家具设计与室内设计范文

导语：想要提升您的写作水平，创作出令人难忘的文章？我们精心为您整理的5篇家具设计与室内设计范例，将为您的写作提供有力的支持和灵感！

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一、室内家具设计创意分类

家具是室内装饰的重要结构和主要组成部分，也是室内不可或缺的功能物品，它能够改变室内家居环境的气氛，也能营造出某种意境，在不知不觉中改变人们的生活和审美观。家具需要有一定的舒适性和创新性，才能够满足现代人对家具的需求，让家具设计在室内达到一种和谐的平衡，让室内环境在视觉、心理上给人带来一种新鲜的感受。

二、时尚、独特的家具

家具可以改变室内整体气氛，一组时尚、独特的家具能够让室内的气氛变得鲜活、灵动起来。家具不仅要具备实用功能，而且要表现户主的审美水平。现在越来越多的年轻人希望突出个性，为了满足人们的多元化需求，家具风格也更加多元化，但是家具一定要符合室内的整体风格。

三、简洁、大方、温暖的家具

简洁、大方的家具一直受到工作、生活压力较大的现代人的喜爱。这种类型的家具更能突出家的气氛，让人感觉到舒适、温馨。这些家具的出发点都是“以人为本”的思想，能够让人得到心灵的安慰，绷紧的神经也会在这种舒适的环境中得到放松。

四、室内家具创意与市场分析

室内家具创意设计与市场走向之间的关系是不可分割的，如果家具的创意设计符合现代人的要求，就会在市场中受到青睐，并且能够发展成丰富的艺术形式和时尚的风向标。因此，前期的市场分析必不可少。1.前期市场调查分析中国很多地区是夏季炎热、冬季寒冷的气候，因此设计师需要注意采光、隔热等方面的问题，让住户感到舒适。现在的年轻人工作压力较大，平时很难得到放松，因此他们更偏爱简单、大方、舒适、温暖的居住气氛，所以家具的颜色应该朴素一些，卧室更要舒适、温馨。年轻人的收入毕竟有限，因此往往选择一些性价比高、颜色亮丽、充满活力的家具，这样其更能够感受到青春、活力和家的温馨。2.家具的设计在现代社会，人们的生活节奏逐渐加快，压力增大，在这样的生活环境下，人们开始期望自己的家更为舒适。因此，设计师在设计家具时应体现风格简约、色调明朗的特点。从造型方面看，现代家具设计通常采用简约的直线，体现出自然、简洁的格调；或将几何曲线融入家具设计，展现出现实主义的发展原则。现代住宅的客厅、玄关处主要选用开敞式空间设计，因此，家具应选用规则的几何图形。在对客厅的家具进行选择、布置时，设计师应积极做好市场调研，分析户主的喜好，并重点体现协调与统一的美感，使用优雅、清亮的暖色调渲染氛围，使居住空间体现出轻松、舒服的感觉。在沙发附近可以放置一两个正方体坐垫，营造高雅的效果。沙发的支撑部分最好选用不锈钢管，彰显现代气息。沙发材料首选布料，这样更容易营造温暖的氛围。在设计客厅家具时，设计师应遵循简单明了的原则，最大限度地简化家具的造型形态，并且全面体现材料自身的特点，让人产生归属感。在设计厨房家具时，设计师主要突出其合理性与协调性，这也是遵循厨房基本功能的原则。厨房设计应选用干净、优雅的色调，使人获得简洁、清新的感受。餐桌也应当契合餐厅的整体环境与格调，造型不可过于复杂。书房是人们学习、工作的地方，具有隐私性。书房中的家具也能体现出人们的生活习惯、爱好、品位与特长，对其的选择和设计极其重要。

结语

家具的创意设计能够对室内环境的设计产生极大的影响。在设计过程中，设计师应重点了解家具设计和室内环境设计之间的关系，明确二者的协调性与制约性。在着手设计之前，设计师应根据前期的市场调查，分析设计理念，明确设计方向，制订设计方案，以满足户主的需要。

参考文献：

[1]方海，杨纯红.功能、材料与人体工程学——深圳家具研究开发院室内家具与灯具设计.家具与室内装饰，2005（2）.

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Abstract: according to the years of experience on the relationship between furniture and interior space design of simple exposition.

Keywords: furniture; interior design;

中图分类号：J525.3 文献标识码：A 文章编号：

一、设计与风格的统一

由室内设计发展史我们不难总结出：有什么风格的室内设计，就伴随有相同风格的家具与之匹配。以荷兰的风格派画家P.蒙德里安（P.Mondrian）等为代表的艺术流派为例，他们在设计室内和家具时经常采用的是几何形体和红、黄、青三色，再以黑、灰、白搭配，使得室内设计鲜明而有氛围。

由于中国传统的室内设计长期以来深受儒家哲学、礼仪思想的束缚，中国室内设计的各个角落经常体现出社会的伦理价值观念和等级观念。国外则有其自己的家具与室内设计规范。可以说每个民族有其自己不同风格的室内设计，也有其各自不同风格的家具。中国宫殿是雄伟肃穆、金碧辉煌的；百姓人家是淳朴自然的。

二、对于功能的弥补和完善

在室内设计中由于空间界面的确定而造成功能的不足是可以由家具来弥补的。比如说在一个大的室内空间中，往往根据需要把大空间划分成一些小空间，此时家具的摆放是相当灵活的。在古代中国，屏风是传统室内空间分隔的主要家具，一直沿用至今，它的使用既可保证不同区域相互间不受干扰，同时又可在不需要时很方便地撤掉形成一个独立的大空间。

在室内设计中首先确定的是空间的主要使用功能，但次要的、辅助的功能也是不能忽略的。比如说客厅是主人会客的地方，要考虑它的通风照明，体现亲和的同时还要充分考虑到很多时间这里也会是嬉戏娱乐的场所。所以可以放置娱乐设施，使沟通变得轻松自然。

三、家具扮靓室内设计

好的室内设计能够营造一个视觉中心，就好像一幅图画中的亮点一样，让人感觉到一种强烈的视觉冲击力，从而成为视觉的焦点，明确地反映室内空间的特性和主题。在很多时候家具是设计师的画龙点睛之笔，点明了空间所要体现的主题，更好地升华了室内空间要表达的思想。

四、室内设计对家具的制约

室内设计，从专业的角度来看，是以营造室内二次空间及环境为中心，将建筑设计的一次空间及环境进一步升华的科学。家具与室内设计是不可分割的统一体。

室内设计中，一般情况下，空间大小已由外部建筑环境决定，造成并不是每个界面都可以根据设计随意更改。我们可以考虑家具的布置采用悬吊式，尽量降低家具密度，提供给人们更大、更方便的活动空间。相反在一个大的空间环境中，家具尺度也应该相应增大，只有这样才可以削弱大空间给人们带来的空旷感。如果使用尺度较小的家具，那么与大的空间形成强烈反差，会使整个室内气氛很不协调，感觉很突兀。

由于每一个室内设计都要体现出空间所特定的使用功能，所以家具的选择必须根据这个空间的功能来定，大多时候我们习惯在卧室内摆放一张躺椅，因为卧室的私密性很强，躺椅的使用可让人感到放松。但是如果把躺椅放在客厅，则会显得很不符合人们的习惯。

现在应用的家具大都趋向于批量化生产，家具的设计者只被要求设计出某一风格或是某一系列的家具，没有办法具体考虑到某一室内环境的需要，所以室内设计师必需要考虑如何与业主喜欢的家具更好的结合，因此具体家具的应用对室内设计也有很大的影响。

五、如何把握家具和室内设计的关系

谈到设计，人们往往错误地认为那只是设计师的特权，其实不然，设计应该是人们日常生活中不可缺少的重要组成部分，每一件成功的设计作品其实都是设计师与大众共有的创意与默契。设计的思想在无形中已经深入到我们日常生活的方方面面。要设计出更适合居住的环境，设计师要尽力做到以下几点：

首先，摆在设计者面前的第一个难题，就是思考家具设计如何与室内设计更好地结合，使家具和特定的空间环境成为一体，更好地满足人们的使用功能并营造舒适美观的生活空间。

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家具陈设是室内设计中重要的组成部分。从室内设计的发展过程中，我们可以看到家具陈设从早期的满足居住者的基本生活功能需求发展到现当代满足居住者个性化的个体心理需求---家具陈设在室内设计中发挥着不可替代的功能作用和展示着带有强烈时代气息的文化烙印。

一、家具陈设是室内设计中空间形态分隔的重要参与者

在室内人居环境中，空间分割的科学合理以及表现的方式展现出文明的进步、物质与精神生活的水平。分隔空间的方法有很多种，可以通过各种隔墙、天花、地台来区分空间，也可以通过室内的材质、灯光、色彩来区分空间，而家具是一种非常实用有效的一种分隔空间的方式。具体表现在可以灵活的对空间进行软分区，很好的组织空间和美化空间。

首先，家具在室内陈设中是不可或缺的，用家具代替隔墙，可以节约整体造价，提高使用效率，节省有效室内空间，这在室内有效面积越来越狭小的现代都市，是一种很好的方法。

其次，家具具有很好的围合作用，家具陈设能够把大空间分隔成若干的空间，系列家具组合体现的整体效果更加明显。系列家具本身就具有非常强烈的整体感和艺术感，使用系列家具陈列在大空间中，既可以有效划分空间区域，又可以提高整体的视觉效果。

再次，家具的高低大小可以通过对比的方式，合理调节空间的大小，有效改善空间关系，使空间产生错落有致的节奏感，形成韵律美。

合理的家具陈设能够极大的丰富空间，避免空间的单调和呆板。

二、家具造型是室内设计风格的主要表现者

家具在室内空间中占有很大的面积和分量。因此，家具的造型样式对室内设计的风格具有重大的影响，同样的室内空间中，不同风格特征的家具可以营造不同的室内设计风格。

古典家具具有浓郁的文化气息，充分利用古典家具可以为空间营造文化氛围，提升文化品位。简单分类，家具可以分为中式古典家具、欧式古典家具和现代家具。中式古典家具主要由硬木制作而成，包括檀木、酸枝木、鸡翅木、花梨木等名贵红木，材质细腻敦厚、木纹色泽自然生动。造型讲究均衡对称、注重比例关系，采用榫卯结构制作，整体呈现庄重、优雅的格调，深受国内外人士的喜爱。

欧式古典家具同样具有非凡的魅力，罗马样式的优雅、巴洛克的繁琐奢华、洛可可纤细柔美以及庄重的文艺复兴式和高耸的哥特式，各种风格呈现欧式风格的雍容华贵与贵族气息。单单一种经典样式的家具就能体现整个空间的独特气质，极大的提升了空间品位，增强空间的特征。

现代家具虽然历史不长，但在家具发展历史上占据着重要的位置。现代家具造型简洁大方，色彩明快，采用可以批量生产的工艺与材料，符合人机工程学，充分体现了现代科技美，大大满足了普通人的生活需求和审美需求。

目前比较流行的混搭风格中，家具同样扮演着不可或缺的重要角色。简洁的室内空间中搭配古典家具，或者在古典装饰风格的空间中陈列现代设计家具，都是深受现代设计师喜爱的搭配方式，这种混搭的效果也非常的显著，既可以提现整个空间品味，又符合时代潮流。

另外，造型独特的家具也是室内设计中的装饰亮点，奇特的家具造型有助于我们对室内空间的理解，更能从细微角度展现出鲜明的室内设计风格。家具不仅起到功能作用，也起到营造室内氛围的作用。具有特殊造型的家具往往能够成为室内空间的标志性物件，给人以强烈的视觉吸引力，使人过目不忘，对此室内空间铭记于心。一般，这种陈列方式运用在公共商业空间比较多，运用造型奇特的家具创造一种戏剧性的空间氛围，达到吸引视线的商业目的和广告宣传意图。除了家具的造型奇特之外，还可以综合运用色彩、材质的搭配，与周围环境形成强烈对比，加深这种戏剧性的空间效果。

例如，一个以达利精神为设计理念的酒吧设计，参照其著名作品《流动的钟》，其家具座椅均是以融化的流动形状做造型，其不稳定的流动感就极大的吸引人的眼球，很好的丰富了室内空间，增强了室内空间的艺术氛围。

三、家具色彩是体现室内设计整体艺术效果的彩妆师

室内色彩除对视觉环境产生影响外，还直接影响人们的情绪、心理。科学的用色有利于工作，有助于健康。色彩处理得当既能符合功能要求又能取得美的效果。家具是室内空间中的主体色调，处理好家具主色调与空间背景色的关系，既能获得较好的艺术效果，又可以满足人的精神需求。

一般来讲，明快的色彩使人愉悦，纯度低明度低的色彩具有沉稳庄重感，我们可以根据室内空间性能选择合适的色调，家具和大件陈色的主题色与背景搭配，从色相上考虑，同色相不同纯度和明度形成对比，或者同明度不同纯度和邻近色搭配，都可以得到比较柔和的调和色；一般我们遵循“大调和，小对比”的配色原则。同时，设计师需要考虑空间大小和光线环境，灵活选择配色。

四、家具陈设是室内设计中文化的布道者

极具民族风味的家具陈设，既是一种民俗文化的体现，又能装饰室内空间，充分展现了室内空间的地域文化性。民俗家具具有千姿百态的个性美，充分展现而来各个民族的多样性，是民族文化的重要组成部分。

总之，家具与室内设计是密不可分的关系，相互影响相互制约，灵活运用家具陈设来处理空间关系，往往可以得到事半功倍的效果---它不仅体现出现代设计中的对人居环境的人性化的功能满足，更是文化的传承者与布道者。

参考文献：

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一、中国传统家具寻求与现代室内环境的融合

新中式家具与中国传统家具有着一脉相承的特征和内在属性，在谈新中式家具与室内环境艺术的关系之前，笔者借助中国传统家具与现代室内空间环境的搭配来阐述中国传统家具与中国传统文化融合于现代室内空间环境的可行性，从而更好的说明由中国传统家具发展而来的新中式家具与现代室内环境的结合能更好的满足现代人对于传统文化的回归和对舒适生活的追求。

中国传统家具的美在于沉稳，它的线条之流畅、材质本身的纹理色泽，无不散发出诱人的魅力，内敛而高贵。在今天的现代生活中，人们在物质生活得到满足之后，对于精神文化，特别是中国传统文化的追求与回归是在所难免的。这种文化的寻根集中体现在了中国传统艺术品之中。这其中包括国画、玉器、瓷器、书法等等，中国传统家具也是其中一个重要组成部分。中国传统家具是诞生、发展于中国传统建筑之下的，它与中国传统建筑有着一脉相承的形式、材料、结构与内涵。然而，现代人的生活方式已经不可与古人同日而语了，现代建筑、西式房屋格局已成为人们生活的主要场所了，中国传统家具于其中难免显得有些格格不入，如何使中国传统家具更适宜家庭使用，并与现代生活及家中的其它装修元素相融合是现代人对中国传统家具提出更高、更新的要求。学者王世襄先生曾说过：“今天使用明及清前期家具，宁少勿多，一室之内，陈置三五件，四壁生辉，最见神采。倘贪多超量，便全无是处。”从某种意义上说，用明式椅歇息或许不是最佳方式，但它在仪式、社交、伦理上却甚于休憩的功能。因此现代人更多地将中国传统家具作为一种古董、艺术品收藏于家中，将其作为宝贝，“可远观而不可亵玩焉。”简练的线条、明快的格调是全世界家具爱好者喜爱明式家具的原因。现代建筑、居室环境所追求的简约、大方与明式家具有着异曲同工之妙。中国传统家具本身所体现的“士”气与“风”度，“平”素与“节”度，“高”古与“雅”逸同现代人追求的自然、生态、和谐实为最完美的结合。

二、现代室内环境设计与新中式家具设计理念的互动

新中式家具主要从中国传统文化、中国传统家具中提取精华，借鉴其中的经典设计元素。中国传统家具十分讲究空间的组织。例如分割空间、变化空间、丰富空间等，也十分讲究家具的色彩、材质与空间的融合。这些都是新中式家具应予以重视的。新中式家具因为是独立于室内空间体系的，所以在形式上、色彩上、功能上呈现出了多种多样的差异，这种独立性、多样性往往使消费者在挑选家具时手足无措，重视了家具的功能就忽视了与环境的搭配，重视了形式上的美感又不得不包容其功能的不足，顾此失彼。这就要求设计师，包括室内环境艺术设计师、新中式家具设计师找到设计思想的契合点，为消费者提供既能满足消费者要求室内风格的统一，又能满足消费者自己所钟爱家具的追求。与我国建筑设计、室内设计和家具设计之间相互脱节的情况不同，西欧国家并没有专门的室内设计专业，建筑师不仅要设计建筑，而且要设计室内以及家具、灯具、装饰品乃至窗帘和地毯，以保证建筑与室内风格，与家具风格的连贯统一。更为经典的是1929年在巴塞罗那世界博览会，由密斯・凡・德罗设计的德国馆和巴塞罗那椅更是一对完美的组合，德国馆的建筑形体处理的简单明了、干净利索，巴塞罗那椅优雅而单纯，是建筑设计与家具设计结合的上乘之作。从中我们可以看出，没有室内环境设计与新中式家具形态、神韵的完美结合，两者的设计理念互动，就不可能产生影响深远的经典之作。

新中式家具设计与室内环境设计并不是单纯的以中国风格进行堆砌，而是通过对传统文化的理解和提炼，对西方设计理念的吸收和提取，将现代元素与之融合，以现代人的审美需要来打造富有韵味的空间，对经典的元素加以提炼和丰富，同时摒弃传统空间布局中等级、尊卑等封建思想，革除传统家具与家具文化的弊端，去除多余而繁冗的装饰，糅合西式家居的舒适，根据不同户型的居室采取不同的设计与布置。继承传统家居中对空间感的讲究，利用家具做出空间的分割。在中式装饰风格的住宅中，空间装饰多用简洁、硬朗的直线条与新中式家具的搭配使用，更迎合了中式家居追求内敛、质朴的设计风格，使整个家居环境更为实用和现代。中国古典园林中有移步换景、借景等装饰手法，在现代家居环境中通过对家具、家居、饰物的运用也完全可以体现出来，这样就丰富了室内设计的手法与效果，使新中式家具能够更好的融入现代环境，为新中式家具的发展提供强有力的支持。

三、在现代与传统的冲突对比中构建新的审美秩序

现代中国是一个多元文化的国家，文化的多元促成了审美情趣的多元，一部分消费者希望通过和谐的家居与室内设计反映内敛、沉稳的性格，一部分消费者受多元文化影响并通过现代与传统的对比张扬自己独特个性。这种现代与传统的对比必然需要用一种新的审美标准去体会、研究。

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中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2016）07-0070-03

2011年，笔者在美国普渡大学人文艺术学院工业设计系做了为期一年的访问学者，对其设计专业的学生培养模式有了一定的了解，虽是管中窥豹，却可略见一斑。其设计教育主要特点是以学生能力培养为中心，兼具完善的校企合作项目，并合理引入竞争与淘汰制度，在该模式下培养出来的学生具有较强的自学能力、实践动手能力与创新能力。普渡大学鼓励教师与企业建立联系，通过校企合作研发产品，使学生在校期间能紧密与企业合作，实现设计教育与社会和企业需求的有效对接。此外，普渡大学每年定期组织学生参加各类设计竞赛，以大赛项目驱动课堂教学活动，并从中选取一些优秀作品参加国际家具展。这一方面刺激了学生的学习兴趣与热情，有效地提高了学生的设计与实践能力；另一方面也扩大了学校与专业的知名度。它山之石，可以攻玉，汲取国外家具大国的家具设计教育经验，对我国家具设计教育和产业的发展具有重要的推动作用。

一、学科竞赛的目的

目前，全国各高校设计专业举办各类竞赛是以社会和企业需求为导向，以设计课题为背景，在增强学生的设计与竞争意识的同时，促进专业课程知识的融会贯通。为进一步提升西北农林科技大学木材科学与工程和家具与室内设计专业学生的自主学习能力、知识综合应用能力、创新设计能力、实践动手能力、团队协作能力，培养学生的专业精神，弘扬传统文化，传承民族木作技艺，2012年至今由西北农林科技大学教务处主办、木材科学系承办三届的大学生“工业设计与模型制作大赛”，是西北农林科技大学培养学生动手能力的重要实践活动之一。

二、学科竞赛的主题、规则与条件

（一）学科竞赛的主题

围绕“弘扬传统文化，传承民族技艺”这一竞赛主题，以技术、艺术、文化为基础，传承与创新并重，西北农林科技大学木材科学系结合自身专业特色开展以木制材料为主的工业设计与模型制作大赛，在传承传统木文化与木技艺的基础上兼具特色。结合校内实践实际，每一届大赛拟定一个主题，规定参赛实物规格原则上不超过300mm（单边尺寸）；为了确保实现榫卯结构，建议开孔零件最小尺寸为12mm[2]。大赛设定参赛作品范围包括：非物质文化遗产中的木作的设计制作；榫卯结构古典家具的传承与创新；传统农具设计制作；以传统木艺制品为原型的现代木艺制品设计与制作。

（二）学科竞赛的形式与规则

工业设计与模型制作学科竞赛每年举办一次，已连续举办三次，学生以小组为单位报名参赛，并由专业教师、实验员与外聘木工匠人进行设计和制作过程的全程指导。按照学校关于本科生创新技能的实施办法，参赛学生可获得8学分，此外，优秀者还可以获得相应的奖励，通过这些办法调动广大学生参赛的积极性。竞赛主要包括宣传与报名、设计草案构思与形成、设计方案初评、结构图审核、作品加工制作及终评等环节。大赛初评阶段主要是对学生前期的初步草案评选，评出一些有创意并可加工制作的作品制作模型，进入终评环节后借鉴普渡大学评选作品的办法，即通过作品现场展示会，由参赛人员宣讲设计创意与制作过程后，邀请从事艺术设计教育的专业教师与企业设计人员和相关专业各年级学生组成评选团队，从设计理念、创意、设计主题把握、材料特点的发挥利用、制作精良程度、模型制作能力等方面客观评价，最终投票产生优秀作品。

（三）工业设计与模型制作大赛的环境和条件

西北农林科技大学校内的木材实训中心是集专业教学、木质产品研发、设计、制造为一体的场地，能满足学生在家具设计、室内设计、模型制作、材料应用、生产工艺等全过程的专业学习需求，是家具与室内设计专业实践教学的物质保证。

三、基于竞赛的家具与室内设计专业人才培养模式的创新路径

西北农林科技大学家具与室内设计专业在正确把握人才培养目标及特征的基础上，紧密结合社会需求，本着“厚基础、强能力、高素质、有特色”的办学指导思想，以学科竞赛为契机创新家具与室内专业设计人才培养模式，科学地制定家具与室内设计专业的人才培养方案；优化专业设置与课程体系；更新课程内容；改革教学方法；引入竞争机制。在该模式下培养学生综合能力，引导学生通过完成竞赛任务来发现问题、解决问题，并增强学生学习兴趣及研究的主动性，培养学生的团队意识和创新精神。

（一）优化专业设置与课程体系

目前西北农林科技大学家具与室内设计专业设置与课程体系存在几个突出问题：第一，由于新版培养方案的制定要求压缩额定学分导致部分手绘课程被删减或学时被压缩，致使手绘基础较薄弱的学生训练内容删减，不利于学生手绘表达能力的提高；第二，计算机绘图课程开课时间滞后于部分专业课程，基本在第四和第五学期开设，导致学生无法完成部分设计课程的作业，这也是影响学生参加校企合作项目或各类设计大赛的主要障碍，学生失去很多提高和锻炼的机会；第三，校内实践教学环节通常是对虚拟课题的演练，不能与实际设计工作紧密对接，尽管设有专门的实习环节，但实习的内容、过程、结果等教师难以真实把握，常常使得实习流于形式，没有达到应有的效果。因此，学生在设计实践中，普遍感觉很“空”，头脑中没有设计素材，在表达的时候没有设计语言，“设计是憋出来的”。

鉴于此，改革家具与室内设计专业的课程体系，要把家具行业人才需求的发展变化作为专业设置与教学改革的前提与依据，以实践设计能力培养为核心，结合校企合作与学科竞赛等项目灵活调整部分教学内容，为学生多提供更多实践的机会，实现与社会和企业需求的有效对接。经过多年的不断调整与实践，家具与室内设计专业初步形成了基础设计平台课程、专业设计主干课程、毕业设计系统课程的三大模块课程体系，具体做法是调整绘图课程设置顺序，手绘课程全部设置在第1、2学期，计算机绘图设置在3、4学期，为后续专业课程的顺利进行奠定基础；整合部分专业课程内容，使课程设置更加趋于合理，如将“木质材料学”与“家具与室内装饰材料”内容整合，将“工程制图”和“家具制图”内容的比例适当调整后合并为“设计制图”一门课程，主干课程设置为“家具结构设计”、“家具造型设计”、“家具制造工艺”、“家具表面装饰”、“家具制造设备”、“家具检测”等。

（二）更新课程教学内容

由于近年来家具制造业技术进步较快，新产品、新工艺、新设备不断出现，家具设计人才培养要跟上时代的步伐，就必须注重教学内容更新，特别是以典型产品为载体的专业课程设置，更应注意课程内容的时效性与实用性，做到教学内容与时俱进。学科竞赛是鼓励学生运用新技术、新工艺、新材料等知识在传承传统的基础上寻求突破，实现创新。遗憾的是，国内普遍存在教材老化，内容陈旧，课程设计与衔接不合理的现象，这些因素也会导致我国家具设计教育滞后于科技进步和现代家具工业发展。笔者在美国访学期间，与大二学生共修4门专业课程，每门课程内容均结合企业项目或大赛项目开展，要求学生按照调研、草图绘制（30―60个）、方案优化、模型与实物制作、项目汇报几个步骤完成，从设计调研、材料选取与购买到实物制作都由学生独立完成，教师起辅助指导作用。每个学生一个学期如果同时修四五门课程，绘制草图与模型实物制作的工作量之大可想而知，学校通过大量的实战提高学生的设计与创新能力。这与国内大部分学校的学生设计仅停留在二维图纸上进行纸上谈兵形成较大反差。鉴于此，积极开展校企合作，结合各类学科竞赛，以项目驱动教学，灵活更新课程教学内容，完整设计训练过程，让学生真正在实践中提高自己的审美能力与设计能力，促进专业知识结构与课程内容优化，可有效解决设计教育滞后科技进步问题，健全并完善家具与室内设计人才培养体系，是培养面向未来高素质家具与室内设计人才的一条有效途径。

（三）改革教学方法

1.竞赛驱动教学，转换师生角色。经过几年的探索与实践，发现将学科竞赛引入实践教学环节，或以其他竞赛项目驱动教学，以赛促学，可充分调动学生学习积极性，并激发学生创新欲望，有助于培养学生职业思维行为方式，激发学生开拓探索创新能力，这也是辅助学生获得知识的有效途径。在学科竞赛指导过程中，改变以往旧模式，转变师生之间的角色定位，学习西方讨论式教学方法，教师不再是主导者或权威，而是学生学习过程的参与者和指导者，通过“无权威”的自由讨论，激发青年人活跃的新思想。实践证明，将该方法推广应用至部分专业课程部分内容的教学中，一改过去满堂灌的形式，相比教师滔滔不绝，学生更喜欢讨论式教学形式，教师的作用就是建立自主学习环境，只评价人文素质和能力，一般不评价新想法、审美观念等知识性问题，由学生自己评价，并对评价打分，真正做到“以学生为中心、以能力为本位”，最大限度地激发起学生的学习积极性。

2.逆向施教法。逆向施教就是在教学中有目的地运用逆向思维形式，逆向启迪学生，引导他们从非中求是，在是中察非，让学生辩证思考问题，掌握发现、分析和解决问题的途径和方法，进而培养他们的创新意识、创新品质和创造能力的教学方法。

在教学尤其是实践教学过程中，有些看似很简单的问题，当学生亲自动手解决时常常花样百出，此时需要指导教师给学生提供一个试错的机会，以错误做基点，逆向分析下去，让学生从中发现悖谬之处，从而找到正确分析问题的方法和途径，最终在错误的基础上予以纠正，使这一问题在学生心中留下深刻印象。该方法在连续三年的学科竞赛中得到应用，教师不亦步亦趋地指导，让学生利用已有知识与积累的经验通过各种途径尝试解决设计与制作过程中出现的种种问题，以此锻炼学生解决问题的能力，对于学生无法解决的问题由教师或木工匠人进行指导，在此过程中，尽管会走很多弯路，但该方法可以极大地提高学生学习主动性，有助于学生对于知识与实践经验的积累，有效提高动手能力，为后续课程学习奠定良好基础，学生普遍反应该教学方法效果良好。

3.引入竞争机制。美国普渡大学每年申请工业设计专业的学生有30多名，经过大一、大二两年专业学习后，只有半数左右的学生可以升入大三继续专业学习，半数被淘汰的学生或转专业，或复读准备下一年升学考核，在这种残酷的竞争与淘汰制度下培养的学生的设计、动手与创新等综合能力可想而知。当然，我们的国情与教育体制不允许我们照搬国外的这种做法，但我们可以灵活地把竞争机制应用于教学过程中。如具体的专业课程理论教学、实验教学、过程考核与成绩考评等环节均可适当引入；还可通过积极组织学生参加各级家具行业协会组织的各类家具设计竞赛，或与学校有合作关系的企业针对其自身发展需要而在学校内部单独设立的家具竞赛项目，或具有学科与专业特色的学科竞赛等大赛来调动学生学习积极性，激发学生的竞争意识，激发学生学习兴趣与创新欲望，树立良好的学习风气，有利于学生整体水平与能力的提高。

（四）建立教师、设计师与匠人合作指导模式

欧美设计教育重视与社会、企业的实际设计课题相结合，并具有灵活的教师聘用制度，部分专业教师是从社会上专业设计公司聘请的兼职教授，专职教师也具备多年的企业工作经验。国内基于林业工程专业的家具设计教师普遍缺乏与西方文化教育的交流，也缺乏实际设计工作经验和市场、工程、新材料以及新技术的知识，在指导学科竞赛的过程中应对各类问题尤其是实践环节中出现的问题具有一定难度。鉴于此，为更好地保证学生学科竞赛综合能力的提高，确保竞赛的顺利进行，促进教师的实践教学水平的提高，我们建立了教师、设计师与匠人合作指导模式，即聘请木工匠人，配合教师与实验员指导学生模型制作环节，聘请企业设计人员从社会与市场需求角度评价设计作品，该合作指导制度的建立，一方面，在提高教学质量的同时弥补了教师在实践环节中知识结构的不足；另一方面聘请企业的设计师和木工匠人辅助教师教学，有助于传统手艺的传承，更好地把握市场的脉搏，也可使学生亲身体验到企业的真实工作环境，有效解决教学与社会对人才需求脱节的问题。

西北农林科技大学木材科学系经过三年“工业设计与模型制作大赛”的实践与摸索，已取得一定成效。首先，学科竞赛的开展无疑会提高学生学习兴趣，实践动手与创新能力；其次，在举办学科竞赛的过程中，可及时发现专业课程设置与课程内容衔接等体系存在的问题，推动课程体系的整体优化；最后，借助学科竞赛平台，促进了师生交流，同时对于改进教师教学方法，提高实践教学水平也有很大帮助。总之，以学科竞赛为辐射源，以赛促教，以赛促改，逐渐将学科竞赛融入家具设计教育中，是提高人才培养质量行之有效的途径。

家具与室内设计人才培养模式的探索是项系统工程，是一个相当复杂的过程，也是一个不断求发展的过程，国内各高校都进行了多种有益的探索。实践证明，基于学科竞赛的家具人才培养模式既有助于家具设计教育人才培养模式的完善，又有助于高质量家具产业综合型设计人才的培养。今后，我们将探索更好的竞赛项目管理机制实践方式，将学生创作的木艺作品与市场对接，继续促使家具设计人才模式的健全与发展。

参考文献：

[1]彭亮.中国当代设计教育反思――制造大国的设计教育

现状及存在问题[J].创意设计源，2013，（1）.

[2]韩维生，肖建平，王瑛等.微型木制品设计制作竞赛项目

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[3]张瑞成，陈至坤，王福斌.学科竞赛内容向大学生实践教