人工降雨的好处范文

导语：想要提升您的写作水平，创作出令人难忘的文章？我们精心为您整理的13篇人工降雨的好处范例，将为您的写作提供有力的支持和灵感！

篇1

    关于认真做好我省处置积压房地产工作的实施意见

    省政府：

    近年来，按照国家的有关要求，我省积极开展消化空置商品房工作，取得了一定进展，但由于多方面原因，全省空置商品房总量仍然较大，部分地区还出现了上升的势头，给经济社会发展带来了一定影响。为了认真贯彻落实《国务院办公厅关于印发海南省人民政府、建设部、财政部、国土资源部、人民银行处置海南省积压房地产试点方案的通知》（〔1999〕62号，以下简称《通知》）精神，做好我省处置积压房地产工作，力争在较短时间内使我省积压房地产数量有较大幅度下降，现提出如下实施意见：

    一、切实加强对处置积压房地产工作的领导。商品房严重积压，不利于房地产市场的健康发展，不利于国民经济的正常运行，各地、各有关部门要把处置积压房地产作为落实中央关于扩大内需、促进增长的部署，加快培育新的经济增长点的一项重要工作来抓。政府主要负责同志要亲自过问，分管负责同志要直接抓，研究制定措施，协调解决有关矛盾和问题，加快处置本地区的积压房地产。省建设、计划、财政、税务、国土、金融等部门要认真落实国家的有关政策措施，加强对处置积压房地产工作的指导，加大工作力度，加快处置我省各地积压的房地产。

    二、明确处置积压房地产的工作目标和任务。结合国家的有关部署要求，这次我省处置积压房地产工作的重点是消化1998年6月30日前建成，至今尚未出租、出售的商品住宅。具体实施中，坚持统一部署、条块结合、突出重点、全面推进的原则，通过有计划、有步骤的工作，力争在2000年上半年前使我省的积压房地产数量有较大幅度下降。苏州、无锡、南京、南通、常州等地区空置商品房数量相对较大，对全省处置积压房地产工作有直接影响，要加大工作力度，落实任务措施，努力取得突破。

    三、抓紧研究制订工作计划。省建设、计划、财政、税务、国土、金融等部门将根据省里的总体部署，制定全省处置积压房地产工作计划，统一安排好各阶段工作。各地要对本地区的积压房地产进行一次全面、彻底的清理，掌握实情，摸清家底。在此基础上制定本地区处置积压房地产工作计划，明确责任和措施，把这一工作组织好、落实好。

    四、抓好空置商品住宅转化工作。各地可将积压商品住宅转为经济适用住房、廉租住房、教职学员公寓、外来人员公寓和政策性安置住房，也可比照经济适用住房的价格实行限价、限期销售。对可转化的空置商品住宅。在地价、税收、行政事业性收费方面享受国家、省有关政策，符合税收照顾条件的可予以减免，已交纳有关费用的可在其他房地产开发项目中冲减。

    五、落实国家有关处置积压房地产的政策措施。根据国务院办公厅《通知》和财政部、国家税务总局《关于调整房地产市场若干税收政策的通知》（财税字〔1999〕210号）精神，对在1998年6月30日前建成，在2000年12月31日前售出的空置商品住宅，免征销售环节所涉及的营业税、契税等税收以及各种行政事业性收费；对降价销售积压商品住宅还贷的国有或国有控股房地产开发企业，银行可减免其逾期贷款罚息。房地产开发主管部门要加强与计划、财政、税务、国土、人民银行等部门的协调配合，认真做好空置商品房的界定工作。

篇2

说起人工降雨，我们并不会感到陌生。在干旱的季节里，为了满足农业的雨水需求，人们常常会用飞机或者高射炮向云中播撒碘化银等催化剂，它们可以在云中形成凝结核，使云中的水汽聚拢凝成水滴或冰晶，当水滴达到一定的重量时，便会向下坠落，形成降雨。

过去的50多年里，人们一直在使用这样的方法进行人工降雨，但是这种催化降水的方式的效率和云层中本来含有的水分多少息息相关，因此很难预测。另外，碘化银分子通过这种方式进入大气，会不会给环境造成不良影响，我们也很难判定。

瑞士日内瓦大学的光学物理学家卡斯帕里安和他的同事试图找到一种完全不同的方法，来解决人工降水的问题，他们想到了激光。

他们在实验室里开始了自己的实验。首先，他们准备了一个包含大量水分子的隔离间，然后用高能激光向击，结果发现隔离间内很快凝结了大量水珠。原来，激光光柱在射击时，将自己周围的氮气和氧气分子电离了，而这些被电离后的分子起到了凝结核的作用，水滴也就自然而然地生成了。

而后，科学家们在室外进行了实验，他们直接用激光射击云朵，结果发现，只要云朵本身含有的水分较多，就能成功地形成降水并增加降水量。虽然目前这一技术并不成熟，还有许多问题亟待科学家们探索解决，但是激光降水这种环保的人工降水法一旦研发成熟，应该会替代我们现有的人工降水方法吧！

沐浴激光变隐形

提到隐形，我们首先想到的肯定是各种童话或者神话故事中的隐形斗篷。在作家的描述中，人们只要披上这种隐身斗篷，就可以大摇大摆地走到任何地方而不被发现，真可谓打家劫舍、藏匿跑路之必备用品。科学家们经过数十年的研究，利用光的散射折射或者使光弯曲等原理，真的制造出了能够让人临时“隐身”的斗篷，但这种隐身还是需要被隐藏的物或人覆盖一层特殊感光材料才能得以实现。

但是最近，伦敦帝国学院的克里斯・菲利浦斯教授发现，利用激光技术，物体可以自己“隐形”。他利用激光改变了物质的感光模式，从而使物质自己“隐藏”了起来。那么这项技术的原理是怎样的呢？

首先，我们要知道我们为什么可以看到东西。我们的眼睛之所以能够看到这个色彩缤纷的世界，是因为有光的存在。光线在照射到一种物质表面时，会有一定波长的光子被吸收，而另外一部分不被吸收的光子则被反射出来，正是被反射出来的光线在我们的眼中形成了图像。

菲利浦斯教授正是利用了这一原理，使用“耦合激光”，也就是将几种激光配合起来使其相互作用形成的光束投射向一个物体，这种激光不像普通的光源那样可以被物体表面的物质吸收反射或折射。没有了光的反射和折射，我们的眼睛也就看不到物体了。

如果这种方法能够应用到现实生活中，人们就可以轻松地将自己家里贵重的物品“隐藏”起来，而不被坏人发现，魔术师也有了更方便有效的魔术手段。但是我们不得不遗憾地说，目前这种技术还只能在实验室中实现，因为想要制作“耦合激光”需要大量不同波长的激光以及数百万瓦功率的电源，造价高昂到令人瞠目，所以想体会激光隐形的好处，还需要耐心等待哦！

激光一扫，心跳变速

如果说利用激光进行人工降水或者隐藏身形还不够刺激，那么用激光控制人的心跳频率又怎么样呢？科学家经过长期研究，发现了使用红外线激光控制生物胚胎心跳的方法，这一研究有助于人们对心脏病进一步的了解与认识。

用红外线控制胚胎心跳的实验首先是在已经发育的鹌鹑蛋中进行的。科学家选用的鹌鹑胚胎刚刚发育2～3天，这时它们的心脏只有约2立方毫米大小，从本质上说，这时的心脏只是一团细胞而已，还没有形成四腔室的心脏结构。研究人员利用光导纤维将红外线脉冲发射到距离鹌鹑胚胎只有50厘米的位置上。

篇3

    黄骅市有农田灌溉条件的村庄不多,主要分布在官庄乡、吕桥镇、羊二庄镇、常郭镇四个乡镇的部分村庄,灌溉用水主要来源于捷地碱河和机井水,其余地方都是靠天吃饭。虽然每年出现干旱情况时,相关部门会适时采取措施进行人工降雨,同时鼓励村民挖掘坑塘,储蓄水源。但在灌溉农田方面水源还是比较紧缺,当开源远远不能满足灌溉用水需求时,节流不失为一种有效措施。发展旱作节水农业不仅仅是节水灌溉,还可以转变传统用水、管水方法。通过示范基地建设,农田降水利用率可以提高8%~10%,达到53%,在平均年降水量552.5mm的条件下,平均每亩每年可节约水源29.4~36.9m3。由此可见,发展旱作节水农业迫在眉睫。

    2硬件和软件匹配突破项目区农业发展瓶颈

    黄骅市农业种植还是以传统耕种方法为主,农田基础条件较差,种植技术相对落后,粮食产量不高,这是制约该市农业发展的瓶颈。在旱作节水农业示范基地,计划从田间工程、推广农业技术以及建设实验室三项工作着手,使项目区农业发展硬环境和软环境都有所提高。

    2.1田间工程。在示范区将铺设PVC防渗管道4万m,修建机耕路1.6万m,维修机井及机电配套8眼,新建桥涵12座。建成后,项目区田间基础设施将得到很大程度的完善。

    2.2推广农业技术。农技人员还应在项目示范区推广深耕深松、秸秆还田、种植耐旱作物品种、保水剂应用等农艺旱作技术,改良田间土壤,提高土壤肥力,其中适时深耕是蓄雨纳墒的关键。

    2.3实验室建设。在示范区还要建设化验室、检测室,购置土壤墒情监测仪器及软硬件设备11套。两室建成后,技术人员要选择部分典型区域监测、采集土壤墒情、旱情、地力等旱作农业相关信息,与国家旱作农业工程技术中心和区域分中心联网,形成全国旱作农业监测预警系统,指导农民在适当时候进行抗旱减灾和农业生产。

    3生态环境和产量双提高旱作节水技术好处多

    3.1提高粮食产量。就项目区近几年粮食产量来看,每亩小麦产量平均在230kg左右,玉米产量平均在410kg左右。建成1.8万亩旱作农业示范基地后,小麦单产能达到260kg,比原来亩增产40kg。项目区内粮食总产量预计将增加126万kg,年增经济效益可达277.2万元。

篇4

文章编号：1008-0546（2012）11-0039-03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2012.11.015

义务教育化学课程标准明确指出：通过义务教育阶段化学课程的学习要培养学生主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点。要初步养成勤于思考、敢于质疑、严谨求实、乐于实践、善于合作、勇于创新等科学品质。教师的“教”是为学生的“学”服务的，要转变学生的学习方式，教师必须转变教学方式。教师应根据具体的教学目标、教学内容和学生的实际情况，灵活运用启发讲解、实验探究、自主学习等教学方式提升学生的科学素养。教学方式的选用应与学生具体的学习任务、学习活动和学习方式相适应，以保证学生学习的有效性。

一、设计思路

“二氧化碳和一氧化碳”是人教版九年级化学第六单元的重要内容之一，它不仅是对前面所学知识的巩固和运用，也是学生学完碳单质后接触到的两种含碳的化合物，因此成为后面学习碳的系列知识的桥梁和纽带。本课题是“一氧化碳和二氧化碳”的复习课，有两个突出特点：一是难度不大，给学生自主学习和探究提供了机会；二是密切联系生活实际，培养学生通过理论知识解决实际问题的能力。

于是我将学生均衡分组，确定主持人和辩手，由主持人和本组同学一同研究辩题，教师进行指导。通过辩论、竞答等方式，调动学生思考的积极性，培养团队精神，同时落实二氧化碳、一氧化碳的性质和用途等基础知识；通过信息的搜集、交流与思考，培养学生学习化学的方法及关心社会和环境的责任感；通过对生活、生产、科研中一些化学问题的发现、提出、探讨，培养学生良好的学习品质和社会责任感，通过互相之间思维火花的碰撞，锻炼培养学生的思维方法。

二、教学过程

环节一、粉墨登场两辩家

主持人：今天我们化学王国碳氧化合城要颁发“最佳贡献奖”。此奖的获得者是—二氧化碳……

CO：（CO举起手，态度坚决）我反对！

CO2：（CO2走出来）反对什么呀？有什么反对的？二氧化碳为人类作出的贡献十分多，接受“最佳贡献奖”是理所当然的。

CO：搞清楚点，不只是你们为人类作出许多贡献，我们一氧化碳家族也作出了不少成绩。

CO2：可是你们一氧化碳家族的缺点可不少呀！

CO：你们不也是吗？

主持人：停——你们不要再吵了，既然你们各持一辞，争执不下，我看这样，你们双方进行一场辩论比赛吧，胜者将赢得该奖项，好不好？

CO、CO2：（齐声）好！

CO：一氧化碳选手上场！

CO2：二氧化碳选手上场！

环节二、毛遂自荐将我夸

CO：不用说，大家都知道我吧，我就是无色、无味，密度比空气稍小、难溶于水、俗称“煤气”的CO，听到我的名字或许有人喜、有人惧，有些人认为我是个坏蛋，总是离我远远的，令我伤心不已！

可别小看我呀，在生活生产中，我可发挥着大作用呢。我具有可燃性，燃烧时放出大量的热，大多数人们正是因为有我，一日三餐才会无忧，对了我还具有还原性，因此我又投身于冶金工业，干起一番轰轰烈烈的事业，冶炼各种金属，如我可以抢走铁矿石中的氧，将铁还原出来，使人类用上优质的钢铁，哈哈，我了不起吧！

俗话说的好，“金无赤足，人无完人”，我坦言，我的确是一种有毒气体，当我被人体吸入通过肺部时，与血液里的血红蛋白牢固结合，使血红蛋白不能有效的跟氧气结合，因而丧失输氧能力，造成体内严重缺氧，是不是有些恐怖呀！这就是我一直以来对你们人类最愧疚的地方。

但我始终坚信我对人类的功大于过，只要你们人类慎用并善待我，那么我会为你们带来更大的好处，不是吗？

CO2：大家好！我是刚从大理石叔叔和稀盐酸阿姨那儿反应生成出来的二氧化碳，我住在了一个叫“空气”的大家庭里，一直和氮气哥哥、氧气姐姐为邻，我们还占有0.03%的股份耶！

你可知道我的神奇吗？在加压和降温冷却的条件下，我会转变为雪花状固体，叫做“干冰”，我可以溶于水，经常洗洗澡舒服极了，而且还能转化合成碳酸，人家石蕊姐姐只要一见到我脸“刷”地就红了。

我的用途可多呢！绝不单纯是化工产品的原料，还可以促进绿色植物的光合作用，放出多多的氧气。饮料中如果溶解有我们会使味道好极了，固态的我可用来人工降雨、冷藏食物等等。挺骄傲的吧！更值得一提的是我不可燃也不支持燃烧，正因为此，我们才被制成各种灭火器用来灭火。

在自然界中，溶有我的雨水会使石灰石构成的岩石部分溶解变成可溶性的碳酸氢钙，当遇到压强突然减小或受热时，溶解的碳酸氢钙又会分解重新变成碳酸钙沉淀并放出我，大自然经过长期和多次的重复上述反应，从而形成了各种奇特壮观的溶洞。

现在的我也制造了不少事端，只要我们含量过多，轻微的会使人不适，严重的则会使人不省人事。因为人类消耗了太多的能源，破坏了森林，使我的含量不断攀升，引起“温室效应”，对此，我们深感内疚。

环节三、唇枪舌剑我称霸

【二氧化碳小组的主要论据】

1.我们二氧化碳能溶于水，制成可口的碳酸饮料，我们还是一种重要的化工原料，没有我们能生产出纯碱、尿素吗？

篇5

一、气候变化对水文水资源影响的研究进展与方法

1、究进展

针对气候变化影响的研究最早是由世界气象组织（WHO）、联合国教科文组织（UNESCO）、联合国环境计划署（UNEP）等多个国际组织于上世纪70年代末发起并开展的，研究计划包括世界气候计划（WCP）、全球能量水循环试验（GEWEX）等。美国是较早组织气候变化与水之间关系讨论会的国家。随后多项研究和报告出台，其中影响力较大的项目是WHO与UNEP共同组建的IPCC，其专门就全球范围的气候变化进行评估，旨在为政府决策者提供适应气候变化决策的科学依据，目前IPCC已4次非常重要的评估报告（分别为1991年、1995年、2001年和2007年）。气候变暖及其对水资源、农业、生态和人体健康所造成的影响虽已得到全球公认，但气候变化问题涉及国际环境、政治、经济、能源、贸易等诸多问题，在落实《里约公约》、《京都议定书》和巴厘路线图温室气体减排方面，如何体现“共同但有区别的责任”方面，各国分歧仍然严重。

2、方法

气候变化对水文水资源影响的研究，目前都是基于气候变化而引起流域气温、降水、蒸发的变化，预测径流流量变化趋势以及对区域供水的影响。由于气候变化的复杂性及不确定性，评价气候变化时无法得到未来气候变化的准确预测值，只能得到一种可能出现的结果，这种气候变化模式就称作“情景”DD种基于假设基础上获得的气候变化时空分布的描述。进行气候变化影响研究时先定义未来气候变化的情景，再建立水文水资源模型，将气候变化情景作为条件输入到水文水资源模型中，经过模拟运算得到区域水文循环的过程及水文分量，以此评价气候变化对水文水资源的影响，并提出相应的措施与对策。气候变化情景可采用任意设置情景、长系列历史资料分析、大气环流模式3种方法生成。水文水资源模型可依据经验统计、概念分析、流域水文分布等方式建模。已公布的气候变化情景与水文水资源模型数量众多，但多属孤立、静态模型，存在气候模型与水文模型耦合性不足问题，且集中于气候变化对径流平均变化影响上，故应改进水文模型，建立大尺度分布式水循环模型，研究方向上加强对供用水系统、土壤水分、农业灌溉用水、水环境、航运等方面影响的研究。

二、气候变化对水文循环产生的影响

水文循环是气候系统重要组成部分，更是研究气候变化对水文水资源影响的基础，虽然水文循环可以对气候系统进行反馈，但它也会受其制约。如果气候产生了变化，那么水循环也会有相应的变化，因为流域水循环基本上都是受日照、降水 、气温、风相、相对湿度等这些影响，而这些因素都属于气候条件，而其中影响最大也是最直接的是降水，毕竟降水在一定程度上可以解释为水循环的开始。除了这些直接影响的因素以外，气候因子可以通过气温、日照、风相和相对湿度对路面蒸散发过程造成影响，从而间接的对水循环造成影响。所以，气候变化对水循环的影响是研究气候变化对水文水资源影响的基础。

1、降水产生的影响

从20世纪全球的降水资料分析，虽然在20世纪的陆地降水增加了2%，但是在北半球部分地区的降水量却减少了2%，而非洲和南美洲的部分沙漠地区降水更少。从我国范围来看，我国近百年来的降雨量变化不大，看不出很大区别，但是如果从50年来看，我国很多地区降雨量都减少了，例如我国东北地区、四川地区、青藏地区、黄淮海平原等，除了这些区域，还有我国的黄河、海河流域的降水量在五十年间减少了50～120mm，虽然如此，我国其它地区的降雨量却有所增加，例如西部地区、西南地区、长江下游、东南丘陵以及东北地区的降水量都有不同程度的增加，华南沿海和长江中下游由其明显，内蒙古和东北地区的降水量也在逐渐增加。

2、流产生的影响

以往50年的数据显示，我国各大河流的实测流量都有不同程度的下降趋势，下降最多的是海河流域，相比1980年前的径流量，总共减少了40%～70%，并且地下水位也下降了。黄河下游花园口在22出现了不同情况的断流，就连主要支流也发生过断流，黄河的年径流量也在快速减少。淮河的递减率达到26.95%，而下降趋势最小的是珠江，十年来的递减率才为0.96%。径流对于降水的变化比对气温变化更敏感，但是河流径流量的下降不完全是因为气候变化而造成的，人类的活动也是影响河流径流量的重要因素之一。

3、散发的影响

蒸散发是地表热量平衡和水量平衡的重要组成部分。但是由于实际蒸散发的测定工作较为困难，所以只能用蒸发皿蒸发量来最为参考指标。根据我国总共664个气象站在96年～00年口径20cm的蒸发皿资料显示：在96年～2000年期间，我国的蒸发皿蒸发量有显著的下降趋势，80年代～90年代的年蒸发皿蒸发量比60年～79年减少了99.8mm，下降幅度达5. 8%.黄河流域在80年代～90年代的年蒸发皿蒸发量比60年代～70年代减少了136mm，下降幅度达到7.5%。

4、水位变化的影响

随着工业化的发展，温室效应的出现，冰帽、冰川、冰盖慢慢发生融化现象，因此导致海平面不断上升。根据材料表示，全球在1961年～2003年期间，海平面平均上升速度为1.8±0.5mm/年，TOPEX/Poseidon卫星高度仪在此期间测量的海平面上升全球平均速度为3.1±0.7mm/年。通过这些数据可知，全球海平面的上升趋势是一个不容忽视的事实，不断上升的海平面不但会导致土地盐渍化和淡水盐化，也会导致沿海地区发生海啸灾难。

三、降低气候变化对水资源不利影响的对策及措施

1、造林，涵养水源

树木的好处有许多，最大的好处就是可以防止水土流失，据调查林地比农田拥有更强的蓄水能力，提高森林覆盖率可以降低洪水的强度，提高土壤的蓄水量。土壤蓄水量可以通过转换来增加枯水季节的地表径流量和水资源，同时也能改善生态环境，将水资源的利用效率大大提高。

2、科研工作

我国是一个水资源分布不均的国家，有的地区水资源丰富，有的却是严重匮乏，而要想解决这个难题，有两个方法。第一是加大对人工降雨的研究，尽可能低的降低人工降雨对当地生态环境的影响，其次就是进行调水，将水资源丰富的地区调往匮乏地区。例如我国的南水北调工程，这个工程从根本上解决了部分地区的缺水状况。

3、水的利用率

篇6

Abstract: because of the geological disasters occur frequently in recent years, agricultural received extensive attention in the field of social, how to make the better development of agriculture to meet the high demand of markets at home and abroad on crops is a primary issue in the development of agriculture in our country, in this paper, the large agricultural irrigation machinery used in drought fighting work attempts to has carried on the related discussion.

Keywords: farmland irrigation and drought

中图分类号：TG249.2 文献标识码：A

一、基本情况

保尔雨星75-300TXPlus型喷灌机械是目前市场上最先进的大型喷灌设备，可采用喷枪和悬臂两种喷灌形式。喷枪式喷灌半径为40米，一次喷灌宽度68米，大约97垅。悬臂式喷灌臂长为26米，一次喷灌宽度34米，大约45垅。两种形式喷灌的特点，由于悬臂式喷灌距地面较近，受风力影响较小，喷洒均匀，相当于人工降雨，灌溉效果较好，但作业条件要求作物高度不超过1.2米。喷枪式喷灌是将水喷射到空中降落至耕地，适用性强，不受作物高度限制，但受风力影响较大，喷洒均匀性欠佳，而且有死角。

机械的动力来自于抗旱井提水压力，工作水头为50米，即在配套抗旱井提水设备动力时，除考虑正常提水扬程外，还要增加50米水头压力，保证喷灌机械正常工作。

配套输水管长度，目前多数用户采用700-800米。因此，理论上最远可控制距抗旱井700-800米范围内的地块。

二、试验情况

2010年6月吉林省西北部某试验区出现大范围旱情，4台保尔雨星75-300TXPlus型喷灌机全部投入抗旱灌溉，共抗旱浇地2700亩，其中有900亩浇灌两遍，相关对比情况如下：

（一）灌水定额

根据资料介绍，玉米作物苗期根系活动范围应该是在土壤20公分以内，补水深度不宜超过25公分。壤土田间持水率为25.2%（体积），失水达到田间持水率的60%为适宜抗旱灌溉期，则理论一次灌水量最多是田间持水率的40%，即每亩16.8立米。新购置的喷灌机械按照抗旱井出水量每小时40吨计算，水利用系数按97%考虑，平均每亩灌溉补水量为17.75立米，相当于降雨27毫米，补水数量比较理想。我省目前西部地区旱田玉米作物大水漫灌、管灌（小白龙）全生育期灌溉定额为每亩200-180立米，一般分三次灌水，一次灌水定额每亩67-60立米。实际各地多数农户都不按灌水定额灌溉，仅考虑眼前的作物生存用水或能接续到下次降雨，灌水数量每亩一般在50-40立米。即使这样，喷灌比大水漫灌还节水64.5%，比管灌节水55.6%。

（二）灌溉速度

保尔雨星75-300TXPlus型喷灌机械浇灌农田速度是6.5-7小时完成34米宽，300米长耕地浇灌，相当于15.3亩，大约1小时喷灌耕地2.35-2.19亩，机械行进速度为每小时46.16-42.86米。大水漫灌，按照每亩灌水量67－50立米计算，抗旱井出水量按每小时40吨考虑，平均每亩耗时1.67-1.25小时，大约每小时灌溉0.6-0.8亩；管灌（小白龙）每亩灌水定额按60－40立米计算，平均耗时1.50-1小时，大约每小时灌溉0.67-1亩。因此，喷灌是大水漫灌速度的2.94-2.74倍（与实际灌水数量比），是管灌的2.35-2.19倍（与实际灌水数量比）。如果耕地平整性差，提高倍数还会更高。

（三）灌溉效果

喷灌机械的灌溉效果明显好于大水漫灌或管灌效果。喷灌机械灌溉效果相当于人工降雨，不仅灌水均匀，不板结，而且改变了小范围的气候条件，更有利于作物生长。大水漫灌效果较差，主要体现在灌水的均匀性，由于大面积耕地平整程度很难控制，往往造成局部低洼处灌水过多，不但降低了地温，而且还影响了土壤的透气性；其次是对作物周围空气湿度影响较差，单纯靠地面蒸发很难实现快速提高局部空气湿度；其三是容易造成土壤板结。管灌虽然对大水漫灌进行了改进，但本质没变，只是灌水的单元进一步缩小。

（四）运行成本

此次仅对新购置的喷灌机械进行电力供水试验，柴油机发电或直接由柴油机提水试验还没有进行，有待于下一步完善。

按照设备配置要求，供水抗旱井需要配套18.5千瓦潜水电泵，以每小时灌溉2.19亩耕地计算，平均每亩耗电8.45度，按照农村用电每度0.525元，每亩灌溉用电4.44元；灌溉机械体积较大，每次运行后需要牵引动力车牵移，以20马力拖拉机为例，每天喷灌机械平均搬迁距离约2.5公里左右，每日浇灌耕地30.3亩，平均每亩搬迁动力耗油0.10升，大约需要0.63元。因此，在不考虑人工看管费、机械大修、岁修的情况下，喷灌机械运行成本为每亩5.07元，每垧需要76.05元。

大水漫灌运行成本，按照抗旱井出水量每小时40吨、灌水定额每亩67-50立米计算，考虑用18马力柴油机配套，每亩灌溉耗油4.52-3.38公斤，约28.47-21.3元（柴油按每公斤6.3元计算），每垧需要427.1-319.5元。用电力提水，考虑用11千瓦潜水电泵配套，每亩灌溉耗电18.43-13.75度，约9.67-7.22元，每垧145.14-108.3元。

管灌（小白龙）运行成本，同样按照抗旱井出水量每小时40吨，灌水定额按照每亩60-40立米计算，用18马力柴油机配套，每亩灌溉耗油4.05-2.70公斤，约25.51-17.01元（柴油按每公斤6.3元计算），每垧需要382.65-255.15元。用电力提水，考虑用同样11千瓦潜水电泵配套，每亩灌溉耗电16.5-11度，约8.66-5.78元，每垧129.9-86.7元。

因此，在同样用电情况下，喷灌机运行成本比大水漫灌运行成本每亩少4.6-2.15元，每垧少69-32.25元，比管灌（小白龙）运行成本每亩少3.59-0.71元，每垧少53.85-10.65元。在用油提水情况下（喷灌机仍然用电提水），喷灌机运行成本比大水漫灌运行成本每亩少23.4-16.23元，每垧少351-243.45元，比管灌（小白龙）运行成本每亩少20.44-11.94元，每垧少306.6-179.1元。

（五）配套成本

在不计抗旱井造价和农电输电线路的情况下，喷灌机械需配套的设备有潜水电泵、输水管、牵引机和喷灌机。按照项目采购价格，潜水电泵投资0.9万元，输水管投资1.5万元，喷灌机8.2万元，牵引机这次项目没有采购，四台喷灌机利用了现有一台的拖拉机牵引，折合每台配套四分之一台拖拉机，计入造价5000元，因此，一套喷共计配套投资11.1万元。

喷灌机的灌溉能力，考虑日作业14小时，每日可灌溉农田30.6亩，灌溉周期设为5天，每年每台喷灌机效益面积为153亩，如果每台机械使用寿命15年计算，效益总面积为2295亩，平均每亩设备投资49元，折算成垧投资735元。

大水漫灌或管灌配套设备比较简单，一般是一台泵、一台柴油机或一套潜水电泵，另加一定数量的输水管道。按照市场价格，每台长轴深井泵需要投资2800元左右，18马力柴油机2500元左右，11千瓦潜水电泵6800万元，输水管道每套设备按150米长计算，需要投资1500元。因此，一套大水漫灌柴油设备需要投资5300元，一套电力设备6800元；一套管灌柴油提水设备需要投资6800万元，一套电力抽水设备需要投资8300万元。如果按抗旱井出水量每小时40吨，灌水定额按每亩50-40立米，日提水时间14小时计算，每套提水设备每天可灌溉11.2-14亩，灌水周期按5天计算，每年每套设备可灌溉面积56-70亩。如果每套设备按照使用寿命8年计算，则大水漫灌柴油设备平均每亩投资11.83元，电力设备15.17元，折算成垧投资177.45元和227.55元；管灌柴油设备平均每亩12.14元，电力设备14.82元，折算成垧投资为182.1元和222.3元。

（六）浇灌效益

抗旱工程效益更多体现于减灾，取决于受旱程度，旱灾越大，效益越高。根据我省多年遭受旱灾实际情况分析，大旱之年农业受旱减产成灾平均达到60%左右，各地抗旱浇灌多数达到三次，如果每公顷玉米产量平均按18000斤计算，平均每亩每次浇灌效益240斤，每垧为3600斤，减少损失2520元（按每斤0.7元计算）。中等干旱年农业受旱减产成灾平均达到30%左右，各地抗旱浇灌多数达到二次，如果每公顷玉米产量平均按18000斤计算，平均每亩每次浇灌效益180斤，每垧为2700斤，减少损失1890元（按每斤0.7元计算）。一般干旱年平均农业受旱减产成灾一般在10%左右，各地多数采用一次抗旱浇灌，如果每公顷玉米产量平均按18000斤计算，平均每亩每次浇灌效益120斤，每公顷为1800斤，减少损失1260元（按每斤0.7元计算）。

三、结论

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自2012年初，我国各地均出现不同程度的旱情，导致农作物大面积减产，粮食的紧需导致各类农产品涨价，农业市场经济紊乱。2012年6月份山东地区出现大面积干旱，此时节正值西南部分地区插秧苗，于是出现了抢水插秧的现象，纠纷不断。因为久旱未雨，导致井水水位下降，沟渠缺水，无法正常灌溉。很多农民出现没有水插秧或者凑合插了秧苗，但是由于缺水，秧苗大面积泛黄。

山东的旱情还未有所缓解，湖北多个县市区便遭到重旱侵袭。据官方统计，随着干旱的蔓延，湖北省32个县市区报旱，受旱农田达610万亩，52.6万人饮水困难。当地居民反映，水已经很久都不够用了，三伏天没办法冲凉，为了省水只能接点水放在盆里，一家人拿湿毛巾擦擦解解汗就行，洗澡太浪费。自7月15日以来，湖北巴东县低山地区持续出现高温天气，巴东县农作物受旱面积共计5.15千公顷，约4500人出现饮水困难。8月15日，旱情严重的随州市广水杨寨镇的几位村民利用自制的工具打井抗旱。尽管将水井扩大了再扩大，挖深了再挖深，但是出的水依然少的可怜。目前该镇已经打井600多处，其中公共深井40多处。据统计受旱农田面积172万亩，其中重旱63万亩，绝收12万亩，占农作物总面积的68%。持续的干旱加上历史罕见的高温高蒸发天气，使得随州旱情持续加剧，蓄水量同期减少79%，接近死水位以及死水位以下的水库489座，占总数的70%。

据统计分析，我国受旱面积90年代年为3.64亿亩，因旱损失粮食为195.7亿公斤。干旱始终困扰着我国经济、社会特别是农业的发展。干旱的直接危害是造成农牧业减产，人畜饮水发生困难，农牧民群众陷于贫困之中。

然而又会引发其他自然灾害的发生干旱造成湖泊、河流水位下降，部分干涸和断流。由于干旱缺水造成地表水源补给不足，只能依靠大量超采地下水来维持居民生活和工农业发展，然而超采地下水又导致了地下水位下降、漏斗区面积扩大、地面沉降、海水入侵等一系列的生态环境问题。由于地下水的过度开采导致地面塌陷事故频发。2012年6月2日，广西南宁，坛洛村四个自然村部分地面发生地面塌陷险情，地面出现塌陷坑。倒塌的牛房，里面住的一头水牛也掉了进去没有再出来，此外没有造成人员伤亡。 8月14日下午16点左右，哈尔滨南岗区辽阳街一商铺前地面突然塌陷，造成10平方米左右的坑，当地消防公安人员迅速展开救援，4人获救，其中最小的是14个月大的婴儿。

不仅如此，由于气候环境的变迁和不合理的人为干扰活动，导致了植被严重退化。然而随着畜牧业的发展，牧场植被的生长周期跟不上牲畜的啃食需求，于是越来越多的植物被连根拔起，无法继续生长，植被逐渐退化。牧民反映，近几年牧区的草越来越少，现在放牧要走很远才能让牲畜们吃饱，可供放牧的自然草原越来越小，“不知道会不会哪天突然发现草原没了，太恐怖了！”一位牧民说。

进入21世纪以后，连续几年，干旱有加重的趋势，而且是春夏秋连旱，对脆弱生态系统非常不利。并且气候干旱加剧了土地荒漠化进程。自2000年以来，由于全球气温的不断升高，导致北方地区气候偏旱，林地地温偏高，草地枯草期长，森林地下火和草原火灾有增长的趋势。森林和草原中所有可燃物在高温干燥的情况下都有可能发生自燃，干旱的天气不仅加大了这些可燃物的自燃几率，更会加速火灾的蔓延速度和火势，造成无法控制的大火。

虫子称霸玉米田

今年以来北方天气干旱，使得玉米地成了粘虫的温房，截至8月16日上午9时，东北三省农作物受灾面积73.25万公顷 （合1098.75万亩），其中绝收面积4.23万公顷 （合63.45万亩）。一位农民说，前段时间他和妻子在外地打工，最近听说家里玉米闹虫灾比较严重，大哥催他回来打药，到家一看真的已经成灾了，但是没想到这种粘虫的抗药性和繁殖能力特别强，喷药没几天又出来了，这已经是第三次买药进行喷洒了。“这样下去光是药钱就回不过本。”

一位老大爷说：“照这样下去，秋收能收五成就谢谢老天爷了。”他看着自家的玉米，心痛地说。

虫灾使玉米减产，那么势必会影响市场的物价。近期出现不法商贩靠着“偏门”大捞外快。

微博上多位网友发出求助，反映吉林多地出现大面积虫害，但农药价格持涨不降。有网友称一下地喷药便会弄得一身的虫子，很恶心，而且高温下喷洒农药，不少村民出现中毒现象。想用“高架车”喷洒农药，但是农机部门的高架车供不应求，售价由每辆1.5万元猛增到2.4万元，这让很多人望而却步，只能冒着危险在几乎没过头顶的玉米地里喷药。没有高价车帮忙喷药也就算了，连灭虫的农药价格也在涨，这对于正在遭受灾难的农民来讲，这样的哄抬物价无异于雪上加霜，网友大呼“伤不起”。

有灾必有因

虫灾的发生不只是自然因素的后果，过度使用农药导致虫子超强的抗药性；生态系统失衡，虫子少了很多天敌，肆无忌惮地繁殖。不得不说，这次的大面积虫灾有很大程度上仍然是人类自食恶果。

我们看到了干旱所带来的灾难性的后果，除了大自然的不可抗力因素，我们人类是不是要反省一下自己的行为，人类活动因素占了干旱成因的很大比例。我们且将干旱的后果抛之不顾，看一下干旱的成因。从自然因素讲，主要是由于自然界偶然性或周期性的降水减少；从人为因素上来说则是人类的一些自身活动使水资源的供需失衡。

近些年人口大量增加，需求量远大于水资源的供应量，导致有限的水资源越来越短缺；用水浪费严重，在我国尤其是农业灌溉用水浪费惊人，作为农业大国，我们的灌溉方式仍然是大水量涌灌，亟需向高效节能的喷洒灌溉方式转变；森林植被被人类破坏，人类对森林资源的无节制砍伐，森林面积越来越少，植物的蓄水作用丧失，导致地下水和土壤水急剧减少；人类活动造成大量水体污染，使可用水资源减少。这一点记者深有体会，在我们生活的周围，总是矗立着各种工厂，而这些工厂所排出的水均是已被污染的工业废水 ，这些水有的漂着油污、泛着恶心的白沫、恶臭扑鼻，原本清可见底的小河水变得污浊不堪，原本畅游的鱼虾变成了腐烂的尸体，原本干净的家园变成了工厂的污水贮藏区。大自然给了我们无比美好的世界，我们如何回报了她？

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2. 当年的水立方

在2008年北京奥运会上，美国游泳运动员菲尔普斯在水立方赢得了8块金牌。这个建筑花费超过1亿美元并且获得了许多建筑奖项。同时它也是全世界最大的游泳比赛中心，可以容纳17000名观众。

3. 如今的水立方

当年因为其“水汽泡”外表而出名的“水立方”如今已经成为全亚洲最大的室内水上乐园，里面有冲浪池等各种娱乐设施。吉姆巴利斯特表示，“这些再利用计划是否可以让‘水立方’资产负债表平衡？不过在中国，这一点从来不是赛事组织者最关心的事情。建造奥运会场馆设施花费了400亿美元，那个时候中国经济以每年10%的速度飞速发展着。我觉得中国有一种拼命想向世界展示自己的冲动，而且中国政府也有这个能力来建造他们认为需要建造的任何东西。”

4. 北京奥运会自行车越野赛赛道

作为见证了多种越野杂耍的北京自行车越野赛赛道，但仅仅被用了一次，在奥运会结束后变得杂草丛生。自行车越野赛在2012年还会再回来。但是北京的越野赛赛道，还有棒球赛场与划艇赛道，似乎再也不会迎来它们的运动员了。中国太过于利用奥运会来秀自己的国力，甚至使用提前人工降雨的方式来提供晴朗的天气。吉姆巴利斯特说，“但是研究表明，绝大多数奥运会并不能为东道主的旅游业带来多么持久的效果。我见过唯一正面的例子只有巴塞罗那奥运会。在巴塞罗那奥运会之后，他们确实把它建设成为了一个成功的旅游城市。但是我们却永远不会知道这是怎么做到的。”

5. 雅典奥运馆

雅典利罗奥运馆在2004年奥运会举行了手球、跆拳道等比赛项目，现在它一般被用来举行音乐会、大型集会等。这个位于法里罗海滨区的奥林匹克建筑像雅典奥运会的其他场馆一样，正在慢慢变得没落，有的情况甚至更糟糕。例如加拉茨奥林匹克运动馆，2004年作为乒乓球和体操比赛的场馆，现在已经被废弃，尽管当初有将它改造为购物商场的计划。希腊政府希望卖掉一些类似的资产来减轻政府赤字，可效果却是杯水车薪。

6. 雅典奥林匹克游泳中心

雅典奥林匹克游泳中心里面的一个跳水池已经被抽干，这个2004年的奥运会场馆已经被弃用。吉姆巴利斯特说，“很难判断哪些奥运场馆是因为管理不当而被废弃，也不知道哪些是因为希腊这个国家的债务危机而被弃用。160亿美元被花费在雅典奥运会上，其中绝大部分资金是对外债务。这不是他们债务危机的根本原因，可是这一点却让债务危机变得更加严重。没有任何一个分析者认为举办奥运会给雅典带来了任何好处。”

7. 莫斯科奥林匹克体育馆

2012年2月，弗拉基米尔-普京在莫斯科卢日尼基奥林匹克体育场举办了盛大的集会。这是这个场馆在奥运会之后另一个热闹的日子。这个体育馆建于20世纪五十年代，以列宁的名字命名，当时是作为前苏联运动员展示其风采的场所。当前苏联在1980年举办了奥运会时，这个体育馆作为了奥运主场馆，即使当时以美国为首的20多个国家对这届奥运会经行了抵制。卢日尼基奥林匹克体育场目前依然被俄罗斯足球俱乐部正常使用，并且多次举办了国际性体育赛事。而且它似乎还可以发挥更大的作用，2018年世界杯的总决赛将会在这里进行。

8. 赫尔辛基网球宫殿

第二次世界大战的爆发让赫尔辛基网球宫殿无法见证奥运会的召开，但是现如今它却作为艺术中心焕发着第二春。建于20世纪30年代，原本被作为汽车交易所的场馆为了1940年的奥运会进行了改造，最终因为二战的爆发而被取消。不过这个场馆终究还是经历了一次奥运会，1952年，它又被作为篮球馆“参加”了奥运会。在随后的几十年里，这个建筑慢慢被遗弃几近坍塌。后来被重新修葺后，它成为了赫尔辛基城市艺术博物馆，作为艺术博物馆和电影院使用。

9. 洛杉矶纪念体育馆

自从1923年作为特洛伊木马队的主场以来，洛杉矶的纪念体育馆已经举办了两次“超级碗”比赛和一次世界职业棒球大赛，并且作为了1932年和1984年两次奥运会的场馆。洛杉矶纪念体育馆漫长的历史和丰富的经历向人们展示了它是如何打破魔咒在1984年奥运会之后依然继续挣钱的。不过说到底，为了举办奥运会，洛杉矶并没有做太多事情。1976年蒙特利尔奥运会为主办方留下了一笔直到2006年才还清的巨额债务。在国际奥委会保证为经济损失买单之前，没有人愿意举办奥运会。但是1984年洛杉矶奥运会奥组委委员尤伯罗思从合作伙伴手中募集了数百万美元。他通过转让电视转播权、门票销售收入和尽量翻修现有建筑，只新建一个场馆等一些列措施来尽可能地降低成本。总体来说，对于洛杉矶来说，奥运会在经济上是有好处的，虽然好处并不大。它向人们展示了用奥运会把本钱赚回来是有可能的。

10. 当时的雅典奥林匹克体育馆

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[中图分类号] S511 [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650 （2013）09-0123-01

很多植物没有来水的浇灌就难以存活，对于灌溉方式的讲究就显得很重要，一方面要使园艺作物能够充分的吸收水分，一方面又要为节约水资源做出最大的努力。一般情况下对于园艺作物的灌溉量与植物所处的时期不同而有所不同。所以传统中的灌溉观念已经完成不能最为一种存在方式继续沿用，我们应该对园艺作物的节水灌溉进一步的解析，找去最大程度的方法进行培植。

一、园艺作物灌溉的几种方法

1.最传统的地面灌溉方式。

由于采用地面灌溉方式可以不需要太多的机器设备，不用消耗太多成本。在园艺作物灌溉的过程中主要适合于某些大面积种植的草本花卉。使用原理简单又容易操作运行。但很大程度上是有一定程度的弊端所在，采用地面灌溉的时候水量过大会是土壤的成分受到破坏，使土壤硬化不营养，此外在接近源头的地方容易造成灌溉量过大，离源头远的地方则没有足够的水量，分布不均对于植物的生长是非常不利的。

2.以人工降雨式的喷灌方式

凭借喷灌设备在高压的作用下将水由上而下的喷洒在地面上可以很好的控制喷水的范围与喷水量，不仅不会像传统的地面灌溉一样破坏土壤，喷灌不均匀，还可以起到节约水的效果。可以适用于很多不同的场地。当然，这也就加大来设备的投入力度，对于某些多风地带的地区就不能达到理想中的效果。

3.采用机械化的滴灌方式

利用机械化的方法将水运输到园艺作物的根系部分进行灌溉的方式是更进一步的方式，这种可以很直接的对园艺作物进行适时适量的灌溉，具有环保，节约省时省力的特点。把每株不同的植物给与不同的程度的吸收量有利于作物更好的成长起来。对于目前此方式的运用会导致种植者本身对园艺设备的投资加大，对各项工具的标准更高。

4.用地下管道运输水分的地下灌溉方式

通过将管道藏在土地里把水分从管道里渗透出来的方式来灌溉也是一种很可取的方法，因为埋在地下的管道更接近于作物的根部，可以直接共根系吸收水分，减少水分在地面中的蒸发，使水得到更充分的利用。只是当管道不能正常运作的时候就需要维修，而对于维修人员来说就是件比较复杂的工程。

二、园艺作物适合灌溉的几个阶段

许多园艺作物具有很多不同的生长特点，因此把握正确的灌溉阶段具有很重要的作用。首先，对于果树的灌溉期最好是在它萌芽开花的时候，因为在这个阶段灌溉可以让新生的梢更好的成长，更容易促进它们光合作用的吸收，这样就会很好的开花结果。接着，对于蔬菜类的灌溉期大部分需要的水分都比较多，因此要一定程度上保持适中的水分含量。特别是在种子发芽的时候，一定要保证土壤的湿度，是种子有足有的水分膨胀生长发芽，当然在成长幼苗期的时候需要的水量也很大，只有加大水量灌溉供叶子本身蒸发，同时也要保证土壤有一定的水量蒸发。再者，最要强调的是花卉的灌溉阶段，花卉的生长期间灌水的多少主要取决季节与生长发育的不同而不同，一般情况下在春季初期只要少量的水即可，在夏季的高温下就必须加大水量，到冬季在少量浇灌。

三、园艺作物节水灌溉的举措

1.实施最先进的灌溉方式

就如前文提到的几种灌溉方式中，采用地表灌溉中的小畦灌溉和细流灌溉方式是目前人们最推崇的方法。这样的灌溉方式是最能够节省水资源的浪费，而且可以保证水资源得到充分的利用与吸收。

2.合理灌溉

应该选择正确的时期对园艺作物进行浇水，仔细的研究每种作物的特性，掌握它们吸收水分的最佳阶段同时结合不同阶段不同的水分蒸发量的变化。只有合理灌溉才能是利益最大化。

3.灌溉后完善措施

当我们采用最先进的灌溉方法合理灌溉后还有重要的一点往往会被人们遗漏，合理灌完成后应该取适量的秸秆或者地膜等其他覆盖物覆盖在土壤表面，这样有利于降低水分的蒸发，是园艺作物更充分的吸收营养。

四、小结

今天的园艺作物灌溉节水方法不断的在改进完善，在对各种不同的园艺作物进行分析探讨后，根据每种作物自身的特点，掌握它们对水源、肥料等对各种资源需要，从而让我们可以恰当的利用，我们不再浪费每一滴水，只有自觉的做到节水意识，同时也为园艺作物提供来很恰到好处的照顾与栽培。

参考文献

[1]陈大雕；节水灌溉工程模糊综合评价研究；灌溉排水；1998年02期.

[2]李佩成；农田灌溉中节水与养水的哲理思考；节水灌溉；2000年01期.

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1. 利用生活中的物理因素教授物理知识

认识物理现象，是学习物理知识的基础和出发点。课堂上的观察和实验能够向学生展示典型的物理现象，创设探索问题的物理环境。但课堂上的观察和实验在数量上毕竟是有限的，由于时间和空间的限制，不可能把涉及的物理现象都演示出来。例举生活中的物理事例，利用生活中的物理因素，则可以弥补课堂上观察实验的不足，或丰富观察和实验所要说明的问题。

学生日常生活中所接触的物理世界是丰富多彩的，他们目之所见、耳之所闻的大量物理现象都可以成为学习中感性知识的来源。我们教师要善于寻找生活中的物理因素，让学生把生活体念同物理知识结合起来，并上升为理性认识。

例如，在讲“大气压强”一节时，除了做一些演示实验外，我们还应该引导学生从生活中去找原型，说出证明大气压存在的有关生活事例。学生经过回忆可以举出大量的事例，其中仅与吸盘有关的常见事例就有：①把带有挂钩的塑料吸盘按在玻璃上，能挂很重的衣服而不掉下来；②带有塑料吸盘的玻璃茶几，能把桌脚和桌面紧紧固定在一起，在移动时，可以只抬玻璃板就能把桌脚一起抬起来；③有一种后端有吸盘的羽毛球，在球投过来时，只要用一个光滑的塑料板迎着它，球就能牢牢地吸在板上；④疏通下水道用的橡皮吸盘，挤压出空气后，要用很大的力气才能向上提起；⑤在电视里看到，搬运大块玻璃的机械不是用夹子去夹起玻璃，而是用几个橡皮吸盘压在玻璃板上，能很方便地把玻璃板吸起来。这些事例能够配合课堂上的演示实验，让学生通过切身实际感受到大气压的存在，学生学习起来感到亲切，对知识掌握得更牢固。

2. 利用物理知识分析和解决生活中的实际问题

生活中处处有物理问题，初中学生能够初步分析和解决的问题是十分广泛的。我们教师在课堂上要努力发掘并引入这些实际问题。由于实际问题只给出了具体情境，而未给出相应的物理模型，教师要注意引导学生逐步学会把实际问题转化为物理问题。首先要对问题进行合理的简化，建立起理想化的物理模型；然后找出这个物理问题与哪些物理概念、规律有联系，用相应的物理知识分析和解决问题，得出结论。实际问题可分为“解释现象”和“作出判断或提出方案”两种类型。解释现象的实际问题是用物理知识去说明实际现象背后的原理。例如：①烧水的铝壶壶底有凹凸不平的同心圆圈，这些同心圆圈起什么作用？②在用油炸食品时，如果有水滴在油锅里，会发生爆裂声，并把热油溅起，而在沸腾的水中滴入油滴，却没有类似的现象发生，这是为什么？③在夏天，自来水管上经常有水珠出现，这是为什么？④为什么许多电冰箱的后背都涂成黑色？

在解释这些实际问题时，要注意把问题中原有的日常生活语言转变为物理语言，做解释时不要依据直觉的生活经念，而要紧紧依据物理知识。

作出判断或提出方案的实际问题是利用物理知识进行思维，确定解决问题应当采取的行动或提出行动的详细方案。

例如：某公司打算在一个材料仓库安装一个防盗报警器，要实现的效果是，只要有人打开仓库的门或设法进入仓库内，装在值班室里的报警器就报警，请你设计这个电路，并说明工作原理。这样的问题如果能够结合实物和现场任务提出，由学生自己动手设计和操作，看到实际成果，其教学效果会更好。当学生用所学习的物理知识分析解决了过去百思不得其解的问题之后，会进一步认识到物理知识的应用价值，同时会感到一种由衷的喜悦，会感到对自然、对生活有了进一步的认识，这将激励他们以更高昂的热情去学好新的物理知识。

3. 结合物理知识介绍科学技术的发展

初中物理知识与现代化技术有不可分割的联系，许多现代科学技术都可以在初中物理中找到它的知识渊源。因此，在初中物理课堂教学中，完全可能并且有必要结合所学知识简单介绍一些现代科学技术的成就，把物理教学与科学技术的发展紧密地联系起来。

现代科学技术反映了物理教学的时代特征。把具体的物理知识同现代科学技术联系在一起，对学生掌握这些知识很有好处，也使他们能够用现代观念看待物理知识的应用。同时还能使学生真正认识到，物理学是一切自然科学和技术科学的基础，形成学好物理的强烈动机。学生在课堂上所了解的现代技术成果也将开阔他们的眼界，对他们继续深造或从事工作都十分有益。现代科学技术领域十分广阔，联系物理教学的内容也是非常广泛的。以下是一些可以结合初中物理知识教学的例子。

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Non—intellectual factors of physicai education training and development

Ran Jinglin

【Abstract】In phyaics teaching，the students not only to develop the capacity of intelligence and students，but also attach importance to students of non-intellectual factors.This train runs through the whole process of teaching in physics，in order to improve the physical quality of teaching overall.

【Key words】physical education；non-intellectual factors；culture；development

所谓非智力因素是指智力因素以外的动机、兴趣、情绪、意志、性格等心理因素。在初中物理教学中，常常发现有些学习比较困难的学生智力其实并不差，但学习成绩却不够理想，而有些智力一般的学生，成绩却能很出色，分析其中的原因多数是学习上非智力因素作用的结果。那么初中物理教育教学中如何关注学生非智力因素的培养呢？

1 激发好奇心，满足求知欲

好奇心是学生对新鲜事物进行探究的一种心理倾向，初中学生理解与掌握知识的心理过程首先开始于好奇怀疑，然后通过他们的学习和实践达到确认。因此在物理教学中，激发并保护学生的好奇心就显得十分的重要。特别是初中学生，他们的求知欲往往是从好奇开始的，而这一特点对于充分发挥和发展学生学习中的非智力因素，确实起到重要作用。因此应该有针对性地向他们介绍一些大自然中有趣的物理现象和日常生活中与物理知识有关的现象，并有效提出问题，通过学生充分的思考讨论之后，给学生最终的解释，把满足学生好奇心的过程变为学生渴望求知的过程。例如在讲授“伏安法”测电阻的实验后，可以向学生提出这样一个问题：假如在这个实验中某同学不慎把电压表和电流表的位置互换了，会出现什么后果呢？一旦通过实验加以验证时对学生有极大的启发和刺激，使学生产生浓厚的兴趣，这种兴趣会支持和引导他们去进一步学习和探究。

2 真诚对待每位学生，建立和谐的师生关系

物理教学的过程是学生在教师的指导下，能动地感知现象、形成概念、揭示规律的认识过程。教师的情感对学生非智力因素的发展起着催化、制约的作用。教学过程是师生情感交流的纽带，老师应时刻扮演师长、父母、朋友的角色，只有教师赋予学生真诚的关心和爱护，建立真挚和谐的师生关系，才能成为学生良好的学习动力。要建立和谐的师生关系，应主动和学生进行心与心的情感交流，克服不公平评价和偏爱成绩好的学生的倾向，对不同的学生应给予不同的爱，特别对一些学习有困难的学生更应该重视他们的想法和感受，对他们的那些消极的不良心理因素，教师应对症下药，绝不能采取讽刺打击的方法去伤害孩子的自尊心。应当激励他们树立正确的学习观和成绩观，想方设法激发孩子的学习兴趣，培养他们良好的学习方法，制订合理的短期学习目标。

3 全心投入营造良好的课堂教学氛围

心理学研究表明，学习效果与一个人的情绪和心境密切相关。怀着愉快情绪，充满希望和信心去学习，其学习效果才会好。学习上的成功喜悦对学习有困难的学生的学习兴趣是一种成功的回馈。如果学生获得成功，就会产生愉快的情绪，若反复多次，学习和愉快的情绪则会建立固定的联系，也就会形成越学越有兴趣，越有兴趣就越想学的良性循环，教师应千方百计为他们创设良好的学习环境，使学习有困难的学生也能尝试到通过自己的努力达到成功的喜悦。“亲其师”才能“信其道”，初中学生由于自控能力较差，自学意识不强。所以在物理课堂教学中，教师要用生动的教学语言、形象的肢体语言和恰到好处的比喻来吸引学生的听课注意力，还要注意授课方式的灵活多样、教学技能的娴熟等也都能紧扣学生的心扉，激发学生的情感，唤起他们的有意注意，促使学习目标顺利达成。在课堂教学中，教师要表现出对物理学的热爱、对传授物理知识的乐趣和对学生真诚的关心。这样会大大激发学生的求知欲望，教与学和谐的情感就能让学生带着一种高涨的激动情绪进行学习和思考。能够使学生变被动为主动，从“要我学”转变成“我想学”、“我要学”的良好氛围，让学生在轻松活泼的环境中学习物理知识。

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深入贯彻森林防火“预防为主、积极消灭”的方针，切实做好处置重、特大森林火灾的工作，确保在处置重、特大森林火灾时反应及时、准备充分、决策科学、措施有力，把森林火灾造成的损失降到最低程度。规范和强化政府对突发公共事件应急工作的管理，促进全县形成组织指挥统一、联动机制有序、决策科学正确、系统保障周密、应急行为高效、部门资源共享、社会广泛参与，与我县经济社会发展相适应的应急管理体制，为建设新*创造良好的生态环境。

1.2基本原则

1.2.1统一领导、分组负责，落实各项责任制的原则；

1.2.2密切配合、通力合作，确保快速反应的原则；

1.2.3以人为本、科学扑救，最大限度地减少森林火灾对人民生命财产危害的原则；

1.2.4坚持“打早、打小、打了”的原则。

1.3编制依据

根据《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《国务院关于重特大安全事故行政责任追究的规定》、《辽宁省森林防火实施办法》等有关规定，结合我县实际，制定本预案。

1.4适用范围

本预案适用于*县行政区域内发生的森林火灾。

1.5预案启动条件

重要火情报告县政府后，县森林防火指挥部密切注视火情动态变化，如果火场3小时内仍未得到有效控制；威胁居民区、自然保护区、风景名胜区及重要设施安全；造成重大财产损失或发生严重人员伤亡并有继续发展趋势；乡级政府、乡级森林防火指挥部请求缓助或向县政府提出请求时，按照有关程序立即启动本预案，采取应急处置措施。

2.组织指挥机构和职责

按照“精简、统一、高效”的原则，成立*县森林防火指挥部，作为全县应对森林火灾的指挥机构，负责全县森林火灾综合预防管理和组织扑救工作。

县森林防火指挥部办公室，负责指挥部的日常工作，履行综合协调、系统保障和组织森林火灾扑救职能。主要职责是：执行指挥部决定；负责全县森林火灾预防、扑救和协调及其相关组织管理工作；组织森林火灾预防规划和扑救应急预案的编制工作；组织建立森林火灾预防和扑救应急信息综合保障体系；组织建立森林消防队伍体系；督促检查森林火灾预防和扑救工作；督促检查森林防火科研、宣传、教育、火源管理、责任制落实、扑救等工作。

本预案启动后，在县政府的统一领导下，县森林防火指挥部办公室（以下简称“县防火办”）积极协调有关部门，调动扑火力量，采取行之有效的应对措施，协助地方政府尽快扑火灾。县森林防火指挥部成员单位及有关部门按照预定方案立即行动，积极支持配合县森林防火指挥部做好各阶段扑救工作。

县森林防火指挥部成员单位职责：

（1）县法院、县检察院

对火灾肇事者和造成重、特大森林火灾责任事故的行政领导依法追究法律责任。

（2）县公安局

负责协调消防、通讯、治安等部门参加火灾扑救工作，做好灾区治安管理、安全保卫、火场交通管制及协助森林公安机关侦破火案等工作，保证火灾扑救工作顺利进行。

（3）县经委、县发改委

发生重、特大森林火灾造成人员伤病需要紧急调拨医疗器械、药品时，根据规定积极落实调拨工作。协助制定灾后基础设施建设规划，协助做好灾区重建相关工作。

（4）县财政局

负责为扑火救灾提供经费保障，需紧急物资购置和资金时，应全力负责解决。

（5）县民政局

发生重、特大森林火灾造成大量灾民需要及时转移时，负责协调灾民临时安置、生活保障和灾区重建相关工作。

（6）县交通局

负责保障火灾发生地区道路畅通，并及时协助快速运送扑火物资和增援人员。

（7）县卫生局

因森林火灾造成人员伤亡，且火灾发生地的医疗部门无法满足求助需要时，负责协调卫生系统相关部门做好灾区紧急药品支援、卫生防疫、受伤人员的救治工作。在发生重、特大森林火灾时，应派出救护车和医疗人员到火场待命。

（8）县消防大队

负责组织和协调消防队伍参加森林火灾的扑救工作；做好火场附近居民区、工矿企业及军事设施的防范工作；进入119的森林火警电话，应及时将火情信息传递到县森林防火指挥中心，指挥中心电话：5822639、12119。

（9）县气象局

及时提供火场天气预报和天气实况，适时实施人工降雨作业，在防火期做好火险预报和高火险警报的制作工作。

（10）县武警支队

做好扑救森林火灾武警突击队训练工作，发生森林火灾时调动武警突击队参加森林火灾扑救工作；配合火灾发生地公安机关维持火灾现场治安秩序。

（11）县网通公司

负责火场应急通信保障和与扑火相关的其他信息传递保障工作。

（12）县农经委、县畜牧局

协调基层农业和动物卫生监管部门共同做好森林火灾的扑救工作，保证人员、居民点房屋设施和牧牲畜的安全。

（13）县城建局

做好太阳山等风景名胜区森林防火工作，发生森林火灾时组织扑火力量，在县森林防火指挥部指挥下扑救森林火灾。

（14）县教育局

负责组织中小学校在校生开展森林防火教育活动；当森林火灾直接威胁中不学校时，参与应急处置工作。

（15）县广电局

负责火灾现场的正面报道和宣传工作；在森林防火期要在广播、电视中播放森林防火公益广告，以提高全民的森林防火意识；森林火险天气预报和高火险天气警报。

（16）县武装部

负责全县民兵突击队的组织和调度。做好扑救森林火灾民兵突击队训练工作，发生森林火灾时调动民兵突击队参加森林火灾扑救工作。

2.1扑火前线指挥部

发生重、特大森林火灾应设立扑火前线指挥部（以下简称“仆火前指”，并成立相应配套的组织指挥体系。负责指挥安排部署兵力，下达扑火命令，指挥森林消防队员最大限度地降低火灾造成的损失。及时和县、乡政府沟通火场情况，灭火后清理火场，安排人员看守火场、调查火因、查破火案。

“扑火前指”的组成：

2.1.1“扑火前指”总指挥：全面负责火场的组织扑救工作，组织、研究、制定扑救实施方案，调度指挥各方面扑火力量，处置紧急情况。“扑火前指”总指挥由县防火办副主任、森林公安分局局长担任。

2.1.2总调度长：负责“扑火前指”的各项协调工作，监督、落实各项工作方案和扑救措施，汇总各工作组的综合情况，组织起草综合调度情况报告。总调度长由总指挥临时任命。

2.1.3扑火指挥组：负责火场情况调度，协调组织扑火力量，落实具体的扑救措施。火场扑灭后，负责火场的检查验收。

2.1.4工作任务：

（1）火情侦察、了解火场火情动态、、通讯联络、扑火措施、扑火准备、起火原因和天气实况，及时向县森林防火指挥中心报告。

（2）传达县委、县政府和县森林防火指挥部对扑火工作的指示，了解贯彻情况。

（3）及时向县森林防火指挥中心报告有关情况。

（4）督查参加扑火工作的单位和人员执行任务情况，督办各项任务的落实。

2.1.4.2工作人员职责：

（1）按领导的要求做好各项工作；

（2）参加有关会议，做好会议记录；

（3）协调县森林防火指挥部及扑火前线指挥部有关具体工作；

（4）搜集、掌握火场全面情况；

（5）提供当地天气、风力、风向、气温、火势等情况；

（6）提供全县扑火人员数量，森林消防队位置、数量、设备、工具等相关资料；

（7）起草《火场工作组情况报告》。

2.1.4.3扑火现场工作组应携带以下设备和备品：

卫星电话、数码相机、数码摄像机、笔记本电脑及其他应用备品（GPS、地图、望远镜、药品）。

2.1.5后勤保障组：负责落实扑火工具、车辆和燃油；保障运送扑火人员、物资车辆畅通无阻；保障食品、药品等物质供给；保障通讯线路畅通；及时提供气象和火险预防，做好居民疏散和安置工作；为指挥部当好参谋。

以县森林公安分局为主体，由县财政、交通、通信、商业、卫生、发展改革、民政等指挥部成员单位组成。

2.1.6火案调查组：负责火灾案件调查、火案查处及“扑火前指”安全保卫工作，由县森林公安分局人员组成。

2.1.7救护安置组：负责协调救护伤员和安置灾民工作，由县防火办领导及县卫生、民政部门组成。

2.1.8火场通讯联络系统包括：有线通信（电话），无线通信（包括短波单边带通信网和超短波无线电通信网），有线、无线结合通信（手机电话），并要制定有效的网络通信纪律，确定专人负责并做好通信记录。

2.2第二线指挥部：

由县林业局局长任指挥长，并由县通信、气象、交通、财政等指挥部成员单位组成指挥部。设在距火场较近的乡镇或村庄，组织后续人力、物力支援前线；组织医护人员救护伤员；保障信息畅通，使火场和上级机关承时沟通情况；组织危险区居民后撤和疏散。

2.3第三线指挥部：

设在县森林防火指挥中心，由分管副县长任总指挥，由武警支队、公安局等领导组成，在县森林防火指挥中心坐镇指挥，全面掌握火场动态，调动指挥全县扑火兵力增援火场，保障物质供应，向临近县（市）区通报和有关指令，并向上级报告火情，请求支援。

3.预警、监测、信息报告和处理

3.1*县重点火险区域

全县共有13个林区乡镇，分布在我县东部山区和西部风沙区。共有国营林场2个。

*县重点火险区：

3.1.1*镇地区：*镇、泉头镇、下二台乡、泉头林场、双庙子镇、毛家店镇、太平乡、马仲河镇；

3.1.2傅家地区：傅家林场、傅家镇、三江口镇、古榆树镇、长发乡、后窑乡、七家子镇；

3.2林火预警与监测

森林火灾的监测与报告要坚持“打早、打小、打了”和科学扑救的原则，建立常规数据监测、风险分析与分级等制度。县防火办要依据气象部门提供的气候中长期预报和市森林防火指挥部高火险警报预报，向全县高火险天气警报；气象部门要依据天气预报信息制作24小时森林火险天气预报，并在*电视台天气预报栏目中向全县。森林火险预测预报分为五个等级：

县森林防火指挥部建立应急值班系统，坚持24小时值班，受理森林火灾火警报告，按程序处警，及时向有关领导报告火情。

3.3信息报告和处理

3.3.1各级森林防火部门要与各级消防部门相互配合，互通信息，各级消防部门接到森林火灾报警电话要立即与当地森林防火部门联系通报情况。

3.3.2一般火情由乡级森林防火指挥部办公室按照森林火灾日报或月报规定进行统计并上报县防火办。

3.3.3如发生下列森林火灾，各乡（镇）场应在情况核准后30分钟内上报县防火办。

（1）受害森林面积10亩以上的（含10亩）；

（2）距省界、县界5公里且火热仍有继续蔓延趋势的；

（3）省级以上自然保护区、森林公园、风景区和名胜古迹地、革命纪念地、军事、弹药库、油库、林区居民区等发生森林火灾；

（4）造成人员伤亡或人民群众生命财产重大损失的；

（5）明火2小时未扑灭且有继续发展趋势的；

（6）需要县森林防火指挥部支援或有必要向县森林防火指挥部报告的。

3.3.4各乡（镇、场）上报的火情信息内容包括火灾发生的时间、具体地点、过火面积、火场信息以及天气条件等，需要援助的车辆、人员、扑火工具、物资等。

3.3.5各级防火办在森林防火期，要坚持24小时值班制度，严禁擅离职守。对森林防火工作要实行一级对一级负责，层层落实责任制，对发生的各种森林火灾要在规定时间内逐级上报，不得迟报、瞒报、漏报。

4.火灾扑救

4.1应急响应

一旦发生森林火灾，知情单位或个人有义务通过森林防火报警电话5822639、12119，公安报警电话110，消防报警电话119，或其他途径，迅速报告和反映火情信息；110、119报警台接到森林火灾报警后要立即转到县森林防火指挥中心（5822639、12119），由县防火办统一处置；县森林防火指挥部接警后，根据火情性质、威胁危害程度和范围，立即启动相应预案。重、特大森林火灾发生后，要在第一时间内迅速报告县委、县政府。

4.1.1响应机制

根据火灾发展态势，按照分级响应的原则，火灾响应级别由高到低分为三级。

4.1.1.1Ⅰ级响应

当出现受害森林面积10公顷以上，火势仍未得到有效控制；造成3人以上死亡或造成重大影响和财产损失；严重威胁或烧毁林区居民地、重要设施和原始森林；以及需要县森林防火指挥部支援时，县政府将根据实际情况组织指挥火灾扑救工作。

4.1.1.2Ⅱ级响应

当火场持续1小时仍未得到有效控制；受害森林面积5公顷以上（含5公顷）；造成1人及以上死亡或造成重大影响和财产损失；距省界、县界5公里且火势仍有继续蔓延趋势的；威胁省级以上自然保护区、森林公园、风景区和名胜古迹地、革命纪念地、军事、弹药库、油库、林区居民区的相关县（市）区政府要立即进入紧急工作状态，县森林防火指挥部成立工作组赶赴火场。

4.1.1.3Ⅲ级响应

发现火情后，当地森林防火部门要立即组织扑救，0.5小时内火势未得到有效控制的，县级森林防火指挥部“扑火前指”要迅速到位。

4.1.2建立第一响应队伍

全县建立森林火灾扑救第一响应队伍3支。

*县森林消防队分布明细表

4.2扑火指挥

扑救森林火灾由当地人民政府森林防火指挥部统一组织和指挥，参加扑火的所有单位和个人必须服从“扑火前指”的统一指挥。各级领导靠前指挥，要坚持由上到下逐级指挥体系，下级“扑火前指”必须服从上级“扑火前指”的命令。驻昌部队在执行扑火任务时，内部要设立相应的扑火指挥机构，在当地政府扑火前线指挥部统一领导下，具体负责部队的组织指挥工作。

4.3扑火原则

4.3.1坚持“以人为本”的原则，重点保护人民群众和扑火队员的生命财产以及居民地、基础设施等重点部位安全；

4.3.2坚持科学扑救，“阻、打、清”相结合，努力做到快速出击，科学补救，集中优势兵力打歼灭战；

4.3.3坚持整体围控，阻隔为主、正面扑救为辅等多种方式和手段进行扑救，减少森林资源损失；

4.3.4实行“专群结合、以专为主”的原则，坚持以专业（半专业）森林消防队、武警部队等专业力量为主，其他经过训练的或有组织的非专业力量为辅；

4.3.5实行分片包干、划区包片的办法，建立健全扑火、清理和看守火场的责任机制。

4.4扑火安全

现场指挥员必须认真分析气象、自然地理环境和火场动态，在扑火队伍行进、驻地选择和扑火作战时注意观察天气和火势的变化，确保扑火队员的安全。

4.5居民点和群众安全防护

各级人民政府应在林区居民周围开设防火隔离带，预先制定紧急疏散方案，落实责任人，明确安全撤离路线。当地居民受到森林火灾威胁时，要及时果断地采取有效措施阻止火势蔓延，有组织、有秩序地及时疏散居民，确保群众生命财产安全。

4.6医疗救护

因森林火灾造成人员伤亡时，火灾发生地政府要积极开展救护工作。伤员由当地医疗部门进行救治，必要时由县卫生局组织医疗专家协助进行救治；死难者由当地政府根据有关规定进行妥善安置。

4.7应急通信

在充分利用当地森林防火通信网的基础上，调集县内应急通信保障队伍，建立火场应急通信系统，保障在紧急情况下扑救森林火灾时的通信畅通。必要时申请市森林防火指挥部派通信指挥车到火场提供应急通信辅助保障。

4.8扑火力量组织

4.8.1扑火力量组成

扑救森林火灾以当地专业（半专业）森林消防队、武警部队、驻军、民兵、预备役部队等专业扑火力量为主，必要时可动员当地林区职工、机关干部及群众等非专业力量参加扑救工作。

对于由武警部队和地方消防队组织的森林消防队伍，各相关单位积极协调配合，及时配备、检修和补充扑火机具。

4.8.2跨乡镇增援机动力量组成

如森林火灾发生地区扑火力量不足时，县森林防火指挥部可调动其他乡镇的森林消防队、突击队支援扑火。

4.8.3兵力调动程序

森林消防队的调动由县森林防火指挥部下达调动命令，由森林消防队所在地的森林防火指挥部负责组织实施。突击队的调动由县森林防火指挥部协商县武警支队按有关规定组织实施。

4.9火案查处

县公安局森林公安分局负责指导当地森林公安机关进行森林火灾案件的查处工作。

4.10信息

重、特大森林火灾的信息应及时、准确、客观、全面。各种扑火动态等信息由县森林防火指挥部。形式主要包括组织报道、接受记者采访、举行新闻会等。

4.11应急结束

重、特大森林火灾得到有效控制后，根据实际情况，由县森林防火指挥部总指挥开副总指挥适时宣布结束应急工作，恢复正常森林防火工作秩序。

4.12火场善后处理

4.12.1看守火场

在清理火场和看守火场期间，扑火队换防时，必须经过火场总指挥批准办理交接手续，在交接单上要写明责任区范围与职责，以及双方单位名称、带队人姓名、交接时间等有关事项。

4.12.2验收火场

森林火灾扑灭后，火场总指挥要对整个火场进行验收，火场要达到“三无”（无烟、无火、无气），同时，做好验收记录，并由负责人签字。验收记录要交县森林防火指挥部备案存档。

4.12.3撤离火场

必须在消灭明火后坚守24小时，并经森林防火指挥部验收合格后方可撤离火场，扑火指挥员必须认真组织好扑火队伍的撤离工作。

5.后期处置

5.1火灾评估

火灾发生地的森林防火指挥部办公室要在火灾扑灭后的4日内，及时将火灾造成的过火面积、森林受害面积、评估森林资源损失等情况，以书面形式上报县防火办。

5.2灾民安置和灾后重建

火灾发生地的人民政府要根据有关规定妥善处理灾民安置和灾后重建工作。

5.3工作总结

扑火工作结束后，要及时进行全面总结扑救工作，重点分析总结火灾发生的原因和应吸取的经验教训，并提出防火改进措施。

6.保障措施

6.1扑火力量保障

加强各级森林消防队伍建设，做好森林消防队伍的培训演练工作。各级森林防火指挥部要有计划地开展扑火指挥员、森林消防队员及林区干部、群众的扑火技能、战术和安全避险知识培训，加强实战训练和扑火演练，提高扑火队伍的综合素质和扑火作战能力。同时，为驻军和武警部队配备一定数量的扑火机具，开设扑火知识讲座，提高其技战术水平和整体战斗力。

6.2扑火物资保障

要建立扑火物资储备库，储备所需的扑火机具和扑火装备，作为扑救重、特大森林火灾所需物资的补充。

6.3资金保障

处置森林火灾突发事件所需财政经费，按照《财政部应急保障预案》（财预〔2005〕328号）执行。

6.4技术保障

各级林业部门和森林防火机构的森林防火专家提供灭火技术咨询和火场指导。气象部门为扑火工作提供火场气象服务，包括天气实况、天气预报、高火险警报、人工降雨等技术保障。

6.5通讯信息保障

要建立森林防火通信网络，配备与火场需要相适应的通信设备。要充分利用现代化通信手段，把有线电话、卫星电话、移动电话、无线电台及互联网等有机结合起来，发挥社会基础通信设施作用，为扑火工作提供通信与信息保障。

7.附则

7.1术语说明

本预案所称“重、特大森林火灾”是指出现下列火情之一的森林火灾：

（1）受害森林面积20公顷以上（含20公顷）尚未扑灭的森林火灾；

（2）距省界、县界5公里且火势仍有继续蔓延趋势的；

（3）省级以上自然保护区、森林公园、风景区和名胜古迹地、革命纪念地、军事、弹药库、油库、林区居民区等发生森林火灾；

（4）造成人员伤亡或人民群众生命财产重大损失的；

（5）明火2小时未扑灭且有继续发展趋势的。

篇13

物理化学是高等院校化学、化工、材料、生物、环境等专业学生的必修课程，广大师生都比较重视。但是，该课程概念抽象、公式繁多、内容逻辑性强，不仅涉及无机、分析、有机化学知识，还要综合应用物理学及高等数学知识，大多数学生感觉学起来难度大[1]。如何优化教学方法、改善教学手段、最大限度地提高学生的学习兴趣，使学生轻松地学习和掌握物理化学知识，是物理化学教学的关键。笔者就物理化学的课程特点，结合在教学过程中的心得体会，谈谈提高物理化学教学质量的方法。

一、重视基本概念和基本公式的讲解。

物理化学中有许多基本概念、基础理论，有些概念非常抽象，不好理解。将这些抽象的概念和理论通俗化、简单化，让学生明确基本概念的含义是非常重要的。可以通过形象化的语言或实例来引发学生思考。下面以“过程”和“途径”这两个概念为例说明掌握和理解基本概念的重要性。可以假设学生从宿舍走到教室这个过程，有的同学直接从最近的路走过来，而有的同学则经过食堂买好早点再到教室。尽管两者起点和终点相同，但两者途径不一样，经历的路程不一样，宿舍和教室间的位移是相同的。再将这个过程类推到两个状态间的转变过程，两个状态间的转变可以有多种途径，但其状态函数的改变只与始终态有关系。

除了基本概念之外，物理化学中还有大量的基本公式，而且应用条件严格。让学生在理解的基础上加强对公式的记忆是十分必要的。可以采用推导法、类比法[2]。对于简单的公式可以采用推理法。例如热力学基本方程的四个关系式，只要记住dU=TdS-pdV这一个最基本的关系式，以及H，G，F的定义就可以推导出其他三个基本关系式。从dU=TdS-pdV这个关系式还可以看出变量是S和V，因此可以得到U=U（S，V），写出它的全微分表达式并和基本方程式进行比较就可以得到U的一阶偏导数关系式。物理化学的不同章节中，还有一些形式相同或相似的公式，比如热力学中的克劳修斯—克拉佩龙方程，化学平衡中的范特霍夫等压方程，以及动力学中的阿累尼乌斯方程。可通过将类似形式公式放到一起比较，找出它们之间的共同点和相关性，从而让学生准确记忆。最好的方法还是让学生自己深入知识框架体系中，自己尝试推导各种公式能让其有深刻体会。

二、理论联系实际，与学科发展前沿相结合，激发学生的学习兴趣。

1.与生活中的实例相结合。

我们周围的生活中物理化学原理无处不在，在教学过程中，将生活中的现象与物理化学知识结合，理论联系实际，可以使书本上的理论变得生动而容易理解，让学生感觉到物理化学不是一门距离自己很遥远的学科，激发学生的学习兴趣[3]。例如，在学习化学反应速率和酶催化时，可以举例小锅炒菜色香味俱佳是由于酶催化和化学反应速率的负温度系数在起作用。在讲解表面化学内容时，可向学生解释人工降雨的原理，荷叶上的露珠为什么是球状的；在讲授稀溶液的依数性时，可以提问为什么在积雪道路上撒盐就会使积雪融化；在讲解相平衡的时候，可以提问生活中冻雨是怎么形成的，等等。通过这些生活中的实例，引发学生的好奇心，激起学生探求知识的欲望，促进教学内容的理解、掌握和应用。

2.与高新技术和科学前沿相结合。

大学教学与中小学的不同之处在于大学老师需要及时根据最新的科研成果更新原有知识、原理体系，要向学生介绍科技前沿。物理化学的教学同样如此，教学要跟上科学和技术的发展，就必须将新的物理化学思想、内容、方法及应用及时纳入教学内容中，即“常教常新”[4]。在物理化学相关内容的讲授过程中，适当地穿插一些现代高新技术，激发学生的学习兴趣，开阔学生的视野，加深对物理化学知识的理解。例如，在讲解胶体与界面化学部分章节时，可结合最新的科研前沿——蛋白质微乳分离技术。该技术利用表面活性剂两亲特性，生成油包水（W/O）型微乳。由于多数蛋白质是水溶性的，可通过调节pH大于或小于等电点，将不同的蛋白质溶入水核中，从而达到分离提纯蛋白质的目的。蛋白质微乳分离技术密切联系物理化学中的相平衡原理及胶体与界面化学中表面活性剂和乳化作用。讲授最新科技前沿有利于激发学生的学习热情。而最新的科技前沿学习也有助于学生深入理解物理化学的相关原理，同样在讲解胶体与界面化学部分，还可举例现今热门的纳米材料制备技术。纳米粒子粒径只有1～100纳米大小，如此微小的纳米材料是怎么制得的呢？在引发学生思考的情况下，说明目前化学家的一种常用方法——利用了胶体化学中具有纳米尺度的反相胶束（油包水）作为纳米反应器用于制备纳米粒子。

三、多种教学手段相结合。

1.多媒体和板书相结合。

随着现代教育技术的发展，多媒体教学已经成为高校教学活动的重要模式[5]。多媒体的运用可以将较抽象的概念和理论通过图片或动画形象地演示出来，使学生易于理解消化，同时也增强了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。例如，在讲气体反应的碰撞理论时，教师可以将碰撞这一过程用动画的形式展现出来，使学生直观地理解和掌握这一难点，而传统的教学手段却很难做到这一点。但是，多媒体教学手段绝不能抛弃黑板和粉笔，对于物理化学中一些复杂的、抽象的、重要的公式，采用板书的形式在黑板上一步步演算和推导，更有利于学生的理解和记忆。因此，只有将这两种手段完美地结合起来，取长补短，才能达到良好的教学效果。笔者通常的做法是用多媒体辅助讲解，用粉笔板书知识框架提纲，这样的好处在于：板书给学生提供了思考的时间，黑板上的知识框架使学生对知识体系来龙去脉有个明确的认识。

2.及时总结，合理安排练习。

学习具有较高抽象性的物理化学内容，不仅要求教师对相关知识点进行深入浅出的讲解，而且要求学生能及时总结各个知识点，多看各种版本的教材，并进行适当的练习。教师最好能给出一定时间对学生进行答疑辅导。在适当时候，就典型例题，教师应给出详细解答过程，帮助学生学习理解。

以上内容只是笔者在教学中的认识和体会，物理化学课程是化学理论体系的至高至深体现。部分内容还受到数、理知识的局限。要学好这门课，教师和学生势必都要投入大量时间和精力。从笔者几年的物理化学实践教学来看，尽管教学效果较令人满意，但是，作为专业基础课，常感到其课时太少。因此，我们认为还应当进一步引起重视，增加物理化学的课时量，进一步提高物理化学的教学质量。

参考文献：

[1]王芳，张树彪，那立艳，华瑞年.谈提高物理化学教学质量的做法和体会[J].教学研究，2012，35（1）：75-78.

[2]朱想明，向建敏.物理化学教学中公式理解记忆法探讨[J].科教文汇，2008，07（下旬刊）：136.