初中教育的重要性范文

导语：想要提升您的写作水平，创作出令人难忘的文章？我们精心为您整理的13篇初中教育的重要性范例，将为您的写作提供有力的支持和灵感！

篇1

一、德育教育的实际意义

对于初中生而言，他们急需要达到的目标就是去培养和提高自身的道德教育，因为初中阶段正是他们成长和获得知识的关键阶段，可想而知德育教育所能达到的效果是无可代替的。众所周知，不管是从古到现在，还是从现在到未来，无疑品德是一个人安生立命的根本所在。例如，以往有很多为国奉献，为老板姓造福的人，现如今仍然有很多乐于助人的人，他们的道德达到了一个较高的水平；而那些道德败坏、祸国殃民、背信弃义的人，他们严重违反了道德。实际上，从一个小方面就能看出一个人的道德素质，而道德素质则是衡量一个人综合素质的重要体现，所以让初中生充分的了解到德育教育的重要性是非常必要的。

二、凝聚于一体、相互合作

现如今，有一个很普遍的现象，那就是由于工作的原因有很大一部分学生跟着自己的父母四处求学，随着父母工作场所的转移，学生的学习环境以及居住场所都在随之变化。这就导致了这一部分学生难以融入班级集体的结果，在这种情况下他们自然不懂得如何与人交际。此外，在每个班上都会存在一些经济条件比较优越的学生，当然也会有生活比较困难的学生，由于多方面的原因导致他们不够自信，心灵也较为脆弱，人际交往能力较差。与此同时，初中生又正处于青春期，叛逆心理较强，自尊心也较浓烈，此时教师应该采取一定的措施让学生们团结一心，让初中生们明白班级凝聚力和集体意识的作用。

三、综合教育、重视家庭教育

每当大家谈到教育工作时，大多数人都只会想到这是老师和学校的责任，而事实上。家庭教育也是不容忽视的，在实施德育教育的过程中家庭教育的责任是不可推卸的。“子不教父之过”，这个道理是亘古不变的，但是学生往往在学校里接受的五天教育会被在家休息的两天的不良影响所抵消。例如，在学校里忙碌的学习了五天，周末则在家则在上网、看电视、玩游戏，这就形成了“5+2=0”的效应，而之所以会导致这种效应的形成无非就是家庭教育的忽视。很多家长平时只会关心孩子的健康和学习成绩，从而忽视了学生兴趣爱好的培养，即使让他们上了兴趣班也并不是按照他们的喜好去选择，这种重智轻德的教育家庭教育观念往往起不到很好的效果。由此可知家庭教育的迫切性与重要性。

四、开展德育教育实践活动、调动积极性

要知道初中生的德育教育不能仅仅局限于教材，毕竟教材内容有限，也有很多地方有纰漏，不能很好地诠释德育教育的内容。为此，教师要充分的认识到这一点，并且采取一定的措施，开阔学生的视野，通过生活实际去解释德育教育。有意识的加强初中生对德育教育的了解，开展实践活动加强初中生对品德情感的一些感悟。例如，在平常的学习当中，开展相互合作学习的活动，增加学生们之间相互接触的机会，在生活中，互相帮助、相互扶持。这样不仅能够促进学生们之间的友谊，还能让他们体会到乐于助人的乐趣，以及可以帮助初中生们养成良好的高尚品德。所以，注重实践活动的开展，潜移默化的教会初中生德育教育的重要性，因为它不仅影响着学生本身，还给他人带来了一定的益处。

五、正视德育教育

现如今，德育教育受到了多方面的冲击，这给学生接受教育带来了诸多不便，周围环境的功利化、金钱化将德育教育带向了一个错误的方向，这完全扭曲了德育教育的实际意义。而德育教育则是陶冶学生的情感，让初中生在得到教育的同时能够有效的吸收这些知识。在一方面，老师可以利用自身的人格魅力去感染学生，而这就需要老师注意自己的一言一行、一举一动，因为学生会以此为学习的榜样，更需老师要以一丝不苟的教学态度去影响学生。在另一方面，教师可以充分的利用起教材，从教材中渗透品德教育，初中的品德教材内容十分的丰富，老师可以通过教材将一些重要的知识点贯穿于其中，这样可以事半功倍。

六、结语

本文就班主任德育教育的重要性展开了讨论与分析，随着教育工作的不断开展与改革，现在越来越多的学校重视对德、智、体、美全方面的发展，为了适应素质教育的发展要求，班主任和学校老师都要根据不同学生的特点进行针对性的教育，因地制宜的开展学校的各种工作，每一个班主任都要在德育教育的践过程中总结教学经验，为学生提供更好的学习环境，在教育工作中不断地改革创新，让学生对道德行为、道德认识、道德理想以及道德情感有一个真正的认识。

篇2

教育的重要性英文演讲稿1today is march 12, our national tree planting day.our class observed theday by planting trees.

in high spirits we talked and smiled all the way.as soon as we got to apiece of wasteland far from the school, we began to work.some were engaged indigging holes; some were busying themselves in covering the roots of the youngtrees with earth and watering the trees one by one.we worked so hard that sooneach of us was wet in sweat.

on the way home we kept on singing up, because we've done a good thing tomake our homeland green.

教育的重要性英文演讲稿2In the past, we just take it for granted that a teacher's purpose is toteach students, he knew and solve all their problems.As a result, students canin this case the MOTOROLA's discretion.As a result, the students gradually lostthe ability to learn itself.In addition, they are only equipped with theprofessor in class for each question, may suddenly appear in the same judgment.Of course, they will find their own knowledge to solve practical problems.

So, now is to change teaching methods.A teacher's goal is to help studentsto develop, not only the ability of learning, but their own skills, in everyaspect of their judgment.That doesn't need to seek help from teachers whenmeeting with difficulties for students.First of all is to cultivate students'ability to make any problem, correct judgment and overcome the difficulties.

All in all, teaching is the goal of liberation, but MOTOROLA bound to makethe right judgment inherent power of students.

在过去，我们只是把它理所当然地认为一老师的目的是要教导学生，他知道，解决他们的所有问题。因此，学生可以摩托罗拉自行判断在此情况下的东西。因此，学生们逐渐失去了学习能力本身。此外，他们只配备了那些在课堂上教授时所作的每一个问题，可能会突然出现相同的判断的知识。当然，他们会发现自己的知识不足以解决实际问题。

因此，现在是改变教学方法。甲老师的目标是帮助学生发展，不仅学习的能力，但自己的技能，就在自己的每一个方面的判断。那不为学生需要寻求帮助教师在会见困难。首先是培养学生的能力作出的任何问题，正确的判断和克服困难。

总之，教学是解放的目标，但摩托罗拉束缚作出正确的判断学生的固有权力。

教育的重要性英文演讲稿3i have a few words to say about current english education problems we haveto think about.

the demand of english language as a skill have been increasing very fast,but the quality of english education is not following, the gap between these twois really increasing.if you talk about quality, we have to think about two mainroles, teacher and students.from my study, for example, you would send a newlygratuated teacher, obviosly english majored, to a school to teach, before yousend them, understand about his english level, and after one year, check hisenglish level again.unfortunatly they haven`t improve, they are declining,why?

from the situatin above, you can easily find out that the system is crashedor out of date,or something else, i am not qualified to say what it is.justlike computer, if the computer is crashed, the software would not work; if thesystem is out of date, you cannot install newly developed up-to-date software,or even you can install it, it would work really slow.

we know that so many people have been doing research on how to learnenglish,and so many papers have been published, but teachers seems like a layperson, they don`t care about it, or they don`t worry, because they are fulltime employed and no pressure.student`s results are not their work, there areno practical supervising system to the teachers.and everyone think that they canbecome teacher as long as they get uni degrees, or master degrees.teachingbecome a easy work in this society, ridiculous....

forigners in chinese education system, leave this topic to you who wouldspend time reading my articles, leave me your opinion, thanks!

教育的重要性英文演讲稿4The and advantages and disadvantages of online education

Being online is no longer something new or fresh in our life.To someextent, it has become part of our daily life.We can do a lot of things online,such as searching for information and communicating with friends far away.Recently, online education has come into fashion.

The popularity of online education is due to its outstanding advantages.Firstly, it breaks down the barrier between time and space.One can convenientlystudy at home by accessing the Internet via computers at any time.Secondly,instead of reading those dull textbooks, one can enjoy colorful images, nicesounds and fascinating videos online, which will arouse great interest in hisstudy.However, the disadvantage of online education is obvious.Sometimes thereis a lack of sufficient interaction between students and teachers due to badinternet connection.

As the old saying goes, “Every coin has two sides.” It is true that onlineeducation is not well developed and has limitations.I still believe that withthe further development of the Internet, online education will see a morepromising future.

在线教育的优势与劣势

在我们的生活中不再是新鲜的或新鲜的。在某种程度上，它已成为我们日常生活的一部分。我们可以在网上做很多事情，比如寻找信息，和远方的朋友交流。最近，网络教育已经成为时尚。

在线教育的普及是由于它的突出优势。首先，它打破了时间和空间之间的障碍。一个人可以方便地在家里通过访问互联网通过计算机在任何时间。第二，而不是读那些枯燥的教科书，人们可以享受丰富多彩的图像，优美的声音和迷人的视频，这将引起极大的兴趣，在他的研究。但是，网络教育的弊端是显而易见的。由于网络连接不好，学生和老师之间缺乏足够的互动。

正如俗话所说，“每一个硬币都有两面”，这是真实的，在线教育是不发达的，有限制。我还认为，随着互联网的进一步发展，在线教育将看到一个更加有前途的未来。

教育的重要性英文演讲稿5From the picture, we can see that some schools only want their students tostudy hard at their lessons but ignore the educating on students' ability ofpractice, communication and organization.These schools regard study as the mostimportant thing but other abilities such as communication skills, public-mindedawareness, are not useful to them.

This idea is one-sided.We should take everything into account in students'education.If a school has such an idea, it is not good for their students'future development.In the current society, people must have an all-roundability to adapt to society.If not, students will find it difficult to find agood job.Besides, book is not the only way to success.EQ is sometimes moreimportant than IQ.So students should develop such abilities as communication,organization, public relation, and creativity.

As far as I am concerned, on the one hand, it is important for us to studyfrom books well and achieve excellent academic scores; on the other hand, it ismore important to develop other skills.One should be sociable and capable sothat he can be socially useful.

从图片中，我们可以看到，有些学校只希望自己的学生努力学习他们的经验教训，但忽略了对学生实践，沟通和组织能力的培养。这些学校作为学习的最重要的事情，但其他能力，如沟通能力，公众意识的宣传，都没有对他们有用。

篇3

随着新课标理念的不断深入，实验教学在初中化学教育的重要地位日益显著，然而我国现今的初中化学教育中实验教学发展中还存在着一些有待完善的地方，针对这些不足，本文进一步探讨了实验教学对初中化学教学的重要性，以求引起初中化学教育的重视，进而完善初中化学实验教学，争取更好的提升初中化学教学质量，为学生的化学实验学习奠定夯实的基础。

一、初中化学实验教学发展现状

化学是一门以实验为基础，不断发现规律、不断认识规律、不断探索规律的一门实验性学科，化学这门学科特有的“神奇”化学反应现象总是能够引人入胜，吸引学生对化学学习的兴趣和热情，实验动手环节能够锻炼学生的动手实践操作能力，学生在实践中不断检验所学的理论知识，发散自我创新性思维，在实践中不断完善自我，不断提升自我。初中是学生化学学习的起步阶段，对学生将来的化学学习起着极其重要的奠基作用，新课标提倡学生在教学中的主体地位，锻炼学生的动手实践操作能力，我国初中化学教育体系也在新课标的呼吁下得到逐渐完善，然而在个别学校的初中化学实验教学的力度还不达标，存在仅仅重视学生的理论知识教学、忽视实验教学等现象，若缺乏对初中化学的实验教学力度，会大大阻碍学生在化学实验学习的动手实践能力发展，打消学生对初中化学的学习积极性和主动性，针对上述现象，本文探讨总结了关于初中化学实验教学的几点建议，以求提升初中化学的教学质量，更好地促进我国初中化学教学发展。

二、实验教学在初中化学教学中发挥的重要作用

鉴于初中化学教育中实验教学的发展现状，分别从实验教学在提升学生学习积极主动性、发展学生独立思维形成、提示学生学习的主体地位、锻炼自作能力出发，对初中化学实验教学的重要性进行以下探讨:1．激发学生的学习兴趣和热情化学特有的实验现象总能处处引人入胜，通过演示实验的教学可以极大的激发学生的化学学习兴趣和热情，进而吸引学生的注意力，学生的思维随着实验教学的进行不断自我发散，这样就可以大大提高学生的学习主动性，在教师的正确引导下，积极学习化学。例如，在学习钠与盐酸发生置换反应时，会生成大量气泡，反应结束后，钠消失的无影无踪;燃烧剧烈的火柴在放入装满二氧化碳的瓶内时，会瞬间熄灭;没擦干的小刀在火上烘，刀的表面会变蓝;削皮的苹果放在空气中会变色等，这些神奇的化学现象可以极大的提升学生的学习兴趣，时刻维持学生的注意力集中，然而这些现象若是仅仅通过书本上的文字或者某张图片传达给学生，很难让学生体会到化学反应的精髓，通过演示实验可以真正的让学生体会到化学反应的神奇所在，进而激发学生的学习兴趣和学习热情，在观看完演示实验后，教师有针对性地对化学反应的原理进行讲解，令人难忘的化学反应现象极大地加深了学生对理论知识的掌握程度，进而进一步提升学生的化学学习效率。2．培养学生的独立思考能力在同学们沉浸在化学实验神奇的现象时，教师可以及时将实验教学与书本知识教学相融合，将实验想象和课堂知识联系起来，进而避免学生处于盲目的看热闹的状态。在实验教学前，教师可以做好学生的准备工作，让学生能够明确实验目的，在演示实验的过程中，要求学生认真观看实验现象，结合书本知识不断的进行自我提问、自我思考，在实验结束后，总结自己不明白的地方，在课堂上积极寻找答案，同学们也可以将自己的问题与大家分享，在团队小组中进行讨论。通过实验教学，学生们对化学的学习态度，从“要我学”转变成“我要学”，这对培养学生独立思考能力起着极其重要的推动作用。除此之外，教师可以在实验教学中加入师生互动环节，同学们相互探讨问题的环节，设置答案不唯一，有理即可的开放性问题，来活跃学生们的思维，以保证时时刻刻抓住同学们的注意力，保证学生在化学实验教学的时间内，可以提高听讲效率，集中自我注意力，随时准备回答老师和同学的提问，在实验演示时积极思考问题，进而培养自我独立思考、分析问题和解决问题的能力。3．提升学生在教学中的主体地位在传统的教学模式中，教师作为教学的主角，讲解化学知识点占据了课堂的很大部分，在这样的教学模式下，学生很难突破被动学习的限制，对化学的学习完全遵循教师的路线，完全处于被动的位置，实验教学的出现可以打破传统教学模式带来的窘境，提升了学生在教学中的主体地位。例如，在学氧化碳的性质时，教师可以引入动手实验环节，鼓励学生组建讨论小组，实验前组内讨论二氧化碳具有怎样的性质，明确实验目的后分组进行试验，将燃烧的火柴放入装有二氧化碳的瓶内，观察火柴的燃烧情况，再通过组内讨论将结果总结下来交给教师检查。在这样的实验教学模式下，学生有效的占据了化学学习的主体地位，真正做到按照自己的思维路线探讨问题，这对提升创新思维能力起着至关重要的推动作用。4．锻炼学生的动手实践能力实验教学的主体就是学生，在初中化学的实验教学中，学生将课堂所学的理论知识运用于化学实验中，真正做到用实践检验真理。化学实验的操作技能、步骤方法是学生今后实验的基础，教师在讲解完实验注意事项后，要对学生实验方法、实验步骤进行详细说明，学生从准备实验用品、进行实验操作、记录实验数据到清理实验现场，亲力亲为，逐渐培养自己的动手操作能力和实验经验的积累，这对巩固学生理论知识，锻炼自我的动手实践能力起着重要的推动作用，为学生今后的科学研究奠定了夯实的实验基础。

三、增进初中化学实验教学的重要意义

化学作为一门实验学科，无论是在工作生活、工业生产、军事医用上，都有着极其重要的作用，与此同时，实验教学在化学教育中又占据着极其重要的地位。实验教学的大力推广，极大地提升了初中化学的教学质量、初中化学的学习效率，推动了我国化学教育的进一步发展，为学生今后的科学研究奠定了夯实的实验基础。初中化学教育应该大力提倡实验教学，提升学生的素质教育和动手实践能力，以求培养越来越多的优秀人才，顺应21世纪人才素质全面化的时代潮流，为我国的化学事业发展贡献一份力量。

四、结论

实验教学是初中化学教学的重要环节，学生通过准备实验、进行试验、完成实验，不断通过实践检验理论，学以致用极大的提升了学生的动手实践操作能力;千奇百怪的实验现象可以吸引学生的注意力，激发学生学习热情和学习兴趣;学生作为实验教学的主角，在学习中时刻保持注意力高度集中，增强学习效率，学生可以通过自我提问、自我思考来不断培养自我的独立思考能力，真正做到按照自己的思维路线探讨问题，夯实理论知识学习的同时，进一步锻炼自我实践操作能力，发散自我的思维方式，为祖国的发展做出贡献。

参考文献:

［1］沈建玲．实验教学在初中化学教学中的重要性［A］．《现代教育教学探索》组委会．2015年9月现代教育教学探索学术交流会论文集［C］．《现代教育教学探索》组委会．2015．

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中图分类号：G633.95 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）14-0227-02

美术教育利用“形象的作品”进行教育，提高学生分辨美与丑、善与恶的能力，并对学生的思想情感产生巨大的影响，引起学生的共识，培养学生高尚的品德和情操。下面就简述一下它的意义。

一、美术教育是对学生进行审美教育的重要手段

美术教育是初中教育里不可缺少的有机部分。美术教育实质上是使学生全面发展，提高整体素质，让学生能够使用辩证唯物主义与历史唯物主义的思想方法，去鉴别真伪、分辨善恶、判断美丑，塑造完美人格为最终目的。它对发展学生的智力，培养学生良好的道德品质，增进其身心健康、形式个性等方面都起着重要作用。在注重学生增长知识、发展能力的同时，应切实加强审美教育和艺德教育，正确引导学生学会做人，学会关心，塑造完美人格。

传统的美术教育一般被认为是培养学生的一种特长，为想从事美术专业的学生提供一种基础教育，而普通的学生一般忽略美术学习，更注重文化课的学习，以应对升学考试。另外，教师也不重视对普通非艺术学生的美术教育，这使初中的美术教育几乎形同虚设。但是，在新课程改革的条件下，特别是现代社会的发展趋势下，面向全体初中学生的美术教育才是符合时代历史潮流和现实教学需要的。初中阶段的美术教育不是为了培养高等专业人才，而是引导学生建立一种审美情感，生出一双发现美的眼睛和感受美的心灵。例如，在美术教学中，学生会欣赏一些世界名画，达・芬奇的名作《蒙娜丽莎》可谓是永恒的经典。学生不是要临摹画作，而是心怀敬畏，以一种审美视角来体味画作本身的美，以及画作背后文艺复兴时期画家对时代变革的一种态度。画作的色调、明暗过渡自然和谐，体现出画家精湛的绘画技巧，特别是对画家内心世界的剖析显得尤为重要。学生在美术教学中不仅可以欣赏美、创造美，更能获得许多心灵、情感的交融，使学生的身心得到更健康的发展。美术教学是引导学生建立审美情感的尚佳途径。

二、美术教育中的知识有利于其他方面的学习

美术教育作为一门独立学科，却不孤立。美术教育是一门基础学科，它包括创造美和发现美两个基本方面。而美术教育培养和发展了学生的观察力和空间想象力。有一个很好的观察力不仅对美术学习有益，对其他学科如语文、地理、物理等的学科都有非常好的帮助，美术教育是锻炼观察力的最好方法，从而使学生更深入地理解和掌握所学知识。美术形成了学生的创新精神和技能技法意识，在促进学生个性和全面发展等方面有着其他学科不可替代的作用。

三、美术教育的发展趋势认识

随着人类社会的开始，造型艺术也随之产生了。在旧石器时代，我们的祖先在打制石器过程中，慢慢培养造型技能，萌发出审美观念。人们对美也有了自己的感受，他们对美的追求从而影响了他们改造世界、推进社会的发展。美术教育的发展是社会经济发展的必然趋势，是时代进步的需要。由于社会经济的发展，人们的生活水平日益提高，在满足了物质文明需要的同时也需要满足人们不断增长的精神文明。美术教育有利于把增长的精神文明需要与健康积极的“审美”趣味联系起来，有利于把精神文明建设推上良性的发展轨道。初中美术教育是中学教育工作的一项重要内容，它对学生个人的发展非常有利。每个学生在日常生活中也能感受到美术无处不在，而且实用性很强。它能培养学生对社会、大自然及艺术的感受与审美能力，能推动学生在德、智及其他方面的全面发展，它对全面的素质教育起着纵向的引导和横向的潜润作用，有助于学生对其他学科的学习和将来所从事的各项工作。现代社会的发达，不仅提高了生产技术，而且产品的竞争也使得对产品造型设计的要求愈来愈高。因此，各行业都向美术伸手，由此也就产生了许多新的领域，如工业美术、商业美术、印刷美术、装潢美术……而且在持续发展着。

美术教育最大的特点是非功利性。健康、完善的新型人才才能推进社会的良性发展。美育是社会主义教育至关重要的组成部分，对个人的全面发展有着重要的作用。美术教育的最终目的是提升人的精神境界，形成健康的人格。培养爱心，这不只是美育的任务，各种教育都应将它纳入进去，但美术教育有它特殊的作用。审美的提高是人类爱心提高的主要方式之一，爱人类、爱自然、爱自己、爱生活，健全的人格理应如此。充满爱心的人必定是美的人，一个充满爱的社会也一定是完善美满的社会。所以，在义务教育阶段对学生实施美术教育是非常重要的，作为素质教育的突破口，它在培养学生的全面素质方面起到了十分重要的作用。同时也是培养学生审美情趣的最佳时机。如果全社会所有的美感都得到了良好的成长，不仅会使我们的环境更美、生活更美，而且会使整个社会和人生都美不胜收。

初中美术课是义务教育的一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要途径。通过美术教学，向学生传授美术基础知识和基本技能，对提高学生的审美能力，陶冶高尚情操，培养良好的品德、意志，增强学生的爱国主义精神，提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造力都是十分有益的。

科学实验也已证明，学习美术能使右半脑得到锻炼，这对于促进人的智力全面发展具有非常重要的作用，

一个受到良好美术教育的学生，观察事物就比较敏锐、细致、准确、完整，对形状的区别、明暗的判断、空间的理解、色彩的分辨能力都较高。它对从事社会职业，比如工业、农业、教育、军事和科学研究等都有极大的好处，对于提高整个中华民族的文化素质，挖掘人类的潜力都具有深远的意义。但长期以来，我国的基础教育都是实行应试教育，片面追求升学率，美术教育的重要性没有引起足够的重视。为了改变这种状态，除有关部门切实抓好从应试教育向素质教育的转轨外，美术教育工作者在教学方法上也要积极进行改革，努力探索美术教学的新路子，激发学生对美术学习的兴趣。对于正处于初中阶段的学生来说，面对繁多的学习课程，学习压力较大，美术课程不在他们的考试范围之内，在他们看来这是没有必要的。这是一种对美术的偏见，还是一种错误的偏见，会限制学生参与美术学习，降低学生对美术的学习积极性。

美术是一门艺术的结合体，在培养学生美术技巧和美术学习能力的同时，可以提高学生的自身应用能力，陶冶学生的情操和修养，因此，如何让学生在学习过程中积极地了解和参与美术课程的学习，这就值得教师对其教育方法和教学形式不断创新和研究。

首先，要积极探讨和研究出学生感兴趣的教育教学方法和模式，不断适应学生的学习和理解能力。

其次，秉承新课改的教学观念，积极彻底的参与改革，实现初中美术与现代教学的相互兼容，实现学生在学习压力大的情况下参与美术学习，积极培养和激发学生的学习兴趣，努力提高学生的素质和能力。例如，建筑的雄浑、金银器的精致华贵、布料的设计及使用价值等，学习欣赏美术作品中材质的巧妙运用，体会其意蕴，进一步引导学生尝试用身边不同的材质来表达自己的思想感情。

现代的初中教育应该是以人为本，以学生为主体的教育。教育不应该再是传统的教师灌输式的教学模式。学生在整个教学过程中不但是学习的主体，也应该是发现问题的主体，还应该是创造问题的主体。现代教育中，教师应该更注重学生的身心发展规律，并依据初中学生的这种生理和心理特点进行有针对性、有特色的教学模式的尝试，以促进学生身心更健康地发展和新时期课程改革的推进。美术不仅是理论和创作，更重要的是观察，通过观察力的培养，可以使学生的思维更缜密，使学生能够将感性与理性相结合地思考问题，感知生活。创新教学模式是对学生和美术教育事业都有积极意义的教学实践活动。

成长于新时代的初中学生，其接受更多元、更开放、更新鲜的元素。在初中生的思想中，有许多具有先见性、创新性的元素需要表达和表现。但是一些长期工作于传统教学模式下的美术教师还依然秉持着传统观念，依据传统的理论来评价学生的美术作品。

每个学生都有通过绘画的形式表达思想情感的权利，所以教师应该因地制宜，针对不同学生对美术的理解和兴趣进行教育教学。绘画技巧的熟练程度是评价学生作品优劣的标准之一，但是作品中表达出的情绪、情感是否充分、明确，也应该成为评价画作是否成功的一个标准。在新课程改革的环境下，多角度分析、审视学生的美术作品变得更重要、更必要，学生的艺术能力应该得到更多富于感性的肯定。

新课程改革下，学校和教师都应该做出更多的努力，完善教育体制，改进教育方法，创新教学模式，以适应时展对教育的更多、更高的要求。初中美术教育应该以培养学生的审美能力和创新能力为主导，使学生更全面、健康地发展，为学生今后的学习、生活建立坚实的基础和提供更多元化的选择。

参考文献：

[1]李燕菊.浅谈愉快教学在初中美术教学中的实践[J].课程教材教学研究：中教研究，2011，（Z5）.

[2]冯燕.“美”中取乐：兴趣激发美术课堂的愉快教学[J].科学大众：科学教育，2011，（10）.

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素质教育的关键就是德育教育。物理教师在日常教学过程中，渗透并且开展德育教育，不仅能够提升学生们的学习能力，更能培养他们辩证的唯物主义思想。使学生们在未来迎接各种挑战的过程中，能客观的看待事物，不受主观情绪的影响，做出正确的判断。

一、从物理学家身上发掘爱国思想

1.培养学生们民族自豪感五千年的古代文明，中国拥有浓厚的文化底蕴。对物理学发展做出了杰出贡献。物理教师在教学物理内容的时候，经常向学生们介绍我国的四大发明，以及一些别的伟大物理成就。譬如教学八年级上册第二章《声现象》的时候，告诉学生们：早在北宋的行军打仗的时候，将士们在中途休息时，都枕着牛皮箭筒，防止敌人偷袭。以历史事例引发学生的思考，将士是如何获取敌人是否到来的，使学生对于声音的传播介质进行思考。这种对于声音运用事例，在沈恬的《梦溪笔谈》中早有记载。通过这件事例使学生们了解到中国比西方早400多年就已经懂得将声音的特性运用到战争中。运用这样的事例不仅使学生加深了对知识的理解，而且激发了学生们的爱国热情，使他们形成强烈的民族自豪感。

2.培养学生的责任感近年来虽然中国一些领域取得了辉煌的成就，但是要赶超世界发达国家，还是需要很长一段时间。物理教师应当经常叮嘱学生们：国家的未来全靠他们，这个艰巨额任务需要他们来完成。给学生们增加压迫感，激励他们为了中国的崛起而不断努力前进。

二、在日常教学中培养唯物主义思想

物理学本身就建立在唯物主义者思想上。对于现象、物质本身的解析是主观、客观观点的相结合。物理教师在教学相关定律、原理的时候，运用辩证唯物主义思想去剖析、解释其中的原理和规律，能帮助学生们形成科学的价值观，正确的人生观。

1.发掘物理知识中的德育内容辩证唯物主义思想贯穿在每一个物理知识点上。所以要求物理教师们在日常备课中，认真挖掘素材，巧妙地跟德育内容相结合。例如，在教学八年级下册（九年级第二十章））《电和磁》内容的时候，学生们对于水、电、火都有兴趣。这时候问一句：“电是磁产生来的呢？”接着把学生们带到物理实验室，让他们站在客观的一面进行实验，验证自己的猜想。这个过程中学生们为了验证猜想，会把唯物主义思想跟所学的物理知识有机结合。

2.合理运用神奇的物理实验物理学建立在动手实践的基础上。通过一系列的实验可以验证学生们的大胆猜想，让学生们明白：他们的主观意识并不能决定物质的客观规律。所以就要要求物理教师巧妙运用实验，为学生们树立唯物辩证注意思想。例如。教学八年级下册十一章（九年级第十三章）《功和机械能》（《内能》）的时候，首先教师运用物理知识不用点火，利用活塞就能把棉花点燃。学生们刚开始肯定疑惑不解，以为“鬼神相助”好奇心相当重。这时候物理教师不要放过这个机会，亲自带领学生们讲解活塞因为把把里面的空气压缩，把动能转变成了内能。内能使得空气升温，棉花到达可燃点，就会自燃。这样做可以帮学生们树立唯物主义思想。

三、物理课外活动与德育教育相结合

德育教育渗透到物理活动当中，有助于提高学生们的道德素质。

1.引导学生们多看一些科学杂志。学生们刚刚接触物理，肯定会被物理实验中的各种奇妙现象所吸引。抓住学生们的心理、科学的进行引导、培养学生们的兴趣，提升他们的学习热情。

2.鼓励学生们在日常生活中发现并且应用物理知识。物理现象广泛存在于日常生活中。例如，可以鼓励学生们利用所学的物理知识帮家里检修一下电风扇。安全的设计家庭电路、为家庭电路排除故障。鼓励他们多动手实践，用实践去检验真理，使学生养成在生活中运用物理知识解决实际问题的习惯。

3.多带领着学生们自己多做一些社会调查。譬如，在学完八年级上册《声现象》后，让学生们自己调查自己社区的噪音影响现象，调查声源、提出解决方法。从小树立学生们爱护环境的道德素质，提升他们的社会责任感。

四、德育教育与物理结合的重要意义

德育教育与物理学的结合。不仅是对教育理念的新改革，也是全面提升学生道德素养的有效途径。学生们在学到物理各种知识的同时，物理教师把一些正能量的隐性元素传递给学生。全面地提升了学生的能力以及道德情操，为适应未来的全新挑战打下了坚实的基础。从小用德育教育来给学生们“充充电”，让学生们将正能量合理的释放，用到国家建设当中去，他们是祖国的未来，是民族的希望。德育教育的渗透不仅仅是对学生的全面提升，更加是对物理教师的一次理念上的洗涤，让物理教师们清楚认识到自己肩上的重任，激励自己积极投身到伟大的教育事业当中。德育教育与物理知识的结合是适应新课程的教学方法。因材施教，不同的学生，特点不同，合理的运用德育教育，从实际出发。是每个学生都能有效的接受，真正的做到教书和育人的相辅相成。希望物理教师们明白自己的重任，努力为国家输送适应性的全面人才。

作者:倪坤 单位:黑龙江省建三江管理局创业农场学校

参考文献：

[1]王惠芳.物理学史和高中物理教学相结合的探索与实践[D].西北师范大学2004