政治学习方法范文

导语：想要提升您的写作水平，创作出令人难忘的文章？我们精心为您整理的5篇政治学习方法范例，将为您的写作提供有力的支持和灵感！

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一.高中政治学习方法1.大胆设问

在高中政治学习中，我们要善于设问，大胆的怀疑，疑问是思维的引导者，也是探索和创新的源头，所以我们要培养发现问题的能力，在学习中要积极发现疑问，积极探索找到最终的答案，这个思维过程会使我们不断的进步和创新。

2.吃透课本

政治学习的关键是要吃透课本知识，要把所学内容进行一层层的梳理，一般可以分为两大类，一是概念类，二是原理类，分类后要理清知识点的前后关系，然后从整体上把握这些知识层次。按照相关分类进行学习和复习都是非常方便的。

3.记录重点

在课上学习每一个单元或者一个阶段后要善于把重要知识点进行记录，写出自己对所学内容的体会或对课本进行评述，需要注意的是要把所学内容理解透彻，不要只看到表面层的信息，要深刻的挖掘其中的重要思想，这样的体会才会深刻。

4.捕捉关键词

高中政治学习中，希望大家在加深理解的同时要善于捕捉关键词，所谓“关键词”，就是指课文中寓意深刻，能突出地揭示概念、原理的本质属性或特征的一些词语。可以根据给出的关键词快速的联想到你所学习的知识点。

5.关注事件

高中政治学了学好课本的知识外，还需要多关注国内、国外的热点事件，对时政热点的信息进行储备，这些事件的不断变化是无法和课本中的知识进行同步，所以我们要善于捕捉这种动态，及时的把党和国家的路线、方针、政策补充进来。

高中政治学习是一个不断思考和积累的过程，需要大家全面的领会和把握所学内容，建议利用课下时间多做习题进行知识巩固，尤其是具体代表性的题目要认真的进行思考，深刻理解题中的关键思想。

二.高一政治复习小方法1.搞清理论，与实际生活想联系。

无论是经济生活和政治生活，高中政治课本里都有很多理论化的内容，对于这些内容我们一定要在课堂上把它们搞明白，而且相关专业术语还要背下来。比如：“价值是价格的基础，价值决定价格。供求影响价格。供不应求，价格上涨;供过于求，价格下跌。”除了这些知识理解、背会，我们还要能将这些知识点联系到生活实际。比如价值是价格的基础，价值决定价格。你就要想到为什么汽车的价格为什么会比自行车，那是因为汽车的价值比自行车的价值高。而蔬菜的价格有时高、有时低，我们就应该想到那是因为供求关系的变化。

2.学会做笔记，自己搭建理论体系。

整个高中政治必修课程有《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》和《生活与哲学》 ，每一本书都有一个知识体系。因此，要想在最后的高考中取得好成绩，我们要学会自己梳理每本书的知识体系。只有通过自己的梳理和理解，我们才能真正的掌握这些知识。所以，从高一起我们就要开始做政治笔记，同时每学一段课程还要对前阶段的课程进行下梳理和总结。

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一、端正学习态度，提高学习思想政治课的兴趣

有的同学感觉政治课比较枯燥，所以，对政治课缺乏学习的兴趣。其实，理论都是对具体问题的总结和升华，都存在着抽象、枯燥的问题。高中政治课有些内容比较生动有趣，有些内容的确比较枯燥。对政治课缺乏兴趣，其中重要原因是学生的学习方法有问题，学习中受实用主义的影响以及现实生活中人们对政治学科的误解的影响等。掌握了正确的学习方法，一旦尝到了学习政治学科的甜头，就能改变部分学生们中存在的感觉政治课枯燥的问题。

首先，要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。这是其他课程不可替代的。

其次，要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是学生学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响，有的学生不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中一定会考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自己去学；反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，都不愿意付出更多的精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。

最后，要消除现实生活中人们对政治学科的误解。现实生活中，对政治学科的误解大量存在。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言，它本身包括经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学四大板块。

二、科学掌握高中思想政治课的一般学习方法

学习就是一边学,一边习。“学”主要是指课前预习,专心上课,及时复习。“习”主要是自我检测和运用(练习,考试,联系实际分析说明实际问题,提高自己的能力)。前者重在知识的理解、记忆，后者重在知识的运用和能力的培养。前者是基础，后者是目的。

1.预习

心理学研究表明：人类获得的信息绝大部分是通过视觉输入的，而且通过视觉输入的信息比通过听觉输入的信息保持记忆的时间要长得多。阅读能力是最基础的学习能力。预习是提高阅读能力的重要一环。预习是无师自通的桥梁，是思维习惯形成的助推器。从近期效应看可以增加上课的目的性，提高时效性;从远期效应看可以培养学生的自学能力，形成自主学习自主发展的能力。预习可分为课前预习和阶段性预习，粗预习和精预习。搞好预习首先要做好笔记。预习时应该在书上做出批注，在笔记本上列出提纲和写出听课要注意的问题，养成不动笔墨不读书的好习惯；其次要使用一些常用符号（如、、*等），以在学习和复习中提醒自己注意，便于向老师提问或者避免遗漏知识和犯同样的错误；再次，要勤思善想，也就是发现问题，如“新旧课之间有什么关系”、“本课的知识和过去的什么知识类似”等，这一过程中有利于培养学生的思维品质；最后，要“持之以恒”。

2.上课

上好课是学习的重要阶段。上课的关键是“专心”。“心”专在哪里？一般来说专在看（书，黑板，屏幕），听（老师讲解和同学们发言），积极参与（积极动脑与老师形成零距离互动，将预习时确定的听课重点与老师的讲解结合起来）。看、听、参与等形式有所不同，但共同的东西就是都必须动脑，这是贯穿整个上课全过程中的一条主线，也是衡量专心不专心的唯一标志。

3.复习

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许多学生认为高中思想政治课是一门很枯燥的课程，因此学生一看见思想政治课就“望而生畏”、“退避三舍”。其实只要了解思想政治学科的特点，掌握适合自己的科学的学习方法，再通过个人的努力，我坚信肯定能使学生的成绩出类拔萃。实际上，高中政治思想课有其自身的学科体系和价值，而且许多老师在该学科教学实践中已经大胆的进行了教学改革，一些新的教学模式如启发式教学、讨论式教学、情景教学、自主学习、自主发展等都已经进入了课堂，并受到了许多学生的普遍欢迎。无论何种学习方式，下面三步曲的学习方法都非常重要。

一、课前预习

通过长期的教育教学实践证明，预习是无师自通的桥梁，同时还能培养学生的学习习惯和品质，预习的好坏直接影响着听课的效率和效果。所以要让学生学会预习，坚持预习。做好预习要求做到：

（1）认真阅读相关资料：首先根据导学案上的学习目标（或老师制定的预习目标）认真阅读教材，初步了解新课的基本内容和思路，能确定本节课的重点和难点，以便做到心中有数。阅读完教材后要快速完成导学案的基本知识和基本技能，对于有困惑的知识点可以向教师、优秀的同学讨教，或查阅相关资料，也可利用网络等进行再次学习。

（2）做好笔记：做笔记是一种很好的学习方法，也是一种良好学习的习惯。要找出书上的核心词、关键语，明确一节课的重点、难点，学生可以用一些常用符号如，等标注出来，可以在相应的地方或笔记本批注自己的观点或见解，留下预习的“痕迹”。对于自己的疑惑点一定要有记录，以便上课时得到老师的解答。

（3）勤想善思：勤想善思是发现问题的关键，是培养学生学习兴趣的一剂良药。想一节课的知识结构编排，思一节课重点突出，难点突破的方法。积极参与教材上设置的“交流与讨论”、“观察与思考”、“活动与探究”等活动，加深对知识的理解，同时还可以拓宽学生的视野。在预习中，不仅要关注知识，还要关注教材本身是如何分析和解决问题的，掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。

二、课上听讲

上课是整个教学过程的重要环节，也是学生学习的重要渠道和阵地，是帮助学生解难答疑的关键所在。所以老师在上课时要谨言慎行，不得有丝毫的疏忽和大意，一举一动都要得体，给学生树立榜样，做出好表率，同时要求老师熟悉教材，知识结构完备。学生要高度集中，全神贯注，留意老师说的每一句话，多思善辩，做好笔记。师生配合，共同参与，使每一节课成为高效、精彩的课堂，学生肯定收获很大，获益良多。

（1）专心看：心理学研究表明：人类获取信息绝大部分是通过视觉输入的，而且通过视觉输入的信念比通过听觉输入的信息保持记忆的时间要长得多。看书上的重点，难点，疑惑点；看老师在黑板上板书的内容，例题和试题及相关解题方法和技巧；看屏幕上那些难易用语言表达的内容，如一些生动的动画和一些漫画，或是一些必要的演示，这些都可以使抽象的问题直观化和形象化，帮助深化理解基本概念和基本观点，便于学生理解和吸收。

（2）仔细听：听也是人类获取信息的另一种重要方式。听课要紧跟老师的讲课思路，要注意老师说的每一句话，包括一些具体的实例，要做到声声入耳。老师提出问题，要主动思考，寻找答案。思想政治课也是一门培养学生听力能力的学科，学生应该听老师的语言是否准确流畅，表达是否言简意赅，观点是否鲜明切中要害；听老师对某些社会问题的看法及理论依据，这样可以帮学生学会知识的迁移和活用，从而使学生学会解决时事政治问题的思路；听百家之言可以扬长避短，比如同样的问题，不同的老师和学生会有不同的观点，因为他们看事物的视角不同，所以答案不同，这样可以更全面更深刻地培养学生理解政治问题。

（3）认真记：做好课堂笔记是课堂听讲的重要组成部分，可以帮助学生巩固知识，同时笔记可以为同学们提供宝贵的学习和复习资料，对我们的学生帮助很大。记预习时难以理解，通过老师讲解能明白的问题，不但记下老师的观点结论，而且要记下老师处理问题的过程和方法，这样可使知识掌握得更加巩固；记老师讲课时推导知识的思路和过程，学生可以从中学到一种思考问题的方法；记在教学过程中对知识的总结，比如价值和使用价值、劳动生产率对价值、使用价值和价值总量的影响，帮助学生对知识形成体系，复习时就会轻松。

（4）积极参与：教学是老师和学生双边学习的一种活动，以学生的学为主体，以老师的教为主导，充分体现学生的主体地位。在教师的引导下，学生应该积极主动参与教学活动，老师有意识的设置问题让学生来完成，比如对一个问题的回答，可以指定学生回答，可以让学生抢答，还可以分组回答。对于一些讨论交流问题，可以多让学生自由讨论，发表自己的看法和观点。老师善于发现学生的优点和闪光点，多给予学生鼓励、肯定和表扬，从而激发学生学习的积极性。

三、课下复习

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后48小时之内，遗忘率高达到72%，所以不能认为隔几小时与隔几天复习是一回事，应及时复习，间隔一般不超过2天。及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，使思维的深刻性得以发展。

（1）练：练习是对知识的应用，可以加深对知识的理解。学生要做到学过之后当堂完成导学案上的练习，还要按时保质保量完成老师布置的作业。

（2）忆：回忆学习了哪些知识，重点是什么，难点是什么，教师是如何分析和解决知识的，把整节课的内容都在大脑中放影一次。可以是课间忆，可以是放学后忆，可以是休息前忆。

参考文献：

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很多同学认为初中政治不好学，这是为什么？怎样学好初中政治？相对于小学思想品德课来说，初中政治更具有学科化的特点，每一年级都是一个学科，因此相对增加了一些难度，但如果你肯下工夫，并方法得当的话，逐渐也会觉得一样好学。

一、初中政治的学习方法

初中政治课既不像语、数、外那么地位显赫，也不象音体美那样可有可无，正是它这种不上不下的位置，使我们的学生在心理上轻视它，在分数上又不能没有它，学习政治课处在一个两难的境地。花费大量时间来学吧，它的总分少，觉得得不偿失；不用功夫学吧，又成了拉分课。我们该如何来面对政治课呢？

我认为，首先是学习任何一门学科，事先都应该掌握这门学科教材的编写规律，悟出这门学科的通用学习规律。你只有在整体上把握了这门教材的编排结构及规律，在以后的具体、细微的学习中，才能科学高效地完成这门学科的学习任务。我们许多学生在学习上都犯“近视眼”的毛病，只知道一节课，不懂得一本书，更谈不上对一门学科的认识和掌握。对于许多初中生来讲，不是学不会的问题，而是不会学的问题。从根本上解决学生的学习方法问题，是教育改革的头等大事，只有解决好这一问题，学生才能从繁重的习题训练中解放出来。基于以上的认识，想省时、省力地学好政治，就必须对政治教材的编写规律有一个清醒认识。初中政治课教材在编写上有什么规律呢？就拿人教版的政治教材来说吧，它在教材编写上有以下特点，作为学习者应该认识到。首先是在每课内容的编排上，它大体都按介绍主题、讲解意义、提出要求这样的思路来编写的，即是什么、为什么、怎么样三大问题。每课皆如此，只要学生能掌握了这一规律，在课堂上他就能预见教材和老师下一个问题将要讲什么，做到把问题相互贯通，相互融合。其次是在讲道理的方法上，它也很有特点。在讲每一个道理之前，它都在前面附一个能说明这个道理的材料，那么每一个材料所说明的道理，自然就是接下来所要讲的观点。

其次，要提高阅读速读。也许现在要求同学们“一目十行”实在太难了。但是我今天一行，明天二行，……这样，就可以提高我们的阅读效率了，特别在以后的学习中，此能力会立大功的。

最后，我希望同学们要学会做笔记。不仅要记板书，还要记老师口头上说的重要的话，还要留有余地，供今后补充，做到在学习中既动脑又动手。

二、初中政治选择题答题技巧

解答政治选择题应遵循先审题干、后审题肢。肢干相连、以干求肢的原则。

首先在解题时必须做到“三审”。一审题型。要确定好思维方向。明确哪些是正向选择题，哪些是逆向选择题。逆向选择题要求考生选择错误的选项，正确的选项不能入选。二审题干的规定性。审题干就是要弄清题意，明确题干的规定性，这是做好选择题的关键。如何确定题干的规定性呢？第一，要明确题意。绝大部分选择题的题干都以材料的形式出现，这一段材料主要讲什么意思，必须读懂、弄通。同时，要明确材料后面的要求，规定我们解决哪些问题。从近年来的中考试来看，主要用“表明”、“说明”、“启示”、“体现”、“原因”等五种规定性来限定答题的思路。第二，要着重弄清题干在时空、内容、逻辑三方面的规定性，以便确定题干规定性的知识范围。三审题肢。遵循以干求肢的原则。大家在审题肢时要注意确定四种不同的题肢：第一、确定哪些是正确的题肢。第二、确定哪些是错误题肢。第三、确定哪些是干扰性题肢。

再次，排除误项。中考试题中有一部分是难度大的题目，甚至有些题支的设置一时难以理解，在这种情况下，最好用排除法，先把明显错误的选项去掉，然后进一步缩小范围。

最后不得已，猜。对于实在拿不准的题目，千万不要放弃猜答案的机会，可用猜测法。如果此题大多数人都不会，每一个人都有猜测得分的机会。先用排除法排除能确认的干扰项，如果能排除两个，其余两项肯定有一个正确答案，再随意选其中一项，这就意味着你答对的概率为50%，如果放弃就等于放弃了这50%的得分机会。即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃。四个选项中随便选一个，得分的机遇率仍有25%，若每名考生对自己不能肯定答对的题目都猜一下，那么机遇对每个人都是均等的，考试对所有的考生仍是公平的。

三、初中政治主观题答题技巧

结合实际来看，在日常的作业和考试中，主观题往往事同学们回答的难点。

其实，首先要做的关键工作是审清题目，包括审清材料和审清问题设问的角度，对不同的题型有不同的要求。比如，利用文字表述的题型，在认真仔细全面的阅读所给材料的基础上，对材料要进行归纳和思考，要审出材料的中心思想或主旨，提取出有效的信息，并注意几个材料之间的内在联系，对运用表格、图形（包括漫画）表述的题型，一定要全面地把握所给信息，包括阅读表格的标题、表格内的内容、下面所给的注解，都包含有效信息；

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一、必须学会处理“死知识”和“活运用”的关系

夯实高中政治学习的基础就是要掌握基本概念和基本原理，做到全面、熟悉。在此基础上，才能实现活学活用。政治关系经济、关系社会、关系哲学、关系生活，所以在运用时必须联系实际。这就要求我们要跳出教材课堂的小圈子，竭尽所能运用所学。比如，在进行消费时要有经济头脑，在思考问题时要有辩证思维，在休闲娱乐时要多追时事热点等等。这样在学习政治时，我们才会除了获得实实在在的知识外，还会收获运用知识的极大乐趣。众所周知，高中政治的学习更着重培养学生的能力。它是学生学业水平测试的必考科目，更是以后学生毕业升学的选考科目。因此我们在对高中政治进行学习的时候要讲究读书的策略，把复杂的简单化，把简单的趣味化。在读书的过程中更要掌握“圈点勾画，理解识记”的两个基本原则，突破重点，分散难点，使知识的学习更加高效。

二、必须学会阅读的策略和技巧

政治课本远没有小说生动形象，所以同学们很难提起阅读的兴趣。看不下去，即使看也是囫囵吞枣，没有思绪。其实，我们提倡阅读政治教科书也可以走马观花，一目十行。从某种程度上说，可以极大地提高阅读的效率。但一定要知道哪里该细看，哪里该略读，这可以有目的地、有针对性地去阅读。特别是在高三的复习活动中，这种做法可以极大地提高复习效率。

三、必须学会答题的思路和模式

同学们都知道，政治开放性试题可以说是言之有理即可。分值比重较大，得分容易失分也容易，这里肯定地说，这种题是最见仁见智的题目，也是最见思维和能力的题目。因此，我们在面对这种试题时，可以有多个思考的角度。比如，可以围绕一个角度出发，按照“是什么，为什么，怎么样”的思路去组织答案；也可以从学科知识的广度出发，联系政治、经济、文化、社会、哲学等方方面面；还可以从材料涉及的对象出发，大到一个国家，小到某个人。总之，组织答案的思路有多种，一定要选择自己熟悉的，有理可说的方向去充实完善。