企业文化设计方案范文

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篇1

一、建章立制，自上而下开展全员的安全培训，从安全目标指标、安全理念方面进行安全工作的规范，统一安全认识。

成熟和规范的企业往往年初就将各项安全工作的目标指标下达，这些企业通常都是从多年的事故中提炼出安全管理的制度要求，安全管理制度成为这些企业从源头上讲安全、过程中控制安全、结果中分析安全的标尺，通常这些企业安全管理工作长期坚持，安全事故控制较好，也是企业良好经营状态的保证。

1、建立安全文化建设的机构，保证安全文化工作顺利推进。为确保安全文化建设的顺利推进，企业应当成立由党委书记任组长的安全文化建设机构，以确保企业安全文化建设活动的有效开展。安全文化的建设首先要有富有高度责任感、有丰富的基层安全管理经验的人员，还要有专业的文化建设人员作保证。

2、统一认识，为安全文化的发展做好思想准备。全体员工对企业安全文化都应当有高度统一的思想意识，这是确保安全行为规范推进，确保企业安全工作落在实处，减少企业安全事故和人身伤害事故，减少财产损失的有效途径。这种认识的统一不是领导的强制性的结果而是企业通过长期的安全工作的宣传、培训，员工由“要我安全”自发的转变为“我要安全”的认识的统一。

企业在发展的过程中，综合提炼制定出企业理念、企业目标、战略、愿景等企业文化的内容，并通过宣传、推广和传播，使每一名员工都能了解企业文化的重要性。企业从事安全文化的人员在具体的工作中应当借助党工部门提高广大员工对企业文化的认识入手，一方面组织企业的高中级管理人员进行专题培训、专题讲座、员工大会、班前班后会学习，充分利用企业的报刊、微信平台、宣传栏等宣传手段开展广泛的宣传，不断提高广大员工对企业开展安全文化建设的认识；公司的中层管理人员、从事企业文化建设工作的人员在对企业的员工进行培训，将企业文化及生产形势与任务等内容告知广大的员工，进一步提高广大员工对企业文化建设方面的知识；另一方面加大对安全文化建设形象化的建设。形象化最简单的做法就是将已经提炼出的安全文化内容、好的做法通过橱窗、报刊、微信平台等媒体进行广泛的宣传，为企业文化建设创造良好的舆论氛围。

3、持续完善制度，为企业安全文化的建设提供基础。企业在进行安全文化的建设中要结合企业生产的特点，结合操作规程，将安全文化建设作为企业文化的切入点，把精细化管理、精益生产作为企业文化建设的重要内容，编入企业的管理制度中，在全公司范围内全方位向员工渗透理念文化的基础上，积极进行制度文化建设的培训，建立和完善企业的人力资源管理制度、安全管理制度、生产经营管理等规章制度。

企业要始终坚持“安全第一，预防为主”的安全方针。充分利用每天的班前班后、安全生产月、安全演讲、安全电影观看、安全漫画展等活动，尤其是对那些重点岗位和特殊工种进行重点培训。利用每日、每周的晨会切实抓好安全教育日、安全活动月各项活动，定期测试安全教育效果。坚持开展党团员身边无事故，岗位隐患排查和治理活动，充分发挥群众组织的管理和监督作用，通过不间断的短信、微信、广播、安全宣传图版等宣传方式，强化安全宣传教育，着力营造安全文化的浓郁氛围。

把制度建设作为员工行为规范的模式，把科学、完善、实用的企业管理制度与企业文化相辅相成，不断对各种制度进行完善，使各类制度更加适应企业的发展；在制度执行过程中，坚持公平性和激励性相结合，做到只认制度不认人，制度面前人人平等，安全红线不可违背，一旦违反就要受到处罚，只有通过多年的坚持，就会形成一个良好的制度管理氛围。

二、安全文化的创建来以企业最小的细胞-班组为基础。

把安全作为企业的第一条生命线，着力打造真实全面的安全型企业。安全型企业的创建需要将企业方方面面的安全工作落脚在基层，结合安全生产实际，企业可以月或者季度为时间段确立一个安全主题，以此为切入点，大力推进企业的厂、车间、班组的三级文化建设，以安全工作的规范化来强化安全现场管理，通过开展“查三违、找隐患、抓整改”、“安康杯-百日安全无事故”等主题实践活动，营造良好的安全生产氛围，推动安全文化建设。

1、规范班组管理，完善安全文化。为进一步完善企业安全文化，企业应当将规范最基层的班组的管理作为安全工作的重点，全力打造安全文化的基石，采取灵活多样的管理教育形式，强化班组员工的安全意识，班组长用最朴实最真诚的语言激发员工的责任，为企业安全管理文化上水平增活力做贡献。

2、营造安全文化现场，让员工置身其中，感受生命的可贵。

一个人的生命是宝贵的，但是企业在生产经营中难免发生各种各样的事故，将企业历年安全事故编辑整理做成漫画、宣传册，编制安全诗歌、歌曲，让员工们在岗位上、休息间就可以观赏，还可以由安全部门统一制作安全工作图版，根据需要设定安全工作的要求、提示、倒计时牌、竞赛台，通过这些有型的安全建设彰显安全工作在基层班组的开展情况。

3、班前班后讲安全，思想深处有安全。班前会和班后会时间短、内容多，为使班组成员在有限的时间里学到有用的内容，在时间安排上注重合理性，在学习方法上注重多样性和实用性。班中讲安全，对员工安全操作及时提醒，为确保员工在岗位上的安全，班组长和安全员在上班前，必须对现场安全进行排查，发现问题及时处理，并对上岗的员工进行操作安全技术交底，对于一些24小时倒班作业的班组，班组长在交接班时要对班组存在的安全问题、隐患本着认真负责的态度交代清楚，班后讲安全，警钟长鸣。班组的安全工作要求班组长有责任感，安全和管理经验丰富，所讲的安全工作内容班组员工听得懂，愿意听，指导工作开展。

4、查三违、找隐患、抓整改，减少事故隐患。企业在元旦、春节、五一、国庆等重大节日前，会开展大规模的安全检查，同时加大对违章指挥、违章作业、违反安全操作规程的处理力度。特别是对违章指挥的查处，对违章作业的教育，要使员工真正认识到“三违”的危害性，进一步增强员工的安全责任意识，同时全面排查安全组织管理、责任落实、劳动纪律、现场管理等方面存在的问题。企业在开展“查三违、找隐患、抓整改”基础上，结合实际，全面排查治理事故隐患薄弱环节，对存在的隐患从资金、时间、人员方面给予支持，为隐患的彻底解决创造条件。

5、以先进的安全工作法，引领安全工作。每个企业在生产经营工作中，都总结出具有行业特点的安全工作方法。例如：有的企业在安全教育中，总结的“师傅讲一遍，徒弟讲一遍；师傅操作一遍，徒弟操作一遍；师傅背一遍，徒弟背一遍”六步安全工作法非常的简单、实用，在基层进行安全培训中得到了广泛的应用。

6、安康杯--百日安全无事故活动，丰富了安全工作的内涵。按照国家和自治区规定，企业每年都在开展四个季度的“百日安全生产无事故竞赛活动”，不断健全各项安全生产制度，提高广大员工的安全生产意识，夯实安全生产基础，努力推进安全型企业的创建。

篇2

为进一步推进安全文化建设，国家安全生产监督管理总局已了《安全文化建设“十二五”规划》，提出探索企业安全文化建设模式。本文结合安全文化建设工作实践，提出企业安全文化创建思路，并分析企业安全文化建设的创新思路、有效途径和适用方法。

1、企业安全文化创建思路

首先，安全文化是企业文化的重要组成部分，企业应将安全文化建设与企业文化建设同步规划，同步推进。通过对企业安全文化现状调研，试图解决企业目前安全文化建设存在的问题，从而推进安全文化建设。其次，企业可将安全法律法规符合性、企业安全标准化创建作为安全文化建设的载体，以安全标准化促进安全文化建设。最后，企业可通过吸收上级公司多年来积淀下来的安全文化基因，学习众多企业安全文化建设方法，在归纳、整合、提炼的基础上，形成具有特色的安全文化。

图1安全文化特色创建思路

2、企业安全文化创建的有效方法

2.1 逐步深入的安全文化建设方法

安全文化建设是一项复杂的系统工程，涉及到企业的人、物、环境的各个方面，与企业的理念、价值观、氛围、行为模式等深层次的人文内容密切相关，因此通过物质层、制度层和精神层的建设，由表及里，逐步深入推进安全文化建设，如图解2所示。

图2企业安全文化建设的层次结构图

物质是安全文化建设的基础。安全文化建设必须首先抓好物质基础建设，通过加大安全投入，各种安全设施、防范设施、应急设备、个人防护用品配备齐全，有力提高了公司安全形象。

制度是安全文化建设的保障。公司仔细梳理安全生产管理制度，健全激励和约束机制，奖惩分明，严格考核，保证规章制度执行到位，提高每一个人的安全意识和执行制度的自觉性。

精神是安全文化建设的核心。安全文化属精神文化范畴，安全文化建设的基础是物质文化，当物质文化达到一定水平，精神文化才能相得益彰。用文化引领员工“转变观念、养成习惯、提高能力”，形成一种有利于安全生产工作的氛围和环境，使企业和相关方人员的安全意识和安全素质得到加强。

2.2以班组安全文化促进企业安全文化建设的方法

班组安全文化基础建设是企业安全文化建设的落脚点。通过“安全文化建设重心下移”，可不断丰富和升华班组安全文化建设的内涵。班组内成员既要互相关爱、互相帮助、团结协作、和睦相处，又要敢于拒绝违章指挥、敢于制止违章作业，把事故隐患消灭在萌芽之中。

（1）开展多姿多彩的班组安全活动

结合工作实际，积极开展安全技术问答、从业人员岗位安全生产工作职责、一线员工安全操作规程等教育培训、模拟现场安全措施、安全分析、事故预想和事故演习等形式多样的安全文化活动，从而提高职工参加安全文化活动的积极性。定期开展“批评与自我批评”，对前段时间的工作进行反思，及时检讨有无习惯性的小违章存在。

（2）开展班组长安全承诺和岗位员工安全承诺

作为一名班组长，要认真履行班组长的职责，承诺从我做起，遵章守纪，不违章指挥，对员工生命负责，对企业安全生产负责。作为一名员工，要承诺严格履行岗位职责，遵章守纪，拒绝违章，按章操作，按标施工。

（3）全面实施了员工岗前五项安全准入制度

即员工劳保品穿戴、安全操作规程掌握、特殊作业人员持证上岗、身体精神状态、安全理念诵读等确认工作得到落实。在作业前要进行危险点分析，检查所需的工器具、防护用品及手续是否完备，并做好相应的安全措施后，方可开始工作。要做到“先想后干、想清楚再干、想不清楚不干”。

（4）开展班组“安全示范岗”活动

在班组安全文化建设过程中，应注重发挥先进文化、标杆引领作用。通过学习国家和行业先进典型开展主动找差距活动，借鉴系统兄弟单位班组建设好做法和好经验取长补短，同时在内部确定一些作业岗作为标准化班组创建示范点，并且以点带面推动班组安全文化建设全面展开。

2.3基于员工认识、认知和认可的安全文化建设方法

由于人们的思维、认知、经济、文化、价值观的差异，必须对安全的认识和理解就不同，各自形成的安全观的内涵也有极大的差异。因此可通过员工认识、认知和认可的过程逐步推行安全文化建设，保证安全文化建设深入人心，基于员工认识、认知和认可的安全文化建设模型如图3所示。

图3 基于员工认识、认知和认可的安全文化建设模型

3、企业安全文化的改进方法

3.1 以点带面，团队互助的推进方法

企业应利用一切宣传和教育形式传播安全文化，充分发挥安全文化建设的渗透力和影响力，启发、教育员工，约束、端正行为。员工在工作中注重自身安全，还注重在工作中相互提醒、监督；在实践中注重“以老带新”，不断提高全体员工的安全素养；安全工作心得大家分享，员工互助沟通的安全文化。通过创造安全文化氛围，由少及多逐渐转变每一位员工的安全观念，促进员工安全意识的提高，使员工自觉成为传播安全文化的代表，辐射上级单位、员工家属、客户、合作单位、承包商、供应商、周边单位、社区等。

在安全文化交流过程中，双方都不断丰富其安全文化内涵。

图4 以点带面，全面推进的安全文化传播方法

3.2 中华传统文化推进公司安全文化建设

通过“动之以情，晓之以理”的方法，让员工体会、领悟中华传统文化中的安全文化，如“凡事预则立，不预则废”；“防微杜渐”、“一丝不苟”、“居安思危”、 “生于忧患”、“未雨绸缪，有备无患”，从而达到“安全，吾日三省吾身” ，并将传统文化加以继承和发扬。

3.3 持续改进的安全文化

每年初制定公司安全生产工作年度计划，经公司安全生产领导小组审批通过，下发各部门贯彻执行；定期对工作执行情况进行督促检查，并组织专家到公司进行安全评价与评估，及时落实整改治理；逐步完善安全生产规章制度，加强安全培训教育，并持续改进。

3.4 5S管理、文明生产促进公司安全文化建设

在公司内部大力推行5S管理，开展安全文明生产活动，促进公司安全文化建设。

3.5 融合和创新方式推进安全文化建设

充分利用互联网、公司OA、视频监控系统、安全系统、QQ群等网络交流学习，提高了安全沟通的效率；安全管理部门拓宽管理思路，与地方职业健康监管部门实行信息联动，努力构建健康环保体系，创新管理思维；不断借鉴吸收国内外先进安全管理知识，提高自身安全管理水平。

4、企业安全文化改善案例

中国移动通信集团广东有限公司清远分公司在开展安全法律法规符合性基础上，通过应用上述安全文化建设及改进方法，把安全文化建设的出发点放在行为养成上，逐步塑造和培养员工的良好安全行为和自我保护的安全意识，引领、塑造员工良好行为的养成。用安全理念规范日常安全行为的自觉性，在物质上、制度上、观念上、行为上营造有公司特色的安全文化，通过多种形式使广大员工在潜移默化中逐步得到认同、理解、接受和执行，积极提升公司安全生产管理水平。公司员工安全意识测评如图5所示。

图5 人员安全意识测评

5、结论

总结了企业安全文化建设的3种实用的方法：逐步深入的安全文化建设方法、以班组安全文化促进企业安全文化的建设方法、基于员工认识、认知和认可的安全文化建设方法。提出了以点带面，团队互助的推进方法、中华传统文化推进公司安全文化建设、持续改进的安全文化、5S管理、文明生产促进公司安全文化建设、融合和创新方式推进安全文化建设，通过应用这些方法能够较快地改善企业的安全文化。

参考文献：

[1]傅贵，李志伟，扈天保等.改善企业安全文化技术手段的应用研究[J].中国安全生产科学技术，2009，4（2）：121-124.

[2]毛海峰.促进企业安全文化系统化发展的思路[J].中国安全科学学报，2004，14（2）：7-10.

[3]李林，曹文华，毕海普.基于SMART原则的企业安全文化评价体系研究[J].中国安全科学学报，2007，17（2）：121-128.

[4]司马俊杰，隋秀华，苗德俊.企业安全文化体系及其评价[J].煤矿安全，2006，37（9）：68-71.

篇3

1．1品牌文化元素

减速机的箱体通常采用灰铸铁制造，壁厚要满足刚度、强度及工艺要求。综合考虑减速机产品的结构特点和企业文化，将减速机产品的文化主题确定为“专业、精良、刚毅”。中国是钟的王国，大钟、编钟是中华民族传统文化的载体之一，编钟是中华文明所创造的辉煌，而大钟外形简洁、流畅，其铸造技术是古代铸造史上的顶峰。因此，提取大钟简洁、流畅、浑厚、饱满的元素，抽象为减速机的整体造型意象元素。

1．2概念设计

1．2．1主体特征

减速机的主体特征包括外观与色彩。考虑到TR系列减速机基本形态及大钟原型的特点，采用整体特征模仿的设计方法，将减速机产品的主视图（即输出轴所在平面）定为特征元素主视面，以展现减速机主体造型特征元素。特征线影响着消费者对产品的认知，可利用特征线实现减速机产品的外观造型。将TR系列减速机主视图中的整体轮廓线作为特征线，在不改变内部结构的前提下，通过有目的地改变特征线的形态，将大钟元素融入减速机造型设计，构建产品的主体特征。运用Pro/E软件进行TR系列减速机外观主体特征的概念方案设计，如图4所示。采用模糊评价法，运用问卷调查等方式进行筛选与评估，确定图4d为减速器造型主体特征的优选方案。

1．2．2通用特征

减速机通用特征包括标识、材质、盖板、通气帽、吊环、螺栓、封盖等，标志依据企业规范，材质选用铸铁。通气帽、吊环、螺栓、封盖等按整体特征风格需要选用标准件或自制件。盖板用来密封箱体，要求连接的强度与密封性，在运输与工作中，不能出现漏油等现象。回纹图案整齐、绵延丰富，是中国传统吉祥图案及纹样，也是祝福、祝寿、祝愿国运珍贵礼品的美好饰纹，如图5所示。将回纹与企业文化结合，在盖板上构成传统文化“回纹”图样，以表现企业文化特征，如图6所示。地脚要满足强度、刚度要求，可根据客户需求进行不同面的安装。地脚的概念设计方案如图7所示。

1．3最终方案造型设计

将减速机、主体特征、通用特征的概念设计方案融入到整体造型中，运用Pro/E软件进行三维造型设计，结果如图9所示。减速机通常由盘类、轴类、紧固类、垫圈类等多种零件组成。部分零部件是通用的标准件，在计算机辅助三维建模阶段，通常会采用自顶而下（Top-down）的开发方法，利用Pro/E软件，结合导入的视图作为建模草图，展开外观和零部件细节的三维设计，并通过虚拟装配和虚拟人机评价进行检查，对整体造型特征概念设计不合理的地方进行完善。Pro/E软件通过插件与Camera4D渲染软件无缝衔接，可为数字模型添加材质、灯光、纹理、贴图等内容，产生最终的效果，如图10所示。

2箱体有限元分析

为了验证箱体是否能够符合工程实际要求，需对其进行性能分析，通过有限元分析可直观地看到箱体设计的薄弱部分，便于改进设计方案，增加箱体的刚度，如图11所示。

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项目导向式教学是以职业能力作为人才培养的目标，以应用性、实践性作为教学的基本原则，整合课程结构体系，构建实践教学体系，确立实践教学的主体地位，探索以课程为核心、以技能为本位的一种教学模式。

一、项目导向式教学的作用

(一)实现学校教育与市场需求的“对接”

地方性本科院校的人才培养目标主要定位在高素质、应用型人才上，这就要求课堂教学要以市场为导向，以就业为目标，根据市场需求来规划、设计、组织课堂教学的基本内容。项目导向式教学强调以“项目”为主线贯穿课程教学的全过程，通过项目的推进，使学生了解项目运作的基本流程；强调通过学生对项目的参与，使课堂教学与实际岗位技能的培训结合起来；强调以项目为“媒介”，使学生有一个岗位实习与锻炼的机会，避免了学校教育与市场需求的脱节，满足了社会对人才的需求。

（二）充分体现成功的素质教育的基本要求

成功素质教育观认为，高校必须以学生为本，以培养学生素质为目的，传授知识只是手段，教学的主要目的不是传授知识，而是传授方法、训练思维、开启智慧。项目导向式教学在运作中，教师和学生是一个合作的团队，是平等的合作者，教师通过鼓励学生向老师提出不同意见的方式，鼓励学生张扬个性，进行批判性学习，培养创造性思维。项目导向式教学要求教学的基本方法，是让学生变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”。学生要带着问题，进行研究性学习或探究性学习，而这些都是成功素质教育的基本要求。

二、构建完整的项目导向式教学需要注意的问题

（一）以项目为平台，加强“双师型”师资队伍的建设

项目导向式教学的特征决定了其师资队伍的特殊性，即必须建立一支既有扎实的理论功底，能熟练教授本专业课程知识，又具备实战技能和项目设计与操作能力的“双师型”教师队伍。

作为市场营销专业来说，“双师型”教师队伍的建设，一是要以实案操作的模式来提升师资队伍的岗位能力。在应用中，我们是通过为企业提供方案策划、咨询服务的方式为教师搭建一个实战的平台，并且这种服务要以项目为基础。如与某企业签订全年的服务合同，提供企业文化项目咨询。从企业文化的导入到巩固与提高，分阶段开展工作；从企业文化现状的诊断报告、企业文化的培训、企业文化体系的设计、企业文化专题活动的设计等多角度、全方位地开展工作。这类活动的开展，要求教师必须具备一定的实践技能和水平，同时还要深入企业，了解与掌握企业的实际运作情况。活动的设计与开展，要能帮助企业解决发展中的“瓶颈”问题，提升企业的核心竞争力，而不仅仅是将书本的理论简单地套用到企业当中。实案操作的模式虽然在运作中难度较大，但它可以实现真正的“双师型”队伍建设，实现合作双方的共赢。二是要鼓励并要求教师获得职业资格证书。职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。市场营销的专业性质决定了其专业教师要通过获得职业资格证书的方式，使自己具备最基本的职业素质，达到参与项目运作的职业要求。

（二）以项目为导向，推进实践型教学改革

实践型教学改革是培养学生专业素质和职业能力的重要方式，在具体教学中也有很多成功的方式，如课堂讨论、典型案例分析等。而项目导向式教学通过以项目为主线，贯穿于一门课程的整个教学过程中，通过学生参与项目的运作，使学生了解项目操作的全过程与操作的技巧，来提升学生的职业能力。

如企业文化课程教学中，以某一项目为背景，在对企业文化诊断阶段，要求学生设计企业文化现状的调查问卷、完成问卷的调研工作、汇总调研结果，完成调研报告。在企业文化的设计阶段，要求学生完成系统的企业文化体系设计，包括企业精神文化的梳理提炼与设计、行为文化系统的设计与落地推广方案的设计、物质文化改造方案的设计以及企业文化专题活动方案的设计。学生完成了这一系列的项目操作过程中的具体设计方案之后，会对企业文化的实案操作过程形成非常系统的感性认识，加深了对课程理论知识的理解与掌握，同时也会消除学生对课程的种种疑惑：企业文化不就是给企业设计精神理念吗？企业文化工作到底怎么开展？企业文化怎样才能形成企业的核心竞争力？

项目导向式教学，使学生在完成项目设计的同时，真正理解与消化了课程的理论体系，实现了以理论指导实践的目的。改变了传统的以理论教学为主线，实践教学为辅导的教学思想，建立了以人才培养方案实施为主线、以理论与实践教学体系的构建为依托，以教学管理的良性运行为保障的新型的人才培养模式。

（三）以项目为依据，创新人才评价体系

高等教育传统的课程考核、人才评价的模式是期末考试的方式。这种考核方式更多地是测试学生对理论知识掌握程度，无法全面衡量学生的实务操作能力，甚至培养了许多高分低能的学生。而评价机制历来是学生学习的指挥棒，推行项目导向式教学，培养适应岗位要求的高技能人才，要求建立一套能衡量人才综合素质的能力评价体系。这套评价体系应以项目完成情况作为评价的标准，以此来考核学生是否具备某一岗位所要求的操作能力和实践能力，这既是实现高素质应用型人才培养目标的要求，也是衡量和检验学生职业能力的标准。建立科学、合理的职业能力评价为核心的人才评价体系，还有助于推动学科建设的科学化与合理化，提高学生的岗位技能。

在实际教学中，我们已经进行了这方面的探索，即取消传统的、单一的闭卷应答方式的期末考试，进行非考试形式的改革。学生成绩的评定80%取决于项目方案设计的创新性与适用性，20%取决于学生的勤奋敬业、遵守制度等实际表现。这种新型的考核方式的建立，一方面提高了学生对项目方案设计的重视程度，使学生能够全身心地投入到项目的运作过程中，真正学到和掌握将来工作所需要的基本技能和基本技巧；另一方面也提高了学生自觉学习和主动学习的意识，实现了教学的根本目的。

参考文献：

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二、部门职能

部门名称

企划部

直接上级

总经理

下属部门

岗位编制

2

设置目的

全面组织开展公司的策划、设计工作，广告宣传工作，大型活动的策划组织，参与企业文化的建设及推广。

主要职责描述

职责分类

主要内容

1、负责公司企业宣传及项目宣传，规划企业视觉传达系统、企业文化系统

2、负责平台的宣传与执行；

3、负责平台创意与推广策略的制定；

4、根据公司有关推广工作的要求，实施各项推广方案及措施；

5、负责项目外部公共场地公关活动的组织、策划、实施工作；

6、负责项目的服务管理工作，制订相关服务措施及相应的管理制度；

7、负责公司企业宣传，责新闻媒体及各级社会关系网络的建立与维护；

8、负责与广告公司等合作公司的沟通协调工作；

9、对各分公司及项目企业文化和品牌形象的建设实行统一指导、监督和管理。

其它

1. 完成上级领导交办的其他工作任务。

_企划主管岗位说明书

一、岗位信息

部门

企划部

岗位

企划主管

直接上级位

总经理

直接下级

平面设计、策划

岗位编号

编制日期

2020.3.3

二、岗位目的

全面组织开展公司的策划、设计工作，广告宣传工作，大型活动的策划组织及企业文化的建设及推广。

三、工作网络（内外部联络的对象）

外部：广告公司、媒体

内部：各部门所有人员

四、工作职责(Do)

序号

职责标题 / 职责描述

权重

1

组织开展企划部的各项工作；

10%

2

公司的推广定位和主题创意，组织宣传推广计划，掌控实施过程；

10%

3

制定工作计划、人员安排与绩效考核及培训工作；

10%

4

公司所有识别系统的整合与策划设计，公司大型活动的策划组织；

10%

5

及时将工作中所发现的不合理现象及合理化建议上报公司，并将公司有关决议传达给下级人员；

10%

6

公司品牌推广、企划工作，建立和发展公司的企业文化、产品文化、市场文化和管理文化；

10%

7

加强与上级领导，相关部门其他部门的协作、配合；

10%

8

定期提报季度、年度项目综合分析及工作总结；

10%

9

与媒体、广告监管部门、合作公司等形成良好关系，构建资源平台；

10%

10

领导交办其他事项

10%

五、工作经验及背景（Experience）

专业

§ 本岗位适合的专业要求：工艺美术专业；

工作经验

§ 本岗位适合的工作经验：2年以上相关工作经验

六、工作能力(Display)

专业能力

企划工作的全面掌控，包括组织、参与、指导企划方案的制定。设计软件精通CorelDRAW、AI、Adobe Photoshop等

基础熟练高级 ■精通

平面设计岗位说明书

一、岗位信息

部门

企划部

岗位

平面设计

直接上级岗位

企划主管

直接下级岗位

岗位编号

编制日期

2020.3.3

二、岗位目的

负责公司VI、广告宣传等美术设计制作，公司平台的优化、装饰工作；

三、工作网络（内外部联络的对象）

外部：

§ 广告公司

内部：

§ 各部门所有人员

四、工作职责(Do)

序号

职责标题 / 职责描述

权重

1

负责公司宣传资料与营销工具的平面设计工作；

20%

2

负责公司内外宣传、环境布置以及所需物料的统筹、设计工作；

20%

3

协助策划完成方案的创意设计工作；

20%

4

负责与运营部、市场部、广告公司的沟通工作，反馈不同意见；

20%

5

负责设计方案的落实和执行细则

20%

五、工作经验及背景（Experience）

专业

§ 本岗位适合的专业要求：工艺美术专业；

§ 本岗位适合的教育要求：大学毕业；

工作经验

§ 本岗位适合的工作经验：1年以上相关作经验

六、工作能力(Display)

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（1）色彩与功能统一。色彩设计时，要首先考虑色彩与机床功能的统一性，以加深操作人员对机床功能的理解，有利于机床功能的发挥并取得良好的效果。通过色彩可区分各部分的功能及各操作部位的快速识别。不同的色彩对人的眼球也会产生不同的视觉感受，同时用户在正常视域范围内，也会根据颜色的不同而发生变化，一般色彩的视域范围由小变大依次为：绿、红、蓝、黄、白。因此，在数控机床主体设计中，针对不同的操作装置，应根据不同的功能需求设置不同的颜色安排，以达到最佳的视觉效果。（2）人机协调。在人机工程理论的指导下，能实现数控机床的人性化设计，根据操作者的行为、能力、本能极限及其他特性来对数控机床进行设计，创造良好的人机互动关系，减轻操作者的疲劳感，体现数控机床对人性需求的关注。（3）适应环境。环境及气候条件在数控机床的操作中会影响到人的情绪，包括地理环境和车间环境。如根据色彩带来的心理感受，在气候条件长期寒冷的地区，色彩设计上应多采用纯度高、明度低的暖色，给人以热情和亲切感，反之应用纯度低、明度高的冷色系。（4）美学法则。在设计色彩时，要充分运用美学法则，如对比与协调、节奏与韵律、变化与统一等，使之成为一个有机的整体。良好的色彩设计给产品带来生气、稳定、亲切的感觉。系列化产品色彩设计时，还应考虑与其他系列产品主色调的一致性，保持企业产品整体的统一性和美观度。

1．2数控机床的色彩特征

（1）安全性。色彩不恰当的视觉搭配会给操作者的生理和心理带来不良影响，造成视疲劳、紧张和错觉。因此，数控机床的色彩不恰当容易造成误操作，易酿成大的工程事故，危及安全，反之提升产品的安全性、带来舒适感。（2）行业特色。数控机床色彩的行业特征鲜明，如电子技术的应用使得控制面板按钮较多，国家标准GB2893—1982规定：红色表示禁止、停止；蓝色表示指令必须遵守的规定；绿色表示工作正常、允许进行等。因此，在数控机床的色彩设计中，一些色彩应按《安全色》国家标准选定。由于我国数控机床的发展较晚，在色彩设计中还没有真正走进多元化的色彩潮流，从最初的绿色覆盖到现在大多选用1~2种色彩作为产品主要色，并且不会轻易变换，以维持企业产品的色彩识别性。因此色彩较单一且相对稳定成为我国数控机床的色彩特征。

2数控机床色彩设计程序与方法

数控机床的色彩设计是一个系统化的设计，经过前期调研与分析，结合数控机床的色彩特征和设计元素，展开设计定位，充分了解数控机床的色彩特征和色彩设计影响因素，最终得到合理的色彩设计方案。数控机床的色彩设计主要程序：数控机床的调研分析、色彩设计定位、色彩设计方案、色彩设计方案评估、产品色彩试制。

2．1调研分析

为使数控机床色彩设计更加科学地提高操作效率和安全性，满足操作人员的心理舒适度，并且和企业文化理念保持统一，通过发放问卷、走访工厂及体验操作等方法，针对数控机床的结构与功能特征、操作流程、人机界面、企业文化理念等四方面，对现有数控机床的色彩进行研究，发现存在的问题。

2．2色彩设计定位

结合前期调研成果，以企业长期形成的色彩特色风格为基础，根据调研中发现的问题，结合色彩特征与科学的视觉理论，制订产品的色彩设计方向，并开展小组头脑风暴，确定主体和辅助色彩方向。

2．3色彩方案设计

根据前期调研及色彩定位，以色彩设计理论为前提，结合数控机床的色彩影响因素，展开设计，提出设计构思和改良概念，制订2～3个草案，经过小组讨论，选出一个最佳方案制作色标。

3设计实例

数控机床色彩设计主要包括主体部分和辅助部分。主体部分主要有工作台、主轴传动装置、床身等，主体主要针对防护罩进行色彩设计。主体色调要求统一，特征突出，色彩不宜配置过多。辅助部分主要有防护罩上的厂标、商标、型号等。防护罩上的型号、厂标等色彩处理能起到细节点缀作用。但是，这些部件的色彩不能纷杂，面积不宜过大，而应简洁、醒目、生动，有较好的关注度。以某数控机床有限公司的一款全功能数控机床为例，应用数控机床的设计流程和色彩设计分析，对该款全功能数控机床色彩进行改良设计。经过对数控机床功能和区域划分的资料分析和实地体验，结合该公司的设计风格及公司文化背景，明确了改良设计的方向。综合知名品牌最新设计风格和色彩流行趋势，展开不同品牌之间的色彩对比，包括主体和辅助色彩的比例关系、明暗对比。

根据产品意向尺度法，对该企业产品色彩配置方式和色彩选用规律进行挖掘，结合该企业文化背景进行综合分析，进行色彩设计定位。该企业在国内发展一流，走国际合作路线，技术创新已达到了国内较高水平，在色彩的运用上，既要注重设计的科学性、合理性，又要注重装饰性。在产品主体设计及色彩选用中，以理性、稳重的黑、白色搭配作为主体色调，在辅助色彩设计中，选用绿色、黄色作搭配。绿色视域范围较小，是蓝色和黄色混合而成的中性色，介于兴奋和冷静两种感觉之间。黄色是暖色系，可以使人兴奋。最终设计方案将黑色用于底座，突出产品的沉稳，而白色的视域范围最大，不易干扰视线，所以大面积用于防护罩。绿色点缀该企业节能的理念，商标文字处理以黄色做搭配，在警示色中，以安全色为准则，有别于传统企业对数控机床的色彩选用。控制面板在数控机床中主要完成显示、程序编辑管理、系统输入等任务。为使控制面板得到高效、安全的操作，在控制面板的色彩设计中，用色块和线的形式对其进行区域划分。以蓝色和黄色进行冷暖对比，突出识别性。

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中图分类号：J05

文献标识码：A

文章编号：1005-5312（2012）14-0085-01

一、设计管理在视觉传达设计中的运用

“设计管理”是一个结合了设计和管理两门科学的交叉学科，对于现在视觉传达设计而言其涵义可分为两个层面来理解：一种基于设计师平面上，即对具体设计活动的管理，而另一种基于企业管理的层面，即对塑造企业形象（VI）、品牌形象、企业文化以及产品包装设计与推广而进行的辅设计工作所做的战略性管理和策划。这两个层面的认识不是孤立的，而是一个统一的整体，设计与管理的最根本目的是发展企业，设计与管理活动主体是人，因此在视觉传达设计中“管理设计”的认识与分析首先要建立在这两个基本的基础上。

对设计师而言，为什么一些好的视觉传达设计作品或者一些创意方案，却不能被客户采纳？原本很好的设计方案却没有达到预期的视觉和宣传效果？可见，具有艺术性美观性的设计作品并不一定就是市场需要的有效设计，要让视觉传达设计作品兼具美观与实用，就需要充分利用设计管理原理，对设计管理进行有效的管理和控制。

在定位组织的企业形象，品牌管理功能的同时也需要定位视觉传达设计功能，将设计与品牌结合起来，最佳方式就是在组织内定位设计，并且表明与之相联系的功能，将设计与品牌联系起来对于提高设计的重要性非常重要。它能够使企业更加注重企业品牌形象和企业文化，意识到强力的品牌价值所在，有助于形成竞争性优势。

二、设计管理在视觉传达设计的中心思想

设计管理涉及人的自主性，目标性，计划性，“以人为本”，对于视觉传达设计来说并非一个新口号，新概念，而是有着悠久历史意蕴的人物思想，也是设计管理的核心理念。

企业在建立品牌策略的同时，也要注重该策略中发挥作用的品牌视觉传达设计以及在其策略上的管理，传承好设计管理的中心思想。视觉传达设计影响着消费者对品牌的心理和生理感觉，也引导着消费者对品牌产品的价值认可度，所有企业要重视产品视觉传达设计及其策略管理的重要性，通过设计，市场策略及管理的集合使企业的品牌创造出更大的经济价值。

三、视觉传达设计中创造力管理

设计的本质在于创造，决定了设计师一个创造性很强的工作，同时决定了设计师要具备核心素质——创造能力。创造性思维是人类创造能力的基本支柱，贯穿人类创造活动的全过程。任何发麻创造的第一阶段都是创造性思维活动的过程，进而才是创造性思维付诸实践的过程。个性的特征里包含对艺术创造的管理。创造力是设计的核心，视觉传达设计的过程是创造力展现和物化的过程。致力于改善现有产品，延伸有产品的外沿发展或者开放新的产品。创造力的管理即是在设计构思的过程中寻求可能的解答并选出最佳的设计方案。

创造性思维能力的开发和管理。第一，扎根生活，关注人性，设计的终极目标是为人服务，为人类创造更美好的生活。关注生活，关注人性是设计的根本落脚点。设计活动中的“创意”，其实质是针对产品，市场，目标受众的情况，为产品寻找一个“说服”消费的“理由”，并根据这个理由用视觉化的形象来影响消费者得情感，态度和行为。第二，丰富视野，开阔眼界。做设计，如果总把眼界和思路束缚在狭小的空间，只关注自己生活的一个小圈子，对专业外的科学、知识兴趣寡然，是很难再设计思维时产生火花的。设计绝非是文化的孤岛，它与太多的科学知识发生着联系。不接触相关的艺术，不加强对自然知识、社会人文知识的学习。

四、结语

现代企业与现代设计从诞生到发展都是密切关联的，随着时代的进步和社会的发展企业和设计之间的关系一直是双方共同探索的重要课题。将现代化设计观念与企业经营管理充分结合起来的“企业形象设计（CIS）”正是设计管理的重要整合表现。它包含了三大不放即企业理念识别（MI）、企业行为识别（BI）、企业视觉识别（VI）。视觉传达设计必须符合企业精神、企业价值观、企业文化等，也就是说要与企业的理念识别保持一致。因此从企业管理的层面来看，设计离开管理则是盲目的设计，管理离开了设计则是管理的缺失，只有两者充分结合才能达到推销产品、推广企业形象、塑造品牌形象的目的从而实现企业的生存与发展。

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虽然未正式的公布设计具体内容。但问题已经出现了，重点是伙食问题。大概，因为地区与浮云的饮食习惯有所不同，饭堂的菜色，大家都似乎都不太满意。另外，午饭时间常常需要长时间排队取饭，一排起码半个钟。这样对中午休息的时间受到一定程度的影响。可喜是公司的努力，饭堂为我们15名实习生另外烧一桌饭菜，并开设小房间给我们用午饭。感谢公司对我们的支持，并经过实习期间观察，公司对我们实习生的确是优待的很。很多正式入职的文员，其实也是每天在饭堂打饭吃的，一样要排半个小时的队。

实习期间正式的设计内容公布了，中式炒锅和汤锅。这个设计题目的确很难，正如秀姐和钟老师所说，在凌丰生产的所有不锈钢产品中，最难设计的就是这两样了。这两样是中国家庭必备的，功能基本、而且单一，可以设计和改进的一般只有把手的配件。但是正是这样难设计才要更卖力地去设计，因为这样的市场是最大的。秀姐还希望我们能在各种条条框框下进行突破，带来更多功能上的创新。我们也知道任务很艰巨，来得这里实习，就必须迎难而上，对公司负责、对学校负责、对自己负责。

每天朝八晚六地工作着，数日过去，大家似乎一筹莫展。不知不觉中期汇总的时间越来越迫近。作为一个大三的实习生，其实我自己感觉到压力其实很大的。这次实习一行15人，还有一部份是08级的师弟师妹和09级的两个师弟。作为实习团队中设计经验相对比较丰富的一员，一要瞻前，做的方案要比其他人好、多；又要顾后，不能多于天马行空，要符合用户需要、符合生产要求。说真的，实在忙不过来。无奈之下，只能放弃功能上的突破，在造型上下工夫，设计一系列的炒锅与汤锅。

还遇上另外的问题就是分组问题了，一方面大家缺少以小组形式做设计，所以造成许多沟通上的阻隔。在整个设计过程中，小组讨论和分析归纳做得太少，结果造成大家各做各的。我这组的指导设计师是星哥，大家又因为对工作氛围的不习惯，根本不敢去找设计师讨论，担心对设计师工作有影响。这一方面的问题在中期汇总，得到有效改善了。

中期汇总会议上，秀姐与钟老师明确地指出，可以自由地让自己寻找适合自己的设计方法，工作时间可以随意地去与设计师们沟通、交流。秀姐并对设计内容进行修正，可以任意设计以不锈钢为主要材料的产品。在这里不得不说下，公司的企业文化，在会议上与日常工作，大家都叫秀姐、源哥、钟老师。我们只知道秀姐是产品开发与检测部的主管、钟老师是设计主管、源哥是检测的主管，他们的具体职位和职称实在不知道。不过的确整个公司的企业文化很浓厚，没有什么上级对下级摆架子的情况，工作上大家都以轻松愉快的心情去完成。尽管中期我们交出来的方案并不是太理想，但会议中我们对公司企业文化有新的认识，更大胆地去想去设计了。

经公司的安排，去了国恩寺参观，又去了肇庆九龙湖进行拓展训练。一方面减轻了工作带来的压力，同时更好地对公司的其他员工进行交流。

简单总结下公司的设计环境，整个环境是比较轻松，以自主设计为主定期汇重方案。作为一个实习生，感觉公司的设计气氛不浓厚，缺少设计的步骤和大量的设计方案。虽然每星期整个设计部都会进行会议，但感觉设计交流不足和缺少调研。或许公司有完整的设计步骤，只是我看到了一部分；或许许多企业设计工作就是这样，是我这样一个未出茅庐的大学生想不通；又或许和老师口中的设计公司每天加班赶方案不停地修改差太远。另外一方面，就是企业和学校进行实习活动，学生可以得到实习机会、锻炼设计能力，企业可以从学生设计中找到设计灵感和方向并能宣传企业文化。这个的确是一个双赢的活动，可是，个人感觉企业比较把重点放左后者。整个实习过程大家设计上的交流依然欠缺，尽管在中后期有改善，但依然不足。或许有很多原因，最近设计部任务比较繁重、企业不希望放过多资源去培养等其他原因。总体来说，感受企业文化足够，无论伙食和游玩，设计培训力度不足，导致工作散漫。

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一．工业设计与企业的关系

工业设计在企业运作过程中处于前端研发的位置。一个研发型的企业运作过程一般是：市场信息—产品规划—研发—批量生产—售后服务，在这个流程中，工业设计主要负责产品研发的前期部分，其中研发又包含这样一些细分的过程：市场调研—设计方案—产品样机。其中市场调研一般分为市场同类产品竞争对手分析，用户需求分析两个部分，设计方案主要包含两个部分：产品外观设计以及产品结构设计。其中产品外观设计有分为产品形态设计与色彩设计等环节，主要解决产品在外观要素上的诸多要素；结构设计主要是产品内部结构框架与内部功能元器件的可行性分析与实现，比如家用电器或是数码电子类产品的内部电路板等元器件和软件的设计，这些构成产品的要素是在外观设计之前就要确定下来的。在实际的研发过程中，产品外观设计与结构设计是可以同步进行，在产品外观设计之前，产品规划书会确定技术方案实现过程中每个重要的功能模块需要的尺寸规格等问题，以及每个模块之间的关系，在这个前提之下，外观设计才可以顺利进行。工业设计在产品研发前期的过程中处于主导的位置，设计师在进行产品外观设计的同时需要同步与结构工程师不断沟通与探讨产品外观与结构设计中一些影响设计的要素，设计师需要在准确的市场导入信息的基础上去思考产品的解决方案，需要考虑各类人因要素与环境要素，最终获得最佳的产品解决方案，这些要素将最终决定产品的特征，所以可以说在一定程度上，工业设计的成功与否直接关系到产品的成败。

当今的设计行业，团队协作创新已经日益成为企业研发的利器。团队协作是一种创新性的观念，可以渗透到企业经营与管理的各个环节，是企业具备持续创新能力的原动力，亦是科学的创新策略。设计与管理，作为现代企业运作的两大重要环节，两者之间相辅相成的程度日益密切，需要对设计进行管理,也需要对管理进行设计，因此，要完成一项好的工业设计不仅是一项设计工作，同时也是一项管理工作。设计管理的重点是对企业内部各部门、各项资源间协调一致。现代企业的各项资源更丰富，结构更庞大，环节更复杂，如包括产品开发设计、广告宣传、展览、包装、物流等。但是，由于对这些不同的流程缺乏协调的控制，往往使它们各自传达出的信息相互矛盾。这样便失去了用设计手段建立良好的企业形象并扩大企业影响的机会。每一款产品通过市场推广都是企业文化的折射，许多企业并不了解这一点，从而造成了设计上的混乱局面。在这些企业中，设计实际上完全没有受到管理，更不会被看作一种使企业内部协调一致的潜在力量，设计通常被认为是一种为产品、包装、展示或宣传品所进行的独立工作，企业内部不同领域的设计人员也缺乏沟通。因此，必须在企业内部建立一套有效的机制来管理设计。工业设计人员应该从多方面实现信息的汇总，抽象出各部门、各设计人员“头脑风暴”中提供的构思，从而设计出既符合市场需要，又使企业获利、建立品牌形象的双赢产品。

企业文化是企业的核心竞争力和企业成功的关键。产品形象，则是企业形象的代表，也是企业形象的基础。而产品的设计管理，本身就是一种文化，是一种有自己价值观、工具和语言的文化。产品形象始终贯穿于企业形象,并指导企业形象的其他组成部分。工业设计人员是产品形象的缔造者,是最了解产品的人；也应是最了解企业及企业文化的人，因为设计的所有产品必须符合企业的基本价值观、信念和原则，工业设计人员所提供的信息，相对于企业的信息调研，是极富实际价值的。因此,现代企业产品设计的各方面离不开工业设计人员的参与，现代企业的管理决策更是离不开设计人员的参与。

二．企业需求与设计师的能力

目前越来越多的创新型研发企业已经拥有了自己的设计研发团队，企业越来越重视设计，也逐渐明白了出色的工业设计是企业创新的原动力，是塑造品牌文化的中坚力量，也是企业提高产品附加值使得利益最大化的必要手段。由此企业对设计师的能力要求大概可分为以下三个方面：1. 工业设计师在企业产品研发过程中的位置与作用； 2. 设计师应具备的能力； 3. 企业需要怎样的产品创新模式。

2.1?工业设计师在企业产品研发过程中的位置与作用

首先，工业设计师在企业的整个产品研发过程中处于先锋与主导的地位。从创新型企业产品研发的流程中看，首当其冲的是研发策略，也就是确定方向，具体就是产品规划这一环节，一个产品总是要经理从无到有的过程，设计师需要参与到企业研发的产品规划策略中，对市场、竞争对手、用户等要素进行周密的调研，从中得到方向性的研发策略，这无疑对设计师提出了更高的要求，那就是需要站在产品研发的最前端来对市场定位、用户需求、技术条件、工程策略等要素进行科学合理的调配，并得出较高可行性的最佳解决方案，这一环节直接决定了一个产品能否取得商业上的成功，工业设计提出的创新性解决方案，应该成为市场定位的主要决策者。产品研发流程中不可或缺的两个阶段可以归纳为产品功能定义与产品设计方案；产品功能定义指的是产品的总体设计构想，其中包括产品结构框架的设计、产品内部功能元件的选择、产品具备的功能、产品研发的成本控制等。以往的产品研发功能定义方面往往会由产品经理负责，产品经理主要由具备相关领域经验的人员构成，但由于专业领域的不同，往往会出现某些环节与设计需求不能达到良好匹配的情况，这就要求工业设计师也要参与到这个环节中去，根据具体的设计需求去把控其中的各个环节，并提出方向性的建议，这对产品研发的顺利进行是非常有必要的。产品设计方案阶段一般可以分为三个阶段：产品外观设计、产品结构设计、电子电路设计，分别由工业设计师、结构工程师、电子工程师担任。以往设计师一般只负责自己专业领域的产品外观层面的设计，其中包括产品形态、表面工艺、色彩设计等，由于与结构工程师等工程设计层面的脱节与沟通不畅，经常会阻碍产品研发的顺利进行，再加上目前的市场环境影响，产品研发周期往往是分秒必争的，所以这对工业设计师提出了更高的要求，设计时不但要对产品外观层面有着良好的把控能力，同时应该具备一定的结构与电气常识，以便与工程技术人员共同寻求一种合理的解决方式。只有外观设计确定下来以后，与外观相关的结构与电气设计才能进行，在这个阶段项目组大多会采购一些相关的产品样品作为研讨之用，设计师需要参与拆解样机，以充分了解功能原理和元器件干涉，是否会对外观设计造成影响。

产品外观设计方案完成后，需要组织项目组成员进行设计方案评审，在这个环节中，设计师需要协调各方的意见，并与项目组成员进行充分的沟通，来选择最佳的设计解决方案。在设计方案进入到结构设计过程中，设计师还需要全程跟踪，在外观设计方案的指导下不断完善和优化设计，保证方案最大化的符合设计初衷并具备可实现性。进入到功能样机阶段，设计师还需要控制产品的表面工艺与产品色彩，已达到应有的产品品质。产品终将面市，消费者能够直接感触到的就是产品的外观与质感，所以外观设计的成败直接决定产品品质的优劣，某种程度上也对产品的销售有着较大的影响。

2.2?设计师应具备的能力

1998年9月澳大利亚工业设计顾问委员会就堪培拉大学工业设计系进行的一项调查指出，工业设计专业毕业生应具备十项技能：

1．应有优秀的草图和徒手作画的能力。

2．有很好的制作模型的技术。

3．掌握一种矢量绘图软件和一种像素绘图软件。

4．至少能够使用一种三维造型软件。

5．能够独当一面，具有优秀的表达能力及与人交往的技巧，具备写作设计报告的能力（有制造业方面的工作经验则更好）。

6．在形态方面具有很好的鉴赏力，对正负空间的架构有敏锐的感受能力。

7．拿出的设计图样从流畅的草图到细致的刻画到三维渲染一应俱全。至少经有细节完备、公差尺寸精细的图稿和制作精良的模型照片。

8．对产品从设计制造到走向市场的全过程应有足够的了解。

9．在设计流程的时间安排上要十分精确。

相对于国外的企业对设计师的要求，国内的企业对工业设计师的要求要显得更为实际，也就是希望设计师能够很快的“上手”，为企业创造价值与效益，经概括主要由几下几个方面：

1. 出色的造型能力，具备优秀的形态推敲能力。

2. 设计表达的能力，即徒手绘制设计草图和效果图的能力。

3. 计算机辅助设计能力，即熟练掌握相关二维及三维软件技能。

4. 团队协作能力，即善于沟通，能够融入团队发挥团队协作创新的能力。

综合国内外对工业设计师的能力要求，我们可以得出设计师必备的几项能力包括：创新能力、动手能力、设计执行能力。

2.3?企业需要怎样的产品创新模式

企业的创新，离不开新产品的开发，持久的创新能力是企业发展的必要条件，所以成功的企业异常重视新产品的设计研发，对于企业新产品研发大致可以分为三种形式：

1. 基于全新技术应用的新产品

2. 以扩充产品线为目的的产品系列化设计研发

3. 现有产品的改良设计

对于不同方向与类型的新产品，工业设计起着不同程度的作用，目的都是完善该类产品的研发，但企业的最终目的是商业的成功，所以设计师需要做的是在合理调配企业现有资源的基础上，找到设计与商业的平衡点，以便最大化的获取价值。

三．面向企业需求的课程体系

近年来，研究企业需求与现行教育模式的关系已经逐步提上了教学改革的日程，现行的教学模式注重培养学生的创新思维与实践动手能力，并逐步把校企对接结合到课程体系中，培养方式已经与企业对人才的需求保持一致，但仍有大量的毕业生无法满足企业的实际需求，究其原因主要有一下几个发那个面：

1. 课程设计并未全方位地与企业需求挂钩。即便是在校企合作实践课题中，学生很难在完成课题的大部分时间内驻厂了解与学习厂家的实际加工工艺与产品制造流程，这在一定程度上大大影响了课题研究成果的可行性。

2. 教师的实战经验不足导致其害怕学生的创造性收到影响而不以企业的标准要求学生，从而导致学校教学与企业对设计的衡量标准形成较大差距，不能符合实际的需求。

综合上述问题，就要求在教学过程中拓宽知识宽度的同时增加知识点的深度，通过对设计课题的深入剖析与挖掘来提高学生对知识与技能的掌握程度，从而提升整体的教学效果与教学质量，真正做到按需求培养人才。

在当下国家大力支持企业自主创新的大好形势当下，工业设计师应该处于绝对的主导地位，这就要求设计师要以务实的心态在设计研发的各个环节中发挥自身的优势，不断提升自身的综合素质，时刻走在创新的前沿，在企业价值创新的体系下，逐步成为设计管理者，并最终成为增强企业品牌竞争力的核心力量。工业设计教育要面向企业需求，不断完善课程体系建设与改革，推进校企的深度合作，培养适应时代需求的设计人才。

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一、关于审议代向农业冷链物流项目设计方案的问题

会议议定：1.优化设计。项目的广场、大门、厂区色彩等设计要注重与园区整体风格协调、匹配，广场设计要细化，要体现农耕文化与苗族文化，办公大楼设计要与园区综合服务中心相融合。2.突出企业标识。企业标识要注重醒目，可放在主楼的中间位置或侧面，不宜放在楼顶。3.在设计中要充分考虑集约节约利用土地。主楼四周展厅楼层可按两层楼进行优化设计，以满足上、下游客户往来办公需求，同时实现节约用地，底层可作为装饰大厅，注意考虑绿化、防水、防漏。4.打造现代农业园区。企业要充分利用自身资源，打造成集冷链、物流、观光为一体的现代农业园区。5.项目建设的容积率、绿化率、建设密度等指标要符合《控规》要求。6.由太平工业园区管委会会同企业按照会议要求抓紧完善设计，尽快推进项目建设工作。

二.关于审议九天物流项目设计方案的问题

会议议定：1.注重展示企业形象。可将企业标志置于醒目位置。2.门厅、综合楼、停车场要进一步优化设计。3.职工宿舍和驾驶员休息室应充分考虑综合利用。4.企业应着眼长远发展，在综合楼下面修建小车停车场。5.要注重企业厂区临街路、及绿化带美化效果，要着力展现企业形象及凝聚力。6.相关指标要符合《控规》要求，建筑颜色和风格要与整个园区规划建设相协调。7.由太平工业园区管委会会同企业按照会议要求抓紧将设计方案修改完善，推动项目建设工作。

三.关于审议园区主路网调整设计方案的问题

会议议定：1.同意对主路网进行调整。2.注意两个方面的整合：一是要注意主干道、“两化互动”连接线、主路网调整设计三者之间的衔接，特别是交叉点处的衔接，要实现资源共享，同时要进一步细化和论证道路标高；二是要注意项目的整合，结合园区道路规划，充分整合道路升级改造资源，积极对上争取政策性资金，进一步破解园区建设过程中的资金瓶颈问题。3.主路网修建顺序及道路平交口在充分听取相关各方意见后提交专家委员会进行审查。4.应充分考虑长远，道路两旁要预留升级改造用地。5.由太平工业园区管委会会同交通、国土等相关部门、设计单位对项目设计方案按照会议要求抓紧设计进一步论证和完善，按程序审查批准。

四.关于审议保障性住房设计方案的问题

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依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托，就公司标志设计或公司产品商标设计事项，双方经协商一致，签订本合同，信守执行：

一、委托之事项：

甲方委托武汉景臣品牌设计有限公司设计包装。

二、委托设计费用：

包装设计单价为人民币_______元，

总价为：人民币______________元（大写：______________________）

三、付款方式：

1、甲方需在合同签订之日起两个工作日内将委托设计总费用的50％付给乙方（乙方收到甲方的款项后作为设计的开始时间）；

2、设计完成后，甲方需在三天内由人签名或盖章确认（以传真方式确认同样有效），乙方以此为定稿，确认后甲方应当即付清设计费用的全部余款。

四、设计的时间：

1、乙方需在_个工作日内设计出甲方的初稿；

2、设计完成的时间为___个工作日(由甲方原因耽误的时间，完稿时间应顺延)。

五、知识产权约定：

1、乙方对设计完成的作品享有著作权；

2、甲方在余款未付清之前对该作品不享有任何权利；甲方在余款未付清之前擅自使用或者修改使用乙方设计的作品而导致的侵权，乙方有权依据《中华人民共和国著作权法》追究其法律责任；

3、未被甲方采用的方案，知识产权仍归乙方所有；

4、在乙方为甲方提供设计方案后，若因甲方公司名称或商品名称变化而变更设计方案，视其为新方案设计，甲方应另向乙方支付50%的设计合同款作为预付款，乙方重新开始设计；

5、甲方收到乙方设计初稿，提出与设计方案所属性质不同设计要求，视其为新设计方案，甲方应另向乙方支付50%的设计合同款作为预付款，乙方重新开始设计。

六、双方的权利义务：

甲方权利：

1、甲方有权对乙方的设计提出建议和思路，以使乙方设计的作品更符合甲方企业文化内涵；

2、甲方有权对乙方所设计的作品提出修改意见；

3、甲方在付清所有设计费用后有权要求签订著作权转让合同，以享有设计作品的所有权利；

甲方义务：

1、甲方按照合同约定支付相关费用；

2、甲方有义务提供有关企业资料或其他有关资料给乙方。

乙方权利：

1、乙方有权要求甲方提供有关企业资料供乙方设计参考；

2、乙方有权要求甲方按照合同约定支付相应款项；

3、乙方对设计的作品享有著作权，甲方在未付清款项之前不得使用该设计作品。

乙方义务：

1、乙方需按照甲方的要求进行作品设计；

2、乙方需按照合同约定按时交付设计作品。

七、违约责任：

1、甲方在乙方作品初稿完成后终止合同的，应当支付全额的设计费用；

2、乙方如无正当理由提前终止合同，所收取的费用应当全部退回给甲方。

八、不可抗力因素：

甲乙任何一方由于不可抗力，不能履行合同时，由双方协商解决。确实无法调节，则根据合同法办理。

九、合同生效：

1、本合同需由甲乙双方签字或盖章后，以双方最后签字日期为生效日；

2、本合同一式两份，甲乙双方各持对方签字（盖章）合同一份，均具有同等法律效力。

甲方：（签章）乙方：（签章）

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2、如果该方案经过修改后得已批准执行，请各相关部门、相关人员积极配合。

一、企业文化背景：

企业文化最早是美国强调提出来的，但却发源于日本，它是企业在经营活动中着力构造而形成的、为大部分员工所共享的愿景、行为准则、企业价值观等企业本质特征的总和。（包括企业的物质文化、精神文化、组织文化、经营文化、管理文化、职工业余生活文化等等）。

我国传统的企业文化建设主要以灌输、教育加管束为主，强调服从和被动接纳，中国企业文化建设的突出问题是执行力差，主要原因是大多数的企业文化建设不是至下而上的而是至上而下的文化建设。

随着人才流动、人才的自主意识的增强和经济的发展，现在的企业文化建设工作将在企业管理、经营和品牌推广中发挥越来越大的作用，我国传统的企业文化建设手段、方式、方法将得到大的变革。

企业内刊作为企业文化建设的一个方面工作，它是企业文化建设的具体活动之一和企业文化的物化表现形式的渠道之一，我的思路是：企业内刊必须在企业文化建设的大框架下构建、设计、执行，企业内刊必须要为企业文化建设做铺垫和服务。在进行企业内刊的具体执行之前，必须先建立相关配套措施、政策保证其运作的可延续性和规范性，使之成为我司建立现代企业制度的一个试点。

二、具体工作目标是：（草稿供讨论）

1、反映并传播优秀企业文化（包括物质、精神文化等等）、内聚人心、外塑形象（作为司品牌推广中企业文化输出的一个重要组成部分（包括企业理念、目标、发展战略等），通过邮发等措施扩大公司的知名度和美誉度）；

2、挖掘、包装、树立和大篇幅报道先进人物、榜样的事迹，发挥文化渗透的软力量作用；

3、成为职员之间、职员与公司管理团队之间交流的渠道之一，承担上传下达下情上达作用。

4、培养职员的再学习能力，使更多员工能主动学习提高自己，为公司发展积累人才资源。

5、公司交代的其它目标。

第二章、内刊工作程序

一、编前会制度。

各个高管提建议和意见。同时尽量多听取广大干部、员工的建议和意见。

二、确定当期的报道方案。

修改后的方案报编委会审批。

三、收集稿件、图片。

四、编委会讨论稿件，确定版次和各个版面的内容。

六、编委会审核小样，签付印

七、印刷出版

八、公司内部各部门发行，

九、统计要邮寄的单位和个人姓名、地址、邮编并邮寄

十、调查公司内部的意见和反馈情况。

十一、开始下一期的准备工作。

第三章、具体栏目的设计方案（此为创刊号实施方案，以后参照执行。）

第一节、版面总体规划陈述

公司过去的发展历程、辉煌和艰辛（占20的版面）；公司目前的良好发展现状（占40的版面）；公司美好未来的展望（占20的版面）；公司的特点（占5的版面）；市场资讯（占10的版面）。

创刊号预计共20个版，具体版面分配有待编委会议讨论。

第四章、稿件收集实施方案

一、企业内部新闻收集：

公司新闻由彭小姐收集，并按照新闻格式（消息和通讯）写作；各个部门的新闻由各部门负责人或指定专人作为企业内刊通讯员（通讯员管理及评奖办法在编委会确定以后再做详细设计和策划）在规定的时间内完成写作。

二、集团新闻收集：

公司内部高管参加集团会议的，可通知记者采访。

三、其它来源：

个人主动投稿、征稿、约稿（主要是针对工作表现突出的个人，比如：“昆药之星”，我公司先进个人等等）、网稿（比例不益太大，一般不超过10）。

四、图片收集：

公司的大新闻和大稿件，必须配图。图片的采集、选择、编辑（图片文字说明）由企业管理部门蔡葵和谭松具体负责。要求：图片说明必须注明时间、地点、事件、人物、职务，并必须保证准确。图片的管理和稿件的管理一样，需登记。原始图片必须存档，备以后使用。

五、稿件管理办法：

稿件一律存档，以便查找。在网站上下栽的集团公司新闻必须发传真到集团公司相关部门核实，各个部门的新闻稿件必须经过部门负责人签字认可后方可以送到企业管理部。网稿管理办法。涉及到数字的报道要请分管的老总签字核实后方可刊发。

六、稿件收集标准化工作流程：

编委会讨论：经讨论后的稿件，由编委会主任签字后方可以发表。若是月底发生的公司新闻，经过编委会主任签字后，即可以交编辑部进行排版。

七、稿酬发放管理办法：

稿件刊发以后，由执行主编造稿费发放表，经编委会主任、

财务主管签字后报送财务部。稿酬具体标准是（待讨论）：原创500字以下5元，1000字以下10元，20__字以下20元，2500字以上25元。

八、稿件收集渠道：

1、设置投稿箱，广开言路；

2、公司网站设置有关的页面或版块；

3、电子邮箱；

1、稿件收集工作完成以后，由编委会全体成员召开专门会议讨论，确定稿件的刊发；

2、排版工作标准化流程：先由编委会确定版式的基本风格，具体执行人员先经过排版培训再编辑版面。最后由执行主编统一调整和完善相关细节。

我的基本思路是：重点突出，标题要好，初了散文、诗歌等文体外，公司新闻一律按照新闻的标准格式写作、排版、配图。一个版面内要有适当的空白——调节读者的视觉疲劳，美化版面。

刊物小样出来以后，执行主编组织人员对文字进行校对。每个校对人员校对完后在小样上签名并承担出错的后果。校对时要特别注意涉及到的相关数据要拿出原稿件核对，如发现有出入或者是怀疑数据的真实性，要及时向执行主编提出，执行主编找稿件写作当事人、相关高管核对数据。

第七章、刊物的印刷

印刷单位的联系由企业管理部冯经理负责联系相关事宜（包括印刷质量、纸张质量、印刷耗时、费用、选择其中优秀的一家签订长期合作合同。）若公司自己印刷，需要添置相关硬件设备，请采供部提早联系购买事宜，工程部及相关人员协助安装设备。

建议封面采用彩印，以强调内刊的大气。

第八章、刊物邮发

一、邮发单位和个人的确定实施：

各个部门和个人要邮寄刊物，需负责人提出书面申请，并经过编委会同意方可邮寄。根据各高管需讨论确定的数量，由部门指定专人负责邮发并做统一登记，严禁私自邮发给不相干人员，避免造成刊物和公司资金的浪费。

二、邮发工作标准化工作流程：

a、公司内部：发到各个部门的负责人那里，大部门2本，小部门1本，传阅。

b、本县的相关部门，可以安排人员直接投递（注意先预约、并做好反馈意见登记）（表附后）

c、昆药集团和华立集团可以先通过电子邮件第一时间发送WORD版过去，再邮寄内刊过去，便于他们选取有用的信息刊登。

第十章、刊物费用预算构成

1、日常必要开支经编委会同意的按照实际金额报销，报销程序参照其它部门执行；2、刊物印刷费用；

3、邮寄费用；

4、稿费；

5、企业文化建设优秀部门、优秀个人年众表彰费用；

6、企业文化建设费用和企业内刊费用支出在财务中作为企业成本单独预算决算。

第十一章、人员配置方案

篇13

    3、组织实施公司机构和人员的调整设置、绩效考核及二级薪酬分配,提出员工的招聘和使用计划,保证公司内部考核、薪酬分配制度的合理完善及人力资源的有效配置,推进公司目标的实现。提供项目的设计方案,协助公司顺利接下项目。

    4、推进公司的企业文化建设,掌握员工主要思想动态,倡导队伍的创新和团队精神,提升公司核心竞争能力。

    5、协助用户完成需求分析报告和开题立项所需的各种报告。

    6、研究和制定项目的技术方针和目标。

    7、编写详细的设计方案,确定项目的组成人员和分工。

    8、配备开展项目所需的各种资源。

    9、掌管项目开发资金的运用。

    10、协调用户和工作人员的相互交流。

    11、领导开发人员研制完成项目。

    12、保证项目达到合同规定的技术指标。

    13、协助用户完成项目的检查和验收,提供各种必要的材料。

    14、协助财务部门回收项目费用。

    15、每季制定对新产品推广计划,并按时实施完成。