管理经济学原理范文

导语：想要提升您的写作水平，创作出令人难忘的文章？我们精心为您整理的13篇管理经济学原理范例，将为您的写作提供有力的支持和灵感！

篇1

在当前市场经济环境下，现代企业面临着激烈的市场竞争，这就需要在日常经营过程中要控制成本，提高经营管理水平。人力资源和人事费用作为企业经济性开支，通过对人力资源的有效利用，能够实现人力资源成本效益的最大化。经济学作为研究资源合理配置及将有限资源合理利用实现利益最大化的一门学科，将经济学理念应用到人力资源管理工作中，实现人力资源的合理配置，从而实现人力资源成本效益最大化目标。

一、经济学视角下人力资源管理的理论依据

由经济学中衍生出劳动经济性，主要对企业内部资源配置和外部劳动力市场的运行规律进行研究，劳动资源作为一种稀缺资源，劳动是一种生产要素，其价格主要由供求力量来决定，但劳资关系由资产单边主导，这也使劳资关系之间存在较大的矛盾。人力资源管理经济性是利用经济学原理和方法来研究企业人力资源管理问题，以经济理论和实证分析作为重要基础，从而将人力资源管理与企业经济有效结合起来。

在人力资源管理活动中，可以从资本的角度来对人进行考量，人力资源收益性需要建立在流动性和不确定性基础上，其存在着一定的风险，因此在对人力资本进行判断时不应以增值与否作为判断的标准。而且资本作为资源的一部分，同样具有可塑性、社会性、能动性和资本积累性特征。经济学中资源是社会经济活动中人力、物力和财力的总和，具有稀缺性，将有效的资源合理配置，可以获取最佳效益。人力资源作为社会最重要的资源，直接会对企业的生产带来较大的影响。通过对人力资源的优化配置，有利于提高工作效率。在用人单位中，根据人力资源能力来给予不同待遇，实现人力资源的优化配置。

二、基于经济学视角下企业人力资源管理的强化措施

1.充分掌握劳动力市场信息

在对人力资源进行分析时，需要以各种信息资料、通信系统及评价体系作为基本条件，以此来掌握人力资源市场信息，实现对人力资源的合理规划。因此，在当前新形势下，人力资源管理需要以市场为导向，通过对劳动力市场的动态进行充分了解，在信息完备情况下做出科学的决策，以此来降低错误决策而增加的成本。

2.合理配置人力资源，提高整体工作效率

在当前企业发展过程中，在人员招聘过程是双向选择的过程，而且这种双向选择关系密在员工在企业任职期间也存在。这就需要企业在加强对人力资源的管理，合理配置人力资源，针对每一员员工的特点来匹配相适应的岗位，员工与岗位之间达到良好的匹配度，企业才能更快更好发展。同时，员工也能够人尽其才，更好的发挥出自身的价值。另外，企业要还强化人员结构的配置，通过对人员工龄结构进行适当调节，从而更好的发挥出不同年龄段员工的优势，使人员结构相互互补，确保整体工作效率的全面提升。

3.完善薪酬分配制度，体现人才价值

基于社会学角度来对人进行分析，人具有经济性，具有较强的趋利倾向，这也企业发展过程中人才队伍的稳定性与报酬具有十分紧密的P系。通过完善薪酬分配制度，打破分配中的平均主义，可以有效的激发员工的积极性，而且公平理性的薪酬制度也有利于提升企业的竞争力，能够更好的体现出员工的价值。同时，企业还构建科学的绩效评价体系，以此来稳步提高员工的待遇，激发员工的活力，打造一支稳定的员工队伍。

4.加大人力资源成本投入

企业需要加大对员工的培训力度，针对员工结构及专业技能结构方面的存在的不足，采取针对性的培训措施，以此来提高员工的业务知识和技能水平，通过增加企业人力资本投入来提高企业的竞争优势。同时，企业还要增加间接成本的投入，如营造良好的文化氛围、构筑和谐音人际关系及改善员工工作环境等，有效的激发员工的工作热情，保持人力资源的稳定性，进一步推进企业特色文化的建设，使员工与企业具备相同的发展目标，从而共同进步同共发展，实现双赢的局面。

5.建立和完善员工绩效激励机制

依据社会经济学理论，人具有生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要以及自我实现的需要等，并且一个人的需要会随着时代的变迁以及个人所处的生命周期的不同阶段而发生变化。建立完善的激励机制可有效地吸引人才，并防止人才流失。通过工资的充分激励作用和人员的优胜劣汰机制，在实践中，对特殊人才实行一流人才、一流业绩、一流待遇的政策，并重点解决好其住房问题，使他们有一个稳定的家园，全身心地投入到工作当中去，有条件的可以用赠予股份的方法来激励人才多做贡献。注重合理构造工资、现金奖励、福利在员工总收入中的比重结构，逐步加大与绩效考评挂钩的奖金收入份额。对各级管理者普及现代激励理论的应用技能，让各级管理者熟练掌握和运用激励的需求原理、期望原理和公平公正原理。准确分析、了解员工的主观职业动机、心理需求和思想状况，因势利导，尽可能满足员工正当的需求，激发他们工作的责任感和使命感，合理引导员工自愿朝着组织目标方向努力。

三、结束语

当前人力资源是企业竞争中取得优势的最重要资源。因此，企业需要加强人力管理管理工作，以此来提高人力资源的效率，充分的发挥出人力资源的重要作用，实现人力资源管理的目标，为企业的健康、持续发展提供重要的人力资源保障。

参考文献 ：

篇2

主管单位：

主办单位：广东省经济管理干部学院

出版周期：双月刊

出版地址：广东省广州市

语

种：中文

开

本：大16开

国际刊号：1672-4100

国内刊号：44-1591/Z

邮发代号：

发行范围：国内外统一发行

创刊时间：1986

期刊收录：

核心期刊：

期刊荣誉：

篇3

或许上一代家庭是因为人口众多关系复杂而造成婆媳关系相对难处，但是如今结构相对简单的小家庭也依然难以避免地陷入婆媳难处的“麻辣”境地。社会学家根据长期调查研究发现，婆媳关系无法调和是导致夫妻长期冷战甚至分居的一个重要原因。

那么，婆媳真的是“天敌”么，婆媳关系能不能化干戈为玉帛呢?让我们用经济学原理来看看婆婆和媳妇这对欢喜冤家吧！

Part1

婆媳关系的N种磨难

第一难：误入无底洞

讲述者：孙洁年龄：29 婚龄：2年

我的婆家是市里最富的人家，而我娘家比较穷，所以我对我和杜凯的恋情特别珍惜，家里人都觉得这是天上掉下来的馅饼，然而，这块馅饼可没那么好吃。

前年举行婚礼前后，我就感觉到了婆婆的专横。婆婆是这个家族企业的创始人，公公性格比较内向，无论是在家里还是在公司里，都是婆婆说了算。我们所有的婚礼事项也都是她说了算，就连用什么样的床上用品和卫生用品也都是她决定的。婚礼当天，我因为不喜欢婆婆铺的大红床罩，便换上了我妈买的天蓝色床罩，结果被她狠狠地责骂了一顿，她说进了杜家就要听她的。我只好换回了大红床罩。

等我和杜凯度蜜月回来，我才发现婆婆已经自作主张替我辞掉了工作，还把我的关系统统转到了家族企业里。工作是转到婆家的企业来了，可婆婆并不要求我上班，她说家里需要一个媳妇来操持，于是我就彻底地做了专职太太。说是专职太太，却只不过是一个不拿工资的跑腿而已。我和杜凯的一切吃穿用度都要靠婆婆支付，我不仅失去了工作的自由，还连花钱的自由都没有了。结婚两年，我觉得整个人都快废掉了，没有了选择的权力，没有了消费的乐趣，婆婆给我的钱的确不少，可是如果我买了一件婆婆不喜欢的东西，那么结果一定是要当着她的面扔掉。

这样的日子，让我觉得自己像无底洞里看不到阳光的植物，一天天枯萎。

有一次，我实在忍无可忍，找到婆婆，跟她说我想出去工作，想和杜凯搬出去住。婆婆狠狠地看了我一眼，说道：“过惯了好日子，再过苦日子就难了。要过苦日子也可以，自己去，别害杜凯。”这样的回答，不就等于想分开我们吗？

经济学之点化：富婆婆和穷媳妇之间的经济跷跷板

孙洁和婆婆的矛盾看起来复杂，其实很简单，无非是媳妇和婆婆在不同的经济基础上，对家庭管理权的争执。在传统观念中，婆婆与媳妇原本就是管理与被管理的关系，所以在不平等的经济背景下，婆婆自然而然地拥有了绝对的权力。个人的价值在家庭中得不到体现，这就是孙洁感到压抑，感到没有出头之日的原因。在这一难里，富婆婆和穷媳妇之间的经济跷跷板倾斜了，穷媳妇的力量太轻，所以处于上不着天下不着地的窘迫境地。

支招：独立或者服从

面对经济跷跷板那头过于强势的婆婆，孙洁只有两条路可以选择：或动员丈夫一起从婆婆一手遮天的家里独立出来，另立门户，建立自己的经济地位和社会地位；或服从于婆婆的领导，服务于家族企业，并逐渐在家族企业中取得一席之地。

第二难：误闯女儿国

讲述者：邢兰 年龄：30婚龄：4年

结婚前，我就知道他家不富裕，可是在农村也还不算太差，所以，尽管父母朋友劝我慎重一些，我还是觉得这段婚姻不会有什么问题。谁知道，一结婚麻烦就来了，首先是公婆没钱买化肥，老公拿了2000元回去；接着是老公的双胞胎妹妹要交高一的学费，老公又给了3000元。第二年春天，为了增加收入，我们把自己两居室中的一居室租了出去，结果拿到房租的第一个月，婆婆就要求我们拿出800块钱支持家里买小牛。实际上，这点钱婆婆自己完全拿得出来。

老公是中学教师，我是公司里的业务主管，收入是他的五倍。在家里我是大管家，每次老公跟我要钱给婆家，我心里都老大不痛快。

最让我生气的是婆婆不仅自己跟儿子要钱，还动员两个女儿跟我要东西。有一次我亲耳听见老公的一个妹妹跟婆婆要件羽绒服，婆婆对她说：“跟你嫂子要去，她衣服多，让她找件给你穿。”这几年，每次我回公婆家，不是化妆品被这个小姑子要走了，就是新买的衣服被那个小姑子抢去了，反正不咬我一口他们就不痛快。前几天，婆婆说两个小姑子一起上大学负担不起，要我们出生活费，我二话没说拉起老公就坐车走了。照这样下去，恐怕将来两个妹妹的嫁妆都要我们给了！

我粗粗算了一下，我结婚这4年，给婆婆的钱足够买一辆车了。我拼死拼活地挣钱，却存不下一分钱。为了婆婆要钱的事情，我和老公吵了不知多少次，老公没办法，只好自己省吃俭用抠下钱来补贴他妈。昨天晚上我给老公收拾衣服，突然发现他的衣服都很旧了，他是舍不得买新衣服呀！想到这，我的眼泪流了下来，真委屈他了。唉，我怎么摊上了这么一个婆婆呀！

经济学之点化：穷婆婆和富媳妇之间的投资回报率

邢兰和婆婆之间的矛盾始终围绕着一个字：钱。看起来邢兰的婆婆的确是有些过分，然而实际上这并不是一种特殊的婆媳矛盾，而是中国传统观念中的经济回报概念和现代生活的冲突。老人认为前半辈子为儿女付出，后半辈子依靠儿女，是一个完整的家庭保障的圆圈。但邢兰夫妻没有和公婆一起生活，媳妇做饭洗衣、料理家务、伺候老人的传统一幕没有出现，这就使得邢兰公婆的保障圈被打破了，投资回报率下降，邢兰的婆婆为了获取对儿子的投资回报，就频繁地跟儿子要钱，从而引起了邢兰的不满。

支招：忍耐并且体谅

对于邢兰来说，要想迅速化解这场婆媳战争，还真不容易，因为婆婆的观念肯定是很难改变的，而婆婆家目前的经济状况也不能完全不依靠儿子和邢兰。所以，邢兰除了忍耐，只有努力去体谅老人们的苦处，毕竟他们给了你最大的一颗硕果――他们的儿子你的丈夫。

第三难：难取真经

讲述者：曹琴安年龄：56 做婆婆的年数：5年

做媳妇难，做婆婆也难。当年我做媳妇时，婆婆曾挥舞扫帚把我赶出家门，原因是我怀孕嘴馋偷吃了婆婆藏在柜子里的点心。如今我做了婆婆，想起当年自己的委屈，就下定决心要好好对待媳妇，免得我当年的苦难重演。可待媳妇好也不容易呀，媳妇是人家的孩子，不像自己的孩子，委屈不得。就这样媳妇天天过着饭来张口衣来伸手的生活，我们婆媳相处得倒也和和睦睦。可是两年后，因为我在外当兵的小儿子调往青岛，需要用钱，我跟大儿子要了5000块钱，矛盾就出现了。媳妇把钱交到我手里时特别说明，这5000块钱要算老二借他们的，老二有了钱是要还给他们的。我听了心里特别不痛快，你们小两口在家里吃住两年，吃的用的都是我买的，如今跟你们要5000块钱接济老二，怎么还要还呢？

矛盾就是从那个时候开始的，当月，我就懒得去给儿子媳妇买牙刷牙膏洗漱用品了。我心里想，从此以后该你给家里买东西了。

我倒不是跟媳妇斤斤计较，只是觉得两个儿子同等重要，我为你们付出了多少，也一样要为老二付出多少，如今跟你们要5000块钱给老二都不成，我就得省点钱给他将来娶媳妇用了。不过除此之外，我对待媳妇的态度没变，照样是你爱吃什么就给你做什么，你忙的时候帮你洗衣服帮你收拾房间。可后来我竟然发现，媳妇买了非常高档的洗漱用品，藏起来自己偷偷用，而她买回来放在卫生间里给大家用的都是非常便宜的地摊货！

这件事让我伤透了心，我就不明白，我的真心为什么换不来媳妇的真心呢？我比宠儿子还宠她，到头来她还一心只想着自己！现在我已经和儿子儿媳妇分开住了。想想看：一个月吃饭要多少钱，他们从未给过我伙食费；每月的水费电费他们从不过问，又该怎么算呢？别说我老太太抠门，我大方过，可我的真心换不来媳妇的真心，我何苦再付出呢？

经济学之点化：婆媳关系的等价原理

在经济学里，等价交换是最基础的经济原理，在婆媳关系中也一样，婆婆的付出如果不能够获得等价的经济或者亲情效益，那么这个关系必定出现失衡。

曹琴安儿媳的观点代表了现在一部分媳妇的想法，仿佛退休的婆婆闲着没事，就应该给儿子媳妇做饭洗衣料理家务，将来还该伺候媳妇坐月子帮着带孙子。这些简直成了老人们的义务和责任，媳妇们不仅接受得心安理得，还时常会挑三拣四。实际上，婆婆并没有义务去承担这些责任。曹琴安和媳妇之所以出现了目前的矛盾，主要是因为媳妇的作为打破了曹琴安心里对等价关系的期待。

支招：解放自己重建平衡

曹琴安应该让媳妇在等价关系中体会到婆婆的付出之重，从而逐渐恢复正常的经济等价，达到婆媳之间的正常平衡。曹琴安的困境不是她个人的，而是目前中国很多婆婆正在面对的普遍问题，婆婆们只有把自己从儿子媳妇小家庭的家务劳动中解放出来，才能重新建立真正等价的婆媳平衡。

Part2

婆媳关系的经济学分析

婆媳之间的矛盾，用经济学来分析，根本的问题是经济问题，即对家庭管理权、经营权的争夺。

家庭作为一个独立的经济组织，也具有生产消费分配的功能，家庭成员间是以血缘为纽带连接的，它的内部管理结构是金字塔形的。在家庭这个社会中，女性是主要的管理与经营者，按照长幼排序，婆婆自然拥有绝对的权力。然而，婆婆与媳妇是家庭中没有直接利益关系的人，这就决定了她们之间缺乏一般亲情关系中的宽容与理解，也难有一般亲情关系中的关爱与帮助，与家庭其他成员间的关系相比，她们之间最难协调的是斤斤计较。一般家庭成员中即使出现矛盾，解决起来也因亲情而具有一定的弹性，往往复杂问题简单化，而婆媳之间因为缺乏弹性，就有简单问题复杂化的倾向。

婆媳矛盾的经济学原理除了上面案例中列举的三种外，还有各种各样的表现，比如婆婆为了永久地占有对儿子的控制权、媳妇为了完全得到对丈夫的管理权而发生的经济争夺，婆媳为了行使家庭管理权而产生的纠纷等等。而目前很多媳妇因为要忙于小家庭的供房供车、孩子上学等家庭建设，无暇顾及老人，打破了中国传统的家庭保障的圆圈，老人们在得不到儿子和儿媳照顾的时候，不得不考虑为自己的将来留点儿老本儿；媳妇们有意或无意地仍然坚持长辈应该无条件地为晚辈付出，却不考虑自己能不能、愿不愿给老人养老。

这种种情况打破了经济学原理固有的平衡，造成了婆媳关系的剑拔弩张。

Part3

女性快言：“大话”经济时代的婆媳关系

媳妇发言：

菲菲：最初我觉得我婆婆挺好的，我结婚时的一切开销都是她拿的钱。前年婆婆买了套门面房，我以为她会在房产证上写上她儿子的名字，可没想到她竟写了自己的名字。婆婆就一个儿子，不写他的名字，肯定是怕我会分掉老公的一半财产。这件事让我觉得婆婆很虚伪，对我连基本的信任都没有。

雪人：结婚的时候，婆婆送了我一条“铂金链子”，还有一个很大的“钻石坠子”。我当时受宠若惊，那颗钻石实在太大了，我常常拿着链子跟人炫耀。可最近我发现，链子和钻石原来都是假的！真是气死人了！

傻宝贝：我结婚几年了，回婆家后什么都不用干，简直标准型的饭来张口，也不用收拾，每次我们回家婆婆都会准备很多好吃的，我们除了吃、睡、玩，没别的了。现在我的宝宝四个月了，婆婆照顾得很好，婆婆说，只要让她照看宝宝，做什么都行。

婆婆发言：

张大妈：我的媳妇懒呀，衣服不攒到没得穿了不会洗，买东西不会挑，还不会做饭，挣钱不多，却花得不少，我不管着她怎么行呀。这我将来要是动不了了，我那宝贝儿子可要受苦了。

李阿姨：每次媳妇买完东西回来，都要把给我买的东西挑出来向我报账，好像我欠她似的。现在她给我花了多少钱我都如数还给她，省得心里都别扭。

王婶：媳妇再好也不贴心，她有她的打算，有她的父母，她给自己父母买的东西永远比给我买的东西多。也不能怪媳妇，我又没有生养人家，凭什么要求人家待我像待自个爹娘一样好。

局外人念经：

口述：宋楠做媳妇的年数：3年

我家和婆婆家住得很近，就在一栋楼不同的楼层。我的朋友们都说离那么近，就让退休的婆婆一起做了我们的饭好了，省得自己辛苦。我却不想这么做，因为我希望亲婆媳明算账。

我是北方人，婆婆是南方人，口味不一样，每次去婆婆都要专门给我煮饺子，所以我觉得还是不要一起吃的好，要不然一则给老人添麻烦，二则也不一定合自己的口。而婆婆知道我忙，也很少要求我经常回去，倒是她自己做了什么好吃的都会送上来给我们尝尝。婆婆退休后参加了不少社会活动，因此我们从来不要求她帮我们料理家务，反正我们请了钟点工，花钱不多，却什么都收拾得整整齐齐的。

婆婆喜欢时髦，每次买衣服都喜欢叫我陪她去，要我帮她挑一些年轻人喜欢、她也能穿的衣服。每次出去购物，我和婆婆都各付各账，没有什么争执，也挺自然的。我觉得经济问题是一切问题的根源，经济问题处理好了，就没有什么婆媳矛盾了。再说老人也需要消费需要享受，年轻人自己挣钱自己花，双方两不相欠，一切都简单了，婆媳关系也就理顺了。

Part4

上给婆婆和媳妇们的一堂经济学课程

A媳妇

减少对婆家的期待，独立地筹划你们自己的生活，做个自立、也不受良心谴责的晚辈。

B婆婆

篇4

中图分类号：B84-0 文献标识码：A 文章编号：1009-914x（2013）06-0222-01

1、引言

21世纪的大学校园环境应该是便于促进师生交流、激励学生学习的环境。在进行大学校园景观设计过程中，不仅要体现出学校文化底蕴及时代感，还要在传统的基础上创造出更适合师生休闲、学习、交流的优美环境，以激励大学生奋发向上的学习动机和塑造学生的道德素质。而大学毕竟是一所以师生为主要对象的环境，所以，在进行大学校园景观设计时，应该从人的角度出发并运用环境心理学的相关理论，让大学校园环境真正满足师生的生理和心理需求。

环境心理学是研究环境与人的相互关系的一门学科，是研究人在不同的环境下产生的不同的心理感受，它研究环境中人的行为，着重从人的行为心理学的角度出发，探讨人与环境和谐的最优化，即怎样的环境才能满足人们生理和心理需求。它包括空间认知、领域性、私密性、个人空间和环境知觉等。

2、现代大学校园景观设计的现状分析

对于校园景观设计而言，我国还是具备了一定的优势：我国是一个地大物博的国家，在现代大学校园中，用地面积越来越大，也增大了学校的规划。大学城不断涌现，校园景观逐渐成熟起来，整个校园的学习氛围也增强了。

但是我国校园景观设计虽然有一些发展，就国际接轨的意义而言，尚处于初级阶段，还有一些不足之处。首先，由于现代大学新校区的不断扩建，导致了某些高校的建设与自然环境相冲突，忽视了对原生态自然环境的保护。其次，某些高校在进行景观设计时，对校园的整体规划和功能分区不明确，导致校园景观布局的不合理。再次，以人为本设计理念的体现还不够充分，在校大学生除了基本的学习、运动、休息的活动外，还应该为其创造更多可以交流与娱乐休闲的户外空间，以满足师生之间、同学之间的情感交流。最后，在校园建设中，忽视了学校特色和办学宗旨，使大学的历史传统和文化底蕴得不到恰当的体现。

3、环境心理学在现代大学景观设计中的运用

3.1 营造特色的校园景观环境

从领域性的角度来看，校园文化是大学校园的精髓与核心，是赋予学校生命与活力并反映学校历史传统文化的一种精神面貌13L而校园环境又是校园文化的载体，它为校园提供了一定的空间场所，记载了学校的历史文化，展现了学校的办学特色。因此，结合学校历史而设计的校园景观对于烘托校园文化有重要作用。

在景观营造中，应使校园文化与景观相互渗透，充分体现学校的文化底蕴和办学特色，让师生在校园内找到一种真正的归属感。如确立本校的校树或校花，加强特色植物的景观建设，这有利于加强景观的历史人文性，还能烘托出校园自由、活泼、创新的学术氛围。可以在校园内增加一些历史和传统的景物或雕塑，如纪念碑、人物塑像、特色亭阁等，既能使校园景观丰富化，又能让在校师生对学校校史有更深刻的了解。

3.2 规划合理的景观空间布局

从空间认知的角度来看，合理规划的景观设计对于实现学生对学校环境潜移默化的熏陶具有重要的意义。就现代大学校园景观设计而言，应呈现出综合化、组团化、信息化的倾向。这种倾向有利于大学校园的整体规划和大规模建设，还有利于符合现代化的设计理念。

首先大学是一个整体，在进行景观规划时应遵循统一性、稳定性和完整性。在统一中完成变化，在调和中找对比。做到景观的静态设计与动态设计相结合，自然的、人文的景观可视为静态，在校内的活动的师生可视为是一种动态。在校园景观中可创造出多层次的空间，为师生创造一个动静结合的美好校园环境。其次，布局上可进行组团化的景观功能分区。大致可分为主要景观区和辅助景观区，主要景观区是学校景观设计的典型，代表了学校的办学主旨和文化内涵。辅助景观区有景观亭、特色景观雕塑、入口景区、景观休息区等，具有较强的领域性。最后，在现代科学技术如此发达和信息化普遍的今天，如何运用先进的科学技术体现现代校园的信息化与现代化，成为当今大学校园的新话题，可以将功能强大的虚拟现实空间融入到校园中。所谓虚拟现实是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，为人们提供视觉、听觉、触觉等感官感受，使人们可以在校园网上将以往的二维空间转变成三维空间，更加真切地感受校园环境。虚拟现实空间不仅可以更加直观地展现学校的办学宗旨，宣传校园文化，还能增加学生对学校的认知度与自豪感，扩大学生的学习氛围。

3.3 树立以人为本的设计理念

从领域性的角度来看，优美的校园景观环境能让身在其中的师生产生自豪感和认同感，满足其审美取向和精神文化需求。因此，现代大学校园环境应为师生创造一个服务于师生，和谐优美的环境，有利于提升学生的素养和陶冶情操。

从私密性和个人空间的角度来看，大学校园景观设计中的核心始终是“人”设计的目的是构建一个宜人性、合理性的学习环境，增加环境空间的安全感和认同感。所以，应从人的角度出发，把景观环境与人紧密地结合在一起，人尊重环境，同时环境也关心人。在进行校园景观规划时，也可以特意地创造一些私密的个人空间，这既是对人身心的“塑造”，又可以满足个人情感的宣泄与隐私流。因此，设计应充分体现育人于乐的精神，考虑到人的日常行为与环境的关系，注重人的行为心理、尊重人的精神世界，考虑人在环境中的位置，创造出适合人活动的环境空间，真正做到以人为本。

3.4 创造可持续发展的生态校园

篇5

主管单位：北京市国有资产监督与管理季员会

主办单位：北京市经济管理干部学院

出版周期：季刊

出版地址：北京市

语

种：中文

开

本：大16开

国际刊号：1008-7222

国内刊号：11-4047/D

邮发代号：

发行范围：国内外统一发行

创刊时间：1986

期刊收录：

核心期刊：

期刊荣誉：

篇6

总结上一届教训，考察其他院校的经验，通过和学院老师的交流沟通，我们初步确定本届办公室的工作计划：

一.开展本部门招新工作，同时协调配合好其他部门的招新工作。

二.配合主席团组织进行本学期学生会部门活动可行性分析论证会

三.继续作好档案管理,物品登记,财务管理,值班安排,会议记录的日常工作,并在上一届基础上,加大工作力度,不断改进、完善这方面的工作，力争做的更细、更好。

四.组织学生会办公室值班安排培训会，通过培训，使每个成员了解值班制度，明确值班职责，为顺利完成值班工作打下基础。

配合主席团举办学生会管理制度学习交流会，通过学习，让成员了解学生会管理、考核、激励、奖惩等制度；确保在开展工作中，严格按制度办事，确保积极做事的人的成绩得到认可，充分发挥每个成员的积极性、主动性，及时淘汰不做事的成员。

五.在组织开展好上述活动的同时，本届办公室将重点作好以下制度建设和办公室协调地位建设：

1.考核制度与激励制度的建立与完善。

2.协调制度与办公室协调地位的改革。

3.学生会开展大型活动人力资源分配原则的完善。

4.学生会各部门开展创新性活动的可行性分析制度。

5.学生会信息传达、处理、存档的有关制度建立。

篇7

1引言

园林景观若要实现真正的美学突破，首先应该与美学进行有机的结合。美学原理在园林景观规划中的作用非常明显，园林的设计既可以体现视觉上的美感，也可以体现听觉上的享受。所以对于园林景观的设计来说，是能够充分调动每一个感官，只有真正将其与美学原理进行结合，才能够更好实现园林景观设计的新突破。

2美学原理与园林景观设计的关系

在当前的园林景观设计当中，美学原理的融入逐渐占据了较大的比例。首先美学原理中提到了许多在园林景观规划和设计中需要运用到的知识。如如何进行规划可以使得园林看起来更加的整齐，如何通过植物的搭配衬托出园林想要营造的整体效果以及如何通过园林的打造，实现整体意境的美感等，都是需要通过美学原理的融入来展现的。所以美学原理与现代园林景观设计有着至关重要的联系，将美学原理更好的融入其中才能体现出园林景观规划的高水准。

3园林规划设计中的美学原理

3．1对比衬托手段的运用

在园林规划设计中，最先体现出的美学原理就是对比和衬托。在园林景观当中提到的对比和衬托不仅仅体现在植物安排的颜色上，还可以体现在外观和形态的对比，通过这种既统一又有所差别的表现形式，体现出园林主要想突出的特点，主次关系可以更为一目了然。

3．2组合美的呈现

组合美即是要求在一个园林景观当中，需要多种植物共同组成一幅具有美感的画面。如果只是单一的植物会显得单薄，若是有太多的植物也会显得繁杂而纷乱。所以需要进行科学合理的组合，通过多种植物进行排列，以一种相对规则的状态呈现出一种组合的效果，这就是组合美在园林景观规划中的体现。

3．3意境美的体现

意境美是园林景观规划中追求的最高境界，体现在整体环境和氛围的打造。园林景观在设计完成之后，是供人进行欣赏的，所以需要相对的美感让人感觉到园林的意境美。这就要求在设计中，利用景物营造美感，利用氛围来烘托美感，需要园林设计充分的利用自身的真情实感，实现对景物以及园林的全身心情感投入，这样才能在设计的园林景观中，引起观赏者的共鸣。

4美学原理在园林景观规划中的具体应用

4．1对比衬托原理的运用

在园林景观规划和设计当中，对比衬托是一种非常常见的美学手段。通过对比和衬托，可以有效实现对园林景观当中景物配置的疏密程度、景物的色彩对比安排、园林空间当中整体的弯曲与笔直乃至景物的大小和明暗对比，通过这样的比较看出园林景观设计中的重点和次要点，体现出主次关系。主要是体现景物背景和主体的关系，这样更容易激发人们对审美的一种情感。在园林景观规划中，对于景物、路面以及相关设计都是具有明确数据要求的：广场最小坡度为0．3％，最大坡度平原地区为1％，丘陵和山区为3％。道路纵坡应控制在0．3％～6％之间，每隔50～80m设收水口，实际上，园林景观局部区域内密度要更多些。按照这些严格的要求来进行对比设计，往往更能够符合人们对于审美的要求，视线中的景观疏密程度最为合适，也是园林景观设计中应该遵循的原则。

4．2组合美在园林景观设计中的运用

组合美在园林景观规划和设计中的运用，主要就体现在通过多种植物，进行有机的排列，组成的一幅自然生态图。如园林景观设计中经常会用到框景、借景等手段来实现美感的体现，用这样的方法来对园林本身进行分割，营造出步移景异的效果。另外园林景观当中应实现借景，还可以借山水之景，将这些景观都借用到园林当中。甚至连一些声音都可以进行借用，如拙政园中，在进行园林景观打造的时候就巧妙地借用了清风和明月，为园林景观自身的情感体现就增添了一丝意蕴。

4．3意境美在园林规划中的运用

在园林意境美的体现中，主要是通过对园林中整体美感的把握，实现了对园林整体环境的烘托。意境美的主要承担对象就是欣赏者，所以需要依据一些具体的原则，进行一些意境景观的打造。比如在一些座椅的建设上都是具有明确数据规定的：座凳高度一般38～40cm，座面宽40～45cm，单人座椅长60cm，双人长120cm。所以意境美的体现，首先也应该以欣赏者欣赏场所的打造做为基础。其次意境美的打造不能够只是局限于某一景物之上，要明确意境美不同于景物，是看不见摸不着的，但是是需要欣赏者用心来感受的。就是一处园林景观设计图，在图中对于基础景观的营造基本都可以体现出来，包括静态的道路植物和动态的水等等，同时在构图和设计上也能够不拘泥于传统的笔直构图方式，选择了半圆的规划，符合了人们对于美的要求。另外在基础设施建设上，有供儿童玩耍的滑梯，也有供成人休息的座椅，所以该景观可以说满足了园林景观设计的大多数要求，也能够让人们在这样的环境中感受到一种美和享受，意境美的营造就相对成功。园林设计者需要不断的提升自身的创新意识，以观赏者的角度来进行思维的创造。对于这种无形的、无限的而可以让观赏者尽情想象的内容，做为园林的设计者，都是要充分考虑到的。所以意境美的营造，首先就要考虑大众对于美的理解，只有迎合大众口味的景观设计，才能够体现出意境美在其中的展现。

5结语

美学原理与园林景观规划设计的结合，已经成为未来景观设计过程中必不可少的规律。美学原理的融入可以为园林景观设计提出更多可行性的建议，同时更加符合人们对于美的追求与享受，符合人们日益增长的精神文化需求和日益提升的审美水准。所以利用美学原理做为园林景观规划设计的指导理论，可以推进我国园林设计行业的不断进步，为我国打造出更多的园林景观做出努力和贡献。

参考文献：

［1］孟宇轩．园林环境中光景观的应用与研究［D］．杨凌：西北农林科技大学，2014．

［2］肖笃宁，李晓文．试论景观规划的目标、任务和基本原则［J］．生态学杂志，1998（3）：47～53．

［3］任涛．城市园林景观设计中的审美需要与美学追求［J］．中国集体经济，2013（6）：94～95．

篇8

感受古人智慧与现代科技

一进山东馆，映入眼帘的就是一尊高2.561米的铸铜贴金孔子雕像。孔子是山东的文化标签，如何向全世界的朋友介绍孔子及儒家精神，是山东馆讲解员必备的素质。

张宇晴说，除了孔子，山东馆大门口的“鲁班锁”同样体现了古人的智慧。“鲁班锁”其实是2000多年前鲁班发明的一种木制卯榫结构，也是中国传统建筑和家具中的常见结构。

而在第三展厅，场馆风格突然大变，犹如来到未来世界。张宇晴表示，山东馆第三展厅里有先进的物联网冰箱，人们可与冰箱“对话”。通过电脑，可以知道冰箱里有什么，冰箱还会提醒你：哪些东西该采购？哪些东西保质期快到了？并自动提示购买。只需手指一按，商家就会送货上门。

利用电磁耦合共振原理设计的“无尾”电视则真正实现了“无线”，没有一根电线或网线与电视相连，你可在房间内任意移动电视而不影响信号质量。

要学习各国人员敬业态度

篇9

我学院有众多固定志愿者，定期前往国家大剧院、坦克博物馆等志愿服务基地进行志愿服务工作。并积极响应了诸如前往敬老院、预防艾滋病、防火知识宣传、缉毒知识宣讲等不定期的各种校外志愿活动。

在2011年北京奥运会期间，经济管理学院积极响应上级号召，组织并开展了支援动员、志愿报名以及层层志愿者选拔的各项工作，为北京奥运会以及“好运北京”提供了多名赛会志愿者、青岛啤酒志愿者、媒体村志愿以及火炬传递“花车宝贝”等。大家不怕苦累，充分发扬“自愿、服务、奉献”的精神，向世界人民展示出北京的微笑。

篇10

Abstract: the modern college campus is no longer just for teachers and students with learning, research place. A variety of education in the form of university coexist, different life, way of study and working in the school crossing, collision, the exchange, to the university campus brought new problems and challenges. At the same time of environmental psychology about cognitive map, the environment of the cognitive and experience, and the illicit close sex, sex research field theory and its application in modern efficient design have obvious guidance.

Keywords: environmental psychology; Campus landscape design; Campus image; Place spirit

中图分类号：S611文献标识码：A 文章编号：

随着众多高校新校区的建立，大学校园的景观规划与设计工作显得尤为重要。校园中的教学、交往和生活的空间，从理念、形式和模式发生了巨大的变化。在这种情况下，有必要用科学的方法对新型的综合大学校园环境景观进行综合分析研究。就景观设计而言，大学校园属于中等尺度的环境，具有使用者相对固定，使用规律简单明确，组成元素完整，类似小城镇等特点。环境心理学有利于把握好校园的空间特点，塑造出尺度适宜、环境宜人、变化丰富的多层次户外空间环境，适应当代教育改革的要求。

一、相关概念

1.1 校园环境认知与体验

意象指的是“曾经感知过的事物在记忆中重现的形象”。而校园意象则是使用者经历了校园空间环境－行为相互作用的过程，产生的在记忆中重现校园环境的形象。特别是创造具有易识别性的空间，包括认知距离和空间定向。

校园环境的体验不同于认知，它是刺激在场或紧接刺激之后发生的，会持续一段时间，并能引发审美等情感反应。根据环境体验的原理与特点，人们偏爱复杂的刺激。这里的“偏爱”是指对于含有复杂性的环境更容易引起人们的注意。当然这种复杂性应该是整体的，有组织的“复杂”。

1.2 行为场景

场所是指在特定的空间以及其中按一定规则分布的要素共同构成的物质环境，具有特定的生态特性，支持着某种固定的行为模式。而这样的行为场景，是最贴近生活的小尺度系统，潜移默化影响着个人的行为。校园是个小社会，各种活动支持着的场所无处不在，应该尊重其存在的合理性、尊重它的变化。

1.3 领域性、控制感原理

领域性是个人或群体为满足某种需要，拥有或占用一个场所或一个区域，对其加以人格化和防卫的行为模式。对领域的人格化，能增强归属感。而外部空间形成的不同私密性－公共性层次的领域有利于个人和群体的控制感。两者的强化则能提高使用者对环境的满意度，并自觉的加入到对环境的维护中，使得环境丰富多彩，自身也得到教化。

二、环境心理学在校园景观设计中的运用

2.1 创造良好的校园意象，丰富的校园环境体验

根据卡普兰对环境偏爱的研究，复杂性会增加环境的不定性，提高唤醒水平，易识别性则利于对复杂环境的组织和理解，减少不定性，降低唤醒水平。只有当两者达到某种平衡时，才能让人们既不失去控制又维持兴趣，并被认为是最美的环境。在校园这样中等尺度的环境中，人们希望环境易于被识别，同时也希望体验到校园丰富的内涵，两者不排斥，而是实现在不同层面上的互补。这种需求应该得到兼顾而不能偏废。

校园意象的组成元素为建筑、场所、道路和标志。其中建筑最容易被师生记住并再认，是易识别环境创造的重要元素。清华校园早期有大礼堂、科学馆、图书馆、体育馆四大建筑。这些建筑无论是造型还是内部都采取了欧美新古典主义的造型，尽量讲求气派，追求一种永恒的、有纪念意义的建筑风格。

要丰富校园环境的体验要利用这些元素形成显著性差异。可因地制宜，因人因事迹巧妙地借用材料肌理、色彩与植物配植，多种元素综合运用。发掘利用现有性质相异的元素，加以组合和再创造。

扬州大学学生宿舍区靠近蒿草河，岸边的草坡、林木，加上精心设计的亭、榭、廊道等聚会场所，宛若公园一般闲适，成为紧张学习生活的休息场所。将园林引入校园，是校园园林化的一种特殊类型。

2.2 体现校园场所精神，实现“创园育人”的目的

沈阳建筑大学校园景观设计中运用稻田作为景观元素，而稻田本身是学校师生参与劳动而共同创造的景观，参与过程本身成为景观不可或缺的一部分。通过这种参与，校园景观的场所感和认同感油然而生。

在现代校园规划中除了加强对空间形象的认知以外，还应注重人与校园间有意义的关联，使人对校园产生认同感。比如教学楼间相互贯通的内庭院、扩大的连廊和门厅、宿舍楼中集中设置的活动室、两个宿舍间布置的起居室、中心绿地内宽阔的林荫道、林间的甬道、小广场、临水的平台等都为师生在交谈、休憩中思想的交流、知识的碰撞与融合、人格的培养、素质的提高提供了更广阔的空间。

校园环境同时会受到所处地域的自然条件，如气候、地形、地貌等影响，表现出强烈的地域特征。因此，校园的场所精神是“指其所处的地域自然特征、社会和文化特征与大学自身的生活要求和文化特征结合而成的某种意向通过校园建筑空间环境所表现出来的特性”。

2.3 明确谁是校园真正的使用者，实现使用者的需求

设计者永远不能代替真正的使用者来思考，必须首先明确谁是真正的使用者，弄清楚他们的需要，即人在环境中的社会活动与其所形成的社会空间关系，然后按照行为模式去研究其在环境中的表现。

大学校园中的基本行为大致可分为认知识别、功能使用、交往和个性培养四大类。

认知活动：是人在环境中定向、定位和寻址并能在付诸行动之前理解环境所包含的涵义并寻找适当的参照系给自身定位。

功能使用：指学生学习、生活、研究、运动、交通等基本行为。将随着知识经济的到来，教育理念的更新等而不断地进行调整，并走向集中型、开放性、智能化。

交往与群化：是人们社会联系的基础。对师生沟通、学科交融、交叉、知识碰撞，起到积极的促进作用。现代校园更加强调交往的随意性和偶然性。

个性培养：大学校园应充满个性化发展的场所，为此要提供一系列从公共到私密的领域发展空间。

设计必须从人的行为和需要出发，设置实用、高效的校园公共空间。一个成功的设计必须关心社会需求，良好的环境不只是重视形象上的“包装”，或是只在表面形式上做文章，人的行为因素和行为特征更应当引起设计者的重视。

三、结语

新时期的大学校园不再仅仅是为教师和学生提供学习、研究的场所。多种教育形式在大学中并存，不同的生活、学习、工作方式在学校中交叉、碰撞、交流，自然给大学校“园”带来了新的问题和挑战，也带来了新的趣味的场所和空间。因此，创造一个优美的校“园”空间环境，对一个面向21 世纪的综合大学校园意义深远。创造具有特色的现代校“园”空间，充分体现“校在园中，园在校中”的大学校园新理念。优美的景观环境对人身心的“ 塑造”，是其精神效用的体现。环境心理学的研究表明，环境形象本身的作用能引发人的某种行为。所以，在校园绿化设计中应重视环境心理学的运用。

参 考 文 献：

[1] 清华大学校史研究室.清华大学史料选编(第一卷)[M].清华大学出版社.1991.3.

篇11

一、北京经济管理职业学院2017年成人高考“专升本”报考条件

报考专科起点升本科的考生应具有专科毕业文化程度。身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。

二、北京经济管理职业学院2017年成人高考“专升本”招生专业

专科起点升本科：会计(业余2.5年)，人力资源管理(业余2.5年)，金融学(业余2.5年)，工商管理(业余2.5年)。

三、北京经济管理职业学院2017年成人高考“专升本”考试科目

专科起点升本科：经济管理类：政治、英语、高等数学(二)

四、授课

我校成人高等教育采取业余学习的形式。授课方式为面授与网教相结合。业余学习的面授一般安排每周2个晚上和双休日的其中一天。上课地点：北京经济管理职业学院北校区。

五、录取

篇12

XXX10720032546 会计是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，本人于2005年1月10日至23日在北京斗山食品有限公司财务部进行了为期两周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会. 公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，一名出纳.此次负责我实习的是公司财务经理—张经理，张经理根据我两周的实习时间，主要是让我了解财务的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证.公司采用的是金碟财务，从编制记账凭证到记账，编制会计报表，结帐都是通过财务完成.我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，掌握了金蝶财务的操作.实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合.在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到，不早退，认真完成领导交办的工作.

刚到会计部张经理就叫我先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证.由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握.但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难.于是我只能加班补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透.毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单，汇票，发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象.别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备.

见习了两天后，张经理给了我一些原始凭证，让我审核原始凭证后编制记账凭证.我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后，进入金蝶会计的录入记帐凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，最后在检查各个要素准确无误后，按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起.刚开始我制作的速度比较慢，而且在张经理审核凭证时能发现一些错误的凭证.但是通过几天的联系后在速度和准确度上都提高了不少.通过一周多的编制记帐凭证工作，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解，并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用.

除了编制记帐凭证，张经理很有耐心地给我讲解了每一种原始凭证的样式和填写方式以及用途，而且教我记帐，打印所需要的帐簿以及查询凭证等财务的一些常用的操作.有了这些基本认识并熟练了财务的操作以后学习起来就会更加得心应手了.从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事.

篇13

二、水利经济科学发展的趋势

在进入21世纪以来，随着全世界人口不断增长，人类社会发展对物质的需求也不断增加，这样便容易出现各种自然资源和环境问题，特别是水资源缺乏，这样长而久之便会严重制约经济社会进步和发展。全球部分地区面临水资源急缺的危机，在这样的背景环境下，中国的缺水局面也更加严峻。当全球面临气候变暖、以及森林退化、水土流失、沙漠化等各种环境问题的时候，为了能够更加积极的应对这些严峻的挑战，国家水利经济的发展必将进入一个科学的综合发展的新时期。

1、坚持以科学发展为原则。在不断发展的过程中，必须坚持持续发展的原则为指导思想，高度重视水资源的可持续利用率，从而促进人与自然和谐共处。

2、重视宏观问题的探索。在不断发展的过程中，需要重视宏观问题的探索，更加深入的研究水的迁移、演变规律。然后再把河流作为一个具有生命的、流动的及其自然经济的生态系统进行进一步的研究，注重河流的水循环和生物群落演变的原理。

3、随着社会不断发展，各个学科之间也相应有了交叉和融合，这便是水利经济科学发展的重要特征。因此，水利经济为了能够适应社会不断发展，便需要进一步加强经济、社会科学以及技术之间的融合。

4、因为水利与生态、经济、社会之间具有非常密切的关系，因此，便需要及时解决各个重大水利科技问题，这样才能够保证经济稳步向前发展。人们经过不断总结，水利科技问题主要包括：流域水资源综合管理、流域水污染的综合治理、流域阶梯水库的优化和调运等等，在这些问题的治理上，不仅需要创新水利科技，而且还需要政策和管理体制共同进行，这样才能够促进水利经济科学发展。

三、科学管理，促进水利经济长远发展

在国家不断创建新型宏伟目标，坚持自主创新、重点跨越的背景下，水利经济科学的建设发展，必须以此为目标，注重把握水利事业发展的关键领域。在实际发展的过程中，只有不断健全完善水利科技创新体系，不断加强理论基础创新，注重应用科技的研发，这样才能够加速和加大科技成果的的推广力度。在社会快速发展的过程中，只有不断提高科技水平在水利发展中的贡献率，从而全领域实现科技新突破。力争在水循环、水安全保障、节水与水资源的高效利用等各个环节实现良性循环。

（一）思想工作创新

想要达到管理制度创新，首先必须加强水利工作人员思想工作创新。只有将水利管理人员的思想政治工作和管理制度规范起来，在管理制度的基础上不断解决水利人的思想问题，才能够达到思想政治工作成果巩固的目标。让具有时代使用价值的思想理念逐渐被广大水利干部职工所接受，这样才能够达到提升广大干部职工的思想境界。在进行政治思想工作的时候，还需要有效的将水利工作人员的思想建设和行为规范制度有效的结合在一起，这样才能够促进水利的管理制度向新型的方向发展。

思想政治工作创新，需要不断加强针对性和时效性，不断增强水利人员思想的时代感。思想政治工作如果脱离了时代和社会的需要，便会失去实际存在的意义。因此，我们需要始终坚持以人为本的工作理念，坚持全心全意为人民服务为宗旨，将广大水利职工的实际利益作为工作的出发点。我们应该坚持将思想政治工作真正落实到广大职工身上。思想政治工作不能够只注重形式，还应该在方法上进行创新，坚持以人为本的原则，从而使得人本管理和思想政治工作紧密结合在一起。采用创新的形式，改变过去单一的形式，将引导和职工自我教育相结合。但是，在实际的发展过程中，必须坚持具体问题具体分析的原则，一切做到从实际出发，不能够脱离实际呢，不断加强水利工程的职工在思想上的渗透力，从而将思想政治工作更好的融合到职工的生活的方方面面。

（二）加强工程管理，确保工程安全

我们应该始终坚持以安全保效益的原则，在上级部门的支持下，注重提高水利工程的自身效益，加大投入。一些非生产性的部门也是非常重要的，比如说：行政管理、技术管理、财务管理等工作岗位，我们都可以实行工作岗位责任制。但是为了促使工程完好无损，便需要在每月定期进行检查、然后进行汇报，从而对每一个整修的工程，都根据实际情况采取相应的实施方案。当做好工程除险加固的时候，便可以进一步完善水库的管理设施，购置一些高科技设备。比如说水准仪、经纬仪、无线电台等等。安装一些水文的自动化测报系统，比如说：网点设备、大拥设备、启闭设备，然后大力宣传水文自动测报发挥的作用，从而让各级部门能够在防汛抗灾的工作中做出科学的决策。

（三）实施科教兴水，提高管理水平

科学技术是第一生产力，因此需要大力发展生产力，然后实施科教兴水的战略，从而真正将水利管理工作的发展纳入到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上面来。

1、水利经济科学的发展，必须要坚持历史与现实、继承与发展、理论与实践相结合的关系。然后根据水利经济科学发展的特点和战略需求，注重水利发展方向研究上的导向，避免仅仅局限于一些特定的研究问题上面。

2、我们应该从人与自然和谐相处的角度研究水利经济科学发展前景，然后建立科学发展的研究机制，坚持将各个学科建设和科研计划更好的结合在一起。

3、大力加强基础学科研究。将气象学科和水利学科更好的联合在一起，深入研究气候变化对水资源数量的影响，特别对海平面上升的趋势和台风频率变化对沿海地区的影响。

4、大力加强沿海科学和重大水利科技的问题研究，不断加强科技基础平台建设。积极推进和加强有关国家的工程研究中心建设，从而促进水利科技资源的高效率配置和综合利用。

5、不断加强先进技术研究，积极推广科技成果的应用。着力推动高新技术，特别是信息技术在现代水利行业管理中的应用。

6、随着社会不断发展，应该从体制和机制上全面推进水利科技不断创新建设，从而提高科技资源的整合力度，因此建立科学的资源共享长效机制。