市场经济相关知识范文

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一、自由

市场经济作为一种经济制度，其强调的内容便是进入到商场当中并且切实地参与到市场每一项活动中的个体组成部分。都必须建立并且具有一套独立并且自由的资格。因此，所谓的只有不仅仅是市场经济对所有的经济行为的行为发起者的资格所提出的要求，还是内在经济要求中的价值意义。虽然市场经济要求的或者是为人们所带来的自由，重点是人身的、经济主体性的，但是，每一个人的政治自由以及道德自由最基础的部分便是每一个主体本身的只有。通过相关的观点看来，所谓的经济解放实际上就是社会解放以及政治解放的基本前提。如果有人这样人认为：成员的广泛参加便是民主政治最基本的意义，那么所谓的参与能力的体现，便是公民本身只有选择权利的发挥。那么对于人生只有以及独立而言，市场经济内在的要求就是民主政治以及主体自身具备了统一的价值以及等值的意义。并且在上述的两者之间对于价值或者利益的取向都是保持一致的，并且可以相互间进行融合。而所谓的差异实际上是对人生的只有以及独立内在的一种更追求，是与民主政治具有相同的意义以及价值，并且就利益以及价值的取向这方面，存在有一定的共性以及相融性。在市场经济中，差异所体现的人身自由，并不是在民主政治的范畴内所承认的主体人身自由那样全面或者是彻底。也许民主政治以及市场经济之间存在有一定的共同特点，比如多元、开放，或者竞争、法制等等，然而需要指出的是，自由、平等为两者共存的价值相关理念。

二、市场经济与民主政治的正相关性

市场经济推动并影响民主政治，民主政治也为市场经济提供了强大的政治保障，这种正相关的关系是两者相互关系的主要方面。

（一）市场经济推动民主的政治发展

首先，市场经济强调民主政治建设的必要性。市场经济有等价交换的基本特点，要确定人与人平等的关系：市场经济基本规律就是价值规律，但是价值规律主张是商品在交换过程中应该是等价交换的原则。在确保交换双方地位平等的前提下，才能实现等价交换。但是经济活动实现平等，就要求政治上平等；市场经济的公平竞争的特点，需要建立在管理上的民主机制；市场经济开放性的特点，要求政治生活要增加公开性和透明度。其次，市场经济是为民主政治提供物质的条件及客观的基础。大量的发展事实证明，市场经济和自然经济、计划经济相比较，市场经济与生产力发展是相匹配的经济体制。市场经济主体盈利能力与竞争压力形成机制，其需要在优胜劣汰的环境下调整并完善自我，使整个社会经济充分发挥活力，推动社会经济来实现新超越。如此，经济发展成果提升了居民的整体收入，提升了居民的物质文化生活水平，让更多的人具有物质生活条件，并接受好的教育，具有开展民主政治活动的相关能力，并利用空闲时间来开展民主政治方面活动。外国相关学者认为，经济发展水平能决定民主政治制度的发展进程，如美国著名学者罗恩指出的“发达的经济生活使人们拥有自己的财富，享受更高等的教育，从而获得了更大生活空间和选择自由，这就在一定程度上限制了政府对公民生活的操纵和管理”。这里的经济高水平发展是民主发展的前提，然而，经济上的富足并不一定实现民主，只是民主中的重要组成部分之一。

（二）民主政治是市场经济发展的政治条件

民主政治为市场经济存在以及发展的基本要求，然而，加强民主政治建设，实现民主政治以后，其建设的相关成果，对于市场经济发展产生的反作用，也是推动市场经济发展的政治条件。首先，民主政治为市场经济发展提供社会政治环境。经济形式存在于特定的政治环境内，特定政治形态也为经济提供了政治环境。市场经济强调市场主体应具备平等的地位，因经济主体在地位上实现了平等，才有机会实现公平竞争，切实发挥市场的经济效率。政治民主化既肯定了个体平等的政治权利，也确认了个体平等的政治地位。所以，市场经济和民主政治是密切联系在一起的。政治为经济的集中表现，政治民主为经济民主在政治层面的反映。经济内民主是将各相关的主体放置在平等地位，反对或是否定具有经济特权的市场主体。政治民主不同于经济民主，政治民主也是经济民主在政治范围中的对立。其次，政治民主能限制偏狭经济理性，进而确立市场经济的秩序。经济理性具有个人性和自立性。经济理性是指市场主体对自身来讲效能实现最大。经济理性所指的是市场主体做出经济行为中本身的内部动力，但是不能采取完全否定的态度。然而需限制市场主体经济的理。如果对其不进行限制的话，就会出现市场主体经济理性的极端化，采用优胜劣汰法则的市场就会变成弱肉强食的场所。政治民主是政治理性发展的产物，但政治理性也是社会理性的一种。针对只有个人性以及自立性的经济理性来讲，社会理性中的政治理性是补偏救弊之方。政治理性强调政治的民主，在生活中实现以后，就能整合私人利益，克服经济理性本身的偏狭性。

三、市场经济与民主政治的负相关性

市场经济与民主政治之间除了正相关关系之外,还存在着负相关关系。二者无论从价值目标、运作的基本原则还是权益的分配方式等方面都存在根本差异，所以彼此之间又存在着相互异质排斥的一面。

（一）市场经济对民主政治的消极影响

首先，市场经济会出现经济发展不平衡，并破坏民主政治社会重要基础。在市场经济体制情况下，市场交换的主体实现形式的平等，市场交换确立人和人间具有相等的权利力，并且在权利的形式过程中，拥有绝对的只有。但是，由于资本主义在市场的确定方面，其实也是建立在个人独自拥有的财产（产权）的基础之上，而公民的财产权利并不具有绝对的相等性，并且与市场进行交换的过程中所拥有的实力存在有明显的差异性，而正是因为这样的差异性存在，导致市场经济在发展的过程中，所表现出来的结果就是成员在进行财产权的分配过程中并没有绝对的公平。因此，在市场经济的环境下，从本质上而言，人与人之间的关系并不是绝对的平等，最终导致社会上产生极为严重的两极分化的现象，从一方面而言，社会主要经济利益永远只是掌握在极少一部分人的手中，从另外一个方面来讲，每一位劳动者除了自己本身所拥有的劳动力之外，并没有其他的东西。再者，从整个社会的基础结构上而言，处于上层社会的，只有社会的精英人员，而绝大部分的劳动人员却开始被社会有意识无意识的淡忘。而民主政治最基本的原则就是公民本身就具有的政治参与权利，但是对于整个社会而言，实现社会平等以及经济平等以后，才能实现政治权利的平等。就目前社会实际情况看来，在民主形式方面的表现实情是对公民本身的参政权利进行有力的保障，但是，从其本质上看来，所谓的民主其实也是建立在一定的经济基础之上，并且在其实践的过程中，还会受到来自社会经济方方面面的制约。对于普通公民而言，其参政权利以及愿望的实现，往往要求公民本身具有一定程度的政治资源给予的支持。就政治竞选而言，就需要足够的人力、物力以及财力作为整个活动的支撑，而在经济上所存在的不平等的根本后果就是导致政治权利使用以及存在的不平等。因此，经济不平等最主要的原因便是因为市场经济的原因导致的。这使得公民在正常的工作状态中并不能有效地对政治生活平等的地位进行保障。而那极小的一部分掌握着社会最多财富的精英人士却处在了社会以及政治绝对的优势地位，这个优势地位直接控制着大众人的思想以及意志，从某一种意义上而言，与社会民主原则是相互偏离的，其本质就不能称之为民主。因此，从上述的这种意义上来讲，起源于资本主义市场私有制度以下的市场经济对于民主的政治产生的促进作用毕竟有限，从长时间来看，对于民主政治以及高层形态的形成是完全不利的。

（二）民主政治对市场经济有潜在危害

民主政治对市场经济存在潜在性危害，这在国外民主中很常见。民主政治对市场经济所产生的伤害的原因是民主政治与市场经济对资源配置、财富分配原则是不一样的。市场经济强调私有财产不允许侵犯，反对任何形式下的经济平等主义及政府对个人经济自由上进行的干涉。生产什么、如何生产及为谁生产等相关问题，需要从微观经济主体加以来决定，并且决策权力和所获得资金量是成正比的关系。但是民主政治赋予每一公民平等政治权利。资本主义社会上富裕的是少数上层阶级，中间层以及较为贫困的下层占数量多。从本身利益开展理性思考发现，占有大多数的群体会让政府干预市场，来获得法律以及相关政策。在选举的压力下，国外政治家为赢得大选或实现连任，需要提出能够获得选民支持的政策。国外政治家为了迎合选民的急功近利之心，采取相关措施刺激经济，虽然采取这样的措施会给经济发展带来消极影响，但是其符合民意，经济政策也被政治化。所以，政府采取的措施转为短期行为。最后将会降低经济效率，从而损害社会经济利益。因为选民有限理性，和民意相符的决定难免有时候并不是最佳的决定。例如过度收入再分配实现经济上的平等，带来妨碍激励机制所起的作用，对经济效率产生负面影响；政府管制可能就会扭曲市场信号，给市场经济的健康发展产生消极影响。

四、市场经济与民主政治的相关性是具体的、历史的

（一）市场经济与民主政治概念有相对性

无论是市场经济，还是民主政治，只是相对概念。市场经济与民主政治都不会是单一模式，其内容受制于历史、文化等。人们会参照本身的社会文化条件以及历史可能性来选择、改造以及重构其认可的更为科学的市场经济类型以及民主政治类型，并形成其经济生活与政治民主传统。在人类现代化的发展进程中，已经有很多市场经济模式及民主政治模式。例如完全竞争国家干预市场经济模式与市场经济模式；新自由主义市场与古典自由主义经济模式等。民主政治模式也存在资本主义民主与社会主义民主之分，即使是在资本主义社会内部，民主政治模式也不是完全一样的。如美国著名学者罗伯特•达尔提出的“平民主义民主”、“多元民主”和“新多元民主”、“麦迪逊式民主”主张，已经能证实上面谈到的这一点。

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（一）变量和数据的选取

为了检验证券市场发展与经济增长相关性，我所选取的指标有：一是经济增长的指标；二是股票市场发展的指标。

本文分别采用了经济增长指标、证券市场发展的指标（市场资本化率、换手率、交易率、股票市场依存率、上市公司数量）来进行分析。

（二）实证检验

利用stata软件分析国内生产总值与上证指数和深证指数之间存在的关系，分析情况如下：

本文采用2005-2015的年度国内生产总值与上证指数和深圳指数的年度数据进行计算，如表3.1所示的，使用stata软件计算得出国内生产总值与上证和深圳指数存在正相关，但是由于相关系数数值只有0.0924和0.2369，表示国内生产总值与两者之间的存在的相关性不太显著，因此我们需要进一步研究证券市场中的那些变量影响了我国经济的增长。由图3.1我们可以看出上证指数与深证指数的走势基本相似，然而利用stata软件算出上证指数与深证指数的相关系数为0.9263，说明上证指数与深证指数之间存在显著相关性。

1.经济意义检验

由表3模型估计结果说明，在假定其他变量不变的情况下，当资本化率（CAP）每增长1%，平均来说国内生产总值（GDP）会增长4335.84元；当换手率（TOR）每增长1%，平均来说国内生产总值会增长266.2441元；当交易率率（VAL）每增长1%，平均来说国内生产总值会减少311.3249元；当市场依存率（SDR）每增长1%，平均来说国内生产总值会减少39724.65元；当上市公司数量（GS）每增长1%，平均来说国内生产总值会增长240.6668元。

2.统计检验

由表3中的数据可以得到可决系数 R2=0.9784，修正的可决系数为2=0.9712，这说明模型对样本的拟合很好，回归效果比较好。

F检验：针对：=====0，给定显著性水平α=0.05，在F分布表中查出自由度k-1=5和n-k=15的临界值（5，15）=2.90。由表3.7中得到F=135.71，由于F=135.71>（5，15）=2.90，因拒绝原假设：=====0，说明回归方程显著，即“资本化率”、“换手率”、“交易率”、“市场依存率”、“上市公司数量”等变量联合起来确实对“国内生产总值”有显著影响。

t检验：分布针对：=（j=1，2，3，4，5，6），给定显著性水平α=0.05，查t分布表得到自由度为n-k=15的临界值（n-k）=2.131，由表3.7中的数据可得，与、、、、对应的t统计量分别为-4.06、3.86、3.22、-0.96、-2.90、9.17，只有的绝对值小于于（n-k）=2.131，这说明在显著水平α=0.05下，分别应当拒绝：=（j=4），也就是说当在其他解释变量不变的情况下，解释变量“资本化率（CAP）”、“换手率（TOR）”、“市场依存率（SDR）”、“上市公司数量（GS）”分别对被解释变量“国内生产总值”都有显著影响。“交易率（VAL）”所对应的t统计量为-0.96，从图3.7中可得P值为0.350，表明在α=0.05下，“交易率（VAL）”对“国内生产总值”的影响不显著，但是在α=0.10下，可不拒绝“换手率（TOR）”对“国内生产总值”有显著影响。

最后通过回归分析，由表7可以看出，可决系数 R2=0.9784，修正的可决系数为2=0.9712，模型的拟合优度高，F检验显著，P

变量CAP、TOR和GS的回归系数为正值，三个变量都显著地进入回归模型中，并且与GDP呈现正相关关系，由此我们可以知道，资本化率、换手率和上市公司的数量对经济增长起着积极作用；股票市场依存度SDR的回归系数为-39724.65，说明股票市场依存度对我国经济增长有不利的影响，但是CAP、TOR和GS对GDP的影响比SDR对GDP的影响显著，所以本文最后的结论是中国证券市场发展与经济增长之间的关系总体上是正相关。

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一、引言

如何对资本市场进行定价？这是自从有金融学和会计学研究以来，众多会计研究者经久不衰的研究主题。根据公认的观点，采用资本市场价值与公司会计信息的质量好坏呈正相关。本文试图通过使用不同模型对上市公司经营性盈余，非经营性盈余与资本市场价值的相关性，探讨我国上市公司在历经我国会计规则的变化时，资本市场价值是否会因为会计规则的变化所导致会计信息质量的变化而变化，尤其是经营性盈余与非经营性盈余。从不同的方法和模型来验证其它研究者们的结论。我国会计准则的变化主要分为四个阶段：第一阶段：1994年至1997年。1991年11月26日财政部下发了《关于印发（企业会计准则第1号――基本准则）（草案）的通知》，向全国广泛征求意见。1992年11月30日 正式了建国以来中国第l号会计准则《企业会计准则》，并决定自1993年7月1日起在全国正式实施。该规则基于历史成本，没有实质性的影响。第二阶段：1998年至2000年。从1992年《企业会计准则》以后，财政部即着手草拟制定具体会计准则，为保证准则质量，分别成立了国外、国内两个咨询专家组和财政部会计准则委员会。经过三年多的努力，1996年完成了30多个具体会计准则征求意见稿，分四辑印发各地征求意见。并于2008年执行。该规则增加了披露的要求，允许企业自行决定是否计提减值准备以及具体的计提比例，增加了企业自由选择的空间。第三阶段：2001年至2006年。2001年财政部先后修订、颁发了16项具体会计准则。该规则的重点是取消了公允价值，对于计入利润的项目进行限制。减值准备从四项增加到八项。明确了关联方非商品销售的利润计入资本公积。第四阶段：2007年至今 。2006年2月15日颁发38项具体准则形成企业会计准则体系。这些具体准则的制定颁布和实施，规范了中国会计实务的核算，具有重大变化。大量引入公允价值计量，基本与国际接轨，大大改善了中国上市公司的会计信息质量和企业财务状况的透明度，为企业经营机制的转换和证券市场的发展、国际间经济技术交流起到了积极的推动作用。本文主要考察了这些会计规则的变化如何影响公司会计信息和质量，进而影响公司的市场交易价值，前提条件是假定市场有效理论成立， 而且投资者们利用会计信息做为投资依据（其实在我国，投资者很少参照会计信息进行投资， 而且宏观政策对市场的影响很大），投资者能理易，市场能有效地反映集体智慧。而会计信息质量是根据Barth的模型，同时采用普遍的观点：高质量的会计信息是指会计计量和确认的及时性和稳健性。采用了营业收入与非营业收入和所有者权益如何反映出上市公司资本市场价值。先对主变量进行回归分析，然后逐步加入控制变量，虚拟变量和交叉变量进行对比分析和稳健性检验。同时对国企私企进行了探讨。

二、文献综述

（一）国外文献 Ohlson（1995）利用净收入和资产负债与市场价值的相关性来考察会计信息的质量与资本市场价值的相关性，开创了盈余与资本市场价值研究的先河，随后很多学者接踵而至，纷纷采用此方法对会计信息和市场价值进行研究。Barth（1998）采用了与此类似的模型对美国破产公司和风险大的公司进行了研究，同时还对美国其它公司根据行业和风险进行了分析。Ball（2003）对东亚四国（香港，新加坡，泰国和马来西亚）的会计收入与资本市场价值的研究表明：影响一个国家的资本市场价值主要是由该国的政治经济和市场机制决定，而不主要是由会计规则决定。

（二）国内文献 国内学者对收入包括正常盈余与非正常盈余）与资本价值的相关性进行了研究。注重会计准则的变化和会计质量与市场价值的关系。杜兴强等（2008）使用了净资产模型，盈余和应计项目度量法，以及盈余与资本市场度量法对会计规则的改变和会计质量，资本市场价值的关系进行了研究，发现我国资本市场价值受诸多因素的影响，政府的宏观政策，法制规则和市场机制等，高质量的会计规则并不一定带来高质量的会计质量和市场价值。这与Ball（2003）研究东亚四国的结论一致。

三、研究设计

（一）样本选取和数据来源 以上海和深圳二地A股1995年至2008年的年报数据交易为研究对象。这样会计规则变化的4个阶段的数据都有。并进行了如下剔除：金融类公司（153个），主要是此类公司的资本结构比较特殊；ST和PT公司，共1087个，这类公司的股票市场波动大，股票价值未必能真正反映会计信息；数据缺失，不能匹配的样本；最大值和最小值；B股，因B股是针对国外投资者。数据来源于国泰安经济金融研究数据库CSMAR的年度报告。

（二）变量定义 （1）主变量定义。第一，市场价值： Market Value（MVE）。公司市场价值是在有效市场理论成立的前提下，衡量公司的会计信息所反映的公司的价值的变量。但市场价值还受很多市场因素的影响，如整体市场风险，宏观经济政策等，同时也受公司的规模，公司资产结构和所在行业等因素的影响。这里根据Bart模型， 采用公司年度股票市场交易得出的市值， 但考虑到公司规模的影响， 将市值除以该公司的年内平均总资产（年初总资产和年末总资产的平均），以降低公司规模的影响。第二，营业性盈余/主营业收入： Operating income/Earnging （OINCOME）。是指企业的的日常生产经营活动收入，且是重复发生的，如销售收入。这里采用公司年度报表上的营业收入减去营业支出，同时，为降低规模效应的影响，将公司营业收入除以公司内平均总资产。第三，非营业盈余： Non Operating Income/Earning（NOINCOME）。是公司的非营业活动的收入减去非营业支出，一般情况下不会重复发生，如资产的处置等非经常性活动产生的收入。将收入分成营业和非营业，主要是基于我国公司会计盈余操作的普遍性，来考察上市公司是如何进行盈余管理的。 同样，为降低规模效应的影响，将公司非营业收入除以公司年内平均总资产。第四，所有者权益的账面价值： Book Value of Equity（BVE）。同理，为降低规模效应的影响，将公司年度账面价值除以公司年内平均总资产。（2）控制变量（Control Variables）。控制变量定义如下：公司规模： SIZE（Lnsize）。为减低公司规模效应，对公司规模取公司年初总资产的对数， 以使其回归结果较平滑。国内经济增长率：GDP（LnGDP）。股票市场受总体经济因素的影响，所以为降低次影响，加入了GDP对数作为控制变量。消费者物价指数：CPI（LnCPI）。通货膨胀对股票市场有一定影响，而消费者物价指数又是衡量通货膨胀的指标。所以加入此指标作为控制变量。ROE=净利润/所有者权益。ROA=净利润/总资产。（3）虚拟变量和交叉变量。对经营性盈余非经营性盈余和所有者的权利的账面价值分别设立虚拟变量， 以测量当这三者为负数时对公司市场价值的影响。经营性盈余的虚拟变量：如果经营性盈余为负数时， 也就是亏损时，OINCOME_Neg = 1，反之，则OINCOME_Neg=0。非经营性盈余虚拟变量：当 OINCOME

（三）模型建立 采用Barth（1998）的价值评估模型：MVEit = a + b OINCOME + c NOINCOME + d BVE + e（模型1）。在模型中，可选择性的加入不同的变量（具体变量的加入见表说明），使用了下面的模型：（1）加入资产规模控制变量：

模型2：MVEit = a + b OINCOME + c NOINCOME + d BVE + LnSize+ e

（2）加入资产规模，GDP和CPI 控制变量：

模型3：MVEit = a + b OINCOME + c NOINCOME + d BVE + LnSize+ LnGDP+ LnCPI+ e

（3）加入资产规模，ROA 和ROE后：

模型4：MVEit = a + b OINCOME + c NOINCOME + d BVE + LnSize+ ROA+ROE+ e

（4）加入资产规模和3个虚拟变量后 （用于稳健性检验）：

模型5：MVEit = a + b OINCOME + c NOINCOME + d BVE + LnSize+OINCOME_Neg + NOINCOME-Neg + BVE-Neg + e

（5）加入资产规模，3个交易变量和他们的交互变量 （用于稳健性检验）

模型6：MVEit = a + b OINCOME + c NOINCOME + d BVE + LnSize+ OINCOME_Neg + NOINCOME-Neg + BVE-Neg+ OINCOME

*OINCOME_Neg + NOINCOME *NOINCOME - Neg + BVE *BVE-Neg + e

四、实证结果分析

（一）描述性统计 在剔除PT、ST，银行金融类股和一些极端值，以及B股和1994年前的数据后，共有11591个样本。其分布如下：私企占33%， 国企占70%， 按行业分类，制造业占60%左右。如（表1）和（表2）所示。（表3）是均值、标准差最大和最小值的统计列表，从中可以看出市场价值和ROE的波动性最大。

（二）回归分析 下面的回归结果是先用最基本的模型，也就是4大主变量――市场价值与经营性盈余，非经营性盈余和所有者权益的回归结果，然后逐步加入控制变量和虚拟变量进行回归。

（1）总体回归分析。从（表4）和（图1）可以看出，只用主变量――市场价值与经营性盈余，非经营性盈余和所有者权益回归的R平方30%，当加入规模对数控制变量后，R平方增加了8.4%， 到39%， 但加入控制变量CPI和GDP的对数后，其影响不到1%，所以在随后的实证分析中，就不再使用这2个控制变量。随后又加入控制变量ROE 和ROA，此时对R平方的提升只有2% 不到，而且还带来了多种共生性问题，使得ROA的VIF值达19.66， 而且对经营性盈余和非经营性盈余的VIF分别达到：8.11 和14.63。这是因为这2个控制变量都是由盈利作为分子，而且ROA的分母还是总资产，所以ROA与盈余的2个主变量很接近。因此在该文中的其它实证分析就较少采用此二变量。然后在加入控制变量资产规模的对数后，又加入3个虚拟变量――经营性盈余的虚拟变量OINCOME_Neg，非经营性盈余NOINCOME-Neg，所有者权益虚拟变量：BVE-Neg。其结果是对R平方提升了1.7%左右。但有个别虚拟变量不显著， 需要进一步检验。在上面的模型中，再加入交叉变量，经营性盈余*经营性盈余的虚拟变量OINCOME_Neg，非经营性盈余*非经营性盈余NOINCOME-Neg，所有者权益*所有者权益虚拟变量：BVE-Neg。回归结果是R平方提升了5%。总的说来，回归结果较理想，除个别情况，几乎所有的检测的P值都为0。说明这3大变量与市场价值关系很显著。经营性盈余的回归系数最大，其次是所有者权益，最后是非经营性盈余。可参见下面的分析。

（2）分年度回归分析。分年度回归分析结果见（表5）和（图2）。可以发现，会计信息与市场价值在不同的时间呈现波动性的相关关系，1996年的会计价值相关性最高，但此时的会计准则质量却比2001年和2006采用的公允价值的新准则的质量低。这结论与国内著名会计学者杜兴强采用P=a + b EPS + c BV + e （P 为股票价格，EPS为每股收益，BV 为每股净资产） 得出的结论可谓殊途同归。2001年至2006年系数低的原因可能是因为会计规则采用了历史成本，而不是公允价值来计量，所造成。而2007年系数较比2008年低，可能的解释是2007年的宏观政策导致了资本市场股价较高，而2008年股价是2007年的1/3， 这样造成了资本市场价值偏低，而会计信息变动不大，相比而言，会计信息的比例就偏高。杜兴强教授（2008）把造成这种差异的原因归咎于法制水平，公司治理结构和盈余操作。也与Ball对研究东亚四国得出的结论一致，那就是会计信息质量和资本市场价值不只取决会计准则的质量，更重要的是取决于政治经济和市场环境以及会计运作机制。

（3）按会计规则变化时间段的回归分析。按会计规则变化时间段的回归分析结果见（表6）、（图3）和（图4）。（图3）得出的结论与（图2）的结论一致。在会计准则质量低的1995年至1997年，其价值相关性却是最高，而相比其它时段的会计质量，1995年至1997年会计信息与市场价值的相关性却要好些，这与该阶段的会计规则质量低不一致。 除了上述所说的法制水平和市场机制等因素外，样本数量显著不对称（2001年至2006年的样本数量占55%， 而1995年至1997年的样本数量却只有8%）是否有影响，值得考虑。不过，会计准则质量被公认为高于2001年至2006年、1998年至2000年的阶段的2007年至2008年，其会计价值相关性高于这2阶段，与其会计准则质量一致。（图4）说明经营性盈余的相关性最高，其次是所有者权益。这与国内众多学者采用不同模型得出的结论一致。2001年至2006年期间回归系数偏小，这是因为该期间的会计规则采用了历史性成本计量，而不是反映市场价值的公允价值计量，使会计数据偏低所致。总的说来非经营性盈余系数最低，而且有时检验结果还不显著。1998年至2000年和2001年至2006年，这2阶段的非经营性盈余系数为负，说明该变量与资本市场价值呈负相关，这主要是新的会计规则和证券监管，使非经营性盈余的操控难度加大，尤其是2001年起，更为严格的会计规则来控制非经营性盈余操控。而2007年至2008年的数值较2001年至2006年高，可能原因是因为股票波动性大有关。

（4）按企业性质的回归分析。以总样本做为对照组，国企和私企分别与总样本，进行对比，分别观察国企或私企在这会计规则变化期间，与总样本相比，是否有着相似的影响。结果见（表7）和（表8）没有用国企和私企进行比较，以避免内生性问题，因为二者本来就不同。从（图5）可以看出，国企在会计规则变化的前3个阶段，受会计规则的影响与总样本相比，没有多大差异。但在会计规则变化的最近阶段， 也就是2007年起使用的公允价值计量法，国企的向上分散，正面影响大些，可能与其资产结构有关。（图6）把私企加入，可以得知，在前3阶段，国企和私企的受会计规则变化的影响接近，但从最近阶段来看（2007年至2008年）， 私企受会计规则的影响与总样本很类似，但与国企图形走势分散。其原因可能是因为国企资产规模比私企大几倍，采用公允价值后，其资产规模变化更多，极为不对称所致。从国企和私企的统计数据来看，规模调整后的平均市场价值MVE：国企是2.005997，私企2.295417，国企比私企的低10%左右， 但经营性盈余： 国企0.0529125，私企是0.0412428，私企却比国企高出20%， 而国企和私企的非经营性盈余和所有者权益的差异不大，在5%以内。但如果以未进行资产调整的数据来看：国企是：平均市场价值是5.07e+09，平均经营性盈余2.08e+08，平均总资产是4.36e+09，平均所有者权益是2.06e+09， 而私企的分别是：2.45e+09， 3.86e+07，1.64e+09，7.74e+09。从中可知国企在这些指标方面是私企的倍数。其不对称性不言而喻了。

五、结论

我国会计规则历经多年的变更和改革，会计规则作为一种法规也越来越完善，这无疑对会计的规范，会计质量的提升有一定的帮助。加之证券市场也越来越规范化，可以期盼的是会计信息与资本市场价值的相关性会越来越大。通过对经营性盈余和非经营性盈余与资本市场价值的相关性研究，从不同行业、不同会计年度、和国企私企角度，证实了此点。但是如果一厢情愿的认为只要采用了较高质量的会计规则，那资本市场价值和会计质量就会自动提高，其良好的愿望只能是以失望而告终。市场经济、完善的会计实务运作和监督执行机制，才是切实保障会计规则得以有效的执行，也才能迎来高质量的会计质量曙光。这就是Ball对东亚四国会计信息质量研究得出的结论。也是我国众多学者研究后得出的宝贵经验。如杜兴强，刘峰，蒋义宏等在研究会计信息与市场价值的相关性后提出的加强公司治理，建立健全公司管理机制和会计监督机制。同时，除了加强公司治理，内部控制外，还应提升职业道德水平和诚信制度。强化会计工作者的独立性，加大惩罚力度也是提升会计信息质量和资本市场价值的重要机制。最后，值得思考的是，所有用会计信息质量来衡量资本市场价值或Vice Versa是基于这一假设：投资者利用会计信息进行投资策略，而且是理性和有效的市场。但是在我国，一是市场受政府宏观政策影响极大，二是投资者普遍存在投机，他们以所谓的技术指标，也就是图形作为投资的依据，而不是使用公司的基本面，也就是会计信息进行投资选择。很多人连公司做什么都不知道。在这种背景下，使用会计信息来衡量资本市场价值或有多少意义？相关性有多大？可靠性如何？而那些所有的资本市场价值与会计信息相关的所有模型都是基于市场经济、理性投资、成熟的资本市场，以及私有经济、健全的法制法规与有效的监督机制、政府较少的干预。利用这些模型是否适合我国的特定环境?

参考文献：

［1］蒋义宏、王丽琨：《非经常性损益缘何发生？――来自亏损上市公司年报的证据》，《证券市场导报》2003年。

［2］杜兴强、赵景文：《财务会计信息与公司治理》， 东北财经大学出版社2008年版。

［3］刘峰、周福源：《国际四大意味着高审计质量吗》，东北财经大学出版社2008年版。

［4］何晓群：《现代统计分析方法与应用》， 中国人民大学出版社2007年版。

［5］Hamilton Lawrence著、郭志刚等译： 《应用STATA做统计分析》，重庆大学出版社2008年版。

［6］Johnston J.著、唐齐鸣等译：《计量经济学方法》，中国经济出版社2002年版。

［7］陆正飞、姜国华、张然： 《财务会计与资本市场实证研究》，中国人民大学出版社2009年版。

［8］Barth M and Beaver W.. Relative valuation roles of equity book value and net income as a function of financial health. Journal of Accounting and Economics， 1998.

［9］Ball R and Brown P.. An empirical evaluation of accounting income numbers. Journal of Accounting Research， 1998.

［10］Ball Retall. Incentives Vs standards： properties of accounting income in four eastern Asian countries. Journal of Accounting and Economics， 2003.

篇4

[中图分类号]R195.4 [文献标识码]A [文章编号]1673-7210（2008）05（a）-107-02

目前，我国艾滋病的流行已进入快速增长期[1]。加强健康教育和行为学干预，普及艾滋病防治知识是做好艾滋病预防控制工作非常重要的环节。为了解公共场所女员的艾滋病相关知识知晓情况及艾滋病相关行为情况，为今后制订针对性的相关干预措施提供依据，2006年4~6月笔者对深圳市宝安区沙井街道的370名公共场所女员进行了问卷调查。

1 对象与方法

1.1 对象

2006年4~6月笔者随机抽取前来深圳市宝安区沙井预防保健所进行预防性健康检查的发廊、桑拿室、洗脚屋、卡拉OK歌舞厅、酒店、饭店等公共场所的370名女员进行问卷调查。

1.2方法

根据艾滋病有关知识，调查问卷由深圳市疾病预防控制中心设计制作，内容包括一般人口学特征、艾滋病相关知识、艾滋病相关行为及对艾滋病检测的态度等。由专业工作人员现场发放，填写时不予任何提示，问卷填好后当场收回。以填写完整为有效问卷，共收集有效问卷370份，统一收集后进行分析。

2 结果

2.1一般情况

共调查公共场所女员370名，暂住人口占41.9%, 流动人口占41.1%。年龄16~41岁，平均(23.1±4.3)岁。文化程度从未受过教育至大学，其中，初中文化占45.1%，高中文化占37.0%，大专及以上文化仅占9.2%。 婚姻状况：未婚占59.8%，已婚占26.2%，同居占12.8%。

2.2 工作场所

接受调查的女员来源于各类公共场所，具体见表1。

2.3 艾滋病传播途径知晓情况

以接吻是否会传播艾滋病的知晓率最低，仅为56.8%，具体情况见表2。

2.4 艾滋病相关行为

共调查370人，承认与异性发生过的有153人，占41.4%；有8人承认与同性发生过，占2.2%；第一次与异性发生性关系的年龄最小为12岁，最大为27岁，平均(19.5±1.8) 岁；初次对象为恋爱者占43.8%，其次为异性普通朋友的占38.9%；有9人承认尝试过，占2.4%；有117人自愿进行艾滋病抗体检测，占31.6%。

3 讨论

近年来，我国的性病、艾滋病传播呈快速增长的趋势，外来流动人员是高危人群[2]，而一些公共场所如桑拿室、发廊、歌舞厅及酒店等又是的高发场所，及时了解公共场所女员艾滋病相关知识知晓情况及艾滋病相关行为情况，对制订下一步的防艾措施具有相当重要的意义。本次调查的深圳宝安区沙井街道是一个以外来人口为主，有近百万人口的大街道，其中外来人口大多来自内地农村，文化程度相对较低。

调查结果表明，沙井街道的公共场所女员是以暂住和流动人口为主，两者占调查对象的83%；文化程度不高，以初高中为主，占调查对象的82.1%；而年龄又处于性活跃时期，平均(23.1±4.3) 岁，其中未婚人员占59.8%，因此，我们应及时加强对该人群的艾滋病知识教育，以降低通过感染艾滋病的风险。

在对艾滋病传播途径知晓方面，女员的回答正确率较低，正确率最高的题目也只有87%，也就是说在被调查对象中还有13%的女员不知道通过发生性关系可以传播艾滋病，只有约3/4的调查对象知道正确使用安全套可以预防艾滋病，有三成左右的调查对象不知道不戴套、共用针头及输血等方式可以传播艾滋病；另在相关行为方面，女员除了有与异性发生外，还有与同性发生和吸毒现象，通过该次调查可见女员对艾滋病传播途径知识的知晓情况较差，感染艾滋病的风险相对较高，该人群的艾滋病相关知识亟待加强。因此，加强对公共场所女员的健康教育和行为干预，及时提高该人群对艾滋病的防范意识，并将艾滋病预防知识纳入到公共场所从业人员预防性健康检查的卫生知识培训内容中是非常有必要的。

[参考文献]

[1]阳宁.第十三届国际艾滋病大会在德班举行[J].国外医学流行病学传染病分册,2000,27(5):227-232.

[2]吴尊友,祁国明,张家鹏.艾滋病流行与控制[M].北京:科学教育出版社,1999.39-56.

篇5

[中图分类号]E933.43 [文献标识码]A [文章编号]1672-5158（2013）05-0009-01

1轴子、光子相关理论简介

本文首先简述了关于轴子和光子的理论，以方便研究轴子和光子的相关理论，进行相关实验。

1.1量子场论

量子场论是以量子力学原理等为基础，一种解释了微观物理学的理论。量子动力学具有悠久的历史，也比较成熟。他研究的内容主要是电磁场和带电粒子的相互影响的情况以及这种相互影响的量子性质、带电粒子相关活动等。它还对相关高精度实验进行了分析。

我们所生存的世界中存在着许多量子场系统。粒子的生成或消失取决于量子场的情况。所渭真空就是指量子场中的能量处于一种最低状态。与其他激发态相比较，这种最低态指的是不存在任何粒子的状态，可是，真空中存在着许多量子场，并时时刻刻运动，即物理学中所谓的真空零点振动，该点对应的能量则称为真空零点能。在这种情况下，若能够使量子场不再扩散到更大的空间中去，而它所在的较小的空间的大小出现改变时，此量子场产生的零点振动能也会出现较小的改变，即得出了著名的卡西米尔效应。

1.2对称性和守恒律

对称性和守恒律在物理学中有着非常重要的地位。物质的情况及其运动特点在对称变换时所展现出的固有性质就是对称n生。如果物体的运动及其能量最低态具有对称性特点，则其相应的物理量均守恒。物质在运动过程中都满足守恒定律。

1.3规范场和规范玻色子质量

规范场是一类物质场，它与相关规律的固定性联系很大，规范玻色子指的是一种场量子。电磁场也是常见的规范场。其不变性对周总耦合形式的形成有很大的影响。规范场的量子就是规范玻色子，也使其相互影响。因为规范对称性的规定，规范场的相关量中没有规范场的质量项，它会影响规范对称性。当相应的规范玻色子质量为零时，这说明其对应的作用是长程力。

2强场激光偏振法探测轴子实验简述

二十世纪末，世界著名大学罗切斯特大学的一位博士和一些学术专家在美国国立实验室做了该实验。他们通过变更激光射向强磁场偏振方向的方式，来探测轴子。下面着重研究光子非静止质量的相关情况。

强场激光偏振法探测轴子实验，指的是研究轴子与光子的电磁耦合作用。有相关效应可知，当一束线偏振光出现于强磁场时，而与磁场正交的分量则与磁场相互作用生成新的轴子，所以，此分量的幅值就会降低，进而造成其偏振方向会与原偏振方向有一定的角度。二十世纪末，有一些博士和专家就在这一理论的基础上来探测肘子。

该实验体系由三部分组成，一是强磁场；二是光学系统；三是椭圆偏振检测系统。强磁场主要是生成新的轴子，磁场是通过超导偶极磁体形成的。还有其他物体如起偏器等，其光轴方向与磁场方向须有一定的夹角，如此方能满足实验的要求。

实验时，首先在某一横向磁场中引入一束线偏振光，激光先经过隔离器到达起偏器，其光轴方向与磁场方向会有一定的夹角，而后会产生一定角度的线偏振光，接着射进光学反射腔，最后又到达检测区，反射腔位于磁场区中，一旦磁场中形成新的轴子，则反射腔发出光线，其偏振状态会有一定的改变。实验对变化的激光偏振方向夹角进行分析，以达到探测轴子的目的。

光首先进入反射腔，射出后又进入法拉第盒，并得到其一定的调制，如此有利于避免不必要的非线性项，随后射到检偏器上，需要说明的是，它和起偏器一样也是偏振晶体，二者的光轴方向是正交的，结果发出的光电信号传到光电二极管，并在此处被检测出。我们要想了解该偏振光的椭圆率，可以把一定规格的波片放在法拉第盒的前边，这样就可以通过测量偏振方向的变化来得出该椭圆率。

3光子静止质量为零时的实验分析

由相关效应知，当线偏振光经过较强磁场时，与磁场正交的分量在与磁场相互作用的过程中形成轴子。有量子动力学理论可知，光子主要来源于激光束，并在强磁场的影响下，形成了轴子。磁场中的场强张量存在于一定区域的总电磁场中，它包括两部分，一是外部产生的强磁场；二是由激光束产生的电磁场场强。

因为Primakoff效应中的光为外磁场平行的部分时才能形成轴子，但和外磁场正交的部分却未出现任何改变。二十世纪末期，有一些专家教授根据相关理论和原理，并采用相应的方法来探测轴子。当激光经过一个非纵向的磁场区时，其偏振方向则会与磁场形成一定的角度，约为45度。发出的激光的偏振方向与原方向也会形成相应的角度。

4光子静止质量不为零时的实验分析

从一些图书资料中可以查知，爱因斯坦在狭义相对论中提出了两个基本假设，即所谓的光速不变和相对性原理，它对现代物理学的发展起了巨大的推动作用。光子静止质量上述假设中的观点。物理学是建立在实验的基础上的，因此，只有进行科学的实验才能得出正确的理论。我们可以从电动力学中得出光子静止质量为零时的电磁场的密度等参数。由此密度推导出电磁场的运动方程。当光子静止质量为非零时，玛克斯韦尔电磁场必须把其静止质量项考虑在内。然后才能对其进行独立地光子静止质量研究。实验中测得的角度与磁场区域长度呈线h生关系，为方便探测，在实验中安装了反射镜，使激光循环反射，从而增强了相应的测量效应。

结束语

篇6

孙艳楠 长春职业技术学院 130000

众所周知， 2010 年的政府工作报告里专门提到大学生就业问题，要求要把大学生就业作为当年工作的重点。在此之后的若干年，几乎每一年的大学生就业都得到了社会的广泛关注，“最难就业季”“更难就业季”不绝于耳，大学生的就业形势不容乐观。而基于中外合作办学的高职类院校由于其办学特殊性，就业问题也得到了极大关注。部分学界人士认为中外合作办学类高职院校依托于良好的办学环境、丰富的外方资源，在培养毕业生就业竞争力方面有很大的优势，其就业应好于普通同类院校。但是据笔者这些年的观察及中外合作类院校多年的一线教学经验来看， 此观点过于盲目乐观。毕业生的就业情况非但没有好于普通同类院校，更有略低趋势，追其原因与此类院校的办学定位脱离市场需求实际有不可推卸之原因。因此， 中外合作类高职院校更应着重解决毕业生毕业与就业之间的双重矛盾，加强就业预警机制的建设，已然成为研究此类院校如何在激烈的市场竞争中，确保其生存和发展的重要课题之一。本文，笔者借助所在院校电子商务专业为蓝本，分析导致中外合作办学的高职院校毕业生就业难的原因，以及如何建立市场需求和高校办学定位相结合的就业预警机制。

1 导致中外合作类高职院校毕业生就业难的原因分析

纵观学院电子商务专业的发展，笔者认为中外合作办学的高职院校的教育资源依然短缺，人才培养模式和专业结构设置不合理等因素都造成了毕业生质量的下降，究其原因主要有以下几点：

1.1 中外合作办学高职院校的学科、专业结构设置，不符合本区域市场需求

高职院校的办学定位首先要考虑本区域经济发展的需求，所培养人才应着力于为本地区经济发展提供高技能人才。目前部分高职院校陷入“功利”圈中，不顾本地区经济发展需要，盲目招生，盲目开展国际合作办学，造成原本稀缺的教育资源无谓浪费。其主要表现在经济、管理等偏文科的专业比例过高，造成同类型高校专业设置中同化现象严重，偏离了高职院校最初的办学定位。

1.2 人才培养模式的确立与本地区产业结构和经济发展不相适应

首先，中外合作类高职院校过于依赖外方资源，以外方提供的专业课程设置为基础，缺乏对本地区经济发展的调研，导致了人才培养目标和办学特色不分明，课程设置不合理等现象。其次，中外合作类高职院校不能很好的适应我国技术创新加快、产业结构调整和行业结构的转型和升级，依然沿袭传统的偏重于理论知识灌输的培养模式，教育资源的缺乏，又使同类院校独立建立实训基地能力有限，致使部分学生的实际操作应用能力以及适应性较差，不能满足社会发展对外向型高层次技能型人才的要求。

1.3 不合理的教学评价体系

大多数中外合作类高职院校未能做到结合市场需求、企业要求，依然以方式方法落后且单一的考试作为衡量人才标准，难以真正衡量出一个学生的真实水平，容易产生应试能力强而实际应用能力低的现象。同时采用单一考核方式也导致了学生的学习只拘泥于书本知识、局限于课堂上的学习，自主学习能力较差，缺乏创新精神和综合处理问题的能力，难以适应地区经济发展的需要。

1.4 教师队伍建设的不完善也导致了毕业生质量的下降

目前大多数中外合作类高职院校虽然在教学理念、课程设置等方面能够借助外方资源，但是很难吸收国外的管理模式，教师队伍缺乏稳定性，兼职教师比例过大，对兼职教师缺乏系统培训和监管， 脱离所在院校对人才培养模式、课程设置的讨论，导致教师队伍一定程度上无法深入理解中外合作办学定位与市场需求相关联的内涵，无法将中外合作办学高职院校与市场对学生的要求一并灌输到课堂实际；部分同类院校人浮于事，不能尊重中外合作办学特色、鼓励卓越，多年工作只局限于校内，缺乏企业兼职经历，还由于高等教育资源的短缺，本应多出去学习国外先进教学理念的出国交流机会也非常有限，致使部分教师缺乏活力和创造性，对中外文化的融会贯通，使之适应本地市场的能力有限，也就无法培养出高质量的毕业生。

2 建立市场需求与高校办学定位有机结合的就业市场预警机制

2.1 加强对区域市场调研，明确地区发展优势产业

中外合作办学的高职院校应坚持 “以市场需求为导向、学院推荐就业、学生与用人单位双向选择” 的就业工作机制， 在办学初期充分考虑市场需求，根据地区经济发展特点设立办学目标、专业类别和人才培养模式。办学过程中，随时掌握地区经济发展战略和产业结构调整信息，加强与兄弟院校的联系合作，了解同类型院校的发展战略、学科建设、人才培养的最新信息，以外方资源为支撑，取其精华，通过对就业状况调控和监测，对专业设置、招生计划等方面进行科学有效调整，确保制定的办学目标不脱离市场，具有科学性和前瞻性。

2.2 以目标市场用工需求为起点，搞好办学定位

中外合作办学的高职院校应在外方提供的专业设置基础上，深入进行市场研究和科学预测，找准自己的目标市场，以目标市场的用工要求为起点，做好专业规划和人才培养模式的设计。高校还要根据中外合作办学特色，在专业课程设置上充分考虑区域经济发展需要，结合已有毕业生就业状况、自身擅长领域及学科发展目标最终确定其办学定位。以定位创品牌、树优势，切实提高中外合作办学毕业生的就业竞争力，以培养熟练掌握一门外语的外向型高技能人才为己任，为区域经济和行业发展做出卓越贡献。

2.3 建立毕业生就业动态预警系统

篇7

根据京财预〔1991〕988号《关于提高粮油统销价格后适当增加职工工资的有关问题的补充通知》规定，保证已参加本市城镇临时工退休养老基金统筹，按月领取养老生活补助费的城镇临时工粮油统销价格补偿的发放，现将有关问题通知如下：

1.凡已享受按月领取养老金的城镇临时工，自1991年5月4日起，每人每月发放6元的粮油统销价格补偿。其费用，从城镇临时工养老统筹基金中列支。

2.各街道、镇劳动科对现在本街道、镇按月领取养老金的城镇临时工，应在原《北京市临时工享受养老保险审批表》“养老生活补助费”栏中注明“自1991年5月1日起增发6元粮油统销价格补偿”，并在“合计”栏中注明同样内容。上述栏目所作注明，均应加盖街道、镇劳动部门印章。

篇8

1．寻主题。从近三年的高考题及高考模拟题的主观题设问来看，很多设问都是从主题的角度进行的。

案例一：（2014浙江省第一次五校联考25）市场经济是法治经济，然而法制基础目前依然相对薄弱。强政府弱市场是长期存在的普遍现象；产能过剩、房地产泡沫、产权保护不力、商业贿赂、地方债务风险等诸多问题与过度行政干预有关；我国企业每年所订立的经济合同的履约率仅为60%，每年因为诚信缺失，造成的经济损失超过了6000亿。

运用“社会主义市场经济”的知识，针对材料中所述问题提出相应对策。

此题设问中“社会主义市场经济”的知识，主要包括以下知识点：市场调节的优点和局限性、规范市场秩序、社会主义市场经济的基本特征、宏观调控的相关知识等。在这些知识点的框架下，根据材料的提示，我们可以寻找到有效的知识点并提出相应对策：

①市场在资源配置中起决定性作用，理顺政府和市场的关系，改变强政府弱市场的现象，释放市场活力；

②加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。通过经济、法律等调控手段纠正政府过度干预的行为；

③诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。加强社会信用制度建设，防止企业诚信缺失，规范市场秩序。

高中政治四个必修模块的主观题主题有很多。就《经济生活》而言，常考主题有：消费的知识、分配的知识、社会主义市场经济的知识、投资理财的知识、提高开放型经济水平的知识、劳动的知识、就业的知识、维权的知识、价格的知识、企业经营的知识、国家宏观调控的知识、科学发展观的知识等。

2．组标题。如今的主观题设问中，用单元标题、课标题、框标题以及目标题做设问限定范围的题目越来越多。我们来看一道例题：

案例三：（2014浙江卷40）从再生造纸起家的B集团，遵循国家产业导向，把发展战略重心放到污水污泥处理及相关产业上，十年来投入10多亿资金对技术难题进行攻关，形成了一整套独特的工艺技术和配套设备，破解了污泥干化处置这一世界性技术难题，实现了华丽转身。如今，B集团不仅经济效益良好，而且为生态文明建设做出了重要贡献，为当地经济可持续发展提供了有力支撑，得到社会认可。

(2)运用公司经营与发展知识，简述B集团华丽转身对企业转型升级的启示。

“公司经营与发展”是《经济生活》第二单元第五课第一框第二目的标题。这个知识点主要包括公司经营的直接目的、公司成功经营的主要因素、企业兼并与破产等。结合材料，我们很容易筛选出与这道题有关的知识点——公司成功经营的主要因素。在此基础上，将材料和知识点有机结合起来，用规范的术语表达出来，一份满意的主观题答案就呈现在我们面前了：B集团遵循国家产业导向，把发展战略重心放到污水污泥处理及相关产业上，依靠科技创新实现了产业转型，不仅取得了良好的经济效益，而且为当地生态建设和经济持续发展做出了贡献；B集团的华丽转身对其他企业转型升级的启示是：要有正确的经营战略；要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段形成自己的竞争优势；又要勇于承担社会责任，努力实现经济效益与社会效益的统一，树立良好的企业形象。

在实际教学中，我们要善于整理常考的各级标题，就《经济生活》而言，这本书的常考标题为生活与消费、多变的价格、多彩的消费、影响消费水平的因素、生产劳动与经营、发展生产满足消费、我国的基本经济制度、企业与劳动者、企业的经营、公司的经营与发展、劳动和就业、投资理财的选择、收入与分配、收入分配与社会公平、兼顾效率与公平、财政及其作用、发展社会主义市场经济、走进社会主义市场经济、市场秩序、经济全球化与对外开放等。

利用“小专题”复习时，要想取得预期的效果，整理知识点是前提，落实到位是关键。传统的教学方式往往是教师讲授，学生记录。事实上，冲刺阶段的复习一定要充分发挥学生的主体作用。比如从常考小专题的选择，到相关知识点的整理，甚至到参考答案的组织、展示和讲解都可以让学生独立完成，教师只要充当掌舵手就可以。让学生在做中学，在学中做，在合作探究中将知识内化为自己的东西。在此基础上，教师再有针对性地进行答题技能技巧的训练，定能使学生在主观题的解题中取得更大的进步。

（责任编辑：罗松涛）

篇9

二、透视考点

（一）社会主义市场经济

1.市场经济基本原理

（1）市场：①市场是合理配置资源的基本手段之一；②市场配置资源的优点；③市场如何实现对资源的优化配置。

（2）重点：市场调节的弊端：

（3）市场秩序：①市场秩序的重要性：市场经济是法制经济，也是信用经济、道德经济；②市场规则的内容；③社会信用制度的必要性和措施。④应结合重大食品安全事件分析其必要性。

2.社会主义市场经济

（1）基本特征：基本标志、根本目标和强有力的宏观调控。用共性与个性的关系，分析其与资本主义市场经济的异同。

（2）必考点：我国的宏观调控

①原因：弥补市场调节的不足；由我国的社会主义性质决定的；是社会主义公有制及共同富裕的目标要求的。②主要目标。③手段：经济手段、法律手段和必要的行政手段；从其含义和常用的具体措施来加以区分。④易错点：市场在资源配置中起基础性作用，而不是国家宏观调控。

（3）运用这一部分理论知识，分析重大经济事件、国家财政政策和货币政策的调整、中央经济工作会议精神等；结合改革开放30年的伟大成就、奥运会和神舟七号飞船的成功，分析社会主义制度的优越性。

（二）小康社会的经济建设

1.小康社会：从微观和宏观两个方面；注意结合党的十的新表述理解。

2.必考点：促进国家的经济发展

（1）科学发展观。片面追求GDP带来的一系列问题；第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面可持续，根本方法是统筹兼顾，主旨在于更好的发展。注意对“统筹兼顾”的内容。

（2）经济持续协调发展。提高自主创新能力，建设创新型国家；加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级；统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设；加快能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；推进区域协调发展，缩小区域发展差距。

（三）经济全球化和对外开放

1.重点：经济全球化

①含义及其表现：生产全球化、贸易全球化、资本全球化。②影响：是一把双刃剑。透过其实质，分析其消极影响；还应看到其积极影响。③如何应对：抓住机遇，积极参与，趋利避害，勇敢地迎接挑战。④根据美国次贷危机引发的全球金融危机，分析经济全球化的影响，特别是对我国的影响，即如何积极应对，保护我国经济安全。

2.国际经济竞争与合作

（1）国际经济组织：三大经济组织，重点是加入WTO10周年，与选修三相结合。

（2）重点：对外开放与国际经济合作

①原因：是经济全球化的必然要求；是发展社会主义市场经济的必然要求；是进行社会主义现代化建设的必要条件。②全面提高对外开放水平的措施：③“引进来”与“走出去”相结合的战略：“引进来”的必要性及新形势下如何引进；“走出去”含义、主要内容及主要措施。④结合当前国内、国际经济形势，分析如何扩大出口，拉动内需，提高对外开放水平，增强我国国际竞争力。

三、体验高考真题

1.走进社会主义市场经济

例1 （2012年高考安徽卷） 2012年我国经济社会发展要突出把握好稳中求进的工作总基调。下列选项中符合这一要求且表述正确的是（ ）

A.运用经济手段――国内生产总值增长目标略微调低为7.5%

B.运用行政手段――调整金融机构存款准备金率

C.采取积极的财政政策――规范并引导民间融资健康发展

D.采取稳健的货币政策――落实和完善支持小微企业的税收优惠政策

解析：本题考查宏观调控手段的知识。调控经济增长目标属于国家通过经济计划调节经济活动，属于经济手段，故选A项。调整金融机构存款准备金率属于经济手段中的货币政策，故B项错误。规范并引导民间融资健康发展属于法律手段和行政手段，故C项错误。税收优惠政策属于财政政策而非货币政策，故D项错误。答案；A

例2 （2012年高考江苏卷）一台电脑由数以万计的人参与制造，他们当中大多数互不相识，让电脑得以形成的无数行为更没有任何人规定或指挥。从电脑的制造中可以看出（ ）

A.企业联合能提高资源利用效率

B.社会分工促进了生产效率提高

C.市场对资源配置起基础性作用

D.社会道德在市场中起支配作用

解析：本题考查的知识点是市场在资源配置中的作用。题干的意思是市场这一无形的手在协调着社会化大生产的运行，说明市场对资源配置起基础性作用，故选C。社会道德在市场中起规范作用，D错误。其他说法不符合题干的主旨。答案：C

例3 （2012年高考安徽卷）为推进社会主义核心价值体系建设，某网站开设“思想道德论坛”，引起网友关注。论坛中呈现的以下话题引发了同学们热议，请你参与探究。

网友声音 市场经济呼唤道德诚信

近年来，食品药品等一些领域安全事故频发，扰乱了市场秩序，严重危及人民群众生命健康。对此，政府重拳出击。网友呼唤：扬善必须抑恶，扶正自应祛邪！

（1）请你运用经济生活的相关知识，对“市场经济呼唤道德诚信”进行评议。

解析：本题考查运用所学经济生活知识分析解决实际问题的能力。解答本题可以从“为什么”、“怎么办”两个角度进行。首先，“为什么”就是要回答诚实守信在市场经济中的地位、作用，诚信缺失的危害；其次，“怎么办”就是要回答如何加强市场经济中的道德诚信建设，可以从国家、企业经营者、经济活动的参与者的角度回答。

答案：诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信缺失干扰了市场秩序。社会信用制度是规范市场秩序的治本之策。国家运用法律手段和行政手段，维护市场规则，规范市场秩序。经济活动的参与者应该树立诚信观念，遵守市场道德。企业要为社会提供优质的产品和服务，树立良好的信誉和企业形象。

2.科学发展观和小康社会的经济建设

例4 （2012年高考福建卷）在福建平潭综合实验区建设和发展过程中，要坚持经济建设与环境保护并重，实现经济可持续发展。以下建议符合上述要求的有（ ）

①重点发展以高科技为特征的新兴产业

②实验区建设以开发为主，注重经济效益

③充分利用其丰富的风力资源，发展风电产业

④把增加物质资源消耗作为其经济发展的主要方式

A.①③ B.①②

C.②④ D.③④

解析：本题考查科学发展观的有关知识。践行科学发展观，实现经济可持续发展，要转变经济发展方式，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变，故①正确，④错误。实现经济可持续发展，应坚持经济效益与生态效益的统一，不能只注重经济效益，故②错误。发展新兴产业和风电产业，有利于实现经济可持续发展，故③正确。答案：A

3.经济全球化与对外开放

例5 （2012年高考课标全国卷）2011年11月，美国发起了针对从中国进口的太阳能电池板的反倾销与反补贴调查；2012年1月，美国宣布对从中国进口的风力发电设备――应用级风塔发起反倾销与反补贴调查。美国频频发起针对中国新能源产品的反倾销与反补贴调查，限制中国产品进口，主要是因为（ ）

A.美国欲以贸易保护措施扶持国内新能源产业发展

B.新能源产业是劳动密集型产业，美国需要其提供就业岗位

C.美国需要通过减少中国新能源产品进口才能缩小与中国的贸易逆差

D.美国的新能源产业产能过剩，不需要从中国大量进口相关产品

解析：本题考查对经济全球化形势下国际贸易摩擦的认识。美国之所以频频发起针对中国新能源产品的反倾销与反补贴调查，限制中国产品进口，主要还是为了支持本国的这一新兴产业的发展，A项符合题意。新能源产业应该是技术密集型，B项说法错误。C、D两项与事实不符。答案：A

例6 （2012年高考四川卷）2011年，中国非金融领域对外投资总额从2006年的176.3亿美元上升到600.7亿美元，今年一季度达到165.5亿美元，比去年同期增加94.5%；非金融领域外商直接投资总额1 160.1亿美元，今年3月外商直接投资比去年同期减少6.4%，已连续5个月减少。对此，正确的理解是（ ）

①我国的对外贸易正在趋于平衡

②我国利用外资的方式不断创新

③我国对外开放水平不断提高

④我国的资本国际化不断加快

A.①②④ B.①③④

C.②③ D.③④

解析：本题考查我国对外贸易的有关内容。从我国非金融领域对外投资总额和非金融领域外商直接投资总额的变化中可以看出，外开放水平不断提高，资本国际化不断加快，③④正确；材料不能体现出我国对外贸易正在趋于平衡和我国利用外资的方式不断创新，故排除①②。答案：D

例7 （2012年高考山东卷）中国对外贸易的发展将中国与世界更加紧密地联系起来，有力地推动了中国的现代化建设。阅读材料，回答问题。

材料一 下图为2001年和2011年中国出口商品情况图。

材料二 2012年国家采取一系列经济措施保持对外贸易稳定发展：支持企业培育自主品牌；扩大高新技术产品出口，控制高耗能、高污染产品出口；完善进口政策，搭建更多的进口促进平台等等。同时，国家进一步营造公平透明的市场环境，减少政府对微观经济活动的干预，健全制约和监督机制，提高政府服务水平。

材料一 反映了哪些经济信息？运用经济生活知识，分析材料二中国家为保持对外贸易稳定发展采取的经济措施有何意义。

解析：本题第①问通过对2001年和2011年中国出口商品情况比较，得出我国出口商品总额和高新技术产品出口总额增长、高新技术产品出口额所占比重增加的结论。第②问，首先找准经济措施，然后回想教材相关知识，对号入座，组织答案即可。

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0引言

市场营销学作为一门综合性和实践性相当强的学科，是市场营销专业的一门职业技能课，也是经济管理各专业一门重要的职业技术课，因此突出以学生为主体，从学生的实际情况出发，不断创新教学手段，对提高高职院校经济类专业的毕业生的就业率以及知名度和美誉度，对核心课程的建设都发挥着不可替代的重要作用。

1存在的问题

伴随着《市场营销学》课程在全国高职院校普通开设的同时，各种各样的教材、教学方法在不同的院校出现，虽然这样有利于避免教学的单一化，但若跟不上市场经济发展步伐的市场营销学教学改革从一定程度上来讲也是不成功的。笔者根据近几年的教学经验和调研发现，认为《市场营销学》课程改革相对滞后、创新力度不大，所存在的深层次亟待解决的问题主要表现在以下几个方面：(1)传统的教学方法仍占主要地位。大多数教师在课堂上仍然采用传统“填鸭式”的教学方式，主要把市场营销的基本理论采用“一言堂”的方式向学生灌输，即使采用案例教学模式，但采用的案例也是老一套，学生听起来枯燥乏味，有时会出现教师“一张口讲，学生就知道讲些什么”的尴尬局面。这种教学方法严重窒息了学生的创造思维空间，不利于培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力，严重了偏离了“以学生为本”的教学方式，这样培养出的人才被快速发展的市场经济的步伐抛到了后面。(2)专业型教师严重缺乏。由于《市场营销学》课程的特殊性，必然要求教师不仅要具有扎实的经济学和市场学的理论功底，更重要的是要求教师具有从事市场营销的实战经验。然而令人遗憾的是这种专业型教师在高职院校里成为最稀缺的资源，使得教师只能从一些参考书上借鉴一些理论知识和案例给学生讲解，实事求是的说，有的教师备一次课用上几年，教学内容严重滞后，所授课的内容与高速发展的市场经济的潮流不相吻合，学生求知、求新、求异的欲望难以得到满足，导致学生获取新知识、新信息的能力严重“缺钙”。(3)教材建设滞后，具有地方特色的教材明显欠缺。虽然近几年全国出现了不同版本的《市场营销学》教材有几十种，但是主要内容相互借鉴部分太严重，缺少特色，尤其是能适应本校学生学习的校本教材更是少之又少，因此从学生基础知识的实际出发，积极探索具有地方特色，编出适合本校学生学习的校本教材显得尤为迫切与必要。

2几点思考

针对目前高职院校《市场营销学》课程的教学效果不理想的现状，笔者认为要切实提高该课程的教学效果，改变传统的教学方式，必须扎实有效地做好以下几个方面的工作。

2．1教学内容的改革

要在短期内培养企业所需要的高质量的营销人才，对高职院校来说，任务相当繁重。因此必须在市场营销专业主干课程的基础上，对《市场调查与预测》、《推销技巧》、《商务谈判》、《公共关系学》、《企业管理学》等几门课程的教学内容进行有效的整合，删去这几门课程的共同部分，从整体上把课程内容的讲授与本专业的培养目标有机结合起来，这样各科教师就能突出重点，能有充足的时间从整体上保证本专业的教学效果，课程内容经过重新组合后，教学重点和难点就更加突出，给学生能留下更多的自由支配时间，以便提高学生的社会实践能力。通过有目的的教学是实践锻炼后，学生进入社会，就非常容易的把所学专业知识与企业的营销有机结合起来，能够有效防止“理论”与“实践”两张皮不相粘合的现象，这样就能够在短期内为各企事业单位培养出理论基础扎实、实践能力强的市场营销人才。

2．2教学手段的创新

为了改变传统的教学方式，改变那种把知识灌输给学生的填鸭式教学方法，必须要改变教学手段，突出学生的主体地位，做到师生互动，教学相长，教师与学生在教学过程中互换角色，换位思考，相互学习，取长补短。结合笔者的教学经验，认为以下几种教学手段需要加强：

(1)案例讨论

现在很多职业学校的学生自身的基础知识有限，只讲授《市场营销学》的理论知识，学生听起来枯燥乏味，难以调动学生听课的积极性，课堂气氛也很难调动起来，这样就会陷入“学生厌学一教师厌讲一学生学习兴趣难以提高一教学效果不理想一学生厌学”的恶性循环陷阱，最终导致学生很难准确地理解、掌握基本理论。但是在教学过程中把理论教授与案例分析有机结合起来，做到融会贯通，这样就可以充分发挥出教师的主导性和学生参与的主动性、积极性，可以使市场营销的理论讲授变得生动活泼、具有实用性、趣味性、启发性，便于学生在较短时间里掌握市场营销学原理，并能灵活运用到企业的营销活动中，有利于达到理想的教学效果。

(2)角色互换

要提高《市场营销学》课程的教学效果，必须要打破传统的教师单纯教的模式，在教学设计上要给学生一定的空间，有目的的安排一些课程让学生提前做好准备，学生可到图书馆查阅相关的知识，可到网络上搜索一些案例，可通过报纸、媒体等多种渠道获取相关知识，也可以亲自到企业进行调研或亲自实践，这样围绕一个教学主题，可以让学生进行自由发挥，到讲台进行10分钟的主题发言，通过角色互换，学生能更积极主动的去学习相关知识，教师除认真听学生教授课之外，要对学生的讲解进行点评，让学生进一步加深对相关知识的理解，充分调动学生的主动性与积极性。

(3)循环滚动式教学

所谓循环滚动式教学就是教师把教学内容可以分成相关大类，一个阶段讲解每一大类每一部分，等第一大类第一部分讲完之后，接着讲第二大类的第一部分，如此循环下去，这样可以减轻学生对同一类知识的听觉疲劳，可以给学生不断补充新鲜的学习内容，有利于学生提前全面了解本课程的教学框架，避免学生出现“学着前面的忘着后面的”的现象。笔者通过对本课程的教学实践得知：把市场营销的“4PS”分阶段的循环滚动式教学比单纯的按章节依次讲下去教学效果要好的多，因为高职院校的学生已经具备了一定的自学能力，通过循环滚动就能够充分调动学生学习的自觉性和对相关知识掌握的系统性。

(4)情景模拟

市场营销学是一门实践性很强的综合性学科，也是一门科学加艺术的学科。因此在教学过程中如果巧妙地创设一定的情景，让学生分别扮演不同厂商、推销者、顾客等不同角色，给教学相关知识点创设一个平台，使学生把学习知识融入到一定得场景中，达到在演练中学习，在演练中提高。正如笔者曾经在课堂上讲授促销的手段时，就把男女学生分成若干小组，然后确立一个组长，分头讨论每一个小组要促销的商品和采取的主要促销手段，然后创设情景演示让学生演示，通过这一方式，学生的参与气氛非常热烈，每一位学生都想展示自己的才华，这时教师要认真的总结，针对学生的疑问和提出的问题要给予解答和指导，这样可以拉进教师与学生的距离，使教学任务在和谐、活泼、轻松的气氛中顺利完成。

3教学考核的改革

为了有效地提高市场营销学的教学效果，推进教学考核手段就显得尤为必要与迫切。在教学考核中可以适当缩减营销理论的考核成绩，重点突出学生的实践能力，把学生的实践教学作为重要的考核部分，注重学生平时课程的学习成绩。通过教学观察把理论考核、实践考核与平时成绩的考核按照3：4：3的比例是合适的，这样有利于改变传统单纯的理论考核成绩，有利于把实践能力强的学生成绩发挥出来。

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2. 设问考查的角度多样，包括是什么的角度，如下面【例2】（1）（2）；为什么的角度，如【例1】（1）（3）；怎么办的角度，如【例1】（2）、【例2】（3）。

3. 设问的知识限定以微观（某个知识点，如【例2】（2））和宏观（整个模块范围，如【例2】（2））为主，兼顾中观（单元范围）。

4. 组织答案要求做到知识点与材料信息的有机结合，体现思维过程；措施类的问题特别强调知识的综合调用。

【例1】（2012年广东高考文综，36）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

呈现方式：文字材料。设问为：

（1）结合材料一，运用社会主义市场经济的相关知识，简析“中国之谜”的原因。（6分）

（2）运用《经济生活》的相关知识，对材料二中的问题提出解决措施。（10分）

（3）结合材料三，运用实践与认识的关系原理，分析“不改革开放只能是死路一条”的现实意义。（13分）

【例2】（2013年广东高考文综，37）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

呈现方式：图表和文字材料。设问为：

（1）图6、图7反映了哪些经济信息？（6分）

（2）结合材料二，运用《经济生活》中消费对生产的反作用的知识，分析消费新趋势对汽车行业的影响。（8分）

（3）结合材料三，运用《文化生活》中的有关知识，就政府如何拉动居民文化消费提出合理建议。（10分）

综合看来，文综政治的主观题均以时政素材创设情境，多角度提出问题，考查思维的过程和灵活性，既重视知识为载体、强调知识运用的精准度和综合性，又突出“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探讨问题”的综合能力考查，充分体现能力立意的导向。

二、对政治二轮复习备考的具体建议

基于主观题凸显能力、重视基础的特点，要求我们在备考中要做到兼顾知识与能力，重视方法归纳与自我反思。备考具有阶段性，一轮复习做到夯实基础知识、发展基本能力，二轮复习重视建构知识体系、提升解题能力，最后阶段要回归基础、查漏补缺、调整状态，完胜高考。二轮复习备考的主攻方向为：

（一）整合知识形成体系

高考强调知识的灵活准确的调用和表述分析，决定了构建知识体系是二轮复习的关键。建构知识树要根据考点知识的内联，考点既要全面过关，又要突出主干，还要重视易错易混点的区分、理解、运用以及知识点的界定，才能为提高准确调用知识的能力打下坚实的基础。同时，遵循记忆的遗忘规律，要继续加强书本基础知识的背默，没有知识积累就没有能力的提升，要做到闭卷训练能“写完整的、准确的、有条理的、有专业术语的、有逻辑的话”。

知识体系的构建，可以因人而异、因模块而不同。《经济生活》构建方法1：根据消费、生产、分配与交换四个经济活动的环节为主线进行构建，形成全书的总体架构，再分别将各个环节对应的考点细化。方法2 ：抓住经济活动三个主体“国家、企业、个人”，根据各自在经济活动中的地位重要性、参与经济活动的具体原则要求及措施等建构知识体系，适当融入时政新提法或专业术语。例如：以企业为主体的知识体系（详见附），这种方式能有效提升针对特定主体的问题解答的思维广度、深度和表达的精准度，如以下设问：

[2011新课标全国]结合材料二和所学经济知识，分析自主创新对该企业发展的作用。假设你是企业经营者，你该采取哪些措施来增强企业的自主创新能力？

[2014广州调研]36（2）结合上述图和材料，根据企业经营与发展的有关知识说明S企业破产对同行业发展的警示。（10分）

《政治生活》的知识体系构建，可以按照单元的主题整合，包括：公民的政治生活、为人民服务的政府、社会主义民主政治制度、国际社会等；也可以按照主体的方式进行构建，包括个体（公民、人民）；一般社会组织（村委、居委）；政党及组织机构（执政党、派、政协）；国家机关（政府、人大、司法机关等）；国家；国际组织（联合国等），分别抓住各主体的地位性质、权利义务（职责要求）、作用等将相关知识进行归位整合，从而明确各主体的区别和联系。主体区分法也是《政治生活》的典型考查要求。

《文化生活》的知识体系，可以从共性到个性的顺序，从文化的内涵、作用、发展创新形成共性知识体系，再从中华文化的特点、重要性、发展（强调中国社会主义文化）形成个性知识体系，体会共性寓于个性之中，打通整个模块的内联。高考文化模块问答题往往跨度大、综合性强，所以要特别重视知识体系明晰四个单元知识的内联。

《生活与哲学》从主观题的角度，比较典型的是以辩证唯物论（物质观，包括：物质、运动、规律、意识等）、辩证唯物主义认识论（实践观，包括：实践、真理、认识等）、唯物辩证法（包括：联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观等）和历史唯物主义（包括：唯物史观、人生价值观等）为主题进行知识构建。具体知识整理要注意原理与方法论的准确对应，还要特别注意单元、框题、目题的标题名称及其包括的内容界定，因为设问有时也以此种方式呈现。

（二）审题训练提升能力

一轮复习之后，主观题仍会暴露出找不准答题方向而简单罗列观点甚至大包围答题的问题，这在能力立意的高考中是低效的。备考过程中重视审题训练提升解题能力，才能在考场有限时间内提高答题的效度。因此，建议在一模至二模之间，抓住题型训练，掌握解题方法和技巧提高实战能力，这是二轮复习的另一个重要方向。

1. 研究设问特点，归纳审题方法，掌握解题规律。

近几年的文综政治主观题，四个模块主要都是常规的问答题，经济模块有时考查图表题，政治、文化和哲学模块有时会涉及评析题，备考中要通过真题的训练和分析总结，掌握各类题型的审题方法和答题技巧，触类旁通提高备考实效。

常规问答题解题方法及过程为：（1）细心审题。①运用逆读法：先读设问，再读材料。增强自觉性、目的性，提高审读材料的效率；②根据设问，综合分析。第一，审题时要抓住设问的三个限定性要求：判断知识范围（模块的判断、宏观或中观或微观的知识限定）、明确考查角度（是什么、为什么还是怎么办）、材料的信息指向（即要针对什么事情分析）；第二，根据这三个限定条件，对材料进行综合与分析，提取关键信息，注意明确共有几层意思、整体的立意是什么；第三，建立指定范围内知识点与材料信息联系，注意根据提取的信息准确调用相应的知识，形成答题的思路要点，避免大包围。（2）组织答案。答题要做到材料与观点有机结合，观点表述规范，答案要点化，每要点内容注意“观点+材料”或者“材料+观点”，要点的排序要按照由主到次的原则，突出重点保证精准度。例如，以“正确处理政府和市场的关系”热点素材为背景，考查政府职能的题目：

【2012 广州模拟】材料：社会主义市场经济体制建立以来，单位用工自和劳动者自主择业权逐步落实，以双向选择、自主协商、订立劳动合同作为确立劳动关系的基本方式，增强了人力资源市场的活力和效率。同时，政府逐步改革社会保障制度、户籍制度、高校毕业生分配制度，多渠道提供就业岗位，加大职业技能培训和人力资源开发力度，劳动就业的政策环境与社会环境日益完善。

问题：结合材料，运用政府职能的知识，说明政府在完善就业市场中的作用。

【解析】

1. 此题以经济热点为背景考查政治生活的道理，跨模块思维的转换增加了审题的难度。根据上面介绍的方法审题（1）审设问：知识范围是“政府的职能”；考查的角度是政府的“作用”、意义；设问中提示材料信息应关注的指向是“政府在完善就业市场中”的作用，而不是简单的指向“政府如何解决就业问题”。（2）提取材料关键信息：市场经济体制建立，增强了人力资源市场的活力和效率；政府逐步改革相关制度，加大培训、就业政策和环境日益完善。对材料总体立意概括。（3）结合材料关键信息，准确调用政府职能相关知识：社会主义市场经济体制的条件下，材料反映政府履行了什么职能？这对就业市场起什么作用？注意两个方面：一是具体的职能必须根据材料的信息进行调用，不能大包围；二是题目的立意是考查市场经济条件下政府职能的定位，而非政府如何履行职能来解决就业问题。

2. 组织答案：注意一：观点+材料。材料要扣回政府的哪个职能具体表现为什么做法以更好的发挥市场的作用。（强调：不是笼统的说有利于解决就业问题）注意二：基于题目立意在于政府要处理好与市场的关系，应写出“转变职能，打造有限政府”而非简单写“打造服务型政府”。

【答案】

①政府履行了经济建设职能，做好经济调节、市场监管、社会管理、公共服务，释放了市场解决就业的活力。（4分）

②政府履行了社会公共服务的职能。通过完善市场就业机制，扩大了就业规模。（4分）

③政府努力转变职能，通过改革制度和政策，充分尊重和发挥劳动力市场在资源配置中的基础性作用。（3分）（根据十八届三中全会新精神，基础性作用改为“决定性”作用）

此外，经济模块特有的图表题解题方法为： ①抓住图表三要素（标题、图表主体内容、表注），围绕标题主旨，根据图表主体内容呈现的时间进行纵向比较变化，根据图表主体内容中不同项目进行横向比较差异，概括表注的意思，形成信息要点 ；②注意各个信息的内联，总结指出实质或问题。

评析类的问答题解题方法为：①找出观点是否有合理性，如有需调用相应知识点进行肯定；②找出观点是否有不合理之处，如有也需调用相应知识说明理由；③指出辩题的实质问题和要求，对辩题进行总体评价。

2. 坚持精做练习，及时订正反思，提高实战能力。

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创业教育在我国高等教育体系起步较晚，尤其是在与市场经济并行模式下，创业教育在高校教育中的经济价值体现并不显著，对高教经济发展所产生的作用相对处于弱化地位。纵观社会环境、大学教学主体以及创业教育的实际现状，我们发现创业教育与经济发展两者间存在方向偏差，需要全社会合力，构建万众创业环境，促进高校教育活动向市场经济靠拢。

一、高校创业教育与经济发展间的衔接问题

1.万众创业尚未形成有利的社会影响。在我国传统观念中，视自主创业为读书人谋求生计之下策，以出仕从政报效邦国方为上等的儒学观念，在人们的价值观中根深蒂固。因此，很多大学生以出国深造、进入政界、科研界或者考取公务员为光耀门楣之举，高校求学期间的个人志向沿袭传统，对于当今社会、国家所处的实际发展阶段，未纳入考虑范畴。其次，宏观层面对于大学生创业的政策、法律规制，在制定和实施上未形成有效影响力，大学生创业与创业教育之间缺少有效的实现途径和保障体系。此外，服务于大学生创业的社会机构不完善，客观上制约了大学生创业的主动性和积极性，导致创业教育的经济价值不能显著体现。

2.创业教育未体现出市场经济导向。高校教育与市场经济接轨，教育主体活动应以市场经济发展运行及其客观规律为依托，进行策略性的知识体系、课程设置调整，从目前高校教育体系来看，与市场经济并行的就业教育、??业教育中，市场经济的导向作用未得到明确体现。首先，在教材上表现为过于偏重学科专业知识和技能，有关市场经济的内容停留在理论知识研究上，很多学科对此更是一笔带过；在教学过程中，对市场经济的阐释、应用均倾向于理论化、书本化，缺少鲜活的案例和比对分析。其次，创业教育中的市场经济认知部分，内容设置较为肤浅，未触及根本，对于市场经济运行的客观规律和内在竞争机制，讲得过于笼统，使大学生对市场经济无法形成全面的、生动的了解，从而削弱了创业教育的经济效能。

3.创业教育脱离了市场需求。创业是一项具体的、具有实践性质的经济活动，在此之前，高校教育注重知识性、文化和思想方面的深度教育，人才的技能培育和能力转化相对薄弱。在万众创业背景下，创业活动的第一步就是立项，创业立项决定着创业的方向，并对创业过程的顺利与否产生影响。由于大学生缺少社会经验，对经济活动缺少了解，因此，在立项上普遍存在着盲目心理，大多数人会选择听取家人意见，或者涌向热门投资行业进行创业，忽略了市场的考察和调研，未能结合市场经济发展规律全面了解市场需求，在立项选择上很容易出现脱离市场经济主体需求的片面、盲目现象，致创业难度增加，在一定程度上影响了创业规划。

二、构建高校教育的经济发展方向

1.多方合力，构建良好的创业环境。从我国目前所处的发展阶段来看，高等教育人才进行自主创业，构筑高品质创业体系，是一种必然趋势，也是新常态经济形势下，大学生报效国家的可行性路径。以经济发展提升综合国力，实现国家富强、经济强盛的民族复兴梦，从本质上说，离不开经济实体的大范围创新、大幅度增加知识含量，以及高新产业的迅速崛起，高校教育鼓励自主创业正是基于这样的现实意义。因此，无论是大学生群体还是家庭和社会，都应当清醒地认识到高素质人才投身创业领域对刺激经济发展的重要意义，从而改变旧有观念成见，在意识层面形成万众创业的认识。其次，国家宏观政策、法律规制以及地方政策的扶持规划，都应体现出鼓励高素质人才自主创业的政策氛围，政府部门需完善服务体系，制定相应的创业扶持、优惠政制，为创业行为提供宏观调控上的支持。

2.结合市场经济，改进创业教育。高校创业教育应与市场经济密切结合，从事创业教育的教师应具备一定经济知识，对市场经济有相对全面而深入的了解，对市场经济进行专业分析，并将相关知识融进教学活动，使大学生了解市场经济运行机制、发展规律，为创业行为储备必要的经济基础知识。高校教育在提供创业指导时，应使创业活动与市场内部运行机制相契合，尊重市场经济秩序和规律，提高创业成功率。创业教育的课程设置，应增加与市场经济相关的教学内容，增设实践环节和调研环节，使学生在实践过程中熟知市场经济的性质、特点和发展趋势，凸现创业教育的前瞻性和预见性，促进教育经济发展。教学过程中应尽量结合实际，突出创业与市场经济接轨的现实性，使高校教育在经济发展中的应用性、适用性增强。

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1 概念简述

1.1 法学

法学主要是马克思以及恩格斯所创立的一门法律学，理论的核心基础为辩证唯物主义理论，而这也为法学的建立奠定了坚实的基础。法学涵盖了法律当中的各个方面，从商学、刑法学到诉讼学等法学都有一定的涉猎。

法律是保障公民一切权利最根本的手段，对于知识产权的保护来说也不例外，只有重视利用法学的理论基础，最终才能够有效的保证企业的知识产权合理性和有效性。

1.2 方法论简述

方法论多种多样，但是所有的方法论都是基于辩证唯物主义而设立的。这个需要我们清晰的认识到：一切从实际出发、具体问题具体分析等方法论都是法学的精髓所在。

本文我们主要分析实证分析法以及规范分析法的有效作用。实证分析法主要重视以事实说话，在知识产权法律法规的建设过程中，通过实证分析法能够有效的保证法律的规范性，而且在构建的过程中结合归纳与理性的分析，通过一定的社会调查以及资料的分析，最终能够有效的促进相关法律的建立。

总而言之，法律法规的真实含义并不是为了限制人们的权利，其创设的根本并不是为了束缚人的思想，而其存在的根本意义是通过法律来进行相关行为的规范，进而保证人们的生活方式能够朝着更加标准规范的方向进行。

2 企业知识产权保护

前面我们提及对当前法学的相关理论基础以及理论概念进行了系统全面的分析，可以看出法学为我国构建全面系统的知识产权保护法提供了有效的理论基础。而且法学中有效的思想为知识产权法的规范性奠定基础。下面我们主要分析一下企业知识产权保护的相关意义。

2.1 知识产权保护的必要性

随着我国加入WTO世界贸易组织以来，我国的市场经济体制发展逐步进入到了成熟阶段，但是我国对于知识产权的意识和思想依然存在较大的局限性，国家以及相关部门缺乏对知识产权保护的意识。一直到最近几年来，我国相关新型技术的大量出现，知识产权的重要程度引起了国家相关部门的重视，随着新型技术的大量涌现也日益凸显了知识产权保护的必要性，需要我们尽快从各方面着手重视的。

相比较而言，在传统经济发展过程中，大部分的企业往往缺乏对专利权的重视，甚至有的企业往往缺乏这部分的意识，很多商标或者技术等都缺乏申请专利的意识，最终导致这些专利被不法分子利用并牟取暴利。

因此，当前这个阶段实施有效的专利产权保护法是非常有必要的。能够有效的保障我国的技术专利，促进企业更好更快发展。企业凭借自身的专利新型技术能够在日益竞争激烈的市场环境之下占有一席立足之地，更好的构建自身的核心竞争力，让企业能够更好的发展下去的。

总之，构建全面系统的知识产权保护法才能够提升企业的创新意识和创新观念，使企业更好的进行新型技术的研发工作，让企业能够在新型技术研发的过程中看到未来，最终也相应的促进了我们经济的快速发展。

2.2 知识产权保护存在的问题

我国在知识产权保护制度的实施过程中已经相对的落后于发达国家，并且我国目前企业对于专利权的重视程度还是远远不够的，需要进一步重视起来。

目前，针对这种现象在一定程度上会造成以下相关问题：有的企业与其他企业进行商标以及技术专利上的谈判过程中，虽然一方企业本身占据对技术或商标的专利，但是并未到相关专业机构中申请相应的专利，最终导致在谈判的过程中缺乏有效的证据，最终造成企业的相关损失。

另一方面我国在申请相关专利的过程中，有的企业虽然申请了专利但是只是申请国内相关技术以及知识专利，在很大程度上企业会忽视国外相关专利的申请，导致国内虽然有一定的法律保护，但是国外没有法律进行保护，使得知识产权外泄，造成了大量的技术外流，使我国的经济发展和综合国力的提升受到了极大的影响，这些都是我国企业目前针对知识产权保护所面临的相关问题。

3 法学视角下对企业知识产权保护的方法论策略

上面我们对当前阶段我国实施知识产权保护法过程中存在的局限性和问题进行了系统的阐述和分析，可以看出一方面??施基于法学的知识产权保护法是非常有必要的；另一方面我国由于起步较晚，在知识产权相关法律法规的构建过程中依然存在一定的局限性。下面主要是针对存在的问题阐述在当前阶段如何能够实施有效的知识产权保护措施。

3.1 以历史唯物主义加大政府扶持力度

首先，对于国家来说重视知识产权的保护法的构建，重视知识产权保护力度能够有效的提升企业的发展，促进企业的创新技术研发。

具体的做法首先应当对企业所开展的新型技术和新型外观予以鼓励，在新型技术研发完成之后，鼓励相关企业能够进行专利的申请，同时国家应该予以物质上的鼓励，进而促进企业更好的发展，保证企业形成有效的创新能力。

专利权保护制度主要是保护专利申请人的自身利益，能够使其他使用技术的人员在付出一定的代价之后才能够使用相关技术手段，换句话说专利权保护在一定程度上实现了技术的垄断作用，而这种垄断作用又反作用于市场经济发展，促使企业研发新型技术，实现了企业新型技术的整体发展。

在国家层面上我们能够看到历史唯物主义的身影，一方面需要用阶级眼光看待问题；另一方面需要坚持与时俱进的思想来看待问题，通过这两方面的重视以及历史唯物主义观念的落实，对知识产权的相关法律法规进行调整，保证知识产权法律法规能够与时俱进，跟随时代的潮流。

3.2 以经济分析法加强企业自身建设

其次，企业应当以法学当中的经济分析法来加强自身的建设。企业在进行知识产权专利的申请过程中，应当充分考虑到专利能够为企业带来的经济效益。同时企?I应当重视自身相关新型技术的研发，在内部建设过程中重视专业人才的培养机制，培养综合发展的人才，进而为企业研发专利奠定坚实的基础。

当前部分企业应当转变传统的思想观念，在目前市场经济体制基础下，看一个企业的发展前景以及市场竞争的优势已经不再是传统经济发展过程中观察企业的生产能力以及内部设备的数量，而是重视企业的核心竞争力，重视企业的创造能力，能否在新型技术的研发上贡献有效的力量。因此，当下我国企业家应当将企业发展的重心放在“创新”这方面的。

3.3 以实证法完善《商标法》

另外，国家应当通过实证分析法来进一步完善《商标法》相关法律法规的建设。我国当前企业商标问题不容乐观，很多企业由于商标没有及时的进行注册和专利的申请，导致商标被他人抢先注册。

我国在进行《商标法》法律的完善过程中应当充分结合实证法的相关理论基础，通过社会调查，文献统计以及对市场发展态势的总结等来得出有效的制度。《商标法》应当重视市场经济中诚实守信原则的推出、明确企业商标相关专利权的时间范围，最终才能保证企业的基本利益。

3.4 以经济分析法加大政府管理力度

最后，经济分析法提出在市场经济发展过程中，人们不能以单纯的经济发展形式来决定法律的创办形式，而应当结合市场经济发展中的各个因素促进法律的形成。[1]