法制进校园的总结范文

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篇1

小学法律进校园活动总结1

遵照上级活动实施方案的工作要求，结合我校学生实际，制定了切实可行的法律进校园活动实施方案，在此方案的指导下开展了一系列工作，现将工作开展情况总结如下:

一、法律教育见实效

我校及时召开了全师生大会,认真落实法律进校园活动的各项要求,严格要求学生认真学习，查找自身存在的问题，强化学生法律意识的贯彻落实。从抓学生的法律意识入手,狠抓学生的一日常规管理,政教处和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了两操集会慢、人数不全、质量不高的现象,同时狠抓课堂纪律,基本克服学生上课迟到、说话打闹、睡觉等现象,从而规范了学生行为,强化了学生的纪律观念,优化了学生的休息环境和学习环境，同时对法律观念淡薄的学生进一步的教育，班风有了根本的好转，学生的规范意识得到了强化，学习风气更加的浓厚，展现了一小良好的精神风貌。

具体实施步骤是：召开全体学生大会，学习《第一小学法律进校园实施方案》，各班召开以“法律进校园”为主题的专题班会，对学生进行广泛深入的宣传发动，让同学们深刻理解这次活动的意义和必要性。各班对照校学生行为规范，认真组织学生进行深刻的自我反省，找出自身存在的问题，不求多，但求准。这次活动的突破口贴近学生的学习和生活，从学生的一日常规抓起，注重实效，切忌搞形式主义。

二、开展法律教育活动

对学生进行了法纪、交通安全、消防和饮食安全等专项教育，从而使学生的法律意识、安全意识和自我保护意识得到了不同程度的提高，同时，注重安全隐患的排查和整改工作，对刀具、棍棒等进行彻底清缴，对有问题的学生，建立档案、重点关注，确保了学生的人身和财产安全，对学生进行法制教育，与学生面对面，共同交流探讨了青少年法制教育，并就学生提出的问题予以剖析解答，以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的解读,结合当前青少年违法犯罪的根源和实例，广证博引，开展现场互动，使每一位学生对于违法犯罪的严重后果有了一个清醒的认识，也提高了学生的法制意识。

三、重点工作和活动内容

1、组织全校师生，班子成员认真学习。

2、开展宪法的学习宣传和社会主义理念法制教育宣传。

3、大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育。

4、加强法制文化建设，为平安和谐校园的创设打造良好的学习生活环境。

推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”。

5、加强家庭、学校、社会“三位一体”的学生法制教育网络。

6、设立了法制副校长，聘请所长为法制副校长，设兼职辅导员，开展法制教育活动。

7、有针对性地开展了对青少年学生的法制教育，把法制教育与思品教育、法律教育、日常规教育，通过多种形式，帮助学生参加法制实践活动。

以现身说法，法制讲座，学生带法回家，法律知识竞赛，征文，手抄报等形式开展学生法制教育。

8、利用12.4全国法制宣传日，开展教育活动。

四、成绩显著

我校29个班级在学校号召《法律进校园》活动的指引下学生法制观念明显增强，各种违规违纪现象明显减少，在常规管理受到了好评。我们坚信有政教处的严格管理，班主任的积极配合，全体同学的积极进取和不解努力，《法律进校园》活动会取得更加优异的成绩。

小学法律进校园活动总结2

本学期三月份以来，我校深入开展建设“平安校园”的良好氛围，根据《铜官山区综治委2009年“法制进社区”综治活动活动方案》精神，我校全面贯彻落实开展以宣传“法制进校园”为主要内容的综治宣传月活动，进一步增进了学生法律意识，提高了法律知识水平。并结合我校实际，认真制定活动实施方案，大力整治校园及周边治安秩序，加强对师生的法律教育，多管齐下，努力营造平安稳定和谐的校园环境。现把开展活动的主要工作汇报如下：

一、学校高度重视，全员动员

法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作。在三月初，我校专门利用行政会研究法制教育的活动方案。由校长主抓，综治委主任专门负责，制定了一系列的活动方案。然后通过校会向全体教师和学生渗透法制教育的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护的意识和能力，使教师树立知法守法的意识。

二、以板报、广播、课堂为阵地，向师生进行法制宣传

为了让每一位同学都能够接触到法制教育，我校在三月份在全校班级中进行了法制宣传中队会评比活动。要求每个班级都要开展一次关于法制教育方面的主题中队会，内容以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《新小学生守则》等相关法律、法规为主。同时开展黑板报评比、国旗下讲话等活动，提高学生们理解法律的能力。通过这样的活动，使在校的每一位同学都能对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律常识有一定的了解，从而提高学生们的法律观念。

三、利用校园，播放法制录像

三月份，我校少先大队部组织了学生观看法制教育录像。我们利用每天下午播放法制方面的教育宣传片，组织各班学生观看。同时对学生们较为关注的问题进行讨论，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为。

四、利用多种教育手段对学生进行法制教育

三月中旬，我校安排法制副校长在校园内进行法制教育，利用真实的案例，向学生进行了深入浅出地教育宣传。我校还利用家长学校的机会，对广大家长进行了法制教育，收到了较好的教育效果。

总之，通过这次活动，我校圆满的完成了“法制进社区”宣传月活动，进一步营造了我校良好的法制教育氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素质。

小学法律进校园活动总结3

今年以来，我校开展了“法律进校园”活动，我们学校既面向全体学生进行了集中法律教育，还开展形式多样、内容丰富的法制教育活动。经过半年多的法制教育工作，学生学法、知法、守法观念增强，活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动情况总结如下:

一、借助校园文化创造学法、知法、守法的氛围。

前一阶段，我校在校园中通过挂有关法制教育的横幅，张贴法制教育宣传画，并邀请学校法制副校长对学生进行了法制教育。我们借助这样的氛围，分时段及时地对学生进行法制教育。

二、利用每天集会时间开展法制教育活动。

我们每天在课间操做完后和放学集中时，值周领导都要提醒学生要注意交通安全，遵守交通规则，要求学生“多做好事，不做坏事”，还要求各班经常性的出一些有关法制教育的黑板报，让学生时时关注，经常学习，学做知法、守法的小公民。

三、开展“法律小卫士进家庭”活动。

为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。

四、借助《品德与社会》课程这个教学的平台

对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行的危害教育，让学生从小学会拒绝，珍惜生命。

通过上述活动，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，他们爱护学校公物，许多同学作到了拾金不昧。通过开展“法律进校园”活动，我校学生做坏事的大大减少了，做好事的不断增多了，校园人文氛围更加浓厚了，校风也良性转变了。

今后，我们学校将继续加强对学生进行法律教育，使法律教育经常化、规范化、行为化，力争把每个学生都培养成遵纪守法的好公民。

小学法律进校园活动总结4

根据《xx中心小学“法律进学校”活动实施方案》，按照上级的要求，我校高度重视这次“法律进学校”的实施活动，认真组织开展“法律进学校”活动，扎实推进学生法制宣传教育，使学生法制观念不断增强并取得良好的预期效果。现将活动情况总结如下:

一、成立领导小组，制定xx小学“法律进学校”活动实施方案和工作计划，保障青少年法制宣传教育工作的全面开展。

我校按照上级文件要求，及时成立“法律进学校”领导小组，由校长任组长，教导主任任副组长，少先大队总辅导员为联络员，各班主任(中队辅导员)、全体任品德课教师为组员。领导小组成员在法制宣传教育工作中充分发挥主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。

同时，学校还将这次活动纳入学校工作计划的重要议事日程，并建立相对应的领导监督制度。学校制定了“法律进学校”实施活动进度表和工作计划，加强对青少年法制宣传教育工作的指导，确保学校法制宣传教育工作的全面开展。

二、依法治教、以身作则，充分发挥学校领导、教职工的榜样作用。

我校把“依法治教、以身作则”工作作为开展“法律进学校”工作的前提，不断加大工作力度，取得较大的发展。首先，学校领导要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力;其次，组织教师要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。使他们成为青少年学法守法的榜样。

三、制定普法标语，各班粘贴法制教育宣传标语为青少年营造良好的法制教育宣传氛围。

在校园醒目的地方，制定“弘扬法治精神创建和谐校园”、“法律咨询电话、等宣传标语，引导学生懂得拨打法律服务热线和青少年服务热线。找相关的法制教育宣传标语，粘贴在各班的教室里，充分让学生知道法制教育的重要性，让学生自觉的知法守法。

四、组织学生学习《小学生法律知识读本》、观看普法光盘教育录象，加强法制教育。

针对青少年法制宣传教育工作的实际需要，学校及时组织各班学习《青少年学生法律知识读本》，要求各班班主任利用班会课组织学生学习。学校还组织全校师生观看普法光盘录象，加强法制教育。

五、进行法制教育宣传讲座、搞法制宣传教育墙报，加强法制教育宣传力度。

开展“法律进学校”活动以来，我校十分重视宣传工作。利用法制宣传栏、学习园地、黑板报、挂图、横幅标语、广播、校报、电视等宣传学习法律知识，学校由少先队大队成立法律咨询与服务中心，由大队总辅导员陈小榕老师负责，营造浓厚学习气氛，在全校师生中兴起了人人学法律的。学校组织全体师生由校长进行一小时的法制教育宣传讲座，还充分发挥兼职法制副校长的作用，通过其联系九都镇综治办、美星村负责综治的曾文林同志到校及开展安全教育图片展活动，使全体师生受益非浅，并取得预期的效果。还组织教师学生宣传小组搞法制宣传教育墙报，加大法制教育宣传力度。

六、利用品德课，加强法制教育。

学校先组织本校的任品德课的教师开一个小会，传达学校的意图和计划后，组织任品德课教师每周利用品德课上一课时法制教育课。学校领导要进行监督和检查。做到“计划、教材、课时、师资”四落实，有效地开展法制进课堂，如一年级上“我们身边的垃圾”一课让学生就身边的垃圾问题进行交流，联系课文中的《美丽的小路》我做校园美容师的活动，创设口语交际。使学生增强保护环境的法律知识，培养了学生爱环境的好品质。中高年级上“法律知识伴我行”一课，以学生路上的安全和上网安全教育，通过法律知识进课堂活动我校学生进一步增强了法制观念和组织纪律性。

七、利用周一国旗下的讲话，加强学生思想、法律、法规教育。

校每周一将由学校领导、总辅导员、结合我校学生情况对学生进行思想、法律、法规教育。同时，还组织学生在国旗下进行主题演讲，宣传法制教育。

八、建立一支强有力的法律宣传队伍。

学校要求每个班级设立一名学生法制宣传员和3至5人组成板报小组，明确职责，加强管理，强化培训，不断提高法制宣传员队伍水平，切实发挥其带头作用。

九、加强法制教育，积极开展以班为单位的法律主题班会。

我校积极开展系列活动，做到法律进课堂、进师生头脑。

一是开好法制教育主题班会。

各班级根据学校制定的“法律进学校”主题班会周程表，结合本班实际，每周一个主题，让学生与“法律”交流，与“道德”谈心，引起共鸣。如四年级开展了《遵纪与守法》主题班会通过法制教育使学生明确遵纪守法的重要意义，明确遵守小学生日行为规范，端正生活态度，从而达到提高学生觉悟等，进一步增强学生的法制意识，积极促进预防和减少学生违法犯罪行为的发生。

二是举办法律知识竞赛、征文、演讲比赛等。

在做学生的思想工作和推进“法律进学校”活动中，我们通过队会、班会等活动，促进学生认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和有关的法律，组织了守则朗读和法律知识演讲比赛等活动。如宪法、国旗法、治安管理处罚法，道路交通安全法、预防未成年人犯罪法、互联网上网管理条例、禁毒条例等，使学生学法、知法、守法、用法。

三是举办法制报告会和法律知识讲座。

每周星期一定为“法制宣传日”举行升旗仪式进行爱国教育和法律教育，请兼职法制副校长曾文林同志到校给全校师生上法制课，校长、总辅导员、学生代表在国旗下讲“法”，

总之，学生是我们祖国的未来，加强学校学生法制教育，是贯彻依法治校的重要工作。我们通过开展“法制进学校”工程活动，不仅能够有效地防止学生交通事故的发生和预防学生违法犯罪的发生，而且能够促进学校教育教学质量的提高。当然离上级的要求，有些方面还是做得不够，我们决心力争做得最好。

小学法律进校园活动总结5

为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成年人犯罪，我校认真贯彻落实市、区教育局的通知精神，开展了“法制进校园”宣传系列活动。各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学生增强了宪法意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素质，活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动完成情况汇报如下：

一、健全法治体制，誓做维护校园稳定的护航员

接上级指示精神后，校领导班子立即集体学习文件，及时安排部署，成立了学校“法治进校园”活动领导小组，袁校长为组长，刘书记和两名副校长为副组长，行政其它人员及各部门负责人为成员。同时，还特聘请了xx分局xxx同志为我校的法制副校长。

领导小组下设办公室。领导小组加强对学校法治工作的研究、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开专门会议研究制定法治进校园实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排部署，制订了《全校开展法制宣传教育第五个五年计划》、《全校依法执教贯彻落实五年计划》、《全校师生依法执教责任制实施和检查方案》《全校教职工法制建设年度通用考核标准和专用标准》以及年度法制宣传教育实施方案，确保法制培训工作扎实推进。

领导小组成员按照职责分工层层抓落实，层层签订“五五”普法，依法行政责任状，做到任务落实到人。真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进全市法治化进程奠定坚实的基础。

领导小组定期集中组织全校师生，班子成员认真学习。加强法制文化建设，大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育。学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和《课程标准》规定的法律知识学习内容以及学校教育相关的法律法规。

体制的健全，为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证，打造了良好的学习生活环境。班子成员和教职员工纷纷表示，誓做维护校园稳定的“护航员”。

二、搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员

通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教育宣传网络。主要做法：

1.在教学楼前悬挂法制宣传横幅。

强化师生法律意识，升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教育。

2.利用校园广播站第七节大课间广播时间，法制办公室选拔学生干部定期广播，进行法制宣传。

3.利用每周一第七节课班会，建立学法律、知荣辱、明是非阵地。

各班召开 “法制教育”主题班会。学校为每班印发了宣传材料，对学生进行专题教育，学校领导进行了检查。各班学生人人参与讨论，班主任大力宣传相关的法律知识，提高了学生知法、学法、遵守法律法规的意识。各班每个学生办一期法制教育手抄报。

4.组织全校学生开展了“法在我心中”演讲比赛。

5.借助《品德与社会》课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行的危害教育，让学生从小学会拒绝，珍惜生命。

6.搭建警民关系平台，特邀请法制副校长刘柏峰同志在全校大会上做“法律知识”和“中学如何防盗防骗、维护自身安全”的报告，提高了学生的法律意识和自我安全防犯意识。

7.为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们组建了学生普法志愿队伍，深入街道小区，构建社会平台，用自己的学到的法律知识进行宣传。

还要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。让法制深入人心，走进千家万户。

通过深入开展形式多样、富有成效的“法律进校园”活动，在校园中营造学法用法的浓厚氛围，增强学校领导、广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，学校法治化管理水平进一步提高，广大师生的法律素质得到明显增强，人人争做普及法律知识的宣传员。

三、完善校园警务室，甘做促进校园平安发展的调节器

学校法制办和政教处，建立健全 “校园警务室”， 严格落实校园内部保安巡逻措施;加强学校护校值班人员的思想素质教育，作到24小时值班，加强校园周边地区治安巡逻，营造良好治安环境。法制办和政教处成员，甘做促进校园平安发展的调节器。他们协助门口保安，及时清理校园周边的小商小贩，整顿上学、放学期间接送孩子车辆的拥堵，打击校园周边社会闲杂人员和小偷的嚣张气焰，不断净化校园治安环境，经过一段时间的整治，小商小贩少了，社会闲杂人员少了，门口接送孩子的车辆秩序井然了，学生的城管法律意识增强了。全校师生以更饱满的精神状态投入到创建“和谐校园”的工作中去。

篇2

同时， 我校将这次活动纳入中心工作的重要议事日程，并建立相对 应的奖励制度。加强全班学生的法制宣传教育工作的指导， 确保学校法制宣传教育工作的全面开展。

二、立足实际，充分发挥学生法制教育主渠道作用。1 我校把培养青少年的法治观念和法律素质作为学校的 一项重要任务来抓，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特 点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重，理论教育与 实践活动并行，有针对性地开展法制教育，使法制教育逐步 走上制度化、规范化轨道。学校每学期组织学生学习《义务 教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、 《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并且聘请怀远县榴 城镇土楼小学派出所李所长作法制报告，加强青少年学生守 法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成 学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。

通过搭建各种平台， 形成学校、 家庭、 社会“三位一体” 的师生法制教育宣传网络。主要做法： 1. 在校园制作法制宣传栏。强化师生法律意识，升旗 仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教育。

2. 利用校园广播站时间，法制办公室选拔学生干部定 期广播，进行法制宣传。

3.借助《品德与社会》课程这个教学的平台，对学生进 行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行的危 害教育，让学生从小学会拒绝，珍惜生命。

四、开辟第二课堂，拓展法制教育的途径。

通过各学科教学渗透，班团队活动以及举办法制讲座、 法律知识竞赛、观看法制教育视频等多种形式，注重我校青2 少年学生法律素质的养成教育。首先，学校组织了一次师、 生法律知识考试。其次，积极开展交通安全法制教育。在全 校师生中开展学习宣传《中华人民共和国道路交通安全法》 活动，为师生举办《道路交通法》知识讲座，并将有关图片 在校园内巡展。再次，全面开展禁毒法制宣传教育活动。每 学期我校都开展禁毒知识讲座，举办禁毒图片展览，发放禁 毒宣传资料、播放禁毒教育片，力争所有师生都能接受“珍 爱生命，拒绝”知识教育，扩大宣传教育的覆盖面。根 据本地和本校的实际，在学生中集中开展禁毒宣传教育。

五、班内积极营造良好的法制教育宣传氛围。

首先，加大遵纪守法文化氛围的建设，如教室黑板报定 期出法制教育专栏；校园广播对全体学生生进行法律法规知 识宣传与教育等。其次，引导学生懂得拨打法律服务热线和 青少年服务热线。最后，举办和开展各种法律知识竞赛、征 文、演讲、文艺演出等形式的法律宣传教育活动。

六、 充分利用周会课与课外活动， 对学生进行法制教育。

利用周会课、课外活动组织学生生动有趣、深入地学习 《宪法》、《刑法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年 人保护法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、 《互联网上网服务营业场所管理条例》等法律法规，增强学 生的法制观念，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，抵制 不良诱惑，养成遵纪守法的良好习惯。同时，还根据本班的3 实际情况召开主题班会，围绕有关法律法规，展开广泛的学 习讨论活动，激发学生守法用法的积极性，充分认识学法、 知法、守法的重要性。

青少年学生是我们国家和民族的未来，加强学校青少年 法制教育，是贯彻依法治校的重要工作。我们通过开展“法 制进校园”工程，不仅能够有效地预防青少年学生违法犯罪 的发生，而且能够促进教育教学质量的提高。怀远县榴城镇 土楼小学4

法制宣传进校园工作总结_法律进校园活动总结法律进校园宣传周活动总结郭塬小学 2016.9 法律进校园宣传周活动总结我校根据县委依法治县工作领导小组安排部署， 紧紧围绕 “法 律进校园”这一主题，精心组织，周密部署，全面开展了青少年 律宣传教育周活动，取得了好的成绩。

一、加强领导，落实责任 为全面开展我校法制宣传教育周活动，学校下发了《法律进 校园》活动的实施方案。学校领导高度重视，成立了活动周专门 领导机构，制定了活动方案，明确了工作任务，落实了工作责任 和措施。

二、围绕中心，突出重点 法律进学校宣传周期间，我校紧紧围绕“宪法在我心”这一 主题为中心，突出重点，创新形式。通过家庭、社会、学校“三 位一体”的法制宣传教育形式，大力宣传与小学生健康成长密切 相关的法律法规。一是家长与学校相结合对学生进行切合实际的 法律法规的教育，如学校把法律法规打印成宣传单，发给学生带 回家，让学生在家与父母一起学习。使他们在学习法律法规的同 时，也提高了自己的法律素质。二是把小学生法制宣传教育列入 工作的重点。活动项目包括小学生法律知识讲座、法制教育片展 播、法制图片展示等。三是聘请民警来校讲课，在法律进校园宣 传教育周期间，为青少年学生上好了一堂高质量的法制课，认真 为学生辅导了《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国消 防法》、《中华人民共和国治安处罚法》、《中华人民共和国未 成年人保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法》。四是通 过开展了一系列生动活泼的法制教育实践活动，对青少年学生进 行生动、直观、形式多样的法制教育，引导广大青少年学生理解 法律精神，尊重法律权威，增强法律意识，不断提高自觉履行法 定义务，正确维护合法权益的素质。

三、积极宣传，效果显著 通过对全校学生的法制宣传教育，取得了好的效果。在法 律进学校教育周活动中学校的广大学生积极参与，如今已取得了 十分好的效果。提高了广大青少年的法律素质和自我保护能力。

通过多种形式的法制宣传教育，使广大同学年普遍受到良好的法 制教育，进一步提高了广大学生的法律素质和维权意识，在学生 年中形成了崇法、学法、守法、护法的良好风尚。二是建立了法 制教育与学校教育、家庭教育与社会教育的教育关系，中小学生 的法制教育工作与学校的教学工作相互配合，为小学生健康成长 营造了良好的法制环境。2016 年 9 月 14 日

法制宣传进校园工作总结_学校法制宣传活动工作总结学校法制宣传活动工作总结 依据上级指示精神，我们开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全 体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良 好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而 又稳妥地推进依法治教的进程， 把教育改革和发展的各项工作纳入法 制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进 建设平安校园，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。

一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。

我们认真制定了活动工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种 形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《教育法》 、 《义务教育法》 、 《国旗法》 、 《教师法》 、 《未成年人保护法》 、 《预防未 成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全 体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学 习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自 身合法权益的自觉性明显提高。在活动中，我们重点做了以下几方面 的工作：(一)是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长 为组长，教导主任为副组长，班主任、少先队辅导员等同志为成员的 领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学 校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教导处为主体，以法 制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作 队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地派出所的联 系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请法制副 校长来学校上法制课，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

（二）是加强法制宣传阵地建设。我联校充分发挥校红领巾广播 台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓 地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、 护法，依法办事。

（三）是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣 传教育的效果， 聘请法制副校长进校园。

我们一方面采取 “通读法律、 法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形 式，不断提高学习的效率，我们由法制副校长统一授课；另一方面， 有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努 力营造法制宣传教育的氛围。学校进行“法制教育宣传月”活动动员 大会；学校进行法制教育主题班报评选活动；学校进行“做守法小公 民”手抄报比赛；学校开展“做守法小公民”征文比赛； 进行“做 守法小公民”法律知识竞赛。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展， 我校广大师生员 工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显 提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健 康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

(一)增强了广大师生的法制观念和法律意识，提高了依法办事和 依法维护自身合法权益的自觉性。

法制教育活动月中，广大教职员工重新学习了《义务教育法》 、 《教师法》 、 《教育法》 、 《未成年人保护法》 、 《治安管理处罚条例》等 法律法规。

通过学习， 进一步增强了法制观念和法律意识， 遵纪守法、 依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认 真学习《教师法》和《未成年人保护法》 ，在明确了自己权利的同时， 也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要 性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性， 教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了； 热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少了；加强自身修养， 自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。

( 二 ) 加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学 法、用法、守法的观念和意识。

我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓 住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育 的实际效果。

1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育， 不仅仅是学校的事情， 社会各方面应该形成合力， 才能保证教育效果。

因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。

一是邀请法制副校长到学校进行法制讲座，分析案例，摆事实、讲道 理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村委的配 合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等 形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对 学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少 先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、 班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓 普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进 一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持 0 记录。

2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入 活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证” ，普遍开展法 制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队 活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视， 认识到位，教学效果较好。

3.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育， 使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与 守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。

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紧紧围绕构建社会主义和谐社会这个大目标和旗教体局文件要求，牢固树立“大安全”观。通过各种形式的宣传活动，营造强大舆论氛围。以安全教育为基础，以安全法律、法规及安全常识为主要内容。在学生中推行自我管理、自我教育、自我服务。推动平安校园建设和综治工作各项措施的落实，保持学校治安长期和谐稳定。

二、组织领导

学校成立了以校长为组长，副校长为副组长、各处办主任为成员的综治工作领导小组。同时在校长的正确领导下，各班级积极参与治安综合治理，学校综治工作分工明确，专人负责，责任到人，学校领导加强监督和指导，层层抓落实，确保宣传日活动有序进行。

三、活动内容

1、宣传上级有关部门下发的有关文件精神，营造安定、和谐的校园外部环境。

2、大力宣传法律法规常识，特别是《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等基础性法律以及《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《刑法》等日常性法律的学习宣传，切实提高师生的法律素养。

四、活动安排

1.开展集中统一宣传活动。学校通过悬挂宣传标语、黑板报、国旗下讲话、班团会（各班召开一次法制教育主题班队会，要有教案）、早会等师生喜闻乐见的形式，深入开展宣传活动，营造浓厚的综治宣传氛围，努力提升平安校园建设的知晓率、参与率和满意率。

2.学校、各班级开展矛盾纠纷排查活动。摸排师生员工中存在的矛盾纠纷，及时发现学生之间的纠纷苗头，在第一时间介入干预、引导，妥善地予以化解。把影响校园安定稳定的矛盾纠纷解决在萌芽状态，保证校园安定稳定。

3.学校开展各类隐患排查整治活动。重点在交通管理、消防安全、教学楼和体育设施等方面进行大排查，同时落实防火、防盗、防破坏、防灾害事故措施，坚决杜绝各类事故的发生。

4.开展法制进校园和交通法规进校园活动。利用集会、广播、班级黑板报（每期均要安排部分版面出安全、法制方面的内容）等宣传媒介，切实加强学生普法和预防学生违法犯罪宣传工作，准备邀请派出所民警和交警讲法制课和介绍交通法规。

5.组织开展警示教育进校园活动。通过各种教育媒介、多种教育形式大力宣传的危害性，引导师生崇尚科学，远离、封建迷信、地下宗教等侵害。

6.通过班会、家长会对学生、家长、宣传游泳、交通、防火、饮食等安全防范内容，提高学生、家长的安全意识，确保全体学生的安全。

7.学校将通过举办图片展、安全教育演讲比赛、安全教育知识竞赛、宣传栏、板报、开安全主题班会等形式，营造良好的校园法制氛围。

8.各班级及时总结宣传活动开展情况，并形成书面总结材料上交安全办。

六、工作要求

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一、健全德育组织

成立了以校长郝兴军为组长、副校长孟庆全为副组长、各年级主任为组员的德育领导小组。认真研究部署学校的德育工作，树立“为党育人，为国育才”是学校教育的根本目标，坚持用社会主义核心价值观统领学校德育工作。

二、学科育人：主要以道法课为主，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、心理教育落实到教育的各个环节、落实到人，各教学科目必须渗透德育思想，做到全员育人、共同育人。加大德育课教师的考核力度，单独奖惩德育教师。

三、学校健全了学校、家庭、社会“三位一体”的德育格局

1. 成立振兴中学家长委员会，定期召开家长会，开放校园，校长接待日等活动，做到家校共育。

2. 聘请茌平区公安局治安大队何涛为学校法制副校长，定期到我校举办法制报告会，提高学生的法制观念和守法意识。

3. 定期举办：“五老进校园”“戏曲进校园”“书法进校园”“优秀传统文化进校园”等活动做到社会育人。

四、管理育人

1.严格落实学校的各项规章制度

我校制定了《振兴中学学生管理条例》，《振兴中学班级工作评比条例》，《振兴中学学生素质评定制度》，包含了学生成长的方方面面，学生在校时间段，各项工作都有评比。这些制度维持着学生的日常管理。对规范学生的行为，对学生的健康成长，思想品德的塑造，对阳光学生的培养起了很大的作用。

2．学校的卫生都是学生自己打扫，校园内干干净净，自行车排放的整整齐齐。培养学生吃苦耐劳的精神和责任感有很大帮助。每周评选卫生、大课间、眼保健操、自行车的排放等方面的流动红旗，全校通报，培养学生的集体荣誉感。每周一通报，一月一总结，纳入班级考核，和班主任津贴挂钩，促进班级管理。

五、班主任队伍建设

一个好的班主任，就会有一个好的班集体，一个好的班集体，才能培养品德优秀的学生。所以学校狠抓班主任队伍的建设。

1.每年开学前精心挑选精兵强将组建班主任队伍。

2.抓好班主任培训

学校每学期开两次班主任培训会，既学习先进经验，也通报工作中存在的问题。

2. 选派优秀班主任、青年班主任外出学习，提高队伍整体素质。先后去上海华东师范大学、衡水二中、烟台鲁东大学，潍坊广文中学、昌乐二中、东营建文中学、齐河二中等地学习，让老师开阔眼界、提高管理水平。

六、活动育人（各项活动课程化）

1.《开学课程》每新学年开始，初一新生军训一周，培养学生的纪律观念和服从意识，规则意识。

2.《开学典礼 》狠抓学生入口教育。

3.《法制报告会》每学期定期召开一次。

4.《学生文明礼仪》教育培训。

5.《文明礼貌月活动》（学生倡议书或手抄报）

6.《重大传统节日》系列活动

7.《毕业课程》 每年毕业季搞大型的毕业感恩系列活动

8.《升国旗仪式》 每周一举行升旗仪式并国旗下讲话

9.《社团活动》

10.《中华传统文化大讲堂》

11.《经典诵读》 晨读弟子规 、阳光阅读大课堂

12.《心理关爱》学生心理疏导女生工作专题报告

七、环境育人

1.每班打造自己特色的班级文化，让学生自己动手，布置自己的学习环境，政教处定期对班级文化大检查，评选优秀班级。

2.打造校园育人环境

打造阳光教育品牌，花草树木整整齐齐，《中国精神》《警钟长鸣》文化长廊、宣传栏，宣传牌、电子屏内容丰富多彩。

3.坚持了几年的特色窗口形象镜：

把发生在校内外的先进事迹和发生在校内的不良现象拍下来，配上诙谐幽默的文字，好的表扬，差的批评，很受学生的喜欢和关注。起到了以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜可以明得失的教育作用。

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一、指导思想

按照总书记、总理关于加强学校及周边安全稳定工作的重要指示精神及省委孙书记、黄省长的批示要求，以维护学校及周边安全稳定、保障广大师生人身财产安全为宗旨，通过开展校园安全专项整治行动，着力抓好排查管控、安全防范、疏导化解等环节，全面落实学校及周边治安综合治理各项措施，切实解决影响学校及周边安全隐患，不断推进学校及周边安全工作的规范化、制度化和长效化建设，为教育事业的科学发展和广大师生的生命财产安全创造良好的社会环境。

二、工作目标

通过开展“百日行动”，进一步健全学校及周边治安综合治理工作机制，切实维护学校及周边安全稳定，通过全方位、多层次的逐校深入排查，切实把学校及周边各种不安全、不稳定的隐患和问题排查彻底，并针对薄弱环节，有效堵塞漏洞，全力打造校园安全防线，使学校成为学生安心、家长放心、社会满意的和谐平安校园。

三、组织领导

为切实加强对“百日行动”的组织领导，街道成立以街道综治罗副书记为组长，街道陈副书记和组织委员小徐为副组长，综治办、成教办、企业办、文明办和各村居主任及各学校主管领导为成员的徐碧街道校园安全专项整治行动领导小组，领导小组办公室设在综治办。

四、专项整治的范围、内容及措施

㈠专项整治的范围：全街中小学、幼儿园

㈡专项整治的内容及措施

1、校园安全管理。依法对民办幼儿园资质进行一次全面普查，对从业人员的资格进行全面排查，凡不符合条件和岗位要求的教师和其他人员一律要调离教学和工作岗位。

2、师生的安全教育。加强师生的安全教育，举办安全知识讲座，聘请有关部门专家，采取多种形式对学生进行安全知识专项教育；开展“法制教育进校园、安全教育进校园、治安管理进校园、禁毒宣传进校园、交通安全进校园和防范监管进校园”等“六进校园”活动。

3、校园消防安全。与其他部门联合进行一次消防安全大检查，对全街各中小学、幼儿园逐一进行检查，对存在的安全隐患登记造册并拿出整改意见，制定并落实整改规划。

4、校园周边治安环境。加强对校园周边治安环境的综合治理，加强学校及周边社会治安防控体系建设，强化人防、物防、技防措施；积极发动社会力量开展群防群治，充分发挥工会、团委、妇联等群众组织的优势，积极参加到涉校矛盾纠纷排查调处工作和学校周边安全防范工作。

5、无证民办幼儿园安全。做好幼儿园的安全管理，对全街幼儿园进行排查，对辖区内的无证民办幼儿园进行重新组织登记注册、勒令整改或清理。

五、组织实施

校园安全专项整治行动分四个阶段进行：

㈠组织部署阶段。5月3日召开我街校园安全专项整治行动动员大会，全面部署工作，下发校园安全专项整治方案。

㈡检查阶段。根据校园安全专项整治的内容广泛开展检查，消除隐患。检查时间为5月3日~7月31日。

㈢督促整改阶段。对中小学、幼儿园检查情况进行督促整改。督促整改时间为7月31日~8月31日。

㈣工作总结阶段。全面总结此次校园安全专项整治行动，及时进行整改，消除安全隐患。

六、工作要求

1、提高认识，加强领导。要认真贯彻落实中央、省领导关于加强学校及周边安全工作的重要批示，充分认识维护学校及周边安全稳定的极端重要性和现实紧迫性，充分认识涉校涉生安全问题的极端特殊性和敏感性，切实增强政治意识、责任意识和忧患意识，把“百日行动”摆上重要议事日程，做到思想上高度重视，措施上坚决有力。

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2016年是“七五”普法的第一年，南昌大学共青学院坚持以科学发展观为指导，在省委教育工委、省教育厅和属地政府的领导下，严格按照全省“七五”普法规划工作目标、任务与要求，根据《独立学院设置与管理办法》，紧紧围绕培养适应区域社会及相关行业新需求的高素质、高技能应用型人才的办学目标，深入开展法制宣传教育工作，不断提高学院师生的法律意识和法律素质，积极推进依法治校进程，为学院各项工作的顺利开展营造了一个良好的法制环境。

一、加强领导，顶层设计，强化普法保障机制

1.健全普法组织机构

南昌大学共青学院高度重视“七五”普法工作，建立了“七五”普法工作领导小组和办事机构，成立由院领导、党政办、教务处、学工处、保卫处、团委、人事处、经济贸易系等单位负责人组成的南昌大学共青学院法制宣传教育领导小组。领导小组下设办公室，挂靠在学院党政办。各系成立相应领导小组，建立普法队伍。学院法制宣传教育领导小组定期召开普法工作会议，听取相关单位的工作进展汇报，并及时总结经验，查找问题，制定解决问题的措施，逐步完成普法工作任务。

2.完善普法工作机制

为保障法制宣传教育工作顺利完成，学院对法制宣传教育工作建章立制，建立和健全了法制宣传教育队伍，并把普法经费纳入年度财政预算。学院制定了《南昌大学共青学院普法与依法治校第六个五年规划》，明确了新阶段开展法制宣传教育工作的工作目标、任务与要求等。同时学院对普法工作队伍定期进行培训学习，并安排一些骨干成员外出进修与学习。每年定期对普法人员进行考核，并将考核成绩纳入晋升与年度考核指标。学院每年投入2万元作为普法工作的专项经费，做到专款专用，用于订购法制教育书报，教材，编印宣传资料等。

3.明确普法工作责任

为做好普法宣传教育工作，学院明确了各单位工作职责。学院党政办负责各种普法宣传文件和规章制度的制定，负责上级各种文件和精神的宣传和组织学习，负责各种宣传资料的编发。教务处、学工处、保卫处、团委、人事处、经济贸易系等部门负责各种制度的落实并及时总结汇报。这样形成了学院统一部署、各有关部门齐心协作的普法局面。为督促各部门扎实稳妥有效开展普法工作，学院把各部门的普法工作与评优创优工作和年度考核挂钩。这样对普法工作起到了督促推进作用。

二、普治并举，夯实基础，推动依法治校进程

为深入开展法制宣传教育工作，实行依法治校，学院从基础入手，将普法工作贯穿到学院的各项重点工作中，努力提高日常工作的法制化、规范化。

1.践行依法治学理念

为完善学院管理，做到依法治校，学院严格遵循《独立学院设置与管理办法》来办学，贯彻《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例规定》。为确保人才培养质量，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为核心内容，结合学校教学改革和发展需要，制定了《创新办学理念，育人为本，树立大学文化精神，为提高教学质量而奋斗》和《坚持办学方向、深化管理改革、提高工作效率》等指导性文件，促进我校的民主法制建设和精神文明建设，为全面推进素质教育，保障我校各项事业的健康发展创造更加良好的法制h境，极大地促进教学水平的提升。

2.加强思想政治教育，建立符合学院的学生工作体制和机制

先后制定了《班级建设各项指标评比办法》《专职辅导员考评实施细则》《大学生心理危机预警与干预实施办法》等，编印了《南昌大学共青学院学生工作制度汇编》，修订了《南昌大学共青学院学生手册》，进一步完善了“学院统一领导，学工处组织协调，各部门各负其责”的学生管理体制，形成了学院考核系、系考核辅导员和班级、辅导员和班级考核学生、学生评价学生工作的四位一体的学生工作考评制度，开展了学生工作综合先进单位评比、创建优秀班级等活动。重视学生制度，开展了学生网上对话，学生座谈会和领导信箱、领导接待日等活动。全院初步形成了“和谐平安、学风优良”的良好局面。

3.开辟“十个普法平台”，深化法制教育和成果

一是通过开辟法制宣传电子标语形式在各普法时间节点播出普法标语；二是通过政务公开系统公布公布学院依法依规开展工作；三是通过校园小广场等场地开展形式多样的教育活动；四是通过法制宣传栏进行法律知识普及；五是通过警务室常规工作推动师生守法；六是通过法律图书角吸引广大师生阅读学习法律知识；七是通过法律援助站为师生提供法律咨询及援助；八是通过校园广播站开展法治精神宣传；九是通过社团“法学社”深入学生开展普法系列活动；十是通过“法律课堂”平台开展基础法治普及教育并纳入基本教学内容。利用这十个普法平台通过多渠道、多角度充分开展普法教育，为推动校园法制化进程发挥了重要的宣传作用。

三、精心组织，拓宽渠道，创新普法教育形式

在普法教育工作中，学院组织好各个层面的学法活动，提升学院的整体法律素养，同时在普法教育工作中，注意总结经验，不断探索新方法、新途径、新载体。

1.学习党的重要理论，开展主题竞赛活动

学习宣传党的十、十八届三中、四中、五中全会精神，学习宣传宪法、中国特色社会主义法律体系和国家基本法律，深入开展社会主义法治理念宣传教育，做到依法治校，努力将学院的工作运行纳入法制化轨道，学院党委积极开展形式多样的活动和竞赛，如“党旗红.正青春”喜迎十系列竞赛活动，每年组织“青春中国梦”、“青春逐梦党旗红”党史知识竞赛，社会主义核心价值观系列讲座，学习“两会”征文比赛、演讲比赛，“以百姓之心，全民拒腐”为主题的反腐倡廉微型情景剧剧本征集大赛。通过一系列活动在全院营造成了普法、学法、守法和护法的浓厚氛围。

2.加强校地共建，创新“12.4”普法活动

学院利用“12.4”全国法制宣传日这一契机，积极开展“法律六进”活动。学院除了利用校内各类平台进行普法宣传，每年还邀请属地交警大队、消防大队、茶山派出所、司法局和工商局等单位来院开展“法制进校园”和预防青少年违法犯罪等活动，受到广大师生的热烈欢迎。同时，开展各种法律知识竞赛、辩论赛和模拟法庭等活动，极大增强了学生对法律知识学习的积极性和实践能力。每年法制宣传日活动期间，通过设立宣传站、发放普法宣传资料、组织普法宣传员送法到班级等方式，开展了法律咨询活动，举办了法制教育讲座，极大增强了学生们的法律意识和法制观念，取得了较好的法制宣传教育效果。

3.邀请警界先进校园宣讲，发挥榜样人物力量

为传播正能量，推动培育和践行社会主义核心价值观教育活动深入开展，教育和引导广大青年学生坚定信念、坚守理想。学院定期邀请警界精英到校园开展“公安机关警界先进人物进校园”宣讲活动。宣讲团成员用朴实的语言、真挚的情感，展示公安忠诚、为民、公正、廉洁的良好形象，宣讲生动感人，催人奋进。宣讲结束后，同学们纷纷表示，要向先进典型学习，树立崇高理想，传递社会正能量，刻苦学习，努力成才，以实际行动回报国家和社会。

四、综合治理，加强民生服务，法制与平安并行

1.加强校园治安综合治理，促进普法工作进程

为有效推进校园治安综合治理工作，学院建立和健全了校园治安综合治理工作组织机构，建立和健全各种工作机制和工作制度，严格落实各考核办法。学院已成立了以院长为组长的综治领导小组，建立了学院院、系、班级三级综治工作体系，明确了各部门的工作职责，严格落实各考核办法。同时，学院实行群防群治，充分利用校卫队、学生纠察队、宿委会、学生党建工作站等学生组织，严抓门卫管理和校园24小时不间断巡逻，严格各楼栋管理员责任，行保卫、学工、后勤和物业等部门联动，及时发现和解决实际问题。

2.加强师生民生服务，依法依规保障师生权益

学院在校师生八千多人，学院管理逐步实现从管理向服务转变，学院按照国家规定实行工资套改，提高教职工的收入水平。投入大量经费，大力改善教学和科研条件，积极安排教职工外出进修，提高业务能力和整体教学水平。学院将学生管理制度汇编成册，在新生入学教育中集中学习，并进行考试，使学生能够充分地了解自身的权利和义务。

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动员发动 召开动员大会，进行全面发动，拉开七五普法的序幕。

签订责任书 与有关单位和相关责任人，签订七五普法目标责任书，将任务层层分解，传递压力。

培训骨干 对骨干成员进行业务培训，可以进一步提高法制宣传教育的能力和水平，对推动各单位依法治理和法制建设工作的有序开展，起到积极作用。

抓好落实 成立督查组、检查组，不定期地对各单位、各部门普法工作进行监督检查，推进普法工作进程。

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二、工作措施

（一）抓“氛围营造”，推动“法治文化建设”

1.开展法治教育氛围的营造活动。在学校醒目的位置悬挂法治宣传横幅，设立法律图书室（角），制作法治宣传展板，积极营造学法、守法、敬法、用法的校园法治宣传氛围。（全年）

2.建立健全学校教职工学法制度。定期开展组织学习相关法律知识活动，积极推动教育法规的自学氛围，全年干部职工自学时间不少于20学时。（全年）

3.组织参加市级校园法治文化“十佳”创建活动。通过建立法治宣传橱窗、法治文化走廊等形式，引导学生自发参与法律知识的学习、交流和研讨，积极推进学校法治文化建设。（全年）

（二）抓“五落实”，推动“法律进课堂”

1.开展法治教育宣传读本编写评比活动。各校开展校本教材编写，积极参加市法治教育宣传读本编写评比活动。（上半年完成）

2.加大法治教育力度，按规定设置法治课，认真组织师生法治知识考试活动，实现教材、师资、课时、经费、考试“五落实”。（全年）

（三）抓“专题活动”，丰富宣传内容

1.组织参加法制网“法在校园、法在身边”征文评比活动。（3月）

2.组织参加全市中小学校法律知识竞赛、法治微故事征集活动，增强中小学生学法积极性。（9月）

3.结合法治宣传月、宣传周、宣传日，开展法治宣传专题活动。（3月、9月、12月）

4.与区法院联合开展“学生走进法院、讲座走进校园、学生旁听庭审、法官走进校园”活动。（全年）

（四）抓“讲座”，推进“以案说法”教育

1.组织参加市教育体育局“依法治教大讲堂”讲座。

2.开展法治副校长、法治骨干教师培训活动。区教育局组织2次“以案学法”法治讲座活动，全面提升学校法治教育工作队伍的整体素质。（5、6月）

3.各学校每期组织开展法治讲座不少于一次。

（五）抓“示范”，促进法治教育标准化

开展依法治校示范校创建活动。创建省级依法治校示范校2所、市级依法治校示范校3所、区级依法治校示范校10所。复查验收市级依法治校示范校3所、区级依法治校示范校20所。充分发挥示范学校在贯彻依法治校理念、依法建章立制、规范办学行为、维护师生合法权益中的引领辐射作用。

三、工作要求

（一）高度重视，务求实效

各学校要高度重视“法律进学校”工作，结合实际制定具体的工作方案，通过建立健全协调运作的责任机制，确保“组织、人员、责任、工作”四到位，做到领导有力、职责明晰、规范有序、协调合作、整体推进。

（二）总结经验，及时报送

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以十七大精神和科学发展观为引领，以服务大局、服务发展、服务民生为主旨，按照市容环境整治优美，公共秩序井然有序的要求，坚持以人为本，一手抓教育引导，增强市民法制观念和文明意识，积极营造遵从管理、爱护环境的社会氛围；一手抓文明执法，抓服务、树形象，大力宣传城管文化，通过市民素质和城市管理水平的提升，促进我县市容和环境卫生面貌得到有效改善。

二、活动时间

**年3月10日至4月10日，为期一个月。

三、活动形式

“城管宣传月”活动主要采取新闻媒体和网络媒体宣传，运用宣传车、宣传标语、宣传展板宣传，入户宣传，开展“大手牵小手，共创良好校园周边环境”的城管法规进校园活动，设立法规宣传咨询台、提供政策咨询和现场投诉举报和分发宣传资料为主。宣传活动所需车辆、设备、场地、资料等由大队负责落实，建设局组织建设系统各单位积极配合、参与。

四、主要工作任务和责任分工

“城管宣传月”活动主要工作和责任分工如下：

1、运用新闻媒体和网络媒体宣传。一是在云梦电视台开设《城管宣传月活动专栏》，充分电视新闻媒体对组织活动的主要领导进行专访，及时播放宣传月的活动动态，对“城管宣传月”期间开展的市容环境卫生整治工作和典型的案例在电视台进行曝光，打造声势；二是在**论坛（****版）设定专项宣传活动板块，天天及时将活动期间的简报、影像或图片等在网站上公布。积极开展好一切形式的对外宣传，形成全社会关心支持宣传活动的良好氛围。

组织时间：3月10日前

负责人：

责任部门：2、运用宣传车、宣传标语、宣传栏进行宣传。一是每天上午7：30—12：00，下午2：30—5：30，利用宣传车在城区各主要干道及人流量较多的商业地段（学校、幼儿园及医院周边除外）进行宣传；二是在城区繁华地段悬挂“城管宣传月”相关横幅标语进行宣传；三是定期、定点分别在在影剧院广场和政府广场设立法规宣传咨询台，接受群众咨询、投诉等；四是摆放宣传展示牌，印发相关法律法规的宣传单，向过往市民发放“致市民朋友的一封信”；五是开展主题为“手拉手共建美丽云梦，心连心共创和谐城管”的“横幅百人大签名”活动组织时间：3月10日上午9：00，“城管宣传月”活动正式在影剧院广场拉开帷幕。负责人：责任部门：配合单位：

3、做好入户宣传，开展好专项整治。3月31日前，重点对城区内乱泼乱倒，乱摆乱放，乱贴乱画现象突出路段的居民、门店和单位入户发放专项整治行动宣传通告，做好前期宣传发动工作，讲明这次专项整治工作的总体安排、目的意义，重点向当事人宣传好城市管理相关政策，积极赢得当事人的支持与配合，自行迁离、清理或整改；4月1日至4月10日，对在告知规定期限内仍不迁离、清理或整改的，由大队向当事人下达《责令限期改正通知书》。同时，进一步耐心细致的做好经营者的思想工作，说明此次专项整治行动的必要性和重要性，督促当事人在限期内自行迁出。组织时间：3月10日——4月10日

负责人：

责任部门：4、开展“城管法规进校园”教育活动。在“城管宣传月”活动期间，大队要联合县**小学开展一期“大手牵小手，共创良好校园周边环境”的城管法规进校园活动，将城管宣传教育和学校素质教育有机结合，并通过此次活动建立双方的长效联动机制。“城管法规进校园活动”要紧密围绕城市管理有关法规、条例，深入校园，走近在校师生，采取执法、普法讲座、放发倡议书、设立展示牌等形式，广泛调动师生自觉遵守城市管理法规和自觉维护市容环境的意识，力求实现“教育一个学生、带动一个家庭、保障一个环境”的目的，从而达到共建美丽校园，共同呵护**环境的效果。组织时间：4月5日上午

负责人：责任部门：配合单位：**小学

五、组织领导

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二、工作目标

以社会主义核心价值观教育为主线，以全面提升学生综合素质为目标，以培养学生的养成教育为重点，以中小学德育课堂为主渠道，以德育实践活动为载体，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，进一步构建和完善学校德育工作体系，努力打造有效德育、特色德育，保障全县德育高效推进。

三、主要工作

（一）贯穿“一条主线”，提高道德素养

以社会主义核心价值观教育为主线。切实推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程。要深刻领会其内涵，充分认识社会主义核心价值观教育的历史和现实意义。加强宣传，营造良好氛围，结合实际，挖掘资源，创新活动载体，开展好“我的中国梦”主题教育系列活动，重点推进清明“网上祭英烈”、六一“学习雷锋、做美德少年”、七一“童心向党”、十一“向国旗敬礼”四项集中活动。活动要做到有计划、有安排、有检查、有总结，确保活动取得实效。

（二）建立“两项机制”，提升管理水平

1、建立德育教学一体化机制。面向全体教师培植德育管理理念和育人智慧，切实增强全员育人意识，全体教师形成合力落实育人过程。发挥班主任的引领辐射作用，探索推进集体备班制度、班科联席制度，强化所有教育工作者的育人责任,让全体教职工人人有德育任务,让德育任务内化到学校教育教学工作的全过程, 让德育工作真正关注到学生学习、成长的方方面面，真正做到全员育人、全程育人、全面育人。

2、探索德育管理精细化机制。德育即管理，管理在精细。特别是在学校德育管理过程中，我们一是要严格遵循“尊重主体、改良土壤、夯实阵地、优化过程、养成习惯”的德育规律，要积极创新德育精细管理模式，坚持结果与过程并重的原则，使德育活动项目化、项目流程数量化，不断细化德育工作的每一个环节，优化和关注学生品德形成的过程，在循序渐进中去内化和提升。

（三）突出“三个重点”，打造德育特色

1、强化习惯养成教育。必须以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《XX市未成年人基本礼仪规范（试行）》即六礼三仪为标准，坚持从基础抓起，循序渐进抓好规范教育，持之以恒，逐步落实，要把着重点放在礼仪习惯、安全习惯、卫生习惯和学习习惯的养成上。一是要以学习落实《守则》、《规范》和“六礼三仪”为重点，加强中小学生行为规范教育。二是各学校要结合各自的实际，制定相关规定，并切实落实到学生的日常生活中，特别要加强学生的课间管理、就寝管理和出勤管理，促进学生文明行为习惯的养成。三是进一步加强学生良好学习习惯的教育，使之成为我们教学质量提升的新举措。

2、扎实推进法治教育。开展以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《交通安全法》为主要内容的法制宣传教育，进一步增强未成年人的法制观念、自我保护意识。要围绕预防未成年人自身犯罪和预防未成年人自身被害这一基本目标，各地各校要建立健全法制副校长、法制辅导员制度，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。完善行为偏差学生、学习困难学生、贫困家庭学生、心理障碍学生、单亲家庭子女、农民工子女和农村留守儿童等特殊群体学生的教育帮扶制度，建立特殊群体学生档案，做到一人一档，实施个性化的人文关怀，落实“一对一”帮扶。开发法治教育课程，全面开展“法纪进校园进课堂”活动，举办知识竞赛、演讲比赛、主题征文等活动，主动增强法治教育的针对性，召开学生违纪违法预警工作座谈会，研究构建学生管理的预警机制，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质，预防和减少学生不良行为发生，营造“知法、懂法、守法、用法”的氛围。

3、夯实心理健康教育。加强心理健康教育的制度建设、课程建设、阵地建设和队伍建设。一是把心理健康教育列入教育目标，纳入课程计划，开设课，做好教案并上好课。二是城区中小学、乡镇中心学校都必须设立真正的心理咨询室，有专职心育教师。学校要建立学生心理档案，为学生个人和团体提供咨询、辅导服务，做好心理调节，解除心理障碍，有辅导记录。三是加强对心育教师的培训力度，实现持证上岗。

（四）强化“四项建设”,优化育人环境

1、加强班主任队伍建设。一是认真落实《中小学班主任工作规定》，加强学校德育工作者及班主任专题培训，提高班主任的思想境界和理论水平，促进班主任专业成长。二是指导班主任精心设计班会课，自觉实践班会课，积极改进班会课，大力提升班会课，不断丰富德育工作途径，增强育人效果。启动制度性的德育研讨和交流活动，各中小学每学期至少召开一次班主任工作研讨会和班主任工作经验交流会，鼓励班主任撰写德育论文，提高德育科研水平。三是对长期从事班主任工作和班主任工作成绩突出的教师，给予精神和物质奖励，开展“优秀班主任”评选活动，形成“人人争当班主任，年年争当优秀班主任”的良好氛围。

2、深入推进校园文化建设。各校要认真总结常德学习经验，对比借鉴，认真开展工作自查，科学确立文化主题，开展校园文化建设提升工作。一是积极丰富学生文化生活，中小学每年要举办校园文化艺术节、科技节、体育节、读书节等活动。加强学生课外兴趣小组和学生社团建设。二是美化校园育人环境，加强校园宣传栏、广播站、校园网、校报校刊、警示语等德育文化阵地建设，开展优秀影视剧作品和传统文化进校园活动。三是切实开展好班级美化、净化活动，加强班级文化提升，加强学生自主管理，建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。我局将在全县开展校园文化建设先进学校、示范学校评选活动，教育局将组织专家，对推荐上报学校的校园文化建设成果进行评估验收。全县拟评出一批校园文化建设先进学校、示范学校，落实以奖代补，进行表彰奖励。本次活动以后，各学校要把校园文化建设先进学校、示范学校评选活动作为提升教育内涵的重要措施，不断探索和完善中小学校园文化建设工作的长效机制，实现校园文化建设工作的常态化、规范化。

3、 加强德育阵地建设。各学校一是要切实组织好每周的升旗仪式、国旗下演讲、主题班队会，充分利用好校园广播站、宣传栏、团队活动室等阵地，坚持德育活动周安排、月小结，形成基本德育规范。二是要在假期、周末、节日、纪念日，充分利用我县革命烈士纪念碑、雷公仙、网岭60分等爱国主义教育基地，石山书院、罗家坪、学校少年宫、酒埠江地质公园等学生社会实践活动基地，拓宽校外警示教育、科普教育、体验教育渠道。三是家长学校为龙头，以家长会、XX县教育网、校讯通、班级qq群、班级微信群和家长开放日为平台，广泛传播科学育子理念，转变家长观念，主动和学生家长加强沟通与合作，整合教育力量，整合教育资源，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。

4、加强德育课程建设。课程育德是落实育人为本、全面实施素质教育的重要途径，是将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，实现全面育人的关键。在开展德育课程体系构建的过程中，各学校要按照国家、地方、学校三级课程体系建设的要求，充分挖掘学校独特的德育资源优势，建立学校三级德育课程体系，充分发挥课堂教学主渠道的作用。要结合各自特点，重点在任何推进学校养成教育、中华优秀传统文化教育、法治教育、国防教育、生态文明教育、心理健康教育等方面，努力探索开发利用德育校本课程，要把校本课程作为德育创新的载体，积极开展德育“一校一品”、“一校多品”工程。为参加全市中小学“德育百优课程”评选活动早做准备。

四、活动安排

二月份

1、制定2015年度德育工作计划；

2、召开德育主任例会，部署新学期德育工作。

三月份

1、开学第一课；

2、全县“学雷锋见行动、好习惯伴一生”主题活动月；

3、全县“养成教育”宣传月，各学校制定实施方案。

四月份

1、清明“网上祭英烈”活动；

2、省市县级三好学生、优秀干部、优秀学生评选表彰；

3、各学校养成教育全面启动。

五月份

1、“五四”青年节活动，各学校举行入队、入团仪式；

2、开展“我们的节日端午”教育活动；

3、全县各学校养成教育督查；

4、全县学生文明礼仪知识竞赛

六月份

1、庆“六一”活动；

2、开展“学习雷锋，做美德少年”活动；

七、八月份

1、七一“童心向党”活动

2、暑期社会实践活动

3、心理咨询师、少年宫辅导员、班主任培训。

九月份

1、开学第一课：新生入学教育；

2、“我们的节日中秋”活动；

3、全市中小学“德育百优课程”评选活动；

十月份

1、十一“向国旗敬礼”活动；

2、全县养成教育督查；

十一月份

1、法治教育月活动

2、校园文化建设示范校评选活动

十二月份

1、养成教育专项考查验收、总结、表彰、授牌；

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各村民委员会、各企事业单位：

一、活动主题

今年“12.4”法制宣传日的活动主题是：提高法律素质依法治乡，执政为民，推进“三个代表”，树立“四个观念”，实现**乡发展新跨。

二、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，按照依法治乡基本方略的要求，围绕乡党委，乡政府的中心工作，着眼于提高全民法律素质，尤其是增强公职人员的法治观念和依法办事能力，进一步加强法制宣传教育，促进依法执执、依法行政，提高全乡法制化管理水平，为建设社会主义政治文明和全面建设小康社会营造良好的法制环境。

三、时间安排

四、活动方式

活动期间，要运用多种手段，发挥广播优势；通过举办法制讲座、横幅标语等方式，在全乡广泛开展依法治乡，执政为民为主要内容的法律法规学习宣传活动，营造学法用法和法治的浓厚氛围。

1、结合本乡、各企事业实际，采取召开座谈会、党委中心学法、法制讲座、以案说法等方式，广泛深入地开展法制宣传教育。

2、要点面结合，深入基层，深入群众，结合法律援助，“法律进农家”、“法律进校园”等活动，利用宣传栏、黑板报等形式，把与群众生活、生产密切相关的法律法规知识宣传到各村、学校。12月4日要在本乡街道设点宣传。

3、充分发挥法制副校长、法制宣传员、开展生动活泼、各具特色、群众喜闻乐见的宣传活动。

五、“12.4”法制宣传日活动安排

1、开展街头法制宣传。乡政府组织乡属单位参加街头宣传。

2、结合“五下乡”活动，深入开展“12.4”法制宣传。

3、开展普法依法治理经验交流会，推广典型经验，促进普法依法治理工作再上新台阶。

4、学校要采取法制讲座、文艺汇演、有奖征文、街道游行等形式开展法制宣传、强化法制观念，提高法律意识。

六、活动要求

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一、加强领导，落实责任，建立普法工作长效机制

一是健全组织机构。教育局成立了以局长为组长、分管领导及相关人员为成员的普法工作领导小组及其办公室，明确专人负责普法工作，凡人员变化，及时调整补充。各学校也都成立了相应领导机构，落实了人员，明确了职责，构建了“五五”普法和依法治理工作的良好机制。二是制定工作方案。教育局结合工作实际，制定了《2011年教育系统依法治教和法制宣传教育工作安排意见》，并在年初教育工作会议上对普法工作进行具体安排，把普法工作纳入学校目标责任书实行综合考核。全县教育系统普法和依法治理工作做到了长远有规划，年度有计划，阶段有重点，年底有考核。

二、强化措施，创新形式，深入开展普法宣传教育

（一）积极构建普法教育平台。教育局和各学校都安排专项资金作为普法专项经费，征订《西部法制报》、《陕西政法天地》等报刊杂志拓展干部教师学习渠道。各学校还通过购买vcd（dvd）光碟，征订法制报刊、杂志和青少年法制教育读本供师生借阅。今年年初，根据县上统一安排，县教育局在城区樱花大道组建“法制长廊”9面，宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《全民健身条例》等法律法规，为市民营造良好的学法氛围；教育局通过《西乡教育网》开办普法专栏，及时宣传教育法律法规和学校普法工作取得的成效，为干部教师及广大学生提供丰富的法制教育资源。

（三）大力营造学生健康成长的社会氛围。各学校与公安局（派出所）建立了联系制度，定期召开校园及校园周边治安工作形势分析会，及时帮助学校解决问题；在县委政法委的安排部署下，教育局组织各中小学开展普法征文活动，动员师生积极参与平安西乡建设，共收集征文3000余篇；教育局与县司法局、县老科协、县法律援助中心联系，开展“知心律师进校园”活动，配合司法局开展“法制百场报告会”活动，共举办法制专题讲座100余场次。提高了师生的法律素质。

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为贯彻落实团十七大精神，不断巩固、深化团的基层组织建设和基层工作，进一步扩大团的工作有效覆盖面，根据团地委《关于全面开展乡镇团的组织格局创新和实体化“大团委”建设“回头看”工作的通知》要求，我县团委高度重视，结合我县实际情况，积极谋划，开展自查自纠，查找工作薄弱环节，在全县范围内全面开展乡镇团的组织格局创新和实体化“大团委”建设“回头看”工作。现将我县乡镇实体化“大团委”建设“回头看”工作总结如下：

   一、直属团组织情况

截至目前，我县已建直属团组织150个，农村专业合作社组织12个。团中央实体化“大团委”台账数据已全部录入完毕。其中涉及机关单位、企业、商业市场、居住社区、社会组织、文体兴趣组织、大学生村官组织等。所辖团员856名，覆盖青年1495名，团委支部书记大多是兼职，年龄平均在35周岁一下。

二、团干部队伍建设情况

核查班子队伍，是否符合建设要求。现以建团组织配备了123名书记，58名副书记以及58名委员。今年**县团委组织举办了两期团干部培训班，对各团组织团干部进行业务、公务礼仪等知识培训，参与100余人次。各团组织积极开展十八精神学习宣讲会，共开展22场宣讲会，总参与人数597人。

三、工作制度建设情况

各团组织认真制定本单位工作制度，各乡镇场团委基本实现工作制度上墙。团县委积极联系各学校、企业，例如联系学校开展“法制进校园”、“廉政文化进校园”等活动，联系企业开展青年联谊会，发挥好学校、企业团组织联系青年、引导青年的作用。团县委根据上级团组织关于“党建带团建”工作的相关要求，积极与县委联系，相继下发《关于印发加强新形势下基层党建带团建工作的意见》（和党办[2013]3号）和《关于成立自治县基层党建带团建工作领导小组的通知》（和党组[2013]159号），加强各级团组织对党建带团建工作的指导。

四、活动开展情况

各级团组织根据上级团组织的工作部署，结合本单位实际情况，抓住主要节点，认真开展相关活动。例如：各团组织认真开展党十、团十七等重要会议精神学习活动、利用端午节、肉孜节、中秋节、古尔邦节等重要节日开展融情实践活动、利用学习雷锋纪念日和志愿者日开展志愿服务活动。特别是下半年，应团地委要求，认真落实开展“现代文化与青年同行”教育实践系列活动，开展了“共青杯”篮球赛、知识竞赛、文艺汇演、“法制宣传365” 青少年法制大讲堂等系列活动，活动覆盖全县各乡镇场。

五、经费落实情况

根据县委办下发的《关于印发加强新形势下基层党建带团建工作的意见》（和党办[2013]3号），将每个乡镇团委不低于2万元的工作经费纳入县（市）财政预算，在财政局年初下发的《关于下达2013年**县财政预算指标的通知》（和财发[2013]39号）文件中明确列出乡镇场24万经费，现24万工作经费以到位，并在“五四”、“现代文化与青年同行”活动中使用该项经费。

六、实体化“大团委”建设中存在的问题及对策

存在问题：

一是团组织团干部配备不完善，部分团组织未达到团组织应配备1名书记，1至2名副书记及委员的要求。

二是流动团员人数较多，村级大部分都外出务工，团建工作覆盖面较小，少数团员组织观念淡薄、参与“大团委”建设工作积极性不高。

三是由于团员少而且比较分散，团员教育管理工作以及团的活动组织有一定困难。

对策及措施：一是结合各团组织实际，做好基层团组织建设，完善干部配备

二是抓好宣传教育工作，增强青年团员意 识。

三是消灭空白点，扩大覆盖面，逐步完善村团组织网络。   四是加强流动团员管理。

七、下步工作对策及建议

1、加强领导，精心组织，着重解决好村级团建工作基础薄弱的问题，充分利用共青团组织格局创新后的团委班子成员分布于不同领域、不同岗位的优势，加大宣传力度，使团的组织、团的工作深入青年群体。

2、开展形式多样的活动，用青年团员参与面广、积极性高的活动来联系、凝聚青年。解决好各级团组织的工作、活动经费问题，确保每项团的工作顺利开展。

3、工作中还是有一些不足之处，今后我们将精心组织，推动团内各项重大活动的深入开展。