儿童休闲娱乐范文

导语：想要提升您的写作水平，创作出令人难忘的文章？我们精心为您整理的13篇儿童休闲娱乐范例，将为您的写作提供有力的支持和灵感！

篇1

“真人秀”这一电视娱乐节目形式最早出现在美国，中文名称是来自 “RealityShow”的直译。是指“在规定情境中既定规则的制约下，普通人为达到一定目的而做出的自由行动，把这些行动进行记录，加工播出的节目”。真人秀把普通人作为主角，把普通人变成明星。越来越多的儿童也参与到真人秀娱乐节目中，更有许多以儿童参与为主的儿童真人秀娱乐节目出现。

一、儿童真人秀娱乐节目的形式

一般来说，现在国内的儿童真人秀娱乐节目有如下几种类型。

（一）明星儿童才艺秀

明星儿童才艺秀这类节目是参赛的宝宝们都身怀各种才艺绝技，上台展示，各种娱乐才艺绝活展示了儿童的文艺天赋，而穿插其中的主持人和宝宝的对话脱口秀又显示出儿童的天真可爱。如河北卫视的《超级宝宝秀》，其中的宝宝在展示自己的才艺中充满了天真的童趣，让人们忍俊不禁，节目的最后每个展示的宝宝都会有各自的明星头衔和奖品，皆大欢喜的结局。另外还有一类明星儿童才艺秀引入了PK机制，在节目当中则更有紧张感，如央视的《非常6+1》《全家总动员》，还有辽视的《天才童声》，节目之初，就以找到中国最美的童声为主旨，请儿童在台上展示才艺，但因缺乏话题和后续宣传而半红不红。而一些拥有较大收视率媒体中的明星儿童则更有发展空间，如从《星光大道》中走出的阿尔法，在央视成功之后，频繁在各个台亮相，成为家喻户晓的儿童明星。

（二）儿童益智游戏

儿童真人秀娱乐节目还有一些亲子类的益智游戏，家长和孩子一起做亲子游，在活动当中感受亲子深情，并参与比赛，做各种竞赛的游戏，最终决断胜负。游戏有的简单，有的复杂，以参与儿童的年龄段而定。游戏给孩子提供了与社会交往的机会，在游戏设定的场景中，孩子进入了社会角色，好的儿童游戏节目可以让孩子在游戏中获得丰富的情感体验，获得扮演社会角色的经验，帮助孩子建立健康的世界观。而对孩子智慧和知识结构技能考验的益智游戏竞赛，能够让孩子在对抗中挑战自己，战胜自己；激发电视机前儿童观众的求知欲和竞争欲。

（三）儿童脱口真人秀

以脱口秀和真人秀的方式来作为节目的主要内容和形式。比如深圳卫视的《饭没了秀》，节目采用跟踪的方式，如实记录儿童在独自接受任务后遇到一些情况下的反应。因为儿童看事物的视角不同，而且每次旅途又是不可预测的，所以每次节目都有新鲜感，造成了受众对每期节目的期待。节目播出后非常受欢迎，是深圳卫视的王牌节目之一。

二、儿童真人秀娱乐节目因素分析

儿童真人秀娱乐节目快速发展，收视率不断攀升，我们分析一下影响儿童真人秀娱乐节目的各种因素。

（一）参与者——“自我实现”及 “望子成龙”心理

媒介传播业的发达使得受众开始向马斯洛原理中需要的最高层次追求——“自我实现”追求。马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。自我实现需求，指通过自己的努力，实现自己对生活的期望，从而感到生活和工作真正有意义。马斯洛提出，为满足自我实现需要，各人会因人而异地采取各种途径，使自己越来越成为自己所期望的人物。

自我实现的需求使得受众在接受媒介信息时，不仅表现为需要接收信息，而且表现为渴望参与到传播信息过程中来。通过信息的传播使得自己被认识，被关心，被重视，自我得到实现。这也是真人秀节目越来越火的原因。由于儿童真人秀娱乐节目的参与者的特殊性，儿童还没有主动想要参与节目，都是监护人家长为儿童来做决定。一方面，家长的自我实现需要会延续到对孩子的期望，另一方面，望子成龙的心理也使得家长更多地参与到选秀活动当中来。

（二）受众——映射心理分析

以前电视上的都是明星，现在让普通人、普通孩子来当明星，这样电视上的人和电视前的人趋于平等，没有仰视，没有距离，明星和受众的距离有了微妙的变化。受众把握住了话语权，大众娱乐的时代真正到来。

为了吸引节目的诉求对象，在节目中出现诉求对象自己的形象往往是一个不错的手法，这就是映射心理的作用。每个人都希望在电视节目上看到自己或者与自己类似的人群。

在每个儿童参与的真人秀娱乐节目播放过程中，电视前的家长都会把自己的家庭和荧屏上出现的家庭做以联系和比较，自然每个父母都会认为自己的孩子是最棒的，这种最棒的感觉由每个受众借助出现在儿童真人秀娱乐节目中的家庭和儿童来不断验证，在这种心理的不断反射过程中，受众的黏性在不断增强，受众成为此类节目的忠实观众。

（三）媒介——收视率的提升

经济市场环境中，收视率决定了节目的制作，对于高收视率的节目，无疑会得到电视台的重视和支持。因此，这也是为什么儿童真人秀娱乐节目越办越火的原因，节目收视率的提升，广告赞助商的趋利，电视制作机构的热衷，使得儿童真人秀娱乐节目发展红火。

综上所述，在父母的爱子心理、受众的映射心理、节目收视率攀升和造星神话的驱动下，各种选秀活动有越来越多的儿童参与，各种儿童真人秀娱乐节目也受到热烈追捧。

三、儿童真人秀娱乐节目发展建议

成人有责任也有义务为了儿童更好的发展而设计和制作节目，儿童真人秀娱乐节目的制作应该从下面几方面出发。

（一）节目定位从“儿童本位”出发

从刚才我们的分析可以看出，尽管儿童真人秀娱乐节目的发展非常迅速，但是“儿童本位”的心态并没有形成，节目的设计都是从收视率或者频道要求出发，从成人的思维出发，给参与的儿童安排一些桥段，做出促成节目收视率上升所需要的看到的效果。这种成人化的儿童真人秀娱乐节目带来的是儿童的成人化和童年的消逝。

第二季《中国达人秀》各地的招募现场学龄前儿童激增，大家都想成为《中国达人秀》的张冯喜。娱乐业发达的英国美国也有一些专门的儿童选美比赛，如“英国迷你公主大赛”“儿童与皇冠”，儿童真人秀节目的红火反衬的是一些人士的严重担忧。他们担心比赛内容的成人化会给参赛儿童带来不好的影响，对其身心健康发展不利。可见儿童真人秀娱乐节目所带来的对童年消逝的忧虑是个全球普遍存在的问题。

著名心理学家皮亚杰的认知发展理论认为儿童是自主建构、主动获取有关社会知识的，儿童是主动的学习者，有主动学习的动机，在各种儿童真人秀娱乐节目的现场以及望子成龙的家长的教导下，儿童在儿童真人秀娱乐节目中学习到的更多的是成人世界的规则和成人世界的好恶，童年的快乐不再是儿童永远的遗憾。只有节目的定位从“儿童本位”出发，才能避免出现儿童成人化的现象，童年只有一次，儿童的成人化是令人惋惜的。不要因为成人的利益而放弃短暂的童年。

（二）节目形式上遵从儿童的心理

儿童富有幻想，有好奇心，喜欢玩，要注重儿童的收视心理，儿童看电视的主要目的是获取娱乐感觉，玩是儿童的天性，儿童都是在游戏中度日的。因此，在节目形式的设计上不能把儿童仅当成娱乐的工具和玩偶，而是要给儿童娱乐的空间。儿童真人秀娱乐节目应该从儿童的心性出发，让儿童说自己的话，表演自己的节目，注重儿童自身的发展为重，寓教于乐，重“秀”轻“选”，皆大欢喜的结局是大家都喜欢的。

（三）节目内容中注重娱乐和知识的融合

从儿童真人秀娱乐节目的收视群来看，受众是都希望看到轻松的娱乐节目，同时他们理性上也希望和孩子一起看的节目能够让孩子拓展视野，增长知识，担心电视节目给孩子带来的信息会影响到儿童的成长，所以制作儿童真人秀娱乐节目的媒体应该起到“把关人”应有的作用，提供给儿童和家长正确的价值观和信息。娱乐性确实会提升收视率，但是这种娱乐性是否值得用儿童的童年和国家的未来来交换？节目内容的制作上，应该注重娱乐和知识的融合，寓教于乐是重心，但绝不能单纯为了收视率而交换童真。应该从儿童的立场出发，在了解和理解儿童的基础上，寓教于乐，将教育与娱乐相结合，通过各种娱乐形式将知识引导进儿童的世界里。让儿童在娱乐的世界里，化被动接受为主动学习，在解决问题的同时获得知识和智慧。

（四）节目参与者应该扩大选择范围

儿童选秀娱乐节目的参与者应该扩大选择范围，让生活在不同环境中的儿童都能有机会，有能力，有兴趣参与。给各种儿童群体提供平等接触参与的机会，通过节目形式和节目内容，让不同儿童群体通过接触彼此了解，加强沟通，扩展对世界的认识。让城市儿童的智慧才艺，让农村儿童的坚强勤奋成为电视前儿童学习的榜样。进一步说，这种参与不仅仅是把儿童请进直播间，或者拍摄儿童，让他们表演才艺，采访他们，让他们说出想法。而是真正向他们征求意见，让儿童做决定，并真正决定节目的走向。今天的儿童群体拥有很强的独立意识和表达愿望，所以在节目制作过程中表达意见，和节目制作人站在儿童本位上进行沟通，并不是一件难事。电视节目制作人完全可以放心地和儿童沟通，获知他们的想法，把话语权交给儿童们，让他们实事求是地表达想法，让他们通过节目能真正获得需要的情感的体验和知识的熏陶。

（五）节目制作者应该具备儿童心理学等知识

儿童真人秀娱乐节目是为了满足受众需要娱乐的愿望。 “娱乐”是受众对电视的最基本的心理需求。而目前我们大多数的儿童真人秀娱乐节目基本形式都属于选秀的形式，没有太大的创新点，缺乏想象力。制作大多仿自国外的节目，节目制作者没有直接参与节目的设计过程，大多缺乏儿童心理教育的相关知识，而仅仅是凭借想象来制作具体节目细节，不能完成通过节目寓教于乐地向儿童传递信息的重任。想要改变这种现状，就要求儿童真人秀娱乐节目制作的从业人员不仅要具备电视节目制作的专业知识，还要懂得儿童心理教育等多方面综合性的知识，只有真正进入儿童的世界，才能制作出符合儿童天性，寓教于乐，受众真正需要喜欢，促进儿童快乐成长的儿童电视真人秀娱乐节目。

市场经济条件下，儿童娱乐真人秀娱乐节目中的娱乐因素确实是获取高收视率与经济效益的重要一环，但是电视制作播出单位应坚持社会责任是电视娱乐节目良性发展的根本条件，不能因为要“娱乐”，就忽视社会责任，毕竟儿童是国家的未来，尊重儿童是成年人的责任。儿童真人秀娱乐节目要发挥把关人的作用，在尊重儿童的前提下，发挥寓教于乐的功能，为儿童营造健康成长的绿色空间。

[参考文献]

[1] 龙俊达，冯灵楷.对当下儿童电视娱乐生态的思考[J].新闻知识，2011（05）.

篇2

关键词:学校体育;休闲娱乐治疗;课程设置;美国

中图分类号:G807　文献标识码:A　文章编号:1006-7116(2010)07-0036-03

在美国的许多大学里,休闲娱乐治疗作为一门应用性很强的课程深受学生青睐。这门课程应用运动、艺术、音乐、心理辅导、医学等学科的知识,以课堂讲授和户外活动相结合的形式,教给学生如何通过休闲、娱乐活动来帮助那些身体或心理有问题的人们进行康复。学生学习了这门课程之后,可以胜任社会上的很多工作职位,如在社区、特教学校、康复中心、残疾儿童福利院、医院、监狱等。目前中国个别高校也在尝试开设休闲娱乐类课程。

本研究收集了美国的肯特州立大学、密西根大学、北依阿华大学、西北大学等4个权威版本的“休闲娱乐治疗”教科书,对教科书的内容、结构框架进行了研究。利用“2008运动休闲与健康国际论坛”的机会对美国密西根大学、肯特州立大学、北依阿华大学、西北大学、西北密苏里大学、密西根州立大学、达拉威尔大学和西伊利诺伊大学等8所大学的休闲娱乐治疗专业的教师进行课程内容及毕业生就业情况的调查和访谈。并了解北京、石家庄、天津、青岛、广州等地的健身俱乐部、户外运动俱乐部等与休闲娱乐相关的机构需求,认为我国部分高校体育学院在所开设的运动休闲相关课程的基础上可开设休闲治疗课程。

1　美国高校“休闲娱乐治疗”课程内容及学生就业去向

美国高校的课程设置直接与市场需求接轨,这是美国大学实行就业教育的显著特点之一。在本研究收集到的所有版本的教科书中,“休闲娱乐治疗”课程的就业去向和工作岗位成为教科书中的首要内容。即在教科书的第1章就着重介绍“休闲娱乐治疗”课程的学科内容和学习本课程后能从事那些工作、目前社会上有哪些岗位需要“休闲娱乐治疗”课程相关人才。这样的内容安排突出体现了美国大学的办学宗旨,即以学生的就业为导向,从一开始就贯彻学为所用的主导思想。其次,作为一门学科,“休闲娱乐治疗”课程的历史及发展是教科书中不可缺少的内容。了解一门学科的历史对于了解学科的发展和未来趋势,对于建立对该学科的兴趣具有重要作用。最后,“休闲娱乐治疗”课程的教学过程与组织方法是教科书的核心。此外,休闲娱乐与儿童发展、休闲娱乐治疗与心理健康、老年问题、药物滥用、犯罪等等都是这门课程的主要内容(见表1)。

从表1可知,以上4本教科书的共同特点就是将休闲娱乐治疗的过程与方法作为教科书的核心内容,注重可操作性,使学生学习后能够学以致用,充分体现了该专业以就业为导向的特点。

学生就业去向可以归纳为以下几个方面:

(1)休闲治疗中心。加州一个休闲治疗中心收容一些无家可归、贫穷、滥用药物的人,甚至一些有暴力倾向的人。该中心的主要工作就是帮助这些人走出困境。

(2)福利中心。有些学生毕业后在残疾儿童福利中心工作,通过专门设计的休闲、娱乐活动来帮助这些儿童培养自身生活能力,提高自信心。

(3)康复训练中心。纽约一家康复训练中心的工作是帮助脑卒中和心脏病人恢复力量、关节活动度、协调性,重建自信与自尊。

(4)社会工作站。Settlement House就是美国政府建立的一个旨在帮助居住在贫民窟的人们的社会工作站,工作站人员居住在贫民窟,与贫民交往、共同从事或组织活动,并帮助贫民窟的居民表达心声,向社会呼吁维权等。这是从社会角度而设立的休闲治疗。

篇3

二、休闲娱乐。即在植物园东侧拓展区内建设休闲娱乐区，用花草树木打造休闲娱乐区的环境，使园林艺术与休闲娱乐有机结合，体现另一种类型的园林风格。其标志性建筑是大型演出广场，还包括不同国家风情的农业庄圆、大型游乐场、儿童乐圆、世界标志性建筑微缩群、世界风情街和动感影城等休闲娱乐设施。

三、综合服务。将与园林建筑融为有机整体，建设内容包括旅客接待中心、大型停车场、旅游纪念品商店、花卉交易中心、美食街、咖啡厅和酒吧等。

篇4

本研究选择了港中旅南山房车小镇和北京龙湾国际露营公园作为研究对象。运用扎根理论这一质性研究方法研究自驾车露营地游客满意度的影响因素

（一）开放型编码

本次研究共提取个45概念和14个范畴，这14个初步的范畴分别是：营地风景、营地基础设施、服务人员素质、餐饮服务、营地管理、再次入住意愿、体验后评价、房间设施设备、房间卫生、隔音、价格、娱乐项目、儿童娱乐、营地活动。

（二）主轴编码

在对研究情境和研究对象进行充分理解的基础上，深入分析范畴的属性，通过不断的比较整理，按照不同范畴之间的相互关系和逻辑次序，将“自驾车露营地游客满意度影响因素”的14个范畴归纳为5个主范畴，分别是露营地设施环境、露营地服务、游后感受、住宿体验、营地休闲娱乐活动。

二、影响因素分析

游客满意度受“露营地设施环境―露营地服务―住宿体验―休闲娱乐活动―游后感受”5个维度、14个具体因素影响，但从网络点评数据来看，游客关注最多的还是露营地设施环境、住宿体验、露营地服务、休闲娱乐活动，以下分别对这几个游客关注的问题进行分析。

（一）露营地设施环境的分析

根据游客评论，发现影响露营地满意度的核心因素主要有以下几个方面：

1、露营地基础设施不完善。游客喜欢在院子里进行休闲烧烤等户外活动，但露营地缺乏免费的遮阳设施，游客认为“要是在房车周围能多种点树或者有大的遮阳设施也不错”，大热的天，也不提供遮阳伞，都要租50元；露营地道路标识系统不完善，露营地面积较大，房车、木屋等特色住宿也分布在不同的片区，路标系统的不完善，找“房间”要耗费大量的时间，直接影响游客满意度。“最好可以把指示牌放到更显眼的位置，毕竟大多数都是第一次去，找房间用了好久”。

2、营地的蚊虫问题。“应统一喷些杀虫剂，苍蝇太多了，怎么打也打不完”、“午后温度较高时则臭大姐非常多”但是露营地并没有针对这个问题采取相应措施。

（二）住宿体验分析

根据游客评论，发现在住宿方面影响露营地满意度的核心因素主要有以下几点：

1、提供的服务与游客期望的矛盾，游客觉得细节不够人性化，自己支付了较高额的费用却没有享受到自己所期望的的服务。“配套日用品做的太差了，质量不好 1千多元的房费居然洗漱用品还收费？”、“房间里洗漱用品还要每份收取5元钱，也没洗澡巾，连拖鞋都没有！”

2、私密性不够，游客互相影响的问题。“院的围栏太矮，私秘性不强，经常有人直接进来要求参观。这个让人挺无奈”；有很多游客也反映“普通标准间别墅很原生态但就是不隔音，遇到打牌喝酒的‘邻居’就惨了”。露营地规划时应该充分考虑，营位与营位、木屋与木屋、住宿区和娱乐区的距离和位置。

（三）露营地服务的分析

根据评论，发现游客的不满主要集中在以下几个方面：

1、前台服务。前台直接和游客打交道露营地是服务的窗口，但也最容易得到“差评”办理入住效率低、问题处理不当都会直接影响游客对露营地的看法。“服务还需改进，退房后落在冰箱里 一听啤酒，次日再联系时称没发现，很无奈，有些不舒服”。

2、用餐服务。游客认为露营地中的餐厅少，可选择的余地小。“服务人员耐心诚恳，餐厅菜式比较少但味道不错，就是用餐品种太少”。

3、服务人员素质问题。露营地大多处在郊野，营地的工作人员大多都是附近的村民，游客往往觉得“露营地就保安的素质较差，问他前台在哪？他都不知道”、“服务的大婶都比较村，没有受过专业训练。”

（四）营地休闲娱乐活动分析

娱乐休闲活动不仅是自驾车露营地重要的配套补充，也是一种特色和亮点，在一定程度上，休闲娱乐活动也是旅游吸引物。值得一提的是通过分析游客点评资料，发现在休闲娱乐活动的评价上“点赞”和“吐槽”各占一半。“点赞”的基本上都是以家庭形式出游人群。他们认为“孩子玩的地方也很多”、“围的环境充满自然野趣，孩子们屋里捉迷藏、屋外挖泥、钓鱼、在树荫下穿梭玩耍都特别开心”。出游的人群大多对露营地娱乐活动持肯定态度；“吐槽”的主要人数为非家庭的人数较少的群体。他们认为“露营地除了房车其它没有配套什么娱乐项目，有点单一 ”、“乐配套设施少，娱乐项目种类不够丰富。本身现在几乎没什么玩的，所以最好多人去热闹，或者自己多携带些玩具”小团体散客出游再加上游客露营活动经验不足，使其不能很好的开展丰富有趣的活动，难以体会到露营的乐趣。

篇5

小学生的学习幸福感在很大程度上会受外界因素如家庭、社会和学习等各方面的影响。小学阶段是其心理成长的关键阶段，由于受生活和受教育环境的影响，城市小学生和农村小学生受各种因素的影响程度有所差异。

1 学习幸福感的概念及其影响因素

对于学习幸福感的概念没有统一的规定，它是在主观幸福感的概念上引申过来的，幸福感是指不同的人以自己设定的标准为依据来整体评价其生活质量，是每个人对其生活的客观事实的一种主观反映。故学习幸福感指的是学生在社会、学校以及家庭的引导下，在学习过程中产生的自我满意度，这种满意度有助于其达成学习目标。是学生依据自己设定的标准对其学习情况做出的整体评价，是学生对其学习的客观事实所做出的主观反映。

2 小学生学习幸福感城乡差异

影响小学生学习幸福感的有三个方面，包括生活满意度、幸福事件和不幸福事件。城市和农村学生在这三个方面的差异分析如下：

2.1 生活满意度的差异分析

从生活满意度来看，城市和农村的小学生整体上生活满意度都在中等偏上水平，城市学生的满意度略低于农村学生的满意度，留守儿童的满意度低于非留守儿童，非独生子女的满意度低于独生子女，女生的满意度低于男生。但是这四个方面的差异不明显，没有统计意义。而单亲小学生低于正常家庭小学生的满意度，这方面的比较具有统计学意义。

农村孩子和城市孩子在生活满意度上基本上相同是由于近年来农村的生活水平不断提高，而且国家对农村教育也越来越重视，并对其投资逐年增加，这在一定程度上缩小了农村孩子与城市孩子的满意度差距，逐渐趋于相等，甚至农村孩子的满意度在某些方面还高于城市孩子。而在孩子的满意度上，单亲家庭显著低于正常家庭，这在某种程度上反映出孩子受父母离婚的负面影响。处于小学阶段的孩子容易受家庭、学习、社会和同伴等因素的影响，还没有形成独立的主观意识。因此小学阶段对学生的心理成长发育有非常重要的影响。随着近几年离婚现象增多给孩子的心理成长造成了很大的创伤，跟随一方父母的孩子由于没有在一个完整的家庭中成长，缺乏安全感。而且单亲父母在生活中会由于各种原因而不满意，不可避免的波及到孩子，从而在此环境下造成单亲家庭的孩子其幸福感显著的低于正常家庭孩子。根据结果，我们得出的结论是家庭的经济地位、父母的职业和父母的受教育水平对孩子的生活满意度有显著的影响。从现实生活中来看，学生处于经济条件好或收入较稳定的家庭中，其满意度往往会更高。如果父母的受教育水平较高，则其会更加重视孩子的生活和心理以及学习，采用的教育方法也比较科学。

2.2 幸福事件的差异分析

在调查是学生感到幸福的事件时，城市和农村的学生引用次数最多的就是学习、物质享受、父母关系和休闲娱乐四个项目。差异最明显的就是休闲娱乐、学习和父母关心这三项。对于农村小学生来说，给其带来快乐最多的是休闲娱乐。而对于城市小学生来说，给他们带来快乐最多的就是学生和父母的关心。而且在所描述的四个项目中，城市和农村小学生提到的频率最高的是父母关心和休闲娱乐。而且这两个项目的重要程度也位居前两名。这表明在小学生的学习生活中父母的精神支持和游戏占重要地位。城市的孩子学习幸福感要高于农村的孩子，而休闲娱乐带给他们的快乐较少。这反应了城市孩子用于学习的时间要多于休闲娱乐的时间，而且也能反映出城市家庭更加重视孩子的学习。父母关心对于农村孩子来说重要性比较低，因为孩子在谈论到幸福事件的时候对其的引用频数较少，这也表明了农村父母对孩子的关心方面没有城市家庭的父母做的好。这是由于整体上来看，城市家庭的父母在生活阅历上相对于农村家庭父母来说较为广泛，会通过陪伴孩子或与孩子一同做游戏来加强与孩子的感情，而农村的父母由于受教育程度整体较低，见识和阅历都较为浅一些，周边的环境都是出来干农活就是想办法挣钱来维持家庭生活，只注重提高物质生活而忽视了精神生活的提高，所以在关系孩子方面做得不够。按重要性进行排序，城市孩子更加看重学习和父母的关心所带来的快乐，而农村孩子看重的是物质享受和休闲娱乐所带来的快乐。城市小学生和农村小学生对同种项目的重要性程度认识不同，反应了孩子的价值观念受生活环境的影响。

2.3 不幸福事件的差异分析

对于不幸福事件，城市小学生和农村小学生引用频率最多的是师生关系、个性成长、学习压力以及父母批评打骂这四个方面。其中城市和农村小学生差异由小到大依次是同伴关系、休闲娱乐、师生关系。也就是说给农村小学生带来更多的不愉快的因素是同伴关系和是师生关系。而给城市小学生带来更多不愉快的因素是休闲娱乐活动较少。而且在四个影响因素方面城市小学生和农村小学生引用最多的都是学习压力和父母的批评打骂，造成这种现象的原因可能是家长在孩子的小学阶段对其采取简单粗暴的教育方式，一旦孩子调皮不听话或没有按照父母的期望好好学习，家长就会对其批评打骂，以此来震慑孩子，这种教育方法会给孩子带来很多的不快乐。将四种因素按照重要程度从大到小进行排序，可以发现排在城市小学生第一位的是学习，而排在农村孩子第一位的是师生关系，这表明城市的小学生更加看重学习而农村的小学生更加看重老师的批评教育。这这都与学生的成长和受教育环境有关。

3 小结

总之，由于受生活和受教育环境不同，城乡小学生在学习幸福感方面受各种因素的影响程度不同。小学阶段作为孩子心理成长的关键时期，应该引起全社会的重视，为提高孩子幸福感而努力。

参考文献：

[1]李跃辉.论中小学生学习幸福感的提升[J].当代教育理论与实践，2012，4（1）：56

[2]潘利若.城乡小学生幸福感的分野[J].今日南国，2010，4（1）：4748

篇6

南宁凤岭儿童公园晚上开放。

南宁凤岭儿童公园开放时间是9点到21点。

南宁凤岭儿童公园：位于南宁市青秀区月湾路1号，是广西最大的陆地和水上的综合性休闲娱乐主题公园，于2012年6月一期项目建成使用。园内地势开阔，自然起伏，具有南国亚热带特点和生态化园林景观，目前正在打造二期工程的娱乐项目，是广西集水陆游乐、购物餐饮、休闲观光为一体的主题乐园。

（来源：文章屋网 ）

篇7

中图分类号：TU986

文献标识码：A 文章编号：1674-9944（2016）21-0023-03

1 农业观光园的简介

随着社会经济的发展和生活水平的提高，人们的消费观发生了变化，用于旅游度假的消费开始大幅增加。当前，城市生活节奏的加快和竞争的日益激烈，使人们渴望回归自然，体验田园生活，人们也越来越重视健康的饮食习惯，对绿色无污染的食品更加喜爱。这些都为生态农业观光园的发展提供广阔的空间。

生态农业观光园是农业活动与休闲娱乐活动的结合，通常分布在大城市的周边及郊区，驱车1～2 h就能到达，更吸引市区及县区居民在周末或节假日作短暂的停留。郊野有良好的生态环境，充满野趣的田园景观；园区内有果蔬栽培、农事体验、观光游览、休闲娱乐，绿色餐厅、购物等具有多种功能，满足了现代人对休闲度假的要求。

2 本项目的背景

2.1 项目的地理位置和规划范围

项目所在地位于河南省洛阳市孟津县北部的横水镇，距市中心30 km ，项目总用地面积约为1000亩。

2.2 项目的现况和周边环境

根据现场勘查和相关资料分析，本项目的周边环境有以下几方面特点。

2.2.1 地形

本规划区内地势高差较大，四周高，中间低，形成了小盆地地形，地势较高的边缘有效阻隔了周围的干扰因素。

2.2.2 用地

本规划区内除四周以外，其余地方地势起伏缓和，相对平坦开阔，植被生长状态良好，主要是大面积的草地和部分果树林场。土地受开垦影响破坏不大，为以后的农产业发展提供良好基础。

2.2.3 水资源

本规划区属于亚热带季风性气候，冬季寒冷少雨，夏季高温多雨，降水量季节性强；园区周围水体较少，溪流水塘寥寥无几，水资源不太丰富。

2.2.4 自然景观

本规划区以北约40 km处为黄河小浪底风景区，而且是去黄河小浪底风景区的必经之地，黄河小浪底风景区是河南省“三点一线”旅游的重要景点，既是水利工程杰作，又是风景壮丽、湖光山色的景区，形成“高峡出平湖”的自然景观，每年吸引无数游客前来观赏。

2.2.5 人文景观

本规划区以南约30 km处为洛阳市，洛阳历史悠久，先后有13个朝代在此定都，有着丰富的历史文化景观。 比如有中国佛教“祖庭”之称的洛阳白马寺；有中国石刻艺术龙门石窟，它被列为世界文化遗产；每年4～5月份有中国洛阳牡丹文化节，入选国家非物质文化遗产等。

2.2.6 经济状况

洛阳是中部地区重要的工业城市，近年来随着经济发展的加快，吸引了大量外地人来就业，到2015年年底洛阳市常住人口（在洛阳居住半年以上）为674.3万人，休闲度假的需求日益增加。

2.2.7 位置和交通

洛阳市位于河南省西部，黄河中游，有连霍高速公路、二广高速公路、郑卢高速公路等贯穿市区，加强了洛阳与周边城市的联系，也将周围的景点连接起来，大大方便了人们出游。

2.3 项目的定位与目标

通过系统的分析，本规划将小浪底大观生态农业观光园定位为“洛阳城郊的生态型休闲农业度假区”，以最大限度满足洛阳市及周边县家庭的旅游需求，以最大限度满足周边市区的人们旅游度假需求。注重乡土气息和田园生活的特色，主要强调经济实用，符合大众的生活要求，发挥最大的经济效益。

在场地的现有自然人文条件下，通过合理规划及建设，使小浪底大观生态农业观光园成为洛阳城郊独具魅力的集旅游、休闲、娱乐、度假、农业生产等为一体的多功能大型生态型农业观光园，满足家庭短途短时间出游的需求，家庭成员通常有老年、中青年、儿童，针对不同年龄的人群，规划不同的旅游产品和休闲娱乐项目。本规划区内将建设几大特色功能区：①蔬果栽植区，种植绿色蔬菜和瓜果，不仅形成农产品加工，而且供游客自行采摘。②生态餐饮区，打造生态餐厅环境，配套生态保健、疗养实施。③娱乐休闲区，适合老年群体的娱乐项目有棋类、郊野散步、广场健身、摄影等；适合中青年群体的娱乐项目有大型赛马场、赛车、攀岩、唱歌等；适合儿童群体的娱乐项目有儿童游乐场、小动物喂养场，民俗表演等。④花海景观区，规划区内地形平坦开阔，适宜栽种不同花卉，形成花卉景观产业，与赛马场相结合，又能成为良好的摄影基地。⑤购物区，生产有机蔬果、农产品、推出当地特色旅游产品等供游客体验和购买。

2.4 项目的设计原则

2.4.1 生态效益的原则

项目在尊重自然场地的基础上，坚持“保护环境与开发并重”的原则，坚持“可持续发展的原则”，高度重视规划园环境污染问题，例如园区内使用低污染的交通工具，如电瓶车、自行车等。在农作物灌溉方面，利用经过处理的生活污水，采用喷灌、滴灌等技术，节约水资源。利用生态循环原理进行规划区内的废物循环利用，减少污染。

2.4.2 经济效益的原则

生态农业观光园是农业活动与旅游的结合，不仅要考虑到农业，还要考虑到旅游景区的发展、服务、配套设施和客源市场，园区农业的发展会拉动旅游景观的发展，旅游景观的发展势必为园区农业带来效益，这两方面相互作用。在规划时，要全面考虑，从经济效益原则出发，将各个方面合理组合，获得更高的生态效益及经济效益。

2.4.3 突出特色的原则

有特色的旅游休闲产业其竞争力会越强，会更受人们喜爱。本规划项目结合当地特色和历史文化，加大推广宣传力度。比如举办樱桃采摘节、摄影节、举办农作物科普教育等，以此作为园区的特色文化，同时又引起社会关注，提升知名度。

3 项目设计分析

3.1 本项目的规划设计方案

园区总面积约1000余亩，基于前期的分析，园区主要分为两大部分：生态农业体验区和大众休闲度假区。

3.1.1 生态农业体验区

位于规划场地内西侧，利用现有部分果林，进行合理的布局。区内主要分为：有机蔬菜种植区、果树生产区、采摘区、牧场养殖区、绿色餐饮区、传统民俗项目体验区。民俗项目体验带给游客一种区别于城市生活的农村生活，对于希望远离钢筋水泥城市的游客来说别有乡村趣味，作为园区的特色，应深度挖掘，比如推磨盘、滚铁环、跳方等传统乡村活动；比如展示乡村农业用具，水车、铁犁、石磨等。通过将农业生产与民俗活动体验相结合，为游客营造出浓厚的农家生活氛围，感受别有趣味的乡村文化。

3.1.2 大众休闲度假区

位于规划场地内东侧，与园区主入口相连，是聚集人气的主要场地，区内休闲娱乐项目丰富，可满足不同年龄、不同爱好人们的旅游度假需求。主要分为4部分。

（1）入口广场区。停车场布置在广场的左右两侧，形成人车分流的模式，便于人流集散及游客停车。广场上还设置了展示厅和综合服务楼，为游客提供完善的公共设施和服务。

（2）儿童游乐区。为儿童提供安全舒适游玩的环境，设置符合儿童心理特征的游乐项目。周围有坐凳，供家长及孩子休息。

（3）赛马场区。设置了大型和小型赛马场，小型赛马场供儿童群体及老年群体使用；大型赛马场供中青年群体使用。赛马场的西侧，设置了棋类、球类、攀岩、摄影等休闲娱乐项目，多数项目老少咸宜。使游乐更好的和农产业相配合，提高了生态农业观光园的吸引力。

（4）度假别墅区。园区将中档和高档度假别墅配合布置，满足多种消费群体。利用地形和郊野环境，适当种植花卉和果树，充分体现乡村气息和田园生活。

3.2 本项目的交通设计

园区道路主要担负着园区设备、材料等运输的功能，消防、急救的功能，引导游客观光旅游的功能，因此应合理的规划道路。农业种植区的道路要尽量规整，考虑土地的利用和现代农业器械的使用。旅游度假区的道路要考虑景观效果，对游客的引导作用。

园区内道路设计分为3个等级：一级道路宽4 m，是园区的主干道，联接主出入口和各主要功能区；二级道路宽2.5 m，是各功能区内部的主要交通道路；三级道路宽1.5 m，是园区小游园内的游览小路。

3.3 本项目的绿化设计

本规划区位于城市郊区，具有良好的土壤和植被基础。在绿化设计上，以乡土树种为主，符合生态原则，营造四季常绿的景观效果。园区的绿化主要分为农田绿化、游园绿化、道路绿化。

（1）农田绿化。农田最能带给人们乡村气息，表现田园生活。田间根据环境气候种植些小麦、油菜、向日葵等有观赏性的农作物，也可以种植桃树，梨树，石榴等既观花又观果的树木。

（2）游园绿化。游园是指园区内广场及别墅周围的绿地，在植物配置上要有层次变化，可用乔木、花灌木、花坛、地被、草坪等布置，常绿树与落叶树互相搭配，花灌木配置要四季有花可赏。树种选择上，以槐树、榆树、桂花、银杏、松柏等树姿优美为主，此外还可以种植石榴、紫薇、月季、紫叶李、红枫等来丰富树间层次。在别墅区，还可以适当种植宿根花卉、球根花卉装点景色，比如石竹、孔雀草、玉簪、地被菊等。

（3）道路绿化。沿路主要以大叶女贞、法桐、香樟、黄山栾等乔木为主，配合紫荆、紫薇、夹竹桃、红叶石楠球等形成丰富的景观效果。

3.4 本项目的其他设施规划

园区内水电的规划依照生产要求，合理设计，达到安全、节能的标准。生活用水由供水管道引入室内，农作物灌溉主要利用经过处理的生活污水，节约用水资源。园区排水系统采用埋设安管，污水排放管道应接入城市排水系统。园区内的电力线应采用隐蔽式，变配电设施采用室内保护方式，颜色应与周围环境协调。园区的路灯、草坪灯等户外照明设施其颜色应协调，外观风格应与园区的乡村田园风相适应。

园区的公厕建筑外观应统一，形式为水厕，按每个服务半径500 m设置。园区的后勤管理部门设置在园区一角，负责整个园区的运作、管理。

4 结语

小浪底大观生态农业观光园是既有田园气息又具现代时尚的旅游度假公园，价值在于观光、 游览、参与农作、度假等多元化功能组合，通过对城市家庭短途休闲旅游的市场定位，通过把握人们的消费心理和对游乐项目的创新设计，吸引越来越多的游客观光体验。园区的发展应注重个性化和“可持续发展”，为后期的运营奠定基础。

参考文献：

[1]郭焕成，刘军萍，王云才.观光农业发展研究[J].经济地理，2000（3）.

[2]卢云亭，刘军萍.观光农业[M].北京：北京出版社，1995.

[3]平，俞文正.休闲农业的功能及发展前景[J].青海农林科技，2001（1）.

篇8

本文为2015年河北省社会科学基金资助项目：“发展老年休闲经济提高休闲生活质量”研究成果（项目编号：HB15YJ094）

中图分类号：D632.1 文献标识码：A

收录日期：2015年11月19日

据民政部最新的统计资料显示，截至2014年底，我国60岁及以上人口数已达到2.12亿人，占全国人口总数的15.5%，且据预测到2015年底这一数字将达到2.21亿人。富有闲暇时间的老年群体的休闲活动必将成为社会发展进程中日益凸显的问题。为此，河北行政学院曾于2014年展开过“河北省城市老年群体休闲状况调查”，目的在于获取河北省城市老年群体休闲状况等信息。在调查及访谈中我们发现，是否进行隔代抚养会对老年群体休闲活动产生较大的影响，而目前学术界却十分缺乏相关的调查及深入研究。因此，2015年河北行政学院“老年休闲经济研究”课题组在进行补充调查时，以经济学、社会学双重视角重新设计了调查问卷的题目及选项，侧重获取需要进行隔代抚养的老年群体的休闲状况和消费支出等信息，力求以定量分析的方法探寻隔代抚养对城市老年群体休闲活动的影响，并提出寻找市场空白，挖掘潜在商机，发展隔代休闲经济，提高老年群体休闲生活质量的建议。

一、基本情况

课题组成员于2015年6月至9月间，在石家庄、邯郸、唐山及张家口四城市60岁及以上的老年群体中开展了“河北省城市老年群体休闲活动参与及消费状况调查”，共回收有效问卷412份。问卷内容包括四个部分，分别为：被调查者的基本情况、休闲动机、休闲活动参与和满意度情况以及休闲消费情况。在调查对象的选取上我们采取类型抽样法，有意使被试群体中进行隔代抚养的老人与其他老人的数量保持大体相当，以提高测试结果的有效性。在调查过程中我们还对6位进行隔代抚养的老人进行了半结构化访谈。此次调查数据均采用SPSS19.0软件进行统计分析。

二、隔代抚养对老年群体休闲活动的影响

将被调查者按是否进行隔代抚养进行分组后，我们分析数据发现，有91.39%的隔代抚养老人将孙辈作为经常性休闲伴侣，而不需要进行隔代抚养的老人中这一选择比例只有5.42%。当自己的休闲活动与家人安排相冲突时或家人不赞成时，进行隔代抚养的老人更多地选择了放弃自己的休闲活动，其中54.07%的老人认为应以家人为重，自愿放弃自己的休闲活动，还有36.84%的老人尽管不情愿但仍会放弃。发生冲突时能坚持自己休闲活动的老人在这一群体中只占到9.09%，与不需进行隔代抚养的老人相比，这一比例明显偏低。对于“您是否愿意尝试祖孙共同参与的休闲活动”这一问题的回答，72.41%进行隔代抚养的老人表示愿意尝试，9.85%不需进行隔代抚养的老人也给予了肯定性回答。“休闲费用来源”方面，两类老人的选择表现出了一定的差异。进行隔代抚养的老人中“小部分由亲友资助”及“大部分由亲友资助”的比例分别为37.32%和11.96%，均高于不需进行隔代抚养的老人，相反这一群体“全部由自己承担”的比例则较低，为46.89%。最后，64.59%的隔代抚养老人都将“缺乏祖孙皆宜的休闲项目、场所及设施”作为影响自己选择休闲场所和服务的主要因素之一。

调查及问卷中我们还着重获取了这两类老人的月平均休闲消费支出和可接受消费支出数据，虽然二者对比数据并不具有严格的统计学意义上的差异，但访谈中我们发现，进行隔代抚养的老人及他们的子女对祖孙共同参与的游乐及学习项目上表现了出强烈的兴趣，并且表示愿意在此方面承担更多的消费支出。

三、发展“隔代休闲”经济，提高老年群体休闲生活质量

近年来，由于隔代抚养已成为越来越普遍的现象，关注老年群体休闲生活质量，提高他们的休闲满意度，就一定要同时考虑到与老年群体共同参与休闲活动的低龄儿童。这必然要求我们转变理念，清楚地认识到老年休闲产业与低龄儿童娱乐教育产业有着密不可分的联系，在此基础上认真调研，深入了解二者的休闲需求、消费能力及费用来源，寻找市场空白，发掘新的商机。

1、社区休闲场所。目前，在许多社区建设及改造中，成人健身休闲场所与儿童游乐场所是相分离的，且据观察室外成人健身器材的主要使用者为本社区老人。这样需要照管幼儿的老人在儿童活动区只能闲坐或与他人聊天儿，而老年人在进行健身锻炼时，同行的幼儿往往只能在成人设施上游戏打闹，这在一定程度上增加了儿童因器械不合适而受伤的概率。因此，房地产开发商可否考虑在进行社区建设及改造时，将儿童娱乐设施与成人健身器材混合设置，既便于老年人看护幼儿，又可使祖孙两代同时进行休闲活动，各得其乐。另外，体育器材的生产制造商也应投入资金和力量研发适合多种年龄阶段共同使用的、更加安全的大众健身产品。

2、商业游乐项目。现阶段，各大中城市儿童游乐场所遍地开花且收费不低，然而这些游乐场所往往忽视了陪同家长的一些需求。且周一至周五的工作日中，陪同幼儿前往的主要为祖辈老人。如果能在这些儿童游乐场所适当设置适合成人，尤其是老年人的休闲器材或开发祖孙共同参与的休闲娱乐项目，必能使同行老人摆脱无聊感并增加脑力及身体的锻炼，提高他们带孙辈前往的欲望，从而增加营业收入。

3、休闲玩具开发。老少皆宜的休闲玩具开发也是目前一大市场空白。祖孙共同操作的玩具有助于老人排解寂寞、灵活大脑，还能起到增加交流、延年益寿的作用。然而，我们在市面上却很难找到适合老年人或老少皆宜的玩具，专门为老年人开设的玩具店或销售专柜更是不见踪影。因此，一方面我们可以利用老年人的怀旧心理发掘改造传统玩具，以他们熟悉并擅长的游戏达到祖孙同乐，传承文化的效果;另一方面我们也要以开发儿童玩具的热情和专业态度积极研发老少合作或对抗类的玩具及电脑游戏，让老人在不知不觉间锻炼大脑、增进亲情、愉悦身心。

篇9

一、活动主题

此次活动以“狂欢美食节、畅饮雪花酒”为主题

二、展位及展销时间

三、展示、展销内容

烧烤王、金牌龙虾店年审，展示、展销各种不同风味特色小吃，包括本地特色及各地名优产品、土特产等，配以明星文艺汇演，全国武术、拳王争霸赛，焰火、礼花，杂技表演活动，并设立儿童乐园、互动休闲娱乐。

四、活动系列

（一）于20xx年7月15日17：00举行美食节开幕式，邀请市领导及开发区有关领导和参展企业参加，省、市各媒体进行追踪报道。

（四）于8月16日—8月31日表演省内各大武校惊险绝技，集中展示武术、武功、绝技、跆拳道等等精彩功夫节目。

篇10

前言：

攻击是多动症儿童常见的问题行为之一。攻击也称为侵犯行为，指以直接或间接的方式故意伤害他人的心理、身体、物品、权益等，并引起他人痛苦、厌恶等反应的行为。儿童骂人、打人、故意损坏他人物品等都属于攻击行为。矫正攻击是培智教育德育工作的一个重要课题。

正文：

我校培智三年级有名多动症患儿，具有比较严重的攻击，常推打其他同学，抢别人的玩具，破坏教室公物等，让家长、老师、同学都感到头疼不已。我通过系统的行为矫正策略，试图矫正其攻击，取得了较好的实践效果。

一 个案背景

（一）基本情况：彬彬（化名），9岁，2002年出生在成都市。孕期检出胎儿发育不良，出生九个月时检出脑受损，2岁时确诊患多动症（ADHD）。多动，冲动，一刻不停。由父母、爷爷奶奶共同带养。

（二）行为表现：

1、犯了错误，受到批评马上承认错误，也可以准确说出犯了什么错误。但是很快又再犯，控制不住自己的行为。

2、故意满地乱扔玩具、或者将玩具扔在水里、偷偷从后面攻击其他小朋友、抢夺小朋友的玩具。攻击行为常常是突然出现，让他人防不胜防。

3、无法管理自己的情绪，推打了其他小朋友，受到老师的批评后，他反而开始大发脾气，扔东西、推倒桌子，大声哭闹。

二 攻击成因

1、个体因素。彬彬属于典型多动症，中神经功能失调明显，所以神经兴奋与抑制难控制，自控力差；而且由于能力限制，孩子习得的休闲娱乐方式也较少，常常不知道该干什么，无聊催生了许多突发性攻击行为。

2、暴力电视的影响。彬彬的多动症搞得家长筋疲力尽，但他一看电视就可以安静两三个小时。家长为了减轻照看压力，常不加选择的给他看动画片。彬彬喜欢看一些有打斗场面的动画片，高频度高转换的打斗画面极易吸引彬彬，他还常以打斗中的人物自居，而当他自居时，已习得了影视中人物的攻击行为，转而施加给别人。

3、环境因素。

彬彬由于多动、智障、攻击性、破坏，其他小朋友不喜欢他，他在班上和社区里面基本没有什么朋友。。他不太懂得主动找别人玩的正确方式是什么，于是常常用攻击、打斗等方式来和别人“玩”、引起他人的关注。

另外，彬彬的家长对孩子较为溺爱，特别是妈妈和爷爷奶奶。当彬彬出现攻击时家长没有掌握科学的干预方法，多数时间家长的反应是躲避或把他需要的物品给他，让他得到满足，而在这过程中其攻击行为得到了强化。

三、矫正过程：

（一）目标行为界定：推打他人身体；抢他人物品；乱扔公共玩具以取乐。

（二）基线：通过一周观察统计，目前攻击平均为每天4次。

（三）目标确定：逐步减小攻击频率，降至平均每天0.5次。

（四）矫正周期：三个月。

（五）矫正方法

1、帮助家长树立正确教养观的策略。彬彬的家庭教养观不太正确，老师通过和家长深度沟通，告知行为矫正的目标、方法、注意事项，让家长和我们一起努力。特别是不再为了省事给孩子看没有筛选过的暴力动画片，不再领孩子吃容易引起兴奋的快餐、饮料等，不再惯养孩子，不再无形中强化孩子的攻击等。

2、替代行榉āT诳渭浠蛘呤强湛醯胤剑个案比较闲暇的时候，攻击行为频率增加，在彬彬专心做事时攻击他人的行为很少出现。因此老师通过替代行为法预防彬彬出现攻击，例如当他有空闲时，交给他一些休闲娱乐的方式，组织小朋友和他一起运动、游戏，交给他和小朋友正确相处的方法，让良好的行为替代其出现不良行为的可能性。

3、消退法与暂时隔离法。当彬彬出现攻击时，为避免强化其攻击（其攻击获得关注），老师会及时撤销他正在享用的正强化物以阻止或消弱此种不良行为的再现。同时，老师会采用暂时隔离法，将其带至一安静、无有效刺激物的隔离室独坐，直到不良行为消失。

4、代币制。事先和彬彬约好，只要在一定时间范围内没有出现攻击或者出现帮助同学、友好相处的良好行为，就可获得一个五角星，当五角星攒到一定数量时，就奖励给他最喜欢的玩具玩一定的时间。

四 矫正效果

通过三个月的干预，彬彬的攻击频率由干预前的每天4次下降至现在的平均每天1次。彬彬还学会了用语言向同学打招呼，想要同学的玩具时不再是攻击、抢夺，而是礼貌的问：可以玩一下你的玩具吗？同伴关系得到显著改善。

五 反思与总结

通过本案例的分析，可以得出以下结论：

1、明确孩子问题行为背后的原因是行为矫正取得成功的首要之务。不同原因导致的攻击，其矫正策略也应对症下药，针对性的减少负面强化，提供正面强化。

2、取得家庭的正确配合，施以正确的教育方式和行为改变策略，对防止多动症形成攻击性心理及行为是十分有效的。本案例中，由于父母对矫正计划的理解与支持，不再给孩子看暴力电视，不再一味惯养孩子，形成了有效的家校合力，使得干预效果较好。

3、交给多动症孩子正确的人际交往和休闲娱乐的方式，对预防攻击十分有效。在本案中，可以明显看出，多动症孩子精力十分充沛，由于智力问题限制，未能习得足够的休闲娱乐方式打发闲暇时间。又由于自身攻击性、抢夺，使得人际关系较差，伙伴关系紧张，没有什么朋友，孩子自然会觉得无聊和孤独，而无聊和孤独必然会催生很多攻击。

4、教给孩子自我管理能力对于预防攻击出现十分重要。对于矫正效果比预期效果差，我认真分析了原因：一是个案的奶奶对孩子十分溺爱，行动上总是不自觉惯纵孩子，导致行为矫正的效果打了折扣；二是多动症孩子自我管理能力很差，不会安排闲暇时间。我们虽然尽量教给个案休闲的方式，但由于智力限制，没有老师的提醒和带领，个案闲暇时间仍不知该做什么。当他觉得无事可做时，又会出现攻击频率增加的情况。这也提醒了老师和家长，应该教给孩子自我管理的方式。让孩子从自我照顾开始，逐步培养自我决定、自我规划的意识和能力，最终学会管理自己的情绪和行为。

参考文献：

篇11

在我国，大型购物中心的发展始于20世纪80年代，上海作为典型代表之一，无论在规模还是数量上，都位于全国前列。因此，研究上海大型购物中心具有一定的指导性和借鉴性意义。同时从文献来看，国内关于大型购物中心休闲体验的研究文献较少，主要集中于购物中心的空间设计、客户满意度等方面，而对于上海大型购物中心的研究更为缺乏。综上，有必要对上海大型购物中心的基本特征进行归纳总结，为转型中的购物中心发展模式提供理论依据与成功借鉴。

二、“大型购物中心”的概念界定

大型购物中心起源于国外的“Shopping Mall”，在我国并没有明确的界定与标准。早期中国的购物中心是在百货商店的基础上，加入餐饮、娱乐元素而组成的。从文献资料来看，国家质检总局、国家标准委联合的新国家标准《零售业态分类》（GB/T18106一2004）的定义是：“购物中心是多种零售店铺、服务设施集中在由企业有计划的开发、管理、运营的一个建筑物内或一个区域内，向消费者提供综合的商业集合体。”而上海市地方标准《零售业态规范》（DB31/T260一2001）也对大型购物中心做了界定：“在一个大型建筑体（群）内，由企业有计划地开发、拥有、管理运营的各类零售业态、服务设施的集合体”。

国外大型购物中心（Shopping Mall）起源较早，对于其的研究始于上世纪80年代，各国对于购物中心的定义都不尽相同、各有侧重。国际Shopping Mall 协会的定义是：“Shopping Mall系由开发商规划、建设、统一管理的商业设施，拥有大型的主力店、多元化商品街和宽广的停车场，能满足消费者的购买需求与日常活动的商业场所。”

本文中涉及的“购物中心”与国内外相关定义并没有本质区别，在对购物中心的管理体制、服务内容、设施等方面的界定具有一致性。但结合中国国情，国内大型购物中心在建筑体量、服务范围等方面无法与国际接轨，因此本文所说的购物中心的商业面积主要分布在15万平方米以下。

三、上海大型购物中心的发展阶段

通过实地考察调研，笔者对目前上海已开业的购物中心进行归纳总结，选取了具有代表性的36家购物中心（见表1）。从历年的开业数量以及发展状态来看，上海市购物中心可分为三个阶段，分别是萌芽期、快速发展期以及转型期。

（一）萌芽阶段（1995-2003）

从20世纪90年代起，上海购物中心进入萌芽发展阶段，购物中心数量较少，共12间， 其中还存在百货商店和大型综合超市形式的购物中心，如百联八佰伴商城、七宝乐购购物中心等。这一时期的购物中心主要以满足大众购物需求为主，购物中心的面积大约在10万平米左右，主要业态分布于零售与餐饮业。

（二）快速发展阶段（2004-2012）

从2004年开始，在大量资金投入的推动下，上海购物中心进入高速发展阶段，到2008年为止，短短4年时间，上海新开业购物中心数量达13家之多。据《2005上海商业发展报告》，上海市购物中心的超常规发展仅仅是拉开了一轮高速增长的序幕，预计在未来几年其数量还会增加2-3倍。同时，在这一时期， 购物中心的平均面积达18.5万平方米，与萌芽期相比，建筑体量明显增大。

（三）转型阶段――体验式购物中心发展（2013-至今）

截止到2013年，根据戴德梁行华东区研究部的数据显示，上海购物中心总量已达到 110 多个，可见上海传统的购物中心模式已趋于成熟，在新的大众需求下，上海购物中心发展将面临新的挑战，急需转型升级。在这一阶段，购物中心的功能不再仅仅是零售，更多的是提供餐饮、娱乐等休闲服务。2013年上海新开6家大型购物中心（见表2）， 与传统的购物中心相比，这6家购物中心的主题与特色更为鲜明，精准定位目标人群，引入艺术展览、儿童游乐场等新兴休闲娱乐活动，为购物中心注入了新的活力。

四、上海大型购物中心基本特征分析

目前，上海市大型购物中心正处于转型阶段，在过去二十多年的发展中，上海购物中心形成了一些基本特点，笔者通过对36家上海购物中心的基本信息进行整理归纳，总结出已开业的上海购物中心的基本特征。

（一）建筑体量增大

从建筑面积来看，36家购物中心中，在10万平方米以下的共4家，在10万平方米～15万平方米的共21家，15万平方米～20万平方米的有1家；20万平方米～25万平方米的有4家；25万平方米以上的有6家。而在2008年以前，超过25万平方米的购物中心仅有1家，由此可见上海购物中心的建筑体量在不断扩大。当然，这一特点也是与国外购物中心的发展趋势相统一的，近几年来， 美洲、中东以及亚洲其他国家的大型购物中心规模都在20-60万平方米之间，并且也存在扩大发展的趋势。

（二）区域分布范围扩大

上海的大型购物中心目前仍集中分布于市区：从表1可以看出，已开大型购物中心分布于中心市区及内环线以内。分布区域主要有：徐家汇、南京西路、淮海中路、南京东路和浦东陆家嘴；周边区域包括联洋、虹桥、曹家渡、五角场等商圈。但在未来，郊区及远郊区将成为主要区位选择地。一方面是由于市区土地供给的稀缺而促使发展商被迫把眼光瞄向郊区，另一方面也是快速的郊区化进程和郊区卫星城镇发展的拉力共同拉动的结果。

（三）内部业态多元化

大型购物中心内部的业态布局一般有零售、餐饮、休闲娱乐等，传统百货由零售占主导，休闲娱乐业态比例占18%；普通购物中心的业态组合丰富多样，休闲娱乐业态比例占35% 。但是对比2013 年新开业的6家购物中心业态分布，零售比重都在50%左右，餐饮与休闲娱乐的比重超过40%。由此可见，上海大型购物中心的业态布局趋于多元化，打破了传统零售业独大的局面，餐饮及休闲娱乐板块得到重视与提升，这也符合转型期大众休闲娱乐的需求。

（四）休闲娱乐设施配备单一

与国外体验式购物中心相比，上海购物中心缺乏完备的休闲娱乐配套设施。上海购物中心内仅配套电影院、KTV 、剧院、健身房等，缺乏大型的主题乐园以及运动场所。 一方面，上海的体验式购物中心处于刚刚起步发展阶段，发展不成熟；另一方面，购物中心规模体量较小，无法承受大型的休闲娱乐设施。

五、上海大型购物中心的发展趋势分析

通过以上特征分析，可以看出上海购物中心正在慢慢与国际接轨，无论是体量规模还是业态布局等方面，都在朝着规模化、多元化的道路发展，在未来上海购物中心将呈现出层级化鲜明的发展趋势。

（一）以零售业态为主的大型社区商业购物中心向郊区发展

随着城市的扩容、经济的发展，人们居住范围的扩大，原有的一两个商业中心区模式已经无法适应，这就需要多个区域板块来分担中心商业区的作用，将集中消费转化为随时消费，这不仅需要区域商业中心支持，更需要社区商业配套支持。

因此，随着城市居民住宅郊区化发展的趋势，社区商业购物中心将日益兴起，满足居民随时消费的需求。购物中心将不再仅仅集中于市中心区域，分布范围将拓宽至上海外环以外的地区，目标定位于周边社区居民，满足邻近日常的消费需求。

（二）体验式购物中心成为新趋势并于城市中心发展

目前，上海在2013年上半年就有6家新的购物中心开业，通过表2可以看出，这些新开业的大型购物中心不再是传统的购物中心，而是一种新模式的体验式购物中心，这也将成为上海购物中心发展的一种新模式。

据仲量联行的一份《中国电子商务：网购成为消费新势力》的报告称：“虽然不能保证每个购物中心都有成功的“魔法子弹”，但如果购物中心多提供一些网络无法提供的购物体验，例如娱乐类的电影院、KTV，生活类的健身馆、沙龙和 SPA，以及户外餐饮和咖啡店等餐饮类业态，将对顾客有更多的吸引力。”由于体验的不可替代性，增强了购物中心的抗风险性，因此上海购物中心的体验式模式将成为未来的发展趋势。

（三）购物中心将成为上海都市休闲旅游产品之一

篇12

【中图分类号】G8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）10-0209-01

人类社会的不断进步，生活的不断现代化，人们的生活水平与生活质量正在不断地得到改善和提高。同时伴随着激烈的竞争、文明病的侵蚀、人的冷漠以及高频率工作节奏的压力等等，人们的身体健康逐渐显现出诸多问题。如：肌肉疲软无力，关节变得僵硬，身体容易发胖，易疲劳，睡眠常常不好，脾气易暴躁，甚至容易生病等。人们开始关注身心健康，关注生活的质量和多彩的生活内容。

科学实践证明，体育运动有益于人的生理健康和心理健康。经常从事体育运动有益于全身各个系统的发展，可改善肌肉、心血管、呼吸系统功能，提高神经、内分泌和免疫调适能力，改善亚健康状况，从而达到人体形态结构（体格、体型、营养状况、身体成分）、生理功能（机体新陈代谢水平、各器官、系统的功能、抵抗疾病能力）、运动能力（跑、跳、投、攀爬等运动能力）的完好状态。使人精力更加充沛，进而使工作效率提高。

一、体育运动对心理健康的促进作用

（一）体育运动能促进认识能力的发展

体育运动各项目都有一个共同的特点：即在运动或高速运动中要求运动者既要能对外界物体（如球、器械等）做出迅速准确的感知与判断，又能迅速感知、协调自己的身体以保证动作的完成。这样长期的运动便能促进人感觉、知觉能力的发展，提高人的反应速度和直觉判断能力，使人变得敏锐、灵活。

（二）体育运动能培养坚强的意志品质

意志品质是指一个人的目的性、自觉性、自信性、坚韧性、自制力以及勇敢顽强和主动独立等精神，意志品质既是在克服困难的过程中表现出来的，又是在克服困难的过程中培养起来的。锻炼者越能克服困难也就越能培养良好的意志品质。体育活动的特征是克服一定的困难和障碍，是培养人的意志品质的重要途径。

（三）体育运动可调节情绪

体育运动对心理健康影响的主要标志之一就是情绪状态，也是人的自然需要是否得到满足而产生的一种体验。情绪几乎参与人的所有活动，对人的行为活动起着很大的调节作用。而体育活动能直接给人带来愉快和喜悦，并能降低紧张和不安，从而，调控人的情绪，改善心理健康。有些研究人员发现，用力运动可减少情绪上的负担，甚至能减轻因精神压力的偶发事件而造成的心理负担。通过运动行为的替代作用，减轻或消除情绪障碍。在当今比较发达的城市，人们处在快节奏，高效率，强竞争的环境下，心理上会产生一定程度的紧张、焦虑和不安的反映。通过体育运动可以使不良的情绪状态得到改善，心理承受能力得到提高。

（四）体育运动可以提高个体良好的社会适应性

一个人想要较好地适应社会，必须具有这个社会所要求所认可的思想意识和行为标准，这种思想意识和行为标准的形成是一个长期的潜移默化的过程，体育可以加快这一过程。这是因为体育活动是以公开的形式进行，每个人的思想都通过行为展现在其他人面前，众人的评价标准无形之中影响每个人的意识和行为——促使其个性和品德向公众认可、社会认可的方向发展。

二、体育运动对身体健康的促进作用

（一）对不同年龄阶段人群身体健康的良好影响

尽管休闲娱乐体育内容和形式多种多样，但身体活动则是最主要的手段和方式。对于不同年龄者的身体健康都有积极的促进作用。从某种意义上来说，是对人类有机体生命的一种强化。对于处于生长发育阶段的少年儿童来说，通过休闲娱乐体育活动可以促进身体的正常发育成长，提高身体各个器官和系统的功能状态，全面发展体能，促进体格健壮健美，并为终生健康打好基础。对于处于人生压力最大的中青年来说，通过休闲娱乐体育活动可以起到保持、保护身体健康的作用。对于老年人来说，通过休闲娱乐体育活动有助于保持身体健康，延缓衰老的进程。现代社会已经日益高龄化，如何在寿命延长的同时保持良好的健康状态，既是老年人的愿望，也是社会的需求。

（二）对主要身体功能的良好影响

1.对心血管系统功能的影响

在世界范围内，心血管疾病已经成为危害人类健康的“第一杀手”。大量的流行病学调研和实验研究结果已经揭示，心血管疾病虽然主要发病在中老年，但时常起源于少年儿童期，而且该类疾病的发生和发展可以为许多称作为“危险因素”的因素所加速。这些因素中，部分受遗传制约，如家族病史、年龄与性别，更多的与行为和生活类型有关。如过大的心理压力、高血压、高血脂、肥胖和超重、吸烟、不良饮食习惯、体力活动不足和身体素质低下等。也就是说，心血管疾病的大部分危险因素可以通过生活类型的改变得到改善。其中最为关键的行为因素是加强体育锻炼。研究已经揭示，适度的体育活动可以改善高血压、高血脂状态，可以改善肥胖和超重现象，可以缓解心理压力，并且可以改善身体素质。

2.对运动系统功能的影响

人类衰老的特征性变化之一，就是表现在肌肉力量减退，骨质疏松，关节活动度变小，运动能力下降。通过休闲娱乐体育活动之所以能够延缓衰老进程，其重要途径之一便在于它能够有效地保持肌力，增加和保持关节的灵活度，保持乃至增强骨密质。

3.对免疫系统功能的影响

篇13

一、县级图书馆的服务对象

图书馆服务对象是图书馆各项业务建设的依据，只有明确了服务对象，才能有的放矢地进行资源建设，开展各项服务工作及读者活动。县级图书馆作为县的重要文化设施，理应为全县人民服务，全县人民都是县级图书馆的服务对象。然而受县级图书馆规模、工作人员以及经费等方面的限制，县级图书馆不可能满足全县人民的所有需求，应充分发挥信息资源共享的作用，县级图书馆不能完成的任务由市、区图书馆来承担。所以县级图书馆的主要服务对象应定位于全县人民中的少年儿童、老人群体及科技人员。

（一）少年儿童。现代社会，在校学生比较多，特别是小学、初中生。由于父母工作时间与学校作息时间不同步，放学后以及寒暑假父母无法照顾和有效监管自己小孩。当今社会，游戏厅、网吧等娱乐设施繁多，少年儿童由于年龄小、自控能力弱，使用不当不但耽误学业，还可能误入歧途。如果h级图书馆能够充分满足少年儿童读者的需要，将父母无法照顾和有效监管的少年儿童吸引到图书馆，利用图书馆的服务，不但可以培养少年儿童的学习兴趣，养成良好的学习习惯，还可以解决父母的后顾之忧。所以县级图书馆应充分发挥地处县城、方便少年儿童的优势，承担起为全县少年儿童服务的重任。

（二）老人群体。我国已逐渐进入老龄社会，社会上在家的老年人逐渐增多。虽然现在很多地方规划时已将老年人的娱乐设施考虑在内，但是在老年人群体中喜爱文体娱乐活动的只有一小部分，对大多数老年人来说，还是喜欢读书看报了解天下大事、掌握生活保健知识，提高生活质量。由于年龄大，行动不便，加上很多老年人还要帮助照看小孩，料理家务，所以地处社区的县级图书馆更方便老年读者使用，因此县级图书馆应该将老年人作为自己主要服务对象之一，在资源建设方面充分考虑老年人的需要，必将受到广大老年人的欢迎。

（三）科技人员。当今社会科学技术发展迅速，科学技术是第一生产力。人民群众对科学的崇拜程度比以前深了好多，各行各业都希望能在科学科技的指引下生存和发展。农业现代科技化就能够带来高生产，工业现代科技化就能带来高效益。各从业人员要想在科技方面找到依据，找到依托，图书馆就是一个很好的去处，所以县级图书馆在文献资源建设方面应充分考虑到有科技需要的人员，承担起传播科学文化知识的重任。

二、县级图书馆的功能定位

县级图书馆鉴于自己的实际情况，其服务对象主要为少年儿童，老人群体及科技人员，那么其主要功能可定位如下：

（一）少年儿童的学习园地。县级图书馆一般地处县城，可方便少年儿童使用，在这里不仅安全，学习环境好，而且还有丰富的、内容健康的学习资料，孩子们在这里不仅可以完成课外作业，而且可以通过阅读扩展自己的知识面，还可以为双职工家庭解决放学后孩子无处可去的困难。总之这里就是孩子们的乐园。

（二）老年人休闲娱乐场。县级图书馆作为位于生活小区的公益文化机构，为老年人休闲娱乐提供了良好的场所。在这里老年人不仅可以读书看报、扩大自己的知识面，而且也为广大老年人提供了一个结交朋友的场所。同时，县级图书馆还应发挥老年读者的积极性，提倡他们辅导孩子课外阅读，帮助孩子有效抵制黄、赌、毒等不良影响，为孩子在校外营造良好的成长环境。县级图书馆不仅为老年人提供了良好的休闲娱乐场所，而且为老年人发挥余热提供了一片天地。

（三）科技人员的科普园地。图书馆作为传播科学文化知识的场所，开展形式多样的科普教育活动是图书馆义不容辞的责任。县级图书馆应积极倡导科学的生活理念，健康的生活方式，推广普及科学生活知识，引导人民增加科学意识和鉴别能力，建立科学文明的生活方式。

三、县级图书馆的管理创新

不断管理创新，致力营造读书氛围是图书馆持续健康发展的关键所在。要营造一个越来越多人热爱读书，越来越多的人到图书馆求知、休闲的全民读书氛围，县级图书馆必须进行了一系列的管理创新，对开放时间、宣传方式、服务措施等方面进行大刀阔斧的改革。

（一）要加大宣传工作。要利用电视报道、宣传专栏，挂宣传横标、发放宣传单等形式，使图书馆成为全县家喻户晓、深入人心的一项民心工程。让图书馆发挥更大的社会效益，让更多的读者受惠。

（二）增加开放时间。从方便读者的角度出发，在实行每周6天开放的同时，每周的星期二、三、四、五、六、日的晚上7点至9点开放，保证每周开放的时间在58小时以上。

（三）实行竞争上岗机制。为调动馆员的工作积极性，形成能者上、庸者下的激励机制，图书馆必须实行竞争上岗机制，对上岗一个月内不能胜任工作的馆员，就实行换岗。对在分馆岗位上做出成绩的，除了在福利待遇上有所体现外，还将向县局、市局和省馆推荐为先进工作者。

四、结语

随着改革开放的不断深入，我们的物质文化生活在不断得到改善，思想观念在不断更新，精神境界也在不断提高。县级图书馆的建立和发展壮大，反映了广大人民群众要求提高自身科学文化思想素质的强烈愿望，同时也证明了图书馆这一社会事业在社会发展进程中所独有的存在价值。