活水平的提高， 人民群众对文化生活、体育锻炼的要求增强。21 世纪， 休闲是人类健康、科学、文明的生活方式。 休闲体育是一种人的自然化， 是对体育本质的一种回归。

3.体育运动的民族性

体育运动在传承过程中，又吸取了人类文明的精华。运动场上有许多成文不成文的优良传统，比如不得随意走动， 不得高声喧哗。 看来似乎很平常，实质上体现的是人的价值―― 对运动员的尊重、对裁判员的尊重， 也体现个人的尊严。 一场高水平的比赛， 有成千上万的观众。 在比赛进行当中， 他们聚精会神、甚至屏住呼吸欣赏表演。偌大空旷的运动场上， 全场都报以热烈的掌声， 表达对运动员精彩表现的鼓励。这些优良传统， 都是体育运动发展历史长河中积累的精神财富， 它在运动场上传承文明， 它所弘扬的是人类的文明、理念和价值的传承。

二、体育运动在社会主义建设中起着重要作用

1.体育运动对全民健身方面的作用

人是社会主义精神文明建设的主体，而拥有健康体魄是做任何事情的基础，体育运动在健身方面的作用非常突出。就网球而言，有人曾经作过统计，在一场有相当水平的比赛中，运动员所跑的路程约在5000米左右，有的甚至达到1万米，不下于一场激烈的足球比赛。网球运动常被人形容为“挥拍上阵”，曾有人统计过网球比赛中运动员的挥拍情况，一场比赛总的挥拍次数不少于千次，如果没有强壮有力的手臂是不能胜任的。可见，体育运动对发展人的全面的身体素质具有积极的促进作用。

2.体育运动对促进道德、法制建设方面的作用

在体育运动中每个参与者的道德修养及礼仪意识要求很严。喜欢运动的人都知道，在体育场上不仅能感受到竞技体育的激烈性、残酷性，而且也能深深感受到运动场是一个学习和展示良好礼仪和个人修养的场所。运动员在比赛场上的行为举止有严格的规定，同时对服饰和语言也有严格要求。“尊重运动场上的一切人和物”这是体育运动员最起码的行为准则，它包括尊重对手、裁判、观众、工作人员、服务人员，也包括体育场上的体育器材设施。体育运动能提高民主法制观念，增强遵纪守法的意识，从而形成良好的道德行为规范。

3.体育运动对经济促进的作用

我国的各项事业都是在社会主义市场经济体制这个大背景下进行的，体育运动的迅速普及发展，让商家看到了新的无限商机。很多企业都希望通过体育赛事，打造强势企业品牌，做好体育经济。宾馆饭店则将运动场作为提高自身档次的硬件设施。随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，精神生活的日益丰富，市场经济的调控作用，为中国体育的产业化发展提供了前所未有的良好机遇。

4.体育运动使人们形成正确人生观和价值观

体育竞技运动规则首先传递出来的就是平等原则。在各类球类比赛过程中每名或每队运动员只能有一个选择权利，选择球权的运动员就不能再选择其它，并且在第一局之后要交换场地和发球权，这充分体现了民主、平等和公平原则。人们通过参与此类体育运动能够在日常生活中潜移默化地形成“人生对每个人是公平的，自己只有通过艰苦努力，并公平的参与竞争才能在社会上实现自己的人生目标，展现出自己的价值”。

三、体育运动的魅力与美学价值

体育运动是一项力量美和艺术美、形体美、服饰美与环境美相结合的活动。比赛中竞争的激烈性与观众的文明性有机结合在一起，即把竞争性、文化性、观赏性和参与性有机结合在一起的极具魅力的体育项目，既有悠久历史，又不断得到普及发展深受群众喜爱。

四、结论

“以人为本，全面提高国民素质，促进国民的全面发展，这既是建设文明社会的迫切要求，也是我国社会主义精神文明建设的目标；而体育运动的特点决定了其在社会主义精神文明建设过程中的作用和地位，它的价值不仅体现在强身健体，经济等方面，更重要的是它在促进社会思想道德、法制建设，提高国民的民主观念，培养正确人生观、价值观。因为“诚信守信”是运动之本，“注重礼节”是运动之基，“谦虚自信”是运动的力量之源。一个国家的国民整体素质的高低直接决定了这个国家文明的程度，而体育运动是一项全面提高个人素质的运动，因此体育运动在推动社会主义精神文明建设方面有积极的作用。

五、建议

1.增加体育场馆建设

在党和政府如今大力推进全民健身的热潮中，我国体育运动开展的条件已有了极大改善，经济发展给体育运动提供了越来越雄厚的物质基础。在政府或企业的支持下加大投入运动场的建设，可为体育运动广泛的开展提供充分的硬件设施，由此不仅能为更多的运动爱好者们带来便利条件，而且也扩大了整个体育消费市场。让越来越多的现代人通过体育运动这个市场买到称心如意的商品：健康、寿命、娱乐、运动、观赏、社交、激情、休闲、美感、尊严等。

2.增强体育运动建设

体育运动的建设是促进体育事业更迅速更健康发展的重要因素。全面发掘和深入研究体育运动的价值并将它上升到理论的高度，是体育运动建设的首要任务。另外，充分发掘体育运动的艺术美，烘托运动的文化氛围，也是体育运动建设的重要内容。这样，不仅能让广大群众充分认识体育运动的价值，而且能带动更多的群众积极参与体育运动。显然，如能尽力完善它们，一定会有力推动运动在现代社会的发展。体育运动的发展必须瞄准现代人的生活方式，结合大众体育健身市场的最新发展动态，才能满足那些兴趣不同，运动水平不同，性别不同，年龄不同，职业不同的运动爱好者的需求，这将是体育运动发展的主要依据，也只有这样，体育运动才能健康和谐发展。

参考文献

[1] 王龙，邱莅.体育与社会 北京人民体育出版社，2002

[2] 朱丽君.运动与现代生活 北京高等教育出版社，2001

篇4

1.1　竞技体育不同于竞技运动

这主要表现在某些文献在论述竞技体育或竞技运动时，如某些教科书和专著中，对各自的定义、特征作了一些探讨，如指出竞技运动是竞技体育的手段。但这类界定却仅仅停留在语词的表面，未进一步指出二者的区别与联系，在同一文献其他部分、章节的论述中，未有二者的区分，经常存在混用情况。

1.2　竞技体育即竞技运动

分为以下几种情况：

（1）一是明确指出竞技体育就是竞技运动——这包括某些教材的定义[1～4]，二是同一的文献和研究中，不自觉地相互串用，或不同的文献中分别用“竞技体育”或“竞技运动”，但从内容来看，并未对二者做出区分。

（2）在与英文sport（s）的转译中表现出来。一是“竞技体育”和“竞技运动”二概念在不同的研究与文献中均被翻译成sport（s）；二是在把英文sport（s）转译成中文时，在不同文献或译成“竞技体育”，或译成“竞技运动”（但从表述和指向来看，二者具有同样的意义）。

另外，在不同的文献中，分别用“竞技体育”或“竞技运动”，但并未指出二者的区别。总的来看，在实际操作中，我们基本认为“竞技体育”与“竞技运动”是取同义。少部分文献虽然指出了竞技体育不等于竞技运动，但并没有进行恰当、具体、深入的分析。事实上，二者的混用和不加区分的使用，不仅造成认识和交流的混乱，不符合学科发展的规范性、科学性要求，还使得长期以来我们关于竞技体育与学校体育、社会体育等关系的争论陷于僵局。出现这种情况一是由于我们还没有对二者进行区分的意识，即缺乏科学使用、运用术语的意识；二是与我们对体育、竞技体育、竞技运动等（特别是对竞技体育的内涵有关）的认识不清有一定的关系。以下，我们通过认识“体育”和“竞技体育”等方面来甄别“竞技体育”与“竞技运动”。

2　前提与背景：质疑“体育”

要理解竞技体育的综合与复合内涵，并进而理解“竞技体育”与“竞技运动”，必须首先对体育的概念有一个全面的认识。

目前，对体育的属性与功能有了较全面的认识，但这种认识还没有反应对体育概念界定上地体育认识。关于体育概念的界定，一是比较笼统，如“以个体身心健康，全面发展为目的”、是“一种社会文化现象”等；二是比较褊狭，如把体育只看作是教育过程或教育的下位概念。仅把体育看作狭义的体育，认为体育即体育教育的略写。对体育理解的歧义必然影响与相关概念之间的有机联系，进而造成分类的混乱，如由此分析体育与竞技体育的关系。

另外，“体育”一词在我国片面的理解，还与外来词的引入有关，对体育概念的理解应排除外来词的影响与干扰。体育是一种融入社会各个方面的综合体，世界各国体育运动开展的实际状况和体制等并不相同，体育概念与术语的使用必须考虑这种因素的不同。在翻译过程中，必须注意原词与翻译后，层次和涵义是否发生了变化，如把“sport（s）”译成“体育”，或把“physical education”译成“体育”其内涵就发生了偏移。诸如此类的偏移使得国内外比较时，许多概念进行的是不同位的对应，概念比较失去了基准，故并没多大意义。我们进行体育概念的分析，应超越这种对应某一外来词的局限与障碍。

体育应作广义和狭义的理解。广义的体育应涵盖各个类别意义上的总和。我国体育实践的展开，使得体育具备丰富的内涵，把体育理解成身体性活动（运动）、教育或文化现象等只是体育的某一，或说狭义方面，却不足以全面概括体育的实质。如它不仅是一种身体活动， 而且还涵盖其组织形式、运作方式、机制等方面。即，一方面，我们认为体育是泛指由身体（性）活动、运动构成的（综合国内研究结论），主要表现在运动和项目本身方面的属性，如活动形式（其中很多活动在开展时展现了一定的竞争性、规则性）；另一方面，体育又可能一定程度地包涵着组织形式、社会建制、职业和相关活动等方面内容。我们把体育这两方面属性分别指称为身体性活动、运动属性与“社会属性”。竞技体育只是在这个意义上突显其特殊目标和具体形式而已。

在我国，虽然也从社会性活动来理解“运动”，如“政治运动”、“群众运动”，乃至“奥林匹克运动”，但单就“运动”与体育的关系来说，“运动”一般不包含、不等同于“体育”的广泛内涵，而通常理解为体育项目方面的“身体活动、动作”属性。在这个基础上，我们认为，“竞技体育”与“竞技运动”中的“体育”与“运动”不应看作是同一层次概念，其“体育”的多重含义应区别于“运动”的“身体活动、动作”属性。

3　“竞技体育”与“竞技运动”之辨析

3.1　对目前界定的辨析

综合各种文献，关于竞技体育主要有以下认识：

（1）如前文所述，认为竞技体育等同于竞技运动。

（2）关于竞技体育的目标。这是揭示竞技体育的根本特征，目前对此的认识比较一致，即“发挥人体极限运动能力，提高竞技能力水平，取得优异成绩，夺取优胜”。

（3）是一种活动、或社会活动过程、或社会体育活动。

关于竞技运动，主要有以下认识：

（1）认为竞技运动等同于竞技体育。

篇5

竞技体育运动要求科学家对人体进行动态的、无损的研究。随着训练的高科技化和国际化，世界一流选手的运动成绩将不分伯仲，要区分“同时”达到终点的运动员的成绩，只能靠高精度的计时装置，这就对运动现场的测量技术提出了挑战。于是从1912年在巴塞尔瑞士联邦运动会上的撞线系统，1945年第一个光电计时装置，1991年连续电子录像装置，到1996年亚特兰大奥运会的彩色电子录像装置，使计时精确到千分之一秒。再发展到现在的纳米器件技术，将为更精确地记录并分析运动员的成绩提出科学的仲裁。

1.2体育服装器材对现代科技提出挑战

目前，世界上的传统材料已有几十万种，新材料的品种正以每年大约5%的速度增长；世界上现有800多万种人工化合物，而且每年以大约25万种的速度增长，其中相当一部分具有发展新材料的潜力。而运动员对比赛器材、装备和服装等要求又迫使现代科技对这些新材料进行“试验”改进。比如，撑竿跳高的撑竿。19世纪末，使用的是木制竿，几乎没有弹性，竖竿速度慢，没有可以制动的插斗，记录达到3.70米当属不易。1910年到1942年间使用的竹竿，记录从3.70米提高到4.77米。1950年到1960年间，使用了金属竿，10年中记录只提高了6厘米，达4.83米。其原因是竹竿和金属竿的力学性质差别不大，竿的重量和弯曲度、反弹复原的速度大体相同，只是金属竿坚固耐用，安全性能高。1961年以后用的玻璃纤维竿，在大约15年的时间里，记录从4.83米提高到5.70米，然后又一步步紧逼，而后又超过6米大关。而纳米新材料技术将会根据撑竿跳高项目的特点和竞赛规则的要求及运动员自身的生理和技能特征生产出具有“个性”的撑竿（申建勇，2001），将使成绩又有新的突破。荷兰专家的实验证明，不穿泳衣反比穿泳衣时的阻力大9%。所以理想的游泳衣向现代科技提出了挑战。泳衣的改进主要集中在3个方面：其一，平削身体的凹凸，使之更趋于流线型；其二，使水流沿着身体表面流动；其三，防止泳衣内进水，并尽量使进入泳衣的水尽快排出。2000年悉尼奥运会上，澳大利亚、美国等国游泳选手身着的“鲨鱼皮”泳衣，应该是当今世界上科技含量最高的泳衣，它为澳大利亚和美国分获6枚、14枚游泳金牌立下汗马功劳。而当今科学家又把目光投向纳米技术，这无疑又促进了纳米科技在泳衣方面的高科技发展。

1.3兴奋剂检测对现代科技的挑战

运动员希望通过药物来增强身心能力由来已久。自1968年开展兴奋剂检测以来，兴奋剂的发展是非常快的。新药不断问世，运动员千方百计服用禁药名单以外的药物，致使禁药范围不断扩大。1968年首次兴奋剂检测只有5类8种药物被列入禁用范围，到现在已扩大到一百多种。尽管90年代初IOC又实施了“飞行检查”，尽管加大了处罚力度，尽管提高了科学检测水平，但仍有更为科学的兴奋剂不断问世，如本世纪末的自体血液回输、EPO（促红细胞生成素）又逐渐泛滥起来。竞技体育运动对药物的需要，比其他任何运动或活动对药物科技的刺激都要强烈，但同时，它对反兴奋剂的科学检测技术的发展起到了最直接、最急迫的促进作用。

1.4运动训练和比赛对现代科技的挑战

随着运动技术的发展，技术动作越来越复杂，对动作的分析、诊断、创新，促进了计算机科技的应用发展。如，建立计算机图像识别系统，利用图像重叠技术对技术动作图像进行处理并可以及时反馈。比赛战术的发展需要，促进了计算机技术的应用发展。如计算机软件与先进的录像设备结合，组成“可视数据库”，可将比赛实况记录下来，运用数据库的快捷功能对比赛情况进行分类处理，将比赛现场技术、战术信息，如，比赛的比赛路线和攻击点迅速分析反馈给教练员，为教练员做赛前侦察、赛中指导及赛后总结提供准确的帮助信息。

2.结论

2.1竞技体育运动对现场测量技术提出了挑战

2.2体育服装器材对现代科技提出了挑战

篇6

在经济时代，体育用品即娱乐产品，由团队和组织生产，由家庭和企业销售。Borland＆Macdon-ald(2003)定义了体育消费的2种需求类型:①现场观看比赛的直接需要;②收看体育节目，购买体育相关产品的衍生需要。Borland＆Macdonald还讨论了4个影响体育赛事需求的因素:消费者偏好、经济因素、观看的质量、比赛的本质，消费者偏好是最基础的需求，经济因素对体育消费需求的影响与对其他产品和服务的影响具有相似性。但是，全球经济危机对老百姓就业、收入和商人的收入有明显的影响。老百姓和商人都购买门票观看体育比赛以及在电视上收看体育比赛，这些都是职业体育运动队的主要经济收入。那么，近期的经济危机对职业体育运动队的收入就有显著影响。讨论北美职业体育运动协会情况，解释俱乐部的财政收入是如何依靠老百姓和商人。

1．2北美职业运动联盟

1．2．1联盟结构

在北美有五个主要的专业运动联盟:MLB，NFL，NBA，NHL和MLS．在北美还有许多小型的专业联盟，以及其他运动的专业联盟，如曲棍球。文中限定研究在上面所提到的5个联盟中，因为对其他联盟缺少财政和经济数据，同时在美国这5个联盟是最有特点的。北美职业运动联盟是封闭的、静态的，没有晋升和降低系统的存在，所以每一季比赛结束后联盟结构不会有变化。

1．2．2收入

北美职业运动联盟从5方面获得收入:门票收入，提供设施收入，比赛相关收入，当地和全国电视转播权收入和销售特许商品收入。设施收入主要依靠比赛中的上座率，因为越多的人参与，在这些方面的花销就越多。转会费用在北美运动联盟不存在，一些联盟禁止以买卖运动员来获得暴利。每项收入的贡献在不同联盟之间也是不同的，但总体上而言，对于北美专业运动队来说，门票的销售占了收入的最大部分;媒体转播费用，包括电视和广播的转播，占收入的第二。从北美职业运动的经济历史来说，销售门票给观众，无论是之前的包括全部主场比赛的“季票”还是给个人比赛的单票，都代表了唯一的最大部分收入。在20世纪90年代出现了包括豪华包厢和其他“俱乐部专座”的高价座位(Mason＆Howard，2008)。一个全新的北美运动场和竞技场包含70到140个豪华套装和几千个高价座位的形势出现了。豪华套装必须租赁一整个赛季，平均价格常常超过10万美金，这其中还不包括指定购买的食物和饮料。拥有高价座位和豪华套装的那些尊贵客人倒不是个人，而是公司和企业(Ma-son＆Howard，2008)。

北美专业运动的另一个重要收入资源是赞助。北美联盟，赞助收入来源于冠名费用，即广告牌的收入和相关商品的支持。在北美冠名权交易十分赚钱，比如，ReliantEnergy每年花1千万美元冠名HoustonTexans足球比赛的体育馆，以及飞利浦电器每年花费930万美金冠名AtlantaThrashersNHL和HawksNBA比赛的场馆。运动场内广告牌的冠名权收入相对少一些。赞助使某种产品变成“官方商品”。在NFL，NBA，MLB和NHL的比赛中没有运动衫的赞助，不像欧洲现在的比赛，那时候运动衫广告在联盟中是被禁止的。ReillyandNadeau(2006)证明近些年北美运动联盟赞助费用的收入一直在增长。北美职业运动联盟的结构使它从商业循环和其他经济危机中摆脱出来，特别是在花费方面。但是，职业运动队非常依赖门票收入和其他基础功能收入。媒体转播权最终依靠观众的收看习惯，这也对运动队的收入起着决定作用。在过去10年，职业运动队也在高价座位、豪华套装和赞助上增加信心投入。消费者和企业都被近期的全球财政和经济危机深深影响。由于危机的存在，运动队也许会经历收入低谷。下半部分证明全球财政和经济危机的范围，预计财政危机对北美职业运动联盟的影响。

2北美经济危机的规模

美国和加拿大的经济在2007年开始在中部地区出现严重的衰退，这次衰退被描述为严重的后退，巨大的经济事件在很长一段时间内被描述为在经济活动范围内的完全衰退，而且包含了经济活动中的大多数或者是全部的参与者:员工，产品，销售，工资和家庭开销。这次衰退影响了包括实体经济、失业率、工业生产、工资、消费者花费和在财政层面上对资金和国家持续力，企业贷款方面在内的严重影响。虽然衰退的时间和范围在这两个领域是不同的，但是影响是相关的。在另一方面，这次衰退的结果是使经济结构发生永久性的结构改变。虽然最坏的阶段已经结束，但是经济水平依然没有提高，许多方面在相当长的时间内不能恢复。无论这次经济危机什么时候结束，它都可能是自二战以来持续时间最长和影响最深的一次(Kliesen，2009)。在2007年12月经济转折期后美国经济衰退的几个重要特点。零售商，即给消费者建立商品和服务销售的平台;上班族，即上班的人;工业生产，即商品价值的生产者。以上这些在经济发展中都对宏观经济产生重要作用，因为每个变量的价值已经被规范到100，所以每个变量下降的百分比就很容易从垂直轴上得出。零售商、工业生产、上班族都在2007年12月商业周期高峰后开始逐月下滑，下滑的幅度在前几个月比较小，但是从2008年夏天开始又大幅回升，约持续了6个月。

总体上，工业生产和零售商比上班族人数下滑的要多。2008年底，零售商和工业生产已经滑落10%，失业率滑落5%，失业率在高峰后的两年持续滑落，零售商和工业生产相比而言比较稳定。零售商和工业生产对理解当前经济危机对北美职业运动联盟的影响非常重要，正如上面所讨论的，北美职业运动队的单人赛、季赛和其他比赛的日常开销对消费者产生巨大的依赖性，同时商品的赞助也对企业产生巨大的依赖性。这些企业获得高价座位，豪华包厢的租约，冠名权，以及其他赞助都要花费巨资。自从2007年的经济和财政危机开始，零售商和工业生产的滑落意味着这些企业收入的下降。企业的商品产量降低，暗示着企业将会降低在运动方面的投入，当经济处于低谷时，企业也许会彻底放弃在运动方面的投资。这次财政危机的持续时间很难精确确定，范围也很难估计。在2007年底，二等抵押问题已经超出这个相对狭小的范围，向财政方面扩展。美国和欧洲的大财团们开始宣布他们亏损巨大。在短时期内，信用危机发展至财政方面且一直困扰不前(Mizen，2008)。估计次级抵押的损失价值和次级抵押衍生的预防措施损失仅在美国2007年10月达到2500亿。不幸的是，在财政和国内市场的结构方面，次级抵押价格迅速暴跌:Blanchard(2009)预计世界范围内的财政市场包括股票，债券，房地产损失超过26万亿，有大约一百次的次级抵押损失。而且金融危机在贷款人和从贷款人到借款人的大量资金发生巨大的下滑。Brunnermeier(2009)把这个特征描绘为流动资产挤压，贷款人担心他们进入资金市场而把资金都贮藏起来。

3经济危机的影响

3．1上座率

从职业体育赛事的上座率所反映出的现象可以看出，过去一段时间的经济衰退对于近期的体育经济和财政危机所产生的影响。经过大量的研究，确定每一季所有联盟出席的日期是:MLB从1900到2008，NBA从1949到2008，NHL从1960到2008，NFL从1970到2008．但是，所有NFL从1992到1998出席的日期不可用。因为只有经济高峰确定下来，垂直的直线之间的时段代表经济衰退和确定的花费。在这段时期内平均衰退持续14个月，平均消耗持续44个月。每年上座率的点说明了许多变化，因为工作在每个联盟的队伍中，以及每季比赛的数量中的停止和改变，大多数衰落与工作停止和一些重要比赛的取消有关。细致的研究就能揭示出一些上座率在经济衰退时下滑的例子。比如，MLB和NFL出席人数在20世纪80年代早期出现明显下降，两次衰落重创了美国经济。但是，两个联盟在这个时期经历了工作停止，正好解释了上座率的衰落。还显示MLB一直在这四个上座率中保持最高，随着时间的推移，四个联盟的上座率在增长。单独依赖表面研究去理解在上座率上衰退的影响是不够的，为了更好理解在经济衰退时上座率的变化，我给每个联盟做出了一个简单的直线衰退情况。

每一个衰退的因变量是每个赛季每个联盟的总体上座率，明确变量为时间变化趋势去捕捉每个运动和每个变量的长期增长，根据NBER企业循环会议的约定表明美国经济在衰退时每季中的月份，由于经济开始衰退的时间和每个联盟中每季的开始和结束的预期不同，使用每季中的月份更能指示出商业循环的作用。比如，假定经济衰退开始于确定年份的三月，结束于十月，那么，这次经济衰落的时间将包括开始于四月，结束于十月的整个七个月的MLB常规季，包括开始于九月，结束于二月，四个月的NFL常规季，包括从十一月上旬到四月中旬，这六个月中四个月的NBA和NHL的常规季。参数估计无效假设的双尾检验T数据的参数估计等于零和R2．时间趋势变量上的参数估计是在每个联盟中总体出席人数的平均每年增长。MLB的总体出席人数增长最快，平均每季超过60万，NFL的上座率增长最慢，这些参数估计非常重要，T数据超过十。这个结果并不出人意料:NFL把重点放在了电视观众上，但MLB的重点就是比赛中的上座率和其他相关资源的收入。从表1可以看出，利息参数是变化的，预示着由NBER企业循环会议约定所认可的经济衰退每季中的月份。NLB这个变量的平均价值是1．67，NBA是0．88，NFL是0．04，NHL是1．02．在实验期间，不可能包含完全经济衰退，参数估计只对NFL和NBA是不利的。在这两个案子中，这些参数估计仅是微重要的。给出经济衰退相对简单的样本，这些参数估计可能提供一个简单的证明:在经济衰退时，NFL和NBA的上座率下降，经济衰退持续时间越长，下降的幅度越大。经济衰退变量的月份参数估计在NHL和MLB中为零，暗示出联盟的总体上座率不能反映经济低谷。

MLB和NHL更能反映经济循环，因为总体上NFL和NBA的票价更高。商品和服务卖得贵，当预算吃紧时，消费者在这方面的花销就越少，特别是像职业运动会这类娱乐项目，毕竟不是像衣食住行这类必需品。经济衰退模型解释了这四个联盟每年上座率的可观变量，并解释了每年的出席人数的可观变量在84．3%～95%之间。经济衰退模型中重要的F数据也证明模型与实物吻合。总体上，证据证明这四个北美职业运动联盟的上座率是近期财政危机的一面镜子。虽然，每年上座率随时间有所变化揭示了上座率在经济衰退时有所下降。但有一次例外，经济衰退的结果只能微弱证明上座率人数下降。当今经济和财政危机比在模型时段内的经济衰退持续时间更长，美国经济可能还没有从经济衰退中走出来去解释:虽然NBER企业循环协定委员会在大量时间过去后仅仅决定转折点———当今危机事件持续的越长对职业体育赛事的赛事的上座率的影响越大。高价座位在北美职业运动联盟高价座位的出售上没有多少数据显示。正如上面所提到的，这些作为的价格很高，包括俱乐部座位和豪华包厢。这些高价座位和豪华包厢最初是卖给企业而不是卖给个人。在2009年11月，OS票，一个网上售票公司，根据大量的调查得出在北美购买高价座位和豪华座位的都是公司。根据最初的报道俱乐部座位平均使用率为73%，豪华包厢为67%。相对于2008年10月有所下降。但是，团体季票销售却在10个大都市有所上升，如纽约，沃斯顿。有证据也表明在最近高价座位和豪华包厢的收入有所下降。根据最近印第安纳州商业周刊(Schoettle，2009)，在NBA和NFL开始前还有很多没有售出。

3．2转播收入和电视收视率

北美职业运动队从两个方面获得转播权的收入:当地转播权和国家转播权。运动队单方面和当地媒体洽谈当地转播权，取得的收入不与联盟中的其他队共享。国家转播权则正好相反而且国家转播权的合约要求包含几个赛季，这些合约的价值在不同联盟中也是有区别的。有系统的确定所有北美职业运动队联盟每年当地转播权合约的价值是很难估计的，所以估计近期经济和财政危机在这方面的影响也是极其困难的清楚的是，当地转播权费用与每个队伍的比赛市场，队伍的素质，观众的喜好有关系。总体上，当地转播权费用将随着电视收视率的趋势而变化。在美国和加拿大整体电视收视率没有随着2007年下半年出现的经济低谷而下降。平均电视收看时间从2004年到2009年依然保持在美洲28．5小时。在美国，电视收看时间从2007年每周的36小时上升到2009年第一季度每周37．75小时。如果这趋势反映了体育运动收看习惯，那么当地转播权费用就不能作为经济低谷的费用。注意到每个联盟转播权费用的不同。

NFL在2006年2013年5个国家转播权费用超过200亿美元。MLS从ESPN取得仅800万的国家转播权费用。NBC和NHLD的合约不包括转播权费用。相反，NBC要付给NHL重播费用，几乎所有的合约在2001年都是这样履行的，只有2010年中的有一个合约比较特别，NFL和卫星电视公司的合约是按每场比赛走。那么全球经济和财政危机将不能反映在北美职业运动联盟的收入上。如果这些合约中止时，经济气候能有所好转，长时间产生的影响也是微小的。只有在未来几年电视观众人数下降，这些收入才会下降。2009年NFL比赛的第一个星期电视收视率为10．3，比2008年NFL比赛的第一个星期的收视率8．8有明显提高。MLB2009年10月的世界比赛中的收视率比过去5年都高。这些收视率的提高都归功于纽约洋基队的出现，也表明北美电视收视率将不能间接反映经济危机。

3．3经销权价值和破产

确定经济和财政危机对北美职业运动联盟的影响的另一个方法是研究经销权价值的变化。Forbes杂志了北美职业运动经销权的年价值。就像上面所提到的，这些经销权由公司掌握，不可能向公司他们的财政数据。因为缺少这方面的信息，Forbes杂志的估计也只是可看到的因素如出席人数，媒体转播权费用，以及工资单连同标准财政的增长。HumphreysandMondello(2008)发现当这些估计与现实经销权售出价格相比则存在很大分歧。因为没有北美职业运动队在任何股票交易市场发行股票。即使有这些限制，Forbes杂志都是唯一在这方面信息的杂志。根据上面所讨论的，这段时间被认为是北美经济和财政危机最糟糕的时候。如果运动队能感到经济衰退的痛苦和财政破产，一定会在这些估计上有所反应。

这三个联盟在2008到2009年的平均经销权价值平稳增长。这些增长不是通货膨胀能够调整的，但是基于消费者价格所引起的改变，美国通货膨胀率在这段时间本质上为0，所以通货紧缩没有反应在经销权价值估计的增长上。32个NFL经销权中的8个在去年价值有所下滑，平均为33．3%NHL经销权价值有一半下滑，NBA有三分之一，NBA和NHL下滑到范围比NFL大，曲棍球和篮球的经销权价值双倍下滑。这些经销权价值的下滑表明，经济和财政危机对职业运动队有不利影响。HumphreysandMondello(2008)报道，几乎没有在过去40年职业运动经销权下滑的例子，在乐观的经销权价值索引中，他们在平均经销权价值中几乎没有走入过低谷。但是，与在美国的贸易公司价值衰落相比，经销权价值的下滑相对小。在美国国外市场中，从2008到2009年像SP这类500强企业的下滑超过了百分之三十，暗示在贸易公司中有许多大的衰落，所以这些运动经销权价值变化的估计表明，在过去几年，职业运动联盟的经营要好于美国经济的其他方面。

4结论

篇7

体育运动学校是在对学生进行系统竞技运动训练的同对，读训并重的中等体育专业学校。有效地解决了一大批基层运动员的出路问题，延长了业余训练的年限，完善了业余训练向专业训练的过渡和衔接，起到了其它任何形式都不可能替代的作用。随着社会的发展变化，带有浓厚计划性色彩的体育体制与当前的社会大环境发生碰撞，竞技体育与社会的接轨出现了偏差，特别是社会就业机制的转型和高校招生的快速扩展，给体育运动学校的生存与发展带来了巨大的压力。有关体育运动学校的发展问题，在几年前就引起了体育工作者的关注，不少的学校也进行了积极的探索和尝试。一些看似有效的举措，多数只是解决燃眉之急，还摆脱不了制约体育运动学校发展的瓶颈，还不能称为成功的范例，不能代表体育运动学校今后发展的方向。面对困境，我们必须更新观念，认真研究国家各项改革的政策和措施，探寻体育运动学校的改革方向和发展出路。

一、学生特点分析

（一）性格特点

（1）就个人而言，自尊心强、自信心强、好奇心强、好动；

（2）就集体而言，团结但又充满个人英雄方义、独立竞争但又相互帮助。

（二）文化特点

（1）运动员年龄跨度大，水平参差不齐；

（2）学习内容单一枯燥，针对性不强；

（3）自我约束能力不强，自觉性较差。

二、何谓双目标

（1）基本目标，又称保障目标，即在体育运动学校的三年中专学习训练后至少要达到的目标。如完成三年的学业，掌握一门体育技能等。

（2）理想目标，又称极限目标，即在体育运动学校的三年中专学习训练后想达到却又几乎无法完成的目标。如进入专业队、国家队等。

基础目标保证学生知道自己该做什么，理想目标激励学生持续奋斗。二者相辅相承，将现实与理想有机地结合起来，确保学生的目标最终都会位于二者之间，进而学有所得、学有所获。同时，这一过程也可以很好的鞭策学生，让学生知道该怎么努力才能更接近理想目标，让学生一直处理兴奋的拼搏状态。

三、双目标管理的实施

（一）目标的制定

这是双目标管理最重要的阶段，一般分为四个步骤：

（1）预定基础目标和理想目标。学生、长家、教练、教师四位一体，综合学生的想法、家长的期望、教练的科学预测以及学生的文化底子，提出预定设想，然后充分讨论商定基础目标及理想目标（或者进入专业队、或者升入高校、或者根据学习的体育技能走向社会）。

（2）明确责任分工。体育运动学校既有训练又有学习，教练主抓训练、教师主管文化教学、家长提供支持和学生后勤保障，明确任务，相互协调、相互沟通。

（3）确立学生目标。学生首先要明确基础目标和理想目标，然后分别与教练、教师商定分目标。在此过程中，要充分听取学生的意见，采取科学的训练和教学手段，制定既能实现（基础目标）又具挑战（理想目标）的目标。如一个训练周期后要达到的成绩，或者参加比赛所需取得的成绩，或者学习测试所需达到的水平等。

（4）教练、教师和学生之间就实现各项目标所需付出的努力以及实现目标后的奖惩事宜达成协议。

（二）实现目标的过程管理

双目标管理重视结果，强调学生的自主性和自觉性，能充分调动学生的积极性。但并不等于放手不管，相反由于形成了由众多分目标构成的目标体系，一环失误就会牵动全局。因此在实施过程中的管理是必不可少的。

首先，定期检分目标是否实现。教练与学生、教师与学生、教练、教师与家长之间及时沟通，相互了解监督分目标完成情况。

其次，家长、教练、教师均要时常提醒学生目前的进度，便于协调解决可能出现的问题。

再次要全面关心学生，帮助学生解决训练、学习、生活中可能出现的困难，尤其是学生的思想方面的问题。当出现意外、不可测事件（如训练受伤）严重影响基础目标实现时，也可以通过学生、家长、教练、教师沟通修改。

（三）总结和评估

篇8

关键词 竞技体育运动员 退役 再就业 社会流动 政策制度 社会保障

一、前言

在我国特有的举国体制下，竞技体育运动员为国家争得荣誉，为社会主义的建设做出了突出贡献。因此，妥善解决运动员的退役安置及再就业问题，是国家和社会给予他们的应有回报和鼓励，同时这也关系到竞技体育后备人才培养和体育事业的可持续发展问题。随着我国竞技体育改革与发展的深入，旧有的安置模式已经难以适用于现今退役运动员。退役运动员由于自身素质与能力的不足，加之社会变革和退役运动员就业保障制度的不完善，导致在就业竞争中陷入困境。我们应当在借鉴国外退役运动员社会保障制度的基础上，结合我国实际情况，帮助退役运动员走出就业困境。

二、研究对象和研究方法

（一）研究对象

本文的研究对象为国家队、省市级运动队和各类体育学校中在役和退役的竞技体育运动员。

（二）研究方法

1.文献资料法

围绕竞技体育运动员退役再就业状况等方面的相关研究，通过中国知网、国家体育总局网站和本校图书馆等文献采集方式，分析研究现状，揭示存在问题，提出解决措施。

2.深度访谈法

设法联系国内现役和退役的国家队、省队以及各类体育学校的竞技体育运动员，采用深度访谈的形式，对不同竞技体育运动员进行面对面的互动式访谈，了解他们的运动训练经历、退役后的现状和再就业想法等方面，获取较为全面的一手访谈资料。

3.逻辑分析法

采用归纳和类比等方法，总结出现代体育发展过程中竞技体育运动员退役再就业过程中存在的困难，揭示其中存在的问题，提出解决措施。

三、国内关于运动员退役再就业的研究

在中国想要发展成为体育强国的今天，退役运动员的就业安置工作依旧是体育界讨论的重点问题。

陈柳红在《运动员职业转型和就业困难的原因分析、独有特征及指导对策》一文中认为，运动员退役后就业难的主要原因是运动员基本素质较差、工作技能不足、退役总体人数多、政府安置难度大等。建议通过改善社会环境、鼓励运动员自主择业，政府加大支持力度、拓宽退役运动员就业渠道，从而能够使他们找到新的适合自己工作和学习的岗位，而且能够取得新的成绩，甚至实现人生的第二个创业的成功和辉煌。

姜明、舒宗凯在《退役运动员再就业的现实困境与对策思考》一文中提出，应确立以“终身发展”为核心的运动员培养的观念，加强优秀运动员的培养体制的改革；结合运动员自身情况，加强对运动员的文化课教育，实施退役运动员的职业技能培训制度；建立各种健全的退役运动员的再就业保障制度，以及颁布相关的法律法规等问题是今后为退役运动员解决就业难的重要着力点。

四、我国竞技体育运动员退役现状分析

（一）退役运动员再就业困难的原因

1.客观方面原因

（1）相关政策法规建设滞后，就业渠道难以拓宽。

随着机关、企业、事业单位人事制度改革和逐步深化，退役运动员安置工作面临的外部环境发生了较大变化，政策性安置的渠道越来越窄，退役运动员由于文化素质较低被无情地拒之门外，国家对于运动员退役等一系列情况没有出台相对完善的政策法规予以保护。

（2）社会化程度较低的项目退役运动员就业安置相对困难。

再就业难度因运动项目的不同而存在较大差异。像篮球、网球等项目在全民健身领域开展较为广泛，市场化程度较高，运动员退役后可以较为顺利的进入社会和市场，再就业的难度相对较小；但是如举重、击剑，还有一些市场化程度较低的项目，人们了解较少、兴趣不高、市场开发率低，因此运动员退役后一般都要放弃原有专业，选择新的谋生方向，再就业难度较大。

2.主观方面原因

（1）退役运动员的文化素质不高。

运动员技能学习能力强，但大多文化素质不高，对社会了解不够，退役之后在融入社会和再次就业上普遍存在一定困难。

（2）运动员就业技能和社会适应能力的短缺导致了就业竞争力不强。

我国90%以上的运动员是自少儿时期开始从事专业训练的，再加上体育行政部门和教练员过分重视运动成绩的提高，忽视了运动员综合素质的培养，从而使其与同龄人相比，在就业技能和社会适应能力方面有明显劣势。

（3）运动伤病的影响。

竞技体育的自身特点决定了运动员需要不断挑战身体极限，致使运动员大多数都被伤病缠身，这也是造成部分退役运动员再就业难的重要原因。在国家计划安置时，有伤残或疾病的退役运动员，即使被列入安置计划，也因身体等各方面原因常常被接收单位退回。这样就造成了退役运动员社会流动受阻的现象，同样也给运动队自身增加了不小的经济压力。

五、结论

退役运动员的安置工作是我国迈向“体育强国”行列的重要组成部分，也是我国体育事业可持续发展的必然要求。当前，受多种因素的影响，我国退役运动员的再就业问题面临诸多的困难。从制度层面来看，竞技体育的举国体制与社会主义市场经济体之间的矛盾和冲突是导致退役运动员就业难的根源。此外，现行退役运动员在就业保证制度还存在注重形式保障而轻视实质性的扶助，重视货币补偿而忽略就业保障，强调制度保障而缺乏立法保护等问题。我国在竞技体育体制改革和完善相关政策方面应该借鉴国外竞技体育强国的经验，不断探索并寻求适合我国国情的解决退役运动员安置问题的有效途径和方法，建立新的运动员退役安置办法和标准。国内各省市应该根据自己的实际情况，制定m合本省市的具体解决措施，制度要有创新，安置办法要合理可行，力求公平对待每一位退役运动员，创造公平竞争的机会。

参考文献：

[1] 陈丽佳.我国退役运动员就业安置的现状与对策[D].中南大学.2013.

[2] 高可清，张强，李莹.公共管理视角下我国退役运动员的职业发展[J].中国行政管理.2013，05：73-76.

[3] 杨海利.现行体制下我国退役运动员再就业问题研究[J].宿州学院学报.2011，08：78-81.

[4] 曹.运动员社会保障和再就业的问题与对策[J].体育文化导刊.2011，12：25-28.

[5] 李华. 退役运动员自主择业服务问题的研究[D].中南大学.2012

[6] 徐开春，刘建.运动员职业转换过渡期制度研究[J].沈阳体育学院学报.2011，06：54-56+82.

[7] 侯天鹏.我国退役运动员的社会保障分析[J].赤子（上中旬）.2014，15：253.

[8] 代海霞.我国退役运动员再就业保障的制度缺陷与对策思考[J].赤峰学院学报（自然科学版）.2015，02：117-119.

[9] 赵冰，武胜军，杨雨凡，张卓林，王正，陈刚，杨辉.我国优秀运动员职业规划与就业创业指导体系研究[J].北京体育大学学报.2015，02：87-94.

篇9

老师们，同学们！人的全面发展，应当是包括身体素质在内的各方面素质的和谐发展。体育工作是素质教育的基础。一年一度的体育节为积极推进学校素质教育，为进一步推动全校师生群众性体育活动的开展，为发现体育人才、提高学生整体素质都起到了良好的促进作用。在市第二运动会中，我校有907人，10个系列的队伍接受了大会检阅，荣获大会组织奖，40多名运动员参赛，成绩优异，夺得了高中团体总分第一名，在全市人民面前展现了良好的素质。

举办第七届体育节、艺术节，这是全校师生期盼已久的盛会，是我校文化、艺术、体育的大融合。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华；校园有了体育，就有了生命的阳光和向上的朝气。

本节体育节、艺术节是对我校艺体工作、师生体育、艺术素质和精神风貌的又一次检阅，也是同学们身体素质、竞技才能、心理承受能力的大展示，崇尚一流、追求卓越、健康人生是我校师生信奉的理念。目的是让学生人人参与体育节，个个争演员，为拥有的全面素质而骄傲，以充分发挥自身的潜能而自豪！

体育节、艺术节是各班集体意识、竞争意识、团队精神、顽强拼搏精神的综合体现。我们相信，本届体育节、艺术节必将更好地展示XX中学学子高昂的热情和良好的学风，并推动我校各项工作的蓬勃发展。

篇10

随着我国体育事业的迅猛发展，竞技体育越来越受到人们的喜爱，受到大众的追捧。竞技体育是体育运动中的一种。在运动训练学的理论研究中，人们常常偏重于对运动训练空间特征，即训练的内容和方法的研究，而却相对忽视了对于运动训练时间特征，即训练的过程、节奏和安排的研究。本文就竞技体育中的运动训练状况做了以下简单的分析。

一、竞技体育

在一个学科的理论体系中，基本概念的选定及其科学定义的给出是一项非常重要的基础理论建设，但多年来我国运动训练学界还没有系统地进行这一工作，许多概念的定义存在着明显的逻辑缺陷。一是将概念归于不恰当的类属，二是提出了不应有的理想期望。一切人类的行为都可以归为一种活动过程，把“竞技体育”归结为一种“活动过程”，也不应说是错误，但不准确，类属过大。而如果将其归结为一种“体育活动”，则明确得多，准确得多。中国的运动训练学理论必将会伴随着中国竞技体育的持续发展一步步走向成熟，也会向世界运动训练学界贡献出更多新的科学理论。

二、训练目标导向与控制作用的强化

人的行为都是有目的的，人的一切行为又都是为了实现其目的而展开和进行的，这是人们的一项共识。但是在我们的实践活动当中，又常常会被具体的微观事物所包围，而忘掉了为实现终极目的而做的努力。训练活动当中也是这样，运动员学习、掌握动作技术，本来应该是在神经系统、肌肉反应各个方面都处于良性反应的状态下、在很好的协调状态下才能够做好，运动员在疲劳的状态下即使勉强完成了动作，其动作质量也很难保证。在2000版《运动训练学》教材中，特别强调训练目标对训练活动的导向和控制作用，专门列出一章谈“运动成绩与竞技能力”。发展竞技能力与提高运动成绩，是运动训练活动的直接目的，运动员在训练中完成竞技能力的变化，并在比赛中力求使它变成相应的运动成绩，得到社会的承认。训练是为了比赛，要从比赛的实战出发，紧紧围绕着目标的实现去组织训练活动，才能取得更好的训练效果。这样一个本来是很明确的基本认识，过去却没有得到必要的关注。此前各个版本的运动训练学教材，都没有把训练目标的重要价值给予更为充分的确认和强调。新版《运动训练学》教材的这一变化，则把训练目标的导向与控制作用鲜明地突显了出来。

三、训练理论时空构架的调节

运动训练的空间特征包括训练的内容、训练的方法和训练的手段。运动训练的空间特征和时间特征密切地协同和配合，是实现运动员竞技能力状态良性转移的必要条件。其结论之一为：“运动训练的内容与方法是运动训练活动的空间构成因素，运动训练过程是训练活动的时间构成因素，运动训练的计划是时、空因素协同的组构，运动训练计划的实施则是时、空协同的具体操作。”这条结论看来似乎没有什么新鲜的内容，但却是从时空观这样一个视角来认识运动训练活动，从时间、空间的关系和协同去理解运动训练活动的规律和要求。另外一条结论是：“运动员竞技能力状态转移中，时、空因素良性协同的主要表现形式为：获得同样的转移效果只花费最短或者较短的时间，花费同样的时间可获得最大或者较大的转移效果。”显然，这两种协同的形式正是我们的训练活动所追求的目标。

四、竞技能力的结构

研究并建立运动员竞技能力的结构模型，是实施模式训练的重要工作环节。任何运动员的竞技能力都是由其体能、技能、战术能力、心理能力和运动智能这五种子能力所构成的。运动员竞技能力结构中各个子能力之间的不均衡状态是普遍存在的，呈现着非衡结构，从哲学意义上说，这种现象的存在又是绝对的。但其构成因素中某种素质或能力的缺陷，在一定程度上可以为其它高度发展的某种素质或能力所弥补或代偿，从而就使得总体的竞技能力保持在一个特定水平。我们在运动训练过程中，注意充分发挥运动员优势能力的竞技价值。

篇11

关键词 竞技体育 异化 修养

一、相关概念

（一）竞技体育

是体育的重要组成部分，指在全面挖据和发挥人的潜力的基础上，多通过竞赛这一特殊形式，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为目的，并伴有娱乐性、竞争性、规则性、结果不确定性等特征的文化活动。

（二）异化

简单来说，异化就是事物之间具有相似或相同的特征，而后逐渐变得不相似或不相同的过程。哲学上讲，异化就是主体发展到了一定程度，分裂出自己的对立面，变成了反对主体的异己的力量。

（三）竞技体育的异化

竞技体育的异化指在竞技体育强化的过程中，主体凭借异己力量来达到或满足自己的某种需求和某种目的，这种需求与目的不是通过公平竞争来获得，它是一种不正当手段的、非理性的、违背常理的观念以及行为规范。

二、运动员要增强对竞技体育异化的正确认识

（一）竞技体育异化的表现

1.竞技体育和人的关系的失衡

由于竞技体育的异化，造成竞技体育出现的拜金主义、赌博、黑哨、假球、殴斗等频繁见诸报端。兴奋剂的使用更是屡见不鲜，研制的速度总是快于反兴奋剂水平的提高，导致竞技体育出现了诸多丑恶现象，使人们越来越从心底上产生对竞技体育的排斥，竞技体育与人的关系处于白热化阶段。而运动员应该要具备怎样的修养来看待这个问题呢，部分运动员为了出名、改变现状与社会地位，抵挡不住金钱的诱惑，致使竞技体育与人的关系发展相悖，丧失了作为一名竞技运动员应该有的道德修养，这种行为使竞技体育丢掉了原本该有的公平公正，还无形中侵害别人的利益，甚至危害别人的生命健康。

2.竞技体育开展过程中的问题

在训练方面，教练员不尊重运动员的人格，采用辱骂、威胁和暴力等手段进行训练，不顾运动员生理健康，不但没有提高他们的修养，而且运动员的文化教育和文化水平还受到轻视。在比赛方面，局外的操控导致了不公平待遇的产生，参与者的斗殴等暴力事件屡见不鲜，严重侵害运动员的利益，颠覆了运动员的人生观、价值观，带来了对运动员自身修养的无限深思。

3.竞技体育结果的异化

竞技体育的消极异化下，运动员的成绩最终的结果只能是个谎言，公平公正的竞争只是个不切实际的口号，竞技体育所倡导的核心价值遭到普遍质疑，最后带来的结果就是竞技体育在人们心中的地位和支持的程度大大降低。

（二）教育功能和运动员修养的异化

1.教育功能的异化

“奥林匹克主义认为，体育只有和教育、文化艺术紧密结合，才能更好地发挥其促进人全面、和谐发展的功能”。然而在“政治目的”“商品价值观”“金牌意识”的笼子笼罩下，竞技体育很重要的教育的价值变得不复存在或被淡化了，很多运动员从小就进入运动队接受训练，因此耽误了文化教育的学习。

2.运动员修养的缺失

修养是指一个人在理论、思想、知识、气质、领悟等方面经过锻炼和培养后所达到的一定水平，也是一个人综合能力与素质的体现。培养运动员的修养价值体现在运动员能够全面的调适比赛与训练带来的紧张感，在比赛中发现美，欣赏美，在枯燥训练中寻找到乐趣；体现在能够提高运动员的情商，低情商会使运动员身心涣散、缺乏斗志，对比赛与训练产生消极心态，而高情商的运动员永远都会保持一颗永不服输、坚持不懈、勇攀高峰的心，去克服训练带来的种种困难，积极、从容地应对比赛；体现在能够提高运动员的社会地位，在万众瞩目的大赛当中运动员表现出高修养姿态，良好公众形象尽展人们眼前，这样，运动员会成为一个传播正能量、有榜样的公众人物，这对于自身的发展不可限量，社会地位的提高也就成为了板上钉钉之事。对于运动员修养的培养，不仅是运动员自我修养的提升，还是发展体育事业的客观需要，是提高国家竞技体育水平的必然要求。

现今，国内体育产业化、职业化、商业化趋势越来越旺盛，竞技体育的丰厚利益在社会发展中层出不穷，因为对于目标的过度追逐，忽视了对运动员可持续发展的培养，导致少数运动员有技术无思想、有金牌而缺乏修养的现象愈加严重，形成了身体与精神发展相悖。例如，2007年温布利斯诺克大师赛，决赛是奥沙利文对战丁俊晖，由于奥沙利文的支持者不断辱骂丁俊晖，造成丁俊晖比赛失利，丁俊晖冷静的行为显示出了一个优秀运动员应有的修养；但1995年曼联足球队的坎通纳就没有那么冷静，他直接是脚踢对方球迷，之后的停赛让曼联队因此丢掉了冠军；2013年孙杨事件，一系列的违反队纪、队规的行为被停止一切商业活动。所以，作为一名竞技体育运动员，具备良好的修养是一件值得我们去考虑和深思的事情，对社会和运动员本身具有重要意义。

三、审视竞技体育，提高运动员自我修养

竞技体育是一种可以欣赏美的艺术，使人怦然心动，能够超越语言、国界与社会因素的重重障碍，倍受人们的喜爱。竞技体育的本质就是娱乐，所以又叫快乐体育，有各种有效规则来阻止不公平，是一种艺术的创造，给人一种既激烈、精彩又和C、优美的感觉，观赏人类的极限。顾拜旦说：“体育是美丽、艺术、正义、勇敢、荣誉、乐趣、活力、进步与和平的化身。真正的奥林匹克精神，不含带任何如政治、权力、赌博等因素，如若不然，那么体育的真正意义也被改变，赛场只是交易场”。

竞技运动员的修养主要表现在竞技赛场上，它是衡量一个运动员是否优秀的重要标志之一。在国际赛场上，运动员身上所折射出的修养代表了一个国家的精神面貌，这种修养的魅力很大程度上超越了体育它本身所带给人的心灵上的震撼力。例如，在雅典奥运会体操比赛上，涅莫洛夫的展现几乎完美，但由于裁判的不公平，引发了^众的强烈不满，流露出一双双愤怒、狰狞的表情，都在为涅莫洛夫抱不平，而涅莫洛夫做出的行为竟是如此的让人深思与佩服，服从裁判，保持冷静，使赛事照常推进，他展示出的自身修养使得全场一片欢呼，获得了大家的肯定，从此，这一历史时刻深深留在了人们的心中。

（一）健全运动员人格

运动员的人格是其向前持续发展的重要因素之一，人格的缺失或扭曲都将影响运动员的自身发展。培养运动员目标严重失调，只强调成绩的提高，这无形中都会给运动员人格的健全带来不良后果。所以在培养优秀运动员的过程中，要反对“唯技主义”的偏向，纠正金牌至上的意识，倡导“全人培养”的观念，因为培养的对象是整个人，并不是局部。

（二）培养运动员良好品质和精神

竞技运动员的品质和精神能够激发运动员的运动潜能，推动竞技体育有序、健康发展。运动员应该要养成良好生活习惯，掌握行为规范，增强生存空间的认知度等对于品质和精神的培养极为重要。

四、结语

在竞技体育异化下，竞技训练要向更专业化、科学化方面发展，人们已经能认识自我修养对运动员的意义所在，但重视程度不够，所以不管是教练员或其他相关人员更应该在现有体制和条件下，通过各种各样的方法来培养运动员的自我修养，提升他们的综合素质，丰富他们的精神世界，完善他们的人格和情操。修养的缺失是竞技体育异化的主要原因，因此，我们要从自身修养出发。

参考文献：

[1] 陈淑奇，龚正伟.竞技体育异化与运动员权益保障问题之伦理审视[J].体育社会科学.2009（1）：19-23.

[2] 孙柱兵，贺昭泽.浅析竞技体育的异化[J].怀化学院学报.2007（2）：84-85.

[3] 孟慧英，范叶飞.竞技体育的异化现象及其原因分析[J].中国科教创新导刊.2008（12）：137-138.

[4] 潘丽英，姜晓玲.加强运动员道德修养略论[J].体育世界杂志社.2006（7）：59-61.

[5] 林鸿油，陈新，李富荣.自身修养对中学业余篮球运动员的影响[J].新课程学习，2010（11）：174-175

篇12

【中图分类号】 G 806 G 479 R 179 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2008)07-0581-03

人的健康受到多种因素的制约，其中体育锻炼对健康的影响最大。青少年处于旺盛的生长发育阶段，长期适当的体育活动可全面增强机体器官、系统功能，改善中枢神经的调节控制能力，提高形态、功能和运动素质发展水平。青少年参与体育活动后的心理感觉，作为一种情绪反馈信息，直接关系到他们对体育活动的满意度，很大程度上影响着学生体育活动的参与热情和体育活动的持久性。国内有关学生体育活动和身心健康的研究多集中在学生体育活动及身心健康状况的现状描述［1-2］。本文对北京亚运村社区及周边地区455名13～18岁青少年的体育活动、活动动机、体育活动后的心理感觉进行调查，以了解学生体育活动情况与活动动机、活动后心理感受之间的关系，为采取有针对性的措施改善学生体育活动状况，促进其身心健康发展提供依据。

1 对象与方法

1.1 对象 抽取北京亚运村周边地区（直径不超过2 km）几所中学的初二和高二年级学生共455名作为研究对象，其中男生203名（44.6％），女生252名（55.4％）；年龄为13～18岁。

1.2 方法 使用自行设计的“北京市典型社区奥运健康遗产项目青少年调查表”，内容包括基本情况、体育运动动机、体育运动感受等。问卷采用访谈式(询问―记录)调查，由调查员按问卷调查表顺序，尽量不改变问卷结构做面对面调查，当场填写表格，检查后回收。

1.3 统计分析 采用EpiData 3.1建立数据库，并进行数据双录入，SPSS 13.0进行统计分析。数据以频数、x±s表示，男、女生各指标均数的比较采用独立样本t检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 参与体育锻炼情况 男生篮球参与率最高，占79.70%；其次是跑步，占59.61%。每月平均参与运动次数最多的项目是健身操，为20.86次；其次是散步，为14.62次。平均每次运动时间最多的是爬山，为162.14 min；其次是游泳，为98.24 min。

女生散步参与率最高，占65.48%；其次是跑步，占65.08%。每月平均参与运动次数最多的项目同样是健身操，为22.20次；其次是散步，为14.72次。平均每次运动时间最多的是爬山，为127.83 min；其次是武术，为110.50 min。见表1。

2.2 运动动机 体育活动时男生的内部动机和外部动机均强于女生，差异有统计学意义；男、女学生无动机差异无统计学意义。见表2。

2.3 运动感受 男生体育活动后积极感受比女生强烈，差异有统计学意义；男、女生消极感受差异无统计学意义。见表3。

2.4 体育活动与运动动机、运动感受关系分析 选取男生参与率最高的项目篮球和女生参与率最高的项目散步，分析其与运动动机、运动感受的差异。见表4，5。

3 讨论

体育活动能够有效提升大脑的均衡性和灵活性，使脑的兴奋与抑制过程合理交替，从而提高青少年学习效率。然而，目前中小学生参与体育运动存在种类单一、次数少、时间短等问题［3］。主要原因在于目前中学生课业负担较重，课余时间偏少，而在课余时间里又面临补课、课外辅导班等压力，使体育活动时间进一步减少；体育场所数量少、种类单一、价格高，有些学校的操场还实行收费制度，使得学生在少量的课余时间内，难以进行种类丰富、活动量充足的体育活动。本次调查发现，男生参与率最高的是篮球，其次是跑步，其他运动项目的参与率明显较低。男生每月平均参与活动次数最多的项目是健身操，其次是散步，而这2个项目的参与率和平均每次活动时间均较少；平均每次运动时间最多的是爬山，其次是游泳，而这2个项目的参与率和每月平均参与活动次数均较少。女生散步参与率最高，其次是跑步；每月平均参与活动次数最多的项目同样是健身操，其次是散步，而这2个项目的参与率和平均每次活动时间均较少；平均每次运动时间最多的是爬山，其次是武术，而这2个项目的参与率和每月平均参与活动次数均较少。以上结果表明，目前中学生体育活动的种类有待丰富，时间有待延长。

国外研究提出的动机认知评价理论认为，青少年参与体育活动的动机存在3种不同的形式，即内部动机、外部动机和无动机［4-5］。动机中不同形式的自我决定（内部动机和外部动机中的认同）与更好的耐力、积极的情绪及更大兴趣和运动的满足感有关。内部动机源自对胜任和自我决定的心理需要，当个体能在运动中获得胜任和自我决定的感觉时，便产生内部动机而参与运动。外部动机是自我决定的延续，是从低级到高级的自我决定。从内部动机到外部动机至无动机，自我决定的程度由强到弱，这也是强化内部动机的必要性所在，其方法就是加强运动者胜任和自我决定的程度。本次调查显示，体育活动时男生的内部动机强于女生，男生的外部动机也强于女生，说明男生在体育运动中获得胜任和自我决定的感觉较女生强烈。打篮球的男生内部动机、外部动机均强于不打篮球的男生，散步的女生内部动机、外部动机均强于不散步的女生，说明打篮球、散步的男、女生在体育活动后获得了较多的运动愉和更多的参与体育活动的热情和持久性。

不同运动项目和不同运动强度的体育活动将会产生不同的心理感觉,参加适宜的体育活动能获得较多的运动愉。本次调查显示，男生体育活动后积极感受比女生强烈，说明男生在体育活动后获得了较多的运动愉，获得了更多的参与体育活动的热情和持久性。打篮球的男生积极感受强于不打篮球的男生，说明打篮球的男生在体育活动后获得了较多的运动愉和更多的参与体育活动的热情和持久性。女生是否散步积极感受和消极感受差异无统计学意义，说明女生是否散步获得的运动愉、运动热情和持久性无明显差异，可能因为散步活动量相对较小。

凭借奥运会在北京举办的契机，政府加大对体育运动的宣传力度，倡导全民健身，以举办奥运会为主线，开展丰富多采的体育活动，创造良好的运动环境和条件，将会促进青少年身体素质的全面提高。

4 参考文献

［1］ 薛昆.青少年体育运动与心理健康.中国校医，2005，19（6）：660-661.

［2］ 孔维民.体育锻炼与青少年情绪健康的关系.中国校医，2001，15（4）：319-321.

［3］ 陈润，马迎华，张芯.北京、沈阳部分中小学生体育锻炼情况调查.中国学校卫生，2005，26（7）：566-568.

篇13

中图分类号：G852.1 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）06-000-01

阳光体育运动主导“健康第一”的思想，它的提出在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮，更好的提高和促进学生的体质健康水平。太极禅运动是一种新型的体育运动，它具有积极、阳光、健康的运动理念，本文以开展阳光体育运动的指导思想为背景，提出太极禅课程走进学校的构想，希望可以为学校体育教学改革提供一点参考性的建议。

一、太极禅以及太极禅课程特色

（一）太极禅

太极禅是李连杰与阿里巴巴集团董事局主席马云在2011年3月所成立的太极禅国际文化有限公司，主要是希望把健康和快乐通过太极禅文化体系传播到世界各地。让现代的人们用太极阴阳平衡的理念去思考问题，去追求健康快乐的理想平衡状态，希望将快乐健康的理念融入人们的生活当中。

（二）太极禅课程特色

太极禅课程主要分为《太极fit》和《太极云手》两大训练体系。《太极fit》是一个崭新的身心训练体系，围绕太极核心“阴阳对立主题”而设计，通过肢体动作与修心方法的结合，帮助现代人在减压和强身的同时体悟到太极禅的生活哲理，达到全方位锻炼身心的效果。再配合炫酷动感的音乐，适合现代年轻人的快节奏生活和缓解精神压力。

二、太极禅锻炼的作用

（一）太极禅对学生具有独特的锻炼价值

由于现代社会环境变化和科技的迅速发展，加大了学生的学习压力和心理压力，呈现出紧张焦虑、迷茫恐惧、心理失衡等现状，而这各种各样的问题提高了身体疾病及心理问题发生的可能性。太极禅课程的特点能够帮助学生用平和的心态、健康的、积极乐观的人生观和价值观去抵制浮燥的心理，这样的课程是适用大众的、是适合作为终身体育锻炼的项目，所以说太极禅对于学生具有独特的锻炼价值。

（二）太极禅在学校开展有利于推动精神文明建设、构建和谐社会

首先，在练习太极禅课程的过程中，要树立强身健体正确观念，要求在锻炼过程中要排除思想杂念，保持清静自然。太极禅讲究内外兼修的道理，做人也一样，要忠实诚恳、立身中正、表里如一，用一种宽容、乐观、感恩和积极的人生观去面对学习和生活。如果人们都懂得释放自己的压力，不浮躁，保持一个平衡的心态，就不会做出危害社会扰乱和谐的事情，就有利于推动精神文明建设。

（三）太极禅在学校开展有利于传承民族传统体育文化

民族传统体育具有浓郁的民族性，它的发展与学校体育教育是息息相关的，它不断适应中国学生活泼、健康、好奇好胜、奋发向上的需要。民族传统体育的充入，使新时代的学校体育精彩纷呈，学生在体育锻炼的同时耳濡目染着优秀的中华民族传统文化，使参加者在增强体质的同时还增强了中华民族不可抗拒的精神力量，可以提高学生综合素质，丰富精神文化生活，最终促进学生的身心健康。所以在高校开展太极禅课程对与弥补现代体育的不足是势在必行的。

三、阳光体育背景下太极禅在学校开展的前景

（一）阳光体育运动推M了体育物质文化在校园的建设，长期以来，我国对学校体育场馆、体育设施以及体育器材等经费的投入一直是比较欠缺，器材设施远远不能满足学生体育锻炼的要求，这也制约着学校体育的更好发展。随着阳光体育运动在学校的贯彻实施，对学校场地器材设施的建设提出了新的要求，在很大程度上推动了学校校园物质文化的建设，为太极禅在学校的开展提供了保障。

（二）阳光体育运动提高了体育运动在学校教育中的地位，为太极禅在学校的推广建立了长效机制。目前，太极禅开展时间较短，主要集中在一些健身房和健身会所，太极禅运动还不够普及。在全国发起阳光体育背景下，相关部门领导层对太极禅在学校的开展会引起高度的重视，对太极禅在学校的推广建立长效机制，从而为太极禅在学校的开展提供决策等方面的有力保证。

（三）阳光体育运动推动校园体育精神文化建设，为太极禅在学校的开展提供良好的体育文化氛围。阳光体育运动是号召全国青少年都参与的活动，它所涉及的面非常广，覆盖范围极大。因此，它必将带动学生的自觉锻炼，养成终身体育的思想和习惯，这为太极禅在学校的开展提供良好的体育文化氛围，从而引导太极禅向健康的方向发展。

四、结语

随着阳光体育工程的全面推进，校园体育基础设施和体育文化氛围将迎来一个新的阶段，一个全新的快速发展期。只有坚持落实科学的发展观，加强监督机制，太极禅运动才能更好的在学校推广，才能真正健康的发展。

参考文献：