水利水电工程基础知识范文

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一、水利水电基础施工的新要求

水利水电基础的新要求有：应具有地基与基础的施工图纸和地质勘察报告等有关技术文件和资料，并掌握施工区域内的地质情况；土方开挖前，应根据施工方案要求，将施工区域内妨碍施工的已有建（构）筑物、道路、沟渠、管线、坟墓、树木等，妥善处理；山区施工，应事先了解当地地层岩性，地质构造、地形地貌和水文地质等，如因土方施工可能产生滑坡时，应采取可靠措施。在陡峻山坡下施工，应事先检查山坡坡面情况。如有危岩、孤石、崩塌体、古滑坡体等不稳定迹象时，应作妥善处理；施工机械进入现场所经过的道路、桥梁和设备卸车地点等，应事先做好必要的加宽、加固等准备工作；测量放线的定位控制线（桩）、水准基准点及基槽的灰线尺寸，必须复核，符合设计要求，并办理预验手续，且应妥善保护及经常复测；场地要清理平整，表面坡度应符合设计要求的排水坡度和临时排水设施。如设计无要求时，一般应向排水沟方向作成不小于2%的坡度；开方挖土低于地下水位的基坑（槽）、管沟时，应根据地质勘察文件及资料，采取措施，降低水位；一般应降至低于开挖底面的500 mm，然后再开展作业面。

二、水利水电基础施工的新方法

主要从两个方面进行：一是对于浅基础的情形，如果不需要放坡，这个时候首先要沿着进行测量的基准灰线直边切割出来一个槽边的轮廓线，然后对作业面予以一一展开。对于地下水位的降低和地面排水系统的建造，都需要结合当地工程地质资料、挖方尺寸等条件予以考虑，这样就可以进一步的预防地基土结构被破坏。二是需要保证地基与基础的强度能够足以承受建（构）筑物上的全部结构荷载。为了满足这一条件，基础的耐久性、防潮性、耐侵蚀性和抗冻的能力都需要充分满足要求和条件。除此之外，为了确保地基稳定，必须让地基和基础有足够的工作面。地基变形值的范围也应该在许可的参考值数之内，这样才不会引起建筑物的开裂、倾斜或者标高产生相应的变化等等。

三、水利水电基础作业方法及质量控制

首先，根据土质、现场出土等条件要合理确定开挖作业顺序和工作面、分段分层平均下挖展开工作面。其次，对浅基础不需放坡时，应首先沿测量的基准灰线直边切出槽边的轮廓线，展开作业面。最后，降低地下水位与地面排水，均应根据当地工程地质资料、挖方尺寸、防止地基土结构遭受破坏等，采取集水坑降水、井点降低地下水位，或采取两者相结合的措施降低地下水位。

四、软土地基处理的新技术

软土地基是指压缩层主要由淤泥、淤泥质土或其他高压缩性土结构组成的地基，承载能力很低，一般小于等于50 kN/m2，不易满足水工建筑物地基设计要求，故需进行处理。

1.软土基础的特性。（1）大孔隙比，高天然含水量。淤泥和淤泥质土的天然含水量w一般介于50%～70%之间，相比而言，我国软土的天然孔隙比e则一般介于1～2之间，一般情况下，这就会远远的大于液限，最高的时候，甚至可能达到200%。（2）低透水性。由于高含水量，在渗透系数k≤1（mm/d）的时候，透水性能就非常的差。这样，在承受强荷载作用后，孔隙水压力就会变高，地基的压密固结性能也会深受影响。（3）低抗剪强度。通常，软土会呈现出软塑-流塑的状态，这样在有外部荷载的时候，抗剪性能就变得极差。在土层本身含有排水出路的时候，随着有效压力的逐步增加，就会慢慢地形成固结。相对应的，如果不存在优质的排水出路，在荷载增大的情况下，强度就会衰减。

2.处理软弱地基之方法。（1）排水固结法。作为解决淤泥软黏土地基沉降的有效措施和保持淤泥软黏土地基稳定的有效方法，由加压和排水两部分系统组成。（2）换土法。当淤土层厚度较薄时，把不能满足设计要求的淤土层换填砂壤土、灰土、粗砂、水泥土及采用沉井基础等办法进行地基处理。（3）强夯法。将80 kN 夯锤， 起吊到高达6 m～30 m 的地方，让锤作自由下落运动，通过这样的运动夯实土质。如果地基是河流冲积层、滨海沉积层，或者由黄土、粉土、泥炭、杂填土等构成，使用强夯法容易达到目的。（4）旋喷法。旋喷法主要用于地基防渗工作的开展，通过利用旋喷机上具有特殊喷嘴的注浆管，将其置于土层预定浓度，然后对它予以提升，在这个时候喷嘴会以一定速度做旋转动作，这样就会产生高压。高压挤迫水泥固化浆液与土体混合，经过凝固硬化结成桩子，以达到提高地基防渗的目的。（5）振动水冲法。振冲法的工具是振冲器，它类似于一根插入混凝土振捣器的机具，该机具涵括了上、下两个喷水口。由于振动和冲击荷载的作用，地基中会形成孔，而后在孔内予以填充砂、碎石，进而分层振实或夯实，这样地基将得以加固。（6）土工合成材料加筋加固法。其手段是平摊荷载于地基，在可能出现塑性剪切破坏时，平铺于地基表面地土工合成材料将可以对面形的破坏起到组织作用；也可以在一定的程度上减小破坏的扩张，从而提高地基的承载能力。（7）灌浆法。将水泥砂浆、水泥浆、黏土浆、黏土水泥浆及各种化学浆材（比如木质素类、聚氨酯类、硅酸盐类）予以液化，同时这些浆液也是具有固化的特性的，这个过程中会用到相关的气压、液压或电化学原理，而后将其注入地基介质中或建筑物与地基的缝隙部位，从而达到加固淤泥软土地基的效果。（8）硅化加固法。借助电渗原理，利用网状的带孔眼的注浆管，采用电动硅化法，通过轮换诸如的操作手段，把硅酸钠（Na2O・SiO2）溶液与氯化钙（CaCl2）溶液注入土中，因为上述过程中会产生一系列的化学反应，进而生成胶凝物质，或者活化土颗粒的表面，这样土颗粒之间的连接性和土体力学的强度就会被提高，加固部位的半径会被扩大。不过这样的操作方法也有其缺陷性，即高耗电量，高成本，故而被采用的可能性一般不是很大。（9）加筋法。加筋法是为了减少整体变形，并且同时达到增强整体稳定的性能的目的。土工合成材料，因为其抗拉能力非常之强，会被埋置于土层中，这样在土颗粒和拉筋之间就会产生摩擦力，土也会与加筋材料形成一个完整的整体，这样的话，地基强度就会被提高。（10）桩基法。如果淤土较厚，含水率较高，孔隙也比较大，这样要想对其予以大面积的深处理的话就比较困难，这个时候打桩法就是一个不错的加固处理方法。

五、水利水电地基施工的质量控制

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一、前言

随着我国水利水电基础设施工程的迅猛发展，如何做好水利水电基础工程施工建设与质量控制是当前的重点课题，这直接关系到我国的民生之本，尤其是质量的好坏，关系到设施运行的安全可靠，需要严把工程质量和验收关。

二、保证水利工程施工质量的意义

在水利工程施工中其质量是否达标这是相当重要的，主要有以下几点原因：首先，国家的重点工程就是水利工程，为我国人民创造出巨大的经济利益，同时若是其在质量上出了问题，就会给国家以及人民带来更大经济损害，水利工程是同人民和我国经济息息相关的。其次，若是水利工程施工的质量出现问题，工程的使用效果以及寿命就会受到影响，加大了在投入使用水利工程的成本。最后，也是最为重要的，在施工完成后还没有发现质量问题，就会加大施工人员的检查工作，以及后期维修水利工程的工作，给工作人员产生误导，而水利工程的建造是非常复杂的，它的结构也是很繁琐的，对检查工作是个比较人的考验，就会使得国家的资源造成严重的浪费，带来不必要的损失。

三、水利水电工程施工质量的影响因素

1.人员队伍方面的因素

工程施工的主要核心力量是人员，因此，提高工程质量首要的是提高施工人员和工程管理人员的素质。包括业务素质和职业道德以及身体素质各个方面，要加强工作人员的培训和学习，从而使其能够熟练准确的掌握施工技术和施工方法。

2.材料方面的因素

对于水利水电工程施工阶段，要在材料方面严格控制，要在工程开始之前，进行材料预测，在施工过程中，严格把关，规范采购程序，合理处理剩余材料，做到不浪费，合理有效，实现资源配置最优化。

3.施工方法因素

水利水电施工的工艺和方法对于水利水电工程的质量影响颇大。因此在施工阶段要结合管理技术和经济等方面的综合因素分析，从而确保施工方案在经济上合理，技术上可行，质量上过关 避免因为施工工艺和方法上的落后导致的进度延迟或是追究投资，质量不符合规格等等。

4.环境因素

对于水利水电工程而言，其面临的环境复杂多变，因而只有结合实际情况，具体问题具体分析，才能做到因地制宜，从而采取有效的措施严加控制影响质量的环境因素 加强对水利水电施工工程的环境控制与建设，营造一个文明施工和文明生产的施工环境，调动工人的生产积极性和主动性。

5.施工设备方面的因素

水利水电工程项目的单项工程较多，因此，在选取施工设备方面，要注意经济上的合理性和技术上的先进性以及操作方面的便利性等等性能特点，而不是不切实际的选择一些贵的施工机械设备。

四、水利水电工程施工质量的控制措施

1.建立完善的施工质量管理体系

（1）制定完善的施工组织方案。在水利工程施工组织计划编制过程中，必须统筹制定水利工程项目施工质量、监督、成本以及安全管理计划。并在水利工程不同的施工阶段，进一步细化完善施工方案，明确质量控制管理内容，有效的提高水利工程施工质量管理水平。

（2）完善水利工程施工管理制度，确保质量控制措施得到有效落实。针对水利工程施工管理的各项质量控制措施能否在施工过程中有效实施，关键还要依靠管理制度进行约束。因此必须结合每个水利工程项目的实际情况，建立全面完善的管理组织体系，并根据合同文件以及设计、规范文件要求，组织专业的质量管理负责人，对项目建设施工过程中的各个环节进行质量控制，及时总结分析容易引发质量问题的工序，并制定可靠的预防措施，尽可能地避免质量问题的发生，通过落实各项质量管理措施，在整体上提升水利工程施工质量水平。

（3）在水利工程项目建设阶段开展全面的动态控制管理。在水利工程项目建设期间，必须针对水利工程建设项目实施动态的质量控制管理。在项目建设的初期阶段，针对设计方案中的相关要求进行研究，并明确质量工作的重点，确保施工技术人员能够满足项目建设的基本要求。在施工阶段，结合全面的业主委托监理负责制度，确保施工工序以及施工技术满足设计以及规范要求。在项目实施竣工阶段，则应该严格按照相应的技术保准要求，开展水利工程竣工验收工作。

2.对施工现场材料的质量控制

工程施工离不开施工材料，材料的质量是工程质量的基础和保障，材料质量不符合要求，相应的工程质量也不可能符合标准。材料质量控制包括原材料、成品、半成品、构配件等控制，主要是进行严格检查和验收、正确合理地使用，建立管理台帐、进行收、发、储、运等各环节的管理，避免混料和将不合格的材料使用到工程上。控制材料的质量应做到：一要掌握材料信息，优选供应厂家，选择质量好的材料从而保证工程质量；二要合理组织材料供应，确保施工正常进行，建立严密的计划、调度体系，加快材料的周转，减少材料库存和占用，确保施工的关键环节；三要合理组织材料的使用，减少材料的损失，加强材料的保管工作避免材料损失、变质；四要加强材料的检查和验收，严把材料质量关，进厂材料应有出厂合格证、材质化验单、厂家批号等；五要重视材料的使用认证，以防错用或使用不合格的材料。

3.严格执行水利水电建设程序

严格执行《水利水电建设程序管理暂行规定》和有关文件，把好项目立项、报建、开工、竣工验收等重要关口，任何项目上―阶段工作未完成，不得批准进行下一阶段的工作。严格工程设计审批制度，未获批准的项目不准开工，坚决杜绝“三边”工程。严格按照单元、分部、单位工程进行质量评定，任何工程未经验收不得投入使用或进行下一阶段施工。工程验收时必须有质量监督机构的评价意见。实践证明，水利水电建设推行项目法人责任制、招标承包制和建设监理制（即“三制”），是保证工程质量的根本措施。只有项目法人切实负起了工程建设的全部责任，才能按照市场经济规律组织工程建设，从工程建设的各个方面保证工程质量。在进行招标投标时，要严把资质审查关；不仅要看投标单位的资质，更要着重其实际业绩。特别要重视工程项目的资源配置是否到位。杜绝层层转包，主体工程不得分包，分包商必须要满足相应资质要求。要加大对监理单位监管力度，切实改变少数项目监理不到位的现象。

4.施工过程中实行工序检查制度，实行“三检制”

即施工员初检质检员复检，技术负责人终检内部验收合格后再邀请监理工程师复橙，监理工程师复检合格后方可进入下一道工序。

施工施工质量是直接影响大坝安全的重要因素。砂石坝施工中，质量检查控制的项目较多，从坝基的开挖及处理.坝体的填筑及干砌石护坡，都应按国家和部颁发的有关标准.工程的设计和施工图.技术要求以及工地制定的施工规定进行。启闭机.闸门的制作严格按照设计图纸尺寸和规范要求进行施工。埋件的安装按照设计尺寸布设控制点。

六、结束语

综上所述，水利水电施工工程关系着国家的经济建设。因此，建立完善的质量监督体系是至关重要的，更好的使水利水电工程真正的造福人类社会。

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水利水电工程建筑物多数为混凝土结构，由于混凝土结构自身的抗压强度远高于抗拉强度，在压应力作用下不会产生破坏的混凝土，在受到拉应力作用时，会因为抗拉强度的不足而产生裂缝，所以混凝土裂缝是不可避免的。因此，要有效地防治混凝土裂缝，必须找到混凝土裂缝产生的原因，依据原因找到防治的措施，从而保证水利水电工程的施工质量。

1 混凝土裂缝产生的原因

1.1 混凝土的收缩

混凝土中含有大量的水泥，水泥水化后会产生热量而使混凝土内部温度升高，混凝土会发生膨胀，而外部水分迅速挥发，又使混凝土急剧收缩，这样就使混凝土产生了收缩变形。收缩变形会使混凝土结构的变截面处产生裂缝，建筑物也会因此开裂、变形甚至破坏。并且这些裂缝是很深的，可以使钢筋暴露在空气中或是水中，使钢筋发生氧化而腐蚀，严重影响了建筑物的强度和稳定性，给工程施工带来安全隐患。

1.2 温度裂缝

混凝土内外温度差也会引起混凝土裂缝。在浇筑初期，混凝土内部会产生大量的水化热，这些热量被包含在内部很难散发掉，混凝土内部温度会明显升高，而混凝土外部温度较低，内外的温差使得混凝土受到的拉应力不同，产生裂缝。

1.3 混凝土材料及配合比

混凝土是由多种材料组成的结合体，各种材料的质量标准及组成比例都可能导致裂缝的产生。因此，一定要严格控制混凝土材料的质量，按照现场试验的数据进行科学的配比。由于混凝土的组成材料和外加剂的种类等指标参数是相互关联的，当一个指标变化，其他指标也会受到影响，所以在确定粗细骨料的级配、针片含量、水泥用量、用水量、外加剂的种类、水泥品种和等级等指标时，要严格按照规范和设计方案进行，减小由混凝土材料和级配所引起的混凝土收缩变化，防止混凝土裂缝产生。

1.4 施工养护

施工过程中的施工工艺、环境变化及后期养护也可能对混凝土产生影响，导致混凝土裂缝的产生。在混凝土浇筑完成后，振捣不均匀或者漏振、过振、振捣棒抽撤过快等，会对混凝土的密实性和均匀性产生影响；另外在混凝土施工时没能及时进行两次抹面，混凝土表面收缩也会促使裂缝产生；在温差变化较大的情况下施工，没及时做保温和降温工作，使混凝土内部温度过高而外部温度低，因混凝土温差过大而产生裂缝；混凝土养护不及时，也会引起裂缝；模板拆除过早，或拆除不当，使混凝土表面快速脱水，会产生收缩裂缝。以上这些因素都会对混凝土产生影响，引起不同类型的裂缝，因此，要重视混凝土的养护阶段，确保混凝土能正常硬化，达到最佳的状态。

2 混凝土裂缝的防治措施

在水利水电工程施工过程中，由于工程本身的要求常常会使用较大体积的混凝土，而混凝土会受到自身和环境的影响，产生裂缝，给工程施工带来隐患，因此，必须采取有效的措施来预防混凝土裂缝的产生。

2.1 严格控制原材料

混凝土是一种混合材料，只有控制好组成材料的数量和质量，才能减少混凝土裂缝的产生。

首先，要控制好水泥的用量。水泥的水化反应会产生大量的热量，使混凝土内部温度显著提高，从而产生内外温差，导致混凝土产生裂缝，所以在施工过程中要尽可能地减小水泥的发热量。可以采用低发热量的水泥，或者减小水泥的用量，在混合料中掺入大量的粉煤灰，采用高效外加减水剂的方法来减少水泥的水化热。

其次，要改善骨料级配，增大骨料的粒径。要使用较大粒径的粗骨料，粒径越大，级配越好，孔隙率也就越小，可以减少砂浆用量和水泥用量，从而减小水化热，防止混凝土裂缝的产生。要采用经过清洗的中砂做细骨料，中粗砂孔隙率小，可以降低水化热，从而降低裂缝的产生。

2.2 控制外加剂的加入

在工程施工过程中，为了防止混凝土浇筑产生的裂缝，可以采用掺入外加剂的方法。混凝土外加剂是指为了改善和调节混凝土的性能而掺加的物质，在水利水电工程中常用的外加剂主要有减水剂、缓凝剂、引气剂等。减水剂是指在混凝土拌合时减少拌合水用量的外加剂，它可以降低混凝土的水灰比，减少水化热，从而防止混凝土开裂；缓凝剂是一种可以延长混凝土凝固时间的外加剂，它延迟了混凝土最高放热量的时间，使混凝土的凝固时间避开了最高放热量时间，混凝土可以尽快达到最大强度，而不引起开裂；引气剂是在搅拌混凝土过程中能引入大量均匀分布、稳定而封闭的微小气泡的外加剂，它可以使混凝土泵送更加容易，提高混凝土的耐久性能。虽然外加剂可以提高混凝土的性能，但在工程施工中要严格按照规范使用，不能随意选用和添加。

2.3 采用科学合理的施工工艺

在拌制混凝土时，要严格控制原材料的用量。尽量降低混凝土的温度，防止混凝土开裂。可以在混凝土拌合时加入冰或者是冰水进行拌合，或者是对骨料进行预冷。骨料预冷的方法主要有水冷法、风冷法和真空汽化冷却法。使混凝土的温度控制在较低的范围，从而减低混凝土的入仓温度。

在进行混凝土浇筑时，要严格按照规范要求振捣，保证振捣质量。混凝土浇筑完成后，要进行表面的压实和抹平，防止裂缝产生。在浇筑大体积的混凝土时要更加地注意，可以根据混凝土结构设计要求进行分区、分层浇筑，振捣时要实行流水振捣，确保两个浇筑层能紧密地结合。要合理地安排混凝土的浇筑时间，在春季和秋季多浇，夏季早晚浇，正午天气炎热时不浇，要将重要施工部位安排在低温季节、低温时段浇筑，从而降低混凝土的入仓温度，避免出现温度裂缝。当混凝土强度达到要求时就可以拆模了，拆模后要控制混凝土结构表面温度下降幅度，当温度下降过大时，表面混凝土会产生收缩，在表面收缩内部约束的情况下，会产生拉应力，产生混凝土裂缝。

浇筑完的混凝土要及时进行养护，应在混凝土结构表面进行洒水保湿或者是铺沾满水的草帘，保持混凝土的水分，促进混凝土结构的表面水化，混凝土的养护周期要严格按照规范执行，对于掺入外加剂的混凝土可以按设计龄期进行养护。若是在高温季节施工，可以在混凝土内部埋设冷水管，来降低混凝土的温度。

3 结束语

与大部分工程建筑一样，水利水电工程建筑物大都属于室外工程，需要暴露在恶劣的环境和骤变的温差中，而由于本身施工要求的原因，水利水电工程多数都是大体积的混凝土，所以混凝土裂缝现象是不可避免的，因此，在施工过程中要采用有效的防治措施来减小混凝土裂缝对建筑物的危害，保障建筑物的安全和稳定。

参考文献

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引 言：在水利水电工程管理中，水利水电工程建设的档案管理是重要的一环，也是水利水电工程考核的项目之一。水利水电工程的建设过程中一定要做好档案的管理工作，从档案的收集、积累到整理和归档，都要按照要求来完成。

1 水利水电工程档案管理工作概述

1.1 从水利水电工程的立项、勘测、设计、招标、施工、竣工、验收到投产后的运行管理和设备检修，产生的大量资料都需要存档管理。及时将这些资料分批分类存档，建立健全和完善的档案管理中心，是现代档案管理工作的主要内容。

1.2 从水利水电工程档案的类型上，可以将其分为工程可行性研究档案资料、工程设计资料、工程施工资料、工程验收资料、以及监理单位资料等各个方面的信息资料。

2 水利水电工程建设档案管理的主要特点

一般水利水电工程建设项目投资大、周期长、环节多、内外部协作复杂，所形成的档案有如下特点：

2.1 综合性强

水利水电工程建设过程中运用了多个方面的知识，比如最基本的电力和水利方面的一些经验和规范，还有交通、生态保护、土木工程方面等等，每个方面都会产生很多的档案，这就使档案拥有了更多的综合性。

2.2价值高

在水利水电工程建设过程中，有很多的参建方参与，这其中涉及很多重要的资料，对于建设参与方的责任和投资都有记录，比如说对工程质量的评价、出现的事故如何处理、工程竣工后的验收工作等，这些资料都是重要的依据，对于工程建成之后的维护和正常的运作具有重要的意义。

2.3数量大、种类多

水利水电工程相对来说是一种比较大的系统工程，在建设过程中，是通过每一个小的项目组合而成的，从项目开始到竣工，要经历很长的时间，少则五年八年，多则十年或者更多。在这样长时间的建设过程中，会产生很多的数据和文件资料，比如说项目的设计、勘测，招标文件，设备的安装计划等等，在记录的过程中也是利用了很多的形式，比如最常见的文字、图表，比较先进的还有图片和影像资料等等，这些资料非常多，种类也比较繁杂，因此档案管理需要做很多的工作。

3 水利水电工程建设档案管理存在的主要问题

3.1 档案管理制度不健全，管理水平普遍较差

有些单位档案管理规章制度不健全，或虽然建立了相关的规章制度，但没有形成有效的管理和监督机制，档案规章制度形同虚设，在项目档案管理工作上难以达到标准化、制度化和规范化。工作中随意性大，导致部分档案不能及时归档，使得水利技术档案得不到丰富和发展，影响了技术档案质量的进一步提高，也导致了水利管理人员对工程情况缺乏了解，增加了工程安全调度和消除险情的难度。

3.2 档案归档不及时且质量不高

水利水电工程建设长达数年，而档案文件的收集整理工作又具有持续性，受水利水电工程建设参建单位多，工期长、人员变动大等因素影响，各单位对建设过程中形成的资料未及时收集和妥善保管，档案资料不能按规定及时移交和定期整理归档。等到工程项目完工需办理竣工验收手续时，再来组织大量的人力、物力，突击补充档案资料，导致工程竣工档案“事后算总账”的被动局面，档案资料的真实性、完整性、准确性难以控制。

3.3 档案现代化管理水平不高且信息资源未共享

在实际工作中，各参建单位不同程度地存在着重视纸质文件的归档，轻视电子文件的收集归档，纸质档案与电子文件档案未同步管理，工程档案信息未实现共享。

3.4 档案管理人员配备不足且非档案专业人员兼职多

在水利工程建设中，档案人员一般是新参加工作的同志多、工程技术人员多，缺乏档案专业知识，对工程档案比较陌生，档案专业毕业或者有档案馆员中高级职称的人很少，熟悉档案法规和制度，熟练掌握网络技术、软件应用，用电脑进行操作并对档案进行开发再利用的专业人才更是奇缺。部分档案管理人员对水利工程建设、管理等业务知识了解较少，有的甚至不了解技术档案整理标准，对技术档案管理缺乏及时、有效、准确的指导，从而导致了管理人员对水利技术档案管理工作的兴趣不大，工作中存在被动性和盲目性。

4 水利水电工程档案管理创新措施探讨

4.1 完善制度，规范档案管理

首先，要依据国家的相关规定和水利水电工程项目的建设状况来制定一套科学可行的档案管理制度，对档案管理的各个环节都作出规定，让档案管理在形成、收集、整理和归档这几个重要环节都做到规范统一;其次，要引入约束机制来对档案工作进行管理，要把档案管理工作纳入考核的范围之内，并制定相关的指标来考核其工作的完成效果。

4.2 深化过程控制，实行全程跟踪

为实现工程档案及时归档和案卷的真实性、完整性、准确性，需做好工程档案事前介入、事中控制、事后把关，使其渗透于工程建设各阶段、各环节中。为此，在启动工程时就应预先谋划，自工程立项开工前就将档案工作列入议事日程，建立健全档案管理体系，制定明确的目标和计划;在工程开工准备阶段统一标准，要求各参建单位指定分管档案工作负责人，并建立覆盖全项目档案工作管理网络，配备专职档案员，明确业主、施工及监理单位等各方的职责，并将有关档案管理制度标准和要求传达到到各参建方，以提高各方对档案工作的认识，统一标准;在工程施工阶段实时监控，在检查工程项目质量、进度时，同步检查档案资料的形成、管理情况，重点检查和指导各参建单位项目档案人员如何立卷，检查案卷质量是否符合要求，对于容易疏忽的问题和容易出错的案卷材料重点检查;在工程竣工验收阶段，重点加强案卷整理做好缺陷工程和未完工程及暂时未归档的文件材料的跟踪、检查，同时指导和检查竣工图制作、文件材料的质量情况，以及案卷和卷内目录的填写、图纸折叠、装订等是否规范、标准、统一，发现问题及时整改。

4.3 加强队伍建设，提高业务素质

一方面配足档案人员，保证档案人员的相对稳定。条件允许的，应配备专业人员专门管理;条件不允许的，也要设法提高档案工作者积极性和工作热情，使其安心工作。另一方面，加强业务培训，主要包括三方面的培训：首先是档案业务、工程专业基础知识的培训，使档案人员对工程文件的形成、收集、整理、归档有明确的认识，又懂得工程施工流程，从而更有利于归档工作的开展;其次对工程技术和行政管理人员进行档案知识培训，使他们掌握档案方面的有关规定和要求，督促相关人员严格按标准执行;最后，对项目建设单位的档案专业人员进行工程文件编制的现场指导，通过“传、帮、带”的形式，提高参建各方专兼职档案人员的业务素质和专业技能。

4.4 加强电子文件管理，开发档案信息资源

首先要有一套既能迅速地完成目录输入、修改、打印，又能准确、快速地进行数据审核、转储、查询、统计等操作的档案管理软件;其次加快纸质档案信息的录入速度，推进档案信息资源共享，建立档案目录系统数据库;最后要加强电子档案的管理，实现纸质档案与电子档案的同步管理，开发重要档案全息数据库，实现重要档案的全息机检，真正实现档案资源共享，为水利水电工程建设管理服务。

5 结束语

总之，创新的根本目的是为了让人们的生活和工作更好，并不是单纯减轻工作人员的压力，工作人员最终是要为人民服务的，不可以为了一己之利，而单纯的对水利水电工程档案管理进行创新服务，表面化的创新没有任何意义，只有与实践相结合，才能更好的为人民服务，促进国家和社会的发展。

参考文献：

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中图分类号：TV文献标识码： A

一．引言

随着我国经济的快速发展，水利水电工程建设逐渐增加。在水利水电工程建设过程中，会形成各种资料、文件及批文等材料。施工中形成的各类资料详细记录了施工详细情况，对工程竣工后的验收、管理及维护具有重要意义。在水利水电工程建设过程中，要重视工程资料管理工作。

二．水利水电工程资料管理的重要性

工程资料可以有效地对工程建设与管理过程进行实时跟踪。拿一个单项水利工程来说，可行性报告和招投标文件表示工程实施的严谨性和规范化，开工申请资料表示工程已经开始，单元工程质量评定反映工程的质量与进度。工程资料可以有效地反馈工程监督建设与管理工作。每一个施工工序都能从工程资料上反映它的时间、数量、人员、规格等特性，能明显地看出工程是否含有缺陷，如工程建设是否缺少许可、不符进度、数量误差等，都可以从中看出。就拿隐蔽工程验收单来说，要有施工单位提供隐蔽验收的项目、结构、数量，然后汇同建设单位和监理单位进行抽样检查，检查情况和结果记录在工程验收单上，施工单位据此可以对自己施工质量状况和尚未注意的问题进行纠正，对于项目负责人来说，可以较为清楚地知道问题所在，对项目建设与管理做到了如指掌。

三.水利水电工程资料管理中存在的主要问题

1. 企业工程项目资料管理中存在管理意识薄弱

水利水电工程项目的负责人以及管理人员对于工程资料的认识不到位，管理意识薄弱。不能将对资料的有效管理落实到实处仅是口头说说。主要工作内容放在了抓工期、抓工程的质量、以及工程的安全等方面。认为只要按时保质保量地完成项目建设就可以，完全没有认识到项目工程资料的重要性以及实用性。从而导致了工程的建设之中档案资料的整理以及管理。

2.施工单位的疏忽

对于施工建设过程中的资料，施工单位不是一步一步按照施工的每个具体环节来记录产生资料，大多数的情况是在这个项目工程将要竣工的时候在突击弄资料。这样不能真实有效地记录工程中的每个环节的具体内容就使得工程资料的真实性大大减弱。不能真正起到工程资料的有效实用价值。

3.资料验收过程中的管理人员对资料的把关不严

施工企业在工程建设中对资料管理的不完善不健全，以及资料的管理部门对资料的监管能力不到位。甚至即使是有一定的管理制度，但是有的部分不能有效地执行，违反有关的资料管理制度，不能按照一定的程序办事使得到最后工期结束后也不能很好地将资料完善。有的资料管理部门的工作人员相对业务素质不高等都影响了工程资料的价值。有一部分资料管理人员是临时的兼职人员是从其他部门抽过来的，这些没有经过专业的培训对资料管理的业务知识缺乏，文化水平并不高的人员在资料的整理过程中也造成了很大的问题。

4.现代信息技术在工程资料管理中没有很好的应用

当今社会在科技的不断发展下已经进入了信息化社会，社会生活的各个方面都涉及到了信息化。在我们工程资料地管理中多数还在运用传统的资料记录方法，这样不仅在记录上有一定的落后性也在后期的检索使用中也不是很方便。

四.提高水利水电工程资料管理的对策

1. 及时做好工程技术资料记录和收集工作

由于试验人员水平参差不齐，或施工单位为了整理资料方便，或施工单位出于经济利益的考虑，使得试验中取样缺乏代表性，取样频率不足，代表数量不确切的现象经常出现，因而试验结果不能较全面地反映工程的实际情况。由于施工人员没有及时收集资料，待工程竣工时，才发现缺少某种材料合格证或试验报告。因此，在承建工程开工之时，应指定专人负责管理工程技术资料，负责对质保资料逐项跟踪收集，并及时做好分项分部质量评定等原始记录，使资料的整理与工程进度取得同步。

2. 强化档案工作者的岗位技能培训

水利水电工程项目受各种条件的影响，档案管理涵盖的范围较为广泛，这些对档案工作人员提出了更高的工作技能要求，例如，档案存储知识、档案管理知识、工程基础知识等。可以加强对档案工作人员的岗位技能培训，提高他们的综合管理素质。定期组织学习专业理论知识。要积极培养档案工作人员懂技术、业务精通、会管理，而且要针对档案管理的一些基本知识进行综合考试，实现持证上岗；集中组织业务培训。此类培训如果单位内部无法完成，可以请专门的外训讲师来做，重点针对各种档案文件整理、档案管理和归档等内容作详细培训。

3.进入施工现场，增强档案的真实性

加强工程档案管理工作是工程规划、建设以及管理的重要依据。因此，档案管理人员需要在对档案进行整理归档同时，确保档案资料内容的真实性。具体来说，档案工作人员需要深入到施工现场，对登记在册的工程项目进行现场清查和摸底分析，对于一些特大型或意义重大的工程项目，在深入现场的同时也要与建设单位一同进行现场勘查，待了解实际情况以后才能进行档案编制。

4.重视施工资料编制质量

重视施工资料编制质量，是保证其充分发挥指导作用的重要环节。施工企业应根据国家相关章程，对其中所需的表格、书写形式等进行统一，便于材料归档之后进行查阅和使用，有效减少以往格式不规范带来的弊端。对于资料后期整理过程，应严禁造假行为，对不符合水利水电工程实际情况的材料坚决予以取缔，避免对后续工程相关数据查询起到误导作用。此外，相关部门也应对各自部门资料管理实施有效措施，定期对所搜集和整理的资料的真实性、完成性进行审核，对其中出现问题的资料进行及时修改，并对相关责任人进行追究。

5.提高资料管理队伍综合水平

提高资料管理队伍的综合水平，是保证资料管理工作长期可持续发展的重要措施。针对资料管理工作的特殊性，应配置专业技能与责任心均比较强的工作人员对其进行管理。通过对施工企业内部员工进行充分挖掘，对适合该岗位的工作人员进行调整，对不适合该岗位的工作人员实施换岗，在实现人力资源优化配置的同时，促进施工企业资料管理工作的有序进行。施工企业也可以通过积极鼓励企业员工实施轮岗或换岗制度，将其工作内容与个人绩效、晋升、进修等充分结合，从而有效提高员工工作积极性与主动性，通过创建优秀的资料管理人员队伍，加强水利水电工程资料管理水平。

6. 隐蔽工程检查记录填写要完整、规范

隐蔽工程检查记录的填写，要结合技术复核、质量检查工作进行，并按要求填写工程名称、部位、隐蔽检查项目、检查意见及检查人、检查日期等。对涉及设计变更及洽商的部位要详细说明并写明依据，以便后工程结算参考。隐蔽检查记录上不能存在未完事项，文字表述清晰。

五．结束语

水利水电工程资料管理工作，对于工程施工企业来说具有非常重要的意义。工程资料管理过程中如出现疏漏，可能会严重影响到工程施工进度和工程项目的整体质量，对企业的声誉造成负面影响并导致企业经济利益受损，所以必须加强工程资料的管理力度，强化工程资料管理人员的责任意识，保证工程资料管理的严谨性和全面性，从而确保工程施工的顺利开展。

参考文献：

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经济全球化已成为社会发展的必然趋势，科技以及工程建设的国际合作化推动了人才的国际化，这不仅限于国际化人才争夺与使用，更重要的是国际化专业人才的培养。美国、日本、欧洲等发达地区之所以社会与科技领域始终保持不断涌现的创新活力，很重要一点就归因于其全球化视野下的科技人才培养与引进策略。我国自改革开放以来，一直保持着经济的高速发展，主要得益于改革开放初期的人口红利，主要体现在劳动力成本较低（劳动密集型产业较多）的优势；而如今，之前的人口红利优势已经不复存在，我们面临着新的挑战，如何在激烈的国际竞争中仍然保持我们经济发展与社会发展的活力与发展动力，就需要从科技水平、先进技术等方面入手，参与乃至领跑国际科技领域，摒弃以往完全依靠劳动密集型产业来推动社会经济发展的模式，转变到依靠科技水平的轨道上来，而这需要在培养国际化工程技术人才、科研人才、管理人才等各方面花大力气，需要有一个持续的工作才能产生效果。

对于水利水电工程领域而言，我们国家的大量大型水电资源（主要集中在西南地区）已开发或已规划完毕，今后大量的水利工程设计、施工、监理企业将不得不面临着“走出去”的那一步（已经有很多企业已在国际市场中参与竞争，如东南亚、非洲、南美等地）。水利水电工程国际经营规模持续扩大、经营层次进一步提高、国际市场范围不断扩大、国外工程项目履约情况、经济效益良好，吸引了大量水利水电施工企业走出去，例如，水电建设集团公司等一批较大型的水电施工承包单位是中国水电产业“走出去”的排头兵，自1999年以来连续进入全球最大225家国际承包商行列。

因此，对于培养水利水电工程行业专业性人才的高等学校（如武汉大学）而言，也需要逐步转变自身的培养目标定位，必须下大决心，花大气力培养国际化工程技术人才与科研人才。在新的历史阶段，高校仍是水利工程后备人才培养的主要阵地，同时，在水利工程科技人才国际化培养，特别是高端科研人才国际化方面，水利科研机构具有独特的优势，肩负着历史的重任，高校与水利工程科研机构相互学习，在优势互补的基础上发挥各自特长，为我国水利水电工程学科的可持续发展奠定人才基础。所以，高校在水利水电工程学科的发展过程中也需要在课程建设规划时形成国际化视野。科研人才国际化培养是实现新跨越的必由之路，也是适应水利科技发展，培养水利专业人才的必然选择。

建筑材料在其他工程专业领域，如土木工程、交通工程等均有相关双语教学实践的开展，也取得了较好的效果，但截至目前，国内高校中尚未发现有建筑材料全英文教学的报道。建筑材料也是水利水电专业人才培养中最重要的一门专业基础课程，该课程不仅是学生今后从事水利水电工程设计、施工和监理等工作的必备基础，也是学习水工钢筋混凝土结构、水利水电工程施工等后续相关专业课程的前提。而建筑材料这门课程具有很多与其他课程不同的地方，如：（1）课程涉及内容多、学科广，包含了水泥、砂浆、混凝土、钢材、石材、沥青等各种建设工程领域所涉及到的建筑材料品种，并涉及到力学、化学、物理等各基础学科的大量知识点，是一门交叉学科特性明显的课程；（2）材料新技术、新产品革新与更新快，教材的修订速度有限，无法及时将革新的技术与出现的新材料修订到教材中；且规范与标准的修订也存在时效性问题，而教材中往往也在这方面存在滞后性；（3）涉及的规范与标准较多，材料的各种性能与规范和标准之间的关系需要特别注意。从这些特点上来看，内容繁杂，知识点多，记忆内容较多，而在这些特点的基础上，全英文教学又带来了语言上的难度，不仅在教学上带来一定的难度，同时学生在理解上也需要花更多的精力与时间。武汉大学水利水电学院从2009年开始在水利水电工程专业开设全英文班教学，除部分基础必修课外，专业基础课和专业课均采用全英文教学。建筑材料课程作为一门主干专业基础课，设置在大学三年级的第一学期，在基础课程（高等数学等）、基本力学课程（如材料力学、理论力学）完成之后开展，并作为钢筋混凝土结构、水利水电施工等其他专业课程开始的一个基础。武汉大学水利水电学院建筑材料教研室承担了该门课程的教学，经历了初期的直接聘请国外高校教师来华授课，到后期本专业教师经过培训和学习后讲授课程的艰难过程。经过近些年的教学实践与不断总结，我们得到教学过程中的一些经验与体会。

一、授课对象分析及教学概况

由于建筑材料课程具有知识点涉及范围广、学科间跨度大、基本概念多等特点，结合全英文教学的特点，就更加需要学生具备良好的外语基础，以适应在较多专业基础知识的前提下对全英文条件下概念的准确理解。在开设本课程前，学生已系统学习了高等数学、材料力学等基础课程以及专业基础课程，这是建筑材料课程学习的前提条件。本课程针对的是水利水电工程专业本科生三年级第一个学期的学生，该阶段的学生已系统学习了数学、物理、力学等基础课程，并且该全英文班还经过了两年多的英文强化训练，可以适应建筑材料课程全英文教学过程。由于多年来教学改革与学分制改革的结果，建筑材料课程课时已压缩至36学时，即使中文授课也不能将教材上所有内容全面教授；因此，在学时分配上，对于混凝土（concrete）、水泥（cement）、钢材（steel）、沥青（bitumen）等主要建筑材料做详细讲解，对于石膏与石灰（gypsum and lime）、石材（stone）、聚合物材料（polymer）、其他功能材料（functional materials）等其他类建筑材料做简要讲解，充分发挥学生自主学习的主观能动性，强调课后自学的作用。在试验教学方面，由于只有6个学时的试验学时，因此，主要强调的是对学生创新性的培养，我们在试验设计中也强调了运用所学知识对材料进行科学设计的理念，开展了一些创新性试验教学，这在第3节中将做介绍。整个课程以“建筑材料的组成（composition）——结构（structure）——性能（property）”之间的关系为主线，注重知识的基本概念、重点、难点和方法论的讲授；注重教学内容和主题的不断更新和扩展，在课程中穿插建筑材料学科的发展前沿和动态，培养学生的学习兴趣和创新意识。

二、培养目标

每一门课程的开设，都有其培养的目标和期望达到的效果。由于水利水电工程专业全英文班的定位在培养水利水电工程专业国际化的专门人才和具有国际化视野的科学研究人才，我们认为其国际化主要内涵有两个方面的，其一是为工程界培养合格的并且有竞争力的水利水电工程设计、施工以及监理的专门人才，可以为我国大型水利水电工程企业参与国际竞争提供人才储备；其二是为我国水利水电专业培养国际化的科学技术人才，从科学技术进步的角度为我国水利水电工程专业培养优秀的科研人才，以保证我国水利水电工程专业的可持续化发展。从这两方面考虑，作为建筑材料全英文课程的教学，我们在教学过程中有以下两个方面的主要感受与体会：

（一）作为科学研究的目标，全英文班的学生从选拔时开始就作为精英化教育来培养，如果学生个人意愿是将来从事水利水电专业的科学研究工作，则需要学生在平时学习过程中扎实掌握基本概念，在深度上有较多体现；同时，需要任课教师在教学中潜移默化地激发学生的科研兴趣，从本科生专业基础的学习就开始培养学生从事科学研究的兴趣与热情。

（二）作为水利水电工程国际工程总承包的培养目标，则需要学生掌握建筑材料课程中的基本概念、国内外相关建筑材料试验标准与规范、施工规范等的对比、建筑材料基本概念的中英文对照叙述方式等，要求在教学内容上体现在知识点的广度上，强调学生的知识面宽度。

鉴于以上两点考虑，我们试图在建筑材料全英文教学过程保持科研性与工程应用性二者的平衡关系，既强调本课程在水利水电工程中的实用性，也在实用性过程中穿插国际上本领域的最新研究成果与研究思路，培养学生在科研创新方面的能力与热情。

三、学习材料的选择与获取

建筑材料具有涉及学科领域广、内容繁杂等特点，但大多数的教材总体上是一致的，基本会涉及到材料的基本性质、气硬性胶凝材料（石灰与石膏）、水硬性胶凝材料（水泥）、混凝土、砂浆及砌体材料、沥青及沥青混合料、建筑钢材、功能性建筑材料等主要部分，且材料的基本性质、水泥、混凝土、建筑钢材是几乎所有建筑材料教材编写时的重点内容，也是我们工程应用领域最常接触的建筑材料种类。各教材只是在内容编排与语言叙述上有所差别，但这种差别最终影响学生对内容的理解也是较明显的。因此，选择一本或几本好的参考资料是学好一门全英文课程的必要前提。此外，建筑材料本身新技术、新进展涌现较快，所以在学好经典教材的同时，需要对这一学科领域的新知识学会主动获取，从文献材料中对基本概念与常识进行必要的补充，以培养学生在科研创新方面的初步能力。鉴于这些考虑，我们在全英文教学过程中，除了经典教材的选择之外，也在课堂上潜移默化地介绍建筑材料领域科学研究常用的期刊杂志，并传授简单的文献检索与阅读的方法，以培养潜在对科学研究感兴趣的学生之科研热情，为水利水电工程领域专业性人才的可持续发展提供基础。

（一）外文教材选择

国外建筑材料类的教材较多，有概括类的（即所有建筑材料都包含在内，如J.M. Illston等人编写的Construction Materials：their nature and behaviour；R.K.Dhir等人编写的Civil Engineering Materials），也有专门类的（即介绍某一类建筑材料或某一种建筑材料，如P.K. Mehta主编的Concrete Structure，Properties and Materials），考虑到本科生阶段以基础教育为主，我们主要选择概括类的教材，即包含大部分建筑材料，且以基本知识讲解为主，不针对某一材料深入探讨。考虑到全英文教学过程的特点，我们要在教材上也尽量体现英语思维方式与中文思维方式的不同，即在介绍理论体系之前，先提出问题，以及解决问题的分析方法和方案，最后才给出该部分内容的总结。在综合比对了国外的优秀英文教材后，我们最终选择了两本教材作为教学参考书，一本为Domone and John Illston主编的Construction Materials-Their nature and behavior （4th edition），另一本为J.F. Young， S. Mindess， R.J. Gray和A. Bentur主编的The Science and Technology of Civil Engineering Materials，这两本教材都很好地体现了上述特点。

（二）英文文献获取

为了让学生在学习建筑材料的过程，培养必要的科研素养和科研兴趣，主要是在授课过程中介绍图书馆可以利用的主要图书馆数据库，帮助他们开始学会使用学校的资源来进行自己感兴趣的科研活动。例如爱思维尔（Elsevier）数据库中的Cement and Concrete Research、Cement and Concrete Composites、Construction and Building Materials、Journal of Constructional Steel Research等，Springer数据库中的Materials and Structures，ASCE旗下的Journal of Materials in Civil Engineering，ACI旗下的ACI Journal of Materials、ACI Journal of Structures等这些建筑材料科学领域主流的期刊杂志。让学生今早接触这些，是为了培养目标中提到的国际化视野的一个重要内容。让学生在学习课程中书本知识的同时，与时俱进地了解本学科领域一些领先的科学、技术问题，让他们在学习的过程中逐步建立起研究是思路和想法，对于学生今后职业生涯的选择也是一个引领，既适应我们培养国际化高级工程技术人才的需求，也适应我们培养国际化科研人才的需要。

（三）标准及规范的比对

由于很多建筑材料领域的规范在相关的术语表述、单位制、相关规定等方面存在一些区别，要在教学过程中提醒学生注意建筑材料相关国内外规范的对比。在课堂上主要介绍我国主要规范（如GB、JC、JCJ等国标规范、行业规范以及地方标准等），并针对其中某些条款与国外相关规范（如美国ASTM规范，英国BS规范等）进行比对，以让学生了解各国规范之间的差异与联系。例如，最简单的混凝土抗压强度的试验与表征问题，在我国规范中采用的是立方体抗压强度，而美国规范中则是采用圆柱体抗压强度，二者之间是存在一定区别的，要让学生学会如何去区分这些不同。因此，在教学过程中让学生学会如何查阅规范，寻根溯源，比较规范，学会举一反三。

四、教学过程体会

（一）课堂教学

1. 关键专业词汇讲解。由于建筑材料课程涉及的内容繁杂、学科领域较多、材料类型也很纷繁，所以其中涉及的专业词汇也很多，且规律性不强。因此，我们在每一章开始讲解前，将其中每一章将要涉及到的专业词汇作一汇总，提前让学生进行预习，防止在课程讲解过程中造成学生的理解障碍。从教学效果来看，这一方式取得了较好的成效，不仅保证了教学过程的流畅性，也极大地增加了学生的专业词汇量，学生也比较容易接受这种教学过程。

2. 主要概念引经据典。建筑材料在工程中的正确选择及使用是事关工程质量与寿命的关键所在，要在课堂教学中让学生明白这一点，可以在教学过程中讲解事故案例，以加深学生对材料选择与使用的重要性认识。例如，在讲解聚合物材料的防火性能时，可以适当例举一些工程由于防火材料选择不当而造成失火的例子（2010年上海静安区的11.15火灾案），以加深学生对材料使用性能的认识。

3. 材料性能与规范相结合。以“建筑材料的组成——结构——性能”的脉络进行每一种建筑材料的讲解，同时结合规范的相关规定解释材料在使用过程中需特别注意的一些问题，增强学生的工程应用概念。要从根本上让学生明白规范的意义，以及依据规范进行设计、施工和监理的重要性。但同时也要让学生明白规范条款的来源，不能将规范“学死”。

4. 课堂氛围。在课堂教学过程中穿插互动式教学。在一些关键点上保持和学生之间要有对话和交流，同时要求学生对老师提出的问题要有响应。在教学过程中不同阶段能够启发学生思考问题。

5. 多媒体利用。借助多媒体动画、工程录像等直观形式，播放钢材加工、水泥生产、混凝土加工、运输到施工现场等过程，同时配合课堂上全英文讲解，对于理解枯燥的原理、工艺以及生产过程有很好的辅助作用。力争在课堂上也大大提高学生对于建筑材料的感官认识和学习兴趣，加深对课程学习内容的理解。

（二）实验教学

课程负责人改革试验创新模式，在有限的试验课时内，设计了冰飞盘（ice-Frisbee）模型试验，创新了试验教学模式。在该试验环节，要求学生在课余通过各种方式增加冰飞盘的韧性，最后通过冲击试验方法对采用各种不同的方法改善冰飞碟抗冲击能力后的样品进行测试，深受学生喜欢，取得了很好的效果。在没有教师提示的前提下，很多学生想到了采用纤维增强的方式对冰飞盘进行了增韧处理，说明好的创新试验教学是可以激发学生的创造力的。

（三）测试方法

建筑材料全英文教学整个课程考核强调过程控制，分别采用课堂小测验（quiz，20%）、期中考试（mid exam，20%）、试验（project，10%）、期末考试（final exam，50%）四个环节进行，保持课程学习过程的紧凑性，时刻把握学生的学习状态过程，必要时作相应调整。

五、结语

本文针对水利水电工程专业面临国际化设计、施工、监理以及科研的需要，分析了水利水电工程专业本科生中开展建筑材料课程全英文教学的必要性，并结合作者近年来在教学过程中的经验与体会，总结了在建筑材料全英文教学过程中对教材选择、引导学生获取前沿文献资料、课堂教学过程设计、试验设计以及考核方式等方面的一些体会、经验和思考，旨在进一步提高建筑材料课程全英文教学的质量以及为本课程全英文教学的实践提供一些新思路。

参考文献

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中图分类号：TV 文献标识码：A

1、研究背景

近年来，随着我国经济的快速发展，城市的发展产生了翻天覆地的变化。城市市政设施建设是形成和完善城市功能、发挥着城市中心作用的基础，它是搞活本地区经济，改善城市居住生活环境，提高城市品位的基本条件。而水利水电项目是保障城市正常运转和经济发展的物质和基本条件之一，水利水电工程的质量关乎大众的日常生活便利，尤其在大城市水利水电工程中更加明显。随着市场经济的深入发展，城市规模日益壮大，水利水电工程项目也在逐年增多。水利水电工程项目的开展多处于市区内，影响控制因素很多，如地上及地下障碍物、交叉作业、施工作业点多，工期短、质量要求高等客观因素，同时还涉及到政府部门行政指令等要求，这些因素都直接或间接影响工程施工的质量，若处理不好，管理控制就很难圆满完成，所以做好给水利水电工程的质量管理控制工作尤其重要，对控制工程质量、降低工程成本、提高投资效益都有着深远的意义。

2、水利水电工程质量管理控制措施

2.1经济技术指标

（1）工期指标：在合同约定时间内完成工程施工。

（2）工程质量目标：达到优质工程标准。

（3）安全目标：确保无重大工伤事故，杜绝死亡事故，轻伤频率控制12‰以内。

（4）文明施工目标：达到建筑工程安全文明工地标准。

（5）消防目标：消除现场消防隐患。

（6）竣工回访和质量保修计划：根据公司服务的承诺，每年夏季、冬季对工程进行定期检测，根据保修合同，质量保修3年。

2.2工期保证措施

（1）建立强有力的项目管理部，选派施工组织能力强、技术水平高、协作配合好的管理人员。

（2） 建立每周、日生产例会制度，及时解决存在的问题，使施工顺利进行。

（3）对总工期实行阶段管理，及时排除延误工期的各种因素，确保按合同工期竣工。

（4）加强生产调度，选派有同类工程施工经验的队伍进场施工，从数量、素质予以保证。

（5） 加大工程材料和施工机具投入。现场设塔吊多台（解决模板、钢筋的垂直运输）发挥集团优势，组织专业化施工。

（6）采用先进的施工技术。采用国内钢筋混凝土施工中最先进的技术和小流水段施工方法，提高工作效率，保证按期竣工。

（7）分批进行结构验收，提前穿插装修工程施工和设备安装。强化成品保护工作。

（8）保证工程质量一步到位，避免返工而延误工期。

2.3质量保证措施

在工程质量管理上，严格遵循“过程精品、质量重于泰山”的质量观，施工过程中高标准、严要求，以过程精品保精品工程，创公司品牌的“精品住宅工程”，在客户、监理心中建立良好的信誉。在施工过程管理中主要采取以下五项管理制度，即挂牌制度、过程检验制度、会诊制度、奖罚制度、成品保护制度。

（1）挂牌制度

将施工技术要点、难点控制措施打印成文，贴于木牌上，悬挂在施工操作面上，向施工班组进行现场技术交底，便于施工班组人员在施工过程中随时查阅，参照施工。

（2）过程检查制度

在施工过程中设立三级过程检查制度，给操作工人配备必要的检验工具，在施工中随时检查误差，及时校正误差。

（

2.4安全保证措施

（1）安全管理方针：是“安全第一，预防为主”。

（2）安全组织保证体系 以项目管理部经理为首，由执行经理、生产经理、安全负责人、各栋号负责人、安全员等各方面的管理人员组成安全保证体系。

（3）安全管理

（4）严格执行国家及地方有关现场安全管理条例及办法。

（5）建立严格的安全教育制度，坚持入场教育、坚持每周按班组召开安全教育研讨会，增强安全意识，使安全工作落实到广大职工上。

（6）编制安全措施，设计和购置安全设施，强化安全法制观念，坚持特殊工种持证上岗制度等。加强施工管理人员的安全考核，增强安全意识，避免违章指挥。

3、水利水电工程质量管理控制建议

3.1 熟悉设计意图和规范

水利水电项目的各项技术经济决策，对项目的工程质量控制有重大影响，特别是建设方案的确定、建设地点的选择、管道材料的选用等，都直接关系到工程质量控制的可靠性性。水利水电工程的设计和施工方应积极做好工程预算编制的控制与管理工作，充分发挥自身主体优势的作用。认真搜集完善有关资料，如：企业及民众数量、各种性质的用水用电情况、材料技术参数、需要解决的问题等。阅图的目的是要搞清图纸的设计要求、工程的主要内容、建设规模、结构型式, 以及抗震设防要求等。在初步了解设计意图后, 还要善于发现图纸应交待而未交待清楚之处, 以便及时与设计者沟通, 得以确认，以便确切地计算工程量及材料用量。

3.2加强施工组织设计管理, 明确施工方案

搞好施工组织设计，合理地选择施工方案，对控制工程进度、降低工程成本、控制工程造价和工程质量有着重要的意义，同时也是质量管理控制的前提条件。施工方案选择不当常常是工程质量管理出现较大偏差甚至失败的重要原因。

3.3 科学处理不确定因素

在水利水电工程质量管理控制过程中，应当尽量科学合理的处理不确定因素，如给水管道工程的特点在于给水管道线路长，沿线地形、地物复杂，需要穿越公路、河道及其他管道等。应当尽可能按照当前道路走向进行水管铺设，同时尽量保持管道走线的简短，这样，一方面可以减少对周边建筑、河道穿越，包括农田的破坏，降低由于拆迁带来的工程成本上升。另一方面，可以通过减少水管总体长度来达到节约建材的目的，节省开支。在管线埋深方面，管线埋深的尺寸应当根据地质实际情况进行酌情考虑，在确保冰冻和重载不受损伤的前提下，管线的埋深尺寸越小越好，从而减少土方开挖和回填的数量，有效减少工程成本造价，对水资源也起到了保护的作用。在管径确定方面，给水管道工程中管径的确定对于水泵的扬程和能耗有着较大的影响

总结

综上所述，水利水电工程质量管理控制是一个动态的过程，它涉及多学科的管理工作，它贯穿了工程的全过程，是一种动态管理。市场经济的变化多端，使得工程质量管理的控制变得更为复杂化，在认真分工程数据参数的基础上，合理控制工程造价，并且同步提高工程的施工质量，促进自身的持续、健康、快速发展，为提高市民生活质量，提升城市形象，构建社会主义和谐社会做出更大的贡献。工程质量管理控制工作是个多学科综合性的工作；不仅需要掌握一定的专业知识、有关法规政策，还要了解相关的设计、材料、设备、施工方法、投资控制等多方面的基础知识。提高工程项目管理质量,对做好工程,控制投资,提高工程效益有着重要的作用。

参考文献

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王锐. 谈建设单位如何加强工程质量的控制与管理. 现代企业文化. 2010

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中图分类号：TV222 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2013）09-0131-02

在建设工程领域，水利水电工程存在涉及范围广、建设规模大、建设内容复杂、设计周期及施工期长等特点。目前水利水电工程在规划设计阶段，仍然以平面CAD图纸和文字说明作为主要表现形式，难以直观表现工程在真实空间中不同角度的具体形态以及工程建成后的运行状态等。

近年来，电脑软、硬件技术迅速发展，为利用电脑三维技术真实模拟工程施工过程及完工后形态提供了可能。电脑三维技术在水利水电工程领域有两方面应用，一是通过制作“立体”的三维效果图对工程整体或局部构造进行“以假乱真”的描述，二是通过三维动画对工程各子系统的工作原理及建成后的整体形态提供身临其境的感受和体验。本文仅对较易入门的水利水电工程三维效果图（简称水工效果图）设计制作技术进行研究。

1 水工效果图的作用

三维效果图是展现水利水电工程设计成果的一种直接而有效的静画表现方式，主要功能是将平面的图纸三维化、仿真化，利用电脑三维仿真软件技术生成模拟真实环境的高仿真虚拟图片，再以图片为载体表达作品需要及预期达到的效果。

三维效果图对指导工程设计和施工亦能发挥重要作用。比如制作水工效果图时，第一步便是对工程各部分结构和周边场景精确建模，然后从各个角度不同侧面、不同层次进行渲染，通过对静画成果进行观测与分析，来检查水利水电工程设计方案是否存在瑕疵，据此对项目方案作进一步推敲，以纠正工程平面图纸和设计报告的纰漏。此外，通过对水利水电工程模型各部分任意剖切和透视处理，可以进一步明晰水工建筑物内部结构及各部分衔接，一方面为施工组织设计提供了直接的设计依据，另一方面亦便于对工程施工进行指导。

2 制作水工三维效果图的基础条件

2.1 行政支持

三维效果图效果显著，但在项目资金不足或项目负责人缺乏前瞻性意识的情况下，三维效果图并非不可或缺，所以项目主管部门的重视是三维效果图市场需求的源动力，是三维效果图制作工作得以启动的关键性因素。在水利水电工程领域，业主的支持和推动，将使制作方更易获取必需的工程项目信息，双方的沟通便亦能更深入、更充分，确保制作过程不偏离大方向、大前提，从而大大加快水工效果图制作工作的进度。

2.2 设备支持

水工效果图制作过程数据运算量大，对电脑设备的性能有较强依赖性，电脑设备购置投入资金与三维效果图制作耗费时间往往成反比。高效能电脑设备通常价值不菲，根据企业实力差异，起码应选用高配置商用电脑，有条件的话尽量使用图形工作站作为工作平台。此外，水工效果图背景、人物及配景插画的制作，需要参考大量图片素材，一部分可在互联网上搜集，其余则要按画幅大小需要实地拍摄。小幅面素材可用大分辨率家用级数码相机进行拍摄，至于高分辨率、大场景、大幅面素材，则最好用专业高清单反数码相机拍摄取材，反正最终原则是确保图片素材的高质素。

2.3 工程项目信息支持

制作方接受水工效果图制作任务后，第一件事便是精确、全面掌握工程内容，确定模型具体类型、数量、尺寸及位置。只有业主及时、准确提供工程项目整体情况（含工程设计报告书、设计图纸，最好是电子版），如涵闸或堤防的尺寸、位置、高程等信息，制作方才能有效开展水工效果图制作准备工作。

2.4 人力协同支持

三维效果图制作是一个复杂的系统工程，个别三维效果图相对简单，业主要求不高，也不需反复修改，制作人员可单独在较短时间内完成。但水工效果图多数较复杂，模型造型形式多样，点、面数量大，单枪匹马已无法应付工程项目信息搜集整理、单体和群体建模、大幅面图像平面处理等繁重的工作，需要协同若干制作人员组成制作小组，甚至几个制作小组分工协作，各司其职、各负其责，才能顺利按时完成制作任务。

3 制作工具

水工效果图以相关电脑软件作为制作工具，涉及各式各样大、小型软件的综合运用，对制作人员的电脑系统基础知识水平和软件应用能力提出了较高要求。

3.1 计算机辅助设计软件

计算机辅助设计（CAD-Computer Aided Design）软件是指利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作的软件，简称CAD软件，可以帮助设计人员担负计算、信息存储和制图等工作。CAD软件使用非常广泛，国外有Autocad、MicroStation、ArchiCAD等代表软件，国内知名度较高的有天正、理正、浩辰、中望等CAD软件，目前业界以Autocad、天正（以Autocad为基础开发）较为常用，最高版本已去到Autocad 2012。CAD软件主要用于前期准备工作，可用来打开业主提供的水利水电工程设计图纸电子版资料，了解设计师的设计意图，利用软件内的查询工具掌握工程各部分模型的空间信息，为下一步使用三维软件提供基础数据。

3.2 三维制作软件

国际上三维制作软件类型众多，主要有3dmax、Softimage/XSI、Maya、Rhino、Lightwave、Cinema 4D、PRO-E等软件，其中Maya侧重于动画制作，Lightwave建模功能强大，而3dmax综合性好，各方面较为平衡，是目前使用最为广泛的水工三维制作软件。3dmax易学易用，可用于制作工程主体模型，并渲染初级效果图片，目前最高版本为3dmax 2012中文版。

3.3 后期处理软件

三维制作软件生成的图片往往不尽如人意，一般只能达到效果图“初稿”的程度，离业主要求仍有较大距离，需要进行细致的后期处理，方能达到逼真的效果。图像后期处理是指使用后期处理软件，对效果图“初稿”进行图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作等一系列操作，使“初稿”最终润饰成为效果产品，后期处理是效果图出图的一个重要环节，也是必不可少的环节。后期处理软件为数不少，其中Adobe公司的Potoshop是平面设计界的龙头老大，功能最全面、性能最强大，通过Potoshop的处理往往能使效果图达到惊人的效果，目前Potoshop最高版本为Potoshop CS5。

“Autocad+3dmax+Potoshop”俗称工程效果图界的三驾马车，也是水工三维效果图制作的首选软件。这三套软件均属大型软件，功能丰富、复杂程度高。值得庆幸的是，制作人员并不需要耗费大量时间去掌握全部功能（实际上也不可能），其实只需使用其中小部分常用功能，便能够完成水工效果图制作。当然，效果图创作“功力”要再上一个台阶的话，必然对制作人员的水平提出更高要求，没有深入钻研就无法创作出感人的作品。只有针对不同工程、不同软件和不同技术，投入大量时间不断学习、提高，平时注意技术积累，经常研究新方法新途径，尽量使用有效手段、消耗较短时间来完成手头的工作，才能达到融会贯通的境界。

4 制作步骤

水工三维效果图制作过程较为复杂，非一言一语可以表述清楚，下面仅以“Autocad+3dmax+Potoshop”这三驾马车为例，分两阶段简述水工效果图制作步骤。

4.1 前期制作阶段

4.1.1 造型建模

建模工作是制作水工效果图的基础，要求务必严格按照设计图纸进行精确造型建模，而且过程较为枯燥，制作人员要具备一定的恒心和毅力才能坚持下来。首先，制作人员需要了解目标工程的整体信息，对水利水电工程而言，就是要充分准确理解设计图纸，了解业主意图，对要表现的事物形成总体把握，并据此在白纸上勾勒平、剖面或空间草图，经业主确认后，便可以正式开展建模工作。数字模型一般用3dmax建立，亦可用Autocad建模，应根据实际情况及制作人员个人工作特点灵活确定，哪一个用起来顺手、便利，就用哪一个。习惯做法是以3DMAX为主，同时结合Autocad综合运用。

4.1.2 赋予材质

水工建筑物建模工作的成果仍然是单色工作模型，仅用以推敲模型空间和构造关系，效果卡通化。只有在3dmax中赋予模型适当的材质，并经反复试验与比较确定合理贴图，效果图才能更具真实感。

4.1.3 光线处理

灯光与阴影在水工效果图中起着重要作用，阴影要力求符合工程项目太阳照射的实际情况，而且调整灯光时须注意结合贴图的调整，使两者相互协调，光影效果才会更显著。

4.1.4 渲染输出

在渲染输出前，要根据最后可能打印的最大幅面确定输出分辨率，然后调好照相机的角度和可视范围，并确定地平线，力使效果图符合人们的一般视觉感受。

4.2 后期制作阶段

4.2.1 远景处理

可用与实际项目相符的高清晰度照片作为背景（包括天空及远处的地面、道路、植物、人物、路灯以及汽车等人造景观），并调好明暗、色调。

4.2.2 近景处理

插入近处的地面、道路、植物、人物、路灯以及汽车等人造景观图片，除了客户要求的，还可以自己设想发挥。

4.2.3 玻璃处理

用通道选出所有玻璃部分选择，用亮度、对比度或色彩平衡等功能进行调整，以增强玻璃效果。

4.2.4 调整画面整体性

该步骤贯穿整个制作过程，随着内容不断丰富，需随时调整画面素描关系（明暗、结构及空间感），并要推敲效果图色彩关系及画面构成是否具有美感。

5 注意事项

由于水利水电工程具有多样性及复杂性，且各种水工效果图制作软件晦涩难懂，常使相关制作人员无所适从，此时经验的欠缺、技术上的不足屡屡暴露无遗。此时要么放弃，要么糊弄过去。当然，制作人员还有第三个选择，就是采取积极措施查漏补缺。一方面需主动深入工程项目现场勘察测量，了解工程实际情况，激发创作灵感，减少成果偏差。另一方面要抽出适当时间了解包括工程资料和软件资料在内的相关技术资料，对其中的疑点、难点问题进行学习摸索，或反复上机实操进行软件技术验证，参考好的照片和水工效果图，多做练习，注意积累经验。此外，在消化现有技术的基础上，不断研究新技术、新措施，同时留意各项技术未来的发展趋势，确保自身优势，才能在水工效果图市场竞争中立于不败之地。

6 结 语

水工效果图凭借自身种种优势在水利水电行业得到越来越广泛的应用，通过水工效果图，水利水电工程参建各方均能直接获得对工程的感性认识，大大促进了工程项目的顺利开展，效果显著。广大正在从事或有志于从事水工效果图创作的朋友，应当紧紧抓住当前水利大发展的历史机遇，炼好基本功，探索新路子，共同开拓水利事业新纪元。

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中图分类号：G642.477 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）02（a）-0203-02

水利水电工程专业人才需要具备解决实际水利工程问题的能力。这就需要水利水电工程专业人员具备专业知识和大量工程实践经验，才能在工作中变被动为主动。因此，水利水电工程专业本科教育应包含专业知识和工程实践两方面。专业知识可从大学课本中获得，但工程实践经验必须在实践中积累[1～2]。

参与具体工程实践的培养模式能够大大激发学生的学习兴趣及创新潜能，提高学生的处理问题能力，在实践中发现问题、研究问题并能够解决问题，使得学生在学习实践中积极思考、更加努力学习。同时，还能提高学生的自信心和培养他们的团队意识。通过工程实践既可以提高学生对项目的规划能力，团队合作能力也得到大幅度提升[3～5]。

1 现状

1.1 学生状况

近几年来，华北水利水电大学水利水电工程专业在校生年均200人左右。虽然每个学生通过高考填报志愿被录取，但是有80%以上的学生对本专业所学课程的应用实践不甚了解，85%以上的学生没有真正团队合作的经验，参与工程设计、施工、管理经历的学生少之又少。

1.2 教学现状

（1）课程设置。

目前水利水电工程专业的课程体系中，基础课以理论知识为主，学生学得多忘得快。专业课的理论知识量大，涉及面广，但与实践结合少，学生无法学以致用，缺乏深入理解平台，无法掌握专业技能。实验课往往是验证性试验和演示性实验。毕业及生产实习时以参观为主，对水利枢纽的构成、具体工程施工全过程、施工的工艺流程等仅有一个大概的印象。实践环节薄弱，面向工程实际欠缺。

（2）教学方式。

基础课、专业基础课、专业课的教学还是被动、灌输式教学，很多课程无对应的实践平台。这就使得教师教学是单方面输出，仅仅局限于课本知识的传授，与工程实践脱节严重，与学生交流基本为零，致使学生无法理解知识的应用及其背景，无教学效果的反馈信息。

纯被动的接受知识使学生没有自我思考问题的环境，因而缺乏思考并解决工程实际问题的能力，而该能力恰好是实际工作中极为主要的能力之一。

（3）考核方式。

课程学习效果的考核方式依然是“一卷定夺”制，考试占总成绩80%以上，考试分数决定一切。这种以考试为主的考核方式导致学生考前突击、60分万岁。学习本是积累知识的过程，现实却变成了应付考试的情况。学生对课程设置内容的本身并不重视，更谈不上学习的积极性、主动性。严重违背了课程体系设计的初衷，导致学生对所设课程丧失学习兴趣，没有主动汲取知识的动力。

现有的教学模式中实践性环节课时十分有限。并且学生学习的课程固然有用，但是大部分学生不清楚这些课程有什么用、在哪用、怎么用？类似这样的问题是靠上课与考试无法解决的。

我们最终需要培养出什么样的人才？这样的人才需要具备哪方面的能力？怎么样实现这些能力的培养？这些问题都是亟待解决的。

2 解决的方法

贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010―2020年）》的重大改革项目，是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。我国高等工程教育的规模已跃居世界第一，旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才；对促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用。

2.1 更新教育理念

求真务实，成就卓越。工程教育是培养具有宽厚的基础理论、扎实的专业知识、较强的工程能力的高端技术骨干和领军人才。培养的特色是强化工程实践能力。培养学生的实践能力、创新能力和前沿视野，实现综合素质的全面发展。

2.2 改革教育模式

教育不是培养同一类人才，而是因人而异、激发不同类型学生的潜能。教育不是对学生表面能力的要求，而是对其主动性、创造性、自信度的培养。

“以人为本”的教育模式要以团队合作的形式进行，每个学生在团队中有自己独立的角色。学生既要各尽其职又要做好配合工作，及时把握进度及方向。这种教育模式是一个在校本科生走向工作岗位或继续科研学习的过渡平台，使学生具有更强的适应性，学生与用人单位真正做到“无缝连接”。

2.3 途径与措施

采用多层次、多环节的培养体系，多方位的创新实践体系，持续不断改进的教学质量保证体系，以及高质量的师资队伍建设，实现学生实践和创新等能力的培养。

3 水工“卓越计划”

对现存教育模式培养出的人才与社会人才需求矛盾进行分析，提出构建“以人为本”的实践与创新教育平台，以适应不同类型的学生，调动学生的积极性，培养出多样化的人才。积极响应教育部卓越工程师培养计划，在专业培养阶段以培养学生实践能力为目标，确定了2012版本科生培养计划，构建知识、能力、素质相互交融的教学体系。

3.1 教学目标的设计与实现

卓越工程师教学大纲（或称卓越工程师专业培养标准）是指导本专业卓越工程师培养计划的核心。教学大纲从三个方面设置培养目标：（1）掌握科学与技术基础知识；（2）培养学生综合运用所学知识，解决实际工程规划、设计、施工和管理问题的能力，同时培养学生的个人能力和团队协作能力；（3）培养学生理解工程技术创新和研发的重要性及其战略价值。卓越工程师要解决企业和社会需求的科学技术创新难题，以提高行业竞争力，从而贡献社会。因此，卓越工程师在工程技术研发过程中，必须考虑到社会责任和可持续发展。

教学大纲的设计与实现要重点考虑以下要求。

（1）具有本专业特色的知识结构，包括：基础科学知识、工程科学知识、和工程专业知识。

（2）本专业所需要的个人职业能力和素质，包括：工程推理和解决问题的能力、实验和发现问题的能力、系统思维能力、个人能力和态度、职业技能和态度等。

（3）本专业所需要的人际交流与沟通能力，包括：团队工作、沟通与交流、信息的获取与传递、外语等方面的能力。

（4）本专业所需要的在企业和社会环境下工程综合能力，包括：适应自然环境和社会背景环境、工程企业工作环境、工程设计、施工、管理环境等综合能力。

（5）为实现以上培养大纲要求所需要的培养环节，包括：基础课程、专业课程、专业选修课程、实验实践课程和各类工程综合应用项目、实习环节、课外科技活动以及校内外的各种活动等。

（6）以上各个培养环节在整个卓越工程师能力培养大纲中对学生能力培养所起到的贡献、各环节之间的联系等。

3.2 课程结构的设计

本专业卓越工程师培养计划在分析国内外现行本科培养模式和社会需求对本专业毕业生的要求与期望的基础上，明确了水利水电工程技术发展趋势对人才的要求和培养国际化工程师的目标。以卓越工程师能力培养大纲和培养计划为指导，形成了个人能力、人际能力及实际工程管理能力的培养理念，确定了以工程设计为导向的综合培养方式。培养方案包括基础教育课程平台和专业教育课程平台两个平台。

3.2.1 基础教育课程平台

涵盖本科生必须学习的社会科学和自然科学基础课程，培养学生扎实的基本理论，是学生学习专业课程的基础。其中包括以下方面。

（1）社会科学基础必修课：思想政治修养类课程；语言类课程、管理类课程、社会认知类课程、体育类课程。

（2）自然科学基础必修课：数学类课程、物理类课程、化学类课程、计算机基础及语言类课程、工程图学基础、工程力学基础。

（3）基础实践环节：军事训练、工程认识、工程实践及与基础理论课程相对应的基础实验环节。

（4）选修课：包括中国水利史、语言与文学、哲学人生与社会科学、自然科学与人类文明等模块，供学生根据兴趣和爱好广泛选择，要求学生选修至少10学分。

3.2.2 专业教育课程平台

涵盖了本专业培养要求必须掌握的专业基础课程、专业主干课程和需要广泛了解的专业知识，使学生在水利水电工程领域具有比较深入的专业知识和技能。其中包括以下方面。

（1）专业基础课程：是学生必须学习的专业基础知识，是学生专业学习的基础。包括水文学基础知识、水力学基础知识、工程力学基础知识等内容。

（2）专业主干课程：是专业培养目标要求必须掌握的专业知识。包括水工建筑物，水电站、水利工程施工，水工钢筋混凝土结构等内容。

（3）专业选修课程：是学生需要了解的专业知识。包括水利工程概论、专业英语阅读、水文学基础，微机原理、水利工程概预算及水工结构可靠度等内容。

（4）专业实践环节：包括综合实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）及与理论课程相对应的实验环节等。这部分教学工作大部分在企业完成。

4 课程大纲的设计

遵照卓越工程师培养目标的要求，并结合我国工程领域的实际情况，进一步完善华北水利水电大学水利水电工程专业卓越计划的课程大纲。

卓越工程师培养计划课程大纲是根据培养计划教学大纲和培养计划中规定的各学科的目的、任务而编写的指导性文件，作为课程教学过程的重要依据。课程大纲指导学生的选课、学习，规范教师的教学、考核。课程大纲服务于专业课程计划，受课程计划的约束、界定，在课程大纲中将涵盖本课程的知识点、与其它课程的联系、学习范围、学习目的、教学理念、教学方法。课程大纲以纲要的形式规定每门学科知识、能力的范围、深度及其体系、结构，同时规定教学的一般进度。课程大纲由承担本门课程的教学团队老师在广泛调研并听取企业界意见的基础上，根据能力培养大纲的要求制定，由学院教学委员会审批。

5 企业培养方案制定

本专业的“卓越计划”将把卓越工程师的教学分为校内学习和企业学习两个培养阶段。在一年的企业学习阶段，水利学院将与参加“卓越工程师培养计划”的企业共同制定符合学生在企业学习期间的培养目标、培养标准和相应的培养体系。培养要求包括以下几个方面。

（1）职业素养：熟悉行业政策法规，具备良好职业道德。

（2）工程实践：掌握扎实的工程基础知识，拥有解决工程技术问题的实践能力。

（3）工程研究：具备工程推理和解决工程问题的能力，掌握从工程实践中探寻知识及文献查询、归纳能力。

（4）工程创新：掌握选用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力，需经过水利工程的设计、施工和管理或解决实际工程问题的系统化训练。

（5）工程综合：通过参与具体工程项目及工程管理，培养有效的沟通与交流能力、团队协作能力及领导能力。

6 结论

通过研究水利水电工程专业“卓越计划” 以人为本的人才培养模式，计划在2012级本科学生中选拔30人，独立设置“卓越”班，实施卓越计划的课程体系和教学大纲。我们期待培养适合水利行业发展的、与用人单位无缝衔接的、具有创新精神的卓越人才。

参考文献

[1] 教育部.教育部关于实施“卓越工程师教育培养计划”的若干意见[Z].2011.

[2] 赵韩强，郭宝龙，赵东方，等.国外大学产学合作教育对我国实施卓越工程师教育培养计划的启示[J].高等理科教育，2010（4）：49-52.

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中图分类号：TV文献标识码： A

引言

在现代水利水电上程施上过程中，首要的任务就是除水害、兴水利，并且开发、利用和保护水资源为前提，努力为农业生产和人们的物质、文化生话创造必要的条件，它是一项利国利民，功在当代，利在千秋的大事业。因此，在施上中必须保持高度的责任心，严把质量关，并努力加大科学技术在水利水电施上中的运用，提高生产效率。

一、施工技术及管理在水利水电工程建筑中的作用以及地位

水利水电工程建筑的施工技术及管理，即就是把水能转换成为电能的综合工程设施生效的平台。水利水电工程一般包括挡水、泄水建筑物组成的水库以及水电站引水系统、发电厂房、机电设备等。水库的高水位水经引水系统流入厂房从而推动水轮发电机组产出电能，再经升压变压器、开关站和输电线路输入电网。因为水利水电是清洁的可再生能源，所以它的利用是社会进步到现阶段的产物。在水利水电工程建筑的实施过程中，技术是它的根本，它并不只是简单的一项工程而已，而是构成整个水电水利工程的一个十分重要要素。只有把技术含量高和社会相紧密联系的技术使用到水利水电工程建筑的施工中去，水利水电工程建筑才会真正发挥出作用。工程建筑中的施工管理占据着十分重要作用和地位，只有在施工中把管理工作做好，管理好各种设备以及整个建筑工程的实施，项目才能真正的发挥其作用，工程才可以发挥其作用，并且使得整个建筑工程达到质的提升。由此可见，在水利水电工程施工中技术和管理都具有同等重要的作用和地位，把管理和技术同时运用好，工程才会发挥其作用。

二、现代水利水电施工要强化传统施工技术

1、混凝土的砂石骨料

在现代水利水电施工中，混凝土是必不可少的建筑材料。混凝土材料是按照不同比例进行掺和的。砂石骨料作为其中一种必不可少的材料，它的性能以及比例都会直接影响混凝土的质量。尤其是在所需混凝土量比较大以及所需砂石骨料的粒径比较大的时候，更是影响重大。

混凝土的砂石骨料占混凝土总体积80％左右，骨料的物理性能及其组合成份都直接或间接地影响着混凝土质量，特别是水工混凝土的体积庞大，所用的骨料粒径远大于工业民用建筑，其性能要求也比较复杂。骨料可以根据其粒径、用途、品质、比重、成因等等进行分类。骨料生产中如何控制质量稳定，是生产优质混凝土的前提。尽管施工规范规定了粗细骨料的质量标准，如不采取严格的管理和必要的控制措施，要达到该标准却非易事。

2、施工导流技术

施工导流对工程安全和造价影响很大，需要结合现代技术考虑各种环境、地形的影响作用，做好协调控制工作，这样才能满足水利水电建筑工程的施工要求。修筑围堰和导流洞、导流明渠是解决施工导流最常用的方法。而建设围堰时，一定要选用最好技术，全面考虑其稳定性与抗冲性，这样才能为施工导流技术打好基础。

3、大体积碾压混凝土技术

碾压混凝土是近20多年兴起的在世界范围内应用越来越广泛的一项筑坝新技术。这种施工方法最适于大体积和大面积混凝土施工，速度快，投资省，有很高的经济效益。在大体积混凝土施工中，在混凝土中为控制水量，提升稳定性需加入其它成分以达到最佳的塑性效果，转变混凝土的状态，减少水热化的不利因素，缓解热冲突。在混凝土施工中，应科学的布置施工顺序，对温度的变化进行合理的控制。为了有效控制大体积混凝土的裂缝问题，需要充分认识到大体积混凝土裂缝的影响因素，重视养护作用，不可随心减少养护时间。另外，施工过程中如果确实出现了裂缝，应积极采取相应预防和控制措施，以提高工程设施的质量和人员安全。工程实践证明，使用碾压混凝土技术极大的加快了施工速度，提高了经济效益高。

三、现代水利水电施工技术更注重技术含量

1、高科技产品

伴随着GPS定位技术的出现和不断发展完善,该技术应用于水利水电施工，不仅为工程测量提供了新的技术手段和方法,并且让测绘定位技术发生了彻底的变革。多年来用测角、测距、测水准为主体的常规地面定位技术,正在逐步被GPS技术所代替,GPS技术具有高速度、高效率、高精度的特点,同时定位范围不断扩大。它的定位方法已从静态扩展到动态,定位服务领域已从导航和测绘领域扩展到国民经济建设更加广阔的领域。GPS接收机已渐渐成为一种通用的定位仪器,在工程测量中得到广泛应用,可大大提高工作效率。

2、数据库技术与GIS技术在水工施工中的应用

近年来，随着测量数据采集和数据处理的自动化、数字化水平越来越高，测量工作者只有更迅速的管理好大量测绘信息，才能更好地为工程建设服务。利用数据库技术或GIS技术建立数据库或信息系统可以把大量的测量数据或信息进行科学的存储，建立三维数字地形模型，便于检索、分析、分发和利用，大大提高了测量数据的利用率，有效减少了人力劳动的重复，并能实现管理和服务的科学化、现代化。将GIS应用于水利水电工程建设，用三维全景虚拟显示施工总布置，不仅能直观反映组成部分在空间上和时间上的相互关系，并能实现各种信息可视化查询、分析、统计计算，实现建筑物施工全过程动态仿真演示。该技术的应用是以信息的数字化、直观化、可视化为出发点，直观清晰地描述复杂工程建设的施工动态过程，极大地提高了工作效率，促进了水工施工的快速发展。

3、AutoCAD辅助设计技术

在水利水电工程上有许多复杂的计算，尤其是各种不同体形衔接处的相交线，需要用空间解析几何的方法解算。单靠计算器手工计算，非常繁琐，工作量大，准确性无法保证，长期以来一直靠老技工的经验。如今利用AutoCAD建立数字化模型，执行点坐标查询功能就可以解决这一难题。AutoCAD的特性提供了测量内业资料计算的另外一种全新直观明了的图形计算方法。另一方面是各种工程横断面、纵断面图的绘制，以及断面面积的计算和其它一些需要的图纸绘制，从而大大减轻工程测量的工作强度和工作量。

4、碾压混泥土技术的创新和应用

传统的碾压混泥土技术到了现代已有所创新。大体积碾压混泥土是上世纪末本世纪初逐渐兴起的一项新的筑坝技术，已被越来越多的工程加以运用，并逐渐成为一项世界范围的技术，是水利水电施工中必不可少的一项技术。它是利用大型运输震动碾压机械，采用大体积薄层碾压上升的方法，将刚硬的混泥土进行碾压。此种碾压方法投资资金相对较少，施工速度较快。对体积较大和面积较广的工程比较适合。将大体积碾压混泥土技术应用于水利水电施工技术中，能够很好地改进传统的大坝混泥土施工方法，碾压干硬拌合物，采用薄层铺料，震动碾压，使表面压实，更好地提高施工速度。

结束语

从上文的论述中可以看出，水利水电工程建筑应该用成熟的施工技术来完成，为了能使水利水电工程建筑更加稳定与安全，一面对传统的施工技术要进一步研究完善，另一面还应该重视高新技术研究、开发以及应用。

参考文献

[1]苏明亮,周贵标.关于现代水利水电施工技术研究[J].黑龙江信息,2012(11)

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依照水利水电工程的建设流程，对工程概算预算的编制务必要和工程的阶段性建设工作相适应，此处提到的阶段性建设主要包含设计施工图、编写项目建议书、进行初步设计、最终竣工等，在这一系列步骤中，施工图设计和初步设计这两个过程中的概预算编制对工程整体的影响最为突出，是决定性因素，有着举足轻重的地位。下文即是围绕水利水电工程中编制概预算的情况进行探讨，进行相应的分析与总结。

1 相关概念

1.工程造价。此概念指进行特定工程建设所消耗的全部费用。工程造价具有下列两种含义：

（1）第一种含义为：建设某项工程所需预期开支或者实际开支构成的固定资产上的投资费用，即这个工程经过建设获取相应的固定资产与无形资产需要消耗的一次性资产的总和。这层含义是针对业主来说的。

（2）第二种含义：工程价格，即建成某项工程，预期或者实际在土地市场、设施市场、劳务技术市场，还有承包市场等各种交易过程中形成的建设安装工程的标价与建设工程总体价。

2.工程定额。工程定额指在规定的工作状况下，完成达标的单位建筑安装所需耗用的劳力、建材、设备机器以及其他相关花费的数量标准。在“工程定额”一词中，定指规定；额，指额度、限额。工程定额的特点——真实、科学、系统、统一、稳定、时效性。依据不同分类标准，可将工程定额分为下列几种：

（1）按内容：劳动定额，材料定额，机械定额。

（2）按使用范围：预算概算定额，施工定额，投资估算指标以及概算指标。

（3）按费用性质：直接，间接，其他。

3.预算定额。这个概念指的是计算和确定某个特定计量单位在分向工程、结构构建劳动力、建材和机班费用消耗各个方面的数量标准。

4.概算定额。概算定额指在预算的基础上，依据典型的通用设计图与标准图等资料，按照主要建设工序，综合辅助工序，进行综合、扩展与合并得出的定额。概算定额是扩大初步概算时，计算并确定分项工程的人员、建材、机械耗用的数量标准。

5.工程预算。对工程各个项目在未来一段时间内的收入支出所做的计划，能够通过货币形式对工程的项目投入实施评价，进而反映出工程在经济上表现出的效果。

2 水电工程概算预算编制相关特点

1.概预算编制的依据与步骤

（1）概预算编制的依据

要了解工程相关的设计报告与文件，对工程所处地的交通、气象以及社会经济状况进行探究和分析。从现行水利水电建设概预算定额情况来看，主要包含机电机械设备、工程建筑和金属结构设施的安装定额。与此同时，上级机构与工程主管部门务必要制定出一套科学合理的政策，依据一定的法律法规，编写进行水利水电建设概预算的办法和资金支出标准，对工程施工方内部执行人员，要制定合理稳定的工资标准，此外，水利水电工程建设所需材料的供应及其价格信息要清楚明确。

（2）概预算编制的步骤

编制概预算文件前，编制人员要先了解整体工程设计情况，熟悉设计图纸，弄清楚整个工程涉及的项目与内容。编制的人员还应考察水利水电设施的施工现场，对现场内部及周边的交通情况、环境状况以及工程所处地域的海拔高度进行了解。与此同时，编制人员还应在一定程度上把握工程作为一个整体的施工方法、组织情况、施工措施和机械设备状况，以及劳动力的配置等。鉴于这种工程建设的投资来源相对复杂，主要包括地方财政资金、中央资金投资、中央与地方按照一定比例共同投资，还有一些属于中外合资或者外商独资的形式。因而，在开展水利水电概预算编制工作的时候，应该首先了解该工程主要投资来源以及投资情况。为能有效计算工程造价，并组织建设材料供应，在开展工程招标投标的阶段，应将建设项目简要划分为建筑施工、机电设施安装、金属骨架设备与安装、临时施工、水流淹没处理补偿和其他相关费用这六个大的部分，要依据国家与地方水利部门相关规定，颁发最新定额以及取费标准，完成对水利水电工程概预算的编制工作。在整个工程概预算工作完成后，管理工作者应当按照独立单位工程量的需要，计算得出工程整体的工日数量和统计材料。

2.水电工程概算预算编制特点

（1）准确使用概预算书中所列计量单位

要对概预算书中所列计量单位的符号表示与名称准确使用。在概预算书中，计量单位名称与单位符号要依照1984年国务院颁发的计量单位统一规定进行选取使用。概预算书中的一些具体要求，主要有概预算书中对量的表达，对图、表、公司名称和文字描述，词头和单位都要一律采用国际符号，也就是采用法定计量单位的单位符号，如果没有硬性规定，可使用汉字单位表示，例如台班、工时数量、延长米等。在概预算的书中，一些描述性质的文字在能够采取法定计量时，最好利用数字或字母来表示。

（2）结合实际，采用概算书中的金额单位

概算书中列出的各种表格与金额单位，编制人员应结合实际，有选择性地采用。对于人员工资、各种施工机械耗用台时费、建材预算支出以及混凝土单价等一些基本单价，编制人员要以元作基本单位，数字应精确到小数点后2位。在单价表的合计栏中，仍以元作主要单位，数字精确到，除此之外，在工程表和设备到位及安装工程表的合计栏，则应采用万元作单位，数字精确到小数点后2位或者精确到万元。在总概算表、年度投资表与工程概预算总表这些表格的各栏中，采取的单位应是万元，而且其精度应根据实际投资数量和建设工程规模大小确定，一般情况下精确到万元或保留2位小数，而一些规模特别大的水利水电建设，则要精确到亿或者保留2位小数。

（3）严格依照概预算编制规定进行工程复核

编制人员在复核工程数量时要遵守概预算编制规定，进行正确精准的表述。水利工程一般投资规模相对较大，动辄上百万，甚至上千万。有时，某些分项工程投资数量都高达几百万元。故而，在进行水利水电工程概预算编制时，对工程量的设计实施复核是非常必要的，是一个关键环节。对工程量复核的内容包括数量、单位、设计条件、地质条件等，每个不同条件都严重影响着概预算是否正确计算，因而，在编制的时候，工作人员务必仔细阅读图纸，反复进行工程量的复核，以确保工程质量符合要求。

（4）做好充分广泛的资料收集

编制人员要广泛大量地搜集基础资料，做好概预算编制的准备工作。首先，充分收集概预算相关的国家法规与地方政策，对其进行认真研读并加以领会。对于在水利水电建设中用量大的，影响大的材料，如钢筋、水泥、块石等，在编制时，要对价格实施预算，根据工程所处位置搜集附近料场中材料的单价，也可根据当地的市场价格进行对产品规格、产品质量以及产品产量的了解。

3 结语

随着我国经济不断发展，水利水电工程概预算编制在水利建设中非常重要，这让国家和社会对水利建设提出了越来越高的要求。在概预算编制的时候，编制人员必须要懂得相关的基础知识和有关法律法规，同时不断加强与提升自己的综合素质，只有这样，对于水利水电建设的概预算编制才能快速适应市场的高速发展。

参考文献

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Abstract: The quality management of construction engineering is a complex work, and management is a system engineering, determines the pattern of construction management does not have too many “specification ", the paper analyzes the current situation of water resources and hydropower engineering quality and existing problems, and puts forward the corresponding strategies to improve the quality of management.

Key words: water conservancy and hydropower; construction; quality management; problem

中图分类号：TV5

引言

在水利水电工程项目建设的实践中，质量问题仍然困扰着工程项目的如期交付并影响预期效益的实现。虽然近年来国家相继制定了多部关于工程质量的法律法规，各级建设行政管理部门也加大了大型工程项目质量的行政监管力度，但由于水利水电工程的自身特点，使得水利水电工程质量控制任务既复杂又繁重。

一、水利水电工程质量管理现状

现阶段,我国水利水电工程建设以国家投资为主,在质量管理上也更多地表现为一种政府行为。在大规模水利建设过程中,尤其强调了“百年大计、质量第一”的工作方针,从中央到地方,从各级党委、政府到水行政主管部门,出台了一系列法规政策,采取了一系列办法和措施加强工程质量管理。水利水电工程质量管理的现状可简要概括如下:

1.以行业幅度管理和分级层次管理为基本构架,质量管理体系初步建立。一是表现为工程质量管理权限的逐级分解。二是表现为工程质量管理体制的基本完善。三是表现为工程质量管理责任主体与责任事项的具体对应。四是表现为质量监督网络的建立健全。

2.以推行和规范“三项制度”为管理动力,质量管理工作全面开展水利水电工程作为国家基本建设工程的重要组成部分,项目法人制逐步完善，责任制度的推行,体现了现阶段工程质量管理“以人为本”的管理现状。

3.以监督检查和执法监察为辅助手段,达到质量管理目标基本实现行业自查自纠，水利厅召开水利建设管理会、水利建设现场会等专门会议,研究部署行业自查自纠工作,加强工程建设管理,进行工作督促和指导。

二、工程施工质量管理存在的问题

1. 工程设计中存在问题

1.1项目决策咨询评估有待加强

水利工程建设项目评估是政府对项目决策的重要依据，只有咨询评估的合理可行，才能避免项目的盲目性和决策失误。但中小型水利工程很少组织可行性论证，工程建设常常不合理或不规范。

1.2工程前期勘测设计的深度不如大型工程，设计不规范

某些个别水利水电工程建设项目的项目规划书、可行性研究报告和初步设计文件，由前期工作经费不足，规划只停留在己有资料的分析上，缺乏对环境、经济、社会水源配置等方面的综合分析，水利水电工程一般是采用国家拨款与地方筹集资金相结合的方式，而地方集资金是占很重要的部分。有些地方由于财政困难常难以垫付足够的前期勘测设费，待立项后有了资金又急于上马，没有足够的时间与足够的经费进行前期勘测作，导致水利水电工程的前期勘测设计深度不够。有的项目更是由于政府的行干预匆忙上马，根本没有进行勘测设计等。

2.工程施工材料管理中存在问题

2.1原材料的质量问题

混凝土工程使用的水泥、粉煤灰、外加剂等属厂家生产产品，其砂石骨料通常使用坝址附近河床开采的砂石料或开采块石料加工制成品料。水利水电工程使用的钢筋、钢材及止水材料等也发现一些伪劣产品，原材料存在的质量问题将给工程运行安全留下隐患。

2.2施工中的问题

水利水电工程建设过程中，从建筑物基础开挖、基岩灌浆处理到混凝土浇筑(土石坝体填筑)，金属结构及机电设备安装，有的工程施工过程中未能按照水利部、电力部部颁有关施工技术规范，严格控制每道施工工序的质量，出现的问题较多。

2.3承包单位偷工减料引起的质量问题

有的工程施工单位层层转包，由于转包单价偏低，承包单位就搞偷工减料，为欺骗监理单位，就不择手段造假资料蒙混过关。这种现象在隐蔽工程施工中较为普遍，严重影响了建筑物基岩固结灌浆和防渗帷幕灌浆质量，将给工程安全运行留下隐患。

2.4金属结构及机电设备的问题

有的工程金属结构加工制造工艺粗糙、焊接质量不良，安装误差较大等质量问题，造成闸门漏水严重，金属结构构件不能使用，需进行返工处理，影响了工程建设工期。机电设备存在着伪劣产品，不能正常使用，经常需要更换，给工程造成损失。

3.质量控制中存在问题

3.1水利水电项目专业多、项目多、而单项工程量多

这从建设管理的角度来看，具有另一种难度。若使用先进的大型设备，由专业队伍进行施工，工程成本不能保证，若改用简化的办法，非专业队伍来施工，其质量就难以控制保证。

3.2水利水电工程一旦发现早期失控，为弥补损失而赶工，将严重地影响质量控制工作

在一些工程招投标中，压低临时建设费、不可预见费等，致使施工单位在经济上十分被动。这点也是水利水电工程出现许多分包，甚至“隐性转包”的重要原因。

3.3施工单位现场管理力度不力，质保体系不健全，挂靠资质现象严重，施工水平低

项目部管理模式多是公司管理层加包工头，施工队伍设备投入少、技术水平低。施工主要技术工人及工程师配置不足，施工的主要核心管理网络不完善，缺少专业的相对固定的施工班组，造成施工组织的杂乱无章、低级错误不断。

4.工程监督管理中存在问题

4.1项目监督管理水平欠缺

项目法人中的组织机构人员质量意识淡薄，重视工期，轻视质量。项目部人员素质不高，缺少高水平的管理人才，项目管理科学化决策少，相关的技术支持比较少，随意性较大。业主对工程质量的重视不够，在口头上说质量第一，而在施工时当质量与进度发生矛盾时，就放弃了质量。

4.2不能严格执行合同

篇13

中图分类号：TV21 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）35-0219-01

作为工科教育的有机组成部分，工程能力培养是一项非常重要的工作，这决定着所教育学生的实践操作能力，同时还能够为社会培养大量应用型人才，加强工程能力培养已经成为一些高校面临的重要问题。

1、工程能力培养的重要性分析

对于水利水电工程专业来说，其培养出的应用型人才应当具备勘测设计、组织、施工等各种能力，因此，必须切实加强对学生的工程能力培养，其一必须切实加强理论教学，其二还必须开展实践教学，两者有机结合。首先，对于应用型与研究型人才来说，工程能力属于两者的明显区别，对比来说，前者的工程理论与实践水平相对较强，同时还具有较强的沟通能力与思维能力。其次，工程能力是教育改革成果的一项关键参数。这方面能力的提升离不开理论的积累，所以，必须注重理论教育，然而，理论唯有与实践结合才可以上升为人的能力。再次，工程能力是当前企事业部门亟需的一种能力。多少企事业单位反馈，面临非常严峻的问题：缺乏足够的技能人才，同时由于相关工作条件特殊，人员技术工作起点低等，因此，需要培养工程能力，使他们形成良好的适应能力与操作能力。

2、培养体系的构建

2.1制定科学的教学体系与培养模式

这种模式主要是为了培养大量高素质的应用型专业人才，学生不但必须具备现代工程技术理论，还必须具备较高的服务精神，能够适应不同环境的工作与管理能力。因此，具体教学时应当：首先，应当注重教学的前瞻性、连续性，不断改善课程结构，努力提升学生的积极性与创造性；在课程设置方面，应当积极主动的向其他做的比较好的院校学习借鉴，同时还必须广泛搜集广大师生的意见建议，集思广益；其次，应当加强理论与实践教学的充分融合，把两者放在一样的高度；再次，应当将基础知识灌输当做培养能力的前提条件，将实践操作能力培养放在重要位置，打造一个能够推动学生综合素质不断提升的教学体系。

2.2不断改善教师结构，制定科学合理的激励机制

教师是整个培养体系的前提条件。近年来，水利水电工程建设施工理念逐渐得到改善，同时相关技术逐渐升级，因此，学校必须具备大量专业的“双师型”教师，这样才可以将学生打造成该领域的工程师。首先，引导教师加强学习，不断丰富自己的知识储备，拓宽视野，优化知识结构；其次，规定他们深入到实地培训以及相关公司（例如建设单位、设计机构等）进行实践锻炼；再次，学校应当积极主动低聘请项目一线经验丰富的技术员，来学校授课，并且安排学生到现场观摩，掌握许多课堂中学不到的内容；第四，制定科学合理的奖惩机制，并且严格执行，切实加强对教师的绩效考核，制定科学合理的指标体系，组建专门的考核领导小组，定期对教师进行考核，及时反馈考核结果，并与教师针对考核结果进行沟通。对表现突出的教师，适当的给予物质与精神上的激励，例如奖金、奖状等，同时在评先评优、职称晋升、职务升迁等方面还需要与考核结果挂钩。对于表现相对较差的教师，根据严重程度，做出相应的惩处。通过这种方式来调动广大教师的积极性，使他们主动学习，不断提升自身的教研能力；打造一支过硬的教师团队。

2.3不断提升广大学生的工程意识和能力

学生能力的提升，离不开学校以及教师的付出，只要学校高度重视，加大投入，同时教师以身作则，加强教研工作，才能够为学生工程意识与能力的培养提供有利条件。所以，应当注意做好下列几点。

首先，切实加强专业实验室建设。我们知道，对于水利水电工程来说，其特点非常突出：工期相对较长，中间涉及到诸多工种同时施工，与此同时所处的现场环境十分繁琐等，然而，由于受到教学计划的影响，为充分确保教学秩序，课堂教学一般无法实现与实践教学的同步进行，并且学生在校一般是四年时间，但是许多工程项目的时间跨度往往是几年甚至十几年。所以，对于学校来说，非常有必要优化专业，切实加强实验室建设。为专业实验课的顺利进行提供条件，为学生提供理论与实践相结合的平台，为学生开展一系列设计性、综合性实验提供便利，例如，学校可以选择开放实验室或者课后集中实验的运行模式，以进一步提升实验教学质量。

其次，注重专业实习或课程设计。学校应当为学生安排课程实习与设计等方面内容，适当地提高课时比例，为他们提供机会，使他们亲在参与到项目设计之中，使他们在亲身参与的过程中养成良好的工程意识，并能够不断提升自身的实践操作能力。

再次，创设一个良好的实践环境。学校应当加强对学生的校外实践教育，通过自己建立或者与公司合作建立校外实践基地的方式，为培养学生工程能力提供良好的场所，把课题教学拓展至实践之中。这样，利用基地的培训与实践活动，使得广大学生可以将自己在书本中学习到的理论应用到施工之中，上升为自己的实践操作能力，并能够使自己加深对书本知识的理解。然而，现实状况不容乐观，一般的水利工程项目在施工过程中存在很大的不确定性，施工时间相对较长，正是上述一系列因素的影响，再加上学校为了保证学生安全，以及学校经费的制约等等因素，使得基地的实训活动始终无法取得较高的质量。因此，今后需要学校切实加强与施工企业、设计机构以及监理公司等各个相关方的合作交流，适当提高实训课时。

最后，加强毕业实习教学管理。作为整个教学活动的有机内容之一，毕业实习具有非常重要的作用，能够使学生得到锻炼。通常情况下，其主要包括分散与毕业集中实习两种类型。对于前者，某校通常是在大三课程完成以前进行，要求学生利用假期时间，在没有老师现场指导的条件下自己到企事业部门实习，基本上通过他们自己与企事业部门联系，再就是实习过程中通过单位技术人员为他们提供指导，该模式大体上和岗前培训相当，归根结底，学生其实是在进行顶岗实习。所以，他们往往会选择自己喜欢的单位与工作，为此，他们会非常积极主动的投入到工作之中，长期的实践告诉我们，该种模式具有十分不错的效果。然而，其中仍然具有一系列的问题有待于改善，这种模式并无法对学生进行统一管理，学生也无法掌握水利水电工程的整体状况。所以，学校必须还应当将这个方式与集中实习进行结合，以进一步锻炼他们，使他们的实践能力不断提高。

3结语

总之，某校在构建起该培养体系以后，积极实施，严格按照相关制度与规程开展教学，在实践中取得非常不错的成效，所培养出的学生深受各界的好评。

参考文献

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