大学生宿舍安全教育范文

导语：想要提升您的写作水平，创作出令人难忘的文章？我们精心为您整理的13篇大学生宿舍安全教育范例，将为您的写作提供有力的支持和灵感！

篇1

民办高校学生宿舍安全管理建设是学校校园安全管理建设的重要组成部分，它具有高校校园安全管理的基本特征，又有民办高校的独特性和特殊性，在社会改革过程中还兼有社会、企业的文化影子。高校学生宿舍安全管理是校园安全管理的重要环节，也是构建和谐校园、和谐社会的题中之意。

民办高校学生宿舍安全管理应该以民办高校这个环境为基础，以本校的大学生为主体，以学生宿舍安全管理为内涵，这主要包括学生宿舍管理的制定、文化、物质和精神在内的一种综合性安全管理。它直接关系到学校和谐校园文化建设水平和校园安全的构建成败。

1 民办高校学生宿舍安全管理的内涵

民办高等院校是我国高等教育的重要组成部分，注重于高等应用型人才培养，随着高等教育改革开放的深入发展，目前为止，我国民办高等院校有698所[1]，其中民办本科院校98所，独立院校287所，民办高职高专313所，从中可知，大部分的民办高等教育举办四年制本科教育，有一部分进行高职高专技术应用型教育；总而言之，民办高等教育在我国目前的高等教育层次中还是比较低，社会的认可度也不是很高。学生宿舍的安全管理就是把宿舍打造成为学生的安全港湾，有助于学生的学习和生活，是以一定的部门、一定的规章制度和学生管理员，在宿舍对学生学习、生活等活动进行的安全管理，为大学生在校学习、生活提供基本服务和保障。它在民办高校整个管理体制之下，具有针对性的开展安全管理，管理的目的与本质必须与民办高校管理保持一致。

2 目前民办高校学生宿舍安全管理存在的问题

2.1 学生宿舍安全管理制度不完善

民办高校学生宿舍安全管理制度建设跟不上民办高校发展需求，在实际操控中不适宜学生思想特点，内容设计上没有与社会发展相结合，与现实社会有点脱节，经常出现问题，在制度检查和考核上有点死板，不能有效的结合当前现代民办高校学生的思想特点，缺乏一定人性化，导致在工作落实的过程中出现缺乏操作性。

2.2 学生的安全教育不到到位

学生的安全教育是学生宿舍安全管理的重要前提，是民办高校校园文化建设的重要组成部分。在新时期民办高校校园中，要树立安全是第一的理念，特别是民办高校大学生的安全教育问题不能忽视，在安全教育过程中不能流于形式，寄望搞一次安全教育活动来提升大学生的安全常识和处理突发事件能力，搞点宣传标语、活动宣传、发放一下安全教育传单，是完全不够的。在学生宿舍安全教育方面，活动形式单一，缺乏安全教育文化内涵，缺乏长效教育机制，没有形成一种安全教育体系，其教育效果好不好大家心知肚明。

2.3 学校周边环境缺乏有效治理

随着社会化商业活动餐饮、食品上门服务不断地深入学生宿舍，给学生带来便捷的同时，也给学生宿舍安全管理带来不少问题。一些关于安全问题时有发生，比如偷盗事件、打架事件、酗酒等等。另外就是学校周边环境的影响，比如网吧、小旅社、夜宵摊，酒吧等娱乐服务场所，尤其是违规经营的网吧、酒吧，对当代大学生的身心健康产生很大的影响。还有就是校园周边的出租屋吸引了不少学生居住，这些地方管理薄弱，安全隐患更多，等等[2]。

3 民办高校学生宿舍安全管理措施

3.1 完善学生宿舍安全管理制度

把“以人为本”作为民办高校学生宿舍安全管理制度建设的前提，围绕激发和调动学生的主动性、创造性和积极性，建立有效的学生宿舍安全管理机制，以开展读书育人为目标，来提升学生的综合素质，实现学校和学生双赢。所以在制定学生宿舍安全管理制度时，要结合民办高校学生思想特征和学校发展状况。在制定内容上要充分结合学校、学生的实际情况，以人性化为前提，以原则为辅助管理手段。在制度落实上，必须严格地认真执行，从管理者开始，必须认真的了解制度规定的相关内容，只有在自己熟悉的情况下才能有效的教育学生。从学生入校开始，就必须开展针对学生宿舍安全管理制度的学习，将制度学习落实到每一个宿舍，每一个学生，每一个宿舍管理者，学生干部，每位执行者和监督者上。为了保障学生宿舍安全管理制度落实到位，还必须定期或不定期的进行安全检查，一是针对学生的考核检查，这有利于学生实现自我管理，自觉遵守相关规定，明确相关安全检查条款。特别是班级辅导员下寝室时，要与学生认真沟通交流，用实际爱心，责任心感化学生接受学生宿舍安全管理的各个环节，从而，提升宿舍安全管理效果。

3.2 构建学生宿舍安全教育体系

民办高校的学生宿舍安全教育不是能通过一次会议、一次讲座、一次活动能解决的，也不是某个人，某个部门的事情，而是需要全校师生通力合作，才能完成的，因此，在学生宿舍安全教育上，要形成学生宿舍安全教育体系。只有安全意识教育及学生宿舍安全管理规定落实到位，才能使安全教育普及到每个学生。所以，管理者及教育工作者必须有意识和责任，只有在严格落实管理，责任明确到人，不留任何缝隙的情况下，提升学生宿舍安全教育效果。

另外，在构建和谐校园的同时，要充分利用校园活动、校园环境、校园文化等进行学生宿舍安全教育，通常可以开展“学生宿舍文化节”、“党员文明宿舍评选”、“学生寝室创意大赛”等等系列活动，丰富学生的课余生活，也加强了学生与学生之间、宿舍与宿舍之间的沟通交流，从而增强了学生之间的凝聚力[3]。

3.3 完善突发事件应急方案

突发事件应急方案是为了降低损失，开展有序、迅速而有效地应急行动，针对可能发生的突发事件，在风险分析与评估的基础上，预先设置的有关计划或方案[4]。学校是否能有效的处理突发事件，跟前期预防是离不开的，做好前期预防必须完善事件的预知、防止、戒备和警报等相关的机构管理制度。要加强安全工作联络点建设，该联络点主要由学生宿舍各个安全管理部门（保卫处、宿管服务中心）组成，对安全联络点进行必要的制定化管理，实行实名制，分片区化管理，在联络点上必须公布联络点负责人姓名、联系方式和照片，将校园的安全防范、治安管理和安全教育进行有机结合，着力完善安全联络点的建设。

完善突发事件应急方案的关键就是要做好对事件未来要发生的妥善安排，只有做好突发事件的早期预防，才能减少突发事件的发生。另外，在突发事件处理过程中，要确保信息沟通畅通，加强信息管制，明确信息的责任制度，部门的第一负责人要履行其职责，及时向学生和社会公布准确的信息，避免在信息传递过程产生偏差，导致事件发展不利。

4 结束

在民办高校学生宿舍安全管理工作中，安全稳定是第一，该工作做的好坏，将直接关系到学生的人身财产安全，同时也关系到民办高校的稳定，关系到民办高校的改革发展，所以，民办高校必须加强学生宿舍安全管理教育工作，这样才能为学生提供一个安全的学习、生活场所。

【参考文献】

[1]中国民办高等教育信息网[DB/OL].http：//.cn/benkeyuanxiao.aspx？ch=4. .2016-10-18.

篇2

学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所，是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。许多身处异乡的大学生都视宿舍为“家”，“家”应该是最安全、最温暖的港湾。近年来，国内外高校学生宿舍发生火灾等事故时有发生。这些事故给高校带来了很大的财产损失和令人心痛的人员伤亡，影响学校正常的教学生活秩序。因此，在千头万绪的工作中，安全是整个宿舍管理工作的命脉，时刻把学生的安危和健康成长作为头等大事来抓，是高校义不容辞的责任。

一、高校大学生宿舍安全文明建设存在的问题

1.火灾隐患。

每年发生在高校学生宿舍里的火灾次数很多，烧死烧伤学生，烧毁财物的事例屡见不鲜。而宿舍火灾的发生原因为学生违章使用“热得快”、电饭煲，宿舍内私拉电线，违章点蜡烛、吸烟，以及学生宿舍区消防设备过期或无安全通道等。

2.夜不归寝问题。

各高校实行学分制使学生有了更多的自主选择权，宿舍电脑、电话、手机的普及，使学生联系日益方便，加上交通便利，极易导致大学生因各种原因外出。

3.偷盗失窃问题。

随着教育改革的深入，高校在办学模式和管理模式上都有很大的变化，社会化程度越来越高，校园周边的各类人员越来越复杂，加上大学生安全防范意识薄弱，大学宿舍的盗窃案发率居高不下，不仅严重影响了大学生的正常学习生活，而且造成了很不好的社会影响。

4.诈骗问题。

目前，一些不法分子频频将诈骗的黑手伸进高校，他们运用花言巧语，编造谎言，骗取学生的同情与信任。年轻的大学生自我防范意识不强，往往容易上当。

5.隐性安全隐患。

在大学生宿舍安全问题中，还有很多容易被人们忽视的隐性安全问题。由于大学生心理的不成熟、不健全，大学生之间存在生活上相互攀比和利益竞争，大学生匮乏的人际交往知识技能和大学生群体在价值观念、生活习惯等方面存在的差异所导致的人际交往冲突等安全隐患。

二、高校宿舍安全文明建设的相关因素

1.被调查者的基本情况。

本次调查的是某大学某学院6个专业的2007级至2010级全体学生。在全体样本中采取随机抽样的形式，抽取400个样本进行调查。

2.高校宿舍安全文明建设与主要班委在班级宿舍分布情况有关。

宿舍安全文明建设与主要班委在班级宿舍分布情况有关，有主要班委的宿舍有88.89%宿舍情况为优，11.11%为中，无宿舍情况为差（图1）。无主要班委的宿舍情况为优的占30%，宿舍情况为中的占40%，宿舍情况为差占30%（图2）。

3.宿舍安全文明建设与宿舍党员、发展对象所占比例有关。

党员、发展对象所在宿舍卫生情况全为优（图3），他们自身要求严格，起到很好的示范作用，同时可以督促宿舍其他成员养成良好的生活习惯，宿舍整体安全意识较强，无人使用禁用电器，无人夜不归宿。无党员、发展对象的宿舍卫生情况为优占27.27%，中占45.46%，差占27.27%（图4）。

4.宿舍安全文明建设与宿舍成员获奖情况有关。

获奖学金、三好生等奖项人次较多的宿舍学习氛围较好，宿舍卫生情况较好。有73%的宿舍安全文明建设情况为优，20%为中，7%为差（图5）。相反，有些宿舍四名同学均未获过任何奖项，也无班委、党员和发展对象，宿舍成员卫生意识较差，自我要求不严格。宿舍安全文明建设情况50%为中，50%为差（图6）。

三、加强高校宿舍安全文明建设的几点探索

1.加强安全教育，提高学生安全防范意识。

大学生安全防范意识薄弱已经成为校园发生安全事故的主要原因。很多同学意识不到使用禁用电器、私拉乱接等可能带来的安全隐患，大部分发生在学生宿舍的案件，只要平时稍微注意一下就会避免发生。加强大学生安全教育是解决安全问题的根本。初进高校的大学生自我意识较强，安全保护意识和能力较弱；参与意识较强，与他人合作协调能力较弱。因此，要以人为本，不失时机开展入学教育，并大力开展系统的课程教育，使学生知法用法。

2.加强领导，齐抓共管，综合治理。

要做好高校学生宿舍的安全防范工作必须动员上下各方面的力量，各有关部门之间必须协调、配合，齐抓共管，实行综合治理。安排班主任和一定数量的青年教师、辅导员深入到各学生宿舍，与学生融洽感情，及时发现宿舍内的不良倾向，预防犯罪案件的发生；科学地进行学生宿舍的组合安排；在评奖评优方面，将学生宿舍的安全工作列为评比内容，做到奖优罚劣，起到示范和警戒作用；加强治安、宿管人员的教育管理，明确管理目标，落实管理任务。治安、宿管人员要密切配合，经常性地、不定期地在宿舍区进行巡逻、守护，维护宿舍区正常的治安秩序。

3.实行班长晚点名制度。

班长晚点名制度是由各班班长在晚上11点把班级同学在宿舍情况以手机短信形式告知相关辅导员和班主任，如有异常情况辅导员可以第一时间得知，并了解具体情况。某大学某学院经过一段时间的实施，效果比较明显，在本学期学校多次夜不归宿的检查中，该学院无一例外。

4.实行党员、发展对象负责制。

党员和发展对象首先自己的宿舍不能出现宿舍卫生不合格，使用禁用电器或夜不归宿情况，同时负责本班级另外一个宿舍安全文明建设，督促宿舍成员养成良好的安全意识，负责的宿舍成员如出现不叠被子、使用禁用电器或夜不归宿情况并未告知辅导员的受连带责任，即发展对象延期发展，预备党员延期转正。某大学某学院目前正在实施中，宿舍整体情况有所好转。

5.努力建设健康向上的学生宿舍文化，以文化感染人熏陶人。

大学生宿舍是学生最密集的地方，容易产生安全稳定隐患。健康和谐的宿舍文化可以形成奋发学习的氛围，可以营造出融洽的人际关系，因而可以将安全隐患降到最低。要多开展以宿舍为单位的活动，如文明宿舍、优秀宿舍评比、宿舍文化艺术节等活动，培养学生的团结和进取意识，增强学生的集体荣誉感；建立学生党员、学生干部责任区；积极引导学生在宿舍里形成互相帮助、共同进步的良好行为规范与和谐的人际关系，营造出健康、舒适、愉快的宿舍环境，培养积极、健康、向上的宿舍文化。

综上所述，加强学生宿舍安全文明建设需要从多方面、多层次着手，绝不是一朝一夕、轻而易举的事，需要我们在研究探索有效措施的同时，发扬持之以恒、锲而不舍的精神，长期坚持下去。

参考文献：

［1］刘.浅谈高校学生宿舍管理［J］.锦州医学院学报，1998，19，（2）.

［2］聂庆益，黄如兰，苏鸿鹄.高校学生违规使用电器现象刍议［J］.湖南农业大学学报（社会科学版），2007，（3）：52-53.

篇3

中图分类号：61C4 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2013）04-0000-01

宿舍既是大学生休息、学习、生活的综合场所，也是反应学生文化追求、理想追求等思想动态的重要场所。通过有效的管理，通过加以监督和引导，使它直接影响到学生的日常行为，以至思想、道德及人格方面，从而达到提高学生思想素质的目的。

一、大学生宿舍思想政治教育的意义

思想政治教育工作是学生管理工作的核心内容，展开思想政治教育进宿舍工作，具有明显的时代特征和重要的战略意义。通过开展思想政治教育进宿舍工作，一方面能够创新高校思想政治教育的新形势，丰富开展思想政治教育的内容，另一方面要宿舍管理的载体，把思想政治教育工作落到实处，落实到每一个学生的身上，从而全面提高大学生的思想政治道德水平。

二、大学生宿舍中存在的问题

（一）卫生状况

寝室环境对学生身心健康发展至关重要。寝室良好的生活环境主要体现在良好的卫生环境方面。所以要加强学生的宿舍卫生。但是有个别学生宿舍脏、乱、差的现象依然存在，由于受到社会和家庭的各种因素，没有养成好的习惯，比如：有的学生自立意识薄弱，物品摆放不整齐、乱扔垃圾、不及时清理宿舍卫生等现象时有发生。

（二）安全问题

由于学生安全防范意识比较淡薄，加之缺乏社会经验，普遍缺乏必要的安全防范常识，在遇到紧急情况或不法伤害时不知采取何种有效的应对措施。所以要加强学生的安全教育，提高他们的安全防范意识。

（三）人际关系

学生宿舍当中存在不良的人际关系，同学之间存在不和谐的声音。存在这种现象的学生各自的性格、习惯以及成长的环境、家庭条件等因素的不同而导致冲突。比如：有的学生由于第一次住校，不习惯集体生活，缺乏集体感，很难融入到集体生活当中。有的学生是家里的独生子女，不会替别人着想，以自我为中心，不能与舍友好好沟通和交流。还有个别学生沉迷于网络，把大部分的时间花在上网玩游戏上面，跟同学之间的交流越来越少。

（四）学生心理压力较大

随着社会竞争的日益激烈，大学生的各种压力也逐渐增加。新生面临环境适应问题、毕业生就业问题、贫困生经济问题、情感问题、家庭问题等各种原因而导致学生思想、心理压力大。

三、大学生宿舍问题形成的原因

（一）主观原因

对当今大学生而言，宿舍是生活和学习的重要场所，它不仅仅是休息、住宿的地方，还是一个小家庭、小社会。学生的自我意识能力以及自我控制能力较差，部分大学生人际认知的偏差以及人际交往技能的缺失等原因导致宿舍人际关系紧张。

（二）客观原因

（1）家庭教育方面

有的学生面对新环境难以适应和接受，尤其是家中被父母溺爱，独立能力较差的学生，更是如此。在家时父母一直对她宠爱有加，使他们缺乏一定的独立生活能力，当环境改变，无法独立面对大学生活时，很难适应。导致不能正确的处理好宿舍人之间的关系，不能与室友很好的沟通和交流。

（2）学校教育

在大学之前的教育中片面的重视学业成绩，而忽视了学生的思想道德教育、实践能力和身心健康等素质教育。由于过于注重学习成绩，导致学生只重视成绩，而在其他方面的教育被忽视等现象突出。

（3）社会影响

由于大学生在许多方面存在不成熟性和不稳定性，容易受到外界社会因素的影响。例如：网络信息、通讯工具的发达，一些负面信息对大学生的影响不容忽视。部分学生因跟不上学业和就业压力比较重的情况下，为了倾诉和发泄自己的不良情绪，容易被网络的虚拟世界所吸引，甚至沉迷于网络游戏，来满足他们的自我成就感。

四、针对大学生宿舍问题采取的措施

（一）将思想政治教育工作和心理健康教育工作深入学生寝室

辅导员应该经常深入学生宿舍与学生进行深层次的交流，更好的了解学生，同时要结合学生学习和生活的特点，密切同学生联系，掌握学生第一手材料，及时掌握学生的思想动态和心理状态，辅导员不仅要监督学生的日常行为，而且要管理学生的日常行为和纠正学生的不良行为习惯，有效地开展好大学生思想政治教育和心理健康指导教育，指导和督促学生遵守校规校纪，同时更好更有效的遏制因心理疾病引起的突发事件。

（二）做好住宿生的日常管理工作

（1）学生要主动、自觉提高安全意识

学生应该主动、自觉地提高安全意识。通过新生入学教育、安全知识讲座、报告会等形式学习一些有关的安全知识，增强安全意识。多参加学校举办的各种安全教育活动，掌握基本的安全预防措施，严格遵守学校的各项规章制度，在宿舍内不使用大功率及违禁电器、不私拉乱接电线，不存放易燃易爆物品。禁止陌生人随意出入本宿舍，保管好自己的财物。时刻注意保护自己。

（2）加强卫生管理

宿舍是学生生活休息的主要场所。所以使学生有一个整洁、舒适、文明和谐的生活氛围，引导学生们从身边的小事做起，搞好个人卫生、宿舍卫生。通过优秀寝室、文明寝室、党员寝室的评比，树立典型，给学生做榜样。

篇4

中图分类号: G64 文献标识码: A文章编号: 1007-3973 (2010) 04-182-02

在高校,以住宿为纽带形成的生活群体,是学生集体活动的重要载体。在这样一个群体生活的场所里,各种思想、观念交汇在一起,使得学生宿舍不仅仅是学生休息场所,而是一种学生与学生、学生与学校之间相互影响、相互熏陶的中介,更是知识、信息传递的重要场所。由此可见,宿舍管理工作对于加强学生的思想政治教育、引导学生成长成才、维护学校稳定,将会起到至关重要的作用。

科学有效的学生思想政治工作必须从辅导员的主导性教育和学生自主性教育两个维度来展开。通常辅导员的主导在前,学生的自主在后,辅导员作为宿舍学生思想自主工作的组织者和领导者,要首当其冲按照社会、学校的要求,依据学生的身心发展规律和宿舍学生思想政治工作的客观规律,制定教育计划和措施,对学生宿舍进行管理。辅导员开展宿舍管理工作,主要从以下两个方面开展:

1 加强宿舍文化建设,促进思想政治教育工作

高校宿舍文化是指高校学生宿舍及其周围的物质环境和精神环境的总和,是大学生共同生活、学习、互相影响和作用过程中形成的环境和氛围,它是校园文化的重要组成部分,在高校思想政治教育中也发挥着重要的作用。在宿舍文化的形成过程中,辅导员负有不可推卸的责任,辅导员应着力于建设和营造一种和谐、有序的宿舍环境和文化氛围,陶冶学生情操,满足学生精神生活上的需求。

1.1 提倡主流文化

加强学生宿舍文化建设,辅导员要紧密围绕国家重大节日和学校的中心工作展开,把握大方向,大力弘扬优秀的民族文化和校园文化,使它们成为宿舍文化建设中的主导。在方式上,要力求做到思路灵活、形式多样、贴近学生,具有鲜明的时代感,为学生所喜闻乐见,让学生在潜移默化中接受洗礼。

1.2 规范各种规章制度

辅导员要规范宿舍的各项规章制度,首先,要使各种规章制度要能够产生较强的约束力,对于住宿学生的表彰、奖励及违纪的处理都必须在制度中得以体现,要严格按照规章制度进行奖惩。其次,宿舍规章制度要体现学生的意志,可以在征求学生意见的基础上,对制度加以修改,以适应学生宿舍新发展。只有做到以合理的规章制度规范宿舍文化建设,才能保证宿舍文化积极、健康的发展,才能真正起到宿舍文化育人的作用。

1.3 突出宿舍学风建设

学风建设一直是高校学生思想政治教育工作的重中之重,实践表明,宿舍文化建设的好坏,直接影响着校风、学风建设和宿舍成员文化素质的提高。因此,辅导员在宿舍文化的建设中,要突出学风建设,使宿舍文化富有更深层次的内涵。辅导员可以通过举办以宿舍为单位的学习经验交流会,“学习先进宿舍”评比等活动,弘扬积极向上的进取精神,增加宿舍的凝聚力、向心力、亲和力,促使学生努力学习,广泛积累知识,提高自身综合素质,不断地充实自我。

1.4 发挥学生在宿舍文化建设中的主导作用

辅导员进宿舍要正常开展工作,发挥应有作用,必须依托宿舍学生自我教育的网络,使学生党团组织、自律组织多渠道地开展学生实现政治工作教育网络的核心。学生既是教育的客体,又是教育的主体。思想政治教育要收到成效,必须要激发学生的参与意识,增强学生的主人翁感,调动他们自我教育的积极性。一是要注重发挥学生党员团员的模范作用,树立典型满足学生的成就感,激发后进学生积极进取,向先进看齐,充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用。二是要建立一些有利于学生自律自强的组织,如成立“宿管部”等,放手让学生骨干在实践中锻炼提高,辅导员从中给予悉心指导和帮助,充分发挥大学生自律组织在宿舍文化建设、学生宿舍管理、文明监督方面的作用。三是利用黑板、广播、宣传栏宣传好人好事、文明寝室,对不良行为和风气开展批评和教育。通过以上的途径,变“一人管千百人”为“千百人共管一个家”,促进宿舍文化的全面健康发展。

1.5 开展健康向上的宿舍文化活动

在学生宿舍,要以辅导员为主导开展“文明宿舍”评比活动、“宿舍篮球赛”、“书法比赛”等一系列的宿舍文化活动。这一系列活动的开展,不仅为同学们提供了展示才华的舞台,而且培养了学生的集体主义观念,丰富了学生业余生活,使得思想教育与宿舍管理相得溢彰。

2 积极应对突发事件,确保宿舍安全

高校学生宿舍是每一个在校大学生生活、学习的重要场所,其安全与否直接影响到大学生们正常的生活、学习及正常的校园教学秩序。但是,在高校学生宿舍中,一些突发事件的发生时刻在威胁着学生的安全。因此,积极应对突发事件,健全应急机制,确保学生宿舍安全成为辅导员宿舍管理工作的一个重要方面。

当前高校学生住宿管理中,突发事件通常表现为学生自杀、自残、自虐性事件;学生离校出走失踪事件;学生打架、群殴、伤亡事件;学生重大失窃事件或其他重大恶性事故;发生火灾事件;群体性流行疾病事件;自然灾害或其他人为灾害等事件。

应对当前高校学生住宿管理中突发事件,辅导员要做好以下几项工作:

2.1 加强宿舍安全知识的教育和宣传

高校学生宿舍突发事件的应对重在预防,辅导员要本着“教育在先,预防在前”的原则,防止突发事件发生。把安全教育搬进课堂,是目前高校加强大学生安全教育的一个重要举措。

在安全教育课上,辅导员要把宿舍安全作为一个重点来讲,让安全的理念深入每个学生心中。安全知识宣传,首先要利用图片展览、专家讲座、有奖知识竞赛、案例教育等多种形式来展开。其次在宿舍日常管理中要针对不同季节特点或校历安排作不同侧重点的宣传,如风高物燥的季节注重防火宣传,冬春季节注重防传染病的宣传,毕业生离校期间注重防盗、防事故的宣传。

2.2对宿舍安全隐患进行排查

辅导要经常进入学生宿舍,对宿舍进行安全检查,对宿舍内存在的安全隐患,如大功率电器、管制道具、酒精炉、门窗损坏等,要及时的收缴和排除。

2.3帮助学生树立危机意识

某种自然灾害或人为事故能否演变为公共危机事件,公众做出怎样的心理反应与行为反应是一个关键性变量。辅导员在高校学生住宿管理中,要注重学生危机意识的培养,通过安全教育和生理卫生教育,让学生具备临危不乱的心理,提高对突发事件的应变能力,掌握进行有效自我救助和互救的方法。

2.4有计划的开展突发性事件的演练

提到突发性事件的演练,这自然让人想起了在汶川大地震中,被网友称为“史上最牛校长”的桑枣中学校长叶志平对应急预案的做法。该校从2005年开始,每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习。每个班的疏散路线都是固定的,甚至教师在紧急疏散中的指挥也是有安排的。这样做的效果是,在大地震中全校2300多名师生,仅用时1分36秒,全部安全疏散到操场上。辅导员应该向叶校长学习,首先在征求全院师生意见和专家指导的基础上,制定有效的突发事件应急预案,然后在学院的统一安排下,有计划的组织全院学生开展突发性事件的演练。

2.5健全心理救助机制

目前,大学生的心理健康问题日益严重,其中有些导致了严重后果,如自伤、自杀、伤人或杀人等,如“2•23”马加爵事件。学生的心理健康问题,辅导员必须引起高度的重视。很多大学生都有过心理危机,这一点并不是问题的关键,关键在于能否在危机转化成心理疾病之前尽早解决,要妥善的解决心理危机,心理救助机制要健全。建立健全的心理救助机制,辅导员首先要通过学院心理健康中心提供的心理测量结果和班上的信息员提供的消息,及时了解和掌握学生的心理健康状况,建立学生心理健康档案。其次,要对有心理问题的学生重点关注,在平时的谈话中加以引导,让学生掌握心理调适以及消除心理障碍的有效方法,提高承受挫折和适应环境的能力,通过自我调节,解决心理危机。

注释:

 李天真.论高校思想政治工作进公寓中的主导性教育和主体性教育[J].温州职业技术学院学报,2003(2):86.

篇5

关键词：安全问题 安全管理 安全隐患

学生宿舍作为学校最基层的管理单元，是除课堂之外，大学生日常生活与学习的最重要的场所。学生宿舍安全关系到学生人身和财产安全，关系到学校正常的教学和生活秩序，关系到学校和社会的稳定。随着高等院校后勤管理社会化的不断深化，学生人数的逐年增加，学生宿舍安全管理工作难度加大，学生宿舍已成为学校安全事故的多发地段。作为高校学生管理工作者，要根据不断变化的情况，及时采取有针对性措施，加强并改进对学生宿舍的安全管理。

1 高校学生宿舍安全隐患现状分析

1.1 财物安全隐患 大学生在宿舍防盗意识淡薄、警惕性低，手机、钱包等贵重物品经常随手乱放，出入宿舍经常不锁门，或者为了贪图方便把钥匙放在门框、窗框等地方，这给不法分子创造了机会，使宿舍内财物盗窃案件时有发生。

1.2 消防安全隐患

1.2.1 人多物杂，消防通道狭窄；我院学生宿舍多是8-12人间，学生多，物品多，造成学生宿舍物品杂乱，消防通道狭窄。加之现在电脑比较普及，宿舍电脑多，造成电源线、网线杂乱，很多学生把电源线直接拉到铁架床上使用，一旦发生漏电，后果十分严重。

1.2.2 私接电源线现象严重；学校为了控制不让学生到作息时间继续玩电脑便停止供应宿舍用电，但保留走廊和卫生间的供电，于是有学生为了继续上网玩电脑，便从卫生间灯头处私接电源线，存在较大的安全隐患。此外，我院位于市区内，毕业班学生外出试业购买电动自行车的也越来越多，给电动车充电就成为一大难题。部分学生为了方便充电，私自购买无质量保证的电线制作充电插排从楼上宿舍拉到楼下给电动自行车充电，这给学生宿舍安全带来了非常严重的隐患。

1.2.3 违规使用大功率电器；学生宿舍依然存在违规使用大功率电器的现象，特别是冬天天气冷，热水供应不足，一些学生就私自购买热得快来使用；电吹风已然成为难以定性的电器，潮湿的南方天，学生常用电吹风吹干衣服，然而使用之后还在发烫的电吹风，学生便随手丢在床上，存在较大的隐患。

1.2.4 不良的用电习惯；出门上课，电脑不关机，不断电；很多学生在宿舍用手机充电器充电完成后，只将手机端拔出，手机充电器则每天24小时不拔出，一旦有质量不过关的充电器出现短路现象后果将不堪设想。

1.2.5 抽烟现象越来越严重；学生在宿舍抽烟的现象越来越多，烟头在宿舍地板随处可见，很多学生没有树立较强的消防安全意识和养成良好的处置烟头的习惯，经常随手扔烟头，这种不良习惯给学生宿舍造成了较大的安全隐患。

1.3 醉酒安全隐患 近年来，高等院校学生因醉酒引发的各类案件居高不下，因醉酒引发的校园安全事件所在各类事件中比例最高，而且呈逐年增高的趋势。

学生手册明确规定禁止学生在宿舍酗酒，但是由于南宁市位于中国南方，常年气温偏高，啤酒已成为人们解渴的生活习惯，故有学生买酒回宿舍或者到校外大排档喝得醉醺醺的回宿舍；因学生醉酒之后，安全意识淡薄，无法控制自己的言行，往往因一句话、一个小动作就可能造成不可挽回的严重后果。

1.4 心理健康问题 90后的大学生性格鲜明张扬，乐于表现自我，自我中心意识较强，早熟干练而又叛逆，同窗隔阂显现，加之生活条件优越，无拘无束，往往抗压抗挫折能力不够强，容易因为感情问题、人际交往、学习压力、就业压力等引发各种心理健康问题；当他们遇到这类问题时，又不愿意与老师同学沟通，于是问题便积压下来，久而久之演化为不可能挽回的安全问题，如轻生，恶性伤人事件等。

1.5 其他安全隐患 非法组织渗透到学生宿舍，如非法传销利用兼职，毕业生就业等名义引诱学生上当受骗；基础设施陈旧导致的安全隐患等。

2 对策思考

2.1 加强大学生安全教育 大学生安全教育，既强调安全在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面、终身发展。要激发大学生树立“安全第一”的意识，杜绝私拉电线、使用大功率违规电器、醉酒等危害同学安全的事情，提高防火防盗意识，确立正确的安全观，并努力在学习过程中主动掌握安全防范知识和主动增强安全防范能力，帮助学生树立良好的生活习惯。

2.2 完善学生宿舍相关设施，宿舍管理规范化 学校应积极采取措施，筹措经费，不断完善学生宿舍硬件服务设施，加强对学生宿舍供电和网络管理。为避免学生私拉电线造成危险，应当改变供电方式，建议学生宿舍不要断电，可以利用用电智能控制系统进行电压限制。应与电信部门协商对学生宿舍的网络进行规范化管理，以保证学生充分的休息。根据实际需要设立服务学生的电动自行车集中充电处进行统一充电管理。

在学生宿舍日常管理中，应当设立专职管理机构，每天不定时到学生宿舍巡查，及时发现安全隐患问题，及时处理问题，以保证学生宿舍的安全稳定。

2.3 加强学生宿舍文化建设 学校应当充分发挥党团学生组织的作用，党团建学生组织进驻学生宿舍，起到加强宿舍环境和文化建设，营造宿舍健康向上的氛围，力争在宿舍形成优雅清新的环境，培养学生良好的行为习惯，增加同学之间的交流，增进彼此的友谊，达到提升宿舍人员的道德情操和精神素质，创造一个安全、文明、舒适整洁的学习生活环境。

3 结束语

学生宿舍安全是事关高等院校安全稳定的重点，作为高校学生工作者，我们必须秉承学生宿舍安全无小事的原则，加强安全管理，将一切安全隐患消灭在萌芽状态，服务好每一名学生。

参考文献：

[1]赵玉发.浅谈高校学生宿舍安全管理工作[J].河北能源职业技术学院学报，2009（6）.

[2]杨琳琳.关于高校学生宿舍安全问题的几点思考[J].佳木斯教育学院学报，2010（2）.

篇6

中图分类号：G647 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.17.145

当今，随着学院办学规模的扩大，生源地已经扩展到全国30个省，住校生近5000人，宿舍楼13栋，宿舍的安全与稳定对学生的学习和生活，对学院发展有着极大的保障和推动作用。学生宿舍安全主要涉及消防安全、交通安全、防盗防骗、心理健康、突发伤害等。学生宿舍安全教育与管理工作做得好坏直接关系到广大学生的生命、财产安全。因此，苏州工艺美术职业技术学院经过不断地创新管理模式、改善服务内容，以满足新形势下学生宿舍安全管理的需要。

1 学生宿舍安全管理工作的主要问题

目前，大学生绝大部分都是90后独生子女，他们平均智商高、好奇心强、接受新生事物能力强；他们自我个性突出，但缺乏团队意识；他们具备网络时代广阔的视野，信息和知识丰富，但缺少人际交流不善于为人处事。学生宿舍安全管理也因此面临着新的情况和问题。

1.1 学生自身的条件发生变化

学生生活条件相对过去有明显改善，学院学生宿舍4人住一间，内有卫生间、淋浴房，学生在宿舍除备有简单的日常用品外，又增添了空调、电热毯等家用电器；还有电脑、手机、银行卡等贵重物品。这些都可能成为消防安全隐患和盗窃作案的目标，使得宿舍安全管理工作的内涵和外延进一步扩展。现在的大学生大多是独生子女，他们个性强，但缺少生活磨练，承受挫折的能力较弱，遇到小事情也会有强力的情绪反应，甚至可能行为失控。同时，家庭过度宠爱，有些学生以自我为中心，做事只考虑自己不考虑他人。他们反感周边的不道德和违纪行为，而又不希望自己的日常行为受任何约束。社会公德和守规认知的双重标准使他们的道德认知与道德实践、遵章守纪与实际行为出现脱节。因此，他们对在公寓内使用违规电器、深夜吵闹、损坏公物，甚至侵占偷窃他人财物等诸多行为不以为然，个别学生之间只是因为生活习惯不同或性格不合，就产生口角甚至导致打架。

1.2 缺乏安全防范意识

学生的消防意识不强，私拉乱接电线、在床铺上吸烟并乱扔烟蒂、购买变压插座使用大功率电器等违规行为，增加了宿舍消防安全隐患。另外，学生防盗防骗意识也弱，贵重物品随意摆放，门窗关闭不严，有些学生为图方便甚至直接就将钥匙插在门上，私自留宿校外人员等，使得盗窃案件时有发生。

1.3 宿舍管理不到位

宿舍无门禁，阳台未安装防攀爬护栏，管理部门安全管理制度落实不到位，管理员门厅把关不严，外来闲杂人员混入学生宿舍，也导致诈骗和失窃案件多发，特别是笔记本电脑失窃案件增加，给学生的学习、生活带来许多不便，也造成了不良的影响。

1.4 消防与防盗之间的矛盾

消防通道门按消防要求始终保持畅通，但为防止盗窃，又必须采取加装防盗窗与锁门等措施。一旦发生火灾事故，封闭的阳台、走廊和上锁的消防通道门直接影响被困学生的及时疏散，极易造成重大财产损失和人员伤亡。

2 学生宿舍安全管理的对策

要真正实现学生宿舍的长治久安，创建文明宿舍，需要在“重实效、见成效、求长效”上下功夫，做到人防到位，物防提升，技防有力，协防全面，切实预防、控制和降低各类安全事故和隐患的发生率，将安全管理由传统的事后追踪转变为事前预防控制。

2.1 完善制度，落实责任

学生公寓安全管理要走规范化和专业化的道路，首先要完善宿舍安全制度，建立学生公寓安全事故责任追究制、安全工作分工负责制、安全工作部门联络制、安全信息报告和疫情报告等制度，并制订处置各种学生宿舍安全事故的应急预案，由保卫处制定《宿舍消防安全管理规定》和后勤处制定《后勤学生宿舍管理中心突发事件应急预案》。保卫处全面负责学生宿舍的安全管理工作，后勤处学生宿舍管理中心是宿舍安全工作的直接负责部门，宿舍管理员是每栋宿舍楼的安全责任人。学院层层落实安全责任，坚持贯彻谁主管、谁负责的原则，坚持实行考核奖惩目标管理制度，坚持逐级签订责任书，推进一岗双责安全管理制度，创造安全保卫工作群防群治的新局面，强化安全责任落实到人。

2.2 加强人防，提高技防

根据教育行政部门关于高校安全稳定工作的要求，采取科学的对策，注重以人为本，加强宿舍安全管理，做到肯用人、花力气、投经费建立宿舍安全管理系统。定期组织宿舍管理员进行应急演练，投入经费建立宿舍视频监控系统，安装限量用电控制器，启用宿舍智能限电管理系统，完成宿舍消防设施设备更新等。做到严密的人防和高新的技防相结合，做到职能清晰、责任共担、防患未然。

2.3 抓安全教育，强安全意识

针对学生安全防范意识弱、安全防范知识缺的实际情况，保卫处通过校园网以及宣传橱窗、展板、横幅等宣传工具，在师生中广泛普及安全常识；同时，将安全教育前置于新生入校之际，保卫处专门编写《大学生安全手册》发到新生手中，并组织学习、考核。后勤处与每位住宿生签订《公寓住宿协议书》。保卫处定期开设安全讲座，组织义务消防队员、宿舍管理员、辅导员、保安队员、师生代表开展消防演练，使相关人员做到“四懂四会”。针对校园内出现治安事件的具体情况，保卫处联合后勤处，在各宿舍公共部位及时张贴警情通报。在浓厚的宣传教育氛围中，通过多种学习形式提高学生安全意识和应急处置能力。

2.4 营造良好宿舍文化氛围

宿舍文化体现学生的价值追求，以学生掌握知识、培养个性、陶冶情操和发展能力为中心，是由学院和学生共同建立、长期形成的氛围和影响力；是校园文化的折射、家庭文化的延伸、社会文化的缩影。学院努力探索提高学生综合素质的新路子，组织编写了《学生素质教育大纲》，并在校园网上开通了“素质育化信息平台”，把学生的德育量化考核与评优、奖学金及推荐就业相挂钩。在学生素质教育的平台上，以学生党员宿舍为榜样，结合文明宿舍评比，将宿舍评优整体成绩、精神面貌列入其中，调动学生创建文明宿舍的积极性与主动性。学院十分重视软环境建设，通过各种校园文化传播载体和传播渠道，营造团结和谐、奋发进取的宿舍文化氛围。具体来说，一是开展以宿舍为单位的文体活动，譬如宿舍文化艺术节、文体比赛等活动，使学生保持心态稳定，并具有强烈的集体意识和归属感，从而形成团结友爱、积极向上的良好氛围。二是加强学生心理健康教育，培养良好的心理素质。学院心理健康中心开展多种形式的心理健康宣传教育活动，开展学生心理咨询，在学生中形成和谐共处、互相信任、互相关心的良好风尚，提升了宿舍人际关系。

2.5 加强安全管理队伍建设

2.5.1 建立责任心强的辅导员队伍

加强辅导员队伍思想政治素质培养，使辅导员树立学院安全稳定高于一切的观念，并对辅导员定期进行安全知识培训与演练。要求辅导员每日进宿舍了解情况，每日安排两名辅导员值晚班。每年新生入学，保卫处、学工处共同组织辅导员主讲安全知识教育，参与新生消防演练。

2.5.2 建立高素质的宿舍安全管理队伍

保卫处利用寒暑假对管理员进行安全知识教育和消防灭火和疏散演练；定期将公安的警情提取重点，有针对性地告知管理员，做好宿舍安全防范工作。后勤处要求宿舍管理员做好一是每晚宿舍点名工作，将夜不归宿学生名单每日统计汇总抄送到学工处，学工处负责核实与查处工作。二是宿舍消防检查工作，每日消防设施巡查登记，一旦发现问题及时登记并上报维修；每周填写《消火栓、灭火器检查记录卡》，确保消火栓、灭火器长时间保持良好状态。

2.5.3 建设好学院保安队伍

学院全面聘用了保安公司整建制的保安队，负责校区的治安巡逻、门岗值勤等工作。学院重视落实了保安经费并添置巡逻电瓶车等设备加强巡视，及时出警，提高应急处置的能力。保安队员每天夜间对所有建筑场所的安全、消防情况进行重点检查并登记《保安巡查记录》，每日在校园网进行通报，督促有关部门进行整改并反馈整改情况。利用假期对保安队伍进行安全知识教育和消防灭火和疏散演练。定期将公安的警情提取重点，有针对性地告知保安队员，做好安全防范工作。

2.6 鼓励学生参与，发挥学生骨干作用

学院安全稳定工作的长期实践表明，完善的制度是靠人自觉地去执行，科学的管理手段靠人去运用，学生宿舍安全稳定工作目标的实现也同样要靠学生去努力。一是加强学生主体的安全教育。学院利用新生军训、学期开学动员、季节转换等时机，大力开展法律法规、校纪校规教育，适时举办安全知识讲座，提高学生保护自身人身及财产安全的能力。二是利用合同明确安全责任。大学生从年龄上讲应该自立，从法律的角度看应该独立承担民事责任，学院与学生签订安全合同或协议，明确学生、家庭及学校的相关责任，以此督促学生自尊自爱，自重自立，强化安全意识，增强责任感，使学生认识到安全工作与自己的前途命运息息相关。三是发挥学生骨干的桥梁、纽带作用，建立一个群策群防的安全稳定工作网络体系。学院成立了学生安全委员和学生宿舍信息员队伍。他们平时做好安全宣传工作和安全信息反馈工作；宿舍发生突发事件时，是协助宿舍管理员、保卫干部、值班辅导员处理问题的生力军；举办大型活动和新生入学报到时又是一支维护现场秩序的有生力量。学院团委牵头成立了学生伙食管理委员会、社团管理委员会等学生管理组织，作为桥梁把大多学生的需求和意见及时反映到学校，并做好对敏感问题和矛盾焦点的解释和说服工作，做到信息畅通，沟通有效。

3 学生宿舍安全管理的发展方向

根据新形势下的高职院校宿舍安全管理特征，苏州工艺美术职业技术学院紧紧围绕学院的长远规划和教育教学改革与发展的整体战略，积极创新管理理念和管理机制，创新服务手段和发展思路，提出和构建文明、生态、安全、优质的现代高校宿舍安全管理与服务体系。

3.1 宿舍安全管理工作的核心是以人为本

学院在安全保卫工作上一贯坚持在和谐中平安，在服务中防范的理念，落实管理就是服务的指导思想。宿舍安全管理涉及后勤处、网络中心、学工处、保卫处、团委等不同部门，各部门在牢固树立“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”的思想基础上，相互协调、相互配合，使优质后勤服务进宿舍；使良好校园文化进宿舍；使安全畅通的校园网络进宿舍；使缜密细致的安全管理进宿舍。通过不断完善工作机制，建立了一套系统、科学的管理体系，形成了良好宿舍服务管理网络，从而达到提高学生宿舍安全管理水平的目的。

3.2 大力推进技防升级，力争突破传统难题

学院改造了现有的宿舍视频监控系统，实现宿舍公共走廊全覆盖，并即将把学院整体视频监控系统升级为集视频监控、消防、门禁、周界报警等子系统互联、互通、互动的5C安防综合管理平台，构建一个先进、有效、集成度高的新一代治安防控体系，实现校园安全防范管理现代化。

4 结语

学生宿舍安全管理工作是一个系统工程，需要各部门互相配合、协调，以形成工作合力；需要有制度和人财物等方面的保障；更需要有学院党委、行政的坚强领导及全体师生的积极参与。只有通过共同努力，积极探索学生宿舍管理的新思路、新途径和新方法，才能推动宿舍安全建设不断向纵深发展，营造良好的、安全的学习生活场所，构建和谐校园。

参考文献：

[1]乔学光.将素质教育贯穿于育人全过程[J].中国高等教育，2007，（18）：26-28.

篇7

一、大学生应如何防盗

大学生的物品被盗事件时有发生，被盗物品一般是学生的生活费、学习用具、衣物及较贵重的财物。大学生的经济来源多是父母供给，财物一旦被盗，将给学生的生活、学习和心理带来不良的影响。大学生防盗应着重从以下两个方面加以注意。 1 、宿舍防盗：

学生宿舍是盗窃分子行窃的主要场所。特别是学生缺乏警惕性，互不关心，经常不锁门或门锁被破坏，随意留宿外人或借出钥匙的宿舍，最容易发生盗窃事件。校园内的盗窃案件以内盗为主，针对盗窃案件的特点，我们认为学生宿舍防盗应做到：

( 1 )思想上高度重视，保护好自己及室友的财物，同学之间互相关心、照顾; ( 2 )保管好现金及贵重物品。现金最好的保管办法是存入银行并加上密码。密码复杂些为好，不要设置六位相同数字的密码，不要用自己的生日、学号以及通讯工具的号码作为密码，密码不要让其他人知道。贵重物品如手机、录音机、照相机、手提电脑等，不用时最好锁到柜子里或箱子里;住底楼的同学离开寝室及睡觉前应将现金或贵重物品锁好、放好，以免被人钩走;

( 3 )保管好身份证、存折以及汇款单。同学们要有意识的把身份证与存折、汇款单分开保管，以免同时被盗后被人用身份证冒领存款及汇款。也要避免将银行卡借他人使用或委托他人代存、取款;

( 4 )学生宿舍都是集体住宿，人员流动频繁，学生短时间离开宿舍不锁门引发的溜门入室盗窃案件发生率最高。同学们一定要养成随手关门，宿舍钥匙不离身，不外借钥匙的习惯。在离开宿舍时随手锁门，哪怕是离开几分钟也不例外。最后一个离开宿舍的同学一定要把门锁好。楼层低的同学还要养成离开宿舍时关窗的好习惯;

( 5 )不在寝室留宿他人。学校明文规定学生寝室不能留宿他人，这是由于留宿他人会带来一些不安全因素，很多宿舍被盗就是由于某些同学 “ 引狼入室 ” 。而且，学生宿舍要做到换人换锁，防止钥匙失控，宿舍被盗;

( 6 )对形迹可疑的陌生人应提高警惕。如果在宿舍区遇到四处走动、东张西望、形迹可疑的陌生人，同学们要多盘问并提高警惕，及时向舍管员或学校门卫报告; 发现宿舍被盗后，首先要保护好现场，并及时向学校保卫处报告或打电话报警，积极配合调查侦破工作，提供可靠线索。另外，如存折或信用卡被盗，要尽快去银行办理挂失手续。 2 、校内公共场所防盗：

在学校图书馆、食堂、教室等人员密集的地方，要留心自己的财物。不要把贵重物品带入浴室洗澡。

大学生安全教育常识2

二、大学生如何防骗

随着社会治安的日趋复杂，形形的犯罪分子往往在我们年轻幼稚、思想单纯的大学生身上打主意，借结交之机、推销或招聘之名，变换手法，施展骗术，引诱学生上当。主要方式有：

( 1 )伪装身份，骗取钱财。一些骗子把自己伪装成学校领导、本校师生、名校学生或遭遇不幸者等，直接骗取学生的信任或同情，索要钱财;或以发生意外需要接收汇款为名借用学生的手机，借用学生的存折、信用卡并套问密码，以达到骗财的目的;

( 2 )投其所好，引诱上钩。常有骗子以帮助办理出国手续、介绍工作等手法为诱饵，达到行骗的目的;

( 3 )利用关系，寻机骗钱、盗窃。在学生宿舍里，常有一些前来寻访同学、老乡之类的人，其中有的是真，有的是假，有些同学思想单纯，缺乏经验，轻易相信别人，结果被

骗子轻易骗去钱财;

( 4 )用假手机诈骗，伎俩主要有以假换真、低价贱卖、抵押借款。这种案件的发生率很高，同学们要引起高度的重视;

同学们在生活中一定要提高安全意识，在平时的交往中要注意防范别人，遇到疑问要多方了解，不要轻易相信他人。一旦遇到麻烦应立即向学校总务处或学工处反映，并注意保留证据，提供线索，协助有关部门的调查，尽量使损失减少到最小。

大学生安全教育常识3

三、大学生如何防人身侵害

近年来，大学生的人身侵害事件频繁发生，引起了大家的高度关注。其起因各不相同，发生地点校内校外都有，情形不能一一列举。这里提几点建议供同学们参考：

1 、回家或者外出时，要结伴而行，避免单独行走。

2 、请不要轻信他人引诱，加入“帮派组织”寻求保护或敲诈勒索他人，以身试法，贻误一生。

3 、请不要为一时冲动而与人争吵、斗殴，更不要出于“哥们义气”参与打群架。 4 、偷盗是违法犯罪行为。不得趁人不备“顺手牵羊”拿同学手机、现金等物品。 5 、请不要沉浸于网吧和打游戏机，玩物丧志，以免伤害父母感情，影响学习。

6 、不要轻信陌生人说的话，不要与陌生人外出吃饭、玩乐等，防止被绑架、勒索。 7 、不要轻易接受他人的食品、饮料，防止别有用心的人利用实施拐骗、抢劫等。 8 、不要告诉陌生人自己的家庭住址。家门钥匙要妥善保管，不要给陌生人。

9 、当自身安全受到威胁时或遇到其他紧急情况时要沉着机警及时拨打报警电话。 女生如何防身?——要做到“五不要”：

( 1 )不要与相识的男性有过分亲昵的举动;

( 2 )不要独自去男性的办公室、家中或宿舍;

篇8

大学生安全教育是高等教育不容忽视的重要内容，也是大学生亟待正视和重视的问题。大学生因安全知识匮乏，防范意识薄弱，以导致恶性事件的发生。如何增强大学生的安全意识，增强防范能力，是大学生思想政治教育工作中面临的亟待解决的重要问题。

一、安全教育进公寓

目前大多数高校的学生公寓已经发展成了集物业服务、学校管理、思想教育于一体的三方交融的重要阵地，也是加强和改进大学生思想政治教育的“第二课堂”，更是学生生活、学习、活动当中出现问题、矛盾最集中的地方，直接关系着学校管理水平。目前在学生管理工作当中，把思想政治工作推进到公寓及学生宿舍这一环节还是比较薄弱的。针对这一问题，应加强全院师生的思想认识，上下合力，齐抓共管。努力做到“安全第一”，周周讲，月月讲，遇到隐患随时讲。具体对策如下：

（一）完善并严格落实宿舍管理规章制度，做到勤检查、周通报，遇到情况及时处理；对宿舍安全、卫生检查工作，做到周周检查，月月评比，杜绝使用违章电器、吸烟、饮酒、打麻将等不良现象的出现。

（二）建立健全大学生心理健康机构，在宿舍普及大学生心理健康知识，设立学生宿舍心理信箱，建立特殊群体的学生心理档案，依托大学生心理健康社团开展形式多样的心理健康活动。

（三）特殊时期（如学生节假日期间、毕业班实习期间、新生入学期间等）是普及安全教育的最佳时机，可利用班会、主题团课开展安全教育，防患于未然。

（四）依托学生社团开展宿舍文化活动，引导学生自主管理、自主创新，营造和谐的宿舍氛围，营造良好的育人环境。

二、安全教育进课堂

目前高校也将安全教育引入课堂，但课堂教学仍重于安全教育，不可避免地使安全教育容易流入形式。为了强化教育效果，满足大学生安全教育的需要，安全教育课程更应该在课程体系上规范并建立完善，才能更好地使学生全面掌握安全知识。具体对策如下：

（一）将安全教育课纳入高校课程体系。安全教育课需由专任教师担任。任课教师可以从课程计划、课程讲授、考勤、课程实践、考核等环节入手，完善大学生安全教育课的各个环节，使之成为常设性的、确实对学生实用的课程。授课内容可以涉及各种紧急避险的方法和技巧，如：如何应对突发火灾、紧急救援技巧、交通遇险救援、传染病预防等方面。

（二）加强安全教育实践课程。除了课堂教学以外，将课程的实践环节也纳入到教学内容中。例如在课堂讲授完有关逃生疏散内容后，以课堂为疏散地点，课后进行逃生疏散的演练，或者结合学生公寓楼的特点，开展宿舍消防逃生演习。

（三）更多地引入案例分析。抓住当代大学生学习、求知的特点，多方收集资料，将近年来发生的与大学生有关的安全案例现身说法，引发学生的思考，并增加互动环节，增强教学效果。

（四）开设增强防身技能的培训班。任课教师可以增加课外实训的课程，运用示范教学法、分解教学法、模拟教学法，讲授防范暴力行为的策略及动作技巧，增强学生自我保护及防御能力。

三、安全教育进网络

目前，互联网高速发展，互联网的“双刃剑”效应冲击着大学生的思想领域。如不能及时做好大学生的网络安全教育，就会被社会的非主流思想或非法分子所利用。高校要抢占网络教育新阵地，唱响网上思想政治工作主旋律。具体对策如下：

（一）加强校园网文化建设，构筑大学生网上精神家园。学院可以开辟“红色阵地”，宣传党及国家的方针政策、时事热点，可给学生提供自由发言的一个平台；也可开辟诸如“师德标兵”、“感动校园人物”等栏目，将校园中涌现的好人好事、先锋模范事迹在网上大力宣传，以榜样的力量熏陶他人，向学生传递正能量；还可开辟安全教育、思想政治教育专题页面，普及安全知识，避免网络安全事件的发生。

（二）搭建网络思想政治工作平台，努力提高工作质量和水平。学院及系部可利用微博、QQ群、邮箱及飞信等网络工具建立师生沟通的平台，及时解答学生在生活、学习等方面出现的各类困惑的问题，有利于将隐患扼杀在萌芽当中。

四、安全教育进校园

篇9

每年8、9月份是各个高校新生报道的高峰，作为一名教育工作者每每看到报刊上登载的新生出意外或者被偷被骗等等的消息都感到心痛万分，现结合自己的工作谈谈新生安全教育，希望憧憬大学生活的一代骄子能在远离家庭的新环境中平安衔接自己的学业和生活。

1 火灾案例分析

2008年11月14日6时10分许，上海商学院学生宿舍宿舍楼602女生寝室失火。过火面积20平方米左右。因房内烟火过大，4名学生分别从阳台跳下逃生。经现场120急救人员鉴别，4人均当场死亡。602寝室失火未殃及周边寝室。11月14日下午5时30分左右，上海警方就上海商学院学生宿舍起火事故初步调查结果：经消防部门勘查，11月14日6时10分许发生在上海商学院宿舍楼的火灾原因现已初步查明，系602室住宿学生使用“热得快”电器故障，并引燃周围可燃物所致。

为什么要先着重讲这个案例，我们知道有句老话说的好：“贼偷偷一点火烧烧一片”，高校人员集中、教学设备众多，火灾的危害是巨大的，近年来，我国发生了不少特大火灾，高校也不例外，每一场火灾都给学生、学生家庭乃至社会带来严重的影响。我们要记得高校学子独生子女的比例占80%，每个学生的安危都牵动着家长敏感的神经。高校工作必须把安全作为前提，而安全工作的首要重点就是防火。高校新生到了一个新的环境，脱离了父母的管束，思想上有些松懈是正常心理反应，热得快、大功率电热器等违章电器也纷纷出现，这就要求学校的管理者及时加大对新生的防火意识的教育，辅导员等深入学生宿舍关心学生生活，管理人员及时排查安全隐患，宿舍内严禁使用违章电器，收缴一切危害宿舍安全的电器是必要的，辅之以防火演习、灭火演练等安全练习能极大地提高学生的防火意识。

2 防火处理措施

上面的案例具有典型的意义，一是发生在学校重点消防部门的宿舍区域，二是宿舍内学生数量多，造成惨重的人员死亡事故，三是起火原因是违章电器热得快空烧所致。我们应当吸取血的教训，引以为戒。那么新生在陌生的环境中一旦遇到火灾该如何处理呢？

2.1 沉着冷静，判断火情大小并拨打119。如果火焰不高，周围没有易燃物品那就快速打水灭火，如果超出自己灭火的能力就通知周围的同学及时逃离火灾现场，同时拨打119：要求地点清楚，简明扼要，如“新区学府路1号学生宿舍1楼101室火灾，室内无人员”。

2.2 选择正确的逃生路线。不坐电梯，靠近楼梯，万不得已不能固守待援或者跳楼。逃生当中有很多的窍门，选择正确的逃生路线很重要，新生要尽快适应环境，知晓楼宇的安全出口，模拟一下在黑暗的环境中能否正确快速找到楼梯等重要的逃生出口。当然火势较大的情况下，我们就不能盲目从室内出去了，需要用湿毛巾等堵住门缝等防止浓烟进入室内，从高处抛下床垫、棉被等缓冲物，连接足够长的绳索或用床单来逃生。

3 防盗教育

防火对每个高校来说是重中之重，但是在日常生活中发生的概率是极低的，相对而言盗窃产生的影响比较普遍。小到鞋子衣物，大到手机电脑，在日常生活中总能发生一些不愉快的事件，所以预防盗窃对新生来说也是事关重要的。首先不提倡身上带现金，现在高校一卡通基本普及，和传统的现金交易相比更安全卫生，出了校门也要养成刷银行卡的习惯，减少现金的使用对新生来说是防盗的最佳方法。其次对贵重物品，如笔记本电脑用完要放橱柜并上锁，高校发生的入室盗窃案基本属于顺手牵羊类型，假冒同学老乡入室后飞快的拿起笔记本电脑等迅速离开时有发生，只要稍有防盗意识就不可能让小偷得手。最后出了校门记得看住随声携带的包裹、手机等，不在人多的地方显露自己的手机，警方抓到小偷曾经招供透过耳机线都能知道手机的品牌。

4 其它安全教育

新生安全教育涉及的面很广，还包括预防传销、实验室安全、交通安全、禁毒等等，随着科技网络发展，很多高科技的犯罪也盯上了校园里的莘莘学子，比如网络诈骗的数量日益增多，我们有义务在日常工作中对广大学生多宣传教育，降低学生受侵害的概率，确保校园的稳定。

参考文献：

[1]余德锋.浅析大学生安全教育存在的问题与对策[J].安徽科技学院学报，2006（02）.

[2]谷晓丹.试论大学生安全教育问题[J].辽宁工学院学报（社会科学版），2007（06）.

篇10

关键词： 学生宿舍；安全管理；安全意识；思想教育

Key words： students' apartment; safety management; safety awareness; ideological education

中图分类号：G48文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）16-0194-01

作者简介：陈澄（1987-），男，江苏南通人，天津工业大学纺织学院助教，研究方向为大学生思想教育与管理。

0 引言

高校学生公寓作为学生日常休息和住宿的场所，学生的消防安全意识比较淡薄，各钟火灾隐患较多，一旦发生火灾，很容易造成重大财产损失和人员伤亡事故，因此创造一个良好的安全稳定的公寓环境，是创建平安和谐校园环境的有力保证。

1 目前学生公寓存在的安全隐患

1.1 宿舍内存有大功率电器 在检查学生宿舍时，我们会经常发现学生宿舍内存有大功率电器，这个现象屡禁不止。学生在宿舍里一旦使用这些大功率电器，势必会造成线路电流过载，引起发热现象，并损坏绝缘层，最终导致线路短路，引起火灾。

1.2 宿舍内有较多的可燃物 学生宿舍的可燃物一般比较多，这些可燃物包括：书籍，衣物，床上用品以及木制家具等，而且这些可燃物遍布在宿舍的各个地方，一旦引起火灾，会给逃生带来一定的困难。而且有的可燃物在燃烧的时候，会释放出一些有毒的气体，一旦人体吸入这些可燃气体后，容易中毒身亡。

1.3 宿舍内物品布置不合理 现在学生拥有的电子产品都非常，比如手机、电脑、音乐播放器、数码相机等，学生会经常给这些电子产品充电，但是充完电后，很多学生就会让这些充电器一直插在电插板上，这些充电器一直处于工作状态，最终容易引起火灾。对于电插板的摆放，学生们也不是很在意，通常他们把电插板放在桌面上和床铺上。这些电插板经过长时间的使用，因为质量问题导致损坏，很容易引起火灾，而与这些电插板接触的大部分都是可燃物，最后导致火势易蔓延，因此所有的电插板都必须粘在墙壁等绝缘体上。

有些学生宿舍存有大件物品，对于狭小的学生宿舍，这些大件物品很容易阻挡逃生通道，起火后不易学生逃生。

2 学生公寓消防安全的对策

2.1 建章立制，逐步实现管理的规范化 制度是管理的标尺，完善的制度是做好各项管理的基础。在学生宿舍的管理工作中，加强建设规章制度，并保障制度的落实和实施很重要，并且在实际操作过程中，还需要不断完善制度。

2.2 加强消防安全知识的宣传 将消防安全教育作为新生入学的必修课，在新生入学教育期间，对新生进行消防安全知识的宣传，树立消防安全责任意识，并利用宣传栏、学校网站以及图片光碟等形式再次对学生进行消防安全知识宣传，使他们掌握有关消防方面的政策法规，增强他们的消防安全意识。

2.3 培养学生逃生自救的技能 火灾造成人员伤亡的，大部分不是被明火直接烧死，而是因为不懂逃生常识，盲目乱跑或躲入死角而吸入大量有毒气体，造成窒息死亡。如果掌握了相应的逃生技巧，那么学生就可以在第一时间开展自救，这样就能大大降低人员伤亡率。在平时的工作中，需要向学生传授基本的防火、灭火知识，也可邀请专业消防人员到校为学生讲授消防课，培养学生处置初期火灾及自救能力，同时还需要教会学生使用灭火器的方法。

2.4 定期清除学生宿舍的安全隐患 在平时的工作中，我们需要经常向学生讲解宿舍内存在的所有安全隐患，为此我们经常还开设了专题讲座，在讲座中不断讲解近期各类火灾发生的原因，并传授消除隐患的方法和逃生自救的办法。同时在平时的宿舍安全卫生检查中，我们及时发现宿舍内存有的隐患，并现场跟学生讲解这些隐患会带来的后果，最终双管齐下，将安全防范工作落到实处、落到细节中。

2.5 充分发挥学生党员在宿舍消防安全工作中的作用 学生宿舍是课外的重要基地，大学生的行为和安全意识直接影响到学生宿舍的安全程度。培养学生自我管理、自我约束的能力，充分发挥学生党员的先锋模范作用非常重要，学生党员是所有学生中较为优秀的群体，他们的行为具有很强的辐射作用，在学生群体中具有影响力，因此平时我们重点培养学生党员消防安全意识，并对这支队伍进行消防知识，使其形成消防安全管理队伍的中间力量，真正能起到自我管理、自我约束的作用。

2.6 加强对学生宿舍用电的管理工作 对学生宿舍中出现的违规使用电器，消防安全责任意识淡薄等情况，我们首先会加强学生思想教育工作，使其从思想上引起重视，树立起对他人、对学校的消防安全责任意识。同时对违章违规的情况，我们必须按照学生手册进行处理，防止和杜绝火灾事故的发生。最后针对这种违规用电的现象，我们还需要从深层次挖掘其内在原因，其实其根本原因还是供需矛盾。我觉得我们可以在宿舍楼内开辟一些公共区域，免费提供大功率电器给同学们使用，这样同学们也会非常配合我们的工作，并理解我们的工作，他们就不会在宿舍内使用这些违规电器。并且从另一个方面也体现了我们以人为本的人性化管理。

3 展望

宿舍管理工作要求工作者解放思想、以学生为本、与时俱进，不断完善和健全工作机制，学生宿舍的消防安全是保障高校各项工作有条不紊进行的前提。因此今后的工作中，我们将认真贯彻消防法条例，不断地完善消防安全规章制度，加强消防安全教育，提高学生的消防安全意识，并经常开展消防安全检查，这样才能做好消防安全工作，确保学生的安全。

参考文献：

[l]李福明.高校后勤社会化与校园治安管理的综合思考.武汉大学学报，2001（6）.

[2]肖竞章，胡舟.社会化大学生公寓安全的特点及措施.理工高教研究，2004（4）.

篇11

一、学生公寓实施素质教育的重要性

（一）是加强大学生素质教育的需要

目前，大多数高校的教育已经实现了单一化教育向多元化教育的转变。学生公寓是大学生在校期间所待时间最长的地方，他们在这里学习、交流、娱乐、休息，学生宿舍就是他们在大学校园里的家，他们渴望着在这一片小天地中享受到舒适、温暖、文明、和谐的生活环境。因此，学生公寓管理人员在管理公寓的过程中，就要充分发挥好学生公寓服务育人和管理育人的重要作用，让学生公寓成为学生素质教育的重要阵地。

（二）是新时代高校学生公寓管理的要求

学生公寓的管理与高校的安全稳定有着直接的关系，而高校的安全稳定问题，也是国家和社会稳定的重要因素之一。学生公寓管理的好坏，直接关系到学生的人身财产安全，只有管理好了学生公寓，才能确保学校的安全和稳定。所以，高校在学生公寓内利用各种宣传、教育渠道开展素质教育，培养在校大学生良好的自我管理能力势在必行。

（三）是提高学生自身修养的途径

学生宿舍是由来自不同家庭的学生组成的一个校园小家庭。当代大学生个性鲜明，喜欢大胆、真实地表露自己的思想，朝夕相处久了免不了发生一些摩擦。日常生活中学生与公寓管理人员的接触较多，公寓管理人员的工作态度、思想品行、道德素质等，都会对大学生产生影响。因此，通过学生公寓管理人员在学生公寓内对学生进行潜移默化的素质教育，可以培养大学生良好行为养成、形成健全的人格、提升人际交往能力等等。

二、对当前高校学生公寓管理现状的分析

（一）管理不严格

高校对学生公寓的管理并不是很严格，对学生宿舍的把控力不够。比如在宿舍卫生方面，当代很多大学生对自己的个人生活卫生习惯不重视，在宿舍内使用违规电器，烧水、煮饭等情况。对于这些学生公寓内存在的问题，管理部门一般采取定期检查和临时抽查方式进行整治，但是取得的治理效果不佳，卫生问题反复整改不能长期保持，宿舍内使用违规电器的情况依然较多等等。

（二）教育不全面

由于学生较多时间是在宿舍内度过的，并且学生公寓是一个人员密集场所，高校对学生公寓的管理重点关注安全方面。进入学生公寓楼内，宣传栏内大多数是各项安全教育宣传内容，往往忽略了在公寓内对大学生进行持续的全面素质教育。呆板、老套、陈旧的管理方式，没能让大学生的思想意识有所提升，大学生应有的管理能力也没有得到有效锻炼，最终导致大学生的综合素质没能有质的飞跃。

三、对学生公寓加强对大学生素质教育的建议

（一）建立健全的学生公寓管理规章制度

利用学生公寓管理做好大学生素质培养的工作，建立起一套行之有效的大学生公寓管理制度是非常必要的。例如，学生公寓管理人员每天坚持对学生的公寓卫生进行检查，并把检查情况公布在学生公寓楼下，让学生了解到各自宿舍情况。同时，学校也要把学生宿舍的卫生情况和学生的评优、评奖、入党等内容挂钩。通过将日常检查与学生的相关考核挂钩制度，让学生对自己在公寓内的行为引起高度重视，更好地遵守校级校规，对大学生的素质教育延伸日常生活中，从而更有效地提高学生的素养。

（二）加强大学生宿舍文化建设

宿舍文化建设是大学校园文化建设的重要组成部分，宿舍文化建设需要全体宿舍成员共同参与完成。宿舍文化建设不仅仅局限于美化环境，还需将思想认识、道德品质、生活作风等方面纳入其中。大学的宿舍生活中，大家都是从陌生到彼此熟悉，各自的想法、观点、理念在这一间小小的宿舍中融合，逐步形成各不相同的宿舍氛围。每个宿舍的氛围对成员们的学习与生活产生很大的影响，并且会直接影响到学校的校风建设。学生宿舍文化的建设，首先需要由主管部门牵头组织宿舍清洁、美化活动，让学生深刻领会“一室不扫，何以扫天下”的含义，可以在基础的卫生劳动中得到锻炼，受到相应的教育。其次，公寓管理部门还需要开展形式多样的文体活动，通过文体活动将心理健康教育、感恩教育、诚信教育等穿插至其中，帮助大学生不断提高自身的综合素质。最后，各系应该结合自己的专业特色及特点，在本系的学生宿舍之间，开展特色鲜明的文化活动，例如“宿舍杯”财务核算大赛、宿舍集体建筑设计大赛等专业文化活动，不仅可以培养大学生团结协作的精神，还能加强大学生对所学专业知识的掌握及运用。

（三）提高学生公寓管理人员的素质

大学生公寓的素质教育工作开展好坏，在很大程度上是由学生公寓管理人员的自身素养决定。学生公寓管理人员在日常的管理与服务过程中，必须具有高度的责任感，热爱工作、热爱学生、热爱学校，通过公寓管理人员认真的工作态度，严谨的工作作风来影响学生，达到提高学生综合素质的目的。因此，要想加强对学生综合素质的教育，务必要求全体学生公寓管理人员积极提高自身的素质，无论在工作上还是生活中都要做到为人师表。

总结

学生公寓管理作为学校管理的重要组成部分，对大学生素质教育有着重要的影响。因此，高校要加强对学生公寓的管理，健全规章制度，加强对学生宿舍文化建设，公寓管理人员也要不断地提高自身素质，强化学生公寓对大学生的素质教学职能。

篇12

一、引言

随着我国高等教育的快速发展，高校招生规模持续扩大，学生宿舍管理已成为学生管理工作中的重要组成部分。宿舍是学生的“第二课堂”、“第二家庭”，对于学生的学习、生活及道德养成有着巨大的影响。高校的学生宿舍管理是一项以宿舍管理和宿舍文化建设为核心的融多方面因素于一体的系统工程，随着我国市场经济的快速发展和不断完善，大学生的维权意识、价值取向、思想观念也随之发生改变，大学生争取独立、自主、自由的观念更为强烈，他们的需求呈现出个性化、差异化和多样化等特点，这使得对学生宿舍管理提出了新的要求和新的挑战。所以，迫切需要我们认真加以分析，从国家发展的高度出发认真对待高校学生宿舍管理中存在的各种问题，并通过不断提高宿舍管理的科学性和实效性来切实发挥好高校学生宿舍的“管理育人、服务育人、环境育人”功能，为高校系统整个的学生培养提供有力保障。

二、高校宿舍管理面临的新形势及存在问题

近年来，随着社会的发展和高等院校招生规模的持续扩大，高校宿舍数量迅速增长，同时以90后为主体的高校学生更加青睐个性化、现代化、网络化的生活方式，这使得学生宿舍管理工作出现了许多新的情况、新的问题、新的挑战。

（一）大学生差异性更趋明显、不适应性多发

当前的大学生以“90”后为主体，并且由于高校大规模扩招，学生来自天南海北。他们在时代背景、社会环境、家庭教育及学校教育环境变化的影响下，思想认识多元化、差异化明显。这些认识上的多元和差异在宿舍这个狭小的空间中必然产生碰撞，从而导致一系列问题的产生。有些大学生自我情绪控制能力差，做事情喜欢“跟着感觉走”，易发生片面与偏激等毛病，生活中一旦自己的需要不能得到满足就会走极端；有些大学生抵御挫折的能力很低，容易将自己受到挫折后所产生的不满情绪转为对他人的宣泄；还有些大学生存在自我认知障碍和心理障碍，在学习或生活过程中常常出现思想不稳定、情绪波动大等情况，容易表现出较强的自卑感。这些都会对大学生的健康成长造成巨大的不利影响，需要时刻注意，做到及时发现引导和妥善处理。

（二）信息时代的宿舍内网络文化冲击

新兴媒介塑造的“媒介环境”给大学生的交往与成长带来了新的变化和走向，一方面拓展了高校学生宿舍管理服务工作的渠道，为学生提供了更为便捷的学习、生活环境；另一方面也给学生培养带来了新的问题。青年大学生思想活跃、接受力强，但其人生观、世界观和价值观还没有完全形成，尚没有足够牢固的精神屏障和辨别是非的能力，行为极易受到外界环境的影响。网络信息及其繁多，但有时真假难辨；网络文化多元多样，但也是良莠夹杂，特别是网络中存在的不健康文化潮流会严重误导大学生正确价值观的形成，弱化主流意识形态对大学生的教育功能。学生在宿舍中广泛使用网络，使原本就不便管理的网络更增加了隐蔽性，同时由于相应的监督和管理没有及时跟上，使得新兴媒介上的有害信息对大学生产生的负面影响越来越突出。不少大学生长期滞留寝室，沉迷于网络游戏、网聊、网恋等，导致其脱离群体、个性扭曲，同时经常缺课，对学习产生厌倦和抵触心理，严重影响学生的正常学业。

（三）安全隐患不同程度存在

近几年来，随着整体家庭条件的改善，学生宿舍的电脑、手机、空调、洗衣机等用电器越来越多，加之学生自我管理能力还较差、安全意识不到位，以及学生购买的电器本身质量达不到标准等原因，都会给学生宿舍造成潜在的安全隐患，学生宿舍的消防等安全管理难度越来越大。同时，由于学生自我防范意识淡薄，高校宿舍内各种盗窃案件也时有发生。高校学生宿舍的安全事关学生人身和财产安全，直接影响到学生正常的学习和生活秩序。一般而言，宿舍都是有严格的电器使用规范的，但在实际的宿舍管理工作当中，这似乎成为了纸上规定，并没有真正落实到实际管理当中。如有的高校疏于管理，使得学生可以偷偷使用；有的高校管理员知情但在学生的恳求之下并未严格执行管理规定，不做相应的处理。这都会在无形之中助长学生购买、使用各种用电器的风气。特别是高档用电器的增多，也使得高校学生宿舍往往成为小偷特别留意的场所。

（四）高校宿舍管理服务体制不完善

高校事业的科学发展需要建立先进的宿舍管理机制与管理服务队伍，当前的高校教育也对宿舍管理在文化建设、科学管理、优质服务等方面都提出了更高更具体的要求，但现状却是宿舍管理理念落后，管理服务队伍素质参差不齐，难以有效满足高校以及学生日益增长的服务要求。高校宿舍管理问题频出，主要还是在于后勤管理体制的不完善，没有做到与时俱进。在传统的宿舍管理体系下，高校后勤部门只是简单地负责学生的安全、保洁等辅导性工作，由高校学生工作人员对学生进行教育与管理。这种管理体系的优势在于，学生宿舍仍然在高校学生工作人员的工作范围之内，教育的功能得到了延伸。但是由于高校扩张过快等因素，使得很多高校的宿舍管理员承担起了一些原本属于高校学生工作人员的工作职责，担负起教育管理的功能。从现实效果来看，由于宿舍管理员文化素质普遍偏低，教育方法缺乏针对性，沟通技巧缺乏灵活性，交流内容缺乏有效性，与学生的需求和特点并不适应。

三、新形势下加强高校宿舍管理的路径探索

面对新形势，进一步加强高校宿舍管理必须要树立全新的理念。学生宿舍管理既要人性化，又要科学化、制度化。在尽可能提供方便的同时，学校后勤部门也需要与学生、家长共同探讨，制定出科学合理的学生宿舍管理制度，用以增强学生的制度观念、纪律观念和时间观念，使这些规范逐步形成为自己的习惯，提高自我约束力。

（一）人文关怀与文化建设相结合

宿舍管理的对象是大学生群体，他们有思想、有素质、自我意识比较强，因此，学生宿舍管理部门可以与学工部、团委等有关部门密切合作，充分发挥新兴媒介的正面影响。通过精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的各种文体活动，使大学生自觉参加，在活动中渗透对学生各个方面的教育，加强学生之间的交流，弥合差异。例如组织学术沙龙，百科知识竞赛，寝室设计大赛，安全教育活动，突发事件应急演习，各类体育比赛等。这些活动既可以丰富学生的课余文化生活，又可以营造健康、热烈、积极向上的宿舍文化氛围，在潜移默化中培养和锻炼学生的综合能力，让学生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

（二）综合管理与自治管理相结合

要建立学校宿舍管理机构、思想政治辅导员、学生自治组织三位一体的宿舍管理模式，分工负责，职责明确，形成合力。首先要加强学生宿舍管理各部门的作风建设和团队精神培育，努力建设服务型组织。通过制订学生宿舍管理部门的工作职责和辅导员深入宿舍岗位职责及工作考核办法，明确任务，增强工作的针对性和有效性，形成纪律严明、办事高效的作风。同时，宿舍管理工作要切实发挥学生工作人员在学生宿舍管理中的主体作用，调动学生自我管理的积极性，发挥学生的自我管理作用：一是成立以学生为主的学生宿舍管理自治组织；二是完善宿舍内部学生自我管理的组织体系，每栋楼设楼长，每个楼层设层长，每个寝室设寝室长，分级管理；三是发挥宿舍区内学生党小组、学生党员的先锋模范带头作用；四是学校通过听证、座谈、问卷等形式，征求学生意见，尊重学生的知情权和建议权，最大限度地让学生参与宿舍的决策、管理和服务。

（三）以人为本与精细化管理相结合

当前形势下，宿舍管理必须不断满足学生日益增长的需求。一是建立以人为本的服务机制。建立一支有较强服务意识、组织协调能力、高效率的服务队伍，及时处理学生宿舍中出现的各种问题，改说教为关心、尊重，寓管理、教育于服务中。同时要让大学生对学生宿舍管理人员和辅导员充满信任，为管理、教育打下良好的思想基础，通过实行辅导员走访学生寝室制度，准确了解学生的思想动态，倾听学生的意见和建议。二是实行宿舍管理员工作日志制度，畅通信息渠道。通过宿舍管理员走访学生寝室，切实掌握学生宿舍区域的第一手信息，及时反馈给辅导员，使辅导员有针对性地开展思想教育工作，从而做到及时解决问题。三是建立高效快捷的应急机制，不断研究宿舍管理中的新情况、新问题，加强宿舍管理工作的前瞻性、预见性，以预防为主，标本兼治，逐步建立起长效安全防范体系。制订和完善科学、可操作的突发事件应急预案，制定详细、周密的突发事件处理流程并严格实施，做到及时、有效处理。

参考文献

[1]李水童，吴立全.加强校园文化建设，提高学生综合素质[J].东北农业大学学报，2005.

[2]朱晨花.高校思想政治工作进公寓的探索与思考[J].绍兴文理学院学报，2006（2）：13-15.

[3]李向东.浅谈学生公寓文化建设的实践途径和发展[J].江西电力职业技术学院学报，2007.

[4]叶巧群.差异化管理理念下高校班级管理工作探究[J].教育与职业，2012（12）：38-39.

篇13

学生宿舍失窃现象是高等院校的一个“顽疾”， 尤其是宿舍屡次失窃和极低的破案率更令高校管理者头疼，处理不好易引发深层次问题。因此如何预防宿舍被盗、减少宿舍失窃事件的发生是我们从事学生教育和管理人员必须面对并解决的重要课题之一。要妥善解决好此问题，需对宿舍失窃原因进行分析，并在学校的后勤服务、安保措施、学生安全教育、法制和道德教育、心理辅导等方面下功夫。[1]

一、高校学生宿舍失窃现象原因分析

高校频发学生宿舍失窃事件是多种因素导致的结果，学生安全防范意识不强和学校安保措施存在漏洞是宿舍失窃事件发生的两大主要成因。正确分析查找宿舍失窃的原因既有助于及时破案，又有利于预防失窃事件的再次发生。

学生宿舍失窃的具体原因可以分为以下五个方面：

1.宿舍学生疏忽大意，给他人以可乘之机。比如，人离开宿舍忘记锁门、晚上睡觉不关门、贵重物品随意乱放、留宿外人或者钥匙外借等。

2.高校安保措施不严密、安全管理存在漏洞。这方面的问题主要有：学校的管理制度不完善、防盗设施简陋、安保力量投入不足、宿舍管理人员能力有待提高。外人溜进宿舍楼撬门翻柜、从外墙翻窗入室、一楼学生睡觉后窃贼从窗外挑偷衣物等现象发生的根源就在于宿舍安全管理漏洞的存在。

3.宿舍盗或者内外勾结。包括宿舍内部学生作案（即俗称的“盗”）、内部学生与外人勾结盗窃、楼管人员或亲属偷配钥匙作案等。

4.特殊时间段造成财物监管不力。如周末、节假日、学生上课时间等，此时宿舍人员较少，窃贼有充裕的作案时间。

5.宿舍楼内长期存在的“惯犯”是失窃事件频发的主要原因。个别素质底下的学生，甚至已毕业并之前在该宿舍楼住宿过的学生，熟悉宿舍楼情况，法制意识淡薄，偷窃成功一次得了便宜后就疯狂频繁作案。这类“惯犯”是绝大多数宿舍失窃事件的罪魁祸首。

二、高校学生宿舍失窃的防范措施与处置建议

1.加强对学生的安全防范教育

高校辅导员要注重对学生的安全教育，把安全教育当成一项常规性工作来抓，要做到“安全问题月月讲、周周讲、天天讲”。告知学生要做到：人走关窗锁门、钥匙不外借不乱放、贵重物品妥善保管、提倡租用保险柜、钱财不外露不招贼惦记、密码不外泄不诱使朋友犯罪等等。在安全稳定方面工作要细致，不仅要加强学生的安全防范意识培养，更要举一些鲜活的事例，教他们一些必要的安全防护方法和措施。

2.加强法制宣传和守法教育

教育同学们要遵守法纪，洁身自好，不要因小失大走上歪路邪路。同时要在同学当中开展中华民族传统美德教育，让他们学会如何与他人交往、相处，如何正确做人做事。辅导员要经常深入到学生中去，要加强宿舍走访力度，主动去了解学生当中的困难和矛盾，从小处着手防微杜渐，及时处理处置各种突发问题。

3.高校应加强安保措施

学校安装的门窗质量要过硬，不易被撬;房门安装安全锁，非原配钥匙不能开锁;门锁不能出现“串锁”（即一把钥匙能开几个锁）现象，发现串锁要及时更换锁芯;楼管和保卫人员要加大宿舍巡查和宿舍楼周边巡逻力度;加强门禁制度和大件贵重物品出入登记制度;宿舍楼门口及楼道内安装监控探头;加强对宿管人员的制度管理和能力培养（如提高他们的认人能力）。需要指明一点，要兼顾防盗与防火，不可因防盗需要而弱化宿舍楼的紧急疏散能力。 [2]

4.盗案发生后的妥善处置

学生发现宿舍失窃后首先应保护现场并马上报告给楼管和辅导员，楼管和辅导员应迅速到达失窃宿舍了解情况并安抚学生，再根据初步判断的失窃物品价值及时报学校保卫部门或者公安机关，辅导员同时要上报给院系领导。不要轻易下定“盗”结论，更不允许在没有确凿证据下明显怀疑和敌视某位同学。大量已侦破的宿舍失窃案件说明了一个事实，即绝大多数的作案者是一些惯犯，而非当初被怀疑的某一位同宿舍同学。

在有明显确凿证据可排除外人作案的情况下，慎重处理“盗”。学校保卫人员和辅导员共同主导，认真细致展开排查筛查。如挨个调查宿舍学生有无沾染赌博、吸毒恶习和奢侈享受现象，同时其消费行为明显与其家庭经济状况不符，此类人应列为重点调查对象。再向学生以前的老师和同学调查该生之前有无小偷小摸行为，向其身边人员调查该生最近有无异常表现。确定嫌疑对象后，在“公正”和“以证清白”的名义下，宿舍所有同学接受保卫人员和辅导员搜查，再用“坦白从宽、抗拒从严”的政策迫使嫌疑人承认作案事实。查出“元凶”后，根据其盗窃金额、过往历史、认错态度、作案动机等给出处理意见。一般情况下，建议在“惩前毖后、治病救人”的原则下，尽量给予学生一次改正机会，记着一定要慎用“移送公安机关”和开除学籍的处理方式。无论是否破案，辅导员都不可忽视对失窃学生的安抚以及宿舍同学的团结教育。对个别遭受重大财产损失的同学应及时予以心理干预，预防极端事件的发生。

高等院校还应加强对学校管理人员尤其是辅导员的培训。高校辅导员承担着学生管理、服务、教育与发展的重要职责，在日常工作中往往会碰到很多学生突况，这就对辅导员的业务能力和综合素质提出了更高要求。辅导员不仅要具备丰厚渊博的知识，更要时刻保持头脑的清醒，同时还应该及时掌握班级学生信息，了解学生动态，这样才可以从容应对工作中各类问题的挑战，也有助于预防和解决学生宿舍失窃事件的发生。

参考文献：

[1]罗海.大学生宿舍财物防盗分析及对策思考[J].西华大学学报，2004.12