发布时间:2023-10-12 17:59:15
导语:想要提升您的写作水平,创作出令人难忘的文章?我们精心为您整理的5篇煤矿生产概论范例,将为您的写作提供有力的支持和灵感!
一、《地球科学概论》的教学内容
根据《工程教育认证标准(2015版)》,该标准由通用标准和专业补充标准组成;通用标准是各工程教育专业应达到的基本要求,专业补充标准是在通用标准基础之上根据本专业特点提出的具体要求。在测绘工程的专业补充标准中,课程设置分为四类,即:数学与自然科学类课程、工程基础类课程、专业基础类课程、专业类课程。《地球科学概论》属于数学与自然科学类课程中的自然科学课程。
地球是一个巨大的系统,地球的各圈层在不断地演化与相互作用,人类对地球的认识在不断地深化。通常,《地球科学概论》的教育教学内容包括以下四个方面:(1)地球的形成和组成,包括宇宙中的地球、行星地球简史、地球的物质组成三个部分;(2)地球的外部圈层,包括大气圈、生物圈、水圈,以及地球表部圈层的相互作用四个部分;(3)地球的内部圈层,包括地球的内部圈层的划分和性质、岩石圈内部物质的转化、岩石圈的变形与变位、重力地磁与核幔作用四个部分;(4)人对地球的认识和人与地球关系,包括地球系统科学、人与资源、维护我们的生存环境三个部分。
二、《地球科学概论》知识点的涵盖
在2013年版测绘工程本科人才培养方案中,设置了《地球科学概论》课程,该课程可以很好地涵盖教学内容的所有知识点。但在之前版本的测绘工程本科人才培养方案中,没有设置《地球科学概论》课程,对于2011级、2012级同学来说,该课程的知识点需要由其他课程的教学内容来涵盖;具体设置的相关课程有:第3学期《环境科学概论》、第4学期《煤矿地质学》、第5学期《采煤概论》以及第7学期的《开采沉陷与变形监测》、《土地复垦与生态重建》。
《环境科学概论》的知识点,通常包括:大气环境、水体环境、土壤环境、固体废物与环境、物理环境、生物环境、环境管理、环境科学技术与方法、全球环境变化与可持续发展等。
通常,可以涵盖《地球科学概论》第四方面内容(人对地球的认识和人与地球关系),同时大气环境、水体环境、土壤环境、固体废物与环境、物理环境、生物环境,可以部分地涵盖《地球科学概论》第二方面内容(地球的外部圈层)。
《煤矿地质学》的知识点,通常包括:基础地质理论部分,地球概况、地质作用、矿物岩石、古生物地史、地质构造、煤与煤系等,应用地质工程技术部分,影响煤矿生产的主要地质因素、矿井水文地质与防治水、煤矿环境地质、地质勘探、主要地质图件、储量管理、地质编录、地质报告与说明书、煤矿地质信息技术等;可以涵盖《地球科学概论》第一方面内容(地球的形成和组成),同时,可以较多地涵盖《地球科学概论》第三方面内容(地球的内部圈层),以及部分涵盖《地球科学概论》第二方面内容(地球的外部圈层)。《采煤概论》的内容主要是煤矿生产建设的基础知识,知识点通常包括:煤矿地质、煤田开发、井田开拓、采煤方法、井巷掘进与支护、矿井通风与安全、矿井生产系统等;可以较多地涵盖《地球科学概论》第三方面内容(地球的内部圈层),以及部分涵盖《地球科学概论》第二方面内容(地球的外部圈层)。
《开采沉陷与变形监测》主要内容是:地下开采引起的岩层与地表移动、地表及岩层移动的观测工作、地表沉陷的一般规律、地表移动与变形预计、开采损害及其防护措施、露天矿边坡的稳定性监测、下沉与变形监测新技术;可以较多地涵盖《地球科学概论》第三方面内容(地球的内部圈层),以及部分涵盖《地球科学概论》第二方面内容(地球的外部圈层)。《土地复垦与生态重建》主要内容是:土地复垦与生态重建的概念、内涵与发展历史,采矿对土地与环境的影响,土地复垦与生态重建的技术,矿区土地复垦与生态重建中的测量工作;可以较多地涵盖《地球科学概论》第四方面内容(人对地球的认识和人与地球关系),以及可以部分涵盖《地球科学概论》第三方面内容(地球的内部圈层)。
所以,虽然在之前版本的测绘工程本科人才培养方案中没有设置《地球科学概论》课程,但《地球科学概论》的知识点,已经得到了很好的涵盖。
三、《地球科学概论》的教学特点
通常认为,《地球科学概论》不同于《普通地质学》。《普通地质学》是地质类专业学生的一门入门性的课程,解决的是专业入门教育问题,以今后从事地质工作为培养目标,在后续课程中将深入学习《普通地质学》中每一章的内容,是相对较纯的地质学的研究内容。而《地球科学概论》是由原来的《普通地质学》拓宽、发展而来的,课程的内容更加广泛,涉及的学科更多,体系更加庞大,不仅包括自然科学中比较成熟的地学知识,而且要面对当代技术发展和人类面临的重大问题,它的主要对象是非地质类专业但与地学相关专业的学生,它不以今后从事地质工作为培养目标,没有相应的后续课程,主要任务是为刚进入大学校门的学生传授地球科学的基本知识,进行地质思维的教育,使学生建立起正确的地球观,具有人与环境和谐发展的科学素质,培养学生对自己所学专业的兴趣。
通常来说,《地球科学概论》具有内容多、课时少、程度浅的特点。内容多体现在:地球科学是六大自然科学之一,地球科学所研究的对象具有空间跨度大、时间跨度长、地质过程复杂的特征,不仅要介绍地球的形成和组成,而且要介绍地球的外部圈层、内部圈层,阐述地球系统的整体作用和不同圈层之间的相互关系,在这基础上,还要介绍人类对全球变化、环境保护、资源利用和灾害防治等当今热点问题的认识和态度。
课时少体现在:通常该课程仅仅为32学时或40学时,相对于庞大的教学内容而言,课时显得十分的有限。程度浅体现在:《地球科学概论》是有关地球科学基础知识的一门通识性课程,不以从事地质工作为培养目标,在讲授时应由浅入深、由表及里将复杂的地质现象用浅显易懂的方式加以解释。以上的这些特点,也就决定了,要上好这门课,不能照本宣科,必须十分熟悉教学内容,必须对教学内容进行高度的凝练,教学过程中在具有很强的知识性、理论性的同时,还要具有很强的趣味性、思想性。
四、《地球科学概论》教学对专业认证的支撑
自2006年起,由教育部牵头,我国工程教育专业认证工作在机械、化工等行业开展了试点工作;随后,工程教育专业认证工作有序推进。我国工程教育专业认证工作的全面展开,对引入先进的教育理念与质量保障文化、引导工程教育专业建设与教学改革、全面提高工程教育人才培养质量,意义重大。测绘地理信息类专业认证从2012年开始,由国家测绘地理信息局和中国测绘学会进行认证工作。根据《工程教育认证标准(2015版)》,在毕业要求方面应覆盖12方面的内容:1.工程知识;2.问题分析;3.设计/开发解决方案;4.研究;5.使用现代工具;6.工程与社会;7.环境和可持续发展;8.职业规范;9.个人和团队;10.沟通;11.项目管理;12.终身学习。
《地球科学概论》教学对测绘工程专业认证的贡献,首先是课程设置的需要,《地球科学概论》属于数学与自然科学类课程中的自然科学课程。其次是教学内容为测绘工程专业的后续学习提供了一定的基础,如地球形状的知识是投影带划分的基础,大气圈的物质组成和分层的知识是航空摄影测量的基础,地球重力场和地磁场的知识是地球物理大地测量的基础等。最后是对专业认证毕业要求的12个方面中的几个方面有一定的支撑;在“6.工程与社会”方面:例如,滑坡是一种地质灾害,具有突发性的特点,通过观测整体的微小变形量,构造统计分析模型,能够及时有效地预测变形体的变化趋势,为防治灾害提供基础。这不仅是一个工程技术问题,而且是涉及到人身财产安全的社会问题。
1煤矿生产系统中回采工艺优化
1.1煤矿回采主要生产工艺
我国煤炭回采工艺分为炮采、普采、高档普采、综采、综放等,目前使用比较多的是高档普采、综采与综放,而爆破采煤只在小煤矿采用。
A.普采。普通机械化采煤与爆破采煤工艺的区别在于普通机械化采煤的破煤和装煤实现了机械化。支护可采用单体液压支柱。根据煤层的厚度和煤的硬度选用中功率甚至是大功率的双摇臂滚筒采煤机,使采煤机的割煤和装煤能力大为提高,甚至还具有破碎大块煤的能力。其生产工艺为:割煤—清浮煤—移溜—支护叶回柱。
B.综放。综采放顶煤采煤工艺是在综合机械化采煤的基础上发展起来的先进采煤工艺。综采放顶煤采煤法的实施是在厚煤层底部布置一个采煤工作面,利用正常的综合机械化采煤法进行回采,工作面上方的顶煤利用矿山压力的作用或人工松动的方法使其破碎,并随工作面推进将工作面上方的顶煤回收运出。其生产工艺为:割煤—清浮煤—移溜—移架—放顶煤。
C.充填。充填是采用充填类采矿法矿山的一个主要生产工序。矿山充填是一个复杂的系统工程,涉及充填材料选择、充填混合料配比优化、充填料浆制备及输送、采场充填工艺、充填质量保证等环节。根据所采用的充填材料和充填材料输送方式的不同,充填工艺分为干式充填、水沙充填和胶结充填3大类。其生产工艺为:割煤—清浮煤—移溜—充填—移架。
1.2煤矿回采生产工艺优化
回采、掘进等工艺优化就是要对生产过程、环节以及生产工序进行优化组织,合理安排生产进度,改进和完善操作程序,优化生产系统,节能降耗,降低生产运行成本,从而提高煤炭企业的整体效益。煤炭生产环节多,组织复杂,工作地点多,运输、供电、通风等点多、量少,占用设施设备多,针对这种情况,煤炭行业利用系统优化理论,科学规划掘进及回采工作面,在条件允许的情况下,尽可能集中到一个区域,能够减少运输工作量,减少风耗、能耗等问题。尽可能压缩回采工作面数量,采用大采区、大工作面的生产模式,提高工作效率,减少能耗。
A.采用正规循环作业。正规循环作业是指按工作面生产过程配套的工种及定员,在一昼夜内,遵循一定的回采工艺顺序,保证质量,按时完成既定任务并周而复始地进行采煤作业。采用正规循环作业可以使工作面按计划、有节奏地进行生产,并使回采面空间、工作时间和设备得以充分利用,合理地组织劳动生产。B.网络图优化。通过时差的调整,以最佳方案、最小的物资消耗,取得最大的经济效果,使整个生产管理工作更加科学化和合理化。网络图的优化方法:第一,缩短工程完工时间。通过绘制网络图,就可以得到初始的计划方案。关键线路是网络图的核心,它决定了整个工程的完工时间,缩短每一道关键工序的工时都能缩短整个工程完工时间。在人、财、物有保证的前提下,对初始方案进行调整和改善,进一步缩短整个工程完工时间,为此可以采取以下措施:a.检查工时;
b.细分工序;c.调配力量;d.检查修正。第二,人力、设备、动力的合理安排。在编制网络图时,除了考虑工程进度外,也要尽量合理地安排人力、设备、动力等资源。一项工程的人力、设备、动力必须均匀安排,这不仅能使人员减少流动,而且总需要量也能降到最低。
C.系统优化。回采工作面生产系统是采运、通风与支护系统构成的复合系统。对回采生产工艺进行系统优化,就是要减少回采工艺中不必要的工序或环节,使生产系统向有序、稳态和高效方向发展。如:优化综放工作面集合参数,减少停采煤柱;选择合理的放煤步距;优化放煤方式;优化施工组织等提高回采工作面采出率,创建高产高效生产模式。通过对回采工艺进行优化,科学规划回采工作面,合理安排生产进度,缩短运行距离,减少运输工作量,从而降低风耗、能耗,进而达到节约能源的目的。通过回采工艺的优化可以使回采工作面的工作时间和设备得以充分利用,以最少物资消耗,取得最大的经济收益。同时,还可以协调各工序的平稳运行,减少工序中无序作业所带来的能源浪费与人力、物力消耗,不断提高回采工作面的生产效率,提高矿区的整体效益。
2煤矿掘进工艺优化
巷道主要有三种类型:岩巷、煤巷、半煤岩巷。目前巷道掘进工艺主要有两种:炮掘和综掘。在目前的大型国有煤矿中,视岩层赋存情况,炮掘和综掘并用。
2.1煤矿掘进生产工艺
A.综掘工艺。煤巷综掘是一种破煤、装煤、运煤三大工序全部由掘进机连续完成的作业方式,与炮掘相比具有工序少、速度快、效率高、质量好、施工安全、工人劳动强度小的优点。综掘工艺简单介绍为:破岩—装矸—运输—支护。其具体施工工序流程:交接班—安全质量检查、找线、画线、准备工作、综掘机班检—开启后侧运输系统—开启掘进机进刀、割煤、出煤—临时支护、铺网上托粱—后退综掘机—打注顶板锚机、两帮锚杆—拉胶带机尾(或延刮板输送机)—清理钉道。综掘与炮掘的主要区别在于破煤、装煤工序上,省去了打眼、装药、连线、爆破、排烟等待、耙装、人工出煤等时间。
B.炮掘工艺。炮掘工艺可简单表述为:打眼—装药—爆破—装矸—运输—支护。其具体施工顺序为:交接班—安全质量检查、找线、准备工作—打迎头炮眼—装药、连线—爆破、通风—临时支护、出煤—打顶部锚杆及帮部锚杆—钉道、延刮板输送机、清理。
2.2煤矿掘进工艺的优化
掘进生产工艺主要包括:采掘、运输、通风。各工序中包含着不同的生产环节,各环节的整体协同性决定了掘进生产效率的高低。巷道掘进工艺复杂,通过优化掘进工艺,可以提升掘进效率,降低设备故障,减少人员占用,降低员工劳动强度,缓和采掘矛盾,有利于加强现场管理,提高工作效率。同时对掘进工艺优化还能降低能耗,降低生产运行成本,推动矿区能源管理工作。通过掘进工艺优化可以减少运行距离、通风距离以及通风量,从而达到节约能源的目的。掘进工艺优化增加了平行运行作业时间,减少设备空运行时间,降低无序作业的人力、物力、财力及能源的消耗,提高矿区的经济效益。同时还可以科学规划掘进工作面,合理安排生产进度,协调各工序的平稳运行,不断提高掘进工作面的生产效率。
参考文献:
[1]徐永圻.煤矿开采学[M].徐州:中国矿业大学出版社,2009.
[2]周英.采煤概论[M].北京:煤炭工业出版社,2013.
[3]赵利安.采煤概论[M].徐州:中国矿业大学出版社,2011.
新闻写作是文字写作,新闻写作的最终成果即新闻报道是一种信息传播产品,它需要通过大众传播媒体向受众传播才能实现自己的价值。这意味着新闻写作承担着制作信息传播产品的任务,是新闻报道成品的制作过程。新闻报道是记者劳动的最终成果,也是其表现形式。那么,作为一名煤矿记者在新闻写作中应该注意那些问题,才能使新闻报道工作符合企业的特性,更好地做好煤矿新闻工作?笔者在认真学习新闻写作理论的同时,工作中也有些许体会,在此与大家共同探讨。
一、坚持围绕中心、服务大局的指导思想,做好正面宣传工作
这里的中心,指的是中心工作,每一个时期都会有一个中心,煤矿企业也不例外。新闻报道最讲究的就是时机,就是要紧密围绕每一个时期的中心工作来写作。大局,既指局面,也指局势,防范和遏制煤矿事故,保护矿工的生命财产安全,实现煤矿安全生产形势的不断好转,这是大局。服务大局就是帮忙不添乱,能起到积极推动作用的,就多写,反之就不写。从这种意义上可以说新闻写作旨在通过一地、一时、一事、一人等微观个体的报道,来统一人们的思想认识,动员人们投入到新闻报道所倡导的环境中来。这就是服务,为保护人的生命这个大局服务。
比如说在谈到我国煤矿安全生产形势时,好还是坏呢?不同的人有不同的判断。但我们在进行新闻写作的时候,要着眼煤矿安全生产形势所发生的变化,要报道政府出台的关于煤矿安全生产的方针政策、法律法规、技术标准和所采取的一系列措施;要报道从煤矿企业领导到职工群众的安全生产理念、素质的变化;要报道煤矿安全生产管理、技术装备水平所发生的变化;要报道煤矿安全生产战线上所涌现出的各类先进典型。这些报道的最终的目的就是要在社会上形成一种印象:煤矿安全生产形势在不断好转,煤矿战线的干部职工为此付出了巨大的努力,从而让广大受众了解真实的煤矿安全生产情况。
二、用事实说话,做好舆论引导工作
事实指的是新闻事实和背景事实。事实是构成新闻的主要内容,用事实说话是新闻写作的基本方法和要求。新闻的特殊价值和独特作用就在于它能通过报道客观存在的事实,以体现某个道理、观点、思想,从而感染、影响、教育受众。受众喜爱新闻,就是因为新闻事实中有他们想要知道的信息和值得信服的道理及思想观点。
这就需要在新闻写作中,一是精选典型事例。面对采访到事实,我们不能不分主次、事无巨细地端出事物活动的全过程,而应当根据新闻主题的需要,在众多事实和事物活动的全过程中,去粗取精,去伪存真,最后精选出最为典型的事例。二是讲究叙事论理技巧。选准的事实固然会“说话”,但记者在具体表述中如能讲究艺术,这个“话”就能“说”得更好。为了更好地用事实说话,要求记者在具体表述时,不仅求平实,还应求新颖、求意境、求立体感,让读者受到感染,这就需要有“点睛”的议论,但这种议论必须是从新闻事实中引发出来的,不能离开事实任意发挥。三是插叙场景、背景和人物形象。新闻真实性的形象真实,即对所报道的人物风貌和现场情景等,能有合乎事物本来面目的艺术写照,使新闻做到有神、有形。应当说,事实不真实,新闻无生命;形象不真实,生命就干枯;新闻没有感染力,就不能给人以难忘的印象。
三、坚持以人为本,做好教育感化工作
对煤炭企业来说,以人为本的“本”首先是人的生命、健康。但是如果细细研究,我们的很多报道真的是以人为本吗?比如说,在有的写劳模的稿件中,经常会看到“劳模带病下井”的内容。但我们再看这种行为,表示敬佩的时候,还要大力提倡吗?带病下井,不仅对自己的身体造成伤害,而且在身体条件不适的环境下,还可能带来新的安全隐患,对他人造成伤害。
这就需要我们在新闻写作中,首先要站在普通人、老百姓的角度来看问题。新闻写作如果从一个普通老百姓的层面来观察、分析政策措施,往往更能增强报道效果,更能促进政策措施的落实。其次要全面报道。职工既是企业的一分子,也是社会成员,因此在新闻报道中既要反映他们爱岗敬业、无私奉献的精神,更要注意反映他们正当的、合理的利益诉求。第三要尊重每个人的选择和发展的意愿,这就要求我们在报道中,既要盯住那些追求超越,既不断超越自己,又不断超越他人的人,又要客观对待那些选择安分守己,尽自己的责任,踏踏实实,以按要求干好自己的本职工作为最高目标的“守己”者,他们的生活状态往往是这个社会最真实的反映。
四、坚持煤矿安全是融于生产过程和社会发展进程的思想,做好弘扬正气工作
煤矿企业中所说的“安全第一”就是指在生产组织过程中,所有的行为都必须以安全有保障为前提。安全说到底要在生产中体现,或者说为安全是为生产服务的。
这种思想指导下的煤矿新闻写作,首先就不仅仅只关注事故,而是更要关注企业为实现安全所做的努力所进行的探索,这样才能使报道更符合客观实际。因为煤炭生产毕竟是在与自然作斗争,以目前的技术水平还有许多人类所不能预知、所不能控制的危险存在,这样的报道才能更鼓舞煤矿工作者的信心和干劲,激发他们与自然作斗争的勇气,更好地挑战自然、征服自然,攻克影响煤矿安全生产的难关。同时这样的报道更能突出责任事故不可原谅的观点,更能促进企业和职工遵章守纪的自觉性。其次,在新闻写作中还应当以辩证法的观点来看待和评判煤矿安全生产现实。比如在判断我国煤矿的安全生产形势时,有些媒体爱引用一组百万吨死亡率的数字与国外作对比,说明问题的严重性。这样的对比虽然能给人们以紧迫感,但却有失偏颇。因为除了煤炭的地质赋存等自然条件与世界先进采煤国家有较大的差距外,装备水平、职工素质、职工收入和社会地位等软、硬件方面差距也十分明显,而后者显然与社会发展进程紧密相关。如果把这些因素都考虑进来,也许我们的数字也很“好看”。
总的来说,煤矿新闻写作工作是一项复杂的系统工程,要做好这项工作终究是要付出加倍的艰辛和努力,只有这样才能真正起到正面宣传、舆论引导、教育感化、弘扬正气的作用,真正地贴近生活、贴近群众、贴近实际。
参考文献
①宋春阳、孟德东、张志攀 编:《实用新闻写作概论》,复旦大学出版社,2006
②[法]贝尔纳·瓦耶纳 编:《当代新闻学》,新华出版社,1986
③蓝鸿文著:《新闻采访学》,中国人民大学出版社,2001
中图分类号:TD76 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2014)17-0015-01
煤矿调度是煤炭企业生产技术与管理相结合的专业工作,是为矿井完成生产计划的有效方法,并能保证各生产过程相互协调地进行;它既是企业管理中的一项专业工作,也是一门管理系统科学。
1 煤矿调度的性质及作用
在煤矿的日常安全生产管理当中,离不开调度工作,它起到矿井生产指挥部、领导决策参谋部的作用。各级煤矿调度按照煤矿“三大规程”,根据作业计划和领导批示,及时检查生产中各项准备工作和生产进度,发现和消除隐患,完成生产计划,并对生产过程中出现的不平衡情况加以调整,克服生产中的薄弱环节,加强生产与辅助部门的联系和协调配合,使整个企业协同工作,形成一个有机的整体,能够安全地完成各项生产任务,提高企业经济效益,使煤矿安全、生产及各项工作有条不紊的进行。因此煤矿调度在安全生产中将起到重要作用。由于煤炭企业是24 小时不间断的连续地下生产作业,且采、掘工作面每日三班生产,各班都有任务、工序、质量、计划和要求,同时在操作上还受到空间和地压的限制,因此煤矿调度不但要指挥安全生产任务的完成,还要为下一班安全生产创造条件。它在煤矿安全生产中起到调整、调节、调配、权衡、调遣、协调、指挥、监督作用。它把企业各个部门,各个生产环节组织起来,协调起来,综合平衡,及时地反映和克服生产中的矛盾和薄弱环节,协助企业领导来进行管理工作,集中统一指挥和组织管理,使生产过程能够安全有序地进行。
2 煤矿调度的具体内容和特点
2.1 具体工作内容
在日常工作中,煤矿调度是煤炭企业安全生产的统一指挥机构,按照煤矿“三大规程”及在领导指示下,组织、指挥安全生产。其具体工作有:依靠计划组织生产,完成生产任务的平衡;围绕循环图表搞好综合平衡;按照有关规程规定进行监督检查;企业领导的指示进行调度;组织采掘衔接平衡、生产环节之间平衡、部门之间的平衡、轻重缓急的平衡;人、财、物的平衡。
2.2 特点
(1)具有很强的连续性。调度工作人员坚守岗位,坚持24 小时调度值班,不间断地进行组织指挥生产,保证按班、日、旬均衡地完成生产任务;在生产管理中发生的大小事情一般都反映到调度室,通过调度人员去解决。
(2)具有严格的时间性。调度人员对生产过程中所发生的各类问题要及时了解清楚,上级领导指示和基层反映的问题,要及时传达、汇报、处理。
(3)具有调度的权威性。它是煤矿企业生产管理的综合部门,调度人员虽然是一般管理人员,但是却代表着领导来进行指挥生产,企业的各个环节、生产岗位对其下达的指示、通报、命令必须坚决执行。
(4)具有业务保安的重要性。煤矿生产是地下作业,经常受到自然灾害的威胁,不安全因素多。
同时煤矿调度在安全生产任务和灾害事故抢救工作处理方面尤其重要,特别是在发生透水、火灾、瓦斯与煤尘爆炸和大面积冒顶等重大事故时,要严格按照事故抢险预案及指挥程序来进行组织抢救。如果在调度指挥上稍有疏忽或迟缓就会贻误时机,酿成大错,造成重大损失。所以根据这些特点,决定了调度室必须成为在矿长领导下的煤炭生产系统的指挥部和参谋部,担当起对安全生产和各个环节的生产指挥工作。
3 调度工作进行的原则
3.1 制度
一个合理高效的煤矿调度工作制度的制定,是保证煤矿安全生产的重要前提,也是保证煤矿调度工作顺利进行的前提,它对于整个煤矿的发展有着重要的意义。现代煤矿的调度工作不仅有汇报制、分析总结制、调度会议制、领导值班制以及调度责任制,煤矿调度工作的日程中又加入了调度分析工作。
3.2 计划
在现代煤矿生产活动中,都是按照上级部门反馈的信息来进行制定适合本矿实际发展的计划,如果在计划制定后,每一个环节或者部门不能按照计划来进行开采工作,那会影响整个煤矿计划的完成,调度工作的目标是完成生产经营作业计划,只有对矿井进行有效的统一的指挥调度才能确保整个煤矿安全生产的实现。
3.3 信息反馈
调度工作不单纯是在问题与事故发生后的协调者,更是避免这些事故发生的协调者,有效的预料可能发生的问题与事故,及时采取有效的措施避免这些问题的发生,确保每一个环节的正常运作,才能实现煤矿的可持续安全工作。这需要煤矿调度人员及时的将可能出现的问题予以反馈,上层主管可以在第一时间了解到问题的原因,将数据统一进行整理、分析,确保能够主动地及时地作出判断,提出有效地额防御性措施,为安全生产创造条件。
3.4 综合平衡
在之前的煤矿生产调度工作中,主要考虑的是生产之间的各种关系,但是没有针对现代化煤矿管理有效的实现煤矿调度,现代煤矿调度考虑的包括了正规循环作业中的指挥者,而不简简单单是生产中的调度,必须要求相关部门有一个宏观的调控,及时地分析整理数据,确保各项工作的合理安排与顺利进行。从煤矿的整体利益出发,综合平衡的原则是最有效的,能够促使企业不断发展。
4 事故的处理
煤矿工作环境及生产工序极为复杂,在生产过程中往往会受到瓦斯、煤尘、水、火、顶板、煤与瓦斯突出和冲击地压等灾害的威胁。当矿井发生事故后,如何安全、迅速、有效地抢救人员、保护设备、控制和缩小事故影响及危害程度,将事故造成的人员伤亡和财产损失降到最低限度是事故处理的关键。就事故的性质而言大致可分为两类:一是生产事故,二是安全事故。
4.1 生产事故的处理
当接报发生生产事故时,要问清事故发生的单位、地点、故障的部位和原因,并立即通知相关单位检查处理,同时按照生产事故汇报处理程序汇报。凡发生非伤亡事故,调度室应作详细记录,并于事故发生的当班录入调度网络(当班不能处理完的事故,在事故处理完后8 小时内录入)。生产事故汇报处理程序如图1所示。
4.2 安全事故的处理
当接报发生安全事故时,要问清事故发生的单位、时间、地点、经过、受伤人数、受伤部位、受伤程度、汇报人等,立即按照安全事故汇报处理程序处理并祥细记录。安全事故汇报处理程序如下:
事故发生后,应本着救人的原则,该下井的下井,该上井的上井,切忌人海战术,一是容易造成混乱,二是影响通道运输,在通知救护队时一定要说清事故状况,以便带足相应的工具,必要时请求上级救护队或地方政府支援。
参考文献
[1] 王琰涛,位建峰,刘晨.煤矿安全生产调度的信息化建设[J].科技创新导报,2012(05).
煤的形成从高等植物泥炭褐煤烟煤无烟煤,需要一个漫长的地质历史过程,比如辽宁煤田的成煤期是在晚生代、中生代和新生代三个时期。晚生代含煤地层有石炭系上统太原组及二叠系下统山西组,分布在辽宁东部太子河流域的主要有本溪煤田、下辽河平原的红阳煤田;辽宁西部地区的南票煤田以及红螺岘、杨家杖子、朝阳等地;此外辽东半岛的复州湾董家沟等地亦有零星分布。中生代有侏罗系下、中统和上统,下中统主要分布在北票、朝阳、和尚沟和南票双塔沟和辽东田师傅、马架子等地;上统为本省主要含煤地带,主要分布地有阜新、铁法及彰武等地。新生代第三系分布在抚顺、沈北、清源及沈阳南郊永乐等地。成煤是有条件的:第一,植物条件。大量植物繁殖是形成煤的基本条件,植物的大量生长繁殖是在地球形成数十亿年以后,因此煤炭的形成也是近几亿年才开始的。我国的成煤时代是石炭二叠纪、三叠侏罗纪和第三纪。第二,必须有温暖潮湿的气候条件。换句话说,就是必须有适合于植物生长的温度和湿度,还应有利于沼泽的发育。第三,地理环境。就是必须有植物的生长、死亡、堆积并且使这些植物遗体不至于完全氧化的地理环境。第四,地壳运动。地壳运动莫不如说是地壳下沉,最好是下沉的速度与植物沉积的速度一致为宜。而在成煤过程中可能会遇到河流的冲刷,大自然的风化、剥蚀及地壳运动等,最后形成有开采价值的煤层要经历许多“磨难”。从煤层形成的条件来看,按现在的环境是成不了煤的,就连植物堆积这一条件都满足不了。前年,笔者去过海拉尔和鸡西,路过大、小兴安岭,原始森林越来越少,鸡西的虎林和林口两县原来都是林区,现在大多数都变成了耕地,而且树木的砍伐速度远远超过树的生长速度。远古时期,我们辽宁是一片荒野,生长着大量的树木和其他植被,它们春天生长,秋天死亡才有了植物的堆积,才有了今天的各大煤田,现在的环境根本成不了煤。
解放初期,有这样一句话叫做“中国地大物博”,现在看来这句话已经不适用了。20世纪五六十年代,辽宁的抚顺称为“煤都”,鞍山称为“钢都”,而现在的抚顺煤田四个矿井中两个已经报废,只有老虎台和西露天矿能采少量的煤;而钢都鞍山在全国的排名也已经逐步落后。原来辽宁有沈阳、抚顺、本溪、铁法、阜新、南票和北票等大型煤炭企业,现在大部分矿井已经报废或尾采。煤炭资源越采越少,几近枯竭。因此,我们必须节约利用,给子孙后代留下一点宝贵的资源。虽然2010年在铁岭昌图的古榆树镇发现了10多亿吨的褐煤煤田;2012年在阜新的彰武发现了1.73亿吨的褐煤煤田,但昌图煤田煤层埋藏在1500米以下,开采十分困难。既然煤炭资源如此珍贵,且不可能再生,因此,我们必须合理开发利用煤炭资源,克服长期以来煤炭开发过程中采富弃贫,采主弃副及小煤窑私挖滥采的不良现象。
我们要按设计规范的规定达到回采率(即薄煤层大于85%;中厚煤层大于80%;厚煤层大于75%)要求,严格执行我国的《矿产资源法》和《环境保护法》等法律,并应采取如下措施:
一是要寻找煤炭资源合理开发利用的有效途径。根据市场的需求合理建设开发煤炭资源,肥瘦搭配、珍惜每一吨煤,提高回收率,尽量利用先进技术,提高煤炭生产的机械化程度。
二是开发煤炭资源的技术措施,如:合理布置采掘工作面、合理选择回采工艺、合理安排工作面的开采顺序。
三是加强储量管理。
四是要依法规范小煤窑,严格执行国家法律,严禁过界开采,严禁胡采乱掘。
五是要注意环境保护,做到文明生产,降低煤炭开采中对周围环境的污染。
总之,我们只有按科学规律办事,充分利用有限的自然资源,对开采煤层要做到精采细采,延长矿井的服务年限,才能保证煤炭资源在建设小康和加快和谐社会建设中起到积极作用。这是我们煤炭人在现阶段和今后一个时期的一项艰巨而又重要的任务,因此我们必须高度重视,坚持实施科学开采、绿色开采、计划开采,并结合本地区煤田概况开展教学,这样采煤概论课程教学的效果将会更好。