茶艺师的素养范文

导语：想要提升您的写作水平，创作出令人难忘的文章？我们精心为您整理的5篇茶艺师的素养范例，将为您的写作提供有力的支持和灵感！

篇1

在平时的课堂教学中，一部分学生完成任务较快，他们会“偷偷”地玩游戏、浏览网页、上网聊天，因为做得比较隐蔽，一般老师发现不了；还有一部分学生动作缓慢，常常会犯一些简单的操作错误，任务难以完成，但也做其他事情。为什么会这样呢？就是因为学生之间具有差异性。每个班级中的学生，在学习习惯、个人行为方式、思维的品质和兴趣爱好等方面存在着不同，在学习需求和发展能力上存在着不同。

在教育教学活动中，我们要承认学生的个性差异和个性品质差异，尊重学生的差异，并把学生之间的差异作为实施课堂教学的依据。学生之间的差异性，要求我们在教学中要面向全体，因材施教；要求我们在教学中要引导学生进行自主、合作、探究学习，使不同层次的学生都能发现自己的不足，都有不同程度的提高。如何全面了解学生，发现不同学生的特点，通过教学和评价促使他们在原有基础上有所提高，是新课程下每一位教师必须认真思考和研究的问题。

一、常见的学生个性差异分析

不同的学生因为生活环境和家庭环境的不同，加之遗传等因素的作用，导致他们在学习基本功和学习兴趣上存在差异。学习基本功上的差异性表现为：学生甲在课堂上的思维敏捷性比学生乙好；学生丙对于形象的直观记忆比较敏感，而学生丁对于抽象的语言记忆比较敏感；而学生戊的接受能力在班级中最好。有的学生参加过电脑培训，有的学生参加过电脑比赛，有的学生从未接触过电脑。学习兴趣上的差异性表现为：第一类学生爱好比较广泛，学习兴趣比较浓厚，求知欲望比较强，他们的基础知识比较扎实，学习成绩优异、稳定；第二类学生智力比较好，但是在学习上怕吃苦，学习兴趣不浓，成绩不稳定，但是有发展的潜力；第三类学生智力因素和前两类学生相比，稍有差距，在知识的理解上有点吃力，成绩不够理想。

二、针对学生的差异性开展教学

充分认识学生的差异性，并进行科学合理的分析，对每个学生都有充分的认识，我们才能更好地实施教学，培养学生浓厚的学习兴趣，使每个学生在信息技术学科都能获得发展。

1.明确告知学生学习任务。使学生在明确的学习任务和学习目标的驱使下，自己去发现问题、解决问题。

在课堂的导入阶段，可以明确地告诉学生，今天我们将要学习的是如何在word文档中插入图片，然后让学生自己去阅读教材，进行自学，找出自己不明白的地方；最后，教师组织教学，学生在教师的教学中解决自己存在的问题。

2.严格课堂纪律。在每个学期的第一节信息课，向学生宣布课堂纪律，不许玩游戏，不许上网聊天，不许做与课堂无关的事。在以后的每一节课上，教师还要细心观察学生表情，注意学生的诡秘行为；教师在进行知识讲解的时候，要充分利用监控软件对学生电脑实施监管，不让学生自己控制学生机。如此，可以较好地树立教师的威信，促使学生在课堂上不敢有松懈之心。老师的关注和督促，可以帮助学生做好自我监控，在课堂学习中保持正确的方向。

3.创设和谐的学习氛围。学生在自由宽松的环境里更容易迸发思维的火花。信息技术课不同于其他学科，操作性相对而言比较强，所以更应该体现这种自由和宽松的气氛，让每个学生都敢于大胆地提出自己的问题，请教自己的疑惑；同时，还要经常用一些益智类的小游戏、竞争性的比赛促进学生学习，把学生牢牢吸引住，使每个学生都融入课堂，学有所成。

篇2

[DOI]1013939/jcnkizgsc201625049

茶艺师是指具有一定的茶叶专业知识，并具有较高茶叶泡制表演技术的人员。随着茶行业的蓬勃发展，以及人们追求丰富文化生活需求的提升，茶艺师的地位和需求量得到大幅度提高，茶艺师逐渐成为一个具有广阔前景的新兴而时尚的职业。

1信阳茶艺师培训市场现状及存在的问题

信阳的茶文化历史悠久，具有2000多年的种茶历史，信阳毛尖素来以“细、圆、光、直、多白毫、香高、味浓、色绿”的独特风格而享誉中外，早在1915年巴拿马万国博览会上就荣获金奖，1959年被誉为中国十大名茶之一，但在茶艺师培训方面的普及度和推广度却不能够与信阳悠久的茶文化相匹配，具体表现在以下几个方面。

一是起步较晚。信阳正式开设茶艺师资格考试始于2007年，当时仅有一家机构――原信阳农业高等学校（现信阳农林学院）组织中级茶艺师资格考试，且仅限于本校茶学专业学生参加考试。二是培训人员少。目前市场上参加茶艺师培训的学生和学员来自不同的社会群体，年龄不一、职业不同。大致上可以划分为两类：一类是“职业需求型”，他们多来自茶行业的销售、服务和管理领域，既有茶艺师持证上岗职业门槛的要求，也有专业知识与技能提高的需求；另一类是“兴趣爱好型”，他们对茶学、茶艺感兴趣，希望通过专业机构的培训，增加知识，提高素养，缴纳几百到上万元不等的学费参加培训。但目前信阳参加茶艺师培训的社会学员较少，培训规模也小；现有的茶艺师培训以中级茶艺师为主，高级茶艺师较少；现有的培训机构主要是以公办院校办学为主，其规模和知名度仍在不断提高中，且目前尚未开展针对社会学员的茶艺师培训。三是经信阳市人力资源与社会保障局批准的职业技能鉴定机构中仅有1家（信阳农林学院茶学院）能够进行中级茶艺师、高级茶艺师的职业资格评定。

2信阳茶艺师培训市场发展对策研究

21大力弘扬信阳茶文化

信阳地区产茶历史悠久，据史料考证，陆羽在《茶经》中评价信阳茶为淮南地区数一数二的好茶；北宋时茶叶的集散地十三茶场，信阳就占有其三：光山、商城、子安。以信阳茶为载体的信阳茶文化，千百年来始终根植于茶区人民心中，融入普通百姓的精神世界，在日常饮茶习俗中得到充分体现。据《重修信阳志》记载，信阳古风，除夕祭祖要“并陈果实酒茗”并“祀土地神、灶神、中溜神、门神、行神、井神”。茶的地位与酒并论，成为敬神祭祖的必备物品。据《茶德》载：“以茶利礼仁，以茶表敬意，……，以茶可行道，以茶可雅志。”足见信阳茶区，以茶忠君、敬父母早有传统，且已融入寻常百姓日常生活当中。

但是，如今的信阳已经很少见到如此茶风茶俗，以前的茶馆变成茶会所、茶餐厅，饮酒、打牌成为习以为常的聚会活动之一，喝茶、泡茶似乎已变味许多。年轻一代的信阳人接受的更多是咖啡、红酒、可乐、果汁、奶茶等饮品，对茶的认知程度很低，对饮茶、泡茶、喝茶的耐心缺失，这不仅是形式上的没落，更多的是意识上的淡化。因此，弘扬信阳地区茶风茶俗，让年青一代逐渐树立饮茶风尚，是目前推广信阳茶文化工作的当务之急。从政府层面，以信阳市茶叶办公室为政策实体，大力开展“全民饮茶日”的推广活动，同时深挖信阳古老的茶民俗，通过现代多元化的媒体和渠道向大众传播，从精神层面让新一代信阳人关注茶、了解茶文化；从企业层面，开展丰富多彩的茶文化、茶艺活动，树立信阳茶文化品牌，让茶更加深入人心。比如茶叶企业在春茶上市期间开展“信阳毛尖开放日”活动，带领年轻消费者参观茶园、茶叶加工厂，让更多年轻人了解茶叶产品的生产加工过程，从而重视饮茶；茶馆企业可开展带有信阳特色的信阳毛尖茶艺表演活动，优美的茶艺表演通过独具特色的茶艺解说词、信阳民俗曲调为背景的音乐，将更好地展现信阳茶文化的特色。

22开展特色茶事活动

近年来，信阳茶文化、茶事活动逐渐丰富起来，除了常规每年举办的信阳国际茶文化节、茶业博览会之外，信阳毛尖春茶开采活动、茶文化进校园、小学生茶艺表演比赛等活动也都如火如荼的开展起来，活动举办规模、频率和水平逐步提高，通过以茶为媒的各种茶文化活动的高水平展示，良好实现了信阳茶文化产业的升级发展。但目前信阳现有的茶事活动主要是经济发展层面通过茶叶带动农业、商业发展，茶叶和教育行业的结合只是最近几年刚刚兴起的活动，茶文化与民风民俗的融合、茶文化与具体艺术形态的结合等领域的茶事活动尚未开展。因此，开展更多以茶兴文、以茶育人、以茶入艺、以茶作礼等具有特色的茶事活动，让更多的年轻信阳人深刻感受到茶文化、茶艺的吸引力，推动茶叶与经济、文化、商业的共同繁荣发展。

23拓宽茶艺师培训渠道

目前信阳市茶艺师培训机构有两种，一种

是社会培训机构，主要针对社会人员开办；另一种是高等院校（以信阳农林学院为典型代表），主要针对在校学生开展茶艺师职业资格评定活动。但随着社会对茶艺师职业需求的增加，一方面，现有的茶艺师数量尤其是高级茶艺师数量远远不能满足茶叶企业、茶馆、茶会所、酒店、旅游企业的需求；另一方面，信阳现有的茶艺师社会培训机构数量较少，其培训内容、培训形式与社会需求的匹配程度也不高，企业的认可程度、学员的实际工作能力都有待提高。对于茶艺师培训行业，培训机构的资质、师资水平、教育经验等条件决定了茶艺师培训的效果。结合信阳市现有资源来看，整合信阳农林学院茶学院的教学资源匹配社会化学员的需要，将是解决目前信阳市茶艺师培训渠道问题的关键。高等院校开展茶艺师的培训工作，以多年的茶学专业教育为积淀、以双师双能的教师资源为主导、以职业素养和实践动手能力的培养为独特优势，可以有效保障茶艺师的培训水平；同时，这种结合将有利于学校教学资源的充分利用，大大拓宽了教师社会实践的渠道，提升了应用型本科教学团队服务社会的能力，更是高等院校服务社会重要功能的体现。

3结论

综上所述，信阳作为国内绿茶主要产区之一，茶叶产业发展迅猛，已逐渐成为信阳市支柱产业、特色产业之一。在经济繁荣带动下，信阳茶文化在近几年得到了快速的复苏发展，但是还是难以满足消费者日渐增加的实际需求。因此，加大弘扬茶文化的力度、开展丰富多彩的茶事活动、拓宽茶艺师培训渠道，进而促进茶艺从业人员专业素质的提升，从而推动信阳茶文化、茶产业的联动发展。

参考文献：

[1]杨月琴，王荣华茶艺师培训现状与对策研究[J].读书文摘，2015（12）：87

[2]卢祺义上海茶艺培训工作的回顾和现状分析[J].农业考古，2005（2）：78-81

[3]公刘子茶艺师职业培训之由来[J].中国茶叶，2012（7）：32-33

篇3

近年来，随着社会经济的发展，人们生活水平的提高，茶产业得到快速发展，茶文化已被越来越多的人所喜爱。现在，很多中职学校旅游专业都已开设茶艺课程。这对“茶”这一传统文化在青年一代的传播起到了积极的推广作用。虽茶艺课程属于旅游专业的一门“非重点课程”，但在茶艺教学中，对于学生自身的涵养起着举足轻重的作用，而且对整体国民素养的提升也起着积极的作用。本文探讨了茶艺教学对旅游专业人才培养的作用。

一、茶艺教学是旅游专业人才的培养目标顺利实现的保证

中国是最早利用茶的国家，再加之旅游业的蓬勃发展，旅游者类别的增多且呈现出的多样化，根据旅游业自身的变化，越来越多的茶肆、茶馆开设在景区与市中心，且酒店也提供了茶室，这些服务都需要既懂茶艺基础知识、销售技巧，又懂茶艺表演的高素质旅游人才。作为培养旅游专业人才的中职学校来说，要适应社会对茶馆的要求，茶馆功能的外延，茶馆产品和服务方式的不断提高，及时调整教学计划，让在校学生掌握茶艺知识与茶艺服务技能，使本专业的学生能更好地服务社会。

二、茶艺教学是培养学生良好的旅游职业道德的重要途径

旅游专业学生毕业后一般都在旅游行业工作，就业指向性较高，因此，旅游职业道德教育是教学中的一个重要部分。旅游职业道德即旅游人员在旅游工作的过程中所应遵循的与其职业相适应的道德原则与道德规范的总和。旅游职业道德是与茶叶行业的职业责任和职业特点密切相关的。茶叶行业是一个特殊的行业，在我国有5000年悠久历史，蕴含着丰富的文化内涵。在国家颁布的《茶艺师国家职业标准》中，明确规定茶艺师的职业守则是热爱专业，忠于职守；遵纪守法，文明经营；礼貌待客，热情服务；真诚守信，一丝不苟；专研业务，精益求精。这些被视为茶艺师的职业道德规范。茶艺教学是旅游职业道德建设的催化剂，通过对旅游专业学生的茶艺教学，提高他们的服务意识，道德水平和思想觉悟，抵制“精神污染”，从而推动我国旅游业的健康发展。

三、茶艺教学渗透着培养学生良好的美育认识

美育主要是学生在教师的指导下，培养学生健康的审美观及发现美、欣赏美、创造美的能力。作为一门旅游专业的“非重点课程”，茶艺课程的主要功能是“娱人”，通过美的构图、美的色彩、美的形态、美的意境，使学生产生美的感受、美的联想，从而陶冶心灵、净化思想。在茶艺教学中加入了美育，不仅能够提升对传统茶道精神的追求，而且在传统的茶文化中，泡茶技艺是通过泡茶者的努力，引导并便于学生充分享受茶所带来的种种美的享受，包括境美、水美、器美、茶美和艺美。这为美育理念在茶艺课程中的推行创造了有利条件。另一方面，茶文化是一种根植于民族传统的本土文化，作为传统文化主干的儒、释、道的思想对茶文化的影响十分明显，其中就包含了茶学、美学、宗教、哲学等多项文化要素，这些要素为茶艺教学创造了很多有利条件。

四、茶艺教学能够培养旅游专业学生良好的创新能力

茶，作为中国的国饮，蕴涵着深厚的传统文化底蕴。如今，饮茶已成为当今社会的一种文化艺术，茶艺也被越来越多的人所喜欢。茶艺课程在中职旅游专业的开设，正是适应当今社会的发展，人们生活水平的提升，而茶艺课程并不是一门只注重理论知识的课程，而是一项实践性和专业性较强的课程。在茶艺教学过程中，很多教师只关注对学生的基础性茶艺演示，并没有鼓励学生进行自主创新。自主创新并不单单是对茶艺的基础操作的简单模仿，更多的是在结合基础之上进行大胆的创新，如茶艺表演。茶艺表演者不仅要求仪容仪表高雅大方，泡茶技艺熟练完美，而且在选具、选茶、选水、茶席设计上讲求创新，以达到茶艺表演的艺术魅力，从而使茶艺教学有个更好的创新效果。

五、茶艺教学渗透着培养旅游专业学生的人文素养

茶事艺文是茶叶文化最生动的体现，它能通过人的视觉、听觉等产生艺术美感，通过赏欣者的审美感觉，使茶文化中蕴含的种种内容潜移默化到人的思想中。茶文化也正是由于有了各N艺术形式的承载，才能够源远流长，生生不息。茶艺是“茶”与“艺”的融合，学生把茶的色、香、味、形泡出来，以及懂得如何去品尝、去欣赏一杯好茶，就达成茶艺教学的教学目标了。茶艺教学中存在很多人文素养，最能体现出来的就是泡茶、品茶、茶艺表演。茶艺表演与其他艺术表演不同，通过茶艺表演，既要体现中国古老的茶文化，又要要求以优雅、自然、端庄、大方的形象来体现茶文化的魅力。这中间包含了仪容仪态、表情神态、行为举止、待人接物等文明礼仪；茶席布置、绘画、音乐、插画等艺术形式于一身的审美修养……茶艺表演中传达出茶艺的“精、气、神”，这些人文素养既可以丰富学生的人文情怀，又可以提升学生的人文品味。

综上所述，在经济全球化的今天，在各国经济迅速发展和激烈竞争的现代，茶，这张中国的名片，在流传千年的过程中已经变成了一个文化，一个标志。中职学校肩负着培养高素质的旅游专业人才的重任，在培养旅游专业人才的过程中，要根据旅游市场的发展，对旅游专业人才的需要和要求，充分认识到茶艺教学的重要性，通过茶艺教学来提升旅游专业人才的整体形象和整体素质，并不断强化其职业道德，从而扩宽我国旅游业的类型，改善我国旅游业发展现状，以满足旅游事业发展的需要。

参考文献：

[1]江用文，童启庆.茶艺师培训教材[M].北京.金盾出版社，2008.

[2]吴雪美.基于人文素养渗透的职高茶艺教学[J].考试周刊，2011，（42）.

[3]毕雅娴.秀外慧中茶艺传人――浅谈中职学校茶艺教学[J].雪莲，2015，（23）.

篇4

在与茶结缘之前，张佳荣和大多数学外语的女孩子一样，活泼伶俐、妙语如珠，靓丽的容貌，机智的应变，让朋友们格外看好。大家都觉得她不去做外语节目主持人就太可惜了。而她自己也没想到，自己会在那一个瞬间就被茶艺“秒杀”，从此愿意一生跟随，做茶的信徒。

原本只是凑热闹，跟着朋友去看茶艺表演。去之前，张佳荣还开玩笑说：“不就是把茶叶泡进水里喝嘛，还能玩出杂技魔术不成？”

真的身临其境，倒没有看到杂耍魔术，但茶艺师优雅而娴熟的茶技，考究的泡茶动作，那层次丰富多变的馥郁茶香，配上淡淡的古筝背景音乐，深深打动了张佳荣的心。身旁朋友对茶艺向来有兴趣，看到张佳荣的样子，也很高兴地为她“传道授业解惑”。在友人侃侃而谈中，张佳荣仿佛进入了一个神奇的茶艺世界。这世界是如此神秘美丽，传统悠久。

张佳荣真真正正爱上了这“中国范儿”的、最为古老的文化传承之一――茶文化。一道大门向她开启了。

即使在喧闹的女生寝室，张佳荣也会学着茶艺师的样子给自己沏一道茶。闭上眼，闻着扑鼻茶香，都能感受到有清风扑面般的爽朗。这样的美好让她迅速想好了，自己的未来一定是与茶密不可分的。除此之外，再怎么高薪优越的工作，都打动不了她的心。

张佳荣忽然立志要当茶艺师，这让她的父母很难接受。他们甚至说出“什么茶艺师？我们从小品学兼优的女儿怎么能做给人家端茶递水的活儿”这种过激的话，来反对和阻挠张佳荣的决心。张佳荣却义无反顾地选择了自己的梦想。大学毕业后，她没有按照家人的安排去考公务员，也没有应聘电视台的外语节目主持人，而是找了一家专业的茶艺培训机构学习茶艺。

回想那段学徒生涯，张佳荣至今仍眉飞色舞。她说自己很幸运，跟了一位好师傅。当时，带张佳荣的茶艺师压根不相信名校毕业前途大好的小女生肯真的老老实实学茶艺，因此对她不甚上心，甚至有几分疏远。张佳荣却丝毫不理会师傅的态度，依旧付出自己的谦逊和热忱，认认真真跟着师傅学习。别的学徒都下班休息了，她还一个人苦苦练习，力求将每个动作都做到精致优雅。

她这种好学的态度令师傅感动，从此倾囊相授，成为张佳荣最为感激的“茶艺领路人”。

初出茅庐，收获嘘声一片

在恩师的鼓励下，张佳荣很顺利就取得了茶艺师资格证书。

风华正茂，难免难藏锋芒，张佳荣再笑看自己曾经“春风得意马蹄疾”的初出茅庐岁月时，脸上挂着浅淡的笑容。从成功到失败，从挫折到成长，她真真正正成熟了。

可这成熟，着实来之不易。当时一举通过茶艺师资格认证，张佳荣简直成了茶艺培训机构的“活招牌”。培训方决定让她亲自上台表演茶艺，为台下的师弟师妹们树立一个好榜样。

表演茶艺之前，按照恩师要求，张佳荣应该严格认真地再三核实泡茶之水的水质和水温，所用茶具是否符合所泡之茶，同时在表演时运用最恰当的茶技，“逼”出茶叶本身的馥郁茶香。

但张佳荣事前只顾着用手机自拍照片转发朋友了，并未按照恩师所说，一一认真检查。结果那天她的茶艺表演在“水”上栽了一个大跟头。原本应该用当地古井水来泡这种乌龙茶，但别人给张佳荣准备的是桶装矿泉水。她在未作核实的情况下直接用了不恰当的水，结果泡出的乌龙味道苦涩，不如用古井水冲泡的那般清冽甘爽。

第一次表演茶艺就惨遭滑铁卢，张佳荣一下台就忍不住哭了。老师拍拍她的肩膀，语重心长地对她说：“做一个好的茶艺师，其实拥有非凡技艺还是次要的，最主要是要有好的气质与心理素养，不但要文雅娴静，更要胜不骄败不馁，永远拥有平和淡定的心境。”

老师的话，令张佳荣重新振作，她开始更加了解茶艺师这个职业。因为了解，才更着迷。所以，当她年纪轻轻便“野心勃勃”地在广州开创自己的茶品牌Chineselife时，不知所少人讥讽她“翅膀还没长硬便想飞了”。她不用语言抗辩争论，而是默默低头，努力耕耘，她想用实际行动来证明自己的能力。

国际友人爱上Chineselife

创办Chineselife伊始，的确让张佳荣的支持者们暗捏了一把汗。

虽然最初选择茶艺之路，令父母颇多反对，但看到这个倔强的女儿，为了一次茶艺表演，可以在家彩排上百次如何走出优雅的出场路线，动作幅度控制在多大最完美，沏泡茶的顺序是怎样，奉茶的顺序该如何调整……张佳荣的执着和痴迷，最终让深爱她的父母让了步。在得知女儿想要创办Chineselife茶文化传播公司时，他们将多年积蓄奉献出来，让张佳荣做了启动资金。

其实，父母虽百般支持，内心却并非没有担忧。毕竟张佳荣这么年轻就“下海”当老板，总怕她在商海呛水，又怕她上当受骗。可刚刚创业的张佳荣又忙得脚不沾地，常常回家睡不到五个钟头，又要跑到外面去忙业务，多少次父母问询的话都滑到嘴边，又咽进肚里。

张佳荣这么忙，有百分之七十的真实，百分之三十的“装”。为何装呢？因为Chineselife开张快两个月了，她和同事还没拉来一笔像样的业务。这让她心急如焚，又不敢对父母实话实说，只得借着“忙”，整日不着家。

这天，张佳荣又在办公室枯坐，她想到下个月的房租、毫无进展的业务，便悲从中来，差点痛哭一场。幸好这时电话响了，是一个叫汤姆森的外国朋友打来的。以前张佳荣念大学时，曾在一家针对外国人开设的汉语培训机构当过兼职老师，认识了不少外国学生。

汤姆森像老朋友一般问候张佳荣近况，张佳荣勉强敷衍他，说自己现在开了一家Chineselife公司。没想到汤姆森非常感兴趣，提出第二天要来实地看看。

当汤姆森经过实地考察后，皱着眉头推心置腹地告诉张佳荣，她的创业理念非常好，但是前期她和同事们都将主攻方向放在一些大型外企上，有时“打整体不如攻个体”。而且张佳荣任语言培训老师时，手里积累了不少外国友人资源，为何不好好利用呢？

汤姆森的话，令张佳荣眼前一亮。她依计修改了经营策略，很快，汤姆森就带来了好几个“对中国茶文化充满好奇”的美国朋友。在这些国际友人的“口口相传”之下，许多外国人都知道了Chineselife是一个充满了中国式禅意的好地方，能在那里学到很多充满神秘色彩的东方茶文化知识。

现在，Chineselife的生意红红火火，它终于走上了发展轨道。然而张佳荣从不懈怠，不管多忙多累，她都坚持亲自编写教学材料。许许多多个夜晚，为了写作，她留守办公室，一盏台灯，一杯咖啡，陪伴她废寝忘食地从华灯初上写到东方破晓。

赋予茶道新方向

事业蒸蒸日上，公司发展一帆风顺。几年后，张佳荣还在东莞创建了“六景茶苑”。

在外人看来，张佳荣已经取得了不俗的成绩，亦在茶道界树立了自己独有的品牌，但她是个“贪心”的人，并不因此而自满止步。

一次张佳荣回老家和亲戚聚会，吃饭时一个远方表姐听说她在做和茶道相关的事，不屑一顾地说：“那有什么了不起呢？是个中国人就会喝茶，不就拿开水直接冲进茶杯嘛！”这句外行话对张佳荣触动颇深，她想起了自己曾经的偏颇与误解，想起了并不是每个中国人都真正会“喝”茶。茶文化的美好博大，内蕴丰富，犹如宝藏，张佳荣觉得自己就算穷尽一生也无法完全学会。而让身边更多的人去认识和了解这被忽视的宝藏，难道不是自己应该坚持的方向吗？

茶道，有它精深细腻的一面，更有平易近人的一面啊。但如何将茶道普及给大众，成了张佳荣苦思冥想的问题。

说起来，她还要感谢家族聚会上小侄儿说的话，那个中学生是个音乐迷，就连吃饭都舍不得摘掉耳机。他一句话令张佳荣醍醐灌顶：“如果茶道像RAP那么有趣，我第一个举双手赞成推广茶文化！”

对啊，如果大胆将茶道与音乐来个混搭，不就可以赋予茶道以更加亲民的“新模样”了吗？

篇5

茶艺学习心得1泡茶时的每一个动作，每一个心态，都是与我们的生活息息相关的，只要用心去体会，便会收获很多。

茶艺并不只是简单的泡茶、品茶，在整个过程中，我们对所有茶具的尊敬，也反映出了生活中的为人之道：彼此之间的相互尊重。我相信每一个茶具都是有生命的，我们要学会尊重它，理解它。上天赋予了世间万物生命与灵性，若给予它们尊重和理解，那么它们也会给予你一样的回应。你爱戴生命,生命也会回馈你。

“酒满敬人，茶满欺人。

”倒茶要倒七分满是茶道的基本，也是告诉我们做人要学会保留和谦虚，保留一份接纳别人对你批评和建议的空间，对人或事。这能让我们时刻拥有一颗包容的心，也能让人感觉到我们平和、与人为善的态度。

茶道有四个境界：清、和、敬、寂。

“清”指的是泡茶的环境清净、幽雅，各种茶具的干净、整洁，会让人觉得舒服;

“和”指的是泡茶和品茶的人都心平气和，气氛也和谐融洽;

“敬”主要表现在对别人的尊敬，对茶具的尊敬，例如我们常常在泡茶之后洗壶，就是对茶壶的尊敬;

“寂”是茶道里最高的境界，它体现的是一个人泡茶的心境淡定、从容，是否可以忍受寂寞。人就像茶一样，越泡越有味道，越泡越出其精华，耐人寻味。做人也应当像茶一样，当还没有被摘采的时候，要经得起风吹雨打;当被摘采下来之后，还要修剪加工;当被人品尝的时候，要经得起评价和回味。

茶艺学习心得2因为个人对茶的喜爱，我报名学习了茶艺。

在7天的学习过程中，我对茶有了进一步的了解。无论是茶的历史文化、茶的分类、喝茶的器具以及泡茶的方法，都是我之前所没有了解过的。7天的学习即将结束，虽然当前我只是浅浅地学习了一些入门知识，但浓厚的茶兴趣已被激发，我只迫不及待想要继更深入的学习茶，让自己融入茶的美妙世界。

茶艺培训学习开设这样关于茶的培训课程，不仅仅为我们学员教授了茶文化，也为我们提供了一个良好的交友平台。在当代社会，能有机会以茶会友，是很风雅的一件事，大家有缘坐在一起学茶、品茶、赏茶、鉴茶，就好似古代文人骚客一般，喝茶谈笑，很令人享受，十分惬意。

源于对“茶”的喜爱，怀着对中国传统文化的敬仰，终于将学习茶道的小梦想付诸于行了。

如中国传统文化中任何一例皆渊源流长、博大精深，茶艺亦如此。初级班给了一把打开“茶道”这只潘朵拉神盒的钥匙，将原来饮茶的习惯及爱好的浅浮和模糊，引向明了，开启更多愉悦之情。

短短几日的茶艺课程，接触到浅略的中国茶文化理论，学习到绿茶泡法、生活泡法、红茶泡法、闵式冲泡四款茶艺表演。因为原本对茶的喜爱，浅阅过茶艺相关的书籍，学习中对茶艺的阅读便有了更多的渴求与热情。在老师授课时，我们也渴望老师能传授更多的知识，有时因为课时的原因，未能更为详尽，我想学习是个循序渐进的过程。

茶艺学习，对我来说，才是刚刚开始。

茶艺学习心得3叶品评技法和艺术操作手段的鉴赏以及品茗美好环境的领略等整 个品茶过程的美好意境， 其过程体现形式和精神的相互统一，是饮茶活动过程中形成的文化现象。它起源久远，历史悠久，文化底蕴深厚，与宗教结缘。茶艺包 括：选茗、择水、烹茶技术、茶具艺术、环境的选择创造等一系列内容。茶艺背景是衬托主题思想的重要手段，它渲染茶性清纯、幽雅、质朴的气质，增强艺术 感染力。

不同的风格的茶艺有不同的背景要求，只有选对了背景才能更好地领会 茶的滋味。

茶道，烹茶饮茶的艺术。是一种以茶为媒的生活礼仪，也被认为是修身养性的 一种方式，它通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、增进友谊，美心修德，学习礼法，是很有益的一种和美仪式。喝茶能静心、静神，有助于陶冶情操、去除杂念，这 与提倡“清静、恬澹”的东方哲学思想很合拍，也符合佛道儒的“内省修行”思想。茶道精神是茶文化的核心，是茶文化的灵魂。

茶分六种：红茶、绿茶、黑茶、黄茶、青茶(乌龙茶)和白茶。

茶道，通过品茶活动来表现一定的礼节、人品、意境、美学观点和精神思想的 一种饮茶艺术。它是茶艺与精神的结合，并通过茶艺表现精神。兴于中国唐代，盛于宋、明代，衰于清代。中国茶道的主要内容讲究五境之美，即茶叶、茶水、火候、茶具、环境，同时配以情绪等条件，以求“味”和“心”的最高享受。被称为美学宗教，以和、敬、清、寂为基本精神的日本茶道，则是承唐宋遗风。

这学期的茶艺茶道课程向我们具体介绍了绿茶、红茶、黄茶、白茶、乌龙茶、黑 茶、花茶的知识，重点学习了绿茶、乌龙茶、花茶的泡制技巧和方法。因为在我的生活里多以矿泉水和饮料，很少用到茶(尤其是乌龙茶和花茶) ，而且以往我 泡茶也只是凭自己的感觉来冲泡，也存在着很多认识上的错误，没能泡出一杯好茶的精髓。

而通过这一学期茶艺茶道课程学习， 很好的帮助我弥补了这一点不足， 使我对茶、对茶艺有了新的认知和体会。

现就我个人的茶艺心得总结如下

一、绿茶 绿茶，是茶艺课程开始后所接触学习的第一种茶。没学习之前，还真的不 知道自己以前泡的那些个绿茶都是一种浪费，简直就是茶叶兑开水。我最欣赏绿茶的纯与淳， 绿色的芽叶干净清爽、柔淳的茶水清香宁神， 能让人卸下一身疲乏， 舒缓身心，有种回归自然之感。

二、乌龙茶 乌龙茶是我从未接触过的茶类， 相较于绿茶和花茶来说，于我是最最陌生的一类。而在乌龙茶的实训中，我担任的是主泡。因为乌龙茶的泡制比较繁琐，使我经常忘记一些步骤，所以它是令我 印象最深的一类茶。

最后我发现，它是最能锻炼人的心境的一类茶。因为无论 时间多么的有限，它还是得按照步骤一步步来，既不能增也绝不可减。就像我们的生活，生活里无论你遇到多少困难，无论困难如何大、如何难以解决，无论所 剩时间有多紧迫。事情还是得一件件来，问题还是得一个个解决。所以，浮躁的心难以泡出一杯好的乌龙茶。

我觉得乌龙茶的茶盘就是一个缩小的人生，而我们 练就的何尝又不是一个张弛有度的人生。

三、花茶 “芳香四溢、倍感温馨” 是我对花茶最直观的印象。当桌前摆起花茶茶具，无论是清洁茶具、投茶冲泡还 是提杯品茗，自始自终都有那么一种如春天般的温暖围绕在心头，让人能有种春 日的盎然，无论心情、精神都顿觉美好。由于课程条件有限，在具体泡制时仍旧以绿茶茶叶代替，无法真正体会到花茶那甘甜的茶味儿、融暖的芳香，但我觉得 在泡制时，只要我们心中怀以花茶，意入心，心入茶，杯中处处有甘甜，周身处处有花香。花茶的泡制让我学会了感知，感知生命勃发的力量，感知生活里那些 温暖的美好。

综上所述， 这学期茶艺茶道课的学习让我有了不小的收获——泡 茶，最贵乎“心” 。当然我也深知茶艺并非仅靠一学期的学习就能练就的，所以在今后的生活中，我会继续的练习。同时，希望每一个泡茶人，无论何时何地， 都能以自己的心入茶，泡茶一杯属于自己的好茶。

茶艺学习心得4茶源于中国，讲求和，美，礼，仁等，是追求人与人之间的平等和谐，通过茶艺活动的过程感悟人生，修身养性，追求自然的目的，让我学会如何协调和平衡，爱惜自己，感恩社会，回报社会。

茶艺是一门艺术，一种修养，体现和谐，优雅，仁，德，诚，真，茶艺源于远古却不失时尚，茶艺源于生活却高于生活。

以茶养生，以茶悟道，做一个优雅德，有内涵德，健康的人，这是我学习茶艺的第一步。

一;我们人类终极追求的是拥有健康的体魄和良好的心灵。

二;我们人类向往的目标是享受生活，丰富生活，热爱生活，不断的提高生活品质。

三;我们人类希望的事业是自由择业，开心就业，浪漫就业，做终身喜爱而乐之不疲的事业。

这种完美的人生，只有在茶艺中垂手可得。

随着现在社会经济不断的发展，茶叶的需求量不断的日益增大，近几年来的表现尤为突出，可是对茶艺师的中，高级人才却很短缺，能够拥有茶艺师职业资格证书的人不多，以现在的发展趋势来看，未来茶艺师的需求量会超出我们的想象，茶叶现在已远销海外，连外国的朋友们也都被中国的茶艺的神秘，魅力的迷人所吸引。

现在‘以茶会友’的社会，用茶让人与人之间可以无界限的交流，用真诚，坦诚的心交流，不管是在事业中，竞争中，在品茶，应用茶的环境，去做任何事都会有意想不到的收获的，一个举止优雅的茶艺师，舒缓的音乐静静的流淌，共同营造出一幅宁静祥和的休闲场景，会让现在在忙碌的生活中人们有一个很好的放松，舒心的空间。

全职的太太们，拥有良好的教育背景，雄厚的经济实力，充裕的时间，可以将茶艺作为提高自身修养，结交志同道合朋友的途径，还可以让在打拼的先生们带来全新的休闲体验，让他们在忙碌后忘记了疲惫,优雅而有内涵的全职太太们籍着茶艺寻求一块静溢与超然的心灵空间。健康，绿色，环保是茶艺致力于推广的方向，引导人的思维，开拓人视野，丰富人的精神。

茶艺师是现在社会与未来社会所空缺的瓶颈，也是一个很好的创业空间,在帮助别人享受人生的同时也帮助自身创建美好的人生，利人利已，何乐不为?希望那些爱好茶，茶艺，想懂的茶，茶艺的朋友，你的人生就从今天大步的迈开吧。

茶艺学习心得520--年 8 月 18 日至 9 月 2 日， 我接受了为期半个月的中级茶艺师培 训。通过半个月的学习，我从态度上、文化素养上、操作技能上、教学能力上得到了全面的提高。现总结如下

一、从态度深刻体会了中国茶文化的核心“和”“敬”、。未参加中级茶 艺师培训之前，我对茶艺师的了解是“掌握了一套规范的泡茶技能，能对客人进行茶艺表演与服务” ，但随着学习的深入，我懂得，茶艺师不仅要有专 业技能与服务能力，更重要的是通过习茶、事茶陶冶情操，传承并发扬我国的茶文化。想要成为一名优秀的茶艺师，首先要有平和、恬然的心境，对茶 的珍视和对茶人的尊敬。

二、提升了专业素养。茶文化是我国传统文化中的一朵奇葩，千年的茶 文化历史，使茶文化己深深渗透进了社会生活的各个领域，及至唐代“自从陆羽生人间，人间相学事新茶” ，我国茶文化体系形成，并使之传播四海。