校园文化艺术活动策划范文
发布时间：2023-11-08 10:11:21
导语：想要提升您的写作水平，创作出令人难忘的文章？我们精心为您整理的13篇校园文化艺术活动策划范例，将为您的写作提供有力的支持和灵感！
篇1
以新时期下“八荣八耻”为指导思想，弘扬正确的社会主义荣辱观，加强对师生的思想道德教育，培养学生良好的文明礼仪，改变陋习，树立良好的校风，建设优良的校园文化氛围。以人为本，构建和谐校园。教育以学生为本，办学以教师为本，提高教师思想素质水平，引导和促进全体学生全面发展、健康成长。
二、工作目标
在师生中树立正确的社会主义荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素质水平，全面提高师生的文明礼仪素质，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的能力，教师能文明敬业，文明育人，学生自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。
三、学习内容：法规文件，《都是文明礼仪规范》《中小学文明礼仪常规》《校内礼仪常规》中小学生《守则》《中小学生日常行为规范》等。“八荣八耻”德育教学片。
四、方法措施
1.认真学习中心校的关于开展指导精神，依照安排和学校的实际情况，成立活动领导组，制定本年度活动方案。
领导组名单：
组长
副组长：
组员：
组长职责：负责安排本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神，
副组长职责：制定方案，组织开展实施本次活动
组员：积极参加组织的各项活动，提高自身道德礼仪素质并积极实施对学生的教育。
2.多方面多形式进行宣传发动
利用校园板报、广播、班级园地进行宣传
在校园醒目由、文明礼仪标语
召开师徒动员会主题班会、队会
3.学习形式：
教师：组织教师进行学习讨论，并写出不少于500字的学习笔记
学生：组织观看有关文明礼仪的教学片，利用集会进行集体教育，开展各种德育活动，举行文明礼仪知识讲座，演讲比赛。
五、步骤和时间安排
本次活动分三个步骤：
篇2
了解怎样结合校园活动进行调查研究。
通过调查了解活动所涉及的部门与学科。
跨学科全面的思考与设计创作出好的策划
重点如何应用美术的形式把校园生活中设计的方方面面表现出来。
教学难点
难点找准美术表现形式与活动策划的结合点培养综合解决问题和整体艺术策划的能力。
教学准备
教学准备绳子、水彩、水粉颜色、水彩笔、油画棒等
教学方法引导、探究合作等
板书设计
教学过程
一、导入
每一年，我们学校都会组织很多活动，如艺术节、绘画展、科技周等等。它们是一次欢乐的盛会，展示自己的舞台。如果让我们班来策划一次活动，我们有这个信心和能力吗？板书课题：策划一次校园活动。
二、新授
在课前我们已经以艺术节为例，请同学们调查了关于艺术节的策划知识，你是通过哪种途径了解的？生答：专业书、网上的信息、报纸、杂志、访谈。现在我们以组为单位共同献计献策，以出示题板的方式回答问题，比比谁的方案最优秀：
（一）艺术节策划方案将涉及哪些的环节？请各小组讨论后出示题板，看哪一组同学想
到的详细：（活动时间、地点、目的、各种宣传和准备、内容安排、活动进程、部门分工、费用预算、负责组织人员等等）
（二）艺术节的内容有哪些？开幕式、集体表演、歌舞晚会、朗诵会、猜谜大赛、绘画比赛、演讲天地、游戏比赛、图书大餐、颁奖晚会……
（三）这么多的活动，应该有哪方面的准备？同学们出示：场地的租用、人员的安排、
舞台的设计、服装、道具、器材、宣传品、美术材料、奖品等等。
（四）要与哪些部门进行沟通？学校后勤部、器材室、团委、歌舞团、演出公司、美术公司、赞助单位等。策划活动的确是一个即复杂又综合的过程。
（五）哪些内容可以借助美术这种视觉形式来传达？学生讨论：策划图、策划方案、舞台布置、宣传品：如海报、吉祥物、会标、纪念册、请柬、节目单、面具、签到册、标语等等。老师总结：看来，美术的作用可真不少，形式也是多种多样。好的艺术设计将使主题更加一目了然，获得更隆重、成功的效果。
（六）以上我们把校园活动涉及的各方面进行了全方位的讨论研究，我们如何用美术的形式表达策划的内容？
用大屏幕显示策划图的绘制方法、流程图、路线图、鸟瞰图、卡通图、图表加说明的几种方法，并加以解释说明各自的特点。
如流程图主要显示机构设置或表达活动流程；路线图主要显示各地点的顺序；鸟瞰图是俯视的直观效果；图表加说明更使策划图文并茂，清楚明了。
值得注意的如何使各图统一和谐：可利用几个明度相近的色块作背景或用线条、文字或图标分割或组织成组。做到有主有次，多而不乱。
三、作业
以组为单位，用所学的美术知识为学校设计一个最佳方案，可用手绘或电脑等方法。评选标准：紧扣主题；设计整体、新颖、多样；色彩和谐；图文并茂。
篇3
文艺活动是高校校园文化的重要组成部分，是文艺育人的重要载体，是培养大学生艺术审美、艺术鉴赏能力的重要渠道和手段。高校文艺活动主要指具有艺术性、教育意义或愉悦作用的节目及比赛，其形式不仅包括文艺作品的体裁，而且也包括了灯光、舞台、效果等一些表现手段。高度重视并广泛开展文艺活动，实现文化育人，是校园文化建设的一项重要工作。
文艺活动在促进高校校园文化发展中起到至关重要的推动作用。首先，高校校园文化的总体功能从本质上讲是育人，教育学生树立正确观念、增加知识、培养能力、陶冶情操、提高综合素质，不仅能够有效地发挥校园文化育人功能，还能有效地活跃校园文化气氛，增强其凝聚力和感染力。其次，艺术教育有助于提高大学校园文化的格调和品位。建设高校校园文化的首要任务是确立正确的校园价值观，弘扬高尚的校园精神。再次，在艺术教育中，学生通过亲身实践感知美的现象、逐渐形成鲜明的个性特征，个人能力得到表现和发展，使集体的精神生活更加丰富多彩，集体更加团结，有助于学生人格健全、文明健康高雅地成长。
将文艺活动开展得丰富多彩，使其成为促进高校校园文化发展的有力保证，需要从以下方面扎实工作。
第一，要提高学生对文艺活动积极作用的认识。有的同学受应试教育影响，认为大学期间搞好专业课学习为重，文艺活动与自己的学业以及将来的就业作用微乎其微、可有可无。因此要站着提高大学生整体素质的高度，把艺术教育的理念、优势贯彻教育始终，使学生了解到文艺活动是人本质力量对象化的审美活动，是人实现对美的对象世界的创造，有助于提高大学生的审美能力、鉴赏水平，培养高雅品位和道德情操，培育健康的心理素质，增进人际交往，促进形成和谐的校园人际关系。
第二，立足学校实际，广泛开展各类文艺活动。开展文艺活动要与学校的特点、特色相一致，立足学生实际情况，体现当代大学生的时代精神。创编活动既要反映学校的传统，结合校风学风，考虑学生的艺术基础，又要体现出较高的艺术品味。如组织各种类型的艺术讲座、艺术沙龙、艺术展览、艺术比赛等活动，使同学们得到艺术熏陶，提高综合素质和审美鉴赏能力。通过大学生科技文化艺术节、社团文化节，开展丰富多彩的艺术活动，广泛吸引学生参加，使其在实践中得以提高。这对提高同学们的团结协作意识、舞台表现能力、审美鉴赏水平等起到积极作用。同时学校还要重视加强校园文化基础设施建设，确保文艺活动组织和开展的必备物质条件。拟订制度，使校园文艺系统化、高雅化和制度化。还要丰富文艺作品的内容，形成一种积极的浓厚的文化氛围。
第三，创编文艺精品，加强文艺活动指导。高校学生的艺术基础和高校的工作侧重制约着文艺精品的创编，学生不同的艺术水准决定着艺术精品创编的定位，因此在创编文艺精品时，要考虑在校学生的艺术基础。在弘扬主旋律的同时，还要采取同学们喜闻乐见的形式，同时要严把节目质量关，搞好文艺活动的构思、节目编排和组织工作，要求格调高雅、内容丰富、情趣健康，体现思想性、教育性和娱乐性，并调动一切可以调动的艺术手段，充分展示和表现新颖的节目内容，实现文艺活动形式和内容的完美统一，提高校园文艺活动的吸引力、感染力。例如，编排合唱时，选材要切合晚会主题，演唱者要声情并茂，同时注意队形变化；舞蹈动作要整齐、具有艺术表现力，表情要丰富、传神；主持词要有高度又有文学艺术性，符合语法、修辞规则，并指导主持人姿态、表情、语气、声调；灯光、道具、舞台效果要精益求精，现场服务要及时周到细致等。
第四，要发挥艺术社团和学生骨干的作用，促进其迅速成长。活动组织者，既要做好活动策划和规划，又要通过激励与约束机制鼓励文艺人才参与文艺活动，又要提倡人人参与， 使普通学生在文艺活动中得到锻炼。另外，学生骨干是文艺活动的组织者和实施者，学生是文艺活动的主体，因此要调动学生干部组织文艺活动的积极性和创造性。平时通过培训、文艺活动策划、观摩各级文艺活动等方式，使其组织文艺活动的能力不断增强。同时还要完善奖惩机制，促使其才华不断展示，创造性不断增强。在此过程中，学生骨干的组织、协作能力也能得以提高。
第五，加强校际交流，取长补短，促进校园文化纵深发展。文艺活动的开展，既要立足校内，又要实施“走出去、请进来”战略，实现校际间的交流。要重视校内文艺节目的精品建设，深入学院选拔人才和优秀作品，同时还要注重竞争与共存，与其他高校交流与合作，从文化融合角度虚心借鉴其他高校的精华来丰富自己学校的文艺活动，实现优势互补。通过“走出去、请进来”的方式，让本校学生欣赏和感受其他校园文化活动的优秀文艺节目，又学习借鉴了其他高校开展校园文艺活动的得力举措，在资源共享的同时展示我校的成果，增进了友谊与交流。
参考文献：
[1]陈钦权.试论校园文化活动的审美功能[J].温州大学学报，1999，（4）.
篇4
一、价值引领，有机渗透――美术教研组文化的构建
学校美术文化首先应是学校的美术教师在共同交流、长期活动中达成一致、形成共同的文化精神和价值追求，并在与时俱进的共同研讨和协商中，形成本组成员共育共享的文化。在交流中，我们可以共同思考：通过美术文化的创建，本组教师改变了什么，发展了什么，本组为学校文化贡献了什么？在这种情况下，美术文化就与学校文化形成了双向构建、双向转化、双向互动的关系，这正是我们希望看到的一所学校理想的文化生态，从中由此构建生成学校美术教研组特有的文化。
二、营造氛围，提升品位――校园美术文化的有效实践
学校美术文化的魅力在于它有着丰富的智力背景和深厚的文化底蕴，校园美术文化氛围的营造渗透于学校的校园设施建设、各种校园活动之中。多年来我们从实际出发，挖掘各方面的资源，从多个方面进行了探究。
1.我校每年的校园文化艺术节可以说是一场艺术的盛宴，因时制宜地为学生创造良好的美术氛围；开发多种多样的美术创作形式，满足学生表现的欲望；健全美术教育的多种模式，为提升校园美术品位提供了多样性选择。
2.充分利用校园各种环境资源，营造校园艺术氛围。例如在劳技准备室为学生不同的绘画和手工作品进行分类专门的陈列；以橱窗、宣传展板等形式展览学生的优秀作品；在学校各楼层的走廊过道布置精选的学生作品，这样既有利于让学生在视觉和身心上得到放松，又有利于学生培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，丰富校园文化生活，彰显和蕴涵浓厚的高雅艺术氛围。
3.处处搭建学生美术实践活动的舞台。在学校每年的运动会中，我们积极组织全校学生参与运动会的标志设计活动。学校德育处和团委经常开展各种主题的手抄报比赛，如法制安全教育手抄报比赛、心理健康手抄报比赛、“我们只有一个地球”绘画比赛等；操场围墙的绘画实践活动；军训活动中各班军训专刊的设计；每月班级黑板报的主题设计绘画；艺术节吉祥物的征集活动，等等。美术教师在全程参与这些活动中感受着改变：变命令式为倡导式，变接受式为参与式，充分发挥学生的主观能动性，创造条件，让学生自己组织，主动参与。学生在活动中可以尽可能地获得并展示自己丰富的独特感受，得到锻炼和成功展示。
4.积极参与学校各功能室的建设和多项活动策划。除了积极参与以上学生的实践活动之外，美术教师还积极参与学校各功能室的建设和多项活动策划，例如图书阅览室的美化，玻璃墙的设计制作，小会议室荣誉榜的设计，艺术节舞台的布置，新操场的布置、色彩搭配，等等。
5.学校音视频资料宣传和网站建设。配合电教老师参与学校校园网站和摄制制作校园各种活动、文艺晚会、歌舞比赛等专题片并借助学生电视台进行宣传，扩大各类活动的知晓面和影响力，书籍、海报设计、校刊的编撰都是校园美术文化宣传的阵地。
文化是一种积淀，是一种习惯。文化有其引发、同化与传承性，诚如大家所认同的，学校美术文化的构建是一件“慢活儿”，不可能一蹴而就，需要在一次次日月更迭、一次次寒来暑往中逐步积累、慢慢沉淀，需要美术教师协调与学校领导和其他教师对校园美术文化的认同，并不断为之增添元素、丰富内涵，才能形成一种优秀的美术特色文化。
三、细化落实，无声教育――建设班级特色文化
班级文化是对学校文化的细化落实和补充发展，优良的班级文化能塑造出积极向上的班级精神，有效地调动学生学习与实践的兴趣，使学生养成良好的品德，培养学生的创新精神和能力，对学生的成长发挥着重要的影响。我们根据各班学生的特点，指导他们创设奋发进取的班级特色文化，充分发挥班级文化的育人功能。为了加强班级文化建设，学校按照统一布局、体现班级特色的工作思路，由各班自主设计班级名称、班级奋斗目标、班级口号、班徽、班级门牌、学生特色作品、荣誉专栏等，设计制作时有学校统一安装的班名、班级精神、全家福和班歌、班徽，也有班级自主设计布置的版块内容。这样学生在活动中不仅学习了文字编辑和美术编辑的工作，而且学会了交流和合作；而美术教师也通过分年级全程参与在为学生创设问题情境，引导学生发现问题、解决问题的过程中吸纳了新知识，学会了合作，懂得了班级这一集体荣誉和凝聚力，培养了学生热爱班级这无形中的人文精神，建立了新型的师生关系，使每个班级都传递着“艺术就是一种深刻的感觉”文化气息。用苏联教育家苏霍姆林斯基的名言就是：“我们的教育，应当使每一堵墙都说话。”学校的每一面墙壁、每块绿地、每个角落都成为会“说话”的老师，使学生随时随地受到感染与熏陶，得到无声的教育，真正发挥其约束功能、导向功能、激励功能、审美功能。
四、校本课程，形成特色――学校美术课程文化的打造
篇5
兄弟院系大联盟，等你来挑战，娱乐无极限。
二、活动目的：
全运会及大学生科技文化艺术节都将陆续临近，学习部通过以“第二届兄弟院系联谊会”的举办，在加强设计学院与其他院系的沟通交流之外，还可以不断凸显全院学生关注全运，关注科技文化艺术节，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现大学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设。
三、活动流程：
此次活动共二十人组成分为四组，每组五人分别为红队、黄队、蓝队、绿队。每队是由设计学院和艺文学院各出十人平均分配。
该活动分为三个流程： 1、心有灵犀一点通
2、“指手画脚”现默契 策吧网
3、歌词记忆大比拼
第一环节：心有灵犀一点通
针对于大学生科技文化艺术节、全运会两个主题挑选不同词语以供本次活动使用（事先准备六组题目如：运动项目柔道、游泳等，科技项目键盘、火箭发射等）。每队抽签决定题目。每队派两名选手，进行答题。每组有十道题目，限时为四分钟，每组答对一题为一分。得分最多的团对为本轮的获胜对。
第二环节：“指手画脚”现默契
每队五名选手，由工作人员出示需要演示的词语，第一名选手看题目的时候其余四名选手背对看题人，第一名选手看完题目后叫第二名选手，然后将题目的意思用肢体语言进行描述，第二名选手看完第一个选手的肢体表演后，将意思表达给第三名选手看，依此类推，最后由最后一名选手将自己所猜到的答案公布。答题过程中切忌偷看、说话、传递信息，如违反上述规则者判答题无效。由红、黄、蓝、绿队依次抽签答题。每对有两个词语，每答对一个词语加十分。接近答案也可以视情况加分。得分最多的团队为本轮的获胜队。
第三环节：歌词记忆大比拼
此环节由工作人员播放歌曲，歌曲播放过程中会有歌词提示，当工作人员停止播放歌曲时，比赛选手接唱，接唱过程中要求歌词、曲调都要准确无误。每对有十首歌曲，每队唱对一曲加五分，得分最高者为本环节获胜队。
四、评分标准：
三个环节分数相加，得分最高的团队为最佳团队。
五、评委代表：
次活动的评委由各学院学生会代表组成。策吧网
六、活动对象：
艺文学院和设计学院全体学生。
七、报名要求：
肢体表演要灵活，会唱歌，且拥有足够歌词的记忆量。
八、报名时间： 25日中午餐厅门口
九、活动时间： 六月初（待定）
十、活动地点： 设计楼2317教室
十一、奖项设置
此次活动会评选出一个最佳团队，最佳团队选手加学分，以及赠送礼品，另外凡是参与到比赛中的其余选手均会加相应的学分。
十二、活动宣传：
1、设计学院学习部会将海报分别张贴于设计学院宣传栏、餐厅门口以及艺文学院宣传栏。
2、设计学院学习部定于特定时间对报名人员进行选拔。
十三、活动组织者 ：设计学院学生会学习部
艺术文化学院学生会学习部
十四、报名方式： 张晓敏 15154133363 （设计学院）策吧网
徐大为 15165063408 （设计学院）
傅美君 15154133354 （艺文学院）
篇6
方案一
一、指导思想：
进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，促进全面发展。
二、活动主题：
“迎世博、展风采、建和谐校园”
三、主办：
艺术节组委会
四、参与主体：
全校师生
五、组织工作：
成立窄河中学校园文化艺术节组委会
1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。
2、成员：
主任：
副主任：
成员：各年级组长。
六、活动时间：
20xx年12月1日（开幕）——20xx年12月31日（闭幕）
（一）第一阶段：（12月上旬）宣传发动
1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。
2、召开领导、教师、班干部、团干部会议，全面布置筹备工作。
3、分组召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。
（二）第二阶段：（12月中旬）活动准备（含活动预赛）
1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。
2、分别进行各项比赛活动的预选赛，确定决赛人选。
3、采购有关物品，设计、制作各级各类比赛海报等。
（三）第三阶段：（12月下旬）活动开展
1、分组落实各项活动及赛事的决赛。
2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。
（四）第四阶段：（20xx年1月）总结表彰
1、全面总结、评估各项活动开展情况。
2、召开总结表彰会议，对获奖部门、个人进行表彰。
七、活动的内容与形式：
本届校园文化艺术节分开幕式、特色活动类、闭幕式三大板块。
第一板块：开幕式
（1）开幕动员
第二板块：特色活动
（2）艺术节会标设计比赛
（3）“廉洁教育”小故事比赛
（4）“动感的乐章”器乐比赛
（5）“文明礼仪”漫画比赛
（6）“畅想的天空”科学幻想画大赛
（7）“城市——让生活更美好”剪纸比赛
（8）“迎世博”黑板报比赛
（9）“唱响我们的歌”国歌、队歌、校歌比赛
第三板块：闭幕式
（10）“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演
八、评比表彰：
为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。
九、活动要求：
1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料（包括文字资料和图片资料）。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
方案二
一、指导思想
透过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。
二、活动口号
快乐展才艺
三、组织领导
组长：刘家龙
副组长：单宏
组员：王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。
四、艺术节活动时间
20xx年5月21日——5月30日
五、活动资料安排
1、序幕：“艺术让生活更完美”艺术节动员仪式
时间：5月21日早晨7点30分
2、节徽设计活动
负责人：各班班主任、田雪鹏
参加对象：4-6年级
比赛时间：5月21日——5月25日
比赛要求：
①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用16开图画纸，并写明设计意图）
②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。
③节徽设计各班选出最好3份参评，5月24日早8点上交田雪鹏老师。
3、现场绘画大赛：
负责人：沈爱华、辛月霞
参加对象：1-6年级
比赛时间：5月22日下午2点开始
比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，资料为“快乐的节日”。1—3年级为蜡笔画；4—6年级为水粉画。
3、书法作品展（软笔书法硬笔书法）
负责人：任永良、孙桂海
参加对象：铅笔书法（1、2年级）；钢笔书法（3、4年级）；软笔书法（5、6年级）
比赛时间：5月22日1点—1点40
比赛要求：
软笔书法：每班3名，写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，资料为健康向上的
诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。
硬笔书法：每班5名，写于田字格书法纸上，(学校准备)资料为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。
其中一二年级硬笔书法作品能够是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。
评比办法：
评出一二三等奖若干名。
作品上交时间：5月25日
4、我与音乐有约
为了提高学生的音乐欣赏潜力，在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏潜力。（田雪鹏负责）
5、大合唱——班班有歌声
负责人：班主任、音乐组
要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲
参加对象：1—6年级
时间：5月
6、“我型我秀”——校园歌手大赛
负责人：音乐组（高麟老师主要负责）
参加对象：1-6年级自愿报名
比赛时间：5月28日—5月31日
比赛要求：
①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。
②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午两点半）在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。
③选拔优秀队员参加5月31日的总决赛。并评出5—10名“校园音乐新星”
7、器乐类评比
负责人：音乐组（金玲老师主要负责）
参加对象：1-6年级自愿报名
比赛时间：5月29日下午1点—2点半
比赛要求：
设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组(初级)、小树组(中级)两个级别。每人演奏一首曲目，时间不超过4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到23号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。）
选拔出1组器乐联奏(苗苗组)、三个器乐独奏(小树组)参加艺术节闭幕式汇报演出。
8、舞蹈比赛
负责人：音乐组（毕翼老师主要负责）
参加对象：3-5年级
比赛时间：5月29日下午2点半—4点半
比赛要求：
有音乐伴奏，服装整齐，每班一块节目。
选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。(并给予指导)并排练出一块开幕式舞蹈。
8、庆祝六一文娱节目表演
负责人：音乐组、班主任、（付春国主要负责）
参加对象：3-6年级
比赛时间：5月28日中午12点20
比赛要求：
3—6年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求资料健康，用心向上，侧重质量。
各班根据本班学生实际状况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上构成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。
尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会
七、奖励办法
每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖
八、活动要求
1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学用心参加，使更多同学透过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。
2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的用心性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
方案三
一、指导思想：
1、展示我校学生奋发进取的精神风貌，展现我校素质教育及个性特长培养的成果，进一步提高学生健康的审美观念和审美能力。
2、丰富学生文化艺术生活，拓展学生艺术视野，促进学生个性发展，培养学生综合素质，全面推进学校素质教育。
二、活动时间及主题：
活动主题：我展示！我成功！我快乐！
活动时间：20xx年5月6日——6月1日
三、评比活动内容及要求：
（一）我是“校园小画家”。
1、责任领导：黄丽君成员：黄一丹、蒋春芳。
2、地点：会议室；时间：5月21日下午第三节课开始。
3、参加人员：1至5年级，每班推选1名学生参赛。
4、从创意、设计、内容、色调等方面打分，每个年级评选2名同学为“校园小书画家”。
5、要求：主题“我的节日，我快乐”；学生提前在课下选好内容及材料（可让教师或家长帮着找思路，但不能代办）；采取现场作画形式；比赛时学校提供画纸一张（也可自带），其余作画材料自备。
（二）评选“优秀少先队员”
1、责任领导：戴江伟成员：各班班主任
2、参加人员：一至六年级全体同学
3、具体要求：
（1）品学兼优。具有优秀的品质，优异的成绩，德智体美全面发展。
（2）文明礼貌，团结同学，热爱集体，模范遵守学校纪律和小学生守则。
（3）积极参加少先队的各项活动，具有集体荣誉感。
（4）班主任先在班级内按照要求组织初选，将综合得分第一名上报，每班限报一名。（要填写表格一张）
（5）根据各班上报事迹，由少先队确定优秀少先队员名单并表彰。
4、各班上报截止时间：5月24日
四、“六一”庆祝、表彰大会及文艺汇演。
时间：20XX.6.1
地点：镇文化广场（暂定）
筹备组：
组长：xxx
成员：xxx
节目组总协调：xxx
舞台协调及道具：xxx
安保组：xxx及其他配班教师
摄相：xxx
化妆：节目组负责人及相关教师
邀请嘉宾名单及座排：xxx
后勤：xxx
音控、电子设备：xxx
节目联络：学生
主持：待定
（一）职责及安全措施：
筹备组：
做好文艺节目训练和演出的监督工作
后勤、安保组：
1、负责音响设备联络。
2、认真检查设备，及时清除不安全因素，确保演出安全。
3、维护正常秩序，处理突发事件。
演职人员职责及演出须知：
1、每个参演节目必须讲究“精”，具有一定的艺术性、表演性和群体性，参加演出的学生必须由领队负总责。
2、汇演前大中型节目要进行安全知识及注意事项教育，幼儿园参加演出要注意安全。会场纪律由毛如德总负责。
3、演员待所演节目开始前二个节目时进入后台准备，从南面上舞台演出，演出结束后，从北面有序退场。
4、演出所需音响设备，应及时与有关工作人员取得联系，需磁带、碟片伴奏者，应先做好准备。磁带准备提前交给音控人员。
5、领队、指导老师、演员必须服从舞台工作人员的安排，不得擅自动用舞台设施。
6、化妆。全体演员务必在汇演前化好妆。
（二）时间安排：
1、5月上旬开始全面排练。
2、5月21日确定节目单。
3、5月底初定彩排。
（三）文艺汇演程序：
篇7
自XX年开展首届以来，经济文化大看台如今已经开展至第六届。XX年，系团总支经过缜密的论证，在系领导指导下和全系上下团结一致，各部门密切配合下，整合教研室、所有专业老师的资源，综合考虑国际经济与贸易、投资学两个专业的人才培养目标，立足经济系学生的能力素质提升，决定开展XX学院第十一届校园文化艺术节之经济文化大看台之第二届经济案例分析大赛。
一、活动目的与活动意义
为了响应 三位一体人才培养模式对校园文化活动提出了更高的要求。校园文化活动必须紧扣专业，实现第一课堂与校园文化隐形课堂的对接。我系国际经济与贸易专业以及投资学专业人才的培养目标为：培养具有扎实的国际经济与贸易专业及投资学专业的理论基础，掌握国际经济与贸易发展的现状与趋势，能在政府经济管理部门和企事业单位从事与国内外经济与贸易及投资相关工作的应用型专门人才。
通过参加经济案例分析大赛，同学们能够根据深入了解各种经济现象，渗透各种经济案例，提升学生经济事件的分析能力，精确地把握当代经济发展的趋势，及时应对时代经济的变更，使学生更好的运营专业知识，展现自我创新能力。同时能让学生正确认识自己、评价自己，并实现自我价值。增强学生的心理素质，提高学生的应分析应变能力和社会竞争力。引导学生如何分析应对各种经济难题，了解社会和企业主要经济问题，更好的制定未来的经济对策，积极适应社会发展，成为当代社会需要的经济领域人才。
主办单位：XX学院共青团委员会
承办单位：经济系团总支学生分会劳卫部、心理健康部、素质拓展部
二、活动主题：
观时代经济案例，皆分析证明真理
活动对象：学院全校在校大学生
三、活动流程策划
前期准备
1.时间：11月14日2:-21:
2.地点：经济楼e2c-42教室
3.主讲人：舒XX
4.内容：案例分析大赛讲座相关事项及流程
（二）初赛
1.时间：11月21日19:-21:3
2.地点：经济系e2c-42教室
3.参赛方式：以个人形式参赛，直接到初赛现场，参加笔试。
4.流程：根据参加人员的试卷得分情况，进入的同学进行自由分组（5人一组）分组，（根据报名人数的多少和选手现场参加考试情况再决定进入决赛的人数，但不得多于5个人，使同学们身临其境般感受现场。）
5.参与人员：活动负责人和评委（怀化学经济系活动主要负责人 经济系主任xxx老师，经济系党总支副书记曾XX老师，经济系团支书记周XX 老师，经济系辅导员黄XX、曹XX老师，本系大二大三的学生代表，院干代表），以及有丰富的经济案例分析能力的观众。
（三）复赛
1.时间：11月25日 19:-21:3
2.地点：经济楼 e2c-42教室（初定）
3.流程：
（1）团队展示
（2）观点分析
（3）评委提问
（四）决赛
1.时间：11月28日（19:3-21:3）（初定）
2.地点：经济楼 e2c-42教室（初定）
3.参赛方式：以小组（5人一组）形式参赛，承办方邀请企业负责人、学校领导、老师和其他经常从事兼职工作的人员担任评委。
4.流程：（待定）（下面环节待商议）
（1）开场秀(ppt展示)
（2）赞助商致辞
（3）ppt展示（2分钟以内）
（4）案例分析限时讲解
（5）评委第一轮提问打分
（6）第一轮抽奖（抽取3名幸运观众）
（7）赞助商提问
（8）评委第二轮提问打分
（9）第二轮抽奖（抽取2名幸运观众）
（1）活动点评环节
（11）宣布比赛结果，评委嘉宾照相留影。
（评分标准：现场投票1%+商务礼仪1%+评委提问3%+现场表现
5%）
四、宣传方式
（1）宣传时间：XX年11月18日-XX年11月21日
（2）宣传方式：通过展板（含公司介绍）、海报、微博、横幅、校报、校电视台、广播台、各大qq群（协会社团、院系干、班级群）等媒体形式宣传此次模拟招聘活动。宣传海报东西区共四张，介绍活动内容和流程、时间，粘贴于东西区食堂门口和院主要宣传栏处，并邀请校内外记者，媒体（电台、电视台、校报）前来报道。
五、活动经费预算
1.宣传费：请柬16张（1.5元/张） 24元
横幅9米（7元/米） 63元
报名表 4*16=64张（.15元/张） 1元
2.租借费：主持人服装（2套） 6元
场地（含桌凳） 1元
话筒（共两个） 5元
3.现场装饰费： 12元
4.材料费：（笔、白纸） 15元
5.打印费：（评分表、选手号码牌、活动流程单) 3元
6.证书：8张（2元/张） 16元
7.奖品(抽奖):5人 1元
8.奖项设置：一等奖1名 1*16=16元
二等奖2名 2*12=24元
三等奖3名 3*1=3元
优胜奖2名 2*6=12元
9.到场评委嘉宾茶水： 5元
总计：1458元
篇8
形象健康管理学院
为使我校学生能充分地展示各自所学专业与职业形象相匹配，给同学们提供一个展示专业形象和职业风采的舞台，为学校丰富多彩的校园文化添加一抹亮色，由校团委主办、沈阳东方美美容院赞助的“激情点燃梦想.青春装扮形象”“东方美，美在辽东学院”辽东学院首届大学生职业形象设计大赛，由我院负责策划及运作实施，经过精心组织策划、筹备、培训、彩排等工作，于2013年6月7日（周五）在南校区报告厅圆满的举行。
在整个组织培训过程中，我院指导教师针对本次大赛，做了精心的培训设计，从仪态仪表、行为礼仪、基本站姿、走姿、化妆造型、整体形象搭配等各个方面对参赛选手进行了培训，旨在引导全体学生在努力学习专业知识、掌握扎实的实践技能的同时，也要注重自身职业形象的塑造，了解职业形象知识，培养职业礼仪素养，使学生不仅能够全面的掌握参赛评分标准，更是为今后更快捷的走上工作岗位奠定基础。同时我院指导教师在整个舞台表演的编导上也给以了大量指导和策划设计，为使每个学院的参赛作品更符合职业与形象设计理念的完美结合，多次进行作品设计，二次加工，最终使整台表演完美的符合了大学生职业形象设计大赛这个比赛设计理念。
为使各二级分院能更好的了解参赛细则，我院在组织策划过程中在参赛范围、报名时间和方式、比赛形式和环节、比赛规则和评分标准上都给以了具体要求的说明和详细文件资料，要求通过规范的礼仪动作、队形的编排、音乐及解说的配合，并根据本行业特点，自行编排剧情、动作、服装、配音、解说、音乐，展现出参赛代表队的团队精神给人以真实、自然、实用的良好感觉和美好的职业风貌，按照这个要求指导教师精心的培训并逐个学院给以技术指导，使每个学院真正做到专业特色与职业形象的融合。
在整场的比赛过程中窜差了由我院人物形象设计专业的师生们精心筹备的一场创意形象设计作品展示带动了整场观众的观看气氛，掌声，叫好声感染了全场。由专业教师指导学生动手完成从服饰到发型及妆面的整体制作，由真人模特通过现场走秀完成创意作品展示，真正展示出我院形象设计专业的教学成果和学生的实操技能水平。通过这场专业展示，不仅增强了参演学生的专业能力，也促进了下一届学生的学习兴趣，真正起到了增强学风的建设作用。
在组织大赛的过程中，我院特别安排了专项的策划及实施团队，主要负责：1、前期准备工作，包括活动策划书、活动赞助策划以及活动的经费预算、活动场地、活动宣传、活动赞助、物品购买、报名队伍的统计等各项彩排；2、彩排当天工作安排计划，包括具体落实决赛会场布置总负责人、礼仪、签到、老师茶水送递总负责人、会场秩序维持、催场、统分、机动组的负责人；3、进入决赛的队伍的名单及安排指导教师进行后期培训辅导；4、比赛前期工作安排：包括决赛前两天开赛前准备会，各项工作人员全部到位并安排工作细则；5、比赛当天工作安排：包括决赛会场布置，礼仪、签到、会场秩序维持，催场，统分，机动组，奖状书写，颁奖，活动照片等一系列工作安排，在全体工作人员的配合下和校团委领导的大力支持下，整个赛程紧凑而全满。
第一届大学生职业形象设计大赛已经落下帷幕，但是却会留给每个参赛选手步入工作岗位更广阔的天空。
申报人：范红梅 林山
2013.12.8
辽东学院2013年度校园文化建设优秀成果申报表
单位名称
形象健康管理学院
成果名称
“东方美，美在辽东学院”辽东学院首届大学生
职业形象设计大赛
成果类别
（请在所选类别前划“√”，限选一类）
（ ）1.主题教育 （ ）2.学风建设 （ ）3.校园文化载体建设
（√）4.校园文化艺术活动 （ ）5.实践育人 （ ）6.其他
联系人
姓名
范红梅
电话
13842536114
单位
形象健康管理学院
职务
人物形象设计系主任
内
容
提
要
为充分展示我校各专业的职业特点与职业形象相匹配，给学生们提供一个展示专业形象和职业风采的舞台，以营造健康向上的校园文化氛围为主题，增强学风、教风的建设，注重传统文化与现代文明的结合，由我校团委主办“激情点燃梦想.青春装扮形象”“东方美，美在辽东学院”辽东学院首届大学生职业形象设计大赛。我形象健康管理学院承办，负责策划及运作实施，在经过近一个月的精心组织筹备、策划、培训、彩排之后，于2013年6月7日（周五）在南校区报告厅圆满的举行。
此次大学生职业形象设计大赛的举办受到了校领导及全校师生的一致好评，在全校师生中引起广泛的影响，陶冶大学生思想情操、丰富大学生文化生活，成为深受学生喜爱的校园文化艺术活动之一。
在整个组织培训过程中，我院指导教师针对本次大赛，做了精心的培训设计，从仪态仪表、行为礼仪、基本站姿、走姿、化妆造型、整体形象搭配等各个方面对参赛选手进行了培训，旨在引导全体学生在努力学习专业知识、掌握扎实的实践技能的同时，也要注重自身职业形象的塑造，了解职业形象知识，培养职业礼仪素养，使学生不仅能够全面的掌握参赛评分标准，更是为今后更快捷的走上工作岗位奠定基础。
在整场的比赛过程中窜差了由我院人物形象设计专业的师生们精心筹备的一场创意形象设计作品展示带动了整场观众的观看气氛，掌声，叫好声感染了全场。由专业教师指导学生动手完成从服饰到发型及妆面的整体制作，由真人模特通过现场走秀完成创意作品展示，真正展示出我院形象设计专业的教学成果和学生的实操技能水平。通过这场专业展示，不仅增强了参演学生的专业能力，也促进了下一届学生的学习兴趣，真正起到了增强学风的建设作用。
党总支意见
负责人： 签章： 年 月 日
党 委 审 批 意 见
负责人： 签章： 年 月 日
篇9
二、活动宗旨及目的:
为活跃校园文化生活，为我校学生有个突显自我，张扬个性，展示自己才华的舞台，湖南人文科技学院学生社团联合会举行第二届歌舞青春之炫歌魅影大赛。
三、对象参加对象：全体学生
四、比赛时间： 初赛:11月17日上午
决赛:11月18日上午
五、比赛地点： 初赛：一食堂前
决赛：一食堂前
六、比赛主题: 炫歌魅影，我主青春
七、比赛内容： 唱歌、舞蹈、乐器等能突显自我，张扬个性，展示自己才华均可
八、比赛赛制：
打分：分别去掉一个最高分级最低分后取其平均分最为最终绩
初赛：将不同类型的参赛节目进行分类评选
决赛：统一评选，不予以参赛节目区分
九、前期准备：
1、公关部：曾 宇 吴若亮 次仁桑珠
赞助(音响，背景喷绘等)
2、宣传部：陈 浩 吉 辰
摆点宣传场地申请及布置;
横幅、海报、宣传单制作
3、网信部：林 川 王补天
通过微博、海园论坛、QQ群等网络途径比赛消息;
音响设备的调试以及参赛曲目的录入;
后期活动视频的制作
4、组织部：张 棵 廖志鹏;
下系、下寝室及现场工作人员安排(附表1);
选手报名表(附表2);
评委评分表(附表3);
5、秘书处：彭榉弘 淦思凡
评委及嘉宾的邀请;
荣誉证书的申请及制作;
6、财务部：李 超 黄肖兰
场地布置所需物品及奖品的购买(附表4);
比赛后财务清算
7、活动部：胡 智 吴贵龙
活动策划、活动整体衔接、场地布局图(附表5)
十、活动期间
(1) 主持人开场白，介绍评委及嘉宾
(2) 主持人报幕
(3) 选手表演
(4) 一位评委点评，每位评委打分
(5)每五位选手表演完后，当场一次宣布其得分
(6) 如此循环(2)~(5)环节
(6) 主持人公布初赛晋级(决赛获奖)名单
(7) 嘉宾、评委进行颁奖。并由选手发表获奖感言。(注：决赛流程)
(8) 谢幕，感谢评委与嘉宾，请他们先离场
十一、后期工作：
①优秀选手与嘉宾、领导拍照留念。
②会场清理以及物品的归还。
③后期图片以及宣传视频的制作。
④工作总结及反馈。
⑤资料的整理上传和存档。
十二、评分标准：(满分100分)
1、 歌曲及歌词、感情把握准确/ 舞蹈动作统一 20分
2、 音调标准，节奏和谐/ 表情等舞台感 20分
3、 音色明亮纯净，声音优美动听/ 动作和谐优美 20分4、 台风自然得体，服装整洁大方 10分
5、 观众反应强烈，现场气氛活跃 10分
6、 在歌曲或舞蹈动作的原有基础上有创新性 20分
十三、奖项设置：
校园十佳 10名
最佳台风奖 1名
最佳人气奖 1名
最具潜力奖 1名
十四、注意事项及相关说明
1、所有提前报名登记的参赛选手必须在比赛前30分钟到达比赛现场并签到，并将参赛伴奏曲目上交调音处。(伴奏曲目严禁有原音)
2、现场报名的选手需自行带好伴奏带并进行登记。
3、已报名但是晚到的比赛选手一律重新登记并等所有人员表演完后再依次上台表演。安排工作人员随时登记选手编号表，确保分数与选手对应。现场报名的选手于已报名选手之后进行表演。
4、晋级名单会于当日贴出。
5、候场选手一律从舞台侧面上场，工作人员维持候场秩序，严禁候场选手大声喧哗。
6、安排工作人员站在评委席后方及舞台两侧，维持现场秩序。
7、如天气不佳，则提前1天通知更改场地或择期开展。
湖南人文科技学院学生社团联合会
2019年11月10日
附表1：
第七届社团文化艺术节之第二届歌舞青春——炫歌魅影人员安排
附表2：
第七届社团文化艺术节之第二届歌舞青春——炫歌魅影大赛报名表
篇10
在我心中，举办社团文化节的主要目的在于丰富学生课余文化生活，充分支持学生社团在校园文化建设中的重要作用，引导广大学生培养自我管理、自我教育、自我服务的能力。
首先，一年一度的学生社团文化节应该致力于展示一年来学生社团的发展成果，展现大学生健康向上的精神风貌，为外界社会和校园广大师生全面了解、接触学生社团提供一个良好的契机。社团文化节期间，无论是广大社团会员抑或是最广大师生都乐于为社团的发展献计献策，而这些宝贵的意见和建议正是社团逐步改进和完善的源泉。因此社团文化节组委会以及各个学生社团积极完善意见反馈机制、建议收集机制便显得尤为重要和紧迫。
其次，我认为承载着培养广大同学实践能力、创新能力，全面提高大学生综合素质这一伟大使命的社团文化节应该积极号召广大学生主动参与、努力扩大社团活动的参与面和影响力。
然而，我们面临的现状是社团文化节期间学生参与程度并不理想。这其中自然有活动策划方案欠佳、宣传不到位的原因，但更多的是由于学生社团面临的越来越严重的信任危机。
现如今，大部分社团平时开展的活动少，即使偶尔有什么活动也都是社团内部干部策划和组织的，相对忽略了广大会员同学，把会员放在了被动的客体的地位，没有很好地调动和发挥广大会员的积极性、主动性和创造性。
明乎此，社团文化节系列活动的开展就应该更多的吸引广大社员的参与。当然，最重要的还是需要社团在平时积极增强社团内部凝聚力。众所周知，社团是所有兴趣和爱好相同的同学自发组织的群众性团体，因此，只须社团成员之间平时多多交流、沟通，要达到同心同德、齐心协力的境界也就不无可能。总之，社团文化节应该成为大学校园的第二课堂和大学生素质拓展的重要载体，而这一重要使命的实现有赖于社团文化节期间活动参与程度的提升。
篇11
本次设计作品展览，旨在提高我院广大同学的综合素质，创新素质，动手能力，设计能力，审美素质，并且在学院宣传xxxx学院大学生设计学会，提高大学生设计学会在学院社团范围内的知名度和影响力。
二、活动目的：
“与时俱进、开拓创新”是当代社会的发展趋势，而“创新”和“创意”又是设计的灵魂和本质，本次设计作品展览以提高广大同学的综合素质，创新素质为核心；以丰富同学们的课余文化生活、提高学院学生学习气氛为目的。
届时，我们将为同学们提供展示自我才华的一个平台；为提高学院同学们的动手能力创造平台；为同学们对现代设计的学习提供一个交流的平台；为提高广大同学的审美意识做出努力。
本次设计作品展览活动，不仅活跃了学院“金秋杯”校园文化艺术节的艺术气氛，同时展示了我院大学生设计学会、美术系设计专业学生的专业素质。
三、活动主题：
本次设计展览主题为：“开拓创新，展现当代大学生风采”
四、主、承办单位：
主办：xxxx学院院团委
承办：xxxx学院大学生设计学会
xxxx学院美术系学生分会
五、活动时间：2009年11月22日—11月26日
六、展览流程：
第二届大学生设计展是由xxxx学院院团委主办，xxxx学院大学生设计学会、xxxx学院美术系学生分会承办!展览分为平面设计展览,立体构成设计展览。
此次展览共分为以美术系设计专业、大学生设计学会为主的专业组学生作品展览和其他非设计专业组学生作品展览。
展览结束后将评出优秀设计作品，为学院收藏，并为优秀作者颁发奖品。
（一）前期准备工作（11月1日——11月5日）
1、宣传工作
包括宣传方案的拟订，准备宣传的素材跟设想，宣传主要通过海报、宣传单和横幅以及校内网络信息平台、校园兄弟社团。在美术系和院大学生设计学会的宣传相当，努力将本次活动推向整个学校。
活动的宣传主要分为二个阶段：设计作品征集宣传、设计作品展览宣传。
主要分工为：大学生设计学会组织部负责展览场地布置及活动组织工作；大学生设计学会宣传部负责海报宣传、作品征集工作；大学生设计学会策划部负责活动策划和经费赞助工作。
2、展览地点：
学院艺术楼一楼美术作品展览厅。
3、评委的确定
美术系系主任；美术专业老师2名；设计专业老师2名，院大学生设计会主席团成员2名。
4、活动奖品奖项的设置及后期工作
展览获奖名额评选大致奖项为：一等奖2名，二等奖 6名，三等奖8名，优秀奖20名，具体奖品待定。评选时按设计专业组和非设计专业组来评定。
（二）设计作品征集（11月5日——11月20日）
学院所有想参与同学的设计作品；美术系同学、院大学生设计学会同学的设计作业或设计作品。评浆时由评委评定和学生投票综合评定。
大学生设计学会干事以上干部必须参加作品征集，一般会员提倡参加。
（三）作品整理和保管
大学生设计学会会员参展作品交学会组织部，由大学生设计学会组织部统一整理；美术系学生作品以班为单位由班长统一收集，交美术系学生分会办公室，由学生分会统一整理；学院其他同学设计作品交设计学会外联部，由设计学会外联部统一收集整理。
在作品征集完成之后的期间到展览前（11月5日——11月22日）将各种展览作品（按平面设计、立体构成设计）分类，进行整理和妥善保管，并派专人看管收集到的设计作品以免损坏作品。
尤其是立体构成设计作品，在看管的时候更应该小心，以免损坏作品的完整行。
（四）设计作品展览（11月22日—11月26日）
将所征集的学生优秀平面设计作品、立体构成设计作品进行展览。
1、活动准备
（1）展览场地工作人员的确定
（2）参展作品的整理
（3）发送请帖邀请学院领导
（4）发送请帖邀请xx市美术家协会领导及美术老师
（5）院大学生设计会人员工作安排与调配
（6）作品讲解人员确定
2．作品展览准备
（1）展览场地的布置
（2）展览作品的布置：展版摆设、展台摆设
（3）入场口设置、场内工作人员的确定
（4）作品展览所需物品准备
（5）作品安全保护工作的分配：看护、值班
3、展览中：
在11月21 日下午将展板摆放好，并安置妥当，并有专人进行看管，防止设计作品在作品参观中造成不必要的损失。共2页,当前第1页1
11月22起，展览开始，时间为每天8:00-20:00
老师、同学开始参观，每天2名讲解员到现场指导参观。
4、作品点评：
在展览结束后的11月28日晚在预定教室由美术系设计教师进行较为系统、全面、透彻的设计展览点评讲座。而此次点评的宣传海报与展览海报同时贴出。
5、展览后：
在展览结束后，由专门人员来打扫和整理会场卫生，同时，将展览作品摆放到妥当的位置。
6、 作品的得奖宣布：
暂定于两次进行（分海报和网上宣布两个途径）一次是讲座前宣布得奖人员名单，二次是在11月27日中午在食堂前贴出得奖名单，具体的名子一并公开（同时在网上贴出得奖人的名单及优秀作品）
七、展览结束作品整理
1、活动结束后：对展览厂地进行彻底清扫，对得奖作品、较为优秀的作品进行建档和保管，以供学院收藏。
篇12
大学活动策划方案1一、活动背景：
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。借60周年国庆大典来临之际，
二、活动目的：
寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于同学们在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、弘扬爱国爱家可持续发展精神的同时，亦可激发大家的创新意识，体现长大学子的思维活跃的特点。
三、活动时间：
初赛：3月25日-26日
决赛：4月8日晚18：20(18：30开始)
四、活动地点：
长安大学渭水校区修远教学楼
长安大学渭水校区西区食堂广场
长安大学渭水校区逸夫图书馆
五、活动构成：
一、寝室文化艺术节征文大赛
二、寝室文化艺术节书画、摄影展
三、寝室文化大赛
六、活动流程：
一、寝室文化艺术节征文大赛：
1、征文主题：我的寝室“情结”
2、征文要求：①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。
体现在建国60周年来临之际大学生的新形象。
②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。
③题目不限、题材不限，字数：3000字以内。
④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。
⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。
⑥截止日期：3月26日
二、寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展：
1、活动主题：寝室“映像”
2、活动内容：①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。
②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。
③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。
④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。
⑤截止日期：3月26日
一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级奖励。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级奖励。
三、寝室魅力展示大赛：
1、活动要求：本次活动的主要对象是08级的同学。
06、07级可自由报名参加，以“参赛组”为基本单位(有的寝室以“联谊”参加)。08级：每班至少4个寝室参加;其中，可以选择“联谊寝室”的形式共同参加，但必须保证至少是2个参赛组。07级：每班至少2个寝室参加。每个寝室，无论是否参赛，都要写一张寝室寄语。(N次贴大小的)此次活动要求各寝室能够展示本寝室团结友爱的温馨情怀，并能代表本学院的特色与创意。
2、活动流程：
(1)初赛：A每个宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寝室成员介绍室友、分享寝室的融洽氛围。
B才艺展示：各寝室可以通过乐器演奏、唱歌、话剧、小品剧等多种方式，展示寝室的活力。(个人代表着寝室)
各校区选手必须到蛟桥园参加统一的初赛选拔，通过初赛即可进入决赛。
(2)决赛：邀请部分老师、学生代表作为评委。
A开场式。各寝室共同唱一首歌，以体现长安大学的团结(依据入选寝室的多少，决定每寝室派出几人演唱)
B我寝我爱：由各寝室介绍自己的成员。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平时的寝室生活。
C我寝我秀：并在介绍同时，展示自己的才艺。(展示要求：以温馨、个性为主题，同时要使寝室内的文化和本学院文化相结合。DV的拍摄，我们可以令各院宿管部协助进行)。
D我寝我创：由女生部的人员，展示各寝室设计的“废物新用”的作品，并由各寝室选出代表进行讲解。如该环节有问题不能照常进行，可邀请校园十大歌手或炫舞大赛获奖选手进行客串表演。
E互动环节：
1请观众一起参与，每个人说一句话，猜室友。(测试默契程度)
2由台下的同学点寝室表演节目(可以和某位台下同学，也可以本寝室集体表演，更可以和其他寝室合演节目)。
3即兴表演节目或知识问答，随后赠予小礼品，并可帮支持的寝室适当加分。
(以上互动节目选择性上演。)
F评委点评，并公布“才识寝室”、“个性寝室”、“最设计寝室”、“默契寝室”和“魅力寝室”，组织奖3名。在给予物质小奖励外，我们还可以给予校级奖励。其中“魅力寝室”，可以在本学期末，直接晋级为“优秀寝室”。
G获奖寝室上台领奖。
七、活动说明：
初赛由各学院宿管部筛选的男、女生寝室各一。复赛由校区宿管部负责，寝室入选个数按“蛟桥：麦庐：枫林=5：3：2或4：2：1”的比例进入决赛(按各校区的学院数分配的)。每个入选的各学院的寝室，即可获得院级荣誉。
“我寝我爱”部分的DV摄制工作，由院宿管部协助完成;若有困难者，可向校宿管部申请帮助。
在“我寝我爱”环节内，请尽可能表现出自己的才学、素养，特别是寝室的温馨。同时，更要体现本学院的特色。
彩排时间，定为4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，为除“我寝我创”的彩排。8日上午若效果不佳，则下午增设一次彩排。
在各班统计报名的寝室，在班长、支书会上上报;再将名单转交给学院;之后，选取优秀者。
大学活动策划方案2一，活动前言
1，协会简介：
(活动开始由会长发言介绍本协会内容背景。)
2，活动意义：
作为青春的代言人，大学生总是奔放着年轻的活力，充满着对生活的热情。为了丰富我协会的文化生活，提高大学文化品位，展现大学精神风貌，展示社团风采，营造一个良好的校园文化气息，给学生提供一个展示自我才华和特长的舞台。
二，活动主题：
1，展现青春本色
2，构建和谐团体
3，彰显个性魅力
三，活动组织：
it协会
四，活动对象：
全体it协会成员
五，活动时间：
(待定)
六，活动地点：
北海职业学院校区
七，活动形式：
可以自由组成小组，或个人。
八，活动内容：
歌唱，舞蹈，小品，相声，时装绣等，要求内容健康向上即可。
大学校园活动策划书大学校园活动策划书九，活动规则：
由大众投票和评委打分。大众投票占六分，评委占四分，满分十分。
十，活动奖励：
1，奖品：
纪念笔或笔记本。
2，励名次：
奖励前十名。
十一，活动报名：
1，报名处：(待定)
2，报名方式：直接报名
十二，活动流程：
1，观众入场完毕，会场一切准备就绪。
2，相关评委入场就坐。
3，主持人宣布活动开始。
4，对来宾表示感谢。
5，节目表演。
6，学生代表讲话。
7，主持人宣布活动结束。
8，播放歌曲《我相信》，嘉宾退场。
9，观众离席。(工作人员留下收拾会场)
十三，工作人员及项目组织：
1，宣传组：(人员待定)
负责做好活动策划宣传。
2，节目组：(人员待定)
负责节目彩排和节目表演顺序，完成主持人及评委的选拔。
3，礼仪组：(人员待定)
负责给评委上水，颁奖。
4，舞台组：(人员待定)
负责舞台所需物品。
5，采购组：(人员待定)
负责奖品及活动所需食品的购买。
6，安检组：(人员待定)
负责安全问题及突发事件。
7，机动组：(人员待定)
随时听从安排，辅助活动的顺利完成。
注：(各人员必须留有联系方式，以便工作联系需要。)
十四，活动预算：
1)资金支出：
1，奖品：50元。
2，食品：(水，瓜子，饼干，糖果，水果等)300元。
2)资金来源：协会来出
十五，活动注意事项：
1，确保无任何安全隐患。
2，各负责人做好自己工作的基础上互相帮助，维持活动气氛，使活动有序，成功的举办。
3，活动期间工作人必须佩带工作证，主持人除外。
4，活动结束干部留下点名并收拾会场。(特殊情况向请假)
5，确保所有设备的运行，特别是有关电的设备。
6，确保应急的准确到位，并具备处理突发事件的能力。
大学活动策划方案3一、端午节活动背景
一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的?端午节有哪些风俗习惯呢?这些风俗习惯是怎样形成的?我们怎样过一个有意义的端午节?针对学生强烈的好奇心，以学生的兴趣为切入点，围绕“端午节”主题，引导学生带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区。通过课内学习、阅读交流让学生了解中华悠久的传统文化，通过组织开展实践活动使其从中体验端午文化的深厚意蕴。
二、端午节活动目标
围绕“我们的节日-端午节”这个主题，从“端午节的由来?”“端午节有哪些风俗习惯?”“今年，你想怎样过一个有意义的端午节?”这三个部分入手，为学生提供活动方向，引导学生人人动手，个个参与，自主探究，培养实践能力和协作能力，切实增强学生对传统节庆文化的认同感。
活动目标可归纳为：
1、通过各种渠道开展活动让学生了解端午节的来历及风俗，知晓端午节的文化内涵，增强对传统节庆文化的认同感。
2、在实践中培养学生的合作意识与获取信息的能力。
3、培养学生的奉献精神，树立崇高的理想和价值观。
三、端午节活动时间
端午节前一周(国家法定休息日的前一周)
四、端午节活动准备
1、游戏辅助用品(模拟龙舟的滑板等);
2、制作粽子材料(荷叶，用酱油腌制好的糯米及五花肉或者红豆、枣子等，绳子，剪刀)准备。
工具：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等;
3、美术课教案及作画材料准备;
五、端午节活动具体要求
1、结合实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况制作成小报，让学生感受到节日的快乐，体验传统节庆的深厚文化内涵。
2、了解粽子的制作过程和工艺，体会民族文化的深刻内涵。
3、通过模拟“赛龙舟”的活动，让学生感受中华民族勇武、坚韧、团结一致的精神力量，让学生在竞技的过程中实现精神的升华。
六、端午节具体活动安排
系列一：制作小报
1、端午节的来历;
2、端午节的典故;
3、端午节的活动;
4、今年我想如何过端午节。
系列二：手工作品
制作粽子
系列三：美术作品
我画下的端午节(每个班选出5个较好的作品展示)
系列四：快乐游戏
在活动课上，进行模拟赛龙舟比赛
七、端午节活动步骤
1、组织筹备阶段——召开组织筹备会议
订立活动目标并制定详细的计划，准备活动所需资料和物品;
2、活动实施阶段——活动计划落实
大学活动策划方案4一、活动主题：领略自然风光，加强班级同学情感交流
二、活动时间：20__年3月31日(星期四)
三、活动人员：计应一二班
四、活动地点：长沙世界之窗
五、活动目的：阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人陶醉之中。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团对精神，让商都在新一年中体现新的活力，以积极向上的面貌学习态度，我们将开长沙世界之窗一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，让经过一个寒假期后显得有些生疏的员工们走进彼此。
六、活动安排
(一)前期策划准备工作
1、为保障全体员工们的利益与安全，是一起出发，禁止单独外出，相伴而随行
2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，班干部负责好各班的同学人数，避免遗漏
3、召开全体会议。
下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提醒全体同学们出行时应该注意的题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。
4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。
5、商量好价钱后，出游经费来源为AA制，由同学们各自出钱
6、负责人应当提前了解有晕车症的全体员工，并做好相应的措施准备。
7、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大PK等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。
同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由体育委员汤艺山安排流动摄影的同学，同学自己的有的也可带去。
8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。
(二)活动当天事宜
1、活动时间：3月31日早上7：30到指定地点集中，人员到位后即集体乘车前往长沙世界之窗，注意确保各同学安全。
2、活动内容：
1)、在前往景点的途中，让全体同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事;玩小游戏。同时再次提醒全体员工们游玩时应该注意的事项。
2)、抵达后，乘坐花艇畅游湖光山色，然后到客化广场，了解客化;
3)、12：00午餐后游览__(由大统一意见随意)：
4)、计划4：30回校
3、后期工作
(1)清点各自带的物品，确定人数;
(2)了解全体同学们对本次春游的满意程度;
(3)用本次活动的照片和感想制作成纪念册。
4、注意事项
(1)出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。
(2)行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
(3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。
(4)提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
(5)出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。
(6)期间出现任何突况时，要及时上报负责人，负责人班干部及时处理好应变工作。
(三)后期反馈工作
1、召开总结会议，全体员工们交流春游感受;
2、负责人听取员工们的意见和建议，并对工作进行总结。
七、应急预案
1、如果3月31日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。
2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体员工进行合理安排，让其留下休息。
若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解九龙湖风景区的紧急电话。
八、主要负责人联系方式：略
大学活动策划方案5一、前言
地球是人类的母亲，而现在它正受到我们人类给它的的危险——环境破坏严重。保护环境，人人有责，特别是作为新世纪的大学生，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。但是现在人们的保护环境的意识并不强，为进一步提高我校学生的环保意识，组织广大同学展开多彩的校园环保活动，以促进广大学生养成自觉保护校园环境的良好习惯。同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们大学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。
二、活动目的
1、清除校园垃圾，美化校园，做好校园环境保护工作，为同学们营造一个良好的学习环境。
2、响应号召同学们行动起来，为我们的校园环境的进一步改善积极地做贡献，让同学们树立环保意识，不再乱丢垃圾、践踏草坪等。
3、以良好的姿态迎接学校的评估，积极响应学校的号召，为学校评估贡献自己的力量。
三、活动主题
迎评促建，你我共行，校园环境，环保先行
四、活动时间
待定
五、活动地点
____大学校园
六、活动内容
活动一：校内自愿者环校清理校内的垃圾
活动二：监督并制止校内师生乱丢垃圾现象
活动三：以班为单位组织环保宣传海报比赛
活动四：清除校园的垃圾广告可设为条幅挂与校园内
七、活动对象
__大学全校学生
八、活动要求
1、继续提高校园的卫生质量，创造一个干净、舒适、优美的学习、生活、休息的环境。
2、注重个人道德情操修养，把校园变成培养良好生活空间，养成和睦、友爱、团结的学生团体。
3、形成人人爱护公物、关心他人的好风气，建立文明、良好思想道德情操的好场所。
4、提高同学们的处事、交际能力，把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地。
5、为环境保护献出自己的一份力量。
九、前期准备工作
1、张挂横幅，张贴标语。
2、召开本协会会员大会，介绍本次活动具体情况。
3、参加全校性的志愿活动，吸引更多学生参加该活动。
4、积极响应各社团、协会共同参与进来。
十、预计效果
此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们生活所处的环境，了解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美好的家园。
十一、注意事项
1。活动要秩序井然的进行，要保质保量，开展到位。
篇13
一.前言
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的*，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的宣传效果,从而大家都得以大丰收。本年的四月是活动开展的时机，产品宣传的时间，形象策划的最棒时段。
因为下学期的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利，而且该月的功课也相对于其它月份少些，会有更多的时间组织和参与活动，更何况学校的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的公寓品牌，更快地占去这一片超两万人的大市场。因此，xxxx大学晋祠学院社团联合会又怎会错过这么好的一个黄金时机呢?
于是我校精心策划了这次校园文化艺术节!本次活动的策划不但在上年成功举办艺术节的经验总结之上，而且通过了整个学校筹备委员会的分析讨论，极具*性。况且本次活动是xxxx大学晋祠学院校园生活极具特色的招牌活动，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、学生会等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。除此之外本活动还得到本校各协会、学生组织、外校团体、特邀嘉宾……的鼎立相助和参与。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。xxxx大学晋祠学院社团联合会也会为此而奋斗到底!
二.市场分析(投资高校活动的优势)
1.同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到的宣传。
2.学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的时尚活动。若是商家能在文化艺术节这种活动中进行宣传，效果可想而知。
3.因为年年都有新生，如条件允许的话,商家还可以同我们学校建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划一次校园社团活动月,将会使商家在校园内外的知名度不断加深,甚至到太原各高校，极具有长远意义!
4.便捷的活动申请：商家在公寓内、高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们社团联合会合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学校各方面的大力协作配合。
5.高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!
6.本次活动将有xxxx大学及晋祠学院师生了解，并至少超1000人次参与，全校师生将会观看。并会在太原各三本甚至所有院校间流传。
7.假如这类活动能再度成功举办，我们xxxx大学晋祠学院将会在下年的校园社团活动月推动太原所有高校共同策划一个更大型的文化艺术节，其盛况也必定空前。本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限!
三.活动介绍
1.活动目的：
本次活动是本着丰富公寓文化，活跃校园气氛，提高会员积极性的大型特色活动。
2.组织机构：
范文二：
班级博客建设活动策划书
一。活动主题
xxxx大学应用技术学院班级博客建设活动
二。活动背景
基本情况简介：积极响应学生会要求创建班级博客，展现新一代大学生才华，彰显当代大学生的青春活力，增强班集体的集体意识及凝聚力。
主要执行对象：XX级城市燃气工程技术专业全体学生
策划组织部门：学生会科技部及宣传部
活动开展原因：由学生会科技部及宣传部组织，XX级城燃系班干部所带领
社会影响：向社会展现一个富有时代气息的班集体，展示大学生的青春活力与才华
三。活动目的、意义和目标
为了了解班级最新动态和资源，为了同学们能够更好的相互了解彼此的状况。所以，我们与时俱进，建立一个班级博客。
用博客的形式来实现老师与同学、同学与同学之间的交流。这样更为具体、全面、具有时代气息。博客是一个全方位的平台，也是别人了解班级的一个重要渠道，对我们各方面的能力的培养有较大帮助和意义。在展现当代大学生青春风采的同时吸引企业等赞助班级甚至全校性的活动。打破社会一贯对于90后的误解，将大学生积极向上的精神及丰富多彩的课余生活展现给社会。借由网络这样一个公共平台，使得媒体对于大学生的才华及精神风貌有着更新更全面的了解。
四。资源需要
1.会使用摄像机、相机的同学2名;会制作博客、网页、ppt、或视频的同学5名;文笔优美、擅长写作的同学3名。
2.摄像机、相机等
3.需要在班集体举行活动的时候对于精彩的画面进行摄像、照相等，之后上传至班级博客。
五。主要设计
1.主页顶部显示班级博客主体名字(建立联接，便于返回主页)，名字下面为各板块联接(导航栏);
2.左侧同时建立班级博客导航、通告信息、一些重要联接，以利于同学们快速打开自己想要的网页
3.右侧主要是展示班级图片、班级文章，以及一些社会教育励志文章。班级简介：介绍我们的班级，使别人更好的了解我们这个集体。
班级成员(包括通讯录)：介绍每一个班级成员，使我们对每一位同学有更好的了解，有利于同学们之间的交流。
班级活动：主要介绍班级主办的一些活动和以班级为单位所参加的学校活动和社会活动。
班级相册：主要有班集体活动中的一些图片，作为分享、学习与留念。
资源中心：为同学们提供一些和专业有关的学习资料，供同学们*学习。也可以是其他的有利于同学们学习的书籍。
班级作品：主要是提供大家一个发表自己作品的平台，在这里同学们可以把自己平时的作品，包括自己写的文章、画稿、毛笔字、钢笔字等来与大家一起分享。
班级动态：主要是宣布班级下一步的主要工作和最新活动。
留言板：同学们可以在这里留言发表自己的意见和观点，以利于我们博客及时的更新和改进。
博客风格：以彩虹和群鸟飞翔彰显大学生的朝气蓬勃，也暗示了我们只有努力拼搏，才能像彩虹一样放出七彩光芒，才能像鸟儿一样展翅飞翔。以暖色调为基础表现出现在大学生活的美好，更加突出一种休闲舒适的校园生活。
六。经费预算
视网页维护及班级活动的具体情况而定
