当代大学生思想政治状况范文

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【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2012）03－0057－02

大学生是祖国的未来，民族的希望。党和政府高度重视大学生思想政治教育工作。思想政治教育是素质教育的基础，是培养具有高素质的跨世纪合格人才的根本保证。大学生思想政治工作是高校全部教育工作的重中之重；是一项关系党和国家前途命运、关系中华民族的伟大复兴、关系党的执政地位和国家长治久安的战略性工程。如何才能切实有效地加强大学生思想政治工作是高校学生工作面临的一项重要而又紧迫的任务。

当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的，但少数学生思想政治状况还存在着一些不容忽视的问题。准确了解当代大学生的特点，是切实有效的开展大学生思想政治工作的关键。每个时代的大学生都有各自不同的特点，都带有时代的鲜明性。

一、当代大学生的特点

与其他年代的大学生相比，当代大学生性情率直、个性张扬，他们彰显出更加独立、自信的性格特征，他们多才多艺，充满活力和激情，创造力强，思维开阔，敢想敢问敢做，勇于探索新领域、追求新知识并勇于竞争，但他们身上也存在一些不足。

1．自我意识强

当代大学生大多是独生子女。在中国大多数家庭中，孩子的地位是最高的，物质条件的不断提升更是让当代大学生从小就处于“集万般宠爱于一身”的成长环境中。而且所处的环境市场经济更强化了其个体意识以及对自身利益的追求。自我意识强，以自我为中心。较少考虑他人，团队意识、合作意识差、人际交往能力差。

2．耐挫能力差

当代大学生生活条件较优越，对家庭依赖较强，在家庭中很少有面对挫折的机会。进入大学校门，离开父母，遇到挫折不知如何处理，耐挫能力差。遇到挫折承受不了，往往走向极端。大学生自杀、犯罪等屡屡见于报端。

3．道德意识淡漠，价值观错位。

考上好学校、找份好工作或出国深造是大多数人成功的模式，家庭和学校教育中重智育轻德育导致当代大学生道德意识淡薄加上面临复杂的社会环境的影响，使当代大学生价值观错位，功利性、目的性较强。

4．心理问题突出

当代大学生承担着更多的心理压力，而他们大多在顺境中成长，耐挫能力差。升入大学，面对学习、生活、情感、就业的多重压力，他们往往不能很好地自我调适、排解，导致心理问题突出。

二、切实有效的开展大学生思想政治工作的做法

有效开展大学生思想政治工作是任何一所高校都面临的课题，也是所有高校都需下功夫做好的根本工作。针对当代大学生的特点，笔者认为应着重做好以下几方面的工作：

1．思想上高度重视

重智育轻德育是社会、学校普遍存在的问题。切实加强大学生思想政治工作。首先要政府、社会、学校思想上高度重视。只有思想上重视，才会有好的工作方法和途径、制度、经费上的保障，才会形成一股合力使学生思想政治工作教育真正落实到实处。

2．工作中加强引导

建立一支高素质的师资队伍和高校辅导员队伍，关心学生、爱护学生，在工作中积极探求有效的工作方法和途径，充分了解学生，积极引导学生。工作中采用多种方法与手段，如开展一系列团队活动，拓展训练、创业大赛、感恩父母、利用寒暑假深入社会，开展社会实践帮助弱势群体等，在这些活动中充分发挥当代大学生的才智、潜能、创造力，调动学生的激情与活力并在工作中引导学生增强团队意识、合作意识、增强人际交往能力，学会感恩，学会回报，树立正确的人生观、价值观。

3．心理疏导、缓解压力

党的十七大报告指出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。”明确地提出要把心理疏导作为思想政治教育工作开展的重要方式，拓宽了思想政治教育视野，丰富了思想政治教育方法，对新形势下思想政治教育工作开展具有重要的指导作用。当代大学生生活条件较优越，耐挫能力较弱，但当代大学生却面临着前所未有的压力。易出现心理健康问题。定期聘请相关心理疏导专家或者心理辅导老师开展各种专题讲座，能有效的提升大学生的心理素养。平时加强学生心理健康教育，设立心理咨询机构。高校辅导员多与问题学生沟通、交流，进行心理疏导，缓解学生压力。利用心理疏导，帮助大学生克服心理障碍和心理问题，树立正确科学的价值观、利益观。

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一、思想政治教育教育在培养大学生综合素质中的重要作用

（一）从大学生自身发展状况看。大学生正处在世界观、人生观、价值观各方面发展和成熟的重要时期，这个时期，大学生在政治态度、道德品质及心理的成熟度都有了一定的发展，但总的来说，积累的社会经验还不足以应对复杂的社会环境，思想信念还不够坚定，知行脱节现象普遍。这就需要在家庭、学校、社会的教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，不断提高自我、完善自我。思想政治教育是在高校德育工作经验总结和科学研究的基础上形成的关于大学生政治、思想、道德品质修养和心理行为训练的系统理论和知识。因此，加强大学生思想政治教育，对于培养高素质的大学生，具有重要的作用。

（二）从大学生所处的社会环境看。当代大学生正处在社会飞速发展的时期，受到各种多元化因素的影响。一方面，西方国家对我国“西化”、“分化”的影响，极力通过多种途径加强思想文化的渗透。另一方面，拜金主义、享乐主义等不良思想有盛行趋势，这些对大学生的身心发展带来许多负面影响。因此要为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境，而且要加强高校思想政治教育。思想政治教育是把具有中国特色社会主义的理论教育，具有中华民族优秀道德的传统教育与爱国主义、集体主义、艰苦奋斗等精神方面的信仰教育相结合而形成的一套全新的，系统化、理论化、科学化的教育。能引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、当代大学生思想上存在的突出问题

大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的，但也不同程度地存在一些问题，其表现在以下几个方面：

（一）政治意识。当代大学生对政治活动热情不高，一次调查结果中只有16.67%的学生喜欢关注政治，其他的都对政治冷漠。这与20世纪70年代末和80年代大学生强烈的政治参与意识相比，这一代大学生对政治活动的参与意识较差。其主要原因是人生观、价值观、就业问题及社会环境有关。当代大学生政治冷漠现象对民主政治建设和社会稳定进步发展以及大学生自身健康成长所带来的负面影响远大于正面作用。不利于大学生的全面发展。

（二）道德品质。良好道德品质对人的身心发展具有重要的作用，具备良好的道德品质，能够使大学生更好的树立正确的人生观和价值观。但当代大学生的道德素质存在着严重的问题。在礼貌、诚信、对待友情和感情的真情以及孝敬父母等各方面都存在问题，更有些人沉迷于虚拟的网络世界不能自拔。作为受到高等教育的大学生，本身就应具备判断是非得失的能力以及优良的传统美德。每个人都应该先学会做人，才能更好的学会做事。在任何时候道德是不能丢失的，否则就会失去方向，误入歧途。

（三）价值取向。价值取向的多元化历来是与利益关系的多元化相伴随的，大学生活条件的多元化必然会在具体的、单个的思想观念和心理状态方面显露出来。从目前的高校实际看，大学生这种复杂的思想观念突出地表现为信念、信仰、理想的多元化。一部分大学生一味的崇尚享乐主义，拜金主义，攀比心强，奉献精神缺乏等等。这些不良的现象误导了大学生的价值取向。总的来说，价值取向的多元化，必然会使当代大学生政治上、道德上、心理上呈多元化的发展趋势

（四）心理健康。健康的心理素质是高校学生顺利成长的必要条件，是事业成功的内在保障。然而，在社会经济气候多变，中西文化冲突，各种思潮碰撞，各种矛盾现象不断出现，造成了大学生各种心理冲突和心理障碍。如人际关系中的闭锁心态，职业选择中的焦虑情绪，恋爱中的人格裂变以及各种精神上的疾病等问题。

三、存在问题成因的分析

每个人在成长过程中，都需要经历一个漫长的社会塑造过程。在这个过程中，人的思想无时无刻不受着各种因素的影响。而思想政治教育存在的问题也是由其中不良因素影响产生的，因此有必要了解这些不良的因素。

（一）家庭因素。家庭是学生社会化的最初场所，是学生成长的沃土。父母是孩子的第一任老师，对子女产生重要的影响。现代家庭的父母十分重视对子女的教育，但由于一个家庭只有一个孩子的现象增多，导致了父母对子女的过于溺爱现象严重。使孩子从小就缺乏锻炼，形成以自我为中心，物质攀比等等不良现象，孩子从小就灌输了不良的教育，自私自利的行为严重，这也阻碍大学生思想政治教育的顺利开展。

（二）学校因素。学校教育是大学生思想政治教育的前沿阵地，但良好的思想道德素质不是一朝一夕就可以形成的。学生思想政治教育工作，它不仅仅是高校的问题，而是各个教育阶段共同联动的问题。大学教育阶段存在的问题，与学生中学以及中学以前的学校教育不到位有着密切的关系。高校道德教育一直在搞，但效果不是很明显。因为不少学校德育教育重灌输，轻实践；重提升，轻生活基础；重成绩，轻道德培养。有的学校过分强调“社会本位”，忽视人的德育，导致德育功能缺乏，市场泛化，也使学生感觉到道德教育的虚假性。这些都严重阻碍大学生思想道德素质的培养。

（三）社会因素。社会因素是影响大学生思想政治教育的重要因素。我国正处在经济飞速发展的阶段，出现了经济成分和经济利益、生活形式、就业岗位和就业形式等多样化的新特点。这些特点使我们的思想政治教育工作面临新的情况、新问题。社会应高度重视大学生的德育教育，加强在学校开展中国传统文化教育。政府应制定有效地措施，使思想政治教育顺利有效地开展。社会团体更多的是注重大学生的能力问题，却忽视了道德缺失的问题。

结束语：总而言之，当代大学生的思想政治教育的问题必须高度认识，并根据实际情况制定相关政策，为培养大学生的思想政治教育提供良好的环境。

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人才是科学发展第一资源，未来区域发展的竞争主要是城市间的竞争，城市间的发展竞争核心是人才竞争。当代大学生是人才的根据地和数据库，是社会的精英，肩负着祖国的未来，民族的希望。大学生的道德价值取向直接决定着我们的国家和民族的未来走向，决定着祖国的命运。

然而，当代大学生是目前社会议论的焦点，有的大学生存在着在理想与信念方面对奋斗目标不甚确定，缺乏社会责任感，甚者走向思想空虚、人云亦云、玩世不恭、游戏人生；在生活态度方面，羡慕或者追求西方的生活方式，甚者崇洋、铺张浪费、情趣低俗、追求享乐；他们的诚信度在逐渐降低，尊师重教的气氛在高校校园里慢慢的淡化等一系列问题。他们是否能够承担社会的重担，是否能够肩负祖国的未来，对于大学生这个特殊的群体来说，其道德状况存在一些不容忽视的问题。针对这些问题，作为对大学生的教育者来说，充分掌握当代大学生的思想行为特点是非常必要的，是需要认真研究的重要课题。

2010年7月19日，教育部党组副书记、副部长陈希在吉林大学召开的全国加强和改进大学生思想政治教育高层论坛上指出，我国今后将在五个方面加强和改进大学生思想政治教育工作。1是要进一步加强和改进高校思想政治理论课；2是要进一步创新大学生思想政治教育的方法途径；3是要进一步加强辅导员队伍专业化、职业化建设；四是要进一步加强思想政治教育工作研究；五是要进一步完善长效机制，形成育人合力。现根据国家教育部精神，结合工作中的所见、所闻、所感，谈谈做好大学生思想政治教育工作的几点感悟：

一、教育者如何做好大学生思想政治教育工作

教育者教育方法和途径要有新的姿态，实现教育方法的更新。高校教师不仅是先进生产力和先进文化的弘扬者、传播者和推动者,而且是大学生健康成长成才的指导者和引路人。面对大学生思想政治教育的新形势,应重点从四个方面加强师德建设:要有爱国敬业之德；要有为人师表之行；要有与时俱进之品；有要尊爱学生之情。

现在部分大学生感到一些思想理论课上着没意思，感觉枯燥乏味，这与教育者有一定的关系。作为教育者首先要了解广大大学生的心态，然后根据大学生的心态来授课，要不断寻找新的工作切入点，绕过逆反心理的对抗，在思想不设防的地方入手，寻找思想症结的中心所在，只要角度新颖，不落俗套，就会激起大学生接受教育的热情；不回避现实问题，认同同学们的正确判断，取得同学们的信任，同时，提供说服同学们的理由，引导他们思想进入正确轨道。最后，肯定他们的优点要诚恳，批评他们缺点要坦率。表扬要大处着眼，批评要讲究理论深度。

二、社会如何做好大学生思想政治教育工作

社会在重视经济工作的同时，应该把大学生的思想政治工作当成“硬任务”来抓，要把它放到应有的位置，采取强有力的教育措施，对大学生的思想政治工作一定要重视，不能认为他们已经成年或将要成年，就忽视了这项工作的存在。社会是一个大染缸，而大学生还没有完全的辨别能力，尤其是对一些比较丑恶的社会现象，加之中国目前处于改革开放的攻坚阶段，各种社会矛盾凸现，互联网发展又十分迅速，对当代大学生的影响是十分深刻的，因此要通过加强思想政治教育来克服社会不良风气对当代大学生的浸染。

三、学校如何做好大学生思想政治教育工作

做好大学生思想政治教育工作，作为学校，应该在重视每个大学生学业的同时，更要着手培养大学生的德育发展。应该把“德育工作”放在教育的首位，只有先学会怎么“做人”，才能更好地去读书、去学习、去思考，学校应该培养的不是一味的学习的大学生，而是更多地从“德、智、体、美、劳”全面发展的大学生。在校园里，同时还存在着一种同辈群体带来的压力，因此，作为学校要给每个大学生创造一个平等的氛围，能够真正提供一个供每个大学生发挥自己特点和长处的舞台。

四、大学生如何加强思想理论学习

做好大学生思想政治教育工作，作为大学生本人，我们要具有合格的政治素质，科学的思想素质，良好的道德素质，健康的心理素质，全面的文化素质，不断地学习和加强自己的思想政治理论水平，并把它付诸到实践中去，这样才能成为德才兼备的人，成为社会所需要的人。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这就要求从根本上意识到加强自己思想理论学习的必然性和紧迫性，在提高自己科学文化水平的同时，要加强思想政治理论的学习，改造好自己的内心世界，提高自己的政治素养，从而在社会发展中找准自己的坐标和定位，确定自己正确的人生观、价值观和社会发展观。

参考文献：

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一、大学生思想政治教育面临的新情况

1、面对新形势的冲击。现在我国进入了社会主义市场经济建设的新阶段，从而也引起了人们经济生活的重大变化及社会关系的变化，这些变化都会对当代大学生的思想观念、思维方式产生一定的影响，这就为思政教育提出了新的要求。同时经济全球化已成为新世纪的历史潮流，科技进步日新月异，社会发展也呈现出多样化、复杂化等特点。世界各国的竞争更多是国家综合实力的竞争，归根结底就是人才的竞争。而思想道德素质是一个人各种素质的核心，会对一个人素质水平产生很大的影响。国家的繁荣富强更是与当代大学生的发展息息相关，而各个大学是为国家培养有理想，有道德，有文化，有纪律的一代社会新人的资源库，所以各高校不仅要为国家培养出所需各层次人才，而且要使这些人才具备高水平的思想政治觉悟和良好的道德意识。面对这种新形势新情况，就得要求我国各高校必须与时俱进，对当代大学生的思想政治教育进行加强和改进，才能与现在崭新的时代环境要求相适应。就是要对大学生的思想政治教育方方面面进行创新研究，以此来促进当代大学生思想政治教育的科学持续发展。所以在这种新的形势下，作为社会的新生力量和主力军的大学生，我们更要加强和推进当代高校大学生的思想政治教育，这就迫切需要思想政治教育需要有新模式，新途径。

2、“说教式灌输”的传统教学模式不再适合当前形势。大学生的思想政治教育过程依然是教育者对学生的单向灌输为主。首先，随着社会的不断发展，大学生接受信息的渠道变广，他们的思想解放，强调自主性，而传统的说教式理论知识不能完全满足学生们对信息需求，同时，增加他们的逆反心理，无法达到预期的教学效果。其次，课堂上传统的思想政治教育信息很难激发学生的学习兴趣、引起共鸣。

3、高校思想政治教育内容单一。思想政治教育具有丰富的内容，这就要求在大学生的思想教育中要全面、整体的去学习。但大多数学校的教学内容却不能达到思想政治教育的要求。首先，其内容不能够联系到实际，思想政治课中的马列主义是理论概念，学生在理解上存在一定的难度；其次，思想政治课过分注重理论，这样也很难实现对大学生思想政治的教育目的。

二、新形势下高校思想政治教育新模式

在面对这种新形势下，高校思想政治教育创新要分析实际，更新观念，寻找对策，选择正确的模式，突出重点，不断创新。

1、提高大学生对思想政治教育理论的兴趣。大学生思想政治教育就是要发挥大学生的主体作用，思想政治理论课的根本目的是从政治上、思想上促进大学生健康成长。因此，要从学生关心的热点问题出发，贴近实际、贴近生活、贴近学生，帮助学生释疑解惑，要尊重学生的个体差异，因材施教，发展学生独特的优势。因此，要推进当代高校学生的思想政治教育，使其持续科学发展，必须对高校的思想政治理论课足够的重视，把我国现在所处的阶段和大学生面临的实际情况引进我国各高校思想政治理论教材，这样不仅能反映我国当前实际情况，而且也贴近大学生的实际情况，推进大学生思想政治教育。这样更有利于大学生对思想政治理论课产生兴趣，让学生觉得有价值，从而可以调动大家学习思想政治教育的积极性。

2、加强教师队伍建设。高校学生思想政治教育队伍的建设就是教师队伍建设。首先，这就要求高校思想政治教育教师必须具备政治素质、思想素质、道德素质、知识素养、心理素质、能力素质。每个教师在具备这些素质的同时还要加强自我修养，不断提高自身的全面素质水平。其次，我们要提倡、鼓动教师参加社会实践，不断提高他们的理论水平，调动他们的积极性和创造性，这样才能够更好的带动大学生思想政治教育的学习。最后，为加强教师队伍建设，必须定期或者不定期地对他们进行专业培训。

3、加强思想政治教育的实践创新。在新形势下，大学生有着他们独特的一面，这时期的他们具备开阔的视野、独特的思维、张扬的个性等等，同时他们也缺乏集体观念和意识。面对这样的实际状况，大学生思想政治教育也并不只是一种理论学习过程，更多的是需要社会实践。只有通过实践活动，才能更好的解决大学生所关心的问题，提高思想政治教育的实效性。这就需要各高校必须开展和组织一些专项活动，对大学生的思想动态进行分析和调查，多和他们进行思想上的交流，以增加对他们的了解，及时掌握他们的思想动态，通过这样的实践活动才能使他们有更深刻的认识，更有利于推进大学生的思想政治教育。

根据新时期高校学生的新情况新特点，我们可以有针对性地采取以下措施来对他们进行思想政治教育。

（1）开展社会实践活动。学校通过开展丰富多彩的社会实践活动使学生从学校走出到社会上去，更多地接触社会、更多地了解这个社会。比如，学校可以鼓励学生去福利院和养老院看望这些社会弱势群体，从而培养他们的责任感。

（2）学生参与式教学方法。以学生为中心，让学生自己学习和独立思考，激发学生潜能与创新能力。这就要求教师不能采取纯粹传统的说教模式，而是鼓动学生自己查找资料，自己学习。这样就可以增强学生学习的主动性，调动他们在课堂上的积极性和主动思考性，刺激学生求知欲、探索欲，使得他们对这门课程产生兴趣从而达到有效教学的目的。

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在新的社会形势下，我国大学生思想政治教育的相关工作面临着新的机遇，同时面临着巨大的挑战。怎样才能发挥思想政治教育的有效性，培养大学生拥有正确的思想政治观念成为大学教育的重点内容。本文针对如何提高大学生思想政治教育相关工作的具体实效性提出了几点有效的改善措施。

一、我国当代大学生自身思想政治的具体现状

大学生属于社会非常宝贵的有用人才，是我国全民族未来发展的希望，肩负着祖国未来建设的重要使命和职责。在当今新的社会形势下，高校教育是培养学生成为社会主义建设有用人才的重要机构，并通过高校内部的思想政治教育掌握学生具体的思想动向。思想政治教育的相关工作不但要做到基本的有的放矢还要发挥工作本身具有的实效性。目前，我国大学生自身具体的思想政治情况主要包括：

第一，在新的社会时代中，全球化的发展使国外的各种思想浪潮都逐渐涌入我国，形成了思想文化多元化的社会环境，这也直接影响着我国大学生自身思想政治的建设。改革开放以来，大学生在借鉴国外文明的同时，也接触到了很多与我国特色社会主义思想观念相悖的理论和思想，这就导致部分大学生出现了人生观以及价值观发生偏移的现象。

第二，在我国市场经济的大环境中，大学生逐渐从非常封闭的校园走向了外界开放的社会，影响大学生价值取向也在逐渐发生变化，这一情况主要表现为部分大学生将追求自己的个人生活为主要目标，基本的责任意识缺失，部分学生更加关注的是个人的利益，完全忽视了提高自身具有的精神境界，缺乏集体意识，一味追求个人的私利。甚至出现部分大学生缺少基本的道德素质，缺少诚信，社会道德以及法律意识比较淡薄，经常出现考试作弊现象，走向社会以后求职作假，这些行为都严重影响了我国大学生整体形象。

第三，随着网络技术的不断发展与普及，网络技术成为了大学生知识信息的重要来源，大部分大学生都比较相信网络上的信息资源，并有足够的信心辨别真伪，还存在部分大学生将各种网络的平台作为抒发自己感情发表各种言论的重要场所。网络时代逐渐改变了大学生基本的生活方式，甚至影响了大学生的语言习惯，这种网络环境对于我国大部分青年学生的生活以及学习产生了重要的影响，直接影响着大学生思想观念的形成。

第四，当代大学生都是90后的独生子女，从小生活条件比较优越，受到家里家人长辈的精心呵护，拥有比较优越的物质条件，这些学生步入大学校园以后，需要学会独立生活，转变自身的角色，生活的一切都需要学习自己面对。在刚刚步入大学的初期阶段，青年学生仍然无法正视各种社会关系，无法认识到自身所处的社会地位，没有明确自身需要担负的社会使命。同时，受到一些社会不良风气的误导，价值取向逐渐出现偏差，以自我利益为中心，自我意识非常强列，忽视整体的社会利益。

二、构建新时期大学生思想政治教育工作具体的有效途径

（一）健全思想政治相关工作团队的培养机制

在新的时期下，对大学生进行思想政治教育的相关工作有了新的要求和新的特点，高校需要结合思想政治教育的具体需求，建立素质非常优秀，思想观念牢固的工作团队，并拥有较高的奉献精神。高校的相关领导必须积极的关心从事思想政治教育的相关工作者，为教育工作者提供更多学习和深造的机会，定期组织专业的培训，加强教育工作者之间的沟通和交流。在科学发展观的正确指导下，建立大学生具体思想政治教育的评价体系，设置思想政治教育相关工作的具体评价指标，调动所有从事思想政治相关教育工作者的工作积极性，并为大学生的思想政治教育做出贡献。

（二）建立以人为本的思想教育模式，创新传统的教育模式

学会利用心理学的相关理论，坚持以人为本的教育理念，完善我国传统思想政治教育的教学模式，满足学生思想具有的个性化特点，在教书育人的过程中，包容当代大学生的性格特点，运用心理学的相关理论，努力引导学生发现自己的内在潜力，发挥自身具有的优势，将大学生思想政治教育推向大学生的心理层面，并得到大学生的支持和认可。因此，建立以人为本的教育模式必将成为我国新时期大学生思想政治相关教育的发展趋势。

（三）利用网络信息技术辅助大学生思想政治教育

当今时代属于互联网的信息时代，网络上的信息资源成为了影响当代大学生思想政治素质的重要途径，由于网络信息资源非常丰富，传播的途径比较广泛，传播速度非常快，并且人们在网络上的交流不受到任何的限制，因此，网络受到了当代大学生的青睐。高校内部的思想政治教育应该与时俱进，在网络信息时代，充分利用网络的各种资源，建立关于思想政治教育的网络平台，以及关于思想政治教学内容的网络资源库，扩大对大学生思想政治教育的有效途径，让大学生的思想教育融入到大学生的实际生活中，提高思想政治教育自身具有的影响力。

三、结束语

总之，在新的时期下，我国大学生思想政治教育的相关工作属于一个较大的教育工程，面对新的社会形势，高校的思想政治教育需要与时俱进，不断积极的探索，最终实现对大学生思想政治素质的培养，成为社会的有用人才。

参考文献：

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[2]池有忠，余顺兴.增强高校网络思想政治教育有效性的理念与举措[J].福建农林大学学报（哲学社会科学版）， 2010， （9）.