工程项目管理与实践范文

导语：想要提升您的写作水平，创作出令人难忘的文章？我们精心为您整理的5篇工程项目管理与实践范例，将为您的写作提供有力的支持和灵感！

篇1

中图分类号：U415文献标识码： A 文章编号：

随着工业社会的发展，大约在20世纪80年代末期，西方国家开始对工业工程进行改革，将传统的只注重车间层次的效率和数学方法的运用转变为系统的工程管理和沟通技巧的运用，并对传统的工程管理教育专业进行了一定的改革，于是，现代工程管理的雏形开始出现，经过了三十多年的发展，现代工程项目管理已得到了完善的发展，广泛的运用在现代工程项目中。在现代工程中，工程监理的职责也非常重要，监理的职责是在贯彻执行国家有关法律、法规的前提下，促使甲、乙双方签定的工程承包合同得到全面履行，工程监理主要控制着工程建设的投资、建设工期、以及工程质量，协调工程承建者与有关单位之间的工作关系，工程监理的出现是我国改革开放后与国外结合我国国情出现的新型产业，是我国在工程建设领域中进行的一项重大改革。目前，我国的工程一般都采用工程管理与监理分开的方式，取得了瞩目的成绩，但是随着现代工程的发展，工程管理、监理人员水平参差不齐，工程监理与管理在结合中也遇到了各种各样的问题，这些问题的出现不同程度的制约着工程管理与监理人员的发展，严重的时候甚至影响了工程项目的正常承建。近年来，政府也出台了各种政策来鼓励工程管理与监理一体化，许多有实力的企业也在积极学习工程项目管理与监理一体化，工程项目管理与监理一体化运作是一种工程组织方式的时代潮流和科学发展方向，在工程项目的承建中，管理与监理的一体化已成为工程改革的必由之路，对工程建设的发展起着积极的作用。

一、工程项目管理与监理的一体化运作模式实践

1、项目概况：新景花苑一期工程占地面积13.8376公顷，总建筑面积26.33万㎡，共有28栋住宅楼和2座地下车库，其中11层住宅9栋，15层住宅9栋，18层住宅11栋，该工程为常州市新北区新桥镇安置小区，可安置2143户住户。该项目工期要求高，（2009.12.25日开工至2011..30完成竣工交付），参与单位多，协调工作量大，工作内容涵盖：办理前期手续，招投标管理，合同管理，采购管理，项目实施阶段、投资、进度、质量、风险、沟通、安全控制、组织工程竣工验收及各专项验收、交付等全过程。该项目由新桥镇政府委托我公司全过程项目管理，

在该项目上我公司采用了工程项目管理与监理一体化运作服务模式。

2、项目管理监理一体化运行模式组织机构图

3、项目管理监理一体化运作模式特色

①项目经理（总监）为团队最高负责人，在内部管理和运作上实行一体化操作。统一领导、统一指挥，指令清晰，执行力强。

②各部门分工明确，职责清晰。严格按照项目管理流程运作，最大限度地整合人力、物力资源，降低运作成本。PM项目管理部在开工前，先后制定了《新景花苑考核细则》、《质量管理制度》、《进度管理制度》、《安全文明施工管理制度》、《道路保洁管理制度》、《生活区管理制度》、《工程款支付审核制度》、《保安管理制度》、《分包单位管理制度》、《项目经理考核制度》等十多项管理制度，做到每个关口有制度约束，有些制度在工程招标时即纳入招标文件中。每月还出一份《新景花苑建设简报》下发参建各方。制度的建设，使整个项目管理做到有章可循，有据可依，促进了管理规范化，上档次，上台阶。

③从现场管理实践看，项目管理与监理人员一体化运作。监理完全融入项目管理的组织体系，把自身以监理工作中“监工”的角色转变到“项目管理”的地位上来，监理成为项目管理的一个职能延伸，主要侧重于施工现场的质量和安全，向项目管理负责。

④监理与项目管理之间信息畅通形成合力，项目管理与监理人员人际充分沟通协商确保了信息传递的及时性和有效性。在这个项目管理过程中，由PM部统一制定了新景花苑一期工程“监理日报”表式，由专业监理将每天现场施工状况，存在质量、进度、安全文明施工现状及需协调解决的问题统一纳入到监理日报中去，以便PM人员每天掌握现场动态，以便有目标进行及时协调，达到最快速度解决实际问题，提高了工作效率。

⑤项目管理的工作人员与监理部专业监理工程师均围绕现场质量与安全管控大要件，既有机结合又有所分工，项目管理工程师从设计上技术要求的高度来控制相关工程的进展，而专业监理工程师则从现场施工角度更加具体的实施管理并支持项目管理工程师的工作，实现项目管理监理无缝对接，充分利用和发挥人力资源优势，更好地促进了现场质量、安全、综合管理。

⑥项目管理与监理一体化运作，克服了多环节多口子管理的很多弊端，消除了互相扯皮，均不负责的局面，减轻了管理风险，做到联动管理，既讲究管理力度，更讲求管理技巧，它是管理水平、管理效率和管理效能的全面体现，对促进项目管理的全局和整体性十分有效。

二、实施项目管理和监理一体化运作过程体会。

1、目前绝大多数的监理企业主要是承担施工阶段的的监理服务，况且监理重点放在施工质量控制和安全管理上，而从事一体化管理工作范围向两头延伸。在前期协助业主完成政府审批手续及工程设计和管理，在后期完成系统联调、竣工验收、交付咨询管理服务。

2、项目建设中耗力最大的是协调。单一的施工监理难以胜任施工与设计，施工与采购的有效协调。解决了业主非工程专业人员管理工作项目的状况，管理团队承担了大量的管理与协调工作，弥补了业主的局限性，提高了工作效率。

3、项目管理与监理一体化动作，可以实现资源的最优化配置，在工作上可形成互补，避免了工作岗位重复设置。项目管理与监理团队分工明确，职责清晰，充分融合，高度统一，沟通顺畅，信息共享，决策迅速，执行力强。不仅能够保证质量、安全、进度，也能对工程的投资进行有效控制，业主可以节约管理成本，监理公司也能提高收费，实现双赢。

4、项目管理和监理一体化运作，监理由被动管理工作转入主动管理，进度控制更直接，全面有效，从而能更快地找到设计，采购，施工及各方面平衡点、契合点，缩短磨合过程，保证工程按计划完成。

5、项目管理工作与监理一体化动作，容易与工程施工、设计各参建方建立和谐的工作关系，增进团结，以项目建设为目标、以合同契约为依据、以规范标准为指导，形成合力，充分调动各方人员的工作积极性，创造性。

6、项目管理与管理一体化运作，对监理企业的人员素质、专业技能、管理工作素养整体水平要求更高，需广泛吸收，懂技术、懂经济、善管理的复合型人才，通过系统培训，实践 、总结、 提高，才能与之适应。

目前我国工程监理管理与监理一体化动作还处于探索阶段，经验不足，提升空间很大在，但是只要监理企业转变观念，始终以顾客需求为中心，以市场为导向，加强企业自身管理工作，完善各项制度，构筑企业文化，重视人才，用好人才，留住人才，不断提高监理业务的综合管理水平，从而为业主提供全过程、全方位的项目管理服务，推进项目管理与监理一体化的进程，从而顺利实现监理企业向项目管理公司转型。

参考文献：

篇2

前言

市政工程是指市政设施建设工程。在我国，市政设施是指在城市区、镇（乡）规划建设范围内设置、基于政府责任和义务为居民提供有偿或无偿公共产品和服务的各种建筑物、构筑物、设备等。随着社会经济的快速发展，当前市政工程项目的建设规模和投资也在逐步增大，为人们提供了更多的服务、休闲场所，因此，我应重视对市政工程项目的管理，通过对项目工程中各项要素的管理，来切实保障市政工项目的质量、进度、成本和安全。

一、市政工程项目管理中存在的问题

首先，在很多市政工程中，建设单位在前期投资中缺少合理的规划，往往只凭过去的经验施工，使工程中的各种管理制度和施工标准无法得到落实，并且在施工过程中很可能产生各种类型的问题，威胁着市政工程的施工质量。一些施工单位为了能够获取更多的经济效益，而采用质量较差的机械设备和施工材料，在人员配置上也尽量选择价低的农民工，使得市政工程既没有得到硬件质量方面的保障，也没有达到基本的施工技术标准。

其次，在当前我国建筑施工队伍中，很多劳务人员尚不具备安全防范意识，即不懂得如何加强对工程质量的保护，也不懂得如何防范自身的危险。一部分施工人员还常常忽略施工中的施工规范和标准，只是按照自己以前的经验来进行施工，且缺乏安全防护措施，使安全事故发生的频率增加。而且很多建筑工地环境较为恶劣，违章用电等现象时有发生，使得施工中的安全管理存在着很多问题。

最后，施工中，很多施工单位为了能够早点收回成本，而尽可能缩短施工周期，大幅度提高施工进度，但是这种做法不仅会使施工人员承受较大的劳动力和压力，还会影响市政工程的质量，也将对使用者的生命安全产生威胁。

二、加强市政工程项目管理的主要途径和方法

1.加强前期的规划和设计管理

在市政工程的决策和设计阶段，常常忽略了对总体进度、总体投资的把握，对于建设地点没有明确的了解，很对施工图纸在设计之后，没有雨实际情况进行核对，使得施工过程中发现很多问题，产生设计变更，不仅耽误了施工进度，还提升了工程造价。因此，在施工前期规划和设计阶段，应重视对建设地点的勘察，明确当地的土质、水文、温度、湿度特点，收集与工程建设有关的材料和信息，按照施工实际情况进行施工方案设计。并且，应组织建设单位、施工单位、设计单位、监理单位共同对施工图纸进行会审，及时发现其中存在的问题，防止由于监督不足造成的设计变更，为施工的顺利开展奠定良好基础。

2.加强对材料和机械设备的质量控制

建筑材料与机械设备的质量直接影响到市政工程的整体质量，也影响着施工安全、成本和进度。为了能够对材料与机械设备的质量进行严格控制，应该在采购过程中就选择拥有合格证、出厂证和具有良好社会声誉的供应商，选择适当的数量、尺寸、规格的材料和设备，对其质量进行严格把关。在材料和机械设备进场的时候，要对其质量、数量和型号进行二次筛查，确保其质量符合施工的基本情况，才能够让材料和设备进入施工现场。在对施工材料和设备进行使用的过程中，要按照施工总体进度按批次入场，防止材料的堆积、设备闲置造成的施工现场拥堵现象。在储存材料和设备时，应将其防止在防潮、防火、防雷电的位置，杜绝操作不当造成的质量损害。

3.加强对施工安全的控制

现阶段，我国很多工程建设过程中都会发生或大或小的安全事故，很多还是较为大型的安全事故，不仅给政府、建设企业带来了很大的经济负担，也使施工队伍产生较多人员伤亡。因此，在市政工程项目施工过程中，必须严格落实安全生产责任制度，在进入施工现场前，应对所有人员进行安全方面的培训，使其具备基本的自救措施；在施工现场应布置好安全标语，并增加安全防护设施，使施工人员能够在安全、舒适、宽敞、温度适宜的环境下施工，保障施工人员的生命健康；在施工中应向施工人员传授保护成品的有效措施，可以使施工人员更加注重对施工成品的保护，防止出现质量问题和安全问题。

三、结语

从上文的分析中我们可以看出，随着市政工程项目在城市中的不断建设和发展，在为人们生活提供方便的同时，更应重视对市政工程项目的质量、安全、成本和进度的控制和管理，为城市经济的快速发展和人们生活安康奠定良好的基础。

参考文献：

篇3

Project Management Sand Table Simulation Teaching Reform and Practice

LIU Wei-xing SHAO Xiao-shuang ZHANG You-jia

（School of Civil Engineering， Northeast Dianli University， Jilin Jilin 132012，China）

【Abstract】The experience of sand table simulation is a new type teaching mode， in view of the engineering project management course， this paper introduces the characteristics of the sand table simulation teaching model， sand table simulation for project management teaching organization and teaching content of system design， combining with teaching practice puts forward some Suggestions of teaching reform.

【Key words】Project management;Sand table simulation;Teaching reform

工程项目管理是工程管理专业的核心专业课程，具有较强的综合性和实践性，不仅涉及到工程管理专业土木技术、管理、经济、法律四个平台的学科基础知识，同时还与工程项目从立项、招标到设计、施工、运行管理的建设周期各个环节紧密相关。为了适应现代工程项目对管理人才的要求，教学中不仅需要注重工程项目管理基本理论和基本方法的介绍，还需要在工程意识、工程实践能力和综合素质方面加强培养。传统教学模式下，主要采用通过老师教、学生记的方式来学习工程项目管理的基本概念和基本理论，作为授课老师，在理论和观念上也许驾轻就熟，但由于缺乏工程实践经验，所讲的内容很难涉及具体的操作层面，因此，学生在学习过程中难免会感到枯燥乏味，难以学以致用。案例教学法在一定程度上激发了学生学习的主观能动性，提高了学生分析、解决问题的能力，但多数案例分析只是侧重工程项目实施某一阶段，或仅仅涉及个别知识点的应用，缺乏系统性和完整性，不利于所学知识的融会贯通。本文引入沙盘模拟方式，通过体验式教学增强学生学习的积极性，提高学生综合实践能力，改善工程项目管理课程的教学效果。

1 工程项目管理沙盘模拟教学特点

沙盘模拟是20世纪50年代由军事沙盘演化而来，是一种突出直接参与及体验式的教学方式[1]。工程项目管理沙盘模拟教学的特点是运用沙盘推演的方式，模拟工程管理从立项到组织实施到竣工验收各阶段，不同工作岗位的工作内容和任务。相比于传统的理论教学与案例教学模式，沙盘模拟教学方式具有以下特点[2]：

1.1 变被动学习为主动学习

沙盘模拟通过模拟项目立项、招投标、合同签订、项目实施、项目验收等各不同阶段的决策和实施过程，学生作为项目主体，依照角色参与到工作分解、制定计划、材料采购、劳务安排、组织施工和财务结算、合同管理等一系列业务中，真正体会工程项目管理的全过程。在体验式教学中学生结合具体问题主动思考，极大的激发了学习热情，变被动学习为主动学习。

1.2 注重知识综合和能力培养

沙盘模拟涵盖工程项目管理的整个过程，内容涉及多门专业课程专业知识，包括建筑工程项目生产管理、采购管理、财务管理等多方面内容。学生在模拟决策过程中，需要将以前多门学科的理论知识综合运用到工程项目管理过程中，在综合运用所学知识基础上培养分析问题、解决问题的实践能力和创新能力，并且站在工程决策者的角度来系统思考，培养学生的工程意识。

1.3 有助于培养学生团队协作精神

工程项目管理过程是一个复杂的系统工程，项目实施过程中需要不同部门相互配合，沙盘模拟过程中学生扮演着不同角色，当工程中出现矛盾和分歧时，需要项目成员间相互配合，通过沟通和团队协作来解决问题，实现项目目标。沙盘模拟方式既可以锻炼学生的沟通能力，又使其在意见从分歧到统一的过程中学习到团队协作精神。

2 工程项目管理沙盘模拟教学模式设计

2.1 沙盘模拟教学组织

工程项目管理沙盘模拟教学组织包括三个阶段，分别是教学准备、实施模拟教学及模拟结果评价[3]。

2.1.1 教学准备阶段

教学准备阶段的主要工作是人员分组和任务描述，通常情况下，将学生分成若干组，每个小组5人左右。每个学生在模拟中扮演不同角色，每人都有各自的岗位职责和工作范围，成员间通过信息交流，协作配合来共同完成给定任务。要做好沙盘模拟，需要提前设计好模拟任务及背景，模拟任务应贯穿整个项目建设过程。如立项阶段要在沙盘中给定立项所需的资源、地质条件、气候等信息，为了发挥学生主动性，还可以让学生自主收集部分信息，提前布置给学生来完成。通过适当分组，合理设计沙盘模拟的任务，为后序的模拟竞争做好铺垫。

2.1.2 实施模拟教学

按照给定的项目任务，各个小组模拟项目建设过程中的立项、设计、招投标、施工和竣工验收五个阶段的不同任务，小组成员相互协作，以阶段成果为载体，提出合理的决策方案。如施工阶段，小组成员可以分成项目经理、财务经理、经营经理、生产经理和采购经理，依据施工图纸签订施工合同、准备所需物资、施工平面图，遇到问题及时沟通，真实体验工程项目管理者在市场中的决策过程。为了提高模拟效果，教师在模拟过程中可以扮演立项审批部门、招标方、银行、业主等外部角色，并根据项目实施情况变更外部参数或环境，为项目小组提出新的问题。

2.1.3 模拟结果评价

根据不同项目小组在沙盘模拟中的表现给出评价，每个小组先要对本组模拟中的表现进行总结，认真领会如何将所学专业知识应用到专业实践中。教师对小组的策划和执行结果进行点评，重点是考察学生在知识、能力和素质三个方面的表现，对于学生表现突出的地方，应及时给予肯定，对于表现不理想的地方，也应以鼓励方式为主，并帮助学生分析原因，找到问题根源。通过沙盘模拟来激发学生学习热情，积极探索和学习专业知识。

2.2 工程项目管理沙盘模拟教学内容系统设计

沙盘模拟为工程项目管理课程教学的实训内容，因此模拟内容要紧密联系课程教学，由于该课程为专业核心课程，相关的前期课程包括工程施工、工程概预算、工程合同管理等，考虑到我校工程项目管理侧重为输电工程项目，因此将工程项目管理课程放在第7学期来开设，共56学时，工程项目管理沙盘模拟内容系统设计如表1所示。沙盘模拟的内容包括项目立项、设计、招投标、施工和竣工验收五个阶段内容[4]，每个阶段的沙盘模拟教学2～4学时，从教学目标上看每个阶段的模拟都涉及知识、能力和素质的培养，每个阶段的成果体现了策划和结果。沙盘模拟中学生需要考虑如何保证项目质量、进度和成本目标，如何协调业主、承包商、设计单位、监理单位、材料供应商等之间的关系，教师在此过程中引导学生解决这些在现实中经常遇到的问题，最终加深学生对与理论知识如何实践应用的理解，从而达到培养学生综合素质和能力的目的。

表1 工程项目管理沙盘模拟内容系统设计

3 工程项目管理沙盘模拟实施与建议

依据上述项目管理沙盘模拟的系统设计，在我校工程管理专业近两届学生的工程项目管理课程教学中进行了实践，采用设计好的沙盘教具，以及梦龙项目管理软件、广联达电力工程造价软件，开展了沙盘模拟实践教学，作为课堂教学的补充。从学生反馈信息来看，此类实践性的教学方式使本专业在校学生初步掌握了工程项目全生命周期的知识和管理技能，有利于提高学生的沟通能力、协作能力和动手能力，促进在校学生尽早的进入职业角色。由于这种学习方式是通过管理互动的方式进行，具有创新性、趣味性、综合性及相应的挑战性，深受学生欢迎。总结近两年的教学实践，还需要在以下方面进行改进：

3.1 改进沙盘教学设施

一方面丰富现有案例资源，包括沙盘模拟中所需的工程图纸、定额、设计标准和规范等，尤其是更新典型的电力工程资料（变电工程和输电线路工程），以保证与当前的实际工程相一致;另一方面，加强实验室的建设，包括计算机、投影仪、网络设备，及时升级广联达沙盘模拟软件，采用BIM信息门户技术构建沙盘模拟平台。

3.2 注重师资培养和建设

实施沙盘模拟教学对指导教师提出了更高要求，指导教师不仅需要具有扎实的专业理论基础和实践操作能力，同时还需对整个模拟过程能进行全方位的把握，这对教师提出了更高的要求。由此看出，选派专业教师到企业参加实践培训，加强师资队伍建设是沙盘模拟教学的重要保障。

3.3 加强校企合作

沙盘模拟的核心意义在于为学生提供项目管理的虚拟环境，为今后走向工程岗位打下了良好的基础，全国高等院校项目管理沙盘模拟大赛已举办了四届，广联达公司与各高校的合作不断加深，为教学改革提供了更广阔的平台。

4 结语

沙盘模拟实践教学是一种新的教学方式，能最大限度地调动学生的学习兴趣，注重实战技能和综合素质的培养，充分展示了体验式教学的魅力。本文对工程项目管理课程沙盘教学组织和教学内容进行了系统设计，结合近两年的教学实践，为工程项目管理沙盘模拟教学改革提出了建议。

【参考文献】

[1]毛鹏.沙盘在工程项目管理课程教学中的应用[J].高等建筑教育，2012，21（03）：89-93.

篇4

中图分类号：TU71 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2012）29-0056-02

工程管理专业是具有鲜明专业特色的管理类专业，培养的学生应具有全面的工程技术、经济、管理、法律基础知识和专业知识，更值得关注的问题是如何具备一定的实践能力、创新能力，能够真正从事工程项目决策和全过程管理的工作。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）提出的要求“全面提高高等教育质量，提高人才培养素质。人才培养模式注重学思结合，开发实践课程和活动课程。”针对工程项目管理专业而言，建筑工程项目管理作为建筑工程专业的主干课程，绝大数教学机构都沿用传统、静态教学模式， 学生仅在课堂听讲，课堂自主复习，理论与实践无法结合。如何适应社会要求培养工程管理人员具有更扎实的知识基础，更强的应用能力和适应性。首先要求学科人才培养方案和课程体系设置非常合理性；学生能力培养的课程要更强；专业培养的特色要更突出。因此，紧扣应用型人才培养模式的改革方向，在实际教学工作中工程项目管理课程的构建其实践和理论的比例设置是不可忽视的环节。

竞争日益激烈的市场，促使企业培养人才的时间不断压缩，从而导致企业对于用人质量的需求不断提高，都希望找到可以直接投入使用的人才。输送人才的高校，提升教育质量去适应社会需求是发展之本，而在这其中，实践类教学成为重中之重。通过充分的调研和学习，我院建筑工程系立足工程管理专业学科的实训条件，精心设置实训课程整体构建；加强与校外企业的深度合作，努力开发、完善工程项目管理，将“人才培养模式注重学思结合，开发实践课程和活动课程”落到实处。

从事项目管理工作无论是在施工单位、房地产开发单位或是政府部门，项目管理的实践涵盖技术管理、生产管理、成本管理、产品定位、规划设计管理、客服管理、物业管理等多个阶段或领域。实践课程的整体构建必然要考虑到后期的应用方向，通过系统化梳理，一定的理论支撑，精炼出项目管理科学而有效的工具和理论支撑，形成一套较为完整的管理思路和模式，并把这种模式应用于在实践沙盘课程项目中，获得了很大的成功与收获。

工程项目管理沙盘实训是模拟某个具体工程让项目负责人与项目的主要参与者用直观的沙盘教具模拟项目执行与开采过程。从项目的全过程运行当中掌握人才开发、沟通管理、决策能力，也具备创新理解项目运作流程。现代项目管理更趋向于从建设到投产到营销的全过程管理，因此实训课程的构建需要突破传统的项目管理课程授课方式，讲解概念、举例说明、课程复习等过程，而是通过具体项目的实际运作模拟管理和经营的全流程，迎接风险，来拓宽贯穿项目管理知识体系，增强以市场为导向的项目决策意识。

实践证明非常逼真的模拟环境、项目组成员的认真参与能让学生完全进入项目管理状态。每一次课程学生再通过对项目建设的盘点与总结，暴露自身误区，反思决策成败，解析得失，梳理管理思路，随着课程的深入开展多次调整与改进的练习，切实提高综合管理素质。

1 建筑工程项目管理沙盘实训课程整体构建

1.1 项目团队

工程项目管理沙盘实训课程是通过让学生在实训室里模拟不同的工作岗位，每5～6人组成一个模拟的项目部，并且在模拟的工程建设项目环境中，体验工程项目管理全过程的实践模拟课程。

1.2 项目研究目标

沙盘课程融入先进的项目管理思想，结合最佳的管理实践，再借助于军士兵棋推演这种方式，最终使学生可以有三个方面的收获，体验项目管理角色和流程、掌握项目管理知识体系、建立项目管理系统认识。基于PMBOK知识体系，在项目实践之余讲授《项目项目管理规划（计划）》如何编制应用，也体现工程管理中规划对于项目实施的指导性、预判性，大大降低了项目过程的风险和无序性，为规范项目管理、提高项目目标实现能奠定基础。

1.3 研究内容

1.3.1 研究基本内容

高校本科人才培养计划通常将整个学科分为若干理论课程，这些课程独立授课，培养学生形成结构化知识体系，使其具有一定广度的理论基础和深度的专业课程体系，具备可塑性。但由于所有课程授课时间跨度较大，学生的知识链并不是牢固且完整的，因此走向工作岗位，如何运用理论知识来处理实践问题的方法和技巧的时候，应届学生的工作瓶颈就凸显出来。

根据《国家建设工程项目管理规范 GB/T 50326-2006》中所划分工程项目管理知识体系自检，构建的沙盘课程中所涉及到知识体系包括：合同管理、采购管理、进度管理、成本管理、资源管理、信息管理、风险管理、沟通管理、项目收尾。

项目管理沙盘实训课程在具备一定专业知识基础上，涵盖本专业实际项目运作过程中12个方面：①理解“项目”、“项目管理”②掌握项目特征；③项目团队的构成和设计；④影响团队有效运行的障碍分析；⑤项目可行性分析；⑥项目生命周期体验；⑦风险识别（风险分析）、确定风险优先级；⑧风险监控与缓解策略、应急计划的调用；⑨如何制定成本计划；⑩项目控制措施运用；11项目团队决策检察；12项目调整和总结评估。

1.3.2 研究基本方法

工程项目模拟沙盘各职能中心涵盖了建筑项目运营的所有关键环节，研究基本方法主要有：观察法、调查法、测验法、行动研究法、文献法、经验总结法、个案研究。主要针对战略规划、资金筹集、项目研发、物资采购、生产建设、财务核算与管理、设备投资与改造等几个部分为设计主线，组建相互竞争的工程团队，把工程建设项目开发所处的内外环境抽象为一系列的规则，在模拟环境下开发不同工程建设项目。实践构建环节包括：学生参与沙盘载体模拟建设对抗演练教师评析学生感悟。在一系列活动中，参悟科学管理的规律，同时也对建设资源的管理过程有一个实际的体验。运用项目管理知识体系。沙盘课程融入先进的项目管理思想，结合最佳的管理实践，再借助于军士兵棋推演这种方式，最终使学生可以有三个方面的收获，体验项目管理角色和流程、掌握项目管理知识体系、深化项目管理系统认识。

1.3.3 设备条件

2 建筑工程项目管理沙盘实训课程整体构建效果

综合运用专业课程体系中各课程理论知识，更灵活掌握工程项目管理9大知识体系。

学习单元从个人转变成团队，团队成员之间形成互相帮助学习的氛围。

每个组之间形成竞争氛围，提高学生投入学习的积极性和趣味性。

摒弃灌输式教学，以互动交流的方式教学，首先让学生在活动中有所感，有所悟，然后老师再有针对性地进行知识点评讲解，有利于学生对于知识的吸收和掌握。

工程项目管理沙盘实训课程能够让学生坐在课堂里，在紧张有序的气氛中，体验建设工程项目管理的全过程，掌握工程项目管理知识的本质；学生对与理论知识如何实践应用加深理解。从最终的应用效果来看，增强了学生综合实践能力，从而最终能够更容易地融入社会建筑企业的管理运作。

篇5

中图分类号：TU99 文献标识码：A

引言：工程的项目管理工作需要贯穿于整个工程的建设过程中，是控制工程质量的一个重要环节,在建设过程中保证工程的建设效益其核心就是要做好项目的管理工作。由于市政工程的建设需要确保工程的人文性和美观性以及市政设施的实用性以及创新性，要求在市政工程的项目管理工作中一定要增强工作的创新以及实践的力度，切实符合城市建设以及发展的需要，确保市政设施给人们工作以及生活提供必要的便利。

一. 市政工程项目的特点

1.市政工程项目管理正由粗放型向现代项目管理转变。目前，市政工程大部分具体施工任务还是由项目部将劳务队和自由机械设备、自供材料组织起来完成的，专业化程度低、劳务队伍素质不稳定、项目要花费大量的人力和资源对劳务队进行管理。项目的管理水平也被拖住，不能提高，工程项目还处于粗放型的阶段。

2.市政工程项目复杂程度高，市政工程造价高，参与人数多，利益相关者多，对环境的依赖和影响比较大，相对时间长。

3.项目进行过程中不确定因素多。市政工程项目复杂受外部环境影响大，如天气、原材料价格、周边社会关系等较容易影响项目进程，项目内部各利益相关者，如业主、监理、总承包商、分包商、材料供应商、政府监管机构变数较大，加上项目自身建设中的问题其不确定程度高。

4.市政工程项目目标高、要求严、政治性强。它事关群众生活和城市形象，质量标准高。同时工期紧冬季施工费用投入较大。

二.市政工程项目管理的实践

工程项目管理主要由项目建议书阶段、可行性研究阶段、设计阶段、建设准备阶段、建设实施阶段和竣工验收阶段六部分组成的。其中，我们主要分析项目实施阶段的管理实践。在这一阶段主要由市政工程部门负责管理。具体分为以下几点。

1. 安全控制管理

建立完善的安全生产机制，筹备安全生产小组，并派指定人员进行监督管理。对于施工过程中的用电、开采等大型工程进行严格地监督和控制，以免出现不必要的重大安全事故。同时，定期举办安全知识讲座，为广大工作人员讲解安全生产的注意事项，提高安全生产意识。在施工现场张贴安全展板、宣传条幅、简报等形式的安全提示，提醒工作人员随时将安全记在心间。注重文明生产，安全施工。另外，安全小组要不定期的进行安全抽查，如发现不按照规定进行生产的现象，进行严惩，并对其进行安全生产培训。在抽查过程中对于发现的安全隐患一定要及时进行处理，严禁出现拖延或置之不管的现象。

2. 进度控制管理

在工程实施阶段，要严格制定工程进度计划，对于工作的内容、时间、顺序、规划等因素要合理的进行统筹、安排。同时，对于工程项目中可能遇到的施工难题、施工重大变革要做好事先估计，并记录预案。在工程计划实施的过程中，工作人员跟踪检查，确定实际实施的过程与计划中有哪些不符，针对实际的施工情况对进度计划做出相应调整。这个过程一直持续到工程竣工之后。

3. 合同管理

合同管理主要指的是工作人员对合同协议书、补充协议、商务条款、技术条款、招标通知、备忘录等内容进行深入研究，并对条款内容等做到心里有数。由于市政工程项目管理是不同于投资方、承包商的第三方管理。所以，在合同面前三方的地位都是平等的。主要表现在两方面：①严禁承包商在项目的进行过程中采用欺骗等手段谋取大量资金。②项目管理的负责人员严禁逼迫承包商接受合同之外的条款。③承包商如提出对合同修改的意见，首先要结合合同的条款认真考虑所带来的经济、进度问题等方面因素，再做相应的修改。

4. 质量控制管理

质量控制管理的最大目标就是在保证各项工作能顺利完成的前提下，确保工程各方面的质量能符合国家质量管理条例，严禁出现重大的安全事故以及安全隐患。这其中主要包括：①建立质量保障体系，完善质量保证规划。监督承包商制定符合国家规定的质量保证体系，明确质量目标、内容、责任、义务等因素。②加大对工程材料和设备的质量控制。首先确定承包商是否按照合同的规定达到购买材料和设备的标准，再对购买的材料和设备进行监督、检查，确定合格后，才可以使用，从材料设备就做好质量把关。

5.信息管理

信息管理包括：针对监理单位的文件和报告进行严格地审核，确定各项文件是否符合合同的规定，进行保管，备份。同时，针对不符合管理的内容，要及时上报给有关部门，进行审核和协调。另外，对于台账要按时统计，针对合同进展的情况进行改进，变更。定期召开会议，协调有关信息，利用计算机对各方面的信息进行分析，处理，总结在案。

三 .市政工程项目管理的创新模式

1.创新管理机制，提升运行质量

提高市政工程项目管理的创新性应以技术创新为先导，建立完善的项目科技创新体制，营造良好的创新氛围。要坚持以难点、重点工程为中心，以科技成果转换为核心，以降低工程成本、提高工程质量为目标。通过创立合理的项目技术创新管理制度，加大科技投入，鼓励技术人员科技创新，建立起一个以项目管理领导班子为核心、以科技机构为辅助，以高、精、尖工程为载体的科技创新格局。

加大项目管理技术监管力度，确保技术工作能够一步到位，形成以总工程师为核心的技术管理体系。组织工程技术管理人员加强对重大技术问题的研究力度，不断研究出更优异、更合理、更经济的施工方案和施工工艺，使技术难题事先有预案，靠创新技术保证施工质量，以质量控制促进技术创新。

2. 市政工程项目管理必须信息化、网络化

在计算机网络技术日益普及的今天，各方面的信息流铺天盖地，纷至沓来。面对如此宏大的信息流，传统的管理模式、管理方法显然已无能为力了，我们必须寻找现代化的管理手段。计算机的引入标志着工程项目管理工作有了新意，同时也给社会创造了效益。充分发挥现代化管理手段，既是向国际接轨的需要，也是工程建设管理的需要。

3. 提高项目管理成员的自身素质

工程建设项目的一次性决定了项目班子的针对性。随着社会主义市场经济的建立和发展，建筑行业引进并创造了大量的、先进的、科学的管理方法和模式，使得行业总体施工管理水平有了很大提高。在这种形势下，不断提高项目管理班子每个成员的自身素质，才能在社会主义市场经济大潮中站稳脚跟。

四.结束语

总之，市政工程项目作为政府的重点投资项目，要加强市政工程项目的管理工作，不断提高项目管理的有效性和实用性，开拓创新，提高创新能力和创新技术，以管理为主线，技术发展为核心，建立健全领导管理机制，做到项目工程各环节、各程序的顺利进行，实现企业的经济效益与社会效益的双丰收。