统计学研究方向范文

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中图分类号：G420 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.03.142

1 传统音乐基础理论教学中存在的不足

1.1 缺乏一定的活力和情感

音乐是一门集情感和艺术为一体的学科，在教授基础理论知识的时候，也要重视情感的融入。但是，在实际教学过程中，因为受到传统思想的干涉，在教授基础理论知识的时候，只重视学生的死记硬背，没有加强与艺术性的结合，忽视了音乐知识的艺术活力与情感。在教学过程中，老师只是将其当成是理论科目进行讲解，更加重视知识内容的灌输，机械地强调学生进行记忆。进而失去了一些情感因素的融入，导致学生在学习的过程中无法建立相应的情感，也就无法实现预期的教学效果。

1.2 教学和评价缺少新意

在传统教学过程中，学生大多是处在被动的位置，老师也只是根据自己的方式进行教学。在此教学模式下，老师成为了整个教学活动的主体，在教学方向与方式中发挥了主导作用，而学生在学习中却失去了一定的主体地位，处在被动的局面。大多数学生都非常喜欢音乐，但是均不喜欢基础理论知识的学习，在课堂教学过程中，经常感到枯燥无味。除此之外，在进行教学评价的时候，经常以分数判定学生的成绩，缺少全方位的评价机制，评价太过片面，缺少相应的系统性与科学性。

2 音乐基础理论教学的改革方向

2.1 融入新音乐理论

随着社会多元化的发展，音乐理念也在逐渐更新，更加与时俱进。要想使基础理论教学顺应时代的发展，就一定要在传统教学方式的基础上，进行新音乐理论的融入，使音乐名词、概念更加科学、规范，符合时代的发展要求。随着西方音乐理论的传入，在不知不觉中影响了我国传统音乐教学理念，通过长时间的研究与实践，在我国传统音乐教学中，融入了一些西方的文化色彩，对基础理论教学进行了一定的修正与补充，完善了基础理论教学的内容，形成了一套新的教学体系。在音乐教学过程中，加强新音乐理论的运用，可以有效达到预期的教学效果。

2.2 强化课堂的动态与活力

在开展音乐理论教学的时候，一定要加强对传统教学方法的转变，从发展的角度看待教学活动。在传统教学过程中，主要是将教学课程当成是单纯的学科，提前制定教学规划。这样的课堂教学缺乏一定的活力，自然也就无法取得较好的教学效果。所以，一定要加强新课堂教学模式的构建，使其更加具有活力。关于音乐基础理论知识，可以对其内容进行一定的整合。在开展教学活动的时候，老师一定要结合学生的实际情况，采取灵活多变的教学方法，积极调动学生学习的积极性，使其主动掌握相关的理论知识。

2.3 强化现代化教学手段的运用

在教学过程中，只是依靠老师的力量是无法取得预期教学效果的，一定要加强培养学生的积极性，提高教学环境、工具、体制等方面的综合运用能力，促进教学内容的全面展开。随着科学技术水平的不断提高，教学改革也越来越科技化，多媒体技术在教学过程中得到了普遍的应用在教授音乐基础理论的时候，也一定要加强先进科技的应用，进而全面增强其教学质量。在教学过程中，多媒体技术的应用不仅可以增加教学内容，还可以使基础理论带有一定的情感色彩，激发学生学习的兴趣，促进教学效率的提高。

2.4 强化教学评价体系的建设

随着新课程改革的逐渐深入，音乐基础理论教学也在不断地进行改革，同时要建立一套合理、科学的评价体系，促进教学效果的提高。在社会多元化发展的形势下，一定要增加评价内容，不要只是依靠分数对学生进行评价，应加强互评、自评等评价方式的应用，在音乐基础理论教学的整个过程中，贯穿相应的评价方式，进而对学生展开综合评价，并且相应的评价结果也更加客观、科学。

3 结束语

总而言之，在我国音乐教学过程中，传统教学模式已经无法满足现代教学的需要，一定要进行不断的创新与改革，促进教学效果的提高。对于音乐基础理论教学而言，一定要加强对教学模式的创新，激发学生学习的热情与兴趣，进而主动学习相关知识，提高学生的音乐素养，促进学生的全面发展。

参考文献：

[1]罗晓东.论音乐基础理论教学的实践性[J].广西民族师范学院学报，2011，（6）.

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中图分类号：G720　文献标志码：A　文章编号：1009―4156(2011)01―004―02

一、普通高等学校继续教育的定位

1.为当地经济发展服务

随着市场经济体制进一步完善，高等教育在社会发展与经济建设方面起的作用越来越明显。随着高等教育改革的逐渐深入，普通高等学校也越来越需要地方政府的大力支持。普通高等学校为地方经济发展服务这个定位是科学合理的，只有这样，地方政府才会对其大力支持，这种支持是普通高等学校持续、健康和稳定发展的重要保证。高校所处的地方，无论是政府还是企事业单位在发展过程中，难免会遇到很多的新问题，这需要普通高等学校尤其是普通高等学校的继续教育来加以解决。为了解决这些新问题，便出现了继续教育和地方政府、企事业单位联合发展的新趋势。普通高等学校的继续教育能够解决在生产中的技术方面的问题，能够开发出新产品，能够进一步提升生产与管理方面的效益，这使得继续教育与当地的经济联系更为密切。当前，我国经济发展的重要趋势是区域经济的进一步发展，继续教育和区域经济的紧密结合是促进经济发展的最为重要的形式，为当地的经济建设服务，已经成为继续教育所肩负的主要职能。继续教育只有对当地经济的发展情况、产业结构的布局情况和人才的需求状况进行深入细致的研究，才能进而为地方经济发展作出自己应有的贡献。

2.适应学习型社会的发展要求

党的十七大报告提出，发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会，为我国继续教育的发展指明了方向，同时，也充分肯定了继续教育在构建学习型社会与和谐社会中的重大作用。在知识经济的时代，社会的发展在很大程度上取决于知识资本的基础性与战略性。与学习型社会相适应的教育观念指的是终身化与社会化的教育，这种从学校不断地拓展到整个社会当中的教育，引导人们不断地通过教育来完善自己，进而促进学习型社会的建立。在学习型社会中，人自身的学习能力能够得到进一步提升。继续教育作为一种新的教育理念，注重营造一个崭新的学习环境，让每一个人都能找到符合自身发展的知识，然后进行定位。普通高等学校中蕴藏的数量可观的教学资源，能够在学习型社会的建构中发挥主导作用。国家对学习型社会的积极倡导及相关政策的推行，为继续教育的发展提供了一个好的发展背景，所以，普通高等学校要采取切实有效的措施，为社会提供优质的服务，紧紧抓住自身的发展面临的新的发展机遇与发展空间，积极促进社会与教育之间的和谐互动。

3.人才培养目标与办学层次定位

普通高等学校继续教育发展的关键在于能够培养出社会不断发展所需要的人才。人才培养目标的定位确立后，为了能够继续加强办学的适应性，应该进一步加强社会对人才需求的调研，根据调研的结果不断调整继续教育培养的具体目标。当前，高等教育处在一个大众化的阶段，市场上大量需要的是应用型人才。随着生产方式逐渐向集约型转变，经济社会的发展不断提高，大量的就业岗位需要更多的专门型的人才，这是发展继续教育的动力所在。为了适应当前经济社会的发展与进步，普通高等学校要对自己的人才培养目标进行准确的定位，要以社会需求作为中心，从学校的实际出发，培养大量的具有创新意识与学习能力的专门的应用型人才。相对于学术型的人才而言，专门的应用型人才，更强调其应用性与技能性。所以，普通高等学校要充分认清应用型人才的基本素质的变化情况，制定出合理的人才培养目标，进一步明确应用型人才的各个方面的基本要求，并在所设立的课程中明显地体现出来。

继续教育突出的标志是办学层次。办学层次主要是针对人才的培养层次来说的，普通高等学校的办学层次，分为学历教育与非学历教育两种，其中的学历教育包括了高中起点的专科、本科、专升本以及在职的研究生等，而非学历教育的层次则主要包括职业资格证书的培训与岗位的培训等。办学层次的定位，指在确定培养多种层次的人才结构并且给予较为合理的位置，也可以这样说，继续教育培养的专科生、本科生与研究生是个什么样的结构。伴随着社会经济生活的逐渐多样化，对继续教育也提出了不同特色的要求，各个普通高校所承担的继续教育功能是有差别的。不同的普通高校在办学层次上的不同差别，反映出人才培养层次与社会服务方式的不同。每一所普通高等学校其办学层次不可能都那么完备，这需要确定好办学的层次，不断地积累办学经验，进一步完善办学的条件与水平，并形成自身的特色，这样才能被社会认可。这里需要特别强调的是，办学层次不能和办学的质量、办学水平相一致，它所体现的是社会对应用型人才的需求，这是由产业结构、经济结构、社会分工等多个方面的因素决定的。

二、普通高等学校继续教育的发展方向

1.普通高等学校要将继续教育工作纳入到学校的正式发展规划之中

随着高校继续教育的不断发展，很多高校成立了继续教育学院，进一步更新教育理念，摈弃过去那种重视学历教育而轻视继续教育的观念，将继续教育看做是普通高等学校的重要任务来抓，使普通高等学校成为继续教育的重要阵地。实际上，继续教育为普通高等学校提供了很多的社会资源，是普通高校与社会进行连接的重要纽带。普通高等学校需要将继续教育同本科生教育、研究生教育一起纳入到学校的发展规划之中，将其视为高等教育向社会的延伸与继续，不断满足社会对高等教育的需求。通过这种延伸，普通高校深深扎根于社会当中，从而获取持久发展的生命活力。

2.为给继续教育保驾护航，需要建立高素质的继续教育开发专家团队和师资队伍

继续教育呈现出的基本特点是短、平、快。继续教育的课程与学习教育的课程在设置上有一定的区别，继续教育课程设置必须要符合学员发展的需要。因此，需要一批高素质的继续教育的专家队伍来对继续教育课程进行精心的策划编排，这些专家要具有自身的业务特长，并能够熟悉最新的科技发展动态，与社会和生产保持着较为紧密的联系，能够了解经济社会的发展要求。普通高等学校还要积极创造多种条件，进一步提升任课教师的综合素质。通过高素质师资队伍的建设，实现继续教育的创新。这需要教师不断改变原先的授课模式与思维模式，积极寻找适合专业技术人员所能够接受的教学方式与方法，将最新的教学理论与教学信息充实到教学当中。教师还要善于积极收集学科发展的最新动态，将先进的科学知识作为教学的重点，并结合相关的科研课题，将理论与实践有机地结合起来，培养学员的创新能力与实践能力。

3.走产学研相结合的道路

应进一步加强应用型人才的培养工作，面向各个行业开展多种形式的技术培训工作，走产学研相结合的发展之路。普通高校的继续教育要进一步更新观念，扩大知识面，完善自身的知识结构，进一步加强创新意识，走出一条适合自身发展的产学研相结合的道路。高等学校要进一步发挥自身的品牌方面的优势，从当地经济发展的实际出发，深入到企业的内部，让项目的开发与研究工作能够和企业、教育的对象紧密地结合起来，按照市场经济的发展规律来进行培训活动，使继续教育能够进一步和企业的生产经营活动相结合。在进行产学研相结合的过程中，要注意采取联合办学的形式，普通高等学校要深入了解当地社会的发展实际，大力加强和行业各界的联系，想方设法拓展办学的渠道与形式。

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一、中西方传统数学思想

中国古代数学思想受儒家文化和经世致用、追求功利的思想文化的影响,表现出实用性的特征,其典型代表为《九章算术》一书。整书的全部理论是以寻求各种问题的普遍解法为中心,是由个别到一般的推导方式建立起来的。其表现出的数学思想主要有:开放的归纳体系、算法化的特点、模型化的方法。《九章算术》一书的出现,同时也奠定了我国古代数学思想的基石,之后的一千多年里,中国古代数学思想在这种思想的支配下得到了充足发展。到宋元时期,中国古代数学发展到了全盛时期,创造出许多光辉的具有世界历史意义的成就。[1]但是在宋元之后,由于种种原因,中国数学发展几乎处于停滞状态长达四百年之久,直至1607年意大利传教士利玛窦和中国徐光启合译了欧几里得《几何原本》,才使得中西数学开始交流。

西方传统数学的发源地是古埃及和古巴比伦,但从公元前600年开始,古希腊数学在西方传统数学中占据了主导地位。而古希腊时代又是逻辑盛行的时代,形式逻辑由柏拉图开始,经亚里士多德的研究达到极盛,形式逻辑的思想方法被运用于数学研究当中。其中最典型的代表是欧几里得的《几何原本》。《几何原本》所反映的思想方法特点主要有:封闭的演绎体系、抽象化的内容、公理化的方法。《几何原本》是古希腊数学思想的集中表现,它把古希腊数学的特点发扬光大了,可以说是古希腊数学的最高成就。多少年来,千千万万人通过对欧几里得《几何原本》的学习受到了逻辑的训练,从而步入科学的殿堂。

二、比较研究与启示

从中西方古代数学思想的发展来看,注重归纳与注重演绎分别代表了中西方古代数学思想的两种倾向。下面以中西方古代两本代表作为比较的对象,来分析中西传统数学的差异。

《九章算术》体现了中国古代数学的“经世致用”原则:从人类生产与生活的实际问题出发,经过分析综合,找到解决一类问题的一般方法,然后将此方法应用到实际生产生活中去。[2]这种“数学为大众”的思想把数学与生产实践紧密结合,充分发挥了数学的应用价值,推动了各行业的发展,同时也促进了数学的发展,但同时也存在缺陷,它把数学作为一种解决问题的技术技巧来对待,没有充分注意数学严密的逻辑系统性和高度的抽象性。所以,认识只能停留在经验型的直观感悟层次上,这种直观的感悟经验也阻碍了中国数学的进一步发展。

《几何原本》则注重数学的抽象性与严谨性,强调对数学的逻辑结构的整体把握和理性的认识,追求严密推理,力图通过数与形的思维抽象地去理解现实世界的本源和实质,并强调演绎推理,坚持一切数学结果必须根据公理加以演绎证明。虽然这种抽象性与严谨性反映了对探求真理的追求,从而造就了强大的民族创造力和大批优秀科学家,极大地推动了科学的发展,但同时,其排斥数学应用的思潮也潜伏着内在的危机,这种危机随着西方工业革命的到来终于暴发出来。

简言之,中国古代的数学思想注重“问题解决”,而古代西方的数学思想强调逻辑思维能力。

从上面我们可以看到,这两种数学思想表现出不同的优势和缺陷,可以说中西方传统数学思想是从一个极端走到了另一个极端。在这种思想的影响下,中西方数学教育思想也表现出类似的发展方向。中国是从实用走向了演绎,而西方则从演绎走向实用。在我国这种倾向体现在建国初期数学教育主要是移植苏联模式,注重逻辑思维的训练,从而创造出具有中国特色的关注双基和强调三大能力的数学教育模式。特别是在高考应试教育的影响下,强调基础知识,对形式逻辑和思维的训练愈演愈烈,学生的大部分精力都消耗在了解题当中。在这种考试文化的影响下,学生对应用数学的能力没有很好地体现出来,出现了高分考生而实际能力低下的情况。随着新世纪的到来,我国又开始了新一轮的课程改革,在数学的课程改革中提出增强应用数学的意识,形成解决简单实际问题的能力。中国古代重视数学应用的优良传统再一次被人们所重视。从我国的数学教育思想的演变来看,思想的轮回仿佛给人以更多的启示。到底怎样的数学教育思想才是我们这个时代所需要和应该倡导的呢?我们认为,单纯地强调实用或演绎都是不可取的,两者适当的结合才是数学教育发展的正确道路。[3]正如顾泠沅教授在他的《寻找中间地带》这本书中这样写道:“事实上,在如上述的观察、介绍、借鉴乃至思考中,我们必将发现我国今天所发生的许多数学教育的进展情况甚至问题,都已与国际社会……能从中体会到中西数学教育实践与研究的互相交融与互补,从而产生对寻找中间地带更深层的思考。”也许正是对寻找富有本民族特色的新的教育地带才是我们时代的呼唤。

参考文献:

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在培养目标上，两类硕士差距就更加明显了。学术型硕士要求可以进行基本的专业理论研究，有继续进行高等理论研究的素质和潜力，其中的一部分人可以继续攻读本专业及相关金融、管理、经济等相关专业的博士学位，学术性的硕士生更强调理论学习和理论基础的训练。专业学位硕士则要求较好的专业知识实用能力，了解掌握常用统计方法的思想和软件应用，实践能力强，具有分析解决带复杂数据分析背景的实际问题的潜力，强调的是学生对实际问题的处理能力，各种统计方法的综合运用及实战能力。在国外发达国家，目前均有应用统计专业学位博士，就是说将来在我们国家，优秀的应用统计专业学位硕士可以进一步攻读专业学位博士，这类博士应该对实际问题有敏锐的眼光，对各种实用的统计方法有全面的了解，知晓其长处与不足，可以解决复杂的实际数据分析问题，因此应用统计专业学位硕士的概率理论基础训练应更加倾向于实际，倾向于在统计学中大量用到的概率论知识。这就决定了对两类硕士在概率论基础知识要求方面有很大不同。在概率论基础方面，由于两类生源的本科知识体系中都是以《概率论与数理统计》课程为起点，概率论部分基本相同，内容是：概率基础及公式，随机变量及分布，随机向量及分布，数字特征及计算。在硕士生阶段应在此基础上考虑两类硕士的培养目标的差异，分别在概率基础课程中安排不一样的教学内容和重点。

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中图法分类号:TP311 文献标识号:A文章编号:1009-3044(2010)08-1888-04

The Research of the Method of Constructing Meteorological Scientific Data Sharing System Based on SOA

SUN Zhou-jun, HE Hui-yi, XU Mei-hong, HUANG Jin-chan

(GuangDong Meteorological Information Center, Guangzhou 510080, China)

Abstract: Establish a unified format for data ,base on SOA and using Web Service technology, in different Data-Sharing interface design programs to achieve the right concentration of resources in a variety of data management and unified control and transparent data source information, to ensure the security of the data source. Application of load-balancing strategy to improve the data return rate , and gives details of the program design and case analysis.

Key words: data sharing; service-oriented architecture; middleware

目前,气象科学数据不仅仅用于天气预报,国家宏观决策和国民经济发展服务也与他密切相关,同时也越来越广泛地用于国家安全保障等领域。近年来,通过各类气象监测网和卫星获取大量的科学数据越来越多,新的气象业务也不断产生,人们对气象预报的准确性与及时性也提出了更高的要求。及时地提供准确、全面的科学数据是保证预报质量的基础。

1 要进行数据共享

首先必须明确数据资源的格式。根据数据的管理方式可以将需要共享的数据分为:数据库管理系统中的数据、文件系统中的文件数据两种。目前,数据库中数据的共享是通过分配数据库系统用户、建立备份数据库系统、分发数据库或编写获取数据库数据的方法供不同用户调用获取数据达到数据共享;文件系统中的文件数据通过SMB协议、或者建立备份文件系统或者通过FTP协议等方式来达到文件数据的共享。这些方式都能够达到数据共享的目的。但是对于数据资源格式多样、异构并且需要进行集中管理的机构,以上方法则无法满足数据管理的要求。

目前对各种数据共享的方法和问题;单资源共享方式:即公开对同一数据资源的访问权限,多用户通过各种方式可以并发的访问同一数据资源。该种资源共享方式的缺点主要有:数据资源的身份信息暴露,及易被不法分子利用,对数据资源构成威胁;同时,多并发用户时,容易对资源加锁,影响其他用户的访问。多资源共享方式:即对同一资源,建立多份相同环境的复制资源,公开这些数据资源的访问权限,不同用户根据一定的均衡策略并发获取资源数据。该种资源共享的方式的缺点有:除过暴露资源的身份信息外,其高昂的成本也是该种方式的一种缺陷,但是该种方式能够缓解单资源共享方式多并发用户访问时的加锁排队的问题。

对复杂的资源格式、分布式数据资源进行统一管理和调度,是数据共享中的一个重要问题。

2 SOA架构和相关技术

SOA(Service-Oriented Architecture)In-ternet环境的信息系统集成架构,它通过连接跨平台的、功能独立的、可重用的服务实体实现跨机构业务集成[2]。

2.1 面向服务架构(SOA)及其特点

根据数据接口的基本需求:提供统一的数据调用方式;提供标准的数据格式以适应所有应用程序的使用;考虑到数据库的安全性因素,需要将数据库服务器端透明化;等等。本数据接口在开发时,决定采用一下技术,从而达到系统的预定目标:

中间件技术:通过BEA Weblogic中间件平台上,创建数据源(DataSource),应用程序通过JNDI技术获得数据库源,提供数据库操作服务.该技术能够使得业务用户不知到数据库服务器的敏感信息,同时该技术能够兼容不同类型的数据库产品;

XML和Schema技术Xml技术提供了标准的数据交换格式,目前各种高级程序都提供了对Xml格式数据操作的API。针对不同的业务数据,可以通过Schema技术提供固定格式的Xml。将关系型数据库数据转换为标准的Xml格式数据。

Web Service技术: 一种独立于操作系统、数据库平台和SOAP传输协议之上的全球通用的服务应用接口协议。开发者可以根据各自喜欢的语言,在各种不同的操作系统平台上编写Web Service应用。

安全策略:Web Service 自身并没有提供安全机制,所以任何拿到WSDL的用户,都可以通过该描述文件生成客户端,任意进行调用,所以它是不安全的。WS-Security安全标准的产生,提供了对Web Service应用安全性的框架,主要策略是通过:1) 在SOAP消息中加入用户/密码信息,进行身份认证;2) 对SOAP消息进行数字签名 可以防止消息在传输的过程中被篡改,解决SOAP消息的完整性和不可抵赖性安全问题;3) 对SOAP消息进行加密 Web Service的通信是明文发送,所以很有可能被黑客截获,从而获得敏感信息;4) 根据自己应用的安全程度,采用上述(1-3)进行组合,形成综合安全策略。

3 数据共享系统

3.1 基于SOA技术整体架构

该数据接口的设计主要提供给二次开发的用户调用,由应用层、业务逻辑层、数据操作层和数据源4部分组成。其中将业务逻辑与数据操作通过SOA技术进行封装,应用层直接调用的数据服务,这样实业务与数据之间的分层,提高了系统的耦合度和灵活性。

3.2 数据共享数据流程

3.2.1 数据格式转换流程

系统执行业务逻辑的定义sql,获取关系型数据集,获取该数据集的元数据(数据集中字段的个数、字段名称、字段类型),遍历该数据集,组织标准的xml数据。其中对于BLOB类型的数据,则需要进行特殊的处理(进行二进制的编码与解码,其中JDK中提供该功能)。下面是一段经过转换的xml实例:

String

QUERY

String

2001-12-17T09:30:47.0Z

2001-12-17T09:30:47.0Z

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3.2.2 用户请求数据以及系统返回数据流程

用户请求数据以及系统返回数据的流程中,主要包括以下两部分内容:初始化和业务处理。初始化过程:1)加载系统中所有的数据源;2)加载系统中定义的用户;3)加载系统中定义的所有预定义检索内容;业务处理过程:1)验证用户合法性;2)根据用户的ID查看该用户在系统安全策略中的定义,那些数据受到限制;3)定位用户调用业务逻辑的定义,执行该业务逻辑定义的sql;4)将获取的关系型数据结果集转化为xml数据;5)将数据封装为需要返回给用户的xml格式数据;6)调用结束。

3.3 数据规格的定义

3.3.1 数据源数据规格

数据接口的使用,需要管理人员指定该接口服务与哪些在中间件上定义的数据连接池。数据接口在启动时,便将所有的数据源加载到Cache中,接口直接在Cache中获取数据源连接,从而避免通过JNDI获取连接池的性能消耗。

以下是一个数据源定义的实例config.properties:

java.naming.provider.url=t3://localhost:7001 /*设置数据源的上下文环境*/

java.naming.factory.initial=weblogic.jndi.WLInitialContextFactory

DATASOURCE_SIZE=n/*,设置数据源的个数;DATASOURCE_变量=JNDI名称;

DATASOURCE_i=jdbc/mysql/jcc /*,设置数据源(1),*/

3.3.2 用户数据规格

使用该数据接口系统的用户,必须首先在本系统的管理平台中进行注册,并且处于启用状态,否则不给该用户提供数据获取服务。用户的定义主要包括:用户ID(ApplicationID),用户名称(ApplicationName),用户简单描述(ApplicationDesc),是否启用(IsUse) 4个元素的定义。关于用户数据的规格定义在Grmc_Data_Service_User.xsd文件中,它的具体语法的如图3。

图3

3.3.3 预定义检索数据规格

在数据接口中,根据具体的业务需求,按照业务的实际情况,分门别类的定义业务的逻辑和实现该业务逻辑需要查询的表格和条件,并且设定唯一的标识符进行身份的标识。用户只需要知道自己需要调用业务的唯一标识,则可迅速获取该业务逻辑的sql等数据的定义,从而执行该sql获取相应的数据。关于预定义检索数据规格定义在Query_Define.xsd文件中,它的具体语法的如图4。

图4

3.3.4 接口安全策略数据规格

前面已经定义了用户和预定义检索,接口调用安全策略主要就是建立用户和预定义检索业务逻辑之间的联系,确定哪些业务逻辑受到限制、哪些表格数据受到限制、哪些字段受到限制等。根据这些限制信息,则在系统获取数据时,会进行相应的检测,对于合法的数据则返回给用户,否则提示用户。关于安全策略数据规格定义在Application_Policy.xsd文件中,它的具体语法图如图5,包括数据安全策略和服务安全两个元素:

图5

1) 数据安全策略节点定义

图6

2) 接口方法安全节点定义

图7

3.3.5 返回数据规格定义

1-4的信息需要在系统业务运行之前则进行完整的配置,返回数据则是在应答用户调用时,动态生成的数据。它主要包括:

1) 用户的请求内容信息

2) 系统出错内容信息

3) 系统返回的xml数据信息。关于返回数据规格定义在Query_Define.xsd文件中,它的具体语法的如下:

图8

3.4 安全策略

在本系统中,安全主要分为数据安全与接口方法安全,即通过用户在提交的请求中加入用户的相关信息,数据接口在处理响应之前,则首先加载系统的权限信息,检查该用户是否已经定义,通过则继续检查处理该请求的业务方法该用户是否有权限访问,然后再确认需要访问的数据类型是否合法,三步检查都通过时,系统才会执行其他的数据获取与封装业务,直到返回。

4 结束语

本文研究并实现了基于SOA架构的数据共享系统模型,该模型具有高度松散耦合、跨平台、统一的调用方式和统一数据格式等特性,对于业务发生更改或使用环境发生变化、能够快速的适应而不需改变原有的系统结构与调用方法。本数据接口已经在广东气象信息中心进行了实施,经过测试证明,该系统达到最初的设计目标,能够对信息中心的文本数据与数据库数据提供统一的服务。

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中图分类号： O 436文献标志码： Adoi： 10.3969/j.issn.10055630.2015.02.004

A measurement system to study the technique of

laser speckle flowgraphy

SONG Leilei1， KONG Ping2， YU Xiaoqiang1， LI Ran1， YANG Hui1

（1.School of OpticalElectrical and Computer Engineering， University of Shanghai for

Science and Technology， Shanghai 200093， China；

2.Foundation Department， Shanghai Medical Instrumentation College， Shanghai 200093， China）

Abstract： Laser speckle flowgraphy （LSFG） technique， also known as laser speckle contrast analysis （LSCA）， is a full field optical imaging method without scanning， which can quantitatively analyze the change of blood flow. LSCA method is commonly used in space， time and the ratio of contrast lining spatialtemporal speckle contrast analysis method. We analyze the applications and the accuracy of the previous researches， in which the analysis methods lack of three different contrast factors. Through the use of TiO2 containing suspended particles in the fluid through a hose simulated biological changes in the blood flow， we introduce the principle of LSFG technique， and compare the methods of space， time and spatial and temporal contrast analysis. We implement the various different speeds to compare the results of various contrast analysis methods. The experimental results show that the spatialtemporal contrast analysis method compared to the simple spatial contrast or the simple time contrast test range can guarantee the time resolution and high spatial resolution at the same time， reduce the computation of data processing， and improve the accuracy of the speckle contrast.

Keywords： laser speckle； flowgraphy； spatialtemporal； contrast analysis

引言如何进行血流监测一直是生物医学领域研究的热点，研究一种能对区域性血流速度进行实时监测的技术是这个领域的发展趋势。现有的血流监测手段，如功能核磁共振成像和正电子发射断层成像，受限于较低的时间分辨率（秒量级）和空间分辨率（毫米量级），并且设备价格昂贵。X射线血管造影和荧光血管造影技术均需向被测者体内注射造影剂，不利于其推广。目前应用相对广泛的激光多普勒血流测量技术属单点测量，若要进一步实现二维血流成像则需要结合机械扫描装置，这会降低时间分辨率和空间分辨率[1]。相比传统的血流监测技术，激光散斑血流成像技术能够实现对区域性血流速度分布信息进行实时监测，并且具有较高的时间分辨率（几十毫秒）和空间分辨率（数微米）的特点，近年来日益受到人们的重视[2]。光学仪器第37卷

第2期宋磊磊，等：一种用于研究激光散斑血流成像方法的测试系统

1激光散斑血流成像技术基本原理激光散斑血流成像（laser speckle flowgraphy，LSFG）技术也称激光散斑衬比分析（laser speckle contrast analysis，LSCA）技术，该技术的原理是利用血管中红细胞运动产生的后向动态散斑对比度值来获取血流速度信息。通过散斑成像的方式就可获得全场的二维血流分布图像，可进行长时间连续的血流监测，真正实现了实时高分辨率血流成像。在1960年早期，伴随激光器的发明和使用，人们发现，当激光照射在粗糙物体表面时，在接收面会观察到光强随机分布的高对比度颗粒状图像，这种现象被称为“散斑”。散射粒子的运动会引起散斑图案的模糊，并且随着散射粒子运动速率的增大，模糊程度越显著。为描述散斑图像的统计特性和模糊程度，Goodman利用散斑强度的一阶统计特性引入“衬比”[4]的概念，其定义为散斑图像灰度变化的标准偏差与其均值之比K=σII―（1）式中：K为散斑衬比；σI为散斑图像灰度变化的标准偏差；I―为其灰度均值。根据Fercher等的工作，散斑衬比与散射粒子运动速率之间的关系[5]为K=e-2x-1+2x2x2（2）式中x为散射粒子运动速率，x=T/τc，其中T为CCD相机的曝光时间，τc为电场去相关时间。τc反映了电场强度波动的快慢，而散射粒子的运动速度决定了电场的波动。综上可知，通过计算散斑图像的衬比可以得到散射粒子的运动信息。激光散斑血流成像技术是利用激光散斑图像提取被观测物体的二维流速分布信息。在数据分析过程中，现有散斑图像的衬比计算方法主要有空间衬比分析（laser speckle spatial contrast analysis，LSSCA）方法、时间衬比分析（laser speckle temporal contrast analysis，LSTCA）方法以及在此基础上衍生出的时空联合衬比分析（laser speckle spatialtemporal contrast analysis，LSSTCA）方法。如图1（a）所示，LSSCA方法是通过计算Ns×Ns（其中Ns为空间滑动窗口的像素数）大小的空间滑动窗内的像素衬比，将其作为中心像素衬比，利用此方法绘制整幅图像的空间衬比图。图中R、C为CCD接收面长宽方向上的像素数。如图1（b）所示，LSTCA方法是通过连续采集多帧图像，计算它们相同位置处像素灰度的衬比并将其赋值给相应位置，得到整幅图像的时间衬比图。两种衬比计算方法各有优劣：LSSCA方法对单帧散斑图像进行计算，保留了原始图像的时间分辨率，但由于采用Ns×Ns空间滑动窗，因此导致空间分辨率下降；而LSTCA方法未使用空间滑动窗，具有很高的空间分辨率，但由于需要采集多帧图像，因此导致时间分辨率下降。如图1（c）所示，LSSTCA方法是利用计算Ns×Ns×Nt（其中Nt为时间滑动窗口的图像帧数）的时空窗内像素灰度的衬比，绘制整幅图像的时空衬比图。由于LSSTCA方法所用的滑动窗维数小于单纯空间域上分析的LSSCA方法，时间轴上的帧数小于单纯时间域上LSTCA方法，所以具有较好的时间分辨率与空间分辨率[3]。

图1激光散斑血流成像衬比分析方法

Fig.1Laser speckle flowgraphy contrast analysis

本实验针对3种不同分析方法进行了分析对比，采用含有TiO2的悬浮颗粒的液体流经软管实验模型模拟生物体血液流动的变化。通过观察实验模型中不同流速处的衬比结果之间的关系，验证激光散斑血流成像3种不同衬比分析方法的应用范围及处理结果的准确性。虽然Fercher等通过推导建立了散斑衬比与散射粒子运动速率之间的联系，但是在生物样品中，我们无法准确判断血流的速率，因此，我们无法利用生物样品进行判断散斑衬比与散射粒子运动速率之间的联系。本文通过测试含有TiO2悬浮颗粒的溶液在不同速率下流动的实验来模拟生物血流的变化，验证散斑衬比与散射粒子运动速率之间的关系[6]。2实验装置及方法

2.1实验装置典型的激光散斑衬比成像系统如图2所示，主要包括激光光源模块、成像模块与图像采集模块3个组成部分。本实验系统采用含有TiO2悬浮颗粒的液体流经透明软管搭建的实验模型，测试装置3D模型图如图3所示，其中a、b两处软管分叉部分表示软管由一支管分成两个大小、直径均相同的分支，目的是使流经几处软管的颗粒数量相同，保证图中C1与C2以及C2与C3之间的颗粒速度为倍数关系。通过监测不同区域血流的变化，并重点对图中选取的成倍速率C1、C2及C3处的衬比值进行分析，以此来验证不同激光散斑衬比分析方法的准确性。曝光时间固定为10 ms，通过采集不同速度区域内的图像进行衬比计算，判断激光散斑衬比计算方法与流速的关系。

图2系统组成结构图

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[关键词] 2型糖尿病；西格列汀；二甲双胍；联合治疗

[中图分类号] R587.2 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062（2017）03（a）-0032-02

糖尿病是一种常见的内分泌代谢疾病。随着社会经济的发展，人类水平的不断提高，2型糖尿病的发病率也呈上升趋势，现已成为第3位威胁人类生命安全的疾病。胃癌是临床上较为常见的恶性肿瘤之一，其发病率较高，一旦患者出现明显的食欲减退或者发冷、贫血以及剧烈疼痛时就以属于中晚期，而胃癌合并糖尿病的病情较为严重，因此有效的治疗措施是保障患者健康的关键[1]，该文主要研究不同消化道重建手术方式对胃癌合并2型糖尿病患者血糖及胃肠激素的影响，特选取2014年5月―2015年12月，57例患有2型糖尿病合并胃癌的患者进行研究，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2014年5月―2015年12月，57例患有2型糖尿病合并胃癌的患者檠芯慷韵螅男性患者为30例，女性患者为27例，年龄28～70岁，平均年龄（41.5±2.5）岁，病程在6～9年。根据治疗手法将这些患者分为观察组和对照组，观察组为29例患者，对照组为28例患者。经比较，两组患者在年龄、病程及性别方面差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

所有患者均采用气管插管全麻，开腹行远端胃切除、Billroth 式消化道重建及 D2 淋巴结清扫术等治疗，根据患者的情况选择相应的手术方式，保留残胃 30% ～40%。

1.2.1 对照组 该组患者在手术中实施残胃十二指肠吻合（ Billroth Ⅰ式）。

1.2.2 观察组 行胃空肠吻合（ BillrothⅡ式），关闭十二指肠残端，残胃大弯和上段空肠端侧吻合，胃空肠吻合距 Treitz 韧带 10～30 cm。术中常规行腹盆腔冲洗，根据术中情况放置 1～2 根腹腔引流管[2]。

1.3 观察指标

观察两组患者在治疗后半年血糖（空腹血糖、空腹胰岛素以及餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、血脂、体质量指数）以及术后胃肠激素等的指标变化。

1.4 统计方法

采用 SPSS 17.0统计学软件进行统计学处理。计量资料采用均数±标准差（x±s） 表示，比较采用 t 检验；计数资料用率（%）表示，比较采用χ2检验。P

2 结果

2.1 两组患者在治疗前后血糖指标的对比

对照组患者术前的空腹血糖为（14.2±1.7）mmol/L、餐后2 h血糖为（19.7±8.9）mmol/L、空腹胰岛素（13.5±7.8）mu/L、糖化血红蛋白（7.9±1.1）%；观察组患者指标：空腹血糖（13.9±2.1）mmol/L、餐后2 h血糖为（18.1±9.2）mmol/L、空腹胰岛素（14.1±8.3）mu/L、糖化血红蛋白（8.2±0.9）%， 两组对比血糖指标无变化，对照组术后半年各项指标分别为（8.7±1.4）mmol/L，（7.9±1.6）mmol/L、（11.88±4.7）mu/L、（7.1±0.9）%，观察组术后半年各项指标分别为：（6.1±1.2）mmol/L、（6.4±1.1）mmol/L、（8.7±3.4）mu/L、（6.3±0.4）%；两组患者术后指标均下降，但是观察组的患者在治疗后的各项指标均低于对照组，其差异有统计学意义（t=1.269 4，P

2.2 观察两组患者术后胃肠道激素情况

两组患者治疗前的空腹胰高血糖素样肽-1（FGLP-1）及餐后 2 h 胰高血糖素样肽-1（2 hGLP-1） 指标，对照组为（6.2±2.3）、（13.7±3.9）；观察组为（6.1 ±2.1）、（13.1±4.2）；经治疗1个月后两组患者的这两项指标分别为：对照组为（7.2±2.7）、（17.9±3.6）；观察组为（8.3±2.6）、（23.4±3.1）， 经对比发现，两组患者的空腹胰高血糖素样肽-1（FGLP-1）及餐后 2 h 胰高血糖素样肽-1 指标在术后 1 个月开始较术前明显升高（t=0.364 8， 2.364 8， P

两组患者治疗前的空腹及餐后 2 h 葡萄糖依赖性肠促胰岛素指标分别为：对照组为（11.5±2.1）、（15.2±2.2）；观察组为（11.7±1.9）（14.3±2.6）。两组患者经治疗1个月后的空腹及餐后 2 h 葡萄糖依赖性肠促胰岛素指标分别为：对照组为（11.1±1.4）、（13.1±1.9）；观察组为（7.2±1.3）、（10.3±1.4）。对比两组数据发现经治疗后对照组和观察组的两项指标都明显下降，但是观察组下降幅度明显优于对照组。

3 讨论

现如今人们的生活水平不断提高，人类在饮食方面也不断在变化，过多的摄入脂肪高和蛋白高的食物，加上运动的缺乏，导致糖尿病的发生。其典型症状为多尿、多饮、多食、消瘦等。目前主要治疗方式是对血糖进行控制，但是单纯的药物治疗并不能有效的控制血糖，而且还会引起患者出现低血糖的情况。在临床治疗中，手术治疗糖尿病并不普及，多数均是采用药物治疗，但是长期的药物治疗会严重降低患者的生活质量，还会出现低血糖的风险[3]。

自上世纪末Pories等[4]发现胃旁路手术可以使 2 型糖尿病的患者手术后血糖恢复正常，进而手术治疗开始逐渐应用与2型糖尿病中，但是单纯的减容手术术后减重会出现反弹的情况，而胃肠转流术则能明显改善患者的病情。

现如今，对2型糖尿病的发病机制还是不明确，相关学者认为是肠、胰岛素轴机制，其中认为 GLP-1是核心因素。GLP-1 主要由末端回肠的 L 细胞分泌，可以有效的促进胰岛素分泌，进而导致β细胞分化增高，当未消化的食物过早的回到回肠，在食物的刺激下，会导致GLP-1 合成，同时导致其分泌并入血，刺激胰岛素的分泌，进而降低血糖的浓度。而GIP 则是另一种“肠、胰岛素轴机制”调节激素，是由K细胞分泌，进而抑制胃酸分泌，降低胃的蠕动，该物质也能刺激胰岛素分泌，但如今饮食的不健康，高脂、高糖的大量摄入，会导致GIP 过度释放，进而出现会肥胖、血糖升高及胰岛素抵抗等情况[5]。

在该研究中，主要研究在手术过程中，实施不同消化道重建手术方式对胃癌合并2型糖尿病患者血糖及胃肠激素的影响，采用的是残胃十二指肠吻合（ Billroth Ⅰ式）和胃空肠吻合（BillrothⅡ式），其结果为采用胃空肠吻合的观察组患者术后半年的血糖和胃肠道激素均优于对照组，这说明，将十二指肠和胃放空，可以降低食物对近端空肠的刺激，降低了GIP的释放，缓解胰岛素抵抗。而在没有行转流手术的 BillrothⅠ组患者中，由于食物依然会正常通过十二指肠及近端空肠，导致空腹及餐后 2 hGIP无变化，高浓度的GIP 对胰岛素抵抗的作用依然存在，同时食物没有提前达到回肠，不会增加GLP-1 的含量，导致降糖效果不理想[6]。

在研究中证实了胃空肠吻合（ BillrothⅡ式）在治疗胃癌合并2型糖尿病的效果较高，可以降低患者的血糖，提高了胰高血糖素样肽-1，但是该研究还是存在一定的不足之处，还需进一步研究调查。总之针对于胃癌合并2型糖尿病的患者，在实施手术后，选则BillrothⅡ式消化道重建术对其血糖改善明显，提高患者生活质量。

[参考文献]

[1] Lund MT，Hansen M，Skaaby S，et al. Preoperative β-cell func-tion in patients with type 2 diabetes is important for the outcome ofRoux-en-Y gastricbypass surgery[J].J Physiol，2015，593（14）：3123-3133.

[2] 李慧华，郭研，诌大进 .2 型糖尿病合并胃癌行胃切除后不同消化道重建对血糖代谢的影响[J].中华糖尿病杂志，2013，5（3）：155-157.

[3] Manning S，Pucci A，Batterham RL. GLP-1： a mediator of thebeneficial metabolic effects of bariatric surgery[J].Physiology（Bethesda），2015，30（1）：50-62.

[4] 吴鸿浩，梁辉 .胆胰分流术与胃旁路术治疗 2 型糖尿病的机制比较[J].中华胃肠外科杂志，2012，15（1）：134-137.

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[中图分类号] R563.8 [文献标识码] A [文章编号] 1673-9701（2016）15-0023-03

[Abstract] Objective To study the influence of naloxone on serum atrial natriuretic peptide（ANP） and B-type natriuretic peptide（BNP）， and Na+-K+-ATP enzyme（NKA） content in lung tissues in oleic acid induced acute respiratory distress syndrome （ARDS） rats. Methods From January 2014 to January 2015， 30 healthy SD rats were randomly divided into normal group， ARDS model group， and naloxone treatment group. The ARDS model was established by oleic acid 0.1 mL/kg i.v.， and levels of serum ANP and BNP， and NKA content in lung tissues were determined. The wet/dry weight ratio of the left lung was calculated， and the lung tissues were observed by light microscope and electron microscope. Results The wet/dry weight ratio of the left lung， and levels of serum ANP and BNP were significantly higher in the ARDS model group than in the normal group， and the NKA content in lung tissues was significantly lower in the ARDS model group than in the normal group（P

[Key words] Naloxone； Acute respiratory distress syndrome； Oleic acid； Atrial natriuretic peptide； B-type natriuretic peptide

急性呼吸窘迫综合征（acute respiratory distress syndrome，ARDS）是重症医学科的常见病、多发病，是指由心源性以外的各种肺内外致病因素所导致的以进行性低氧血症、呼吸窘迫为特征的临床综合征[1，2]。虽然目前ARDS的治疗手段有所改善，但是其发病机制仍不清楚，患者的病死率仍较高[3]。ARDS的发病机制错综复杂，近年来有资料表明钠水转运与ARDS的发病有关。ANP与BNP均为钠尿肽家族的一员，肺是右心房释放ANP后的第一个靶器官，所以ANP可对肺循环和肺通气功能具有调节作用，BNP主要代谢场所是肺循环，ARDS时严重损伤肺毛细血管网，使肺脏对BNP清除能力进而下降[4]。本实验旨在观察ARDS大鼠血清中心房钠尿肽（ANP）、B型脑钠肽（BNP）含量、肺组织Na+-K+-ATP酶（NKA）活性的变化，纳洛酮对ARDS的抑制作用及其作用机制，为ARDS的临床防治提供思路，现将结果报道如下。

1 材料与方法

1.1 实验材料

油酸（沈阳市东兴试剂厂），盐酸纳洛酮注射液（北京凯因科技股份有限公司），ANP酶链免疫吸附（ELISA）试剂盒（加拿大HCB公司产品），BNP酶链免疫吸附（ELISA）试剂盒（加拿大HCB公司产品），NKA测试盒（南京建成生物工程研究所），BCA蛋白浓度测定试剂盒（碧云天生物技术研究所）。

1.2 动物及分组

2014年1月～2015年1月选取SD大鼠30只，雌雄不拘，体质量（200±20）g，由延边大学实验动物中心提供[许可证号SCXK（吉）2011-0007]，将大鼠随机分为正常组、ARDS模型组、纳洛酮治疗组各10只。由大鼠左下腹注入20%乌拉坦1.0 g/kg正腹腔麻醉，剥离股动脉和股静脉，并将自制静脉管插入股静脉。正常组：向股静脉缓慢注入0.9%生理盐水4.1 mL/kg。ARDS模型组：先注入油酸0.1 mL/kg及0.9%生理盐水4.0 mL/kg。纳洛酮治疗组：建立模型，随即注入纳洛酮注射液1.0 mg/kg及0.9%生理盐水2.0 mL/kg。

1.3 生物材料的制备

给药后3 h，腹主动脉采血，离心分离血清，-40℃冻存，待测ANP、BNP。腹主动脉采血后处死大鼠，取左肺称取湿重，置于68℃恒温箱48 h完全脱水后称取干重，计算左肺湿/干重比值。取右肺上叶，制作成蜡块，行HE染色，光镜下观察肺组织病理改变；取右肺下叶混合树脂包埋，行双重染色，电镜下观察肺组织病理改变。取右肺中叶制备成组织匀浆，取上清液，冻存，待测NKA活性、组织总蛋白。

1.4 生物化学指标检测

血清ANP、BNP及肺组织NKA活性检测均严格按照说明书进行操作并计算。

1.5 统计学分析

采用SPSS17.0统计学软件，计量资料以均数±标准差（x±s）表示，行方差分析和t检验；左肺湿/干重比值与相关指标的关系采用Pearson相关分析，P

2 结果

2.1 三组大鼠左肺湿/干重比值、血清中ANP、BNP含量比较

ARDS模型组、纳洛酮治疗组大鼠左肺湿/干重比值、血清中ANP、BNP含量与正常组比较均明显升高（P

2.2 肺组织Na+-K+-ATPase活性、血清ANP、BNP与左肺湿/干重比值相关分析

相关系数r分别为-0.901、0.945、0.935，P值分别为0.001、0.001、0.001（P

2.3 病理学观察结果

2.3.1 肺组织病理切片光镜下观察 ARDS模型组，可见肺间质和肺泡内水肿，灶性或大片的肺泡萎缩，大量中性粒细胞浸润，部分可见透明膜形成；纳洛酮治疗组上述表现较轻，未见透明膜形成，正常组无上述改变。见封三图1～4。

2.3.2 肺组织病理切片电镜下观察 ARDS模型组Ⅰ型肺泡上皮细胞及内皮细胞肿胀和坏死，Ⅱ型肺泡上皮细胞板层小体变性、破坏、排空现象，见大小不均的空泡，肺泡间隔增宽，纳洛酮治疗组上述变化较轻。见封三图5～7。

3 讨论

Na+-K+-ATP酶（NKA），又称钠泵，即钠-钾泵，简称钠泵，是在哺乳动物的细胞膜上普遍存在的离子泵，广泛存在于各种细胞的细胞膜上，细胞代谢能量的1/3以上用于钠泵的运转，具有重要的生理意义。通过研究发现，NKA的活性在活体细胞的总活性中只占其1/3，其活性可能是因为氧化应激、缺O2、心房尿钠肽、麻醉所损害[5，6]。ARDS时因为肺泡上皮细胞膜上的NKA活性下降，造成肺组织清除液体能力下降[7]。ARDS是以损害毛细血管内皮细胞及肺泡上皮细胞，使其增加肺通透性，肺间质及肺泡水肿为病理基础，而机体内有效的气体交换过程中，维持肺泡内相对干燥环境，肺组织主动转运系统中的NKA起着重要作用。本实验结果表明，油酸所致ARDS大鼠模型中NKA活性下降，与左肺湿/干重比值呈负相关，提示NKA可作为观察ARDS动物模型疾病轻重指标，且在肺水肿形成过程中起重要作用。

1981年De-Bole等[8]首次发现ANP，心房钠尿肽（ANP）主要由心房肌细胞分泌，具有强大的利钠利尿作用，是参与体内体液调解的重要激素之一。右心房释放心房钠尿肽后的第一个靶器官和清除场地是肺，因此ANP对肺通气功能与肺循环起关键调节作用。ANP在呼吸系统疾病中主要起到的作用为扩张支气管、降低肺动脉高压、调节通透性、抑制炎症细胞因子分泌等[9，10]。本实验结果表明，油酸所致ARDS大鼠模型中ANP水平明显升高，与正常组比较差异有显著性，ANP与左肺湿/干重比值呈正相关，以上表明ANP可能间接反映肺水肿及肺损伤严重程度。

BNP属于利钠肽家族成员之一，具有强大的利钠、利尿以及血管扩张的作用。BNP主要在肺循环中代谢，ARDS时肺毛细血管网受损伤，肺对BNP消灭能力降低。研究还显示炎症因子（主要是IL-1β、IL-6、TNF-α）释放、交感神经系统兴奋促使BNP释放。正常肺由肺泡上皮和肺微血管内皮细胞构成良好的肺泡-毛细血管屏障。ARDS显著的组织学特征就是肺微血管内皮细胞和肺泡上皮细胞损伤，肺血管通透性增加，这种肺毛细血管网严重破坏，对BNP的降解清除能力下降。ARDS存在肺内微循环障碍，引起肺循环高凝状态，肺内微血栓形成，肺动脉压升高，致右心负荷过重，导致血浆BNP的升高[11-13]。本实验结果表明，油酸所致ARDS动物模型中BNP水平明显升高，与正常组比较差异有显著性，BNP与左肺湿/干重比值呈正相关，以上表明BNP是ARDS发病机制中产生肺水肿的因素之一。

纳洛酮为内源、非特异性阿片受体阻断剂，脂溶性高，并迅速分布全身，尤以脑、肺、肾和心脏中浓度较高。本实验结果表明纳洛酮治疗组大鼠左肺W/D、血清ANP、BNP含量一定程度降低，Na+-K+-ATP酶活性升高与ARDS模型组比较差异有显著性。光镜及电镜病理改变较ARDS模型组轻，表明纳洛酮对油酸型ARDS大鼠有一定的治疗作用。这可能与纳洛酮稳定溶酶体膜、保护细胞功能、改善微循环、降低内皮素和肿瘤坏死因子水平等作用[14，15]；恢复NKA功能，减少肺水肿，减少ANP和BNP在肺部释放，从而程度不等的降低肺水肿及肺动脉高压的发生率等有关。

[参考文献]

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[10] 许文水. 心房脑钠肽对急性肺损伤SD大鼠肺泡灌洗液中乳酸脱氢酶和总蛋白及总磷脂含量的影响[J]. 实用心脑肺血管病杂志，2013，21（6）：147-149.

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[13] 胡玉杰. 桃仁承气汤治疗急性肺损伤/急性呼吸窘迫综合征（ALI/ARDS）的实验研究[D]. 河北医科大学，2014.

篇10

伴随着高校办学竞争的加剧和社会对于人才需求的迫切，部分地方院校专业的发展也进入了调整组合的新时期。目前部分地方高校依托传统的学科优势，结合日新月异的新学科发展，开设了一些具有交叉学科性质的新专业，确立了新的研究方向，诸如高校应用统计学(金融统计方向)专业。本文结合笔者的教学和思考，围绕当前国内高校该专业的发展现状，关于应用统计学(金融统计方向)专业的前景形成了一些粗浅的认识，以求教于学界和同行。

1应用统计学开设的必要性

应用统计学发展的广袤前景。当前大数据时代的到来，引发了不同学科的重构。这同样让传统统计学也开始走入到了“寻常百姓家”。从2014年11月29日至30日，在中国人民大学召开的首届“大数据与应用统计国际会议”上可以看出，大数据的到来引发了传统统计学的一次革命。目前在天文学、基因学、宇宙学、流行病学、经济金融学、生命科学和工程学等领域中均得到了广泛的应用［1］。同时当前依托网络的金融创新工具也异军突起。而金融统计侧重于以货币信贷及金融运行为研究对象，综合运用统计学、计量经济学、金融学等相互交叉的一门学科。从该定义可以看出，金融统计更强调实践性和应用性。放在应用统计学的语境下，其特殊性是不言自明的。寻求二者之间的差异化，填补地方高校办学中的“红海”困境，构建高校办学的“蓝海”战略，是当前地方高校实现跨越发展的题中之义。从当前的发展来看，应用统计专业(金融统计方向)的毕业生也得到了人才市场的认可，同时人才市场也反馈出了渴求的信号。据财经网“阿里云联合8高校开新专业3年培养5万数据工作者”报道，LinkedIn网站在全球调查得知，统计分析和数据挖掘技能是2014年最受雇主喜欢的项技。［2］为此在目前高校办学竞争日趋加剧的环境下，部分地方院校结合自身的学科特点，整合资源，办好应用统计学(金融统计方向)专业，就显得尤为必要和迫切。

2现实场域中的尴尬

1、跨学科教学的尴尬。担忧两层皮教学，顾此失彼。现实场景下，从教师维度来看，由于部分教师，在授课过程中，要不来自于纯粹数学领域，要不来自于金融学学科，在教学中，缺乏跨学科、重实践的丰盈厚重的教学经验。授课过程中，较容易出现教学的顾此失彼现象。即要不过于偏重数学理论，而忽视了金融学领域;要不过于倚重或者强调金融知识，而弱化了统计学。从学生维度，研究显示，该专业的学生兴趣点偏向于金融方面，将统计和其他知识视为了金融的辅助。［3］在选取该专业的动机上，也体现出了一定的世俗色彩与功利性动机。显然，这与该专业的人才培养目标定位是不吻合的。

2、职称评审中的尴尬。对于高校教师而言，研究方向的聚焦，便于科研成果的涌现和爆发，也有助于个体教师的专业发展。而一些高校该专业的教学就存在如下的尴尬。由于跨学科的专业设置，在授课老师的选取上，受到了一定局限。目前的授课教师，主要还是依托于传统数学学科的教师，该学科的教师在职称走向上，主要是数学领域。而金融学教师讲授该专业课程，就略微显得尴尬了。尤其在金融经济类职称的申报上就无形中受到了弱化边缘。现实情境造成了目前该专业教师队伍的单一或者“近亲化”现象，部分一线教师存在边讲边学的处境。这对于该专业的整体把握、优化发展是不利的。

3、学生未来发展的尴尬。担心就业力的下降，也构成了教学中的一个尴尬。优质的学科专业未必是市场所需要的。但是市场所需求的学科专业，高校的人才培养应该给予积极回应。由于应用统计学(金融统计方向)，对于全国大多数高校而言，都是新专业。毕业生的届数不多，总体人数不多，就业前景有待进一步观察。这一定程度上，造成了该专业的学生对于该专业缺乏信心。

3现实场域困境的化解对策

1、凝练专业方向。其一，围绕该专业，应该进一步凝练研究方向，形成研究的梯队。以科研成果带动专业发展，两者之间形成良性的互动。在“校内与校外相结合、引进与培养相结合”的方针的指导下，建设数学与金融相融合、学缘结构层次合理的教师队伍。高校应设置合理的评聘标准与要求，打通应用统计学(金融统计方向)教师的上升通道。采取引进海内外优秀金融统计人才和输送优秀青年教师外出进修等方式，拓宽学科教师的视野，筑牢学科教师的金融统计基础知识、基础理论与基本技能，以科学合理的评聘为牵引，留住专业人才，争取走在金融统计教育教学的前列。其二，整合资源，创新教学方法。一是可以引进案例分析法、讨论式参与法、科研项目的教学方式。应用统计学(金融统计方向)，是一门实践应用性较强的新学科，对学生的培育应着眼于业界发展的实践问题。基于此背景下，应用统计学(金融统计方向)的学生培育要通过典型案例的展示与深入分析，契合实践中的应用问题，如强化金融统计理论和微观金融统计业务的结合，运用Eviews，SPSS，Matlab等各种统计软件进行数据统计分析，凸显金融的实践性，引导学生开展讨论与交流，或者以应用统计学(金融统计方向)的相关联科研项目有针对性地开展教学及实践活动。三是也可以试行多导师制联合指导。应用统计学(金融统计方向)是一门交叉学科，既要有数学学科背景，也要有金融的学科基础，理论与实践契合紧密，关涉多个学科，单一的学科背景的教师指导难以统摄教学与实践，可以探索以数学教师为主导，金融学科背景的教师参与，“采用多导师制或导师组联合培养的方式，解决学生学习中所遇到的各种理论或实践问题”。［4］多个导师共同指导学生在统计建模、数据挖掘等基础上，开展金融统计应用的实践，提升教学与实践的效果，提升学生学习的效果，从而提高学生学习的积极性及主动性。

2、搭建交流平台。教师要积极参与实践，提高专业素养。交流平台的搭建意在形成开放的教学环境，形成与外界教学资源对接融合的生态格局。高校教师最好能够在相应公司学习实践，而相应的公司人员(比如电子商务与大数据分析机构等)可以走向教师讲台。这样该专业的传统视野下的封闭性，就有望得到解决。这旨在打通与外界交流渠道的阻滞，让高校一线教学与社会的具体应用尤其相应的公司机构有效衔接起来。笔者今年三月份学校组织参加了河南省金融工程学会会议，感受颇深。参会的人员有金融机构，也有咨询公司，同时高校应用统计学专业教师的参与度也很高。

3、规划学生的职业发展与推出个性化的培育方案。学生的期待就是高校办学的动力之源。学生一入校，应该对于该专业的发展前景和四年的专业培养目标有一个明晰的理解。可以以当前知名企业对于数据分析工程师的要求作为参照系。同时在职业发展的同时，引导学生参与到数学建模的研究中来。尤其金融统计方向的学生，要充分运用统计数据的分布特征、假设检验、方差分析、相关与回归分析、统计决策等理论知识，运用建模思维，来解析金融问题，构成学生四年专业发展的主线。应用统计学(金融统计方向)专业有必要在依托“数学统计学”和“金融统计”基础性专业知识的基础上，借助本专业的科研与教学实力，“引入学科前沿及互联网融合背景下的应用实例，督促学生计算机实现和蒙特卡洛模拟分析(Monte?Carlo?method)，养成统计与计算机融合的意识”。［5］打造与构建数学统计与金融统计想融通的优势学科，以推出更具个性化的金融统计方向的人才培养模式。

4、教学相长，激活学生的主体性。当前勃兴的慕课或者翻转课堂，其实都给我们的教学带来了不少的启示。这些崭新教学形式的背后，体现出了移动互联网时代，高校办学的挑战，昭示着传统和现代的转换。这激活了学生的主体性，激发了学生参与课堂教学的活力，不应局限在人文社会科学领域，在自然科学领域同样也应有所呈现。应用统计学(金融统计方向)的特色一在跨界，二在应用。教学相长，学以致用，就构成了课堂教学的办学宗旨。首先要培育学生的自学意识与自学能力。随着大统计的思想深入人心，应用统计学(金融统计方向)在实践中运用日益广泛，部分高校及老师在财经类专业的专科、本专业统计学教育教学中，仍保留与延续了社会经济统计学原理中有现实与实践意义的内容，譬如统计学的研究对象、方法、统计的基本概念、统计数据的搜集整理、平均及变异指标、总量指标、相对指标、抽样调查、时间序列、统计指数等，同时也系统地充实了统计推断的内容，如统计数据的分布特征、假设检验、方差分析、相关与回归分析、统计决策等。

对于统计学(金融统计方向)，必需为金融统计建模做好基础，其需要学习及掌握的内容将会更多。依托统计实验室，让学生自主的参与到学科的认知和体悟中来，让纯粹的数学技巧转换为具有极强应用性的教学范式上来。同时对金融现象和问题的分析测量离不开数据收集和软件运用。应用统计学(金融统计方向)的学生必须结合自身喜好选择性学习s－plus、R、SPASS以及Matlab等，其中R软件是免费软件，而且有很多资源免费获取，是可供选择的最优软件。显然，这些都离不开教学相长和对学生主体性的激发。

4结语

高校开办应用统计学(金融统计方向)，在教学实践中会遇到一定的阻力和困惑。但是当前国家的战略发展和长久愿景已经为该专业的发展提供了可具参考的坐标。同时一个专业的发展、成熟和壮大，也需要几个、十几个的办学周期的滋养。为此，当下教学实践中，不能出现因噎废食的现象和错觉。高校要立足自身的教学实际，以服务学生成才为核心，重构应用统计学(金融统计方向)专业教育理念，加快专业教师梯队队伍的建设，创新人才培养模式，重视金融统计课程建设，必然能加快推进具有校本特色的应用统计(金融统计方向)专业的构建。

［参考文献］

［1］中国人民大学“大数据与应用统计”研究组．大数据时代统计学的重构与创新———首届“大数据与应用统计国际会议”述评［J］．统计研究，2015(2)．

［2］张学新．大数据时代本科应用统计学专业课程改革探索［J］．阴山学刊(自然科学版)，2016(3)．

［3］管强，何冬泉．有效开设数学与应用数学(金融与统计方向)专业导论课的研究［J］．兰州文理学院学报(自然科学版)，2016(1)．

［4］祝丹，陈立双．大数据驱动下统计学人才培养模式研究［J］．统计与信息论坛，2016(12)．

篇11

2.攀枝花学院附属医院四川 攀枝花 617000）

作者简介：陶广华，硕士，初级职称，攀枝花学院附属医院麻醉科，研究方向:围术期肺功能保护。 胡华梅，攀枝花市中心医院超声医学科，研究方向：心血管超声。郑秀，攀枝花市中心医院超声医学科，研究方向：腹部脏器超声。刘文值，主任医师，攀枝花学院附属医院麻醉科，研究方向：危重患者临床麻醉。

通讯作者：王琼芳，初级职称，四川攀枝花市中心医院超声医学科，研究方向:血管神经超声诊断。

【摘要】

目的：探究超声联合神经刺激器行闭孔神经阻滞在膀胱肿瘤电切术中的应用。方法：选取2013年1月-2015年1月期间我院收治的100例经尿道膀胱肿瘤电切术患者为研究对象，采用随机数表法将100例患者分为两组。对比两组患者的起效时间、麻醉相关时间、穿刺次数、阻滞成功率、操作时间。结果：观察组患者的操作时间长于对照组，阻滞成功率高于对照组，差异统计学具有意义（p＜0.05）。两组患者的起效时间、麻醉相关时间、穿刺次数差异无统计学意义（p＞0.05）。结论：采用超声联合神经刺激器行闭孔神经阻滞具有较高的成功率，可以进一步推广和使用。

关键词 超声；神经刺激；闭孔神经阻滞；膀胱肿瘤电切术

【中图分类号】R445.1　【文献标识码】B【文章编号】1674-9561（2015）07-0184-02

超声进行外周神经阻滞中超声发挥了重要的作用［1］。由于在超声下闭孔神经不能较好的显现出来，因而在超声引导下闭孔神经阻滞成功率较低［2］。因此本文对超声联合神经刺激器行闭孔神经阻滞在膀胱肿瘤电切术中的应用进行了探究，现分析报告如下:

1资料与方法

1.1一般资料:选取2013年1月-2015年1月期间100例患者为研究对象，观察组50例患者中男28例，女22例。年龄为19-86岁，平均年龄为（43.2±17.6）岁。体重为56-74kg，平均体重为（63.8±9.3）kg。身高为156-180cm，平均身高为（162.1±7.7）cm。对照组40例患者中男26例，女24例。年龄为20-86岁，平均年龄为（46.4±15.4）岁。体重为55-76kg，平均体重为（66.6±8.9）kg。身高为157-179cm，平均身高为（161.4±8.1）cm。两组患者的一般资料差异统计学不具有意义（p＞0.05）。具有可比性。

纳入标准：（1）经临床诊断符合符合膀胱肿瘤电切术手术指征的患者［3］。（2）年龄≥18岁的患者。（3）自愿参加本项研究并已经签署知情书的患者。排除标准：（1）合并严重的心、肺、肾脏功能障碍的患者。（2）合并下肢功能障碍或外周神经系统疾病的患者。（3）妊娠期的患者。（4）严重的精神疾病患者。

1.2 方法

1.2.1 材料:NHS12神经刺激仪（德国贝朗）；MicroMAXX便携超声仪和高频线阵探头（美国索诺声公司）；2％利多卡因；延长管（21G，长10cm）。

1.2.2 麻醉:所有患者均禁饮4h、禁食8h后开放静脉，并对患者的心电图、无创血压、经皮学氧饱和度进行监测。采用0.5％的布比卡因对患者进行腰麻，患者采取截石位进行膀胱肿瘤电切手术。（1）对照组：患者采取仰卧位，对侧下肢进行阻滞并进行外展外旋。放置探头在腹股沟韧带下方约2-3cm的位置，采用实时超声引导穿刺技术，在探头纵轴的内侧约2cm处将穿刺针置入，不断改变针尖的方向，使其位于短收肌和长收肌之间，回抽无血后将5ml的2％利多卡因注入。（2）观察组：穿刺方法与对照组相同，超声引导使针尖达到正确位置后将神经刺激仪打开，然后将电流调至0.4mA，若患者发生内收肌收缩则注射局部麻药，若未发生内收肌收缩则重复上述步骤。

1.3 观察指标:对比两组患者的起效时间、麻醉相关时间、穿刺次数、阻滞成功率、操作时间。（1）阻滞起效时间：局部麻药注射结束到肌肉无收缩的时间。（2）操作时间：超声探头放上皮肤到将穿刺针拔出的时间。（3）麻醉相关时间=起效时间+操作时间。（4）阻滞失败：肌肉收缩停止手术并观察15min后若肌肉仍然存在为阻滞失败。

1.4 统计学方法:采用spss19.0软件对研究中得到数据进行统计学分析。两组计数结果比较采用t检验，计量结果比较用χ2检验，P <0.05为差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者的神经阻滞情况比较:研究结果显示，观察组患者的操作时间长于对照组，阻滞成功率高于对照组，差异统计学具有意义（p＜0.05）。两组患者的起效时间、麻醉相关时间、穿刺次数差异无统计学意义（p＞0.05）。见表1。

3讨论

闭孔神经阻滞能够避免在进行膀胱肿瘤电切术的过程中大腿内收肌突然剧烈弹动，进而导致膀胱穿孔的发生［4］。超声引导能够将局部麻药的扩散、解剖组织较好的显现出来［5］。闭孔神经为肌筋膜的低回声区，因而在临床中进行闭孔神经阻滞的成功率较低［6］。因此为了更好的进行膀胱肿瘤电切术，本文对超声联合神经刺激器行闭孔神经阻滞在膀胱肿瘤电切术中的应用进行了探究。在本研究中首先进行超声定位然后使用神经刺激器再次对闭孔神经的位置进行确认，能够确保针尖尽可能的靠近闭孔神经，进而提高阻滞的成功率［7］。综上所述，采用超声联合神经刺激器行闭孔神经阻滞具有较高的成功率，可以进一步推广和使用。

参考文献

［1］ 李明，戴晓蓉，朱雁鸿，等.超声引导联合神经刺激器在上肢臂丛神经阻滞的临床研究［J］.昆明医科大学学报，2014，35（12）:137-140.

［2］张大志，王庚，王晓琳，等.神经刺激器提高超声引导下腋路臂丛神经阻滞成功率［J］.临床麻醉学杂志，2014，30（2）:160-162.

［3］程晓燕，纪凡层，綦宗才，等.超声引导与神经刺激引导下股神经连续阻滞在全膝关节置换中的临床研究［J］.中国矫形外科杂志，2015，23（3）:193-196.

［4］周雁，赵旸，林惠华，等.超声引导与联合神经刺激器定位行腋入路臂丛神经阻滞的效果比较［J］.中华医学杂志，2013，93（21）:1649-1652.

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进入21世纪，统计的应用受到了前所未有的重视，但我国传统的高校统计教育模式也受到了严峻的挑战，传统模式下培养的统计人才已不能满足社会经济发展的要求。因此，教育统计要面向新世纪用全新的统计知识结构适应社会的需要，高校统计教育模式亟需改革。

一、高校统计教学模式存在的问题

（一）教学目标狭窄，课程体系设置不合理，教学内容不能满足社会经济发展的需要

统计教学大多注重理论知识的讲授，忽视实践应用能力的培养。在授课内容上，大部分侧重描述统计，而忽视推断统计及应用统计分析方法，尤其对统计软件的应用几乎不涉及。这样，会使学生感到统计课枯燥乏味，没有学习兴趣，学生的实践能力很差。

（二）教学方法和教学手段单一，难以激发学生的学习兴趣

目前，统计教学方法和教学手段单一，一支粉笔加一张黑板是统计教学的真实写照，教学主要是以课堂讲授为主，情景教学和案例教学很少，实际调查研究也不多，学生很难有统计实践的机会。学生感觉统计学习比较枯燥，难以调动学习积极性。这就要求教学方法和教学手段必须改革。

（三） 教材内容陈旧、与实践结合不紧密

统计教材普遍“大而全”， 内容都包括了，但内容却枯燥乏味，缺少实际的案例分析，压抑学生的学习兴趣，教材的应用性和普及性不强，严重影响教学效果。

（四）教师的知识结构不能满足实际需求

教师不同程度的存在知识老化现象。大多教师数学基础不够牢固，对推断统计的讲授比较吃力。同时，对网络和多媒体知识的掌握也不够，严重阻碍了运用现代教育技术教书育人理念的发展。

二、高校统计教学模式改革思路

（一）重新确立统计教学目标

统计学教学目标要把培养学生分析实际问题和解决实际问题的能力以及满足本专业需要放在首位，突出学生统计应用能力和实践能力的培养。其次要求学生不但掌握一定的经济学、数学等理论基础和统计专业知识，同时又要掌握计算机知识，要具备应用现代计算机技术进行统计综合分析的能力，并不断提高研究能力，只有这样才能适应市场经济的需要。

（二）适应信息时代，不断更新教学内容

教学内容要服从教育统计培养的目标，加强统计专业课程建设，每个环节上都体现统计的教学思想，力求理论与实践相结合，注重现代统计方法及其应用的介绍，共性上建立一个以统计学基础理论和描述统计为基础，推断统计和应用统计为主，适应经管类专业本科生教学的教材体系，个性上增加各专业特有的数量研究方法，以适应社会对人才的多样化的需求。

（三）改革教学方法和教学手段，不断提高教学效果

变传统的被动灌输式、单向接受式教学为启发式、互动式教学，构建以实验室、课堂和社会实践为一体的多元的立体教育教学体系。采取专业特色的案例教学和情景教学，把多媒体教学引入到课堂教学中，有效去激发学生的积极性，培养独立思维能力、创新能力、研究和解决问题的能力，体现统计学的应用特色。

（四）选用实践性较强的统计学教材

统计学教材的编写和选用，要以统计思想为主线，以培养能力为中心，以实际案例为依托，通过引入案例增加教材的趣味性，以介绍方法应用为目的，突出教材的实用性和实践性，让学生在轻松愉悦中学会统计学。同时，要注重教材与实际的数据分析相结合，要与统计软件的应用相结合，让学生掌握一些常用统计软件的使用，培养学生利用计算机进行数据处理和统计分析的能力。

（五）针对实际情况，提高师资水平

统计教师首先要更新知识，具备过硬的专业知识，不断提高自身的业务素质。同时，还要具备熟练的操作计算机以及使用各种统计软件的技能等。因此，实践中，教研室按照个人研究方向选择授课对象，以便所教内容能结合专业研究方向，提高教学效果；同时，建立统计学教学实验基地，配备相应的硬件设备、完整的统计分析软件及体现专业特色的应用性强的实验案例，培养出能用电脑和网络来教学的新型的合格教师。

参考文献：

[1]李晶.从统计学的发展趋势谈统计教育的改革[J].财经界.2007（09）

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一、投资者的心态是影响股票价格的重要因素

在影响股票价格的诸多因素中投资者的心理因素是一个重要方面，并且在股票发展历史中经常出现。1987年美国股市也经历了最为严重的股灾。当年10月19日下午美国国防部宣布美国在前一天击毁了一座伊朗在波斯湾的石油钻井平台。出于对海湾战争突然升级的担心，使得证券交易所出现更大的抛售狂潮。该次股灾对投资者的身心健康产生了极大的负面影响。不少人因为股市的崩溃而严重失眠，甚至感到背部和颈部肌肉痉挛。上述严重的股灾表明，投资者的心理因素是股票暴涨或暴跌的重要原因。当公众中大多数对股票有信心、看涨时，股票价格往往上涨；当公众中大多数对股票无信心看跌时，股票价格往往下跌。这就是所谓的“自我实现的预言”――事实总是朝人们的预期方向发展。

二、投资者的心理因素对股价的影响

股票交易受心理因素的影响极大，投资者的成败与投资者的心态密切相关。首先，股票交易前，投资者的价值判断受心理因素的制约。客观世界中的政治、经济、社会等状况会主观地反映在投资者的心理，而投资者自己往往根据这些“主观反映”形成对股票的价值判断。心理学研究表明，由于存在认知偏差，人们获取信息、形成判断时，常常有自身偏好，根据自己的理解力、自己的喜怒哀乐来挑选信息。在投资数据中，只看到支持个人观点的肯定性证据。投资者对股票的价值判断，其依据来源于被“主观反映”了现实。同一条消息，乐观主义者把它视为机会，认为会推动股票价格上涨；悲观主义者把它视为威胁，认为会导致股票价格下跌。

其次，股票交易时，投资者受“从众心理”的驱使。股市中是由各式各样的投资者组成的一个大众聚集场所，由于股市充满着不确定性，投资者在做出投资决策时常会以他人的行为作为自己的一种参照。这就为从众效应的产生提供了温床。在股市中，投资大众的心态与行为往往会对投资个体产生影响，这种影响有时甚至会表现为一种无形的压力，使人不由自主地改变或动摇自己原有的想法与行为，屈从于群体的压力。当股市行情看好时，大家被“传染”成一片乐观情绪，纷纷抢进筹码，导致价格上涨；在行情疲软的时候，整个市场又被“传染”成一派悲观气氛，以致引发恐慌性抛售，引发价格下跌。

三、投资者在股价高涨时的心理误区

2005年6月我国的的上证指数跌破1000，到2007年5月上证指数突破4000点、并呈持续上扬态势，相距不到两年时间内暴涨四倍。对于2007“牛市”有诸多解释：改革开放二十多年来中国国民经济保持持续、稳定、健康、快速的发展，国内外人士对中国经济普遍看好；中央对楼市的宏观调控使得民间剩余资金没有出处，大量闲置资本为追求高额回报而涌向股市；人民币升值的背景下，大量境外资金流入股市，企图利用汇率差获取双重收益。暂且抛开是否存在“泡沫”，股市行情看好引发系列“雪球效应”已经是不争事实：每天在证券公司排队开户的人排起长龙，有些证券公司甚至每天只能限量放号开户。股市火爆的程度，可以用“全民皆股”来形容。

股票的“牛市”极易让投资者的心态发生变异，造成投资过程中的非理性现象。当前常见的几种“心理误区”有：

1.暴富。每次股票“牛市”都将造就不少富翁，“一夜暴富”总是不断出现、传颂，成为诸多投资者的偶像和英雄。暴富是投资者普遍的心态，其心理特征有：一心一意想大捞一把；赚钱时能够获得极度的，赔钱后总希望把它尽快赚回来。所以，暴富心理下的投资行为表现为赌性十足，常常会不惜背水一战，把资金全部投在股票上而孤注一掷。

2.贪婪。贪婪可以说是人类的一种天性，人不贪婪，就不会产生投资热情。投资者的贪婪就是对股市获利的追求永无止境，永不满足。在股市中，人的贪婪会有许多不同的表现，具体来说，主要有：（1）见好不收。在股市中尝到甜头时，人的贪欲可能变得更强烈；（2）羡慕和妒忌。对别人“暴富”极度心理不平衡，凭一时的头脑发热进行投资；（3）斤斤计较。有时会贪图一两个价位的便宜而使想买进的股票进不了帐，想卖出的股票又出不了手，失掉了宝贵的机会。

3.焦躁。所谓急躁，就是着急和烦躁，不沉稳，总是急于求成，今天买了股票，指望着明天就大涨，一不涨马上就换股，有如猴子掰玉米，掰一个扔一个。之所以出现这种现象，与急于致富的心情有很大的关系。

四、增强心里调控，回归理性投资

健康、理性的心态是股市投资的前提条件。巴菲特认为，投资人的自信心来自于他的学识，而不是主观的期望。巴菲特告诉人们，如果不加认真思考就匆忙作出决定，那么，一旦价格发生与预期相反的波动就会让投资者失去信心，从而让自己不知所措。

一方面，投资者必须建立正确的自我认识。正确的自我认识，就是要清楚自己是属于哪种类型的投资者，是属于冲动型投资者，还是冒险型投资者，或者赌徒型投资者。只有清楚自己的类型特征，还能在投资行为过程中有效的克服心理弱点。

另一方面，投资者要理性对待股市价格中的涨与跌。证券投资市场赢或亏是不变的主题。如果投资者把钱看得太认真，把赢亏看得太重，在实际操作中就必然会瞻前顾后，放不开手脚。因此，投资者在进行投资时，一定要保持心平气和。股市中只有拿得起放得下输得起、能把赢亏置之度外的人，才能是真正的成功者。

作者简介：

柴兵洁，女，1990年，山西运城人，兰州商学院 统计学院 国民经济学专业硕士研究生 研究方向投资分析。