云计算技术概述范文

导语：想要提升您的写作水平，创作出令人难忘的文章？我们精心为您整理的5篇云计算技术概述范例，将为您的写作提供有力的支持和灵感！

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A. [2] B. [Δx+2]

C. [（Δx）2+2Δx] D. [Δx+2+1Δx]

2. 水以恒速注入右图的容器中，则容器中水的高度[h]与时间[t]的函数大致图象是（ ）

[A B][C D]

3. 已知[f（2）=2，][f（2）=-1，]则[limΔx0f（2-Δx）+Δx-2Δx]为（ ）

A. [-1] B. [0] C. [1] D. [2]

4. 已知[f（x）=14x2+sin（π2+x）]，[f（x）]为[f（x）]的导函数，则[f（x）]的图象是（ ）

[A B][C D]

5.已知[g（x）]为三次函数[f（x）=a3x3+ax2+cx]的导函数，则[g（x）]与[f（x）]的图象可能是（ ）

[A B][C D]

6. 若直线[y=x-3]与曲线[y=ex+a]相切，则实数[a]的值为（ ）

A. [-4] B. [-2]

C. [2] D. [4]

7. [01（1-（x-1）2-x）dx]等于（ ）

A. [π-24] B. [π-22]

C. [π-12] D. [π-14]

8. 由曲线[xy=1]直线[y=x]，[y=3]所围成的平面图形的面积为（ ）

A. [329] B. [-ln3]

C. [4+ln3] D. [4-ln3]

9. 已知点[P]在曲线[y=4ex+1]上，[α]为曲线在点[P]处的切线的倾斜角，则[α]的取值范围是（ ）

A. [0，π4] B. [π4，π2]

C. [π2，3π4] D. [3π4，π]

10. 在求[12（x-1）dx]的精确度为0.001的近似值时，至少要把区间[[1，2]]平均分成（ ）

A. 10000等份 B. 1000等份

C. 100等份 D. 10等份

二、填空题（每小题4分，共16分）

11. 若[f（x）=2xlog2（-x）]，则[f（-1）]= .

12. 计算定积分[-11（x2+sinx）dx=] .

13. 已知曲线[f（x）=xn+1]（[n∈N*]）与直线[x=1]交于点[P]，设曲线[y=f（x）]在点[P]处的切线与[x]轴交点的横坐标为[xn]，则[log2013x1+log2013x2+…+][log2013x2012]的值为 .

14. 设半径为[r]的气球的体积为[V]，则气球的瞬时膨胀率为 ，它的意义是 .

三、解答题（共4小题，44分）

15. （10分）根据定义求函数[f（x）=1x2]的导数.

16. （10分）求定积分时，可以使用下面的换元法公式：函数[y=f（x）]中，令[x=φ（t）]，则[abf（x）dx=][t1t2fφ（t）dφ（t）=t1t2fφ（t）φ（t）dt（a=φ（t1） ， b=φ（t2））].利用上述方法证明椭圆的面积公式[S=πab]（[a，b]分别为椭圆的长半轴长、短半轴长）.

17. （12分）已知函数[f（x）=13x3+ax2+（a2-1）x][+1][（a∈R，a≠0）]的导函数图象是下图之一.

[①②][③④]

（1）求曲线[y=f（x）]过点（0，1）的切线方程；

（2）求曲线[y=f（x）]与直线[x+3y-1=0]垂直的切线方程.

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云计算是一种基于互联网的超级计算模式。它将计算任务分布在大量计算机构成的资源池上，使各种应用系统能够根据需要获取计算力、存储空间和各种软件服务。云计算实质上是通过互联网访问应用和服务，而这些应用或者服务通常不是运行在自己的服务器上，而是由第三方提供。它的目标是把一切都拿到网络上，云就是网络，网络就是计算机。云计算依靠强大的计算能力，使得成千上万的终端用户不担心所使用的计算技术和接入的方式等，都能够进行有效的依靠网络连接起来的硬件平台的计算能力来实施多种应用。云计算的新颖之处在于它几乎可以提供无限的廉价存储和计算能力。

基于云计算的原理和其固有的特点，云计算比其它新技术更容易进入高校。云计算对用户端的设备要求很低，这一特点决定云计算将会在学校大受欢迎。

2.云计算的特点

(1)服务提供的多元性

云就是庞大的计算机群，具备极高的计算、存储能力，能够完成单机所完不成的海量计算、存储等工作。云将调用云中的计算机群，使用基于海量数据的数据挖掘技术来搜索网络中的数据库资源，并运用各种方法为用户反馈出尽可能详尽、准确的结果，极大的扩展了而不是传统意义上的基于某个具体服务器为用户提供相应服务的工作模式;同时云中的计算机可以通过相应技术保持网络数据库信息的及时更新，用以保证用户服务的快速、准确。

(2)使用的便捷性

在云计算模式中所有应用和服务请求的数据资源均存储在云中，用户可以在任意场合、时间通过网络接入云平台，使用统一的云服务，按照自身的需求获取所需信息，并可以实现不同终端、设备间的数据与应用共享，为工作带来极大的便利和效率。

(3)服务的安全性

分布式系统具有高度容错机制，云计算作为分布式处理技术的发展，依托据存储中心可以实现严格、有效的控制、配置与管理，具有更好的可靠性、安全性和连接性能，同时高度集中化的数据管理、严格的权限管理策略可以让用户避免数据丢失、病毒入侵等麻烦。

(4)用户端设备成本低廉

由于云计算模式下大量的计算及存储工作都被放到了网络上，作为个人的用户端就完全可以简化到只有一个浏览器了。云计算模式中用户只需通过网络使用服务商所提供的相关服务，并按实际使用情况付费，具体的计算机系统硬件配置、设备运行维护开支和服务器系统软、硬件升级都由云服务提供商来完成。云计算的端设备和现在的PC机相比，云计算终端功耗低，成本低廉，终端用户使用简单，维护方便。

二、云计算为高校教育信息化建设提供新的思路

1.云计算能大大节约信息化的资金投入

目前的高校信息化建设中成本主要来源于软硬件的购置、日常维护及设备更新等，如果将这些建立在云计算和服务的基础之上，将大大减少资金投入。其一，整个网络课程建设的基础平台将是云服务提供商提供的跨平台、运算能力强大、资源丰富的统一的通用信息平台，无需购买本地服务器，仅需投入少数管理终端及云接入设备即可;其二，所有的服务提供均由云端提供，无需为保证服务器运行的可靠性、保证存储在服务器中的数据资源的安全以及避免因网络访问异常导致服务器瘫痪而对网络服务器响应及接入数量等进行限制，因此原来维护、升级等工作几乎降至最低，管理成本也相应可以大大降低。

2.真正实现资源整合，建立统一的资源平台

将高校信息化建立在云计算和服务的基础之上，将繁重的网络信息平台建设、服务器的配备、课程资源的存储与管理等工作交给云服务提供商，那么现有分散的、自成一体、本地化的网络信息平台将转变成为一个与具体网络运行环境、网络服务器系统、网络操作系统无关的强大的统一的通用信息平台，在这个平台上以成千上万的云服务器为依托，拥有着极其强大的计算功能、海量的网络资源，现有的网络课程建设中存在的软、硬件资源重复投入、虚拟化教学设备运行能力支持等问题将迎刃而解。

3.云计算的应用能够保证高校师生的信息安全

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[4]孔凡娟.云计算带给图书馆的影响与思考[J].图书与情报.2010（2）.

[5]卢晓娟.云计算与未来图书馆数字信息资源建设[J].四川图书馆学报，2009（6）.

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【摘要】应用题就是应用数学概念及运算意义去解答的实际问题。因此学好数学概念和各种运算意义是会解应用题的基础。通过全面地、深刻地分析，综合运用数学概念、运算意义，会寻找巧妙的解法，这对发展小学生观察比较、分析综合、判断推理、想象类比的能力是极为有利的。

关键词 数学；应用题；学生

应用题就是应用数学概念及运算意义去解答的实际问题。因此学好数学概念和各种运算意义是会解应用题的基础。

1　运用数学概念及运算意义去解应用题

首先是要用数学概念去分析题中的数量关系。这种分析应该说是全面的、深刻的。要分析已知数量与已知数量，已知数量与未知数量间的关系。然后根据运算意义，用式子表示出题中要求的数量，使问题得到解决。小学生在分析应用题中数量关系时，常常缺少更深的思考，只满足于得出一般的解答方法，这是不够的。重要的是通过全面的、深刻的分析，综合运用数学概念、运算意义，会寻找巧妙的解法，这对发展小学生观察比较、分析综合、判断推理、想象类比的能力是极为有利的。牢固而清晰地掌握数学概念、运算意义才能使你去深刻地思考问题。也要学会一些帮你思考的方法。比如把题中的条件排列出来，画一画示意图、线段图等，总之，把题中的条件、问题形象化是一种常见的、有效的办法。它能帮你想得更深刻。解答应用题最忌讳死背题型、死记解题模式，这样往往束缚了你的手脚。时间久了，你的思维就僵化了，这对今后的学习极为不利。例1：红花衬衫厂要制做一批衬衫，原计划每天生产400件，60天完成。实际每天生产的件数是原计划每天生产件数的1.5倍。完成这批衬衫的制做任务，实际用了多少天？分析与解 要求完成这批衬衫的制做任务，实际用了多少天，必须知道这批衬衫的总数和实际每天生产的件数。已知原计划每天生产400件，60天完成，就可以求出这批衬衫的总数量；又知道实际每天生产的件数是原计划生产件数的1.5倍，就可以求出实际每天生产的件数。完成这批衬衫的制做任务，实际用的天数是：400×60÷（400×1.5）=24000÷600=40（天）也可以这样想：要生产的衬衫的总数量是一定的，所以，完成这批衬衫制做任务所需要的天数与每天生产衬衫的件数成反比例关系。由此可得，实际完成这批衬衫制做任务的天数的1.5倍，正好是60天，于是得出制做这批衬衫实际需要的天数是：60÷1.5=40（天）答：完成这批衬衫制做任务，实际用了40天。例2：东风机器厂原计划每天生产240个零件，18天完成。实际比原计划提前3天完成，实际每天比原计划每天多生产多少个零件？分析与解 要求实际每天比原计划每天多生产多少个零件，得先求出实际每天生产多少个零件，再减去计划每天生产的零件数：240×18÷（18-3）-240=4320÷15-240=288-240=48（个）也可以这样想：实际与计划所完成的零件总数是相同的。根据反比例意义可知，每天生产零件的个数与完成生产这批零件所用的天数成反比例关系。由此可知，原计划完成任务的天数与实际完成任务的天数比18∶（18-3）即 6∶5，就是实际每天生产零件的个数与原计划每天生产零件个数的比。当然，实际每天生产零件的个数是原计划每天生产零件的个数的6/5。于是求出实际每天比原计划每天多生产零件的个数是48（个），还可以这样想：生产零件的总数是 240×18=4320（个）；把这个数分解质因数，然后再把分解的质因数适当地分组，分别表示出原计划每天生产的个数与完成天数的乘积和实际每天生产的个数与实际完成天数的乘积。4320=25×33×5=（24×3×5）×（2×32）……原计划每天生产的个数与完成天数的乘积=（25×32）×（3×5）……实际每天生产的个数与完成天数的乘积进而求出实际每天比原计划每天多生产的个数是　25×32-24×3×5=288-240=48（个）答：实际每天比原计划每天多生产48个。分析数量关系的基础上紧密联系运算的意义（或含义），把对运算的意义（或含义）的理解与应用直接联系起来，很容易确定运算方法。例如，当学生分析出要把两个数合并（结合应用题内容具体分析，如上面求白兔的只数的应用题），就联想到用加法；当分析出要从一个数里去掉一部分，就联想到用减法；当分析出要求几个几是多少，就联想到用乘法；当分析出要把一个数平均分成几份求一份是多少或者求一个数里有几个另一个数，就联想到用除法。对于分数应用题也是一样，当分析出要求一个数的几分之几是多少，联想到一个数乘以分数的意义，可以确定用乘法；反过来当分析出一个数（未知数）的几分之几等于多少（已知），要求未知的数（如上面求果树的总棵数的应用题），联想到可直接列方程解，或联想到分数除法的意义，可确定用除法。由于运算的意义（或含义）与分析应用题的数量关系建立起直接联系，学生在解答应用题的过程中一方面加深对运算意义（或含义）的理解，一方面学会应用运算的意义（或含义）来解题，从而提高学生自觉地应用所学的数学知识正确地解决实际问题的能力。

2　适当加强方程解应用题及其与算术解法的联系

首先，在教学简易方程时增加了ax±bx=c这一类型，相应地扩展了用方程解应用题的范围。这不仅可以用来解答较多的整数、小数应用题，而且可以用来解答一些分数、百分数应用题（需用逆思考的）。这样还降低了所解的分数、百分数应用题的难度。学生接受，而且符合代数列方程解应用题的一般思路，从而为初中的学习做更好的准备。其次，《大纲（试用）》中强调五年级进一步提高用算术方法和用方程解应用题的能力，体现了加强两者间的联系以及灵活合理地运用。知道方程解法和算术解法是密切联系着的，不是各自孤立的。也只有这样教学才能提高学生用两种方法解应用题的能力，从而进步发展学生在解题中的思维的灵活性和创造性。低年级学生的认知特点是以具体形象思维为主，教学解应用题同教学其它数学知识一样，也应结合操作、直观，使学生掌握应用题的分析和解答方法，而不宜教给抽象类型、公式，否则学生不理解，就容易死记硬套。在教学实践中常常看到，学生会解答一道应用题，却说不出是“部分数+部分数=总数”，还是“总数-部分数=部分数”。遇到两步应用题就更加困难。例如，“同学们做了30件玩具，自己留下6件，剩下的平均送给幼儿园的3个班，每班分得几件？”第一步是“总数-部分数=部分数”，有些好学生还能说出，而第二步就很难说出“求出的部分数变成了总数”。这些违反儿童认知规律的做法给学生增加了不必要的学习负担。

总之，小学数学是随着社会、科学技术、生产和生活的发展需要不断变化的，其中的应用题教学必然也要随着发生变革。目前，无论从教材或教学来看，对应用题进行了一些改革，但是还很不够，需要进一步实验、探索，使其更加完善，以适应社会发展的需要，为培养人才打下更好基础做出贡献。

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0 引言

IT已经深刻地改变了图书馆的社会生存基础，技术的每一次进步几乎都给图书馆事业带来新的挑战，都值得图书馆人关注[1]。置身于大数据时代，云计算并没有被淘汰。相反，云计算作为强有力的后盾，迎接着大数据的到来。二者之间的关系像一枚硬币的正反面密不可分。云计算提供可扩展性，为大数据分析的实践之车，这成为大数据和云计算绑定所带来的优势。云计算服务和云应用在云平台支撑下，让庞大的行业数据得到妥善保存和处理。

Google公司有一套专属的云计算平台，拥有数据的存储能力、强大的计算力、却用了极低的成本。每天都有递增的全世界的信息数据，提供着高体验度的互联网应用，从而拥有几乎全世界的用户，且对每个用户进行数据挖掘和分析。

云计算作为IT行业发展的大势所趋，为许多行业开拓了全新的运行模式。而图书馆作为一个与IT密切相关的行业应该及时融入云中[2]。复杂的海量数据对图书馆的数据存储能力提出挑战。图书馆可以利用云平台强大的计算能力、数据处理功能以及人性化的服务，实现图书馆资源的实时共享多样化应用。同时，图书馆的管理和组织结构也应随之而改变，以更好的模式来迎接新时代的到来。

1 云图书馆的到来

云计算为图书馆的发展开拓了新的发展局面，利用云进行信息服务，使得传统图书馆的信息服务流程被打破，业务重新组合，业务以外包、技术化、虚拟化发展的方向发展。服务理念与方式也发生了很大的转变与革新。云管理员与云用户一样，使用手机、电脑等设备不限时间与地点都能够获取云图书馆里的任何信息服务。图书馆员从非核心业务中解放出来，从而更专注于图书馆信息服务。图书馆应树立合作理念，充分利用云计算优势，积极构建云平台，加强机构间合作，拓展资源建设和利用渠道，实现资源、服务和技术的集成与共享[3]。云计算的高度共享这个特点，则弱化了硬件对图书馆的作用，丰富了图书馆文献存储，根据用户的需求完善图书馆的馆藏结构，增加用户对图书馆文献资源的利用。同时，与各大高校图书馆的编目流通资源共享及全文链接软件等进行互操作，向终端用户提供无缝的使用体验[4]。

2 图书馆组织结构的改变

2.1 传统图书馆的组织结构

传统图书馆需要文献采访、编目、流通等文献工序分工的部门。各部门分工细化，部门与部门之间联系甚少。这种自上而下、单向直线形组织结构使得图书馆员只对自己的上级负责，部门间的壁垒森严，有些部门极少与读者沟通。图书馆传播知识的完整性被人为划分的各部门职责所割裂。各岗位职工只关注完成自己的业务，极少关注图书馆整体功能的实现；在图书馆整体组织结构中只有少数人从事知识的直接传播工作，使得图书馆传播知识的功能未能成为主导功能[5]。

2.2 云图书馆的组织机构

云下的组织结构不再需要传统的文献采访，编目，流通等以文献工序分工的部门，完全按知识的学科划分，采编开发利用等一系列工作融于其中。所有成员都处于和用户信息广泛交流之中[6]。图书馆的组织结构以人为中心，而不是以物为中心，满足读者的信息需求是图书馆一切工作的出发点和落脚点。所以图书馆应根据用户的需求采集和提供信息资源，而不是根据图书馆采集的信息提供服务[7]。大数据的支持能提升图书馆的服务质量，能够对用户的数据进行分析、处理和预测，要求馆员的能力更全面，对各学科的知识都需要一定深度的了解，与用户开展多种互动。技术部则提供云服务平台的管理和维护，保障用户能够顺畅地使用云；办公室负责做好宣传和推广的工作。云图书馆的业务流程重组，组织结构扁平化，提升了馆员对图书馆的归属感和责任心，馆员之间可以互相协同，加强了馆员之间的沟通，对图书馆的动态能够实时的掌握。

3 如何管理云

3.1 晴空无云的昨天

图书馆正面临的挑战是使用昨天的工具管理今天的馆藏[8]。现行的组织结构形成的管理方式具有经验管理模式，其本身带有任意性、专断性色彩。由于对图书馆管理者的职业道德缺乏有效的监督评价和考核，还由于没能建立一个公平、公正的人员评价系统，所以当前我国高校图书馆在管理上常常是重技术，轻管理、轻服务，淡化人性本质的偏向严重存在，人文伦理的偏转和道德规范的失衡就凸显出来[9]。

组织结构的封闭无法实现以用户需求为导向开展业务，图书馆的资源利用率不高。图书馆各部门自成体系，部门之间的资源也无法得到有效交流和沟通。这种管理方式已经影响到用户对图书馆的热情，减少对图书馆的使用，阻碍了图书馆的发展。

3.2 有云的明天

技术在不断的更新，没有一个与之相匹配的管理体制是不能把图书馆带向正确的发展方向的。每次技术革新，都会对图书馆的管理模式带来冲击。云计算也必将对图书馆的管理工作提出新的要求。

3.2.1 云下的基础设施

云计算促进数字图书馆的快速发展，图书馆不必拥有许多昂贵的服务器，不必将购买的所有数字资源做本馆“镜像”，只需付少量的费用即可从云中获取，节省下来的服务器空间用来装载本馆特有的数字化资源[10]。

软硬件的建设由原来自己购买、维护变成自主选择云计算平台，根据需要定制需要多少软硬件资源。信息资源共享、资源整合也由云计算来代劳[11]。联合编目、检索、文献定位是云计算的重要功能。读者的服务需求也随着云的到来而发生变化，大数据的支持能够对用户的数据进行分析、处理和预测，提升图书馆的服务质量。

3.2.2 云计算需要关注的几个问题

云计算以网络为依托，要求与网络时刻保持连接，因此云环境下的图书馆几乎完全依赖网络，网络的流畅与否根本上决定了图书馆能否顺利提供信息服务[12]。云计算技术的服务需要云计算服务提供商提供。图书馆选择提供商的时候，需要保证所订购的服务能零成本地转移到另一家提供商，避免因提供商绑定和垄断，而无法自由选择其它提供商。在标准方面，要求提供标准的可交互接口。知识产权方面的保障和用户隐私保护方面，在保证用户信息资源的安全性与可用性的同时，保护用户隐私，避免可能引起的纠纷。