初中地理基础知识范文
发布时间：2023-09-22 10:37:51
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篇1
[中图分类号]G633.55[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）340108
《义务教育地理课程标准》（2011年版）提出：“要根据教学实际，灵活运用多种教学方式方法，帮助学生学会学习。”在教学实践中，尝试活动教学法，组织学生开展竞赛、角色扮演、调查、动手制作等活动，能够取得较好的教学效果。下面以“秦岭―淮河一线南北两侧的地理差异”为例，谈谈知识竞赛活动的设计。
一、活动设计
1.活动背景
《义务教育地理课程标准》（2011年版）对应“中国的地理差异”的教学内容，提出了“围绕秦岭―淮河一线南北两侧的地理差异，开展专题知识竞赛”的“活动建议”。秦岭―淮河一线是我国一条重要的地理分界线，学生在中国地理总论中《地形》《气候》《河流》《农业》章节中已学习，这为开展活动奠定了知识基础。从能力看，八年级学生具备了一定的读图用图能力、综合分析问题能力、地理语言表达能力；从年龄特征看，初中生课堂上乐于表现，喜欢合作、竞争。
2.活动目标
（1）运用地图和已学知识，归纳秦岭―淮河一线以北地区和以南地区的地理差异，说明秦岭―淮河一线在我国不同自然地区划分中的地理意义，分析导致秦岭―淮河一线南北两侧自然差异的主导因素。
（2）通过比较、分析、归纳等思维过程，理解秦岭―淮河一线的地理意义。
（3）通过活动，提高学习地理的兴趣，增强合作、竞争意识，增进对地理要素紧密联系的理解，树立正确的人地观。
3.活动准备
（1）在教师的指导下，学生根据学案，进行知识的自我理解和内化，小组合作解决疑难问题，并借助互联网、报刊等媒体进行拓展阅读，查漏补缺。
（2）教师将活动试题制作成PowerPoint演示文稿。
（3）根据“组内异质、组间同质”的原则（为各小组站在同一起跑线上进行公平竞争打下基础），将全班学生分成8个合作学习小组，每组5―6人。各组推选一名工作负责、基础扎实、能力较强的学生担任组长，进行小组管理。
（4）推荐或自荐主持人一名。
4.活动要求
为保证比赛公正、有序开展，培养学生按规则办事的意识，师生共同制定体现集体意志的活动要求：
（1）以组为单位参赛，组内合作，组间竞争。
（2）每道必答题分值100，每组必答一题，经小组讨论后在2分钟内回答完毕；如果回答不出、不完整、错误或延时，由其他小组抢答，给予相应的分数奖励。每道抢答题分值30，如抢答错误，倒扣10分（避免学生不认真审题就盲目答题；对课堂气氛不活跃的班级，为调动学生答题积极性，不实施倒扣分）。
（3）小组中每位成员只有两次答题机会，违者每人次扣10分（避免少数学生唱“独角戏”，鼓励全员参与）。
5.活动试题
根据课标、教学内容、学情，精心设计体现趣味性、知识性、生活性、创新性的竞赛试题。
必答题主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握、运用水平，难易适中，面向全体学生。部分试题如下：
1.读中国1月平均气温、年降水量、气候类型分布图，回答问题。
①秦岭―淮河一线大致与我国1月℃等温线、mm年等降水量线的分布最接近。
②从我国温度带的划分看，秦岭―淮河一线大致是带和带的分界线；从我国干湿地区的划分看，秦岭―淮河一线大致是区和区的分界线。
③秦岭―淮河一线大致是我国气候和气候的分界线。
2.读《中国东部地区的农作物分布示意图》，填写表1。
抢答题主要考查学生的综合能力，引导学生向更深层次探究与发展。部分试题如下：
1.下列语句中，描写秦岭―淮河以南地区景观的是（）
A.千里冰封，万里雪飘
B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
C.远看是山，近看成川
D.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
2.古人云：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”意思是说淮河以南的橘子树移栽到淮河以北，会变成小灌木，橘子就变成又小又苦的“枳”。请结合已学地理知识，解释此现象。
3.假如没有秦岭这条高大、绵长的山脉，我国东部的1月0℃等温线、800mm年等降水量线可能会向什么方向移动？
在适当的时候，可尝试让学生命题，经教师审阅、修改后使用。
6.活动过程
（1）欣赏秦岭―淮河一线以北地区和以南地区的景观图片，进入活动意境。
（2）解读活动要求。
（3）组织答题，记录各组得分。注意观察课堂动态，鼓励信心不足和游离于活动之外的学生勇于表现，积极参与；解答疑难问题，不把模棱两可和错误的答案留给学生。
（4）构建知识体系。
（5）合计各组总分。
7.活动评价
从知识、技能的掌握和情感、态度、行为的变化方面，引导学生以组为单位开展自评与互评（认识自身的优点与不足，学会欣赏他人，取人之长，补己之短）。以各小组所得分数为参考，评选出本次活动的“优胜小组”，颁发奖品（如小地球仪），将评价结果记入学生“地理学习评价档案袋”中。如时间允许，请学生发表获奖感言。对暂时落后的小组和个人也要通过发现“闪光点”，予以鼓励，使其获取前进的动力（充分发挥评价的激励功能和导向功能）。
二、活动感悟
1.知识竞赛活动能激发学生的兴趣
将竞争机制引入地理课堂，学生因渴望获胜而兴致勃勃地投入到比赛中。学生在积极主动的情绪状态中，提高自身素质，为将来适应社会打下良好的基础。有学生这样说：“地理课最有趣、最紧张、最期盼的就是知识竞赛活动。在这个充分展现自己的舞台中，与同伴合作、竞争，体验着成功的乐趣，增强自信；经历失败的磨炼，获取经验、教训，不断成长。”
2.知识竞赛活动能挖掘学生的潜能
篇2
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）06-057-01
当下网络微课资源渐渐多了，但纵观笔者尝试给学生开发微课资源和使用情况，网络资源适合本校学情使用的并不多。15年底，八年级上册完成教学任务，为了缓解下学期初中地理毕业升学考试的教学压力，需要适当提前教授八年级下册的教学内容。面对部分学生借不到书本，乃至没有地图，提前上课，并不能达到预期的学习效果。于是，笔者尝试将要教授的第五章中国的地域差异的第二节北方地区和南方地区，以及第三节西北地区和青藏地区，将这两个章节以微课的形式，设计制作并使用，收效不错。学生觉得对教材知识点有疑惑，还可以课后自行复习温故。笔者结合自己任教4个班级的学情，确定微课制作流程的三部曲如下：
一、研读课标和考试说明，提纲挈领，微课设计将教材知识化整为零，化繁为简，更要突出其少而精的特色。
教师先解读《四大地区》的课程标准有两条：1、在地图上找出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较他们的自然地理差异。2、用实例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。结合微课10分钟以内的时间，不可能做到面面俱到，所以要求老师要抓重点，咬难点，重视细节研磨，设计短小精悍的问题，促进学生的细节学习，引导学生深度学习，加深学生对地理概念的理解，从而实现从微课学习到课堂学习知识和方法的迁移运用。以西北地区干旱的自然特征为例，部分学生会将青藏地区的高寒等典型特征混淆。究其原因，这类学生的学习方法不外乎只识记知识点，不求甚解，不了解自然要素的相互影响。其实青藏地区的“高寒”，“高”是成因，“寒”是结果，青藏地区第一级阶梯的地势高导致了该区域气候特征的寒冷。如此了解气候特征的成因就可以避免不同区域知识点的遗忘或混淆的发生。因此，我们在微课设计探究问题的时候，是为知识的呈现作铺垫。探究问题要注意引导学生学会思维和表达能力的锻炼，这才能通过微课少而精地引导学生掌握学习方法，而不是容易遗忘、分散的知识点。归纳同类型的课例，如四大地区，只要针对不同的课型，这样根据自己所任教班级的学习情况，确定微课所选择突破的重难点，才能立竿见影地夯实学生的知识点。
二、微课设计，突出以地图为载体，从而串联知识，更渗透读图技能的学习与训练。
在教师展示地图，引导学生关注提取地图地理信息的技能。通过地图，再现地理知识。如《西北地区》以一带一路“丝绸之路经济带”的发展导入西北地区的学习。通过驼队由东向西穿越西北地区为教学情景，展开教学，更凸显借助地图教学的重要性。通过途经景观的变化对比，通过学生的视觉冲击，来强化其学习的接受能力，同时增加课堂教学的趣味性，寓教于乐，引人入胜。最重要的是引导学生通过模仿老师的指图和读图方法等，间接提升学生的读图技能。当学生学会看图、读图、析图、用图，学生就可以把薄弱的基础知识，通过地图的载体，加以知识再现融会贯通。通过地图的运用，才能化繁为简，引导学生掌握区域学习的方法，通过对地图中的地理特征的分析，了解其相互关系，将零散的知识通过归纳分类，成因分析等串联起来，从而构建知识系统。
三、微课设计通过虚拟情景设问，通过探究区域差异的原因，从而凸显区域特点。
笔者发现通过探究问题，比平铺直述更能锻炼学生的思维。以西北地区为例，先找出西北地区的分界线，了解其西北地区分布的位置和范围，再设问：探究西北地区分界线的地理意义？紧接着追问：为什么西北地区最典型的自然特征是干旱？在解析答案：距海遥远，山脉阻隔时，承上启下导入西北地形特征的讲解。
西北地区以高原、盆地为主，找出主要地形区？学生带着问题，有学习任务，有的放矢地学习。再追问：西北地区的地势特征？位于第二级阶梯。有部分学生常常无法准确判读西北地区的地势所处哪一级阶梯？借机温习，复习三级阶梯的划分依据。建议：设计的微课要适当的留白，给学生思考的间隔时间，同时引导学生通过模仿老师的表达等，间接锻炼学生的表达能力。
举例说明西北地区的自然特征对生产生活的影响，的设置情景问题：为什么西北地区的新疆建有坎儿井？引导学生分析西北地区干旱，坎儿井的建设，有利于其中高山冰雪融水等水源过多蒸发。追问，西北地区干旱的自然环境，适合发展种植业吗？引导学生对比南方地区和北方地区所处的季风区和西北地区所处的非季风区的差别，从而凸显其主要的农业类型是畜牧业。再强调西北地区只有在水源丰富的绿洲或者河流沿岸才适合发展种植业，于是西北地区的种植业有绿洲农业和灌溉农业的特点。通过探究生活中问题，明确不同的地理概念。
最后，微课设计知识小结，实现知识再现、迁移与从而实现知识系统的建构。
篇3
中图分类号：O213.1 文献标识码：A 文章编号：
房屋建筑施工中重视地基施工的重要性
建筑物一般处于地表的上层，地表以上的部分被称作上部结构，在房屋建筑施工中，房屋上部结构的重力会通过柱子和墙体传给基础，再由基础将这些负荷传给地基，由此可见地基只有具有足够的耐久度与强度才能具有足够的承载力，这种承载力直接关系着房屋的使用年限和安全。所以地基虽然并非建筑物的构成部分，但是它的质量对整个房屋建筑的安危却产生着直接的影响。大量实践证实，房屋建筑安全事故的产生都与地基的质量具有很大的关联，由地基产生的房屋建筑质量问题轻则表现为房屋上不结构倾斜和开裂,重则表现为房屋建筑整体倒塌，这种后果对人们的生命财产安全造成了极大的威胁。房屋建筑中的地基施工质量与地基图所具有的工程性质存在较大关联，只要严格遵守施工规范,科学进行地基施工设计就能使保证地基的质量，并避免房屋产生安全事故。
地基处于建筑的最下方、地面以下，所以地基施工属于隐蔽工程，如果在施工过程中没有给予足够的重视并导致了质量隐患的出现，那么后期进行处理和补救的工作难度将会大于整个房屋建筑施工的难度，甚至有些时候，补救工作根本无法开展。
地基施工的造价以及工期一般占到房屋建筑施工总造价和总工期的 20% ～25%，而对于高层建筑而言，这个造价以及工期将会更长，所以重视地基施工工作并严格控制地基施工质量在房屋建造施工中具有重要的意义，同时也具有必要性。
地基施工的目标
地基施工的目标是利用各种地基施工技术来加固地基土并使地基土工程性质得到改良。
( 一) 实现地基土抗剪强度的提高。地基的抗剪强度不足会导致剪切力破坏，主要表现在地基本身的承载力欠缺;由于侧向土压力或者偏心荷载造成建筑物失稳; 由于荷载和填土造成临近的地基隆起; 开挖基坑过程中的坑底产生隆起; 开挖土方时出现边坡失稳等，所以为了避免出现剪切力破坏，需要进行地基施工来实现地基土本身抗剪能力的增强。
( 二) 实现地基压缩性的降低。地基本身具有的压缩性主要表现为房屋建筑的沉降; 由于房屋荷载以及填土等导致地基固结沉降; 地基的大范围沉降或者不均匀沉降; 开挖基坑时导致临近的地面产生沉降; 降水过程中地基固结沉降。地基本身所具有的压缩性直接反映着地基土本身的压缩模量指标，所以有必要通过地基施工来实现地基土本身压缩模量的提高来避免地基沉降现象的产生。压缩模量的计算公式略。
( 三) 促使地基的动力特性得以改善。地基动力特性测试方法包括（1）激振法测试。（2）振动衰减测试；（3）地动脉测试；（4）波速测试；（5）循环载荷板测试；振动三轴和共振柱测试。地基本身的动力特性主要表现为地震时松散饱和粉发生液化; 在打桩中邻近的地基震动并下沉，这种表现对房屋安全产生着极大的威胁，所以有必要通过地基施工来实现地基动力特性的改善。
地基施工技术种类
地基施工技术的种类繁多，以时间为标准可以分为永久处理和临时处理，以处理深度为标准可以分为深层处理和浅层处理，以土性对象划分可以分为粘性土处理、砂性土处理、饱和土处理以及非饱和土处理。所以在地基施工中，应当全面地认识各种地基施工技术，并根据实际的施工需求来进行地基施工技术的合理选取。从施工技术的原理来看，地基施工技术可以统分为以下几种类型: 一是换土垫层法，其中包括垫层法以及强夯挤淤法两种施工技术; 二是振密、挤密法，其中包括重锤夯实法、表层压实法、振冲挤密法、强夯法、砂桩、土桩法、爆破、夯实水泥木桩八种施工技术; 三是置换法，其中包括振冲置换法、强夯置换法、石灰桩法、EPS 超轻质料填土法、柱锤冲扩法、水泥粉煤灰碎石桩六种施工技术; 四是排水固结法，其中包括推载预压法、电渗排水法、降低地下水位法、真空预压法、推载真空联合法五种施工技术; 五是加筋法，其中包括加筋土、土工聚合物、土层锚杆、树根桩法和土钉五种施工技术; 六是胶结法，其中包括注浆法、高压喷射注浆法、水泥土搅拌法三种施工技术; 七是冷热处理法，其中包括烧结法和冻结法两种施工技术。
常见地基施工技术质量控制
由于地基施工技术种类繁多，本文在进行质量控制研究中并不能作出一一阐述，所以选取了房屋建筑施工中常用的强夯法和CFG桩两种地基施工技术作为主要的质量控制研究对象。
( 一) 强夯法的质量控制。
使用强夯法进行地基施工:一是要进行测量和定位工作，从而为地基处理的施工操作提供必要的依据。在此过程中，施工单位可以通过试夯来进行点的确定; 二是在使用强夯法进行地基施工以前要用推土机进行两遍预压，在平整场地后进行场地高程的测量并查看夯点的布置是否与测量放线的确定点一致。当地下水位偏高时，可以采用降低地下水位法来实现地下水位的降低或者也可以在表层铺设砂石垫层，从而防止出现设备下陷的情况;三是可以分段开展施工，进行强夯的顺序应该是从边缘向中央集中，以便在强夯后需要用推土机将场地整平，在放线定位以及再次进行夯击，其加固的顺序应该是先进行深层土加固再进行中层土加固，最后进行表层土加固。当夯击完成后，有必要用低能量在进行一遍夯击或者用夯锤进行一遍夯击。在整个夯击过程中要注意落锤的平衡性以及夯位的准确性，遇到积水应当及时进行排除，当水量过大时可以通过铺设砂石来进行夯击。
2、CFG桩施工质量控制
CFG（Cement Flyash Gravel）桩是水泥粉煤灰碎石桩的简称。CFG桩是把碎石和适量的石屑、粉煤灰、水泥加水拌和，采用振动成管桩的设备，制成一种具有较高粘结强度的桩体。CFG桩设计桩基础两侧软土及软弱土埋深大于等于15m的段落，可采用CFG桩处理。CFG桩桩径0.40m，桩距1.5～1.9m，在平面上呈正三角形布置。CFG桩要求桩端落在持力层上，以充分发挥桩体强度的作用，所以一般应根据软土层厚度确定桩长。桩体采用C20，设计强度为R28=20MPa。CFG桩设计复合地基承载力200kPa。CFG桩施工完成后，桩顶铺石灰土垫层，以形成复合地基。
CFG桩施工注意事项
桩体采 用 C 2 0 ， 设 计 强 度R28=20MPa，其各材料配合比应根据现场试验室28d强度试验确定计算。CFG桩施工时，应合理安排打桩顺序，一般应隔行隔桩跳打，相邻桩之间施工间隔时间应大于7d，避免对已成桩造成损害。CFG桩施工完成后7d后，方可进行开挖。开挖时，应优先采用人工开挖，也可采用小型机械和人工联合开挖，但应有专人指挥，保证小型机械不碰撞桩头，同时应避免扰动桩间土。
另外，在施工过程当中，要严格的监控每一个环节，确保工程准确无误的进入到下一个阶段。这就要求做好施工现场管理人员的考勤工作。严格要求管理人员做到几个经常。经常到施工现场了解施工进度，监督相关人员做好本职工作的同时可以有效减少质量问题的发生。经常记录问题，由于在施工阶段经常会遇到突发状况，将出现的问题及时的记录下来可以帮助管理人员累计经验，可以杜绝下一阶段类似问题的发生。长期且频繁地提醒施工队在容易出现质量问题的环节加以注意，并与他们进行交流，在交流的过程当中往往会帮助质量管理人员发现问题。
结束语
在房屋建筑施工中能够使用的地基施工技术多种多样，这些技术的适用范围以及加固原理存在很大的差异，所以对地基施工技术的选取要综合考虑房屋建筑上部结构要求、房屋建筑施工场地地质条件、施工场地周边环境等多种因素，同时将地基施工工作的开展建立在科学合理的地基处理方案中并重视地基施工的验收工作，只有如此才能够在房屋建筑施工过程中获得更好的地基施工效果，从而对房屋建筑的安全起到保障的作用。
【参考文献】
安明． 强夯法在大块石高填方地基中应用［J］． 施工技术，20092．
篇4
一、世界的陆地与海洋：
（1)海洋和陆地分布：三分陆七分海（29%和71%）
（2）七大洲、四大洋分布及分界线：P29
二、海陆变迁
（1）魏格纳大陆漂移假说
（2）板块构造学说：
板块的内部比较稳定，板块的交界处地壳运动活跃，多火山、地震。
(4)世界的两大火山、地震带：环太平洋火山、地震带
地中海一喜马拉雅山火山、地震带
第三单元世界的天气与气候
一、天气与气候的区别：
天气：时间短、常变化气候：时间长、一般不变化
常用的天气符号：（预报天气）P46
陆地上日气温一般出现在14时，最低气温出现在日出前后
气温的年较差＝月平均气温的值一月平均气温的最低值
（北半球陆地上最热月为7月，最冷月为1月）
二、气温曲线和降水量柱状图：要求能绘制和读图分析
三、世界气温、降水的分布规律：
世界气温分布规律：
1、低纬度气温高，高纬度气温低（气温从赤道向两极逐渐降低）【纬度因素】
2、同纬度地带，夏季陆地上气温高于海洋上气温；冬季相反。【海陆热力差异】
3、在山地海拔越高气温越低，大致海拔每升高100米，气温下降0.60C,【地形因素】
世界降水分布规律：降水的主要类型有对流雨、地形雨、锋面雨
1、赤道附近降水多，两极地区降水少。【纬度因素】
2、南、北回归线，大陆西岸降水少，大陆东岸降水多；中纬度地带，内陆降水少，沿海降水多。【海陆因素】
3、迎风坡降水多，背风坡降水少。【地形因素】
四、温带东岸——温带季风气候：夏季炎热多雨，冬季寒冷干旱。
——亚热带季风气候：夏季炎热多雨，冬季温暖少雨。
温带西岸——温带海洋性气候：全年温暖湿润
——地中海气候：夏季炎热干旱，冬季温暖湿润。
第四单元世界居民与地区发展差异
一、世界的人口：
1、世界人口增长：人口增长率的大洲是非洲，人口增长率最小的大洲是欧洲
人口的自然增长率主要是由出生率和死亡率决定。反映人口的增长快慢。
2、世界人口的分布
〔1)人口密度：人口密度反映人口地理分布的疏密程度，用人／平方千米来表示。
(2）人口稠密区：世界人口集中分布在中低纬度的临海地带
世界人口稠密地区主要分布在亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲以及南美洲的东部等．
3、世界的人口问题：（1）增长过快带来的问题：粮食短缺、毁林开荒、草场超载、生态恶化、用水紧张
(2)增长过慢带来的问题：人口老年化，劳动力资源不足，国防兵力不足
(3)人口迁移带来的问题：交通拥挤、治安恶化、用水紧张、就业困难
世界上的人口不能无节制地增大。人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。
二、世界三大人种的特点及其主要分布地区
人种：根据人类体质特征将世界上的居民划分为白色、黄色、黑色人种。
分布：黄色人种主要分布在亚洲东部，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄色人种。黑色人种主要分布在非洲的中部和南部
三、世界的语言和宗教
联合国六种工作语言（汉英俄阿西讲法语、）；
使用人数最多的语言是汉语，流传最广的语言是英语；
三大宗教：基都教（信仰人数最多）、伊斯兰教（在我国又叫回教或清真教）、佛教
四、世界聚落，城市景观和乡村景观的差别（先有乡村聚落后有城市聚落）
1、面积的六个国家：俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚
2、国界划分依据各不相同，有用山脉、河流、经纬线等。
领土是国界线以内的领陆、领水和领空。
3、发展中国家和发达国家（要理解“南北对话”和“南南合作”）
发达国家大多分布在北半球北部——“北”
发展中国家大多分布在北半球南部和南半球——“南”
通常根据经济发展水平的高低划分国家。中国属于发展中国家。
4、国际组织
联合国——的国际组织，宗旨是“促进国家发展，维护世界和平”，总部在美国纽约；安理会五大常任理事国是：中国、美国、俄罗斯、英国、法国。
世界贸易组织——WTO总部在瑞士的日内瓦
篇5
实训室物质人文环境属于硬件，是看得见、摸得着的，是学生生存和发展的前提和条件。包括实训室建筑风格、装修、装饰、仪器设备的布置等。我们利用新校园建设的契机，对护理实训室的装修、布局最大限度地按照工作环境要求设计，也就是按照医院病房设计病室、护士站、治疗室等。空间的装饰也要模仿医院的真实场景，设备陈列尽量模拟病房，给学生以真实的感觉，培养学生的角色意识。
2精神人文环境
人文精神主要体现在师生的价值取向、行为方式、道德规范等方面。我们在实训室建设中主要从校风、教风、学风、班风、人际关系和集体舆论上设置符合护理专业职业道德标准的运行和管理模式。一方面采取名人名言、图画上墙来体现“立德立志，善学善能”的校园文化和“扶伤济世，爱心、耐心、细心、责任心”的医院文化[3]；另一方面从学生礼仪、语言、服饰、沟通能力以及实训教师的真实工作情境的构建出发，尽可能按照医院工作过程来组织实训教学。在情景教学中，教师就像一位体贴入微的护士，呵护、关爱病人，学生的人文精神在模仿中得到提升。总之，要使学生一进入实训中心，就能得到良好的精神熏陶。
3制度人文环境
制度人文环境是实训室的内在机制，是实训室正常运行的有力保障。为了使实训室安全、正常、可靠运行，我们制订了一系列实训室管理制度并悬挂在墙上，比如在进门大厅悬挂“护理实训室管理制度”,在实训室内有各种实训操作规程。随着各种制度的落实和推行，使护理专业学生的行为逐渐由他律变为自律，并逐渐养成职业习惯，养成护理制度文化的自觉性。学生进入临床实训室的服饰、礼仪都有严格规定，实训室设有专门的穿衣镜，保证学生着装规范进入实训室，大厅、走廊悬挂我校学生穿着各式护士装的照片，增加了学生对白衣天使形象的好感，认识到护士的形象是美丽的。每一实训操作均以案例形式出现，配有标准的操作前解释、操作中指导、操作后嘱托的规范语言。让学生在这样的规范流程中从不会到会，从会到熟练，再到融会贯通，熟能生巧，有利于培养学生的沟通能力，使学生在重复中形成习惯，最后变成一种内化的职业习惯。
篇6
随着我国国民经济建设的发展速度日益加快，随着城市化进程的加快，土地资源的稀缺，地域的地质条件的差异，越来越多的房屋建筑呈现高层化和智能化的发展趋势，因此，在房屋建筑环境和人们需求日益复杂化的今天，科学、合理和正确的地基处理技术是房屋建筑施工的前提和基础，因而为了确保房建工程质量，就必须加强对地基的处理。不断改进传统工艺借鉴国外先进经验研发出新的地基处理技术成为相关从业人员刻不容缓的任务，是降低成本，提高房屋建筑施工的效率和质量的保证，对我国经济建设具有积极的现实意义。
1 传统地基处理技术
1 碎石桩法与强夯法的混合使用技术
碎石桩和强夯这种混合式方法的做法原理是： 为实现对地基土挤密以及排水固结的效果，首先要看是否处理好填土层的碎石桩，挤密和排水地基土是否固结，强夯点是否选定好，是否将选定好的碎石桩体击散，碎石是否已经沿着桩径挤入周围的护土层，在地基上部是否形成碎石桩和硬壳的复合层。这个过程中需要注意的是，掌握土壤属性、夯击深度、载荷大小以及单位夯击量，严格把握夯击的夯沉量、深度和夯击次数，必须确保夯击的效果。最后看是否满足建筑物对地基强度的稳定性要求。
2粉喷桩法与水泥粉煤灰碎石桩法混合使用技术
粉喷桩与水泥粉煤灰碎石这种混合的方法原理是：根据粉喷桩的侧限约束的作用和水泥粉煤灰碎石桩高承载力特性，与天然的地基土混合形成了复合地基，改善了上部地基土其变形能力，避免了水泥粉煤灰碎石桩的嵌入后使土体遭到破坏。这个过程中需要注意的是，桩自身强度，桩自身在浇灌中是否满足设计的要求，是否会造成混凝土的密实性和均匀性不佳。
3碎石桩与水泥粉煤灰碎石桩的联合处理
碎石桩与水泥粉煤灰碎石这种混合的方法原理是：选取单一的碎石桩，然后用水泥粉煤灰碎石桩来代替，因为粉煤灰水泥碎石桩具有承载力和稳定性作用，碎石桩具有消除上部地层液化的作用，利用碎石桩与水泥粉煤灰碎石桩混合方法可以有效减缓地基沉降速率及沉降量，有效解决房屋建筑地基的沉降问题，提高房屋建筑的稳定性。这个过程中需要注意的是，桩身浇筑过程中水的影响，采取水泵抽取孔底积水，采用干水泥填入孔底，缩短桩身的浇灌时间。
2现代地基处理技术
1DDC 灰土挤密法
DDC 灰土挤密法的原理是改变地基土的打孔结构，利用螺旋钻机分层的将灰土注入地基混凝土孔隙中，反复锤击使桩直径逐步扩大，然后夯实成桩，最后与桩间部分土组成复合地基。防止了地基发生变形，提升地基土的承载能力。这种方法需要注意的是，地区土层类型，本方法在非黄土地区效果不明显，只适用于我国湿陷性黄土的房屋建筑工程的地基处理过程中，因此，因地适宜选择适当的方法进行地基处理是十分必要的。
2粉煤灰吹填法
粉煤灰吹填法的原理是为了加速充填土的固结，缩减工程工期，减少加固处理成本，利用了粉煤灰的超强透水特性，加速了充填土的加固处理过程。这种方法需要注意的是，施工时淤泥与粉煤灰是否按一定的比重混合充填的，是否充填均匀，应用后是否真正提升了土地的固结性。
3强制固结法
强制固结法原理是通过排水系统和加压系统对真空压力的利用，提升了固结速率，缩短了堵截时间，扩大排水通道，缩短了工程工期，提高了混凝土的质量。
3房屋建筑施工中的质量管理
房屋建筑的质量是在住房建设中最重要的问题之一，这个重要的问题是最不能被忽略。第一作为住房建设中最重要的混凝土，其品质一直广受社会，尤其是在地基处理中的应用，对混凝土的要求是非常严格的。大多数建筑企业因为运输距离，大水灰比和搅拌稀释等问题导致施工质量出现问题，也有一些企业建筑工人在具体节点上处理简单化，没有严格按照要求进行房屋建设施工，而是利用自身的经验对其进行解决而导致质量问题。第二房屋建筑施工的重要组成部分是钢筋工程，钢筋工程施工质量将直接影响整体住房建设的质量，部分施工企业为降低建设成本，采用长度不够，缝不饱满，不合格焊缝高度和抗震箍筋弯钩不达标准的问题钢筋，这些问题房屋建筑，将给后续的项目造成很大影响。因此，要加强规范房屋建筑施工人员的质量意识，提高施工质量管理人员质量规范，使他们能真正实践的质量标准，在具体工作。施工管理人员的质量意识，直接关系到质量管理水平。质量管理人员只有牢固树立质量意识的标准，真正落实的具体要求的管理工作，才能使房屋建筑质量得以保障。
4结束语
在房屋建筑飞速发展和建筑地基处理环境日益复杂的今天，正视目前房屋建筑施工单位在地基处理中地基处理技术的运用情况，结合不同的施工要求，采取不同的房屋建筑施工中地基处理新方法，不断加强房屋建筑施工中的质量管理，规范施工，科学管理，才能有利于房屋建筑施工效率的提高，成本的降低和质量的保证，才能够赢得良好的声誉，才能够带来良好的经济效益和社会效益，进而推动建筑企业的可持续发展。
参考文献：
[1] 王凤亮.房屋建筑工程中地基处理施工技术的探讨[J].现代装饰（理论），2011，（02）.
篇7
Abstract: the so-called gravel pile is a method of using vibration load presedimentation catheter, through the pile tube filling gravel, in isolation, extrusion, under pressure to form larger density of gravel pile, because it overcomes the serious defect of vibroflotation method, widely used. Vibroflotation Gravel Pile in soft soil foundation treatment effect is good, not only the speed, but also save the cost, wide applicability. With the construction technology is increasingly mature, gravel piles will be more engineering construction application.
Key words: Gravel Pile in soft soil foundation reinforcement method and quality control
中图分类号：TU471.8文献标识码： A 文章编号：
一、加固方法
软土地基的加固方法很多，按其作用机理可大致分为：换填材料、排水固结、挤密压实、胶结硬化、调整结构等类型。 采用振冲碎石桩法加固效果好、速度快、投资少等优点。加固后的地基土能满足承载力和变形的要求及抗液化的要求，制成的碎石桩是一个良好的排水通道，可降低今后该地区发生地震时的超孔隙水压力。
二、 振冲法对软土加固作用
所谓振冲法是振动水冲法的简称。它是以起重机吊起振冲器，启动潜水电机后带动偏心块，使振冲器产生高频振动，同时开动水泵，使高压水通过喷射高压水流，在边振边冲的联合作用下，将振冲器沉到土中的预定深度，经过清孔后，就可以从地面向孔中逐渐填入碎石。每段填料均在振动作用下被振挤密实，达到所要求的密实度后提升振冲器，如此重复，填料和振密，直至地面，从而在地基中形成一根大直径的很密实的桩体。从而达到加固软基的效果。
对粘性土的加固机理
对于粘性土地基（特别是饱和软土），由于土的粘粒含量多，粒间结合力很强，渗透性低，在振动力的作用下土中水不易排走，所以碎石桩的作用不是使地基挤密，而是置换。施工时通过振冲器借助其自重，水平振动力和高压水将粘性土变成泥浆水排出孔外形成略大于振冲器直径的孔，在成孔中灌入碎石料，并在振冲器的侧向力作用下，将碎石挤入周围孔中，形成具有一定密实度和直径大的桩体，它与原粘土构成复合地基而共同工作。由于碎石桩的刚度比桩周围粘性土的刚度大的多，而地基中应力按材料变形模量进行重新分布。因此，大部分荷载将由碎石桩承担，桩体应力和桩间粘性土应力之比值称为桩土应力比，一般为3～5，虽然没有提高粘性土的承载力但整个地基的承载力得以提高了。
碎石桩有时也用来提高土坡的抗滑能力。这时桩体的作用象一般阻滑桩那样是提高土体的抗剪强度，迫使滑动面远离坡面，向深处转移。
对砂性土的加固机理
碎石桩在砂土中主要起挤密作用，主要目的是提高地基土承载力，减少变形和增加抗液化性。碎石桩施工时使饱和松散的砂土颗粒在强烈的高频强迫振动下重新排列致密，且在振孔中填入大量粗骨料后，被强大的水平振动力挤入周围土中，这种强制挤密使砂土的相对密度增加，孔隙率降低，干土重度和内摩擦角增大，土的物理力学性能改善，使地基承载力大幅度提高（一般可提高2～5倍）。另外，由于地基宽度显著增加，相对密度也相应提高，因此抗液化的性能也得到了改善。
三、碎石桩的施工及质量控制
1、碎石桩的施工
（1）施工机具介绍
主要机具是振冲器、吊机或施工专用平车和水泵。
目前主要振冲器有ZCQ-13，ZCQ-30和ZCQ-55三种，其中ZCQ-30是目前常用的机具。
（2）施工准备工作
① 三通一平
施工现场的三通一平是指水通、电通、料通和平整场地，这是施工能否顺利进行的重要保证。
水通是指一方面要保证供应施工中所需的水量，另一方面也要把施工中产生的泥水开沟引走。压力水由水泵送出通过胶管进入各个振动器的水管。水压需400～600KPa，同时应注意施工中应尽量做到水的重复使用。
所谓电通是指施工中需要有三相和单相两种电源。两者缺一不可，且电压不能太高，但也不能过低，约在±20v之间。
料通是指应在加固区附近设置若干个堆料场，且要保证运料线路尽可能短且畅通，同时又不干扰工作线路。料通还包括要有足够多数量，尽量不要发生停工等料现象。
② 桩的定位
平整场地后，测量地面高程，加固区的高程宜为设计桩顶高程以上1m。如果这一高程低于地下水位，需配备降水设施或适当提高地面高程。最后按桩位设计图在现场用小木桩标出桩位，桩位偏差不得大于3cm。首先将振冲器对准桩位，要求振冲器要垂直落下，且不可出现倾斜现象，否则会偏位和损坏方向节。对好桩位后再次开动水源，电源检查它们是否正常。(ECQ-30振冲器的额定电流为60A，空载电流为25A。) ③ 振冲成孔 一切准备好后，开动振冲器同时启动吊车，使振冲器下降，振冲器开孔后，在孔口附近应扩孔。振冲器下降成孔过程应有必要的停留振剂固壁的步骤，同时在施工一定要控制好下降速度，一般控制在1～2m/min左右。成孔水压要保持在60N/cm2以上，工作时可根据要求减小水量，但水得停水，防止泥砂倒灌入水管，然而在接近孔底标高时水压适当减小。每贯入1m，振冲器要提起悬留振冲5～8s时间， 待泥浆溢出时再继续贯入。泥浆溢出孔口流入泥浆池内，用专用运输车及时运走，当振冲至设计桩底标高以上30cm时，将振冲器提到孔口，提升速度2～3m/min，再往下沉至孔底，重复1～2次。既起至清孔的作用又达到扩孔的目的。
篇8
a：湖南省是全国地质灾害的高易发区，每年发生的地质灾害数量和造成的损失都位居全国前列，在全国来说是仅次于四川、云南、贵州的地质灾害高发育地区。目前全省有据可查的大小地质灾害就有上万处。近年来，随本文由收集整理着一些极端气候事件的发生频率增加，同时伴随着人类工程活动的增加，我省的地质灾害防治形势越来越严峻。省委省政府高度重视这项工作，连续出台相关文件要求加强地质灾害防治工作，要求加快全省应急体系建设。
在这种形势下，省国土资源厅按照省领导关于“加快全省应急体系、平台建设”的指示，积极筹建地质灾害应急中心，决定依托我站（中心）现有办公场所及卫星遥感监测设备、远程视频会商决策指挥系统等建设省地质灾害应急中心及会商指挥部，作为全省突发性地质灾害应急指挥部，形成横向与省委应急办、省政府应急办、省防汛指挥部、省气象台相联，纵向与国土资源部、各市州县国土资源局、市州地质灾害应急中心相通的中枢指挥系统。2012年初，经省编委同意，正式成立“湖南省地质灾害应急中心”，加挂在湖南省地质环境监测总站。成立一年多来，应急中心主要承担全省地质灾害总值班值守，汛期地质灾害气象预警预报、突发性地质灾害的应急调查和指挥调度等工作。
同时我们经过前期多地的调研，正在加紧进行湖南省地质灾害应急中心的场地建设，争取在今年汛期初步建成并运行，实现与多部门的资料共享、远程视频会商、应急指挥管理等多功能于一体的应急中心，也将成为全省应急体系建设的重要节点。
q：2013年度湖南省地质灾害趋势初步预测情况怎样？
a：根据湖南省地质环境特征、地质灾害发育分布规律，结合2012年地质灾害灾情、隐患点稳定状况和2013年全省气候趋势，湖南省地质灾害应急中心对今年全省的地质灾害做了初步预测：
今年我省地质灾害发生频率总体与常年相当，但局部强降雨地区地质灾害发生的频率仍不可忽视，地质灾害以滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷等灾发性地质灾害为主。其中，今年3-4月降水较常年偏多，受其影响，湘潭市、株洲市、郴州市
汛期地质灾害发生频次仍然较多，同时，由于湘东、湘中山地丘陵区地质环境脆弱，岳阳、长沙、娄底、益阳等地滑坡、崩塌、泥石流地质灾害较为易发，地质灾害防治形势不容乐观；主汛期5-9月是滑坡、崩塌、泥石流的主发期，尤以5、6、7月最为严重，主要应防范受强对流天气或台风暴雨影响引发的地质灾害。以滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷为主的地质灾害高易发区可能主要在湘西北、湘西、湘东南部分山地丘陵区。
篇9
中图分类号：U448文献标识码： A
引言
软土地基主要是由软弱粘土、孔隙粗的泥炭、有机质土及松散砂等土层构成,具有含水量大、透水性差、承载力小、抗剪强度低等特点,常常给路桥工程施工带来很大的影响。随着现代科学技术的不断发展,路桥施工技术及软土地基施工技术得到更新和完善,如何在软土地基中进行路桥施工,对保证整体施工质量有着十分重要的意义。
一、在路桥施工的过程中，处理软土地基的必要性以及原则
1、对软土地基进行处理的必要性
软土地基主要是由粘土或者是粉土颗粒构成的，一些软土层内还含有较多的有机质土、泥炭以及砂土。软土地基所所属于的地层，一般地下水位较高，常常会造成施工材料以及填土的稳定性受到破坏，甚至是出现沉降现象，导致路桥的质量受到严重不良影响，使得工程的正常职能得不到充分发挥。
现阶段，由于我国的经济发展势头非常迅猛，路桥工程也随之得到了发展。就此，设计人员在对路桥工程进行设计时，需严格按照设计规范，对图纸进行绘制。除此之外，各种高等级道路出现的数量也变得越来越多。由于被软土地基所侵扰，很多的路桥工程，尤其是高等级道路，为了使工程质量达标，只能进行抬高处理。地基作为路桥工程的促成部分，一般存在于地下，不能以发现，但是其作用却是巨大的。如果地基不稳靠，那么工程也就不可能稳健、牢靠。
在进行路桥施工中，是否对地基的问题进行了正确、巧妙的处理，直接的影响着工程的质量，直接决定其能否能够成功的建成。同时，地基的处理还对工程的造价产生直接或间接的影响。
总体而言，地基和工程质量、投资以及施工进度都有着密不可分的关系。在进行路桥施工时，人们需首先解决地基问题。
2、软土地基处理的原则
在对软土地基进行处理时，首先需遵守的原则是控制原则。在施工的过程中，具体需要两种控制，也就是修复性以及预防性。其中的预防性指的是，路桥工程在进行施工时，需：在最大限度上，减缓地层的沉降问题，确保工程的质量得以达标；对地基路面加以有效的保护。修复性控制指的是，如果施工的过程中遇到问题，需冷静、及时处理，防止危害程度加深。
二、路桥工程施工之中软土地基处理技术
1、表层处理技术
1.1砂砾垫层技术
该种技术适用于含水量较大且上部土层较薄的软土地基，具体是指将厚度处于0.5～1.2m范围内的砂砾垫层铺设在软土地基上，一来用于固结软土，发挥浅层排水效用，二来作为地下排水层，实现填土水位的降低。若采用机械施工，应将机械自重、碾压压力、地基强度、偏心程度等考虑在内，最好设置放样板，用于保证铺设均匀。
1.2表层排水技术
该种技术适用于含水量较大但土质较高的软土地基，为防止路面发生积水现象，往往在沟槽开挖环节对其作排水处理，顺畅地将积水排至地基表面，既为施工机械顺利通行提供了保障，也在一定程度上降低了地基的含水率，为进一步彰显盲沟的功效，适宜采用碎石、砂砾等透水性好的材料用于沟槽回填。
1.3渗入添加剂法
该种技术适用于以粘性土为表层的软土地基，在具体施工中，通常选用水泥、熟石灰、生石灰等石灰类材料作为添加剂，通过加以厂拌或现场拌合，将其渗入于粘性土中，用于改善软土地基的强度特征和压缩性能，保证施工机械正常行驶，同时使之形成团粒以减小土壤含水率，从而固结土质，提高土体的稳定性能。
1.4敷垫材料技术
若软土地基出现分布不均，同时发生严重变位或者是不均匀沉降的情况，可使用该方法。如果发生上述情况，一定要使用某些特定的材料敷垫，如此才可以提高软土地基抗拉以及抗剪能力，均匀分散地基的受力能力，防止由于局部出现受力过重或者是变位的情况，而造成整个工程出现倾斜甚至是坍塌的情况。使用敷垫法提高软土地基的强度，首先要对敷垫材料进行平均摊铺，这也是最关键的一步，如此才能够保障机械施工的安全。常见的敷垫材料有玻璃纤维格栅、土工布或者是无纺布等等。
2、加固处理技术
2.1竖向排水技术
该种技术常见于软土地基事先完成固结沉降的过程中，即通过垂直排水桩的设置，用于缩减排水距离，实现排水固结，增加地基的抗剪强度。通常该种技术常与缓速填土或加载法结合使用，在粘土均匀、厚度较大的软土基层处理中效果显著，但要求明确排水距离、砂井直径、改良范围等，并严格计算地基沉降数据，以此提高施工效果，切实提高地基的稳定性能。
2.2加载技术
为防止填土临近或之上的构造物和路面或者填土内部的构造物出现沉降，可借助加载技术提前沉降软土地基，以提高地基的强度。其中施加总压、减少土质间隙水压用于改善有效应力是常见的加载方法。如在实施填土荷载时，既包括填土加载，也包括地面铺砂、降低地下水、大气压加载，而在选用填土加载方法时，必须使软土地基处于稳定状态，若选用的为大气加载技术，必须符合地基适应性的限制条件，但因上述方法耗资较大，故很少单独使用。
2.3粉喷桩技术
通过搅拌原状土和粉体物质等加固料，借助理化作用使其形成强度较高的混合柱体，用于增强路堤的强度和稳定性能。但在具体施工中应基于完整而科学的技术资料、地质报告、试验报告、粉喷桩桩位图、加固深度要求、地面高程等数据，保证施工场地平整，如果场地难以满足机械正常行驶，可对其铺设碎石垫层或砂土垫层，若场地较为低洼，建议采用粘性土进行回填，若地表过软，则必须采取措施防止机械失衡。为切实提高地基的强度和稳定效果，应借助5根试桩确定钻进速度、搅拌速度、提升速度、单位时间的喷粉量以及喷气压力等，并杜绝使用结块变质、受潮的加固料。
2.4抛石挤淤技术
若软土地基处于洼地，因其一般处于水下致使难以更换土壤，或者因淤泥含量较高，造成土壤透水性差、压缩性高，一旦处理不当，极易造成地基失稳或沉降过量，针对这种现象，可借助抛石挤淤技术改善地基的稳固性与强度。如侧向挤压桩孔，夯实紧密灰土封层，以及将砾石、砂石等材料填至成孔中并加以适当的挤压，以此使其形成具有较强稳固性能的砂石桩体。此外硅化法、电化学加固法在加固软土地基中也有一定的效用。
3、涵洞处理技术
涵洞及其通道与路堤一样涉及填筑环节，但应在桥台的前后位置均加以填土，或者使用砂砾等具有良好透水性能的材料用于填充桥台后背；为实现涵洞加速固结，以避免行车后出现较大沉降，建议在桥头两侧80～100m范围内以及人工构造物处进行超载预压操作；为提高地基的负荷能力，减小桥台与路堤的沉降差，可经合理测定在桥台附近的一定距离内借助旋喷桩、粉喷桩、砂桩等固结地基，提高地基的稳定性；而在构建涵洞和通道时，可将其施工成钢筋混凝土的箱型结构，并适当拓展基础，在改善其强度的同时，也便于操作，降低成本；若路堤过高，下部地基沉降量大、时间过长，且软土过厚，处理费用较高，此时一般的改善措施难以奏效，建议降低改造成桥梁跨过方式，如京津唐高速公路中的软土地基，就将超过6m的路堤设置成了桥跨通过，事实证明，该种措施可行。此外迫于工期压力，普遍采用真空预压技术用于争取时间，其通常在桥头路堤中广泛应用，采用该种技术，不仅利于迅速沉降软土路基，而且可以提高地基的承载性能，效果显著，但考虑到其不适用于北方冰冻季节，且造价过高，故应予以综合考量和慎重选择。
结束语
软土地基施工作为路桥施工的重要组成部分,其施工质量在很大程度上影响着整个工程质量和使用寿命。因此,相关建设单位要不断进行技术创新,在做好相关准备工作的基础上,不断提高软土地基施工技术且在施工过程中大力使用,提高软土地基施工质量,进而保证整个路桥施工质量和使用寿命,提高企业经济效益和社会效益。
参考文献
篇10
中图分类号：TU74文献标识码： A 文章编号：
概况:京唐港区三港池南岸线堆场总面积为67883.3m2，全部为淤泥，淤泥平均深度4米。针对本场地土质特点，采用“真空预压法”进行地基处理。
下面谈谈“真空预压法”在实际工程中的施工技术：
施工工艺采用“直排式真空预压处理”施工工艺流程图如下：
主要工序施工技术方案及质量控制要点
本工程所涉及的主要工序有铺设工作面（包括铺设编织布、铺设无纺布）、打设排水板、排水板与滤管连接、开挖压膜沟、铺设密封膜、真空预压等。
一、铺设工作面施工方案及质量控制要点
铺设编织布、铺设无纺布，均采用人工铺设的方法进行。厂家提供的编织布、无纺布是卷状的，在现场具体的施工方法为：在施工区域附近道路上将卷状的编织布展开进行人工缝合，再由人工将缝制好的编织布铺设到施工区域内。
二、塑料排水板施工方案及质量控制要点
在本工程中塑料排水板采用原生塑料排水板B型，其外包装牢固，板芯无接头、表面平整、无空洞和气泡、齿槽或分部均匀；其主要性能指标满足设计要求，并有出厂合格证和技术性能鉴定书。
人工插板的工艺流程见下图。
人工插设排水板的工艺流程图
（一）人工插设排水板的质量控制要点
1、测量放样，根据加固区已验收场地的施工基线、水准点等资料，测放施工区域边界线，分区测量板位并做好标记。
2、人工插设排水板，插设位置与板位标记的误差应控制在70mm之内；
3、人工插设排水板时严禁出现扭结、断裂和撕破滤膜等现象；
4、塑料排水板的外漏长度要满足设计要求；
5、塑料排水板不允许加长；
6、检查每根板的施工情况，当符合验收标准时，方可打设下一根，否则必须在临近板位处补打；
（7）清理排水板周围的淤泥，避免板头污染。
（二）产品标识与工序自检
1、打设过程中对每根排水板施工情况进行准确记录，并在图纸上进行标识。
2、工序结束后，逐根进行自检并作好记录，不符合要求的进行补打。
三、真空系统布设施工方案及质量控制要点
真空系统包括排水板与滤管连接、埋设检测仪器、铺设密封膜、安装射流泵、开挖压膜沟、真空预压等，其具体的布设流程见图
真空系统布设流程图
（一）排水板与滤管连接
排水板、滤管的布设方案为：每两排排水板之间设一根滤管，每30m～50m间距设一根水平滤管；排水板与滤管之间的绑扎是本工序质量控制的要点，采用扎带全绑的方式进行连接。
1、滤管布置按设计图纸。实际施工时，在局部不规则区域或边角处，可根据现场情况做适当调整。
2、在滤管需要连接的部位，采用硬质PVC管制作的三通或两通进行连接，外部包扎无纺布。
3、埋设前先将滤管放到埋设位置附近，处理好接头及出膜口，滤管要埋设砂性土顶面0.3m深。
4、滤管周围必须用砂子填实，严禁架空漏填。
（二）铺设密封膜
在铺设密封膜之前要安装出膜装置。在设计图纸要求位置，横向滤管和和纵向滤管交叉的位置，设置出膜装置，出膜装置和滤管的连接在横向和纵向一定要紧密，并留有一定的伸缩空间，以免不均匀沉降破坏。出膜装置的安装关键是要解决好出膜装置和膜的密封问题，不能漏气。出膜装置的法兰要平整，密封膜的里外都要安装橡胶垫圈，并在其上加涂密封胶。
（三）开挖压膜沟
各真空预压区周边挖设压膜沟，压膜沟深度要穿透透气层并进入不透气层0.5m。压膜沟底部宽度大于0.8m。
1、密封压膜沟采用人工配合小型挖机开挖的作业方式，做法依照设计图纸。
2、压膜沟内外坡应平滑无砂料存在，保证密封膜与沟底粘土充分接触，满足密封要求；如沟底或两侧有渗透性较好的夹层存在，应将该夹层挖除干净，回填40cm厚的软粘土。
3、压膜沟开挖时，塑料排水板不能剪断，应沿沟边向上插入到砂垫层中；
4、压膜沟回填时用湿而软粘土填实。回填高度为砂垫层上0.8m。
（四）监测仪器的埋设
孔隙水压力仪、真空度测头等监测仪器的布设要求在滤管绑扎前进行，以免影响密封膜的铺设。
（五）安装射流泵
用于本工程的真空泵全采用7.5kw射流泵。浅层抽水固结时射流泵的布设按照每1200m2布一台，一次真空预压和深层真空预压时射流泵的布设按照约每1000m2布一台。沿加固区边界布置。真空管路的连接要严格密封，在真空管路中设置止回阀和截门。
（六）真空预压
1、在正式抽真空前进行试抽气，试抽期间要施工管理人员要检查是否有漏气情况，并及时用胶水粘补，还需要逐台检查射流泵的工作效率和真空表的压力，每区配备4台射流泵以便及时更换，在检查修补完成后要及时覆水。
2、正常计时抽真空时，如发现密封出现问题，及时处理。浅层抽水固结正式计时抽真空时间为30天，要求密封膜下真空压力稳定在60Kpa以上；一次真空预压和深层真空预压试抽真空正式计时抽真空时间为95天，要求下真空度应稳定在85KPa以上。
四、粘土搅拌桩密封墙施工方案及质量控制要点
真空区域膜下存在不透水层会大大降低膜下真空度，对真空预压的效果影响极大。就本工程而言，由于施工现场各临时道路均是砖渣铺设而成，对于靠近临时道路的区域，可能会存在漏气的情况，所以在施工过程中，我们根据现场具体情况决定相关区域是否采用粘土搅拌桩结构作为真空区四周的密封墙。
对于搅拌桩施工过程中可能会造成两侧砂层坍塌，每施工完1段，用竹竿试探，遇到砂层和抛石层，必须进行补打，避免出现漏水漏气层，保证真空预压的加固效果。
五、卸载后压膜沟处理的施工方案及质量控制要点
真空预压卸载后，压膜沟部分的预压效果表现为：沟底以下的土层的加固效果和区内土层加固效果基本一致，一般均能达到设计要求。沟底以上（即膜上部分，密封膜要压在沟底）部分土，由于没有得到真空加固，再加上覆水的长期浸泡，一般仍为淤泥、淤泥质状态，在整个预压场地内为薄弱带，不能直接作为场地使用，需要进行二次处理。我们做法是：先排净压膜沟内积水，用挖掘机挖净沟内软弱土，然后用干的素土掺上场地内砂垫层的砂（1：1）拌合后回填沟内，回填要分层压实满足设计要求。
六、效益分析
本工程真空预压处理后，地基承载力均达到60KP以上，为后续施工提供了较为平整、均匀的施工场地，产生了较好的经济效益。
（一）现场平整，土质较均匀，承载力差别不大，处理范围内土体含水率较低，为后期地基处理提供了较好的工作面和地基承载力计算基础。如采用山皮石置换，地基不均匀，更加大了后期打桩等基础处理难度。
（二）工期控制在了预定范围，为后续工程安排提供了时间保证。
（三）节约大量建设资金。本工程如采用山皮石强夯置换或淤泥全部置换，工程成本将由100元/平米激增至300元/平米，节约资金效果显著，提高了项目投资效益。
（四）减少环境污染和后续工程投入
采用置换或换填等方式，除浪费资金外，在淤泥运输及堆存过程中，环境污染将难以控制。且后期堆存场地的处理也会存在大量潜在费用。正空预压排出的基本是清水，几乎没有环境污染，符合工程环保要求。
综上所述，真空预压技术在京唐港地区今后的吹填土造陆初步处理中，将占有越来越重要的地位。同时将大大提升工程投资效益。
参考文献：
1.设计单位名称，图纸名称，编号
篇11
1、 引言
洞头县北岙后二期围垦工程是目前省内第一个完整采用爆炸置换法处理软土地基的围垦工程，爆炸置换法爆填堤心石及软基处理，使堤心堆石体能落底达到面层的淤泥层底落底宽度及两侧基础宽度，厚度均达到设计断面要求。工程施工进度和质量和进度都达到设计要求，为今后在围垦工程进一步铸造“精品工程”的保证。
2、爆炸置换法的设计
“下填法”是对传统“端进法”在类似工程中易产生的不足和缺陷，在研究和试验的基础上提出并经数个工程实践成功的专有技术，其核心是将专制药包埋设于抛石体下面泥中。“下填法”与“端进法”比较，其优点是充分利用爆炸能量并能控制爆破作用方向，加大堆石体置换深度和推进距离，该方法在长江口治理小黄龙出石码头两条海堤工程、大连化学工业治污工程1500米海堤工程、大连北良国家粮油储备区护岸海堤工程、浙江温岭钓浜渔港防波堤等工程中得到成功的应用，已建成后的工程经受了超设计标准的台风考验，其效果和工程质量得到了充分的验证。针对本工程涂面以下断面的设计尺寸，采用“下填法”，使石体置换的深度和宽度能得到充分保证，同时克服传统“端进法”在处理堤身两侧坡脚处出现“死角”和置换不足，以及不易形成石体骨架的现象，从而确保置换效果和工程质量。
“爆炸置换法-下填法”的设计主要为抛填参数和爆破参数设计。
2.1、抛填参数设计
抛填参数主要有抛填顶标高、顶宽度、循环长度，以及超高抛填要求。根据类似工程实例和经验，考虑自然抛填坡比、自然抛填挤淤深度、爆后坡比及淤泥包等边界条件，经计算平衡后，确定本工程抛填参数如表1。
2.2、爆破参数主要有布药线的位置、长度及步距，单药包重量、药包间距和个数，药包埋置标高，一次起爆药量，以及装药结构。参照规范，结合成功的工程实例和积累的经验，经计算比较后，确定本工程爆破参数如表1。
抛填参数和爆破参数汇总表1
项 目
断面1
断面2
断面3
堤头
堤侧
堤头
堤侧
堤头
堤侧
抛
填
参数
顶标高m
6.5
6.5
6.5
6.5
6.5
6.5
顶宽度m
26 (内11.5，外14.5)
26 (内11.5，外14.5)
26 (内11.5，外14.5)
26 (内11.5，外14.5)
26 (内11.5，外14.5)
26 (内11.5，外14.5)
循环长度m
6~8
/
6~8
/
8
/
超高要求
＞2.5
/
＞2.5
/
＞2.5
/
爆
破
参
数
布药线位置m
B+（3~5）
A=(内19，外22)
B+（3~5）
A=(内19，外22)
B+5
A=(内19，外22)
布药线长度m
18
51
18
51
18
51
布药线步距m
6~8
/
6~8
/
8
/
单药包重量 kg
50~70
70
50~70
60
50
60
药包间距m
3
3
3
3
3
3
药包个数（个）
7
18
7
18
7
18
药包埋置m
-5
-10
-5
-8
-5
-6
一次起爆药量kg
350~490
1260
350~490
1080
350
1080
注：A为距堤轴线的距离，B为抛填桩号。
3、爆炸置换法的施工
3.1施工程序及分段验收
3.1.1
本工程爆填堤心石的施工程序如下：
施工准备测量放样、设置抛填标志签发抛填、爆破作业通知单按抛填作业通知单抛填（勤量）按爆破作业通知单布药（保护好导爆索和起爆网络）爆前断面测量及石方统计安全起爆爆后断面测量签发下一炮抛填、爆破作业通知单，转入下一循环推进一定长度（100m）侧向补抛、爆破、爆前后测量转入下一段
3.1.2 施工分段交验
为满足测向爆填和后工序的爆破作业在安全方面的需要，以及控制裸露段长度减少在施工期间的“风损”，爆填堤心石全断面施工完毕后，每推进50~100米作为一个验收段，及时进行自检，合格后报监理验收并转入后工序。其中试验段作为一个独立分段，按试验段有关规定执行。
3.1.3 技术间歇与预留沉降量
全断面爆破工序结束后，堤身沉降在前3个月内速率大，之后逐渐减小，约半年后则趋于稳定，故此拟定护面结构在爆破工序全断面结束后3个月以上进行实施，并预留沉降量10~20厘米，具体应依实际观测资料定，并报监理批准、设计认可后执行。
3.2 布药方法
为确保按爆破各参数安全、可靠的实施，结合自身经验、专有器具，以及已有设备，经分析对比后，确定本工程布药方法：以陆上装药为主，辅以水上或滩面措施的施工方法。陆上装药机为采用1.6m3挖机经改制而成，配置两套不同的装药器和专有器具分别用于堤头和堤侧。具体施工步骤：装药机就位药孔定位装药器就位到设计埋置标高保护导爆索、装药起吊移位起爆网络联结及保护安全起爆。
4、安全距离计算
本工程位于较开阔水域，爆炸处理施爆均在水下或淤泥中进行，空气冲击波及飞石、淤泥等飞散物影响的安全距离可控制在100m。邻近爆破作业区数百米内无建筑物。根据爆破安全规程，爆炸引起的震动对周围的影响其安全距离可根据以下公式计算：
R=（K/V）1/α·Q1/3
R——爆源与建筑物的距离（m）
V——爆炸震动速度（cm/s）
Q——一次爆炸的炸药量（kg）
K、α——经验系数（本工程取K=450，a=1.65）
安全标准按V=2-3cm/s控制，经计算单次药量Q控制在1200kg以下时，R≤280m，故爆震安全易于控制。
5 质量检测
本工程爆填堤心石的质量对海堤的整体稳定至关重要，所以要求采取以下手段检测爆填堤心石的施工质量：
①沉降位移观察：设置观察沉降及位移标志，要求有专人负责观察沉降及位移，出现位移及沉降异常情况及时采取措施，并且立即停工，人员撤离现场。沿坝长方向每25米设置一个沉降观察点，单点观测连续时间不少于3个月，每点测量次数不少于15次。
②断面测量：采用探地雷达勘测，主要目的是查明爆填堤心石与混合过渡层的厚度、断面形状，并对其施工效果进行评价等。探测工作应每30m~40m探测一次。
③抛石体钻孔：在抛石体上钻孔，探明抛石堤下部状态。第一次钻孔应与探地地雷达勘测同步进行，以后每200米左右钻一排（1-5个）抛石孔，钻孔通过抛石层进入第2层淤泥质粘土内1~3m。
④涂面以下坡脚处的爆填堤心石密度应与中间部位的爆填提心石密实度相同。
⑤设计断面以内的淤泥必须清理干净后方可进行理坡等工序。
⑥按现场施工情况设置观测标志，定期进行沉降位移观测。施工完成后保留永久观测点。
⑦断面尺度控制及误差应符合规范要求和安全稳定需要。
6、结论
篇12
Abstract: landslides, rock pile, poor geological karst, soft land section are often encountered in tunnel construction, these adverse geological serious impact on the construction of the tunnel, this article discussed the nature of these adverse geological and processing technology.
Key words: tunnel construction; poor geological; measures
中图分类号： U455文献标识码：A 文章编号：
在隧道工程施工中，经常会遇到如：滑坡、岩堆、岩溶、松散地层、软土地段等不利于
隧道工程施工的不良地质，在这些不良的地质环境中，工程事故具有不确定性和突发性的特点，因此，在施工过程中，除了应遵守一般的技术规范外，还应该根据围岩的实际情况，在支护、衬砌过程中采取一些针对性强的辅助施工技术方法，以满足施工安全和工程质量要求。文章就在隧道施工中经常遇到的高原特殊地质、溶洞地段、膨胀性地压等不良地质对施工所产生的影响进行了探索，并提出一些具体处理的方法。
1 高原特殊地质..
1．1高原特殊地质对隧道施工的影响随着西部交通的发展，高原隧道相应增多。由于其所处地理位置、气候、自然环境特殊，因此，高海拔地区的隧道也给普通的隧道施工带来一定的影响。首先，由于海拔高、缺氧、气候寒冷等原因，高原隧道每年正常的施工时间仅有240d左右。此外，高原缺氧、气候条恶劣，导致人、机械效率降低，所以隧道施工进度明显偏低，工期加长；其次，高原地带生态系统极其脆弱，一经破坏就很难恢复。在隧道设计和施工过程中都要考虑和评估对高原环境的影响；再次，由于隧道所处的地理位置海拔高，气温低，昼夜温差大，如果隧道发生渗漏水，水在低温下结冰，产生冻胀，将对隧道的结构产生较大的破坏。..
1．2施工中的应对措施
在高海拔隧道施工过程中，除严格执行一般隧道现行的施工规范及验收标准外，更要严格执行国家有关部门颁发的高海拔隧道(含环保)施工技术细则；严格按有关法规设计施工以保护高原生态环境，做好土地的复耕、复平、喷播草籽等工作；爱护环境，保护野生动物，处理好施工废碴、废液、废水、废气以及生活垃圾等，将施工对环境的影响减小到最低程度，隧道防水标准至少达到.. “不淌”、“不滴.. ”、“不漏.. ”，并保持洞内干燥；高海拔隧道衬砌施工时，应选择合适的速凝剂、早强剂、防冻剂，根据材料性能进行现场试验确定掺入量，使混凝土达到速凝、防冻、早强的效果。高海拔隧道施工更应该建立一个强有力的领导班子，将各施工工序的责任落实并细化。
2岩溶地段隧道设计
岩溶是指石灰岩、白云岩、白云质灰岩、石膏、岩盐等可溶性岩层，受水的化学和机械作用产生沟槽、裂隙和空洞，以及由于空洞的顶部塌蓓使地表产生陷穴，洼地等现象和作用岩溶对隧道的危害主要可分为四种类型：..
(1)洞穴的存在使建筑物全部或部分悬空，将极大地降低隧道的使用可靠度。..
(2)岩潜水特别是当CO，等可溶性物质含量增高时，水的流通将给隧道结构带来极大
的侵蚀作用，影响隧道的使用寿命。..
(3)洞穴堆砌物松散易坍塌下沉，改变洞穴周边的应力分布状态，影响隧道的稳定。..
(4)隧道中地下水流失，使隧道顶部地面岩溶塌陷，导致环境地质破坏，也是造成隧道
结构不稳定的厄固。
岩溶地段隧道常用处理溶洞的方法，有.. “引、堵、越、绕”等，同时加强衬砌支护。
(1)引：遇到暗河或有水溶洞时，宜排不宜堵．采用暗管、涵洞、小桥等设施宣泄水流或凿泄水洞将水排出洞外，当岩溶水流的位置在隧道顶部或高于隧道顶部时，应在适当距离处开凿引水斜洞，将水位降低到隧底标高以下，再行引排。..
(2)堵：对已停止发育、跨径较小、无水溶洞，可根据其与隧遭相交的位置及其充填情况，采用混凝土、浆砌片石或干砌片石予以回填封闭；或加深边墙基础，加固隧道底部。
当隧道拱顶部有空溶洞时，可视溶洞的岩石破碎程度，在溶洞顶部采用锚杆或锚喷网加
固，必要时可考虑注浆加固井加设隧道护拱及拱顶回填进行处理。
(3)越：当隧遭底部遇有较大的溶洞并有水流时，可在底部砌筑圬工支墙，支承隧道结构，并在支墙内套设涵管引排溶洞水。
(4)绕：在岩溶区施工时，个别溶洞处理耗时且困难时，可采取迂回导坑绕过溶洞，继续进行隧道前方施工，并同时处理溶洞，以节省时间，加快施工进度。
3膨胀性地压..
3．1膨胀性地压对隧道施工的影响在隧道施工中遇到膨胀性地压情况，会造成断面缩小基脚下沉、拱顶上抬、拱腰开裂、基底鼓起等不良现象。变形初期不仅变形的绝对值很大，而且位移速度也很大，如不加控制或控制不及时，就会造成不可估计的后果。..
3．2处理措施
3．2．1施工方法与工序安排
在膨胀性地层中施工，以采用上导坑或弧形导坑先拱后墙法为宜。工序安排应特别紧凑，开挖后，围岩暴露时间应尽量缩短，减少风化、水化作用，并在筑拱后，及时压浆加固。拆模板后，立即对拱背填充、压浆。在拱圈完成一定长度后，紧密落底，对开首轮马口，
灌注边墙、仰拱等。尽量减少围岩暴露时间，可起到降低围岩膨胀压力的效果。..
3．2．2分部开挖和支撑
导坑木支撑多采用框架式，预留沉落量.0.2m～0.4m，如设有下导坑其断面可选用单道并预留加固支撑空间。扩大使用扇形支撑时，开挖由上而下，各号纵梁均需预留沉落量。如采用花拱支撑可采用弧形导坑开挖，分片架立拉中槽或挖中层，拱脚岩层应保留足够的宽度，配合马口位置分段掘进。马口采用对开，长度为2m～4m，开挖时逐层下挖并架设卡口梁及横撑。
3．2．3采用钢骨架封闭式衬砌
施工中为了防止拱脚下沉，可采用加大拱脚断面；起拱线以上lm范围内用同级混凝土灌抵岩壁，向岩壁打入锚杆；拱架下设置方木排，扩大拱架承压面积等措施，并注意不使地下水浸泡拱、墙脚。为了防止衬砌侵蚀，拱脚一般提高l0cm，起拱线处放宽l0cm～20 cm .
4结语
不良地质对隧道施工安全施工具有很大威胁，如处理不当，会造成人身、设备安全事故。准确的地质资料、合理的防治措施，将最大限度地防止隧道地质灾害的发生，使灾害造成的损失降到最低，以保证工程施工安全和施工质量。
参考文献..
[1]谭若坚．不良地质隧道设计与施工的常用处治措施．湖南交通科技，2002(9)
篇13
引言
初中地理教学大纲明确指出：“培养初中生对地理学科的学习兴趣、爱好和独立吸取新知识的能力。”为此，地理教师一定要结合本学科的特点，不断完善教学方法，利用各方面的有利因素，激发初中生的兴趣，将死课本变成“活”课堂，将地理课变成学生都喜爱的一门学科。
一、在导言中增强趣味性
导言是课堂教学中不可缺少的重要环节，导言可以在一节课的开始，也可以在两个问题之间的过渡处，导言在教学中起着面龙点睛、承上起下的纽带作用。趣味性的导言能引起学生的注意，诱发学生的求知欲望，激发他们的学习兴趣，因此，教师应根据教学内容和学生的实际，设计好导言，要重视导言的趣味性、艺术性和实用性。导言的设计方式和方法很多，教师要结合教学内容，运用地理模型教具、地理地图、多媒体课件等教学手段进行导入，调动学生的积极性，更好地提高课堂教学效率。如在讲《印度》时，运用多媒体课件展示印度的自然风情、印度的民族舞蹈、印度的建筑的同时，配合语言的讲解“印度是一个文明古国，原始的人文观念，倮守的民风，特有的建筑，令我们心驰神往，这节课我们就去印度”这种方式导人，创设了教学情境，激发了学生的学习的兴趣和热情。在讲“自然资源总量丰富人均不足”时，我设计导言是“同学们，我们都知道煤炭是一种不可再生的资源，煤的用处很多，假如这种资源枯竭了，会对我们的生活产生怎样的影响？我们应该采取怎样的措施？”带着这样的问题学习新课，牵动了学习注意力，诱发了学生的求知欲，使学生积极的思考，学生的学习主动性被调动起来，提高了学习效率。可见，增强趣味性是掌握好新知识的基础。
二、创设问题情境， 渲染艺术氛围
想在地理课上吸引学生的注意力，创设较为恰当的问题情境，以此来激发学生寻求答案的兴趣是关键。例如，在学习《认识地球》一课中，这节课的主要授课点是经纬线。在讲解的过程中可以从设置问题着手。如询问学生：如果老师想去家访，通过电话给老师指路，你会如何帮助我呢？同学们的答案一般都是按照一些标志性建筑，或者是在一些路口的交汇处等加以指示。此时，学生们也进入到了思考的状态中，可继续询问：假如此刻我周围没有任何显著的标志物，我该如何走呢？在同学们产生困惑之时，成功导出“经纬线”这一概念内容，继续接下来的讨论。这样一来，将学生置身于一个场景当中去思考新知识，建立起明他们对地理知识的兴趣。这种教法主要是借助于学生的好奇心与求知欲发展起来的。只要教师能将学生的注意力成功引到知识点上来，既能激发他们对新知的兴趣，又能推动课堂的教学进程。
三、设计有效的教学活动，激发学生的学习兴趣
初中《地理课程标准》将“改变学生的学习方式、促进学生探究”作为地理教学的基本理念之一。为将这一目标落到实处，在实际教学中，教师也适当加大了地理学科的活动内容。“活动”教学功能已经从复习巩固课堂知识、补充和延伸课内教学、承担新知识的学习转向促使学生广泛参与到课堂实践活动中来的教学，改变了学生原来的学习方式，突出了学生的主人翁地位。当学生成为课堂学习的主人时，他们对学习地理知识也会产生浓厚的兴趣。有效设计教学活动，引导学生在活动中学习新知，在活动中掌握新知，将知识的学习变成探究性的学习过程。地理学科活动题材广泛，活动方法也是多种多样，为此，教师可结合学生的实际特点，根据不同的教学内容设计不同的活动。比如说游戏竞赛、角色扮演、辩论讨论等。再提出一些悬念性强的问题，极大地激发他们的兴趣和求知欲，学生想要知道答案，就必须会积极参与其中，积极思考，学习效率和教学质量也就有了保障。
四、教学内容生活化
学习生活中的地理，是新课标的主要基本理念之一。地理知识来“源于生活、用于生活”。在地理教学中，地理教师一定要尽可能选择一些贴近学生生活，激发他们兴趣的例子，将课本例题设计成日常生活中碰到的问题。例如，在学习“可持续发展”的理念知识时，地理教师就可以组织学生到室外进行实践活动，亦或者布置一些课外作业，让学生自主去发现实际生活中的地理问题，再提出解决问题的办法。比如调查周边环境的污染情况，让他们了解环境污染的不同类型，再提出自己的建议。再如，在学习完《水资源》这节课内容，我给不同的组分配不同的任务，主题活动是“调查水资源利用与浪费情况”。A组负责设计并印刷调查问卷，B组负责走访调查、搜集数据，C小组负责整合资料以及数据分析等。尽管组织起来耗时耗力，但是学生通过自身努力，克服了多种困难，都顺利完成任务。此外，不管是看云识天气，还是在迷路时利用指南针或树冠方向来判断基本方位等，这些都是与学生日常生活紧密相连的，而且有些学生在实际生活中亲身感知过的。鼓励学生走出课堂，走进生活，在实践中去感知地理的奥妙，利用地理知识解决实际问题。使以实践能力为核心的素质教育真正落到实处。
五、运用多媒体于初中地理教学之中，可以培养学生的观察力、想象力，发展思维能力和记忆能力
多媒体技术集图、文、声并茂甚至有活动影像等特点为一身，这些特性与功能是其他媒体（例如幻灯、投影、电视等）所不完全具备的。利用多媒体技术展现的地图更加形象、空间感强等作用，利于培养学生的观察力与想象力，而且还利于发展学生的思维能力，提升他们的识记能力。通过多媒体课件将抽象的地理知识直观呈现出来，能帮助学生进一步明白地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。在讲解“波斯湾石油外运航线”的相关内容时，本节内容是需要学生找出“波斯湾石油外运”的三条主要航线所经过的海洋、海峡、运河以及所到达的地区。这个知识点主要考察的是学生的地理识图能力，以及空间感方面的能力。教师如果只是单纯地告诉学生经过的海峡、运河的名字等，学生既不能掌握，而且干巴巴的教学导致效果甚微。这种照本宣科的教学方式已经不能满足学生的需求，也不符合素质教育的要求。而运用多媒体动画技术展现外运航线（中东地区与美国、日本以及欧洲石油运输的轨迹），使抽象的知识点变得更加直观、真实，还打破了“粉笔加黑板，教师一言堂”的传统教学方法，不但在地理教学中起到事半功倍的教学效果，而且还更易于学生理解、接受。
可以说，学生时代的学习兴趣是他们探讨知识过程最为珍贵、不容忽视的内部动因，在实际教学中，如果教师引导得当，能让学生体验更多的乐趣，最后能深化为志趣，使学生受益终生。可以说，在地理学科中，d趣是教学研究中的一个永恒主题，为此，教师要找到适合大多数学生学习的教学模式，以兴趣为支点，实施快乐教学，提高同学们的综合能力。
参考文献：
[1]陈雪梅.在初中地理教学中合理运用地图教学的意义及基本要求[J].才智，2011（12）.
