会计实务研究范文

导语：想要提升您的写作水平，创作出令人难忘的文章？我们精心为您整理的13篇会计实务研究范例，将为您的写作提供有力的支持和灵感！

篇1

(一)稳健性原则

1、内涵

稳健性原则又叫谨慎性原则，是指企业在处理不确定的经济业务时所持有的一种态度。在这种原则的指导下，只要是可以预见的损失或费用，都要通过会计予以记录和确认，对于没有把我的收入，则不能确认和入账。因此，不确定性是会计的稳健性原则存在的前提。面对会计工作中的不确定性，财产的托管人、审计人员和投资者围了减轻受托责任和审计责任，防范投资分析与合理决策，在披露会计信息时一般要坚持稳健性的原则。

2、稳健性原则在我国现代会计实务中的贯彻和运用

从资产定义的角度来看，由于在稳健性原则指导下企业不会将不能带来未来经济利益的项目作为资产来核算，这推动了企业在财会方面的制度改革。如针对我国且普遍存在的资产虚增现象，许多企业都对财务进行了调整，相关部门也制订了新的规定，如对于坏账预备，原制度规定，已经发生的坏账损失要经财政部门审批才能冲销，这导致了大量呆账、坏账长期挂账，难以及时解决，导致企业资产不实。而新制度中，坏账预备和累计折旧的计提方法以及计提比例都由企业自主确定，这样能使会计工作更加真实地反映企业的资产状况，为企业决策提供参考。

从收益确认的角度来看，稳健性原则坚持不高估收益，不低估负债，主要表现在：第一，短期投资所取得的收益作为原始投资成本收回，不再作为当期损益。第二，债务重组收益计入资本公积,而不是当期损益。第三，对于使用借款购置与建造的固定资产,不再以“固定资产投入使用”作为标准。第四，企业如果确定被投资单位发了净亏损,可以以股权投资账面价值减至零作为限度。

谨慎性原则是会计核算的基本原则之一,对会计实务中的会计核算有重要的指导作用，因此是会计实务中需要坚持的重要原则。

(二)配比原则

1、涵义

《企业会计制度》规定:“企业在进行会计核算时,收入与其成本、费用应当相互配比,同一会计期间内的各项收入和与其相关的成本、费用,应当在该会计期间内确认”。在这一规定中很明显的体现了会计核算中的配比原则。配比原则主要包含以下两个方面：第一，从时间上说，具有配比关系的收入与费用的确认的时间段要保持一致。这是因为收益是收入与费用相比较的结果,只有收入与费用相互配比，才能准确把握某段时间内的收益情况。第二，在计量上，具有配比关系的收入和费用相互确认时要相匹配。即比对一定量的收入与费用时,必须是应计费用，或者说,在确定一定量的费用的同时确认全部收入。

2、配比原则在会计实务中的贯彻和运用

配比原则在会计实务中的贯彻和运用只要体现在以下两个方面：第一，在收入确认时积极贯彻配比原则的有关规定。例如，就商品销售收入与劳务收入的确认而言，除了要满足其他相关条件外，还要符合配比原则，确保相关收入与成本都能够比较可靠地计量；就劳务收入而言，要按成本确认收入，如果预计已发生的成本能够得到补偿,则应该按照已发生的劳务成本金额确认收入，并转换成成本，如果预计不能得到补偿，则应该按照补偿的标准确定收入，并将其计入当期费用。；就建造合同收入而言，如果建造合同的结果不能可靠地估计,则只能根据实际成本加以确认。第二，在出售资产使用权时运用配比原则。出售资产使用权是指出售方将企业的一项或者几项资产的使用权无限期的转让给买房，并一次性收取购买方的相关款项的行为，在转让后，卖方不在承担任何维修的责任，但是在合同上卖方仍然拥有资产的所有权，并在一定条件下可以享受部分收益权的行为。

二、会计方法在会计实务中的贯彻和运用

(一)会计方法的主要类型

篇2

（一）会计理论与会计实务发展不平衡

自2007年我国新《企业会计准则》实施以来，在我国会计研究者中刮起了一阵对于会计理论研究的狂潮，使得我国会计理论得到了突飞猛进的发展。但是，过于重视会计理论反而忽视了会计实务的发展，会计理论和会计实务是相辅相成的关系，所以导致了我国会计理论和会计实务发展不平衡的现象，会计实务远远落后于会计理论的发展。大量的理论研究不适用于我国现阶段的实际状况，会计学者和专家只是一味的进行理论研究，反而忽视了会计理论应该与实际相结合。另外，我国会计理论的研究主要集中在近几年发生的热点问题上，忽视了对会计理论与会计实务操作中的会计基本工作规范，会计从业人员综合素质等基本问题的研究，从而使得我国出现会计理论和会计实务之间发展不平衡的现象。

（二）会计实务混乱

改革开放后，我国不断引入西方的会计理论和方法，不断积累经验，在会计理论和会计实务上取得了一定的成果。现阶段我国会计行业中《会计法》的地位独一无二，相应的还有《企业会计准则》以及《企业内部会计准则与会计核算制度》。虽然在理论上各个法律法规负责的各个岗位互相协调、各司其职，但是从我国会计行业发展的实际情况来看，针对于我国会计行业的法律法规还是十分匮乏。我国企业众多，规模有大有小，在实际操作中会遇到各式各样的特殊问题，一旦企业遇到这种特殊问题，没有相应的法律法规对其进行规范，就会比较随意的进行处理。所以我国现阶段会计实务十分混乱。例如，新的会计准则规定在遵守一致性的原则下对会计事项处理可以在多种备选方案中选择一种。对于不同会计政策的选用影响企业的当期损益，但在同时对于备选的方案限制的条件不严格在会计实务操作中，很痛以被大企业利用，进行调整利润，从而违背了一致性的原则。

（三）会计人员综合素质较低

现阶段我国会计从业人员呈现出金字塔的形状，简单说就是低层次的会计从业人员较多，中级或高级的会计从业人员十分紧缺，像ACCA、AIA等国际证书更是少之又少。会计人员的专业素质直接影响了会计实务活动开展的效果。所以，各个企业都要注重会计从业人员的综合素质的培养，提高会计从业人员的专业知识和实践操作能力。另外，随着社会信息化的发展，会计行业从手工做账转变到会计电算化，加快了会计运算操作的效率。这也就要求会计从业人员在有相应的理论知识的基础上，还具备电脑操作的能力，熟悉会计软件。

二、促进会计理论研究与会计实务状况提高的建议和对策

（一）加强会计理论与会计实务的统一

我国会计企业众多，会计理论也多种多样，不仅不统一，甚至有的观点互相矛盾。会计行业的矛盾观点不像政治中的矛盾问题可以辩证的去分析。会计行业中的矛盾观点，应该在理论结合实践的基础上，总结经验，得出一个更为准确的理论，而不是互相矛盾。现在，我国会计行业有很大的发展空间，是一个不断向前发展的行业，这就要求会计行业在发展的同时去伪存真，摒弃错误的观念和理论，缩小会计理论和会计实务之间的差距，使会计理论和会计实务相结合，促进会计行业积极健康发展。

（二）加强会计工作的监督

加强对会计工作的监督主要是关于两个方面。我国现阶段会计从业人员素质相对较低，企业内部的会计准则和制度也相对来说不完善，因为会计在记录的过程中出现的小的问题就会在最终结果上导致账目不清，无法真正的反应出企业的经营状况。其次，有一些企业为了追求效益，对会计凭证弄虚作假，甚至逃税漏税，违法了会计行业的法律法规而使自身获得利益。这些行为违法了社会秩序，影响会计职能的正常发挥，影响了我国市场经济的平稳运行，对我国市场经济的发展产生了消极的影响。所以，提高会计人员的综合素质，避免会计人员在收到上级指示后对会计凭证进行弄虚作假的行为，加强对会计工作的监督，确保会计工作为企业的经济发展服务，保证我国市场经济的稳定。

（三）会计理论研究具有客观性

首先，会计理论的研究必须具有客观性。这就要求会计研究者和专家在会计理论的研究中不断总结经验，并与实际相结合。另外，会计研究者和专家在会计理论的研究过程中应该使理论是不断向前发展的，在借鉴以前研究成果的基础上，不断创新和完善会计理论，使会计理论得到更好的发展。根据各个时代经济发展的不同，适用于企业的会计理论不尽相同。这就要求会计理论应该适应时代的发展，在与会计实务相结合的基础上，客观的反应企业的运营状态。

（四）充分发挥理论指导实践

篇3

中图分类号：F230 文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2013）04-176-02

一、制度建设

环境会计是在与环境相关的特定背景下产生的新兴的会计分支，在我国现有的与会计相关的法律、法规中，还没有明确的环境会计规范。在全球密切关注气候、环境资源利用和社会发展问题的今天，把环境会计制度建设纳入我国会计法规体系建设中是非常必要的。按循序渐进的原则，先可以尝试出台一个针对高污染行业、单位的规定，作为现有会计制度与会计准则的补充，要求企业、事业单位，将涉环境污染、环境防治、环境科研、环境开发、环境利用的成本、费用及收益等经济业务进行单独确认、计量、记录、报告。便于分析环境活动及环境绩效对企业财务成果的影响。使企业注重经济效益的同时要履行环境责任，合理开发和利用资源，努力提高社会效益和环境效益。

二、会计要素及会计核算

对环境会计对象要素进行正确的分类是做好环境会计核算的基础。在现有的研究中，专家学者对环境会计核算要素的确定存在不同观点。本文结合传统会计要素分类，将涉及到环境因素的资产、负债、成本要素进行阐述。

（一）环境资产

1.环境资产定义与确认。结合资产含义的界定，环境资产是由企业拥有或控制的，在过去交易形成的环境事项，并预期能带来企业未来利益流入、减少环境支出的资源。而判断一项资源能否为企业未来带来利益是确认环境资产的核心问题。本文认为，环境资产的确认有三个判断标准：

第一，符合环境资产的定义。环境资产的定义即是指由企业拥有或控制的、与环境相关的交易或事项形成的，能准确地加以计量并可能为企业带来经济利益或社会利益的资源。

第二，能够准确地加以计量。企业发生在环境方面的成本范围很广，如果是通过交易获得所有权或控制权、使用权的，自然可以通过交易价格和相关费用确定其成本。然而环境资源具有复杂的一面，环境资产不可能都以货币来进行计量，当某些环境资源以实物单位取代货币单位来进行计量时，也应该视为符合计量标准。

第三，未来可能流入企业的利益。环境资产给企业带来未来经济利益可能不能进行计量，该项环境事项如果为企业减少了未来会发生的内部或外部环境成本，也可确认为环境资产。

2.环境资产的核算。

（1）环境资产的计量。环境资产计量主要以货币计量单位反映环境资产的数量变化。根据现有的会计准则的描述，环境资产的计量有五种办法，分别是历史成本法、现行成本法、现行市价法、可实现净值法以及现值与公允价值法，本文将介绍适用本文观点的以下两种方法：①历史成本法，又称原始成本法，是以使资产达到可使用状态前所发生的全部实际支出作为资产的价值。如，与主体设施同时设计建设的防污设施，便应该使用历史成本法作为计量办法，在防污设施通过验收并投入使用同时，将投入使用前所投入的全部成本作为防污设施的价值入账。②现值与公允价值法，是指在市场公平交易中，熟悉市场情况下自愿进行资产交换的金额。是一种及时全面反映环境资产及相关事项的真实价值及其变化的方法。公允价值法计量，适用于排污许可证交易制度。排污权交易是指在排污许可证制度下，厂商应根据政府发放排污许可证向特定地点排放特定数量的污染物；厂商还能根据自己的实际情况买进或卖出排污权。早在上世纪80年代开始我国就已出现排污权交易的例子，目前上海和深圳等地也正积极探索排放许可证交易制度的实践与应用。

（2）环境资产的核算。与现行会计制度大同小异，环境资产账户用于核算企业环境资产的增减变动。环境资产账户能分为环境流动资产、环境固定资产、环境无形资产、资源资产，企业亦应根据自身实际情况增设三级科目。由于本文研究内容所限，下文主要探讨涉及企业环境资源资产、自建环保防污设施、排污许可证的账务处理。

①资源类资产业务处理。根据前述的计量方法，在确定了各项环境资源、环境资产的价值之后，可作如下处理，具体处理方法与传统会计核算相类似。

借：环境资产—自然资源

贷：环境资本

当自然资源发生耗损时：

借：生产成本

贷：资产折耗—自然资源

②自建环保防污设施业务处理。

借：环境资产—在建环境资产

贷：开发成本

借：环境固定资产

贷：环境资产—在建环境资产

计提设施折旧：

借：环境成本—生产经营成本（折旧费）

贷：累计折旧—环境固定资产

③关于排污许可证的会计处理。当政府发放排污许可证时，可按照当时市场价格入账。

借：排污许可证

贷：递延收入—政府补贴

当许可证价格上涨或下跌的时候，按对应排污证的市场价值：

（上涨）借：排污许可证

贷：所有者权益

（下跌）借：所有者权益（损失）

贷：排污许可证

企业需购进排污许可证时：

借：排污许可证（公允价值）

贷：银行存款

（二）环境负债

1.环境负债定义与确认。将传统会计的负债定义用于环境会计领域，环境负债可定义为由于某一经营交易事项在经营活动中对环境、资源已造成破坏和影响，因而其应承担的需要以资产或劳务偿付的现有义务。

关于环境负债的确认，联合国国际会计与报告标准政府间专家工作组的《公告》曾作出以下要求：一是企业为了保护自身商誉，将没有强制性的环境成本确认为自己的负债；二是企业自身决策对环境造成很大损失，并给其他财产造成伤害，需要赔偿的事项；三是企业对某项长期资产、场地使用后所造成的负担，需要支付的恢复和迁移的费用，可确认为环境负债。

2.环境负债的核算。

（1）环境负债的计量。①已确定的环境负债的计量。是指企业自身决策对环境造成很大损失，并给其他财产造成伤害，需要赔偿的事项。可能是过度污染的罚款和赔偿，以及相关的诉讼费用等，是法律强制要求的修复环境的责任。这类环境负债能直接根据法律活动过程中已经发生和将来很大可能会发生的实际费用进行计量，确认为环境负债。②或有环境负债的计量。可以指企业为了保护自身商誉，将没有强制性的环境成本确认为自己的负债。这类负债往往不能明确计量金额。例如企业对某项生产项目进行评价，评价结果是该项目对周围的植被造成很大影响，但影响并不能用实际金额确认，这是可以按最可能的金额计提负债，并进行披露。

（2）环境负债的核算。环境负债账户用于核算企业由于以往的经营活动对环境造成的破坏而应付给其他经济利益所支付的款项。该账户能分为环境补偿费、环境应缴税费、应缴矿产资源补偿费。

①获取政府许可开采矿产资源，但环保部门要求企业支付矿产资源补偿费，应作如下会计处理：

借：环境成本—其他成本

贷：应交矿产资源补偿费

借：应交矿产资源补偿费

贷：银行存款

②企业将自产的矿产资源用于资源产品生产，应缴纳资源税，应作如下会计处理：

借：生产成本

贷：应交资源税

（三）环境成本

1.环境成本定义与确认。综合各学者观点并从企业经营角度来考虑，本文认为，环境成本是指为环境保护、环境管理、环境科技研发、环保材料采购和销售环节所发生的成本以及其他支出。

本文主要介绍环境管理成本与环保其他支出。环境管理成本，是指企业在日常生产管理活动中产生的环境费用支出，有：环境管理体系运行费用、披露环境信息和环境宣传的支出、企业发生环境污染预防费、排污费、环境诉讼费、保险费、许可证费用，企业计提的环保资产折旧摊销等。环保其他支出，是指企业生产营运时产生的与环境相关的其他环境保护费用支出，包括缴纳的环境资源税款，对污染源周围环境的污染损害赔偿，停产损失，因不遵守环境法规而导致的罚款、罚金，以及参与社会环保活动相关的费用支出等。

2.环境成本的核算。设置环境成本账户，主要用于企业维护、治理环境所发生的相关环境污染的费用支出。下设环境运行成本、环境管理成本、环境研发成本、环境采购和销售环节成本、其他环境成本五个科目。下文主要关注环境管理成本与其他环境成本的核算。

企业缴纳排污费、环境保护人员工资、员工日常教育支出、城市建设规划费等时，应作如下会计处理：

借：环境成本—管理成本

贷：银行存款

因造成环境污染所交纳的费用、罚款、赔偿等，应作如下会计处理：

借：环境成本—其他成本

贷：应付环境补偿费（银行存款）

三、信息披露

现阶段，完整的环境会计体系还没有建立起来，环境会计以货币计量还有局限性，信息披露用会计报表为主的形式进行体现有难度，应单独编制《环境信息报告》以报表附注的形式进行体现，便于投资者、债权人、政府及环境利益相关者了解企业履行环保责任情况，判断企业的发展前景，尽而科学决策投资行为或管理行为。《环境信息报告》主要包括：环境资产、环境负债、环境成本、环境业绩信息及其他。环境资产、环境负债、环境成本可以用明细表的形式以数字体现，环境业绩信息及其他可用附注说明的形式体现。

（一）环境资产

在现有资产中，将涉及到环境保护、防污、排污设施设备等资产分离出来，单独列表统计。新建生产项目设施同时建设的环保防污设施或改进现有环保设施设备也要单独统计，同时要披露截止至报表日的投入程度和完工成度。

（二）环境负债

应披露的环境负债信息主要包括：企业新建生产项目设施同时建设的环保防污设施或改进现有环保设施设备所发生的借款；企业因违反环保法规而应向有关部门缴纳罚款、赔偿和诉讼费用；对于较为重大的或有环境负债，也应该根据合理计提的环境负债金额进行披露。

（三）环境成本

环境成本主要包括：环境保护成本、环境管理成本、环境研发成本、环保采购和销售环节成本以及环保其他支出。

（四）环境业绩信息及其他

环境业绩是指企业在生产经营活动中，企业通过防治、治理环境污染的活动所取得的环境保护和经济效益提高的成果。

其中可以进行披露的项目包括：

1.企业生产活动中的污染物排放情况、环境质量指标的达标率、有毒有害材料物品的使用、发生的污染事故情况等。

2.环境治理情况以及污染物再利用情况。

3.环境收益。环境收益的计量很难确认，根据现有企业的披露状况来看，一般都以环境业绩代替环境收益作为评价企业环境保护成果的指标。这些指标包括系统指标、过程指标、生态财务指标，当对不同企业之间运营的环境影响进行比较分析时，这几项指标能提供有用的数据。

参考文献：

1.周守华，陶春华.环境会计：理论综述与启示[J].会计研究，2012（2）

2.肖序.环境会计理论与实务研究[M].东北财经大学出版社，2007

篇4

中图分类号：F275 文献标示码：A

在当前的中等职业技术院校教学当中，会计专业的实务教学应当受到各方的重视，进而增强学生的整体素质。学生毕业之后一定要面临踏入社会找工作等情况，要想在会计岗位当中有一番作为，扎实的理论知识是必要的，而实务教学则能增强学生的实际操作能力，使其成为多方面的人才。

1 实施会计实务教学的必要性

在我国的会计实务教学当中，教学目的是为了培养一批高素质，高操作水平的大中型企业培基层管理人员，在日常工作中主要担任财务整理等工作，对人才的操作能力以及临床应变能力做出了一定的要求，不仅要有扎实的理论基础，还要在复杂情况下实现灵活变通。会计学并不是单一的学科，而是技术与科学共存的学科，不仅有较强的操作性，还形成了完善的理论体系。当前的会计教学最大的弊端就是要将课堂实践摆在重要地位。由于会计学科有较强的应用性，老师的教学要扎根于会计学基础知识，在传授基本操作方式的基础上实现实践创新，在解决实际问题的基础上提升学生的会计学水平。

所以说，当前的会计工作要以开展会计实务教学为中心，才能在不断进步不断改变的当代社会构建起会计学科的生存空间。实务教学改变了以往的教学方法，提升了实际操作在学生学习当中的比例，在不断感知的过程中提高了学生的实际操作水平。学生对会计工作形成了系统性认知，再结合以扎实的理论基本功，学生就能灵活解决工作中遇到的难题，在踏入社会工作之后也能更加游刃有余。在教育部门的号召下，我国大办学校已经开始尝试开展会计实务教学。但是由于我国的会计行业十分复杂，变化速度十分迅速，再结合到不同的学校有不同的实际情况，所以有关各方要灵活更改会计实务教学的内容，取得较高的教学成果。

2 基于会计实务教学的策略研究

2.1合理处理师生关系

为了有效提高实务教学的水平，学校应当从会计实务的形象教育着手，提高实务教育在学生心中的重要性。教师应当以示范者的形象出现在教学当中，而不是呆板的传授者。会计教师应当深入到学生人群当中去，与学生打成一片，学生在熟悉了教师，信任教师之后，就能主动与教师交流，进而激发学生对会计教学的兴趣，可以说教师在课堂上就代表着会计行业的整体面貌【1】。所以每学期的第一堂会计课的教学是十分重要的。第一堂课教学效果较高，就能有效提升学生对会计工作的信任程度。教师的切身教育能够有效提升学生的求知欲望，不单能够充分信任教师，进而提高课堂学习效率，还能有远见的形成对会计教学的初步喜爱。这种影响是巨大的，甚至能影响学生的整个职业生涯。

2.2突出技能性教学

会计实务教学分成两个重要阶段，一个是实践教学，一个是理论教学。在接受了理论知识的传授之后，学生通过实际操作即实践来证明了理论的正确性，加深了对理论知识的记忆与理解。在实际操作的过程中，学生难免会遇到含有政权机关意志的会计文件，这就要求学生进行灵活调整解决办法，磨练了学生的临场应变能力，对自身素质是一次很好的锻炼。并且由于会计实务教学对学生的操作技能提出了较高要求，因此教师在讲授理论知识的过程中应当扎根于实际的操作，教学要同时兼顾操作与理论，确保学生有较强的实践技能。

学校当中的学生尚未踏入实际工作岗位，对实际的经济活动也没有形成完善的价值观。对于这方面，教师应当适当进行讲述，在此基础上用易懂的事例来增加学生对企业经济活动的了解。这种教学方法将学生虚拟地放在企业经济活动当中，以身临其境的教学提升学生的学习积极性，进而提升教学效果【2】。

2.3 实行分岗―轮岗式教学

所谓的分岗与轮岗制度，是指在实际教学当中把学生根据个人能力的不同分成几个小组，以小组为单位开展会计知识教学与实务操作。在小组当中，同学扮演的是实际经济活动中的角色，每教师下发设计任务之后，每个小组要在组内分派不同的任务已完成整体计划，不同的小组之间还能通过合作来提升经济活动的整体完成质量。在实施一段时间之后，每个小组之间对人物进行更换，而不是重复地去做一个特定的任务。

而在会计工作中，由于学生扮演的角色不同，因此虚拟工作岗位的设定也不同。为了提高模拟的水平，教师可以更加细化工作岗位。例如在财务部门等重要部门当中加设销售人员、会计、出纳以及主管等关键性岗位，不是让一个小组的学生扮演一个部门，而是让小组内部的学生扮演部门当中的实际角色，模拟出现实当中部门的工作方式。有必要的时候，学生可以通过互换角色的方式来提升对不同岗位的理解。在开展岗位模拟的时候，还能模拟出运输税务等其他部门，构建起一个完整的企业【3】。模拟教学能构建起一个寓教于乐的教学氛围，在角色扮演的过程中提升学生的个人素质，进而在踏入社会之后能够游刃有余地处理各种困难。

2.4 处理好多媒体技术教学和手工教学方法

在当前的会计实务教学当中，应当加强多媒体手段的应用，因此为基础确保学生吸收了教师所传授的知识。由于多媒体教学有着先天的优势，不光能够创造一个美妙的教学环境，还能在教学中加入视频、音频等学生喜闻乐见的教学元素，不仅能够提升学生对会计教学的积极性，还能以丰富的感官刺激来提升教学效果，进而提升学生的综合素质，收到意想不到的教学效果，应当得到有关各方的充分重视。有了多媒体手段的参与，学生能够通过听与看的途径理解会计工作所需要的理论知识，掌握一定的实际操作技能，还能在学生与教师之间构建起一个交流的桥梁，摒弃以往的填鸭式教学，真正做到了学生是课堂的主人，一切教学以学生为基础的目标【4】。在这种教学形式下，枯燥的会计教学变得丰富有趣，学生也乐于在良好的课堂氛围当中学习，提升了教学效果。多媒体系统的参与教使得教师能更主观生动的将自己所要表达的内容表达出来，从而增强学生的理解。综上所述，有关各方应当加快多媒体教学进入会计实务教学的速度。

3 总结

在我国改革开放三十年取得辉煌成就之后，经济的腾飞使社会需要更多高素质的会计人员，这给学校的会计工作带来了一定压力。当前的会计教学还存在一定的弊端，还有很多不足之处需要改进，有关各方应当加快实务教学的推广，用更加全面的教学模式来为社会培养更多专业型人才。

参考文献

[1] 李霞.会计实务教学中“课岗融合”的研究与实践[J].商业会计，2011（33）：69-71

篇5

如今在很多的领域都应用了多项目管理，并且也取得了很好的效果，这就为多项目管理在会计实务中的应用奠定了一个非常好的外部基础。而如何将多项目管理应用到会计实务当中，让其发挥出其最大的作用是当前必须引起重视的一个问题，在本文中，就针对多项目管理的相关概念以及特点进行了阐述，并且对我国的多项目管理在会计实务中的应用现状进行了探究，找到了其中所存在的问题，并且针对这些问题提出了对应的解决方案，希望能够通过这种方式为我国多项目管理在会计实务中的应用提供一定的参考价值，促进我国会计的发展。

一、多项目管理概述

（一）多项目管理概念

多项目管理概念主要是指对多个项目进行同时的选择、评估以及控制等各个环节的工作，通过这种方式能够让企业活动开展过程中大大提高项目管理效率，并且能够让各个项目之间的资源相融合，最终能够很好地达到资源最优配置的目的。多项目管理是一种典型的项目集群管理模式，一般来说，其可以分为两种管理方式，第一种就是项目群管理，也就是说将项目中具有共同特性的项目加以集群，再对这些群体进行统一式的管理，以此来创造大于个体项目综合的价值，在这种管理模式下，其能够为项目管理提供一个较好的管理模式，从而能够制定一个项目群管理的框架，缩小各个项目之间由于差异所存在的资源浪费，实现资源最优配置；第二种就是项目组合管理，在这里需要对企业的各类项目进行探究，让能够实现互补的项目将其组合在一起最终构成项目组合，再对这些项目组合进行管理从而能够让风险最大程度地分散，让企业遭受损失的概率大大减小，为企业带来更大的收益。

多项目管理相比于单项目管理来说，其不再是单单对一个项目进行管理，更为重要的是其项目之间加以组合从而能够让项目之间的资源加以调整，让其能够达到资源的最优配置，从而能够为企业带来更大的竞争力，其最先考虑的是企业需要达到的目的，然后针对这个目的找到其应该做的环节和步骤，再一步一步开展最终达到整体目的。

（二）多项目管理的特点

对多项目管理的方式进行研究，可以发现其主要拥有以下四个特点：

1.战略性：在开展多项目管理的时候，应该针对企业的当前状况制定其应该达到的目的，也就是说，其首要工作就是站在决策的层面上对公司的行为加以决策，最终制定一定的战略目标，这也就说明了多项目管理是具有战略性的。

2.动态性：多项目管理开展的过程并不是一层不变的，需要根据内外部环境的变化而随之变化，以此来保证多项目管理能够让各个资源更高地互相融合，让资源结构得以调整，最终实现资源的最优配置，实现企业的战略目标。

3.最佳资源利用率：多项目管理能够将项目之间的各种资源加以融合，并且根据各个项目中的资源所需情况加以分配，最终能够对资源进行协调合理分配，让项目之间实现最优组合，取得更大的利益，让资源利用率能够最优。

4.组合整合性：在传统的项目管理当中，项目与项目之间是分割的，这就导致各个项目部门之间很少有交流，这就让其整体不能够实现统一，而在多项目管理当中，其能够让各个项目加以结合，让每个部门都能够在统一的环境中工作，最终实现信息共享，并且提高整个团队的合作能力，实现有效的沟通。

二、多项目管理在会计实务中应该注意的问题

（一）降低成本，规避风险

将多项目管理应用在会计实务当中最为重要的作用就是降低项目所耗费的成本，这就需要在应用多项目管理的时候要将注意力大量地放在成本这方面，也就是说，在进行会计实务处理的时候，首先要对各个项目的成本有一个非常好的了解，然后在开展多项目管理的时候需要结合各个项目之间的成本情况来加以研究，以此来达到多项目的成本最低的目的。另外，单一的项目开展时候，在其会计实务处理的时候其风险是比较高，而通过在会计实务中应用多项目管理能够在很大程度上降低其风险，最终能够达到风险管理目的，为企业获取更大的利益，提高其竞争力。

（二）设立专门的多项目管理经理

就会计实务处理而言，其有一定的专业素质要求，而在开展项目管理的时候，其也需要根据外部情况对项目管理有一个较好的调整，这也就是说，多项目管理也需要专业性人才来针对其加以管理。所以在开展多项目管理的时候，应该设立专门的多项目管理经理，让其针对多项目管理做出一个较好的管理决策，最终提高其管理水平，也为企业的多项目管理在会计实务中的应用打造一个优秀的管理团队，让多项目管理能够在会计实务处理中发挥出其最大的作用，为企业带来更大的竞争力。除此以外，在会计实务处理中应用多项目管理的过程中还需要不断地对其相关会计处理人才进行培训，这是由于社会的发展非常得快，其外部环境总是在不断地变化，所以需要对多项目管理在会计实务中的应用技能进行更新，以此来提高多项目管理水平，提高会计实务处理能力。

（三）加大对多项目管理在会计实务中的重视程度

虽然近几年来，很多的企业认识到了多项目管理在会计实务中的重要性，也加大了对其在企业会计实务中处理的应用，但是总体来看，我国对多项目管理在会计实务中的重视程度还比较低，这就让多项目管理在会计实务中的处理造成了很大的阻碍作用，而多项目管理体系也不够完善，最终导致了多项目管理的整体水平较低。与此同时，对多项目管理在会计实务中的重视程度不够也会让多项目管理在其真正应用中所能够遵循的相关理论非常少，这都是由于对多项目管理在会计实务应用的重视程度不高，所以对其的相关理论研究也非常少而造成的，这就严重阻碍了我国多项目管理在会计实务中的应用，让其发展停留在一个阶段，不能够大幅度地得以提升。

三、多项目管理在会计实务中的应用对策

（一）优先级管理

在多个项目的情况下，其中肯定会有等级的区分，也就是说项目有的非常重要需要紧急开展，而有的则可以将其放一放，所需要的时间较长，所以在对这些项目进行会计实务处理的时候，应该注重优先级管理，根据项目的重要程度以及其紧急程度来进行层次划分，再对其进行划分之后，能够根据各个项目的优先顺序来对资源进行合理的分配，通过这种方式能够让项目在实行的时候能够遵循每个项目的实现原则进行，最终能够提高项目管理水平以及会计实务处理水平。但是与此同时，对于有的项目来说，是不需要进行优先级排序的，其能够直接开展风险管理，无论将其插在任何中间都是可以的，这都需要依照企业的整体战略目标以及项目的具体情况来实施进行。

（二）利用相关者的综合分析

在对多个项目进行会计实务处理的过程中需要看到其中各个项目之间的利益关系是非常复杂的，需要对其加以探究从而找到各个项目之间的利益关系，也就是说，要看到会计实务处理过程中各个项目的利益者的主次区别，也就是说要根据项目的特性区分出主利益者与次利益者，然后再根据不同的利益关系制定不同的项目管理政策，另外，在制定项目的启动时间会计处理的时候也应该注重相关者的利益关系，不能够将各个不同利益层面的项目同时开展。

（三）注重组织结构的安排

会计实务的多项目管理应用处理过程中，应该注重组织结构的安排，也就是说，在多项目管理的过程中，需要设立不同层次的组织结构，其主要是针对多项目管理中的不同职责所设立的，所以在开展会计实务处理的时候应该注重组织结构的安排，针对不同的组织结构设定不同的会计处理方式，同时也应该注重对其中权责一致的会计监督情况，并且在最终的会计处理结果中加以反映。除此以外，还应该设立专门的会计实务中应用多项目管理的职位，让其能够对其进行专业化的处理，最终提高多项目管理水平，并且提高企业的会计实务处理水平。

（四）建立并且完善项目管理信息系统

企业在开展会计实务处理的时候，需要依据相关的项目管理信息，通过对这些信息进行整理以及相关的处理，最终能够得出会计处理结果，所以在应用多项目管理的时候，应该建立并且完善项目管理信息系统，使其能够在最大程度上让项目管理信息发挥作用。与此同时，完善的项目管理信息系统能够大大地提高会计实务处理水平，让其能够迅速地找到相关的信息并且对其加以处理，而在这个过程中，也需要借助计算机等各种工具，让其能够很好地让项目管理信息系统化，最终提高整体的项目管理水平，实现项目信息化管理，提高会计实务处理水平。

篇6

目前，我国社会主义市场经济还处于初级阶段，资产公允价值的成本较高，这已经成为社会关注的热点问题，同时，还存在利润操作问题。显然，此时若大规模的运用公允价值是不符合市场发展要求的。另一方面，在当前的市场经济体制下，又必须使用公允价值，这已经成为一种经济发展趋势。所以，我们应在限制公允价值运用的同时，革新经济体制，为公允价值的使用营造有利氛围。

一、公允价值在会计实务应用中存在的问题

首先表现在操作性方面，公允价值的运用对人才和技术都具有严格要求。与之相对应的，企业的管理成本也相对更高。同时，对评估师的要求也较高，不但要具备良好的职业道德，在工作中做到诚实守信，还要具备扎实的专业技术。除此之外，会计实务中运用公允价值涉及多个方面，具有一定的复杂性，这就要求会计人员要具备高超的业务能力。但调查显示，当前我国大部分会计从业人员的业务能力、专业素质都无法满足公允价值工作的要求。

其次，在可靠性方面存在问题。会计业务的相关性与可靠性一直难以兼顾。调查显示，当前，我国有许多资产无法获得公允市价，也很少关注未来现金的折现率与流量，导致判断过程中存在诸多不确定性，尤其对现值而言，具有较多的主观因素，导致其可靠性难以保障。

再次，在盈余管理方面存在问题。由于公允价值的变动时常被计入当期的损益情况中，因此，传统的收益观念逐渐发生了改变。比如，交易性的金融资产公允值若发生变动，就会产生相关的损失或者利益。目前，在公允值的确认方面仍旧存在一定的难度。通常情况下，公允价值都是的结果都具有预估性，这就使得一些不法分子在会计实务中将公允价值变成获取利润的工具。与此同时，会计准则的经济效果也是显而易见的，所以，不同主体的利益都受到会计准则的影响。如何避免公允价值成为利润操作的手段，成为会计行业应当深入研究的问题。

二、优化公允价值在会计实务中应用的措施

1.防范操纵利润

新会计准则出台之后，会计人员的选择权加大，可以判断的事项也逐渐增加。这就致使会计从业人员的机会增大。因此，证券市场监管机构与会计准则制定机构应当深入思考，如何防止、限制操纵利润。具体而言，首先，制定会计信息生产规则时，应当考虑会计信息使用中的弱势群体利益。此外，还要增强会计准则的合理性。证券市场监管机构在考核过程中应当将未实现收益与实现收益分开考核，这可以有效防止企业通过不法手段使用公允价值。与此同时，相关机关还应当及时公布公允价值的计量方法和信息。其次，目前，由于违规成本较低，因此，一些会计人员在使用公允价值时存在操作利润的问题。所以，证券监管机构应当及时学习外国先进经验，制定严格的惩罚制度，对那些弄虚作假的会计人员要严厉惩处。

2.提高会计人员素质

目前，我国会计人员应变能力较差、专业素质较低，但使用公允价值计量，则需要会计从业人员具备较高的专业能力。确定公允价值时，要按照相关的折现率将未来现金流量折算成现值计量。但通常情况下，未来现金流量的时点、金额等都具有较大的不确定性，如果会计从业人员的素质不高，就势必增加公允价值的计量难度，导致其优势难以发挥。在市场经济条件下，一些会计人员的价值观发生改变，在公允价值的披露、确认、计量方面存在极大的主观性，会计信息的可靠性势必受到影响。

3.选择性的使用公允价值

随着新会计准则的出台，对公允价值的计量做出了更加详细的规定。会计准则制定部门要主要，在会计实务中运用公允价值应当通过合理途径，并尽可能减少评估人员的主观性。比如，在一些企业合并过程中，取得的资产也应当按照公允价值入账。一些金融资产和房地产都能够依据公允价值计量，但生物资产和非流动资产则不可以。对于可以使用公允价值的项目。例如，金融资产，就要尽量依据要求应用，且逐步扩展计量范围。主要包括房地产、有价证券、汽车等存在比较成熟交易市场的资产计量。以及期限较长的赊销收入、速效租赁资产等会计要素计量。

综上所述，目前，我国在资源要素市场、资本市场的发育还不够完备和充分，公允价值在会计实务中的运用还受到许多制约。所以，相关部门应当增强公允价值在国内的应用研究与理论研究，积极消除与国际会计信息的差异。与此同时，也应当切实考虑我国市场经济发展的情况，增强中国特色。近年来，我国经济取得飞速发展，c此同时，计量技术也进一步提升，这使得公允价值的理念逐渐普及，其在会计实务中的应用也将更加成熟。

参考文献：

[1]王兆金.浅谈公允价值在我国的应用及对财务报表的影响[J].财会统计，2009（01）：74-78.

[2]王红梅，刘学.公允价值计量方法在实践中的运用――以中国人寿为案例的分析 [J].长春大学学报，2008（11）：20-22.

[3]黄羽佳，张永冀.新会计准则下公允价值计量模式的问题探究[J].当代经济管理，2007（08）：125-127.

篇7

其中会计理论是由各类的理论要素相互联系、相互制约而形成的学科体系，在知识体系内形成一套有机运行的整体，会计理论是人们在长期的实践和研究的过程中对客观会计规律的认知，当前的会计理论中包含了会计环境、会计目标、公认会计原则、会计假设、会计准则、职业道德、经济业务、账项调整、资产、负债、收入以及成本等等，会计基础理论是以经济学基本原理为依据，阐述会计理论领域内会计运行的基本理论。

会计基础理论的作用是：首先，会计理论可以指导会计规范的制定以及形成，协调各个具体的会计规范之间的关系，其次，在会计行业内灵活的引导会计人员应用会计规范，高效率的开展会计实务，最后，会计理论能够加深对会计实务的理解，有效的督促会计理论的进一步研究。

而会计实务指的是会计应用理论，将会计基础理论当做进行会计业务的基础，将会计理论基础当做会计实践中的具体运用理论，其中包含的业务有会计核算程序、会计核算、会计管理以及会计方法等等，会计实务在进行的时候具有非常鲜明的特殊性的特点，在可变性以及时间性方面都能够处处的体现具体的规律，其中会计基础理论在会计实务的实施进行中具有非常巨大的作用，包括了归纳、预测以及指导的作用，帮助会计实务有效的传递信息和总结经验，还可以有效的解释和评价会计实务实施进行的效果，最终可以发挥出预见以及实践的功能。

二、会计理论和会计实务的社会功用的分析

当下，将会计系统分成两类，一类是会计理论界，主要代表有高校、财政研究机构等。另一类是会计实务界，主要代表有企业（公司）、会计师事务所等。 两个类型在社会运转的过程中常常会出现交叉。例如：在理论研究机构内研究人员根据具体业务制定相应的会计准则、法规和制度，在这一过程中需要对实际的会计业务进行全面的了解，特别是在出现新业务时，但在这一过程中没有实际的账务处理操作；而在企业内的会计人员必须在熟悉基本会计原理的基础上进行会计业务的处理，这一过程中并不需要掌握深刻的理论。

在高职院校的培养过程中，促使会计专业的学生在掌握高深理论的同时强化学生会计实务的处理能力，致力于培养在会计理论以及会计实务两个领域内的优秀的跨界人才，使得当下的会计教育更加的完善，会计人才更加的符合社会需求。

三、会计理论和实务的在高职院校教育中表现出的实用性的分析

会计理论和实务的传承肯定靠教育，目前我国会计教育有职高、中职、高职、本科、研究生（硕士、博士）多种学历层次；另外还有社会培训，包括实账培训、会计各类证书培训；此外还有新准则培训、新制度培训、后续教育等，由此可以看出会计教育形式呈现多元化，但是在学生就业单位调查中发现：职高、中职、高职就业的绝对主体是在各类实体企业（含金融）、公司（含商贸、投资），但不一定都是具体的会计工作；本科就业的主体还是企业、公司；研究生的就业呈现多元化，一是研究生是本科生就业的延后，眼光、择业面发生变化，其次女性居多，去学校任教居多；再次是研究机构和金融企业居多，总体看会计专业毕业生不一定完全从事会计及相关工作，一些投资公司、金融企业、办公室文员占相当比例。 而社会培训、新准则培训、后续教育依然是在在职会计人员为主体的培训。

在各类型的会计人才培养的过程中，笔者认为高职院校的会计专业更加能够满足社会的需求，主要原因如下：

首先，高职生在接受的教育程度方面比本科生甚至是研究生较差，但是在从事会计工作之后，能够在会计实务的操作中表现优秀，甚至是具有良好的操作能力，只是在会计理论的掌握方面缺乏一定的实力。但是本科生以及研究生在从事会计工作的时候无处应用自己所学的高深的会计理论，使得这些人才认为自己的工作屈才，相比之下，高职毕业的会计人才能够踏实的从事会计基础工作，在工作的过程中夯实会计理论；

其次，会计工作实践性强，理论和实务结合紧密，基础工作强调的是动手能力，不需要太多的高深理论知识，即使是大企业的高级职位，也要结合本企业的实际现状偏重实际应用，本科的理论水平基本足够，研究生的理论学习有点资源浪费，即所谓高不成低不就；而在高职院校内学习到的会计理论以及掌握的熟练的会计实务的操作能力已经能够满足企业对于会计职务的需求。

最后，从开设课程与实际工作的实用性角度出发，高职课程兼顾了理论和实际的结合。有针对性的培养企业和公司需求的会计人才，与本科生和研究生的教育重点不同，前者更加的重视实践以及工作能力，后者更注重理论的深化以及创新。

篇8

《综合会计实务》是我校会计专业课程体系中的核心课程，是其前续课程——会计基本方法与技术、工商企业业务处理、成本核算实务、会计信息化、纳税业务处理、财务管理等的有机地、立体地、实践地结合，对学生会计职业能力培养和会计职业素养养成起着主要支撑与促进作用。因此该课程在会计专业课程体系中，属于“职业岗位能力”培养模块，是以培养学生的会计职业能力为目标的课程，其中会计职业能力包括会计职业通用能力、会计职业基础能力、会计职业岗位能力和会计职业发展能力。本课程培养的核心能力应该为会计职业岗位能力——基本实践技能培养、会计核算能力培养和会计管理能力培养，在职业岗位能力的培养过程中，应同时培养学生的职业道德规范，强化财经法规的运用，认知会计职业环境，提高交流与沟通能力，具体见图1。可以说《综合会计实务》课程是培养高素质会计人才重要的一环。

二、《综合会计实务》课程研究现状

目前高校本科《综合会计实务》课程，普遍存在没有达到预期的目的、教学效果不佳情况，其主要原因可归结为以下几点：（1）长期以来高校重视学术理论研究、轻教学实践研究。（2）传统实践教学模式是以学生成绩为主体的“学校导向型”会计教育评价体系，评价尺度单一、与社会需要脱节是其主要弊端，无法满足用人单位对学生全面素质评价的需要。（3）会计实践教学目标较低，模拟实验材料内容单一，只注重会计核算而忽视会计监督和会计分析，实践教学安排上缺乏整体性，校外会计实践环节薄弱等，所以会计实践教学须建立一套健全的实践教学体系，使其在培养目标、教学内容、教学手段等方面都有所突破。（4）实践教学内容偏重于会计核算，实践教学方法是模拟实验，缺乏案例分析课题研究等，实践教学手段多采用手工技术，故目前的会计实践教学模式无法适应社会发展的需要。基于这种情况，近年来国内相关学者提出了会计本科的实践教学新模式：

（一）基于网络技术的会计本科专业实践教学模式 该模式构建一个与理论教学相促进而又相对独立的会计实践教学体系，以提高教学效果和学生的综合素质。教学体系包括教学计划、教材建设、教学模式、教学环节、考评方式、“双师型”教师培养等。在坚持实践教学与理论教学并重、整体性和个性化相结合、智力与非智力因素互融的原则的基础上，构建“围绕一个中心（能力培养为中心），紧跟两个方向（就业市场要求——岗位适应能力与就业竞争能力、企业管理发展新动向——经济一体化与管理信息化），“三位一体”（集实践教学、科研与服务社会于一体）的实践教学模式。

（二）基于工作过程的会计实践教学模式 该模式以职业能力培养为核心，构建基于工作过程的会计实践教学模式，其核心内容就是要营造一个模拟的职场环境，设计模拟职业工作过程的项目模块来展开教学过程，具体内容应包括建立多层次实践教学体系、“重构”实践教学课程、建立校内实践教学环境、加强校外实训基地建设等多个方面。

（三）基于职业能力培养的会计实践教学模式 该模式的观点是从培养学生会计职业能力出发，认为应该通过增加校外实践教学、加强与企业的合作、培养实践教学的“双师型”教师、采用老师引导下的学生为主体的实践教学方式、倡导新实践教学——案例教学法等方法培养学生的职业能力。

（四）项目导向下的会计岗位任务驱动教学模式 根据会计岗位的职责和任务要求，设立教学项目，每个会计工作岗位组成为一个独立的教学项目，形成一个教学单元（或学习情境）；确定会计岗位能力目标（学习情境目标）；根据岗位能力目标要求，设计学生要完成的岗位工作任务，根据会计岗位工作任务需要确定应学习的会计核算理论与实践知识。首先按照会计实际工作岗位，即出纳岗位、财务物资岗位、往来结算岗位、成本费用岗位、财务成果岗位、投资岗位、资金核算岗位、总账报表岗位设立八个教学项目；按照会计岗位任务设计教学活动载体，按照会计核算流程确定教学环节，以会计业务实际操作为主线，构建融合教学模式。

（五）“嵌入式”教学模式 构建“以学生为中心”、“以能力为本位”的“嵌入式”教学模式。“嵌入式”教学模式是以专业胜任能力的培养为主线，将价值观和专业认同、知识技能、人际技能和组织技能的培养嵌入到整个专业胜任能力培养过程中，使会计教育成为一个有机整体的会计教学模式。

篇9

（一）管理层对会计实务操作认识不够一家集团公司的最高管理层就相当于该集团公司的大脑，管理层的管理水平高度决定了集团公司未来的发展高度。因此，倘若管理层对会计实务操作认识不够，不能给予会计实务操作工作足够的支持，那么集团公司内部会计实务操作工作必将同时面临困境。我国有些集团公司的领导就对会计工作的重视程度不够，认为会计工作只是集团公司经营日常的记录，对于集团公司相关决策的帮助不大，因此，相对在集团公司资源的投入上就难以满足集团公司会计实务工作发展的要求，从而使得集团公司无法及时得到集团公司的经营数据。有的集团公司的领导为了提高集团公司效益往往就在会计工作上下工夫，因此，很多集团公司做假账，少报税的问题层出不穷，这些都是集团公司管理层对会计实务操作认识不够造成的不良后果。

（二）会计工作人员综合素质不高我国很多集团公司的会计人员缺乏基本的职业技能，在从事相关会计实务工作时往往表现的效率不高、工作吃力，既不能提高集团公司的运转效率，同时也给员工自己带来了很大的压力。而会计工作人员素质不高的原因也是多种多样的，最主要的还是集团公司的会计人员自身不注重专业技能的提高。随着信息化时代的到来，不仅要求会计从业人员具有相应的会计知识，还要求有比较高的计算机知识，因此，会计从业人员应该注重提高自身的知识储备，优化知识结构，以适应不断提高的会计实务工作要求。集团公司会计从业人员素质不高的另一个原因就是集团内部缺乏相应的员工培训制度，使得员工自身知识结构落后，尤其缺乏会计电算化知识的培养。当然最主要还是会计从业人员自身缺乏相应的实务操作能力，在将知识运用的实际的过程中缺乏必要的灵活性。

（三）对会计实务工作的管理不够规范我国很多集团公司内部管理比较混乱，工作分工不够精细明确，缺乏明确的权责分工，这都是集团公司内部管理不够规范的表现。而我国集团公司在会计实务操作上表现出来的很多问题其实也跟会计实务工作管理的不够规范有关。首先，就是在编制集团公司财务报表这样的基础工作的过程中，缺乏严密的制度保证编制报表的准确性，很多基础性记录出现错误的现象经常发生，编制的报表难以符合监管部门要求的现象也时有发生。这都跟集团公司内部管理松懈，对会计实务基础工作管理松散有关。对会计实务工作管理不力的一个重要表现就是缺乏相应的集团公司内部监督机构和组织人员来专门进行会计工作的规范性管理，这样的机构部门的缺失使得会计工作的准确性完全靠人的自觉，而不是规范的制度，因此会计实务工作表现出极大的不规范性，难以对会计实务工作人员形成有效的激励。

（四）会计账目设置不合要求在集团公司的会计实务操作中，账目登记是最基础也是最重要的一个环节。虽然其本身并没有多大的难度，但是在我国集团公司的会计工作实践中经常出现会计账目登记方面的很多问题，其中最常见的就是会计账目设置不合理导致的登记错误。这一方面和集团公司会计从业人员的专业知识经验不足出现的非主观人为的错误有关，这样的错误一般不易发现，同时会给后期的报表编制工作带来很大的麻烦；另一方面就可能是集团公司领导授权的主观人为的行为，集团人员这样做的目的就是为了通过计入不同的科目从而使得集团公司少报利润或多计成本从而达到减税或者利润分摊的目的。这样的账目登记错误由于属于人为，外部审计人员很难及时发现。虽然人为的账目设置可能会给集团公司短期带来一些经济利润，但长期来看容易造成集团公司会计管理工作的混乱，给集团公司的未来发展带来很多的隐患。

二、提升黑龙江省集团公司管理会计实务操作水平的措施

（一）提高会计从业人员的综合素质集团公司内部会计实务操作的主要主体是会计从业人员，会计从业人员的素质不高会给集团公司的发展带来很大的制约，提高会计从业人员的综合素质是集团公司高效运转的重要保障。然而会计从业人员素质的提高并不是能够一蹴而就的，它需要各方面长期的投入才能见效。首先，就会计从业人员自身来说，因为会计实务操作既要求较高的理论水平，又要求相应的实务操作能力，因此会计从业人员应该树立终生学习的理念，不断学习最新的会计前沿知识，优化自身的知识结构，提高工作水平和效率。同时，集团公司也要为会计从业人员学习提供条件，建立相应的员工培训制度，从制度上保证会计从业人员综合素质的提高，为集团公司的会计工作提供足够的人才保障。

（二）实现会计工作管理的规范化集团公司管理会计工作的顺利开展，离不开公司管理层的重视以及规范的集团公司管理制度。只有管理层重视公司会计实务工作，敢于在集团公司会计实务工作中投入资源，集团公司的会计实务操作效率才能得到提高。在具体的会计实务操作过程中，制度的建立要符合国家相关会计法规的要求，做到公司内部会计实务工作的规章制度与国家会计法律工作相一致，同时注意会计实务操作管理的精细化，保证会计实务操作各个环节的规范完整准确。同时，建立完善的会计从业人员流动机制，在会计实务操作人员的录用、激励上完善相应的制度体系，保证会计实务操作的人员管理的规范性，保证核心人才的流失率降到最低。同时，在会计实务从业人员的录用上要建立规范的标准要求，只有符合国家相关从业人员的标准、持有相关的会计从业证书的人员才能有资格被录用，以保证集团公司会计实务工作的高效率完成。

（三）完善集团公司会计实务操作的监管集团公司的会计实务操作工作既要求较高的理论水平，同时也要求具有理论应用于实际的动手能力。高质量的会计实务操作水平是集团公司管理会计能够有效实施的基础，也是集团公司会计工作合法合规的重要保证。因此在实际的会计实务操作工作中建立相应的监督制度是集团公司高质量会计工作的重要保障。对于集团公司会计实务操作的监管，既要从内部设置相应的监管机构来实行，又要从外部政府监管部门入手。在内部监管中，必要的专门负责集团公司实务操作监管工作的机构是必须的，另外就是相应的制度保证，必须不定时地对集团公司内部的会计实务操作工作进行抽样检查，从根本上保证会计工作中账目登记、报表编制等工作的规范。在外部监管中，集团公司应该积极配合相关政府部门的检查监督，提供相关的会计原件资料，保证外部监管工作的顺利进行。

（四）严格按照会计准则要求设置集团公司会计账目在集团公司的会计实务操作工作中，会计账目的设置和登记工作是最重要也是最基础的一环。因此，集团公司在进行相应的会计实务工作中必须重视会计账目的设置工作，尽量将会计账目的设置和登记工作细化，通过不同环节的制约和配合来保证会计账目登记的准确完整，尽量减少非主观人为的会计登记错误。首先就是对会计原始资料数据的收集和保存工作，对于各项会计原始单据和费用开支等要保存完善以备查阅，尤其是涉及到资金收付的，一定要保存好原始记录凭证。其次对于其他业务工作的登记也要分门别类，尽量标准化和规范化。同时，在预算方面要以节约为原则，避免集团公司资源的浪费。此外，还应该加强集团公司管理层的法律意识和会计实务操作从业人员的职业素养，保证从业人员不做假账或者人为修改会计账目，从而确保集团公司会计账目的准确完整。

篇10

会计学是一门操作性和实践性都非常强的学科，它对企业的经营和发展会起到十分重要的作用，管理会计更是如此，它能够保证企业各项工作的正常开展，管理会计实务操作的过程中必须要按照科目的要求选择不同的操作方式，特别是对于增值税和个人所得税更是要严格的控制，黑龙江省集团公司也逐渐的意识到了管理会计实务操作的重要性，所以在集团发展的过程中对实务操作都进行了非常细致的研究。

一、加强管理会计实务操作的意义及规范流程

在社会主义市场经济条件下，市场已成为企业经营管理的晴雨表，市场的多变使企业面临的不确定因素增多，经营风险增大，因此，在实务中充分估计到可能发生的风险和损失，在会计核算中充分运用稳健的原则就显得尤为重要。对于或有损失，应当按其发生的可能性大小分别，来决定是否加以确认和披露。可能性很大的应确认估计入账；可能性大但资金不确定的，只在附注中披露；对于可能性很小的，既不确认也不披露。可以说，在经济体制改革不断深化、市场经济不断完善，会计理论不断发展的今天，建立健全的管理会计实务操作制度、积极完善会计制度，已成为黑龙江省集团公司的首要工作任务。

管理会计实务操作的规范流程：首先包括原始凭证的审核，也就是主要对经济业务进行分类与分析，在企业活动中所涉及到的单据往来都要有自制凭证或外来凭证作为依据，便于结账时进行审查。其次，将审核无误的原始凭证用借贷记账法填制成记账凭证，确保所有的账目都记载详细，会计实务操作的记账内容主要包括成本的结转、存货的计划、账项的调整、资产的摊销与折旧、损益类账户结账到本年利润账户、工资和税金的计提、应收未收账款余额的计算及坏账准备的提取。

二、会计实务操作的简单概况

（一）注意记账凭证汇总表的相关要求。汇总表要包括填表的日期、会计科目、填表人的姓名及其签名和盖章、金额数。会计人员可以根据企业的实际情况规定汇总的周期。

（二）根据制成的科目汇总表来记总账和明细账，记总账的原因就是因为每个时期内，公司的经济业务是零散的，这些分散的凭证不能清晰地反映出公司的经济情况。但是，账簿可以对公司的经济情况和业务情况进行了一个系统和全面的规化，有关人员可以一目了然。同时，也对公司的经济管理起到一定的监督职能。记账要遵循实事求是的原则，并且还要精细、明了、清晰。对记账的相关常识要有了解，对于登记完的凭证在要标记清楚，证明此项业务已经做账，避免漏账或重账现象的发生。记账过程中，使用蓝笔登记，红笔调整。在每一页账目做完后，要对本页账目做出结余。此外，还要注意记账字迹的工整，账页要按顺序调整，一定不能忘记年末的余额登记。

（三）关于对账和结账问题。所谓对账就是对所登记的账目进行核对，做到账目的完整和正确，并且账目的核对要定期进行，主要包括账目凭证和账簿之间的核对、各个账簿之间的核对、账目和实际情况的核对三个方面。结账就是在对所有账目核对正确之后，算出账户的余额。结账的目的是为了对公司经营状况有一定的了解，结账要保证账目在没有遗漏和错误的条件下进行。另外，在结账的方式上可以灵活选择，日结或者是月结，还是年结，可以根据实际情况而定。在完成以下操作之后，要对所登记的账目做出财务报表。

三、个人所得税与增值税的会计实务操作

（一）个人所得税会计实务操作

个人所得税会计实务操作一般是针对个体工商户和具备扣缴义务的个人或者是企业进行的会计核算工作。首先是个体工商户在企业生产和经营的过程中都应该按照相关的要求去缴纳个人所得税，而在年终结算的时候要对企业所获得的利润进行详细的计算，账目记录当中的借方和贷方都是应该交付的所得税，如果在这一过程中需要补充一定的个人所得税，借方是企业应交的所得税，而贷方为银行的贷款。管理会计在实务操作的过程中必须要对不同的情况予以合理的处理，同时还要在这一过程中避免记录混乱或者是记录错误的现象，此外，集团内部的实务操作人员必须要根据相关的标准和要求对相关人员所的稻草的税款进行合理的处置，在这一过程中，可以将借记的项目当成是应付工资，将贷方当做是应该交付的个人所得税，这种处理方式可以有效的提高税款统计的准确性和及时性。

（二）增值会计实务

增值税的会计实务操作当中最为重要的一个内容就是期初存货的会计处理工作，换句话来说就是黑龙江集团公司在生产的过程中所使用的原材料和其他相关的因素，针对这些商品的价值，必须要由会计人员按照相关规定和要求当中的内容将其折算成抵扣销项税额，这样就可以有效的提高期初税款计算的科学性和合理性，贷记的项目就是期初进税的税额，贷记的项目就是存款的具体数额。其次是对集团公司购货的过程中所产生的税务和应税的劳务进行科学的、合理的处理。在材料购进的过程中一般是在发票上直接体现出增值税的额度，会计人员在做账目处理的时候可以直接将其借记成应交增值税，所以会计人员在实际的工作中将贷方按照发票上的记录进行填写，这种方式一方面可以很好的保证原始发票的审核可靠性，同时也可以很好的提升实务操作的水平和效率。当前我国的计算机信息技术有了非常显著的提升，所以现在很多的数据凭证一般都是输入到计算机当中，这样也就使得相关的票据完成的速度更快。

四、黑龙江省集团公司管理会计实务操作过程中存在的问题

（一）集团公司的领导对实务操作认识不足

对于集团公司而言，管理者自身的综合能力和水平也对集团公司自身的发展会产生非常大的影响，而且公司领导层对会计工作的认识也存在着一定的问题，在集团当中一些领导对财务管理不是十分的重视，同时也将会计核算工作当做是可有可无的工作，所以在实务操作方面也存在着规范性不强的问题。

（二）会计人员自身的素质不高

在管理会计实务操作的过程中，会计人员自身的素质和水平会直接对实务操作产生非常大的影响，集团内部一些会计人员的综合素质并不是很高，主要体现在以下几个方面。首先是会计人员在工作中没有及时的更新思维和观念，也没有学习一些和时展相适应的知识，所以很多时候也无法很好的满足黑龙江省集团公司自身的发展要求，而且在这一过程中也没有对员工进行专业的、系统化的培训。在会计电算化方面还需要不断的加强。最后是一些会计人员在工作中不能将集团公司自身的发展状况和会计工作有机的结合在一起，实务操作上灵活性相对较差。

（三）不重视会计实务操作的规范化管理

在会计实务操作的过程中，对其进行有效的规范化管理一般会体现在两个层面，一个是要对会计核算工作予以高度的重视，做好这项工作也成为了会计实务操作顺利展开的一个重要的前提。此外就是要加强会计实务操作的监督管理，但是黑龙江省集团公司在这方面还存在着一些需要进一步改进和完善的地方，这样一来也就使得管理的过程中还是会出现一定的问题。

（四）账目登记合理性较低

账目登记在管理会计实务操作工作是一个非常重要的组成部分，在这一过程中登记的原始账目对集团公司财务核算工作的顺利进行有着非常重要的作用，账目登记不合理主要体现在：首先是账目的明晰和总账目对不上，同时对账目的审核也不是十分的严格和认真，在借款和贷款登记方面也存在着等级项目不完整的现象，这对黑龙江省集团公司的健康发展也会产生比较明显的负面作用。

五、提升黑龙江省集团公司管理会计实务操作水平的措施

（一）提高会计人员的素质

会计人员个人素质的提升需要较长的时间支持，在工作的过程中我们可以从以下几个方面入手：首先是集团公司可以根据集团发展的实际情况定期对会计人员进行系统化的培训，这样才能更好的提升其业务水平。其次是在集团运营的过程中试运行责任制，此外还要细化会计人员的分工，根据员工的工作情况实行激励制度，提高会计人员的工作积极性。最后一点就是集团公司在发展的过程中必须要从外引进一些水平相对较高的技术型人才，这样就可以带动整个集团的运营和发展。

（二）实现会计工作管理的规范化

在会计实际操作的过程中，一定要严格的按照相关的行业规定和法律制度去执行日常的工作内容，这样就可以保证集团公司的会计工作都能处在规范化的状态之下.在会计人事管理的过程中，必须要对人才的聘用和培训进行细致的规范，这样才能更好的保证人员构成的合理性。

（三）做好相应的监管工作

在集团公司的会计实务操作监督的过程中，主要包含了两个方面的内容，一个是外部监管，一个是内部监管，单位在运行的过程中必须要设立专门的领导小组，同时还要对相关的工作进行详细的检查，同时还要对工作的规范性进行适当的控制，只有这样，才能更加充分的保证监管的质量。

（四）单位账目尽量细化

集团账目的细化会涉及到很多环节，第一要重视原始数据的保存工作，在这一过程中主要有人力成本、具体单据、费用开支。只要是涉及到集团资金的项目一定要对其情况予以详细的登记，这样就可以有效的避免相互推诿或者是状况的出现，但是在登记的时候，要重视分类处理的质量和水平，否则会对会计工作产生十分不利的影响，其次是要注意售后和小配件的登记工作，这项工作也是十分关键的。此外在进行预算处理的时候，一定要对支出予以高度的控制，成本核算要细致，同时还要对年度的超支预算予以科学的处理。

六、黑龙江省集团公司管理会计应用方向一战略管理会计

战略管理会计是将管理会计导入公司战略管理并与之相融合，从而实现战略意义上的功能扩展，在此基础上将管理会计推向战略管理会计的新阶段。在新时期下，战略管理会计在日益激烈的市场竞争中能够很好地在公司发展的各个层次充分发挥其作用，主要表现在以下几个方面：能够与公司发展的各个战略层次相结合，帮助公司做出正确的决策。管理会计能够在公司竞争层次之间建立有效的联系渠道，通过内部信息资源的处理、交换、控制与反馈，在产品与市场服务上表现出来，同时又将内外部相关信息向战略层次汇集，以使其能够根据市场、技术、消费等变化及时做出调整，从而形成一个闭合的管理信息决策系统。将公司各层次的竞争优势进行整合，以利于形成整体的、持久的竞争优势。战略管理会计可以作为一个有机的连接将各层次的竞争优势转化变得顺利而自然，并最终在市场上实现。战略管理会计的外向性是保持公司核心竞争力的基础。战略管理会计不仅关注公司的内部运营，还时时关注公司外部环境的变化，并不断把外部信息向管理层反馈，从而为管理层随时调整战略目标，巩固和发展核心竞争力提供了信息支持。战略管理会计综合运用了财务和非财务指标对公司业绩和营运情况做出评价，能够更准确的把握竞争环境，从而为本公司核心竞争力的提升提供信息支持。

篇11

中图分类号：F23 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）08-0-01

随着企业新会计制度的推行，企业的合并已经被明确的划分为了同一控制下的企业合并与非同一控制下的企业合并两种类型。同一控制下的企业合并，顾名思义就是在一个统一的控制之下进行的企业合并，简单来说如集团企业内部的资源与资产重置与重组，严格意义上来说，同一控制下的企业和并不能够算做真正意义上的企业合并。非同一控制下的企业合并是买方付出资金全部接纳卖方的一切资产、企业债务、产品效益以及市场份额等。非同一控制下的企业合并在合并前后的最终控制权会发生彻底转变，简单来说，非同一控制下的企业合并是除去同一控制下的企业合并之外的其他企业合并。

一、非同一控制下的财务特点分析

由于非同一控制下的企业合并与同一控制下的企业合并存在着诸多本质上的区别，因此非同一控制下的企业合并就出现了许多新的特点，想要切实加强非同一控制下企业合并会计处理工作的有效性与科学性就必须加强对非同一控制下企业合并特点的有效分析。

（一）性质不同。企业合并的性质不同是非同一控制下与同一控制下企业合并最重要也是最根本的区别之一。同一控制下的企业合并是集团企业内部股东权益的重组与重构，从性质上来说不属于一种交易行为。而非同一控制下的企业合并则是一种切切实实的卖方与买方的交易行为，买方通过购买获取对卖方的全权控制。

（二）资产及股权处理方式不同。在同一控制下的企业合并，其合并过程中的净资产或者企业股权入账基础是按照资产或股权的账面价值进行处理的。而非同一控制下的企业合并则需要对合并中出现的净资产或股权进行公允价值处理，在将净资产按照公允价值入账的同时还要将股权作为合并成本计入合并之后的初始成本当中。

（三）商誉处理方式不同。同一控制下的企业合并由始至终都不会涉及到企业商誉的处理或者确认。但是在非同一控制下的企业合并中所支付的购买成本一般来讲，都会比被购买方所能够辨认的净资产公允价值所占份额更多一些。

（四）合并当年净利润计算方式不同。在同一控制下的企业合并其合并当年的净利润等于参与合并的各企业当年净收益的总和，计算相对简单。而在非同一控制下的企业合并其当年净利润计算就显得更为复杂。它是由被合并企业自合并之日之后的净利润中的合并企业相应股权份额部分加上合并企业当年实际净利润之和构成的。

二、非同一控制下的企业合并会计处理

在非同一控制下的企业合并其会计实务处理工作应该包括确定价值、确定合并成本以及有效处理合并差额等几个部分。

（一）确定价值。这里所谓的确定价值也就是要确定可辨认净资产的价值以及长期股权投资的价值。因为非同一控制下的企业合并是一种交易行为，是合并方通过购买获取被合并方一切资产、债务、股权及其他方面利益的交易行为。所以再价值确认过程中应该采用公允价值而不能使用账面价值，比避免账实不符等不利于合并方自身利益维护的问题。在确定价值之后要准确取得净资产与股权价值。首先合并方要被合并方可辨认的净资产通过公允价值计量进行入账。其次合并方如采用控股合并的方式进行合并的要将合并企业的股权自合并当日起按照投资初始成本进行入账，从而有效取得被合并方的股权份额。

（二）确定合并成本。非同一控制下的企业合并，合并成本确定是一项非常重要的会计实务处理内容。合并成本的确定应该从合并日也就是购买日当日开始进行，合并方要对自己为获得被合并方一切资产、债务以及其他方面权益、证券等的公允价值进行有效计算，然后计入合并成本当中。

在进行合并交易时合并方所付出的一切费用和产生的相关支出也要及时进行合并成本计入。同时要注意一点，对于购买被合并方所发行的债权或者其他债务时所产生的手续费、成本支出不能直接进行计入，而是要将相关债务的初始金额、债权发行过程中的相关费用来进行债权发行收入抵减。

如果自购买日开始，购买方预计到未来某一时期可能会产生与购买行为相关的成本支出的，或者合并过程中合并双方就未来某时期成本支出进行了事前约定的，这一部分金额也要进行合并成本计入。

企业合并所可能遇到的现实问题比较多，其中比较常见的就是企业合并的发生时间处于当期期末阶段，在当期期末阶段的可辨认资产、企业负债以及购买成本的计算都可能变得不稳定，因此购买方应当及时进行暂时价值的确认工作，并以公允价值对合并交易进行及时确认。而暂时价值的确认如在未来一年内发生的调整或变动，那么这一部分被调整内容也应该被视为在合并时间发生当日所进行的调整。

（三）合并差额处理。合并差额是指购买方所支付的购买费用与所购买而来的可辨认净资产或者股权收益的公允价值之间存在的差额，购买费用一般来说不会与所购买而来的净资产和股权的公允价值完全相同，都会出现或高或低的差异，因此需要及时进行合并差额处理，以确保会计处理工作的有序进行。

首先，当合并成本大于公允价值时，购买方一方面将被购买企业可以进行辨认的净资产以及股权以公允价值计量入账，另一方面将合并成本中超出购买公允价值的部分进行合并商誉处理。

当合并交易中购买方所支付的购买成本小于购买所得的被购买方可辨认净资产以及股权利益的公允价值时，超出部分应进行当期损益处理。而且当确实出现购买成本小于被购买方资产、股权公允价值时一方面必须进行净资产、股权收益等环节的进一步复查核实，另一方面也要对合并成本进行复查与核实，如果反复确认核实的情况下仍然认定为合并成本小于被购买方可辨认净资产以及股权收益公允价值时，就应该将其差异计入当期损益。

参考文献：

篇12

中图分类号：F233 文献标识码：B 文章编号：1009-9166（2011）0014(C)-0356-01

引言：在会计实践中，会计从业人员的知识更新和对新会计政策的全面领会。是会计工作在市场经济中发挥其重要作用的基本条件。会计政策再好，若没方会计人员的正确理解与实施，也是不能起到它应有作用。企业取得各项资产，应当严格按照国家统一会计制度的规定，准确地进行计价；并应当定期或者至少于每年年度终了，对各项资产进行全面检查，合理地计提资产减值准备。

一、资产减值会计的理论基础

（一）资产减值会计的理论起点――会计目标理论。资产减值会计用价值计量代替成本计量，将账面金额大于价值部分确认资产减值损失或费用。力图为资产的真实价值提供量度。其理论起点为决策有用观，其目的在于提供资产价值的信息，向投资者提供未来现金流入和流出等决策相关的信息。（二）资产减值会计的内涵――“未来经济利益”理论。对一个企业来说，它持有资产的目的，是为了获得未来的经济利益。购入时的资产价格代表了当时对资产在其寿命期内所产生的未来经济利益的合理评价，在购买时也已预计到资产的未来价值会随时间的流逝及资产的使用而减少。在资产的使用过程中会产生诸多购买时无法预料的影响因素，从而导致资产取得时的价值评价曲线会与企业资产的真实价值在特定时点上产生差距，而这个差距即为资产减值。

二、资产减值准则的确认、计量和披露

（一）资产减值的确认。事实上，会计意义上的资产，与经济学意义上的“资财”“财富”等概念有着极深的关系，其真正的价值在于目前及未来利益。将资产定义为预期的未来经济利益，就把财务会计的重心由损益表转向了资产负债表。这一定义概括了资产的本质，是比较符合企业持有资产的目的，因为，从一个持续经营的企业来说，它持有资产的目的，是为了获得未来的经济利益。从理论的角度讲，如果将资产定义为预期的未来经济利益，那么，当企业的账面成本高于该资产预期的未来经济利益时，记录一笔资产减值损失是符合逻辑的，这也就是资产减值会计的实质。资产减值确认的实质是资产价值的再确认。从理论上讲，企业的任何一项资产的减值都应当予以确认。但在会计实务中，不可能也没有必要对每一项资产的减值进行确认，资产减值的确认应当考虑资产减值的可能性的大小。关于资产减值的确认标准，有三种观点：一是永久性标准，即只对永久性的资产减值损失予以确认；二是可能性标准，即只对可能的资产减值损失予以确认；三是经济性标准，即只要发生减值就应当予以确认，确认和计量采用相同的基础。由于三种标准确认减值的具体要求和流程均不同，不同的国家、地区和组织，对资产减值确认标准的选择也不尽相同，我国资产减值准则中采纳了经济性标准，与国际会计准则保持了一致。 （二）资产减值的计量。会计计量是会计工作系统的核心职能。而会计计量的关键是计量属性的选择，有关资产减值准则，中国同世界各国皆一样，涉及的计量属性主要有：公允价值、现值和可收回金额。公允价值是指熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额。未来现金流量的现值是指资产按照预计从其持续使用和最终处置中所产生的未来净现金流入量的折现金额计量。未来现金流量的现值比较符合资产的定义，从理论上能够比较科学地代表资产的实质和持有的目的，较好地反映了资产的经济价值。同时通过对不同的资产采用不同的折现率，这种计量属性较好地考虑了资产的时间价值和持有的风险，因此与资产决策的相关性最强。可收回金额与公允价值一样，是由其他基本计量属性中派生出来的，应当根据资产的公允价值减去处置费用后的净额与资产预计未来现金流量的现值两者之间较高者确定。（三）资产减值的披露。资产减值会计信息披露应以会计目标为主，及时披露有利于决策的资产减值方面相关且可靠的信息。从会计信息使用者的角度来看，在财务报告及其附注中，企业至少应对以下资产减值准备事项进行披露。1、造成资产减值的原因。2、企业确认和计量资产减值损失时所采用的具体标准和计量方法及相关依据。3、减值资产当期计提的减值数额及计提减值后账面价值。4、资产减值对包括当期损益和所有者权益在内的各财务报表项目造成的影响。

结语：《高级会计实务》对企业计提减值准备的有关规定不够明确，企业具体会计政策的可选择性弹性较大，这在短期投资和应收账款减值准备的计提上表现尤为突出。要从根本上解决这些问题。我国应尽快出台统一的制度规范；制定与减值准备相关的独立审计准则。加强注册会计师对企业资产减值准备的审计，进一步与国际接轨，参照国际上的一些先进做法。以弥补我国相关制度规范的不足。

作者单位：黑河市爱辉区财政局

参考文献：

[l]财政部.企业会计制度(2001)[Z].经济科学出版社,2001.

[2]易庭源.资金运动会计理论[M].湖北:湖北科学技术出版社,1992.

篇13

《成本会计实务》是中职学校财会专业的一门重要的专业基础课程，学生掌握制造业的产品成本核算流程、成本计算方法和成本报表编制方法，是这一课程的主要教学目标。在中职学校课程教学工作的开展过程中，特色课程建设成为了提升自身教学质量的一种有效措施。从特色课程的作用来看，它可以通过自身的示范作用为新型教学方式的推广提供帮助。对于中职学校而言，从现代科学技术的发展观和社会发展进步的需求入手构建特色课程，是为社会提供优质技能技术人才的一种有效措施。

一、中职《成本会计实务》教学色不明显的表现

（一）教学手段相对单一

教学手段的单一化，是《成本会计实务》教学中存在的一个突出问题。χ识传授过程的过度关注，是传统教学模式所表现出来的一个主要特点。填鸭式教学也是一些中职学校在这一课程的开展过程中所表现出来的一种教学问题。对操作训练的忽视，往往会对学生职业能力的培养工作带来较为不利的影响，在教学手段相对单一的情况下，学生的学习积极性也难以得到充分的发挥。

（二）教学体系与现实环境相脱离

随着科学技术的不断发展，信息化技术在制造业企业中的应用，已经给企业的产品制造环境和成本核算环境带来了巨大的变化。但是中职学校《成本会计实务》课程的交互分配法、直接分配法等作用于传统制造业生产环境的成本核算的方法依然在课程教学中得以应用，学生对这些相对落后的教学方法进行学习以后，面对着制造企业所表现出来的新特点，学生往往无法从企业的生产现状人手进行系统化的成本核算，因此，《成本会计实务》课程在应用性方面所表现出来的问题，会对应用型会计人才培养工作的开展带来不利的影响。

二、重视工学结合模式下《成本会计实务》课程设计的特色

从课程设计工作来看，教师在进行课堂教学设计的过程需要从现代企业的生产环境和学生就业环境的变化情况入手，对课程设计工作进行优化。也就是说，在课程设计环节，教师需要从现在企业所面对的五十多项工作任务、工作过程和工作情境人手，对课堂教学模式进行改善。在对传统的成本会计教学内容进行应用的过程中，教师需要将学生的职业能力培养工作看作是课堂教学的主要教学目标。

从中职学生的就业环境来看，中小型制造企业和中小型商贸企业是学生的所要面临的主要就业环境。随着企业成本管理技术的不断发展，外购制度已经开始在中小企业的管理工作中得到了应用，传统教材中所提到的辅助生产费用分配模式已经难以在现代化企业的成本管理工作中应用。我国中职学校《成本会计实务》课程讲解中普遍存在对分批法缺乏关注，在一些与相关企业联合构建订单式培养机制的中职学校中，这种建立在分批法基础上的成本核算模式已经开始在课程的教学工作中得到了应用。在《成本会计实务》课程的教学改革过程中，从企业的实际制造成本环境入手，对产品成本的核算过程进行讲解，是教师在课程设计过程中所要关注的一个重要问题，对此，教师可以从产品成本计算方法的差异性入手，教学综合项目进行设计，进而通过制定具体化的教学方案的方式来进行课堂教学。

三、体现工学结合模式下《成本会计实务》教学措施的突破

（一）对教学内容进行优化

项目教学法的应用，对《成本会计实务》这一课程的教学内容的优化有着积极的促进作用。在对项目教学法进行应用的过程中，教师需要从企业成本核算工作的特点和工作流程入手，将教学内容划分为不同的作业项目，进而以作业项目为切入点构建一种以学生为主体的教学体系。从工业企业成本问题的形成机理来看，教师可以将这一课程的教学内容分为成本会计基础理论、要素费用的归集与分配等多项内容。其中，成本会计基础理论要求教师在课堂教学之中对成本核算的基础理论和相关程序、账户设置和账务处理等内容进行渗透，以便让学生更好地对成本核算问题进行学习。在对成本报表的编制、分析问题进行讲解的过程中，教师需要对成本报表的结构，报表的编制方法和分析方法进行重点讲解，还要让学生对产品报表的作用和种类进行了解。为了让理论教学与岗位实训之间实现有机结合，在课堂教学中，教师可以将与本科内容有关的工作任务和岗位能力氛围材料核算岗、工资核算岗等多个学习型岗位，让学生在不同的岗位上进行轮流学习，可以让学生在对真实的职场感性体验进行感知的基础上，对这一课程所涉及到的不用的职业技能进行充分掌握。

（二）对教学模式进行创新

案例教学法的应用，是构建新型《成本会计实务》特色课程的一种有效措施。以工业企业为例，对案例教学法进行应用的过程中，教师需要对教学案例的代表性和针对性进行了解，在对一些产品品种相对较少、生产车间相对较少的企业为案例进行课堂讲解的过程中，教师可以通过指导学生进行自主分析的方式，对案例中所涉及到的问题进行解决。在对一些大型企业的案例进行讲解的过程中，教师可以通过对启发式教学法进行应用的方式，对学生的学习积极性进行发挥。以案例作为引导，将工作项目所涉及到的情境转化为课堂的学习情境，也是让理论教学与岗位实训实现有机结合的有效措施。

（三）对实践性教学进行强化

现代化模拟实训基地的构建，是对《成本会计实务》课程的实践性教学进行强化的一种有效方式。在对实训平台进行应用的过程中，学生可以在单据、账簿和报表的填制环节对企业的真实会计流程进行充分感知。为了对这一课程的实训效果进行强化，教师也可以对实训内容进行自主添加，从模拟实训基地的建设效果来看，理论教学与实践教学之间的有机结合，是实训教学平台在这一课程的教学过程中所发挥出来的主要作用。在专业一体化教室中，学校可以通过材料核算岗、工资、费用核算岗等学习性工作服务岗位的方式，让学生在参与分岗演练的过程中提升自身的专业技能。在会计电算化实训室中，学校可以按照企业真实的成本资料对成本会计实务全过程进行模拟运用。

从会计工作的特殊性来看，一些企业为了维护自身的商业秘密，往往不会让让财会专业的学生进入到财会部门实习实训，为了对模拟实训基地的作用进行充分发挥，学校在构建实训基地以后也可以让一些财会专家参与到实训基地的管理工作之中，这就可以让实训操作的真实性得到一定程度的强化。

四、工学结合模式下特色课程建设实际效果的检验

（一）检验的方法

工学结合模式下特色课程建设实际效果的检验，是工学结合教育中的一个重要话题，从实际效果的检验模式来看，成绩评定和总结表彰是效果评价阶段的两大重要内容，在这一教学模式的未来发展中，学校需要将企业的工作评价、学生的工作报告和学生工学结合教育管理部门对学生的各种表现的记录看作是学生成绩评定的重要依据。为了对评级机制的公正性和客观性进行保障，学校需要在工作学期结束以后对评价结果进行公布。

（二）完善的办法