全盘实操会计培训范文

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篇1

婚姻状况： 已婚 民 族：

培训认证： 未参加 身 高： 164 cm

诚信徽章： 未申请 体 重：

人才测评： 未测评

我的特长：

求职意向人才类型： 普通求职

应聘职位： 会计：会计，大学教授：会计教师

工作年限： 9 职 称： 中级

求职类型： 兼职 可到职日期： 随时

月薪要求： 1000以下 希望工作地区： 广州,,

工作经历广州市某咨询公司 起止年月：2004-03 ～ 2007-03

公司性质： 民营企业 所属行业：专业服务(咨询,翻译,猎头)

担任职位： 兼职会计

工作描述： 兼职做账

离职原因： 生小孩 公司性质： 事业单位 所属行业：教育/培训/院校

担任职位： 讲师

工作描述： 担任会计类专业教师。担任学校会计考证课的培训工作。

离职原因： 在职志愿者经历

教育背景毕业院校： 中国人民大学

最高学历： 本科 获得学位: 毕业日期： 2001-07

专 业 一： 会计学 专 业 二： 教育学

起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号

1997-09 2001-07 中国人民大学 会计学 本科毕业证书和管理学学士学位证书 - 2003-03 2005-03 华南师范大学 教育学 本科毕业证书和学士学位证书 -

2005-07 2005-11 广州市人事局 讲师 中级讲师资格证书 -

2007-03 2009-11 华东师范大学 现代教育工程专业 在读 -

语言能力外语： 英语 一般 粤语水平： 一般

其它外语能力：

国语水平： 一般

工作能力及其他专长能独立处理全盘帐务，工作踏实、认真、严谨、稳重，沟通能力强，能吃苦耐劳，原则性强，能承受一定的工作压力.懂一般纳税人全盘帐务，熟悉财务软件。有会计考证培训的经验。熟练办公软件、能使用EXCEL、WORD等制作报表或报单.有财务件软件操作经验；责任心强，工作认真负责，作风正派，有良好服务精神及团队合作精神。诚恳、细心，协调能力强，有良好的 职业道德与团队协作精神.

详细个人自传2001年进入广州市某技师学院，一直在学校担任教师工作。9年以来，对教师行业已经有了相当的了解和熟悉。9年的教师工作生涯和经验，我相信我有能力担当贵单位所要求的职务。

从教几年以来,我热爱教师职业,潜心钻研业务,勇于探索创新。注重学生的素质教育,在教学中积极培养学生"乐学,善学,会学"的教学情感。我勤勤恳恳工作,踏踏实实做人,用实际行动赢得了领导的肯定,同事的承认,学生的亲近和家长的信任。"飞奔从蹒跚起步,成熟由稚嫩走来。"对学生发表的不同见解,提出的新颖思路等,始终以欣赏者的角色,用满腔的热情,赞扬的语气,采用不同的形式加以鼓励。

我在注重学生掌握知识的同时，鼓励他们动手实践。如在教《基础会计》、《会计学原理》等课程的过程中，大胆进行教学改革。通常我先鼓励学生进行动手操作，把实践中的疑问带入理论课堂。使学生在学习理论的同时提高了学生的学习兴趣，增强了他们学习的自信心。

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求职简历表格模板一：姓

名：性

别：女个人照片民

族：汉族出生年月：1995年1月1日证件号码：婚姻状况：未婚身

高：155cm体

重：40kg户

籍：广东湛江现所在地：广东湛江毕业学校：湛江智洋职业技术高级中学学

历：中专专业名称：会计毕业年份：2021年工作年限：一年以内职

称：求职意向职位性质：全 职职位类别：金融/财务/保险

职位名称：会计助理 ; 会计文员 ; 文员工作地区：湛江市 ; 湛江市霞山区 ; 湛江市麻章区 ;待遇要求：可面议 ; 需要提供住房到职时间：可随时到岗技能专长语言能力：普通话 标准计算机能力：良好 ;综合技能：实操、办公软件基础应用、纳税申报、工业企业实操技能。

计算机初级证书、45字以上/一分钟。

获得普通话证书二级乙等。工作经历所在公司：湛江智洋职业技术高级中学时间范围：2021年9月 - 2021年10月公司性质：事业单位所属行业：教育/培训/事业单位担任职位：学员工作描述：通过“实际工作的财务”了解了企业国地税的申报流程。国税主要包括增值税，企业所得税。地税主要包括营业税，附加税，个人所得税等。熟悉防伪税控系统开具增值税专用发票的流程等。离职原因：所在公司：湛江智洋职业技术高级中学时间范围：2021年10月 - 2021年11月公司性质：事业单位所属行业：教育/培训/事业单位担任职位：学员工作描述：通过用友财务软件的模拟实训，熟悉了用友财务软件的操作流程，并很好的将手工做账和电脑账联系起来。离职原因：所在公司：湛江智洋职业技术高级中学时间范围：2021年9月 - 2021年10月公司性质：事业单位所属行业：教育/培训/事业单位担任职位：学员工作描述：通过手工做账模拟实训，掌握企业的全盘账务处理，即根据原始凭证编制记账凭证，根据记账凭证登记明细账和总账，并编制科目余额汇总表。最后编制企业的资产负债表，利润表等财务会计报告。离职原因：所在公司：广州增城市澳麦居蛋糕店时间范围：2021年7月 - 2021年9月公司性质：合资企业所属行业：餐饮/食品/酒店/娱乐/旅游担任职位：临时会计助理工作描述：在广州一家面包分店整理了两个月的会计凭证，同时也学到了会计工作的流程。离职原因：所在公司：湛江智洋职业技术高级中学时间范围：2021年5月 - 2021年6月公司性质：事业单位所属行业：教育/培训/事业单位担任职位：辅导员工作描述：在学校做过兼职辅导其他同学考证离职原因：所在公司：湛江智洋职业技术高级中学时间范围：2021年9月 - 2021年9月公司性质：事业单位所属行业：教育/培训/事业单位担任职位：学员工作描述：通过EXCEL在财务管理中的运用学会的相关函数在工作中的实际运用，例如如何快速编制工资表，如何快速编制工资条等。离职原因：所在公司：东莞市荣雄塑胶电子有限公司时间范围：2021年7月 - 2021年9月公司性质：私营企业所属行业：五金/机械/设备/制造担任职位：QC工作描述：在东莞荣雄工厂当了两个月的QC ，让我明白了每一个岗位的重要性。离职原因：教育经历：时间所在学校学历2021年9月 - 2021年6月湛江智洋职业技术高级中学中专培训经历：时间培训机构证书其他信息自我评价：本人性格开朗，喜欢广交朋友的我，兴趣较广泛。态度决定一切，做事讲究的是投入，用心做事，用心做好事。我相信，只要有肯干、吃苦耐劳的心，并在此基础上付之一行动，一切困难皆可被踩在脚下。在平时的生活中，我总是严格要求自己，做事要考虑周到，待事要言而有信，待人要真诚、和蔼可亲，要有良好的时间观念。我铭记一句话：坚持把容易的事做好就是不容易，坚持把简单的事做好就是不简单。相信自己能做到。

求职简历表格模板二：姓

名：性

别：男民

族：汉族出生年月：1992年12月18日证件号码：婚姻状况：未婚身

高：178cm体

重：120kg户

籍：广东湛江现所在地：广东广州毕业学校：广东省轻工职业技术学院学

历：中专专业名称：汽修应用与维修毕业年份：2011年工作年限：一年以内职

称：其他求职意向职位性质：全 职职位类别：技工

职位名称：汽修 ;工作地区：湛江市 ;待遇要求：可面议 ; 不需要提供住房到职时间：可随时到岗技能专长语言能力：计算机能力：教育培训教育经历：时间所在学校学历2009年9月 - 2011年7月广东省轻工职业技术学校中专培训经历：时间培训机构证书工作经历其他信息自我评价本人吃苦耐劳，上进心强，做事积级，具有良好的团体合作精神!工作踏踏实实，工作不拖拉，勤奋努力!

发展方向：愿从事汽修或汽车相关方面的工作其他要求：面试联系方式　求职简历表格模板三：姓

名：性

别：男　民

族：汉族出生年月：1988年12月29日证件号码：15838******婚姻状况：未婚身

高：182cm体

重：76kg户

籍：河南洛阳现所在地：河南洛阳毕业学校：河南洛阳中国一拖高级技工学校学

历：中专专业名称：电器维修毕业年份：2008年工作年限：职

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《基础会计》课程是会计学及财务管理专业的一门基础课程，其理论性、专业性较强，在学科设置中通常处于专业必修的重要地位，是学生后续进一步学习《中级财务会计》、《会计实验》、《会计电算化》、等其他专业课的基石。可以说是否能熟练运用基础会计知识将对学生未来能否成功构建财会专业知识体系产生深远影响。

一、《基础会计》教学中存在的问题

从教学实践工作的开展情况看，影响《基础会计》教学效果的因素主要体现在学生的“听、说、写、记和知识迁移能力”。针对这几个因素，学生在学习过程中可能存在以下问题：

(一)听不懂相关概念

由于《基础会计》课程通常开设于高校第一学年，此时学生几乎没有实践工作经验，对社会中企业的了解几乎一片空白，加之这门课的先导课程较少，导致学生在对企业缺乏直观、感性认识之时，就需要接触大量的会计概念。这些全新的、专业性较强的概念如同财会入门过程中设的一道坎，阻碍了学生对课程内容的理解。例如，会计对象、会计要素、会计科目这组概念较为抽象且在教材中分割讲授，学生便会不自觉地将它们割裂开来。其实从理论出发，会计对象即特定对象的资金运动，将这种资金运动进一步划分，则分为了六大会计要素，再将各会计要素细化，就分成了若干会计科目。也就是说，这三个概念其实就是个总分关系。这组概念是基础会计中一条极为重要的主线，却也是学生学习中的一个难点。

(二)说不出经济业务引起的会计要素增减变动

会计对象如进一步进行划分，可分为资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大会计要素，任何一个经济业务的发生，都会引起要素的增减变动。实际学习过程中，部分学生往往无法准确地说出该项业务引发哪些会计要素发生变动，变动后对会计等式产生了何种影响。这对未来促进学生掌握会计分录以及培养会计报表分析能力是不利的。

(三)写不出经济业务的会计分录

对基础进行铺垫后，几乎所有的《基础会计》教学就将引导学生掌握企业主要经济业务的核算。这部分内容大致形成：资金筹集业务供应过程业务生产过程业务销售过程业务财务成果形成与分配业务的主线。任何一个业务的发生都需要由学生先提炼出经济语言，再将其转换翻译为会计语言——会计分录。在教学工作中，有的学生一开始就无法正确地对会计信息进行提炼，有的学生虽然想到了经济语言，但又无法将其正确地进行转换翻译。

(四)记不住各会计科目名称及其应借应贷方向

每一个业务的处理都离不开借贷记账法，能否书写出正确的会计分录有赖于对借贷记账法的熟练运用。多数教师在开展教学工作过程中会强调，一个正确的会计分录处理必须运用会计准则规定的会计科目名称，还须将会计科目置于正确的“借”“贷”方向中。不过在教学结果检验时，不难发现，这两个要求均是学生学习的难点。有的学生只能对会计科目名称有个大概印象，对规范而生涩的科目名称记不住全名；有的学生记住了全名却将科目名称置于相反的方向，致使会计分录全盘出错。

(五)基础会计知识无法形成迁移

《基础会计》课程主要介绍工业企业的会计核算流程，学生遇到其他行业的业务就不会分析，仍然站在工业企业的立场死搬硬套，不懂得将学到的知识进行迁移，触类旁通。

二、提高《基础会计》教学效果之策略

(一)巧妙梳理概念

基础会计作为一门专业基础课程，概念众多，教师在梳理各个概念时应因地制宜，采用不同的方法各个击破。面对规范、生涩又分割讲授的概念，如前文提到的会计对象、会计要素、会计科目这组概念，应先理清每个概念的主线，再借助多媒体教学设备，动态地、形象地通过动画、图片说明其总分关系，让学生明白这三个概念不过是为了方便对经济业务的核算而人为创造出来的“纸老虎”；面对诸如“会计假设”中“持续经营假设”和“会计分期假设”概念，可借助东印度公司对会计发展的影响一例作为引导，通过对历史故事的生动描述，让学生不仅掌握这两个概念“是什么”、“为什么”的问题，还深刻地理解会计是因社会经济发展应运而生，经济越发展，会计越发展的理念。亲其师方能信其道。总体而言，在介绍概念的过程中，教师应注意教学语言，控制教授速度，循循善诱，幽默风趣，万不可照本宣科。

(二)师生互动，激发热情

入门阶段的学生，对会计知识还处于懵懂的状态，对企业机构组织设计、部门设置、人员配备、业务往来等方面缺乏认识。教师在讲授经济业务时，应贴合学生认知事物的规律，恰当地通过实例、案例与学生互动。选取学生日常生活中接触较多的业务作为引导，循序渐进地将学生带入教材经济业务中，带入会计人员的角色中，带入《基础会计》的知识点中，在教师引导和学生互动的过程中完成教学并促进其知识迁移。若课时充足，还可采用角色扮演式的体验教学法。通过创设真实情境，赋予学生不同角色，从管理人员，到生产、销售、会计岗位，以便学生深入理解会计对象的含义，理解工业企业资金筹集、供应、生产、销售各个流程的运作，以及其他企业的核算流程都可在工业企业的基础上加减完成，最终回归到理解会计人员在企业中的职责所在，理解会计凭证在各经济业务、各单位、各部门、各人员间的传递。这样的互动教学能巧妙地引导学生亲身体验、感悟知识，并在教师的启发下产生问题意识，能有效激发学习情绪，挖掘学习潜力。

(三)引入先进理念，化难为易

借贷记账法是学生理解会计的一只拦路虎，是否搞懂借贷记账法是评价学生是否学好基础会计的关键。多数教材中说明会计账户分为左右两方，左边称为“借方”，右边称为“贷方”，借贷只是符号而没有特殊的含义。有的会计科目金额增加应记在借方，金额减少应记在贷方，而有的会计科目却又相反。每个会计科目的增减变动方向都必须记忆，记错任何一个都可能使最后得出的会计分录全盘皆错，最终影响会计报表的准确性。这在学习过程中给学生带来了很大的记忆负担。为了攻破这个难题，教学过程中可以运用“左右手定律”将其化难为易。面对“资产=负债+所有者权益”这一恒等式，让学生抬起双手，两手心向上，假设左手代表资产类账户，右手代表负债和所有者权益类账户，而大拇指表示增加，小拇指表示减少。此时手心向上发现，左手大拇指在左边，小拇指在右边，则意味着资产类账户金额增加记左边(借方)，金额减少记在右边(贷方)。同理，右手大拇指在右边，小拇指在左边，则意味着负债和所有者权益类账户金额增加记在右边(贷方)，金额减少记在左边(借方)。通过这一定律，学生们只要会区分哪个会计科目属于何种要素，便能轻而易举地推出应借应贷的方向，得出正确的分录。

(四)适度降低掌握会计科目全称的要求

在全面推进我国会计信息化工作的大背景下，很多的企业都淘汰了手工做账的方式，取而代之的是会计电算化。高校在教学过程中也应顺应这种变化，帮助学生创建和培养会计信息化理念及运用电算工具处理会计实务和解决会计问题的能力，为学生未来就业实践打下良好基础。传统的基础会计教学中，教师强调会计分录的书写不仅应方向正确，还得保证每个科目都完全符合准则的规定。然而，在实行会计电算化后，电脑代替人工，科目名称不用逐字书写而在于在界面中的选择，只要对科目有大致的认识，选出正确的科目，分录便不会出错。因而，在教学过程中，教师不应过分强调对科目名称的记忆，而应将教学重心转移到如何使学生从宏观层面把握会计信息系统的问题上来。

(五)培养双师型《基础会计》教学人才

为了实现《基础会计》教学目标，使培养出的学生符合现代社会的需求，在教书育人的同时，高校教师还应不断自我成长，促进自身拥有丰富的从业经验。首先，高校应在任课教师中广泛开展会计实操培训，促进教师知识更新；其次，高校应鼓励教师打破行业限制，利用假期到企业进行调研甚至挂职锻炼，掌握一线从业经验，真正成为专业理论扎实，实务操作技能强的“双师型”教师。

参考文献：

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师徒制在我国由来已久。在上世纪50年代至80年代期间，“师带徒”在培养企业技工人才上发挥了重要作用。但由于企业师傅素质良莠不齐，更兼“教会徒弟，饿死师傅”的实际竞争关系，师徒制日渐式微。近几年，教育部看中了师徒相授的职业素质培养优势，鼓励企业选拔优秀员工来带职教学生，推行现代学徒制。从我国一些地区开展现代学徒制试点的情况来看，现代学徒制在缓解结构性矛盾就业、保障企业用工稳定、加快学徒工职业发展速度、促进地方经济发展等方面取得了较大成效。2015年8月教育部公布了我国首批现代学徒制试点单位名单包括100所高职院校，27所中职学校和13家行业试点牵头单位，意味着现代学徒制即将在全国高中职业院校推广。广播电视大学是以在职成人为主，学生大多有一定的职业，也需要引入学徒制理念。本文认为电大会计专业现代学徒制试点有其必要性与可行性。

一、会计学专业开展现代学徒制试点工作的必要性与可行性

1、必要性

（1）教育部文件要求

《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》（教职成〔2014〕9号）提出“建立现代学徒制是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径”，要求“各地要高度重视现代学徒制试点工作，加大支持力度，大胆探索实践，着力构建现代学徒制培养体系，全面提升技术技能人才的培养能力和水平。”电大作为教育部直属高校，办好开放大学就有必要采用现代学徒制形式，探索和完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式。

（2）人社部文件要求

《人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅关于开展企业新型学徒制试点工作的通知》（人社厅发z2015{127号）要求在企业推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业新型学徒制，进一步发挥企业的培训主体作用。电大学生多为在职成人，从事一定的职业或有一定的职业倾向，有必要通过企校合作等方式，探索企业职工培训新模式，组织有培训需求的企业技能岗位新招用人员和新转岗人员参加新型学徒培训，满足企业加快后备技能人才培养的需求。

（3）教学规则要求

会计学专业实践性很强，其专科教学规则之综合实践模块有主要内容，一个是《会计模拟实验教程》，5学分，必修课。通过实验，可以使学生全面掌握会计各项技能，并运用这些技能熟练地处理各种业务，同时也是对所学会计知识的一次全面的复习和总结，在会计教学中具有重要意义。另一个是社会实践，3学分，必修课。社会实践以社会调查的方式实现。通过社会实践，使学生在观察社会、认识社会、积极参与社会实践活动等方面的能力有所提高，通过对基层单位的会计核算和管理进行考察和分析，提高学生分析能力和解决问题的能力，并最终形成调查报告。这两个内容要求学生必须参加，不得免修免考，否则将影响毕业。通过学徒制试点可以较好的实现综合实践教学规则的要求。

（4）学生就业要求

会计工作具有专业性强的特点。企业招聘一般会计人员时注重会计实操技能，具有会计操作能力是招聘的一个条件，有两年以上全盘账经验或成本核算经验优先。我校会计学专业（2014秋专科）46人，其中19人从事会计工作，有一定的会计经历和操作能力，其余21人则从事非会计工作，却有转岗从事会计工作的愿望。因此，通过学徒制试点可以增加会计实战训练，提高会计专业素质和专业技能，满足学生转岗择业的愿望和需要。

2、可行性

（1）学校领导高度重视

学校领导高度重视现代学徒制，早在2015年4月校办公例会上校长就提到学徒制概念，建议大家学习《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》（教职成〔2014〕9号），落实文件精神。主管校长在2015年底在指导经济教研室工作时，希望会计专业实践教学加大改革力度，引入现代学徒制理念，并做点实事。2016年5月30日“邯郸广播电视大学现代学徒制试点工作实施方案（2016―2017）”经过校党委会讨论通过，“会计学专业（专科）2016年春季现代学徒制试点工作经费支出预算”也一并通过。

（2）学生学习热情高涨

会计综合模拟实训教学是手工会计模拟实验，相当于一门学生上岗前的系统操作培训课程。我们采用学徒制以师带徒的模式，带领学生对冀兴打火机厂某年12月份所发生的105笔经济业务进行填写和审核会计凭证、设置和登记账簿、成本计算、对账、结账、编制报表、整理和装订会计资料等整个会计核算的全过程进行实务操作训练，取得了较为理想的教学效果。华文会计师事务所王文龙总经理在开课前做了当前会计就业形势、会计招聘条件的报告，介绍了该所对新招聘的助理会计师实行师傅带徒弟，通过体验式操作，争取“三年打造一个项目经理”，从而有效的提升了会计新人的素质。学生听了后震撼很大，学习兴趣大大激发，动手实践的热情空前高涨，认为学徒制试点模式及时、可行。

（3）合作企业鼎力支持

邯郸电大会计学专业现代学徒制试点的校企合作单位是华文会计师事务所，王文龙总经理认为邯郸电大现代学徒制试点方案很务实、操作性强、很接地气。他表示对电大学生到该所记账、顶岗实力支持，在实训过程中发现的优秀学生可以作为储备和招聘会计人员条件之一。此外，中煤华盛工业园的崔会计、兼职会计韩会计也表示能我校学生会计实践提供方便，这些合作企业的鼎力支持是现代学徒制试点可行性更有保障。

（4）重点专业资金保障

我校会计学专业是邯郸市高等教育重点学科之一，政府每年拨给一定数额的经费用以重点学科建设，我们在教材编写、课题研究、教学方法与手段、实践教学等方面取得了显著成绩。近年来，我们与时俱进，不断学习国务院、教育部、国家开放大学等上级教育文件，尽可能落实到电大教育教学的实践中。现代学徒制试点经费预算得到学校核准，为现代学徒制试点工作实施奠定了资金基础。

综上所述，我校选择会计学专业开展现代学徒制试点工作是必要的，也是可行的。我们应该也必须能够通过现代学徒制模式，积极探索“岗证一体、师徒结对”人才培养规律，力争使邯郸电大会计人才培养目标和规格凸显成人职业教育的针对性、实践性和先进性，缩小与用人单位需求的距离，为邯郸经济建设和社会发展培养一大批能力强、素质高的会计人才。

【参考资料】

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药店位于桥西北角，在南三环边上，紧邻地铁站，地理位置很好。药店周边挨着苏宁电器和很多餐馆，处于人流较多的位置。尤其是上下班高峰，来药店买药的人很多，是个提高收入的好时机。来药店的第一天，我还不太熟悉出纳所应做的工作，但经理和出纳都对我很好，很照顾我，教我怎么干。出纳更是手把手地教我，使我对工作有了信心。刚来药店的前几天，真是不喜欢工作，甚至有了打退堂鼓的心思，因为是自己不愿意做的事情，而且又面对那么多新人新事，面对着那么多陌生的眼睛，看着外面卖药师傅们的议论纷纷，我真的不知如何是好，很尴尬。但又想想，工作就是这样，不要因为自己不喜欢这份工作或是用自己的情绪来面对工作，这样永远都做不好，我下定决心一定要好好珍惜这份工作，好好学习各种出纳知识，为自己以后的人生铺好道路。

工作的前几天，我慢慢学会了怎么用系统软件，因为所有连锁药店都使同一种系统软件，以便于办理各种业务，如请货、收货、退货、查看调价，查看商品价格和结算，最重要的就是和总部通讯，因为每天总部都会有新消息告诉各门店，只有和总部通讯，才能及时了解最新消息，从而做出相应的对策。然后，我又开始学习收银，拿到顾客给的销售小票后要入机，认真核对药品的编号、价格和批号是否正确，这样才能和电脑上相吻合，从而电脑才会认可。的药品有字头区分，比如说“1”字头的为成药，“2”字头为饮片，“3”字头和“6”字头为西药，“4”字头为保健食品等一共九个字头，每次自己留存的小票应按字头放好，以便每天晚上的结账。还有就是刷卡，一定要打好要刷的金额，以免发生金额错误，刷完后要把银行存根和商户存根保留好，每礼拜要上交给公司。学习了这些后，我就开始正式步入出纳的学习了。跟着师傅学后才发现，有时书本上的东西很死，实际上工作的时候并不是这样，而是比较灵活。我也觉得平常在学校的时候学习很好，但等实际工作了，却得不到很好的实践，甚至不知如何下手，多数的知识自己还是不会，甚至还处于初级状态。有时脑子总是处在半知半解的状态，师傅说几遍我也听不懂，得等实际操作几天后才算明白。有时总是看着师傅做，但等自己真正开始做的时候，就又不明白了。从中我真的体会到了光看是没有用的，只有自己亲自动手做起来，才算是领会，才算是彻底明白。

实习两个月后，我基本上掌握了出纳的工作，同时对工作的流程和步骤有了进一步的体会和理解，并且工作不是那么费劲了，我配合着师傅每天做好出纳的日常工作，对出纳的认识也有了进一步的提高。它的步骤基本上是这样的：（1）每天早晨打盘点表，交给各柜组进行实货的盘点整理销售小票，做日报表查看软件是否有调价、清货通知从收银员那里取得货款后送存银行，登记银行日记账和现金日记账。每天基本上的工作就是这些，同时出纳还要每星期三去总公司交货款，以转账支票的形式上交。并且报销各种费用，如果自己门店还有什么别的交代事项，出纳还要去公司各部室完成相应的工作。每月的25号为每月大盘，出纳要做盘点表和能源台帐，月初要上报经营数据，10号左右发奖金，由经理开完经理例会后带回给出纳。主要的工作流程就是这些，虽然看上去并不是很累，但每项工作都要认真，一个数字的错误，就会使全盘发生错误，这也体现了作为财会工作者的严谨性。

在工作之余，我有时会去柜组和各位销售药品的师傅去学习药品知识，认认药，了解各种药品的药性。尤其是饮片台，学习怎样去用戥子，学习各种草药的名称和用途，我真觉得药品的知识很深奥，是一门很深的学问。的药是很有名的，其中以大蜜丸最为普遍，最有名的当然是安宫牛黄丸，用于清热开窍，豁痰解毒，治疗温热病热陷心包，中风昏迷，小儿惊厥，是出品的一种名贵的中成药，很有疗效，甚至在全世界都很有名。要想卖药卖出名堂也是很不容易的，除了具备药师资格外，还要有一定的经验。在饮片方面，要取得中药调剂员资格证后才能上岗，我想有兴趣的话，也能考取调剂员证，多学一些知识。有时药店来货了，我也会帮忙理货，核对药品数量、批号和零售价，这样更进一步加强了我对药品的认识。

在三个月的实习中，我学到了很多东西，同时也学到了很多做人的道理，变得成熟了很多，对于为人处事，怎样去搞好同事之间的关系，我也有了很深刻的感悟。经理和同事们都很喜欢我，我也很喜欢她们，在休息之余和她们聊天，在过年的时候和她们同台演出，我们一块吃饭、唱歌、跳舞，真是高兴极了，我越来越喜欢自己的工作了，我也越来越乐意干，每天心情都很好，为我加大了不少工作的动力。

时间过得真是很快，月日那天我被调到了北京连锁药店有限责任公司药店，成为了一名真正的出纳。药店是个新开的药店，位于南三环西路，离药店很近，面积300平米，是北京市所有连锁药店里最大的药店，而且房租很贵。那块紧邻服装批发集散地，外地流动人口很大，是个很不错的地价。

开店初期，真是很累，除了验货外，我自己还要去办理各种证照。有税务登记证、组织机构代码、统计证、医疗器械、保健食品、食品流通等等。每天都在外面跑，自己办公室里的工作却完不成，那时真是很急，但没有办法，着急是没有用的，只能慢慢来。又是面对一个新的环境，新的同事和新的经理，但这次有所不同，因为这次是我正式独立上岗。对于这些新的同事，我有所不适应，尤其是和经理，有时意见会不同一，这是需要相互磨合的。经过一个多月后，我的工作基本上走上了正轨，但仍然会出现不会的问题，我会请教别人，并加以铭记。我对于备用金的管理和自己库存现金的管理很上心，对每笔金额都会记录，并让在场人签字确认。同时在去银行存款时，记好日期和金额，并随时登记银行日记账，使得账目清晰明了。并受到了经理的认可与好评。

在工作已经4个多月了，我认识了不少的新鲜事物，认识了很多好朋友，虽然仍处于实习中，但我已经把自己融入在了这个大集体中，我为自己是的一员而感到骄傲与自豪。我也在这四个月中懂得了不少道理：

要认真踏实地做好自己应做的事情。自己所做的工作是财会工作，这就更要求具备工作的严谨态度。也要具备作为财会人员的基本道德规范和高尚的节操。单位的钱要保管好，并且要有规律的进行清点，对每一笔发生的业务要记账，并且每月月底按时结账。点钱的时候要踏实认真，不能一心二用，更不能有什么侥幸心理。

做事要有始有终。每天工作很忙，但心不能浮躁，办完一件事后才能去办另一件事，不能手忙脚乱。做完一件事后要有收尾，并及时作好记录。

尊敬师长，团结同事。同事们的普遍年龄都比自己大，他们经验比我多，见识也比我多，自己更应该去尊重他们，并且有问题及时请教，从中自己也可以获得很多经验。

在药店工作中，我也有很多困惑，每天都会有不同的问题出现，比如预算外怎么去报销，员工餐费明细表怎么做，支票怎么填；协配的来货票怎样去换票等。遇到这些问题，我会请教别的店有经验的出纳，并且我也会请教我的会计主管，她们都会帮助我，耐心给我讲解。

同时，在工作时，我也发现了药店存在的很多不足。

销售小票书写不规范。每次销售药品时，都要开小票，小票为一式三联。写小票时必须要注明商品编码、名称、厂家，同时，金额要写正确。但有的员工仍然没有注意这点，不是忘了写厂家就是写错编码，造成电脑出现“未出”情况。

来货时分工应明确。每次来货时，所有员工全都去搬药，把箱子里的药品全部拿出来，然后再核对。我认为，应该确立验收员，把每个人应该做的工作分好，这样才不会出现药品漏数或重数现象，节约了很多时间。

新开门店办理各事项应由公司办公室出人陪同。对于新开的药店来说，办理各种证照是首要的事情。连锁药店属于分支机构，在办理证件时都会让你出示上级机构的证照副本，甚至有的还要看原件。公司办公室应配合门店完成各种证件的准备与整理，尤其是在开立对公银行时更应该由办公室出面陪同门店出纳开立银行帐户。但公司办公室做得比较欠缺，既不同意给原件，又没有人员出面，给各门店造成了极大的障碍，使得各种执照的办理并不是很顺利，耽误了时间，永远处于被动局面。所以，我希望在今后开立新门店时，办公室人员能够为底下门店所着想，钱大家一块挣，为什么不去相互扶持呢？

针对这些不足，我会及时去纠正，并且在适当的情况下向领导反映，以便使工作正常进行，方便于大家。