公考培训班辅导范文

导语：想要提升您的写作水平，创作出令人难忘的文章？我们精心为您整理的5篇公考培训班辅导范例，将为您的写作提供有力的支持和灵感！

篇1

主持人：你好，恭喜你以高分通过公务员面试，你的面试成绩是多少分？

考生：99.1分。

主持人：对于这个成绩很多人感到惊奇，那么你知道成绩之后的感受如何？

考生：很激动，也不敢相信。当时我还在做程序员，看到分数我以为是数据库出问题了。

主持人：进入考场之后有没有觉得紧张？

考生：我抽签结果是上午最后一位，后来由于时间问题推迟到下午，经过长时间的准备，基本算是适度紧张，我觉得在控制范围内，所以兴奋更多一些。

主持人：相信很多人都知道，在考场上与考官的沟通是很关键的，在这一点上，你是如何做的？

考生：刚入门时，七位考官中，主考表情一直很和蔼，但是右手第二位考官似乎用一种不信任的眼神一直斜视着我，这也许是我的错觉，所以我当时只是微笑地看了他一眼，然后继续面向和蔼的主考官作答。当开始答岗位认知题不久后，其他考官开始点头，他也跟着点了头，他是最后一名对我认可的现场考官，后面则一帆风顺。

我觉得我在答题过程中，与考官保持了很好的沟通，试图用答题方式告诉考官，我将会是一名具有很强执行力的公职人员。

主持人：对于即将参加面试的考生来说，知识已经不是最重要的问题了，而是心理减压、正常发挥，怎样获得一个符合自身水平的分数是最值得关注的。从你的经验来说，是怎样把自己的心态调整地比较好呢？

考生：心态如何调整是考前考中很关键的问题。考试前两天，为了缓解压力，我抽时间去了考试地点附近几个著名的景点游玩了一番，尝试忘记那些我已经确定的细节，比如服装等等。考前那个晚上有些兴奋，睡不着，我凌晨起来带着浴帽洗了个热水澡，顺便看了半场意甲联赛，然后熟睡至天亮。这样看来，转移分散注意力是考前两天可以尝试的方法。

因为我没有无领导小组考试，所以考试当天，我和同考们在候考区相互交流、相互鼓励，这在一定程度上也有助于缓解压力。在我感觉到紧张恐惧的时候，我会深呼吸，计数到五。因为在计数的过程中，人体内皮质醇等肾上腺激素分泌会趋于平缓，所以这招屡试不爽，可以放松一下绷紧的神经。

主持人：那么在面试复习阶段，你都在做什么？

考生：静下心来，准备细节，时刻问自己问题，关注社会热点话题，思考自己这些年来的诸多观点；经常下意识地向自己突然发问。这样做的坏处是如厕时间超长，经常看了短信都忘了回。

主持人：相信很多网友在惊奇于你的成绩之余，也非常想了解你的复习真经，你是如何提高自己的复习效率的？

考生：先有计划地复习，然后有目的地提问。自己发现问题，主动换位思考；这是所有自学者都应该尝试的事情。如果一次有四个小时的复习时间，我给自己安排学习的时间不会超过两个小时，剩下的时间就是反复回头去思考、自我提问、挖掘可能性，保证质量。

主持人：你是自己看书还是参加的培训班？

考生：由于笔试成绩不是很理想，为了增加胜算，我报了华图的协议班，现在看来，效果很好。

主持人：你觉得怎样选择一个好的培训班呢？

考生：选择培训班时我咨询了一些身边参加过公考培训的师哥、师姐，听听有过考公务员经历者的建议，经过综合比较最终选择了华图。

在此提醒各位考生：培训班只是起到一个辅助复习的作用，选一个好的培训班确实可以事半功倍，但是我们绝对不能完全依赖它。在整个复习过程中最重要的还是自己对知识的理解掌握，还是要靠自己刻苦努力。如果认为仅仅依靠一个名师辅导或者最后所谓的权威压题就一定能跨进公务员的门槛，那是十分不现实的事情。

主持人：对于公考面试的复习有没有好的想法和建议？

考生：1.千万不要一味地在封闭环境中练习，有条件的话可以找一些有经验的人帮助你，可以去腾讯公务员频道，论坛，搜索一些适合自己的Q群、语音教室。强烈建议首次报考的考生参加面试辅导班。

篇2

高职学生考证积极性较高，出发点有这几种情况：一是所学专业的教学计划、培养目标的要求，此种证书一般由学校组织进行；二是面对严峻的就业形势，得做好充分的准备，增强自己的综合实力，增强竞争力，证书是敲门砖，是能力的证明，此类证书一般也是学校组织进行和学生自主需求进行；三是为了充实自己的学习生活，从自己的兴趣、特长方面出发，选择相应的证书考取，此类证书一般都是学生据自身发展和职业规划自主安排进行。比如我院各专业大部分学生倾向于报考教师资格证，因为我国幼儿教师缺口很大，高职学生可以通过考取教师证，参加教育局公招考试后进入中小学幼儿园任教。

二、高职学生考证中存在的困扰

（一）高职生为考取一个证书需要耗费大量的时间、精力和金钱，对他们产生无形的压力。职业资格证书的考取通常不属于高等院校的授课范围，学校往往只讲授专业相关课程知识，学生考证主要是在课余时间完成。比如我院会计专业的学生考取会计证，要参加《会计基础》、《财经法规和会计职业道德》、《初级会计电算化》三门无纸化考试。而会计从业资格证书的考试必须是在一次性全部通过三门考试才能获得证书，而这些课程的开设，并不在大学一年级全部开设，学生如果想尽快考取这个证书，只有参加培训班。据我了解，这类培训班市场价格是一千左右。尽管学院为了减轻学生的经济压力会和一些培训机构联办，学校提供培训场所，收费相对要低点，但收费也是600元左右。如果交了这笔钱，能够一次性考过也值了，但是因为会计从业资格证自从2013年考试方法改革后难度增加了很多，社会平均合格率每次仅不到10%。所以这就需要多次参考，这对于大多来自农村家庭的学生而言，是一笔不小的经济负担。据目前统计，2015届毕业班的学生拿到会计证的学生也就占二分之一，但2016届的学生就差很多了，目前为止不及三分之一。

（二）部分学生陷入考证“盲区”，见证就考。证热，其根本源于这部分学生对自己的人生没有正确的定位，不知道社会到底需要什么人才，此后引发的大学生签约率低的缘故也在于此，盲目择业，对社会贡献低，自已的人生价值也没有实现。但是，考证占据了他们三年学业的大部分时间，以至于和环境脱节，比如放弃了学生社团活动，集体活动，也没有参与更多的社会实践，大学时间是人生中的黄金阶段，如果大部分时间都用来考一些无用的证书，岂不是在浪费生命？所以大学生应走出盲目的考证“误区”，用自己生命中最美的时间去做一些有价值、有意义的事情，如何引导，应该成为学校、专业等建设过程中重点考虑问题之一。

三、对高职生考证的一点看法

高职学院的办学性质和大学生择业大环境决定了考证是大势所趋，势在必行，但如何为高职学生考证扫清障碍，拓宽门路，减轻负担，让学生既能参与考证，又能在自主学习中能力得到培养，综合素质得到提高，我觉得可以从下面二个方面着手：

（一）学院应创造考证的大环境。比如学院和各培训机构合作，设立专业培训点和考点，提供场地和设施，降低学生报班的成本。各专业教师课程教学应当和专业证书考取的要点一致，着手研究如何提高通过率，甚至提供相应的辅导。这一点财经分院就做得很好，了解到财经分院各专业学生都热衷于考会计从业资格证和《助理会计师证》，分院领导专门研究了考证考试相关方向，在教学中有意识引导。将考试的主要几门课程《会计基础》、《财经法规和会计职业道德》、《初级会计实务》、《经济法》列入教学计划中，作为专业课程来开设。通过专业课的学习，学生掌握专业知识的情况就要好很多。另外，了解到会从考试方式由原来的传统考试更改为无纸化考试，大部分学生都无法适应，分院专门购买了会从模拟考试系统供学生练习。这样高职学生在学校期间考取这个证书，可以比在社会上成本降低。

篇3

上课外班，重点不是培优而是选优

儿子黄晓岑出生后，我和妻子有了明确分工：以后学习方面的事我管，生活方面以及兴趣爱好的培养由她管。为了培养孩子的各种兴趣，我们从小就带他去学习各种技能，跆拳道、游泳、画画、舞蹈等等。

经过一段时间的学习，儿子对画画、舞蹈、游泳都没有兴趣，但对跆拳道感觉还不错。也许这种对抗性、竞技性比较强的运动能够吸引他，于是我们就把其他的都停下，让他坚持学跆拳道。

我们一直坚持拿到了高绿带，要再提升似乎有些困难，最关键的是这时候学习任务变重，时间也紧张起来，于是儿子提出不学跆拳道了，想把时间放在学校的学习和国际象棋的学习上。

好吧，我觉得这些都是兴趣性的学习，如果孩子有兴趣就学，如果兴趣已经消失，那么该放弃就放弃。

黄晓岑是从小学二年级的时候开始学国际象棋。

在我的计划里孩子将来是要出国留学的，国际象棋既可以锻炼逻辑思维能力，又是一项极好的智力训练，将来还可以在欧美以棋艺会友，拓展生活学习的朋友圈。这时，适逢国际象棋湖北知名教练刘成万开了一个班，我让儿子跟着老先生接受国际象棋的启蒙。后来老先生因年龄太大，带课有些吃力，他觉得儿子有潜力，向我们推荐了汉阳棋协柳大昌老师的国象班。儿子对于国际象棋的兴趣一直很浓，有时候回到家还在琢磨着哪一步棋应该怎么走。学习一两年后，他基本可以做到提前六七步走棋。在初一初二的时候，他参加了全省的成年组比赛，连续两届都是第五名。还参加过李成智杯全国青少年国际象棋比赛，期间巧遇叶江川、谢军等名家临场指导。

柳大昌老师曾向我们建议，孩子可以走职业化的道路。但是，我觉得走职业化道路能出来的都是金字塔顶端的几个人，那是一条很艰难的漫长之路。综合考虑了当时的大环境，以及儿子的排名，我觉得让儿子走职业化的道路有点剑走偏锋，所以我对儿子说，棋，我们好好学，但学业也不能放弃，万不可顾此失彼。事实证明我的决定是对的，他同期的一个孩子，也是在这方面很优秀，常常为了参加国际象棋的学习和比赛而向学校请假，最后想走职业化的路没能成功，还荒废了学业。

儿子初二那年，考虑到即将面临中考的激烈竞争，我们停了周末的国际象棋训练。多年的国际象棋学习结束了，我跟儿子算了算，我们在这上面的学习时间是多长，学费是多少，而他的收获是什么。有形的收获是拿到了名次，拥有了二级运动员的申请资质；无形的收获则是学到了良好的逻辑思维能力，这是伴随他终身的一种能力。

直到现在，国际象棋仍然是儿子在学习之余最好的休闲和娱乐。

小升初，语数外的接力式培优

六年级下学期时，为了考上理想的初中，除了已经上的英语培优外，我们对语数开始连轴式地培优，中午12点到下午6点就在语文老师的工作室冲刺；6点钟一家数学培训机构的老师去接儿子学数学；晚上9点30，我把儿子接回家。

在这接力式的培训中，我担心儿子会觉得累，征求他意见要不要减去一些班，他说，这有什么累的，时间衔接得这么好，一点都没有浪费。

有很多家长把孩子送到培优机构后，就觉得学习是孩子的事，我们已经尽到责任了，学好学坏全靠你自己。这样的效果怎么样，其实就看孩子的天赋和自律了。

有的孩子上了培训班，反倒影响了学校学习。因为在外面培优时，老师讲的课是比学校拔高的，回到学校后，就不再认真听课。还有的学生，因为在外面培优时的课程进度比学校的快，也会让他在学校的学习中产生怠慢的心理。

对此，我对儿子一直在打预防针。

有一次儿子考试不太理想，借着这件事，我告诉他，我们在外面的培优并不意味着学校的学习不重要。相反，学校的学习是比培优更重要的学习。举一反三，温故知新，你要把培优所学和课堂所学结合起来，取长补短。这样的培优学习才最有价值。

另外，我们家一直注意给孩子营造一个良好的学习环境，比如，只要电影院有原版英文电影，我一定会买三张票，一家三口一起去看。

自从他初二开始，我们给他培养了一个习惯，我一般是家里最早起床的人，在他起床的前10分钟，我就开电视机，定到CCTVnews播放英语新闻。我会把声音放得很大，吵醒他，就像打铃一样，儿子就在这个时候醒来。

早餐的时候电视机一直开着，碰到有意思的新闻，我们还可以讨论一下，新闻成为最好的话题。所以，儿子戏言：我们家的电视机主要功能其实是用来当闹钟、听英语新闻的。

电脑与网络这些高科技是一把双刃剑，互联网带来的信息爆炸，如果不加以控制与引导，是会影响到学习的。儿子上高中时，有一次跟他妈妈约定，如果考到年级前五名，就送他一个ITOUCH。他妈妈答应了，这件事我是持不同意见的，但是他妈妈已经答应，当儿子真的考到了前五，我们还是给他买了。

篇4

20世纪80年代初，凉州区大胆创新，不断优化发展环境，鼓励民间资金兴办教育。做好这一工作，首先，做到领导重视、政策扶持。在民办教育的发展过程中，凉州区成立了民办教育机构协调领导小组，区上领导多次调研指导，深人民办教育机构现场办公，协调解决具体问题。并在区教育局单独设立了民办教育管理办公室，核定了人员编制。制定出台了《关于鼓励支持民办教育发展的意见》《民办教育机构管理办法》等政策性文件，制定并推行了公、民办学校“六个一样”政策(培训进修一个样，职称评聘一个样，升学就业一个样，评优选先一个样，社会保障一个样，地位待遇一个样)，为民办教育的发展提供了强有力的政策扶持。

其次，正确引导、依法管理。为了加强对民办教育机构的日常管理，引导民办教育健康发展，区教育局制定了《凉州区民办教育教育机构申办条件及程序》《关于进一步加强农村民办教育机构管理工作的意见》等文件，对民办教育服务与管理的有关问题作出了具体规定；在严格实行年检制度的同时，加强对民办学校校长及教师的培训，促进了民办学校依法办学、规范管理；成立了民办教育协会，充分发挥协会信息交流、工作协调、管理和监督功能，维护民办学校的合法权益，促进民办教育健康发展。

第三，注重办学质量、彰显办学特色。质量是学校的立校之本，各民办教育机构非常重视在提高教育教学质量上动脑筋、下工夫，在体现特色上展特长、显身手。随着民办教育的不断发展，涌现出了一批社会声誉较高、办学效益较好的先进典型。如立足市场办学校，根据订单设专业的兴宇职业技术学校；优质办园、促进幼儿个性发展的和平爱弥儿幼儿园；营造良好学习环境、培养学生良好学习习惯的新天地英语培训班等。

第四，积极建立高素质的教师队伍。一所学校是否具有吸引学生的魅力，能否培养出优秀的学生，关键在于教师。努力建设一支具有坚定政治方向、良好职业道德、过硬业务本领的师资队伍，是民办教育发展的根本所在。只有重视教师，充分发挥广大教师的积极性，民办教育的发展才有希望。

第五，注重民办教育机构投入的增加，大力完善设施设备。当今已是知识经济时代，合格的办学条件才能增强办学的生命力，优越的办学条件才能赢得学生的青睐。目前，凉州区已有多所民办学校的资产超过或接近百万元，民办学校环境幽雅，设施先进，设备齐全，不仅有效地保证了教学质量，也成为吸引求学者的重要因素。

突出民办教育办学特色

在凉州区委、区政府正确领导和全区各界的大力支持下，全区民办教育从第一所民办教育机构——振华电子学校(现凉州成人中专)的创建开始，经历了萌芽起步、探索发展、快速发展到规范发展四个阶段。已初步形成了多层次、多形式、多规格、有相当规模的办学体系，呈现出五个明显特点：

一是学前教育规模化。全区民办教育主要集中在学前教育阶段，目前全区149家民办教育机构中，民办幼儿园达到91家，占到了总数的61％；91家民办幼儿园招收幼儿24000多人，占全区在园幼儿的近80％，有效提高了凉州区的幼儿入园率，促进了幼儿教育事业的发展，2003年凉州区被国家教育部评为“全国幼儿教育先进县(区)”。

二是办学形式多样化。基本形成了从非学历教育到学历教育、从基础教育到职业教育、从学前教育到中等职业教育的教育体系。在凉州区的民办教育机构中，既有以高考升学辅导为主的凉州区鸿宇课程辅导中心、以中小学英语辅导为主的凉州区阳光英语教育等非学历教育机构，又有以职业技能教育、职业高中教育为一体的凉州区兴宇职业学校等学历教育机构，办学形式多样，全方位服务社会。

三是办学主体多元化。农村幼儿教育绝大部分以个人投资办学为主体，城区既有以公司控股的凉州区爱弥儿幼儿教育中心，又有集幼儿教育、职业教育、现代农业技术推广为一体的凉州区兴宇教育集团，形成了以个人投资办学为主体，股份制、联合式、集团化的办学格局。

四是区域分布城乡化。由最初集中在城区办学逐步向农村扩散。凉州区91个民办幼儿园，办学地在农村的已达到61个，3所职业学校中有两所办学地在农村，基本形成了布局合理、城乡共同发展的态势。

五是教学管理特色化。各类培训机构根据学生的年龄特征、兴趣爱好，实行专题辅导、特长培训，如以乐器见长的博辉文化艺术培训中心、以舞蹈培训为特色的海蕾舞蹈培训中心。中小学、职业学校全部实行寄宿制、封闭式、小班化管理。

彰显民办教育社会效益

凉州区民办教育的发展，适应了改革开放和经济社会高速发展对人才的需求，为深化教育改革和办学体制改革，繁荣教育事业发挥了积极的作用，取得了显著成效。

一是民办教育的发展减轻了政府的财政负担，弥补了政府对教育投入的不足。凉州区人口基数大、财政负担重，149家民办教育的兴起和发展，仅固定资产和设备投资金就达7000多万元，不仅减轻了财政压力，而且增大了教育总量，满足了社会、家长、学生对教育的需求，促进了经济发展和社会稳定。

二是民办教育的发展增加了就业岗位，缓解了社会的就业压力。目前凉州区149家民办教育机构中，从业的教职员工就达2806人，这在一定程度上增加了社会就业机会，缓解了社会就业压力，为一大批有志于从事教育事业并具有相应教师资格的各类，高校毕业生，企业技术、管理人员，离退休老同志、老教师等创造了发挥才能的舞台。

篇5

自2001年以来，我区的“四五”普法工作在区委、区政府的高度重视下，在区人大、政协的监督下，在市业务部门的指导下，全区各单位、各部门紧紧围绕“四五”普法规划确定的目标和任务，从提高认识，加强制度建设，强化组织领导入手，坚持“五抓”，即抓落实、抓重点、抓提高、抓深化、抓创新，有力地推动了“四五”普法工作向纵深发展。

（一）广泛宣传抓落实，扎实做好启动工作

为保证“四五”普法规划的顺利实现，在启动准备阶段，我区就广泛地进行宣传发动，力求做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。为加大宣传力度，2001年5月，区依法治区领导小组办公室、区司法局组织区机关和镇街精心制作了24块展板，向全区展示“三五”普法成果与“四五”普法目标任务和意义等；结合第一个“12·4”法制宣传日活动，在全区开展了“四五”普法宣传月活动，开展法律咨询、举办法制讲座和培训班、印发宣传资料、悬挂张贴标语、邀请人大、政协视察，并利用区电台、电视台等媒体，对“四五”普法的意义，目标和任务进行广泛宣传。在宣传过程中，区委也高度重视，于2001年8月以贯彻全国和省法制宣传教育工作会议精神为契机，召开常委会专题研究了“四五”普法工作，区人大也及时地听取了“四五”普法工作情况汇报，作出了《关于进一步开展法制宣传教育的决议》。2001年10月区委、区政府召开了“四五”普法工作动员大会，会上传达了全国和省法制宣传教育工作会议精神，对“三五”普法工作进行了总结表彰，对“四五”普法工作进行了动员和部署，全区各部门、各镇街也先后召开会议，对本单位、本部门的“四五”普法工作进行动员部署，有力地提高了全区各部门、各单位对“四五”普法重要性的认识。

针对“四五”普法工作提出的新的目标任务和要求，为扎实做好启动工作，区委、区政府高度重视，始终坚持把“四五”普法工作列入年度全区精神文明建设考核目标之中，确保“四五”普法工作落到实处。一是健全了组织网络。区委根据人员变化，及时调整了依法治区领导小组成员，加强对“四五”普法工作的领导；各镇街、各部委办局也都成立了“四五”普法领导小组或对普法依法治理领导小组进行相应调整；基层单位也健全了“四五”普法组织领导机构，全区上下形成网络，实行主要领导挂帅、分管领导主抓、办事机构具体负责的工作机制。二是周密制定了规划。根据中央和省市“四五”普法规划精神，结合全区实际，制定了区“四五”普法规划，区内各镇街、各部门也结合实际，制定了切实可行的规划。三是加强了队伍建设。全区建立了学法讲师团、普法依法治区联络员、法制宣传骨干队伍和法制副校长队伍，并明确了各自的职责。四是加强普法骨干培训。2001年12月在区委党校举办了全区“四五”普法骨干培训班，各镇街和部门也举办了50余期骨干培训班，共培训骨干2000余人。五是及时征订发放教材。先后征订发放省编“四五”普法干部读本1500余本和农民普法读本2100本，编印发放法制宣传手册6000本。六是落实了普法经费。根据区委常委会意见，区财政每年都按照“四五”普法规划要求拨付普法经费，为开展“四五”普法工作创造了物质条件。

（二）明确任务抓重点，实现工作整体推进

“四五”普法工作开展以来，全区认真按照普法规划和年度实施计划的要求，抓好重点对象，确定重点学习内容，实现整体推进。一是抓好各级领导干部学法。2002年9月27日组织召开全区领导干部学法动员大会，对全区领导干部学法进行动员和部署。区委组织部门把各级领导干部学法纳入干部年度培训计划。近两年来，全区先后举办了区管领导干部WTO法律知识讲座、知识产权法制讲座、依法行政法律知识讲座，区委党校还把法律知识纳入各级干部培训班的必学内容，结合基层“三个代表”学教活动，对全区镇村两级干部进行法制教育，举办法制讲座22场次，有力地提高各级领导干部的法律素质。二是抓好国家公务员和企业管理人员学法。2002年，区委宣传部、区人事局、司法局联合成立了全区公务员学法协调小组，制定下发了《关于在全区公务员中开展学法用法和进行依法行政培训的意见》。区法制部门抓住全区执法人员换证契机，每年对全区行政执法人员分层次地进行法律知识培训和考试，区工商等部门联合分三期对全区企业管理人员进行了法律法规培训，培训人员达300多人。根据《国家公务员学法用法和依法行政培训意见》，各镇街、各部门在公务员中开展了一月一法的学习活动，有的部门还确定了一法一季一考制度，有的镇街和部门还开展了法律知识竞赛，上述活动较好地推动了全区公务员学法活动的全面开展。三是抓青少年的法制教育。近两年来，全区采取多种形式加强对青少年进行法制教育，开展了“送法进校园”活动，有11万多人次的青少年学生接受了法制教育。为抓好青少年学生的法制教育，区里组织了公、检、法、司80余名干部受聘担任各校法制副校长，并做到职责明确。利用省警官学院的教育资源，团区委、教委、司法局共同创办了全区中小学生法制教育基地，聘请该校101名品学兼优的大学生，为全区40多所中小学校担任法制辅导员。区政法各部门积极开展警校共建和青少年“维权岗”创建活动，区检察院与区教育局联合在全区中学生中开展了“两法”知识竞赛和学法征文活动，区司法局开展了法制宣传漫画创作活动，开拓普法教育新路子。基层各单位也开展了特点鲜明的青少年学生学法活动，如江苏省江浦高级中学每年都对高一新生进行专门的相关法律知识教育并测试；XX小学突出学生自我参与，自我教育，成立少年法学院，引导青少年学生自觉学法、守法、护法；永宁镇2002年在全镇中小学生中开展“我与父母、教师同学法”活动，通过宣传橱窗、班队会、专题演讲、图片展等形式，宣传法律，预防减少青少年违法犯罪；泰山镇组织全镇2000多名学生进行法律知识考试，以考促学，收到较好效果。

（三）拓宽渠道抓提高，营造浓厚普法氛围

“四五”普法以来，全区普法工作注重拓展新的阵地和形式。一是主动“送”。每年都组织有关执法部门、律师、公证人员和法律工作者开展大型“送法下乡”活动，共发送学法资料5000份，接待法律咨询者800多人次；开展送法律进社区，在社区和村建立法制宣传栏；开展“送法制文艺下乡”活动，2001年，区委宣传部、区司法局、文化局相互配合，精心编排了“法与道德”四部新剧目，在全区巡回演出20多场，深受群众欢迎。坚持开展“送法进教堂”活动，每年都有万余名教徒接受了法律、政策教育。二是突出“新”。广泛宣传普及新颁布的法律法规，全区各单位共举办WTO法律知识讲座30余场（次），征订发放WTO知识读本700多册，举办新颁布的《婚姻法》、《人口与计划生育法》、《农村土地承包法》、《突发公共卫生事件应急条例》培训班和讲座，开展《婚姻法》、《人口与计划生育法》等法律法规的知识竞赛和宣传月活动，有力地促进了新法律法规实施。三是扩大“面”。区里每年都坚持组织开展法制宣传月活动，采取多种形式扩大法制宣传教育的社会影响，同时，充分利用区内各种宣传媒体，不断扩大普法覆盖面。区电台、电视台和XX报按照“四五”普法目标任务，从各自特点出发，加大法制宣传力度，不断完善法制宣传专栏和专题节目。全区基本形成了法制宣传“电台有声，荧屏有像，报刊有文”的立体宣传格局。

（四）紧贴中心抓深化，有针对性开展法制宣传工作

为使普法工作取得实效，我们紧紧围绕区委、区政府的中心工作深化普法教育，坚持把普法工作与处理热点、难点问题相结合，紧贴“严打”整治斗争、城镇建设、农村税费改革、村（居）换届选举、市场经济秩序整顿和防“非典”等工作，开展针对性的法制宣传教育，为促进区委、区政府各项中心工作的顺利开展起到了积极作用。在“严打”整治斗争期间，全区开展了“严打”法律知识竞赛活动，社会治安综合治理宣传月活动，编印下发“严打”法制宣传手册，举办了“严打”法律知识培训班和讲座，宣传“严打”政策和有关法律法规。在防“非典”期间，司法局及时组织两个宣传小分队深入镇、村，大力开展《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的宣传；同时，通过广播、电视、报刊、宣传栏、宣传板报等阵地开展“防非”法律法规宣传教育。组织人员编印“依法防非二十问”，在XX报开办“依法防非”专栏，向基层单位发放各类“防非”法律法规宣传资料3000多份，有力地增强了全区广大干部群众依法“防非”的意识，为战胜“非典”奠定了思想基础。

（五）普治结合抓创新，进一步推进依法治区工作的开展

全区“四五”普法工作始终强调学用结合，通过普法推进基层依法治理，促进依法治区工作深入开展，为实现依法治区奠定了坚实的思想基础。在广泛宣传《村民委员会组织法》的基础上，把贯彻《村民委员会组织法》，推行“四民主、两公开”作为重点，开展了民主法治示范村工作，制定了《关于在全区开展民主法治示范村活动实施意见》及示范内容和考核标准，召开了创建民主法治示范村现场会。通过民主法治示范村的创建活动，完善健全了村级各项制度，推进了基层民主法治建设，进一步提高了村民自治水平。

各执法部门坚持把学法与依法行政相结合，自觉依法规范自身行为。根据法律法规和政策的要求，各执法机关进一步拓展政务公开渠道，规范政务公开内容，全面清理规范性文件，精减行政性审批事项，积极推进服务型政府建设，机关办事效率进一步提高。通过召开全区依法行政经验交流会和基层文明站所创建活动，推进了执法责任制的深入开展。按照上级部署，全区先后开展了“严打”整治斗争、依法减轻农民负担、整顿和规范市场经济秩序等专项治理工作，从各个层面提高普法依法治理的成效。在整顿和规范市场经济秩序中，区相关执法部门密切配合，利用宣传车、广播、电视、报刊、宣传栏、标语、横幅全面开展相关法律法规的宣传活动，并采取措施，打击制假售假、无证经营、经济欺诈等行为，进一步规范市场主体，整顿市场秩序，切实保障和维护社会信用和市场公平竞争的经济秩序。

二、主要成效

通过近三年的全区上下一致努力，我区“四五”普法工作已取得明显的成效，概括起来就是三个“增强”。

（一）各级领导干部依法办事的自觉性进一步增强。

据统计，“四五”普法以来，区、镇两级政府全都聘请了法律顾问，全面实行政务公开；区政府今年5月专门成立了法律顾问小组，建立了法制联络员制度，明确在重大事项作出决策前都要请法律顾问介入，从而实现了完全靠行政命令推动工作向靠法律手段开展工作的历史性转变。

（二）执法机关及人员的依法行政意识进一步增强。

据统计，“四五”普法以来，全区行政执法人员素质不断提高，80%以上人员达到大专文化，行政执法形象进一步优化；全区受理行政复议案件数虽然增加，但是撤销行政行为的案件数不断下降；2002年区法制部门受理行政复议案件30件，经复议撤销行政案件3件，表明行政执法的质量有了明显提高。近两年来，区交通局作出行政处罚16621起，其中13起行政处罚当事人提起行政复议或行政诉讼，没有发生一起行政复议被撤销和行政诉讼败诉案件。

（三）广大群众的法律素质和运用法律维护自身权利的意识进一步增强。

通过普法教育，群众的法律意识进一步增强，越来越多的群众能够运用法律武器来维护自身的合法权益，对发生在身边的事，怎么做合法？怎么做不合法？鉴别能力增强了；在履行义务方面都能按法律规定去办，广大群众由过去的遇事找区长、镇长评公理，向现在的遇事找法律、找司法机关讨公道转变，依法自维能力增强。去年，我区盘城镇（原永丰乡）442户农民由于购买了劣质稻种导致收成大幅减产，农户在找种子销售商无果的情况下，没有去找镇长、区长，而是找农业专家进行鉴定，找法律机构进行咨询，最终在区法律援助中心的帮助下，打赢了官司，顺利地拿到了50多万的赔偿款。

三、下一步工作思路

我区“四五”普法工作虽然取得了一定的成绩，但还存在着工作发展不平衡，普法措施和手段缺乏创新等问题。今后，我们将以党的“十六大”精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“两个率先”和创建“最安全城市”的目标，抓重点树典型，强化制度落实，更新普法工作理念，以理念的更新引导工作的创新，以创新的举措打开工作的新局面，进一步推进我区“四五”普法工作的深入开展。

（一）抓基础，树典型，以点带面，努力实现普法工作的全面提升

按照“四五”普法规划要求，结合实际，认真抓好各单位、各部门普法规划和年度实施计划的落实，不断完善普法组织网络建设，拓宽工作渠道，创新工作方法。强化调研力量，抓好机关、镇、村、企业、学校等不同类型普法典型，做好典型经验的总结推广，充分发挥典型的示范作用，以点带面，促进面上工作的开展。

（二）抓重点，求创新，注重实效，不断加大普法工作的组织实施力度