刑事案件案例及分析范文
发布时间：2023-10-09 15:04:14
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篇1
二、实际建筑能耗模型
1 建筑概况
所选大楼建筑共19层，层高均为4.8m，总建筑高度91.2m。标准层面积为1093.7 m2，总建筑面积20780 m2。该办公大楼空调系统为VAV系统。办公大楼空调系统常年运行。夏季制冷，冬季制热。办公建筑工作时间从8: 00到18:00，提前一小时制冷哄热。采用建筑能耗模拟软件EnergyPlus进行初始模型的建立，首先应该建立办公建筑的几何模型并设置温区，温区是指出狱相同温度的一定体积的空气和所有构成其边界的传热和蓄热，即只有一个温控器的区域。综合朝向和纵深因素，本次模拟将整个地下室划分一个温区，将地上楼层划分为第一层、中间层和顶层三部分。对于第一层，中间层以及顶层，每类楼层均划分为五个区，分别为东区，西区，南区，北区以及中间区。地上楼层温区划分如图5-1所示。
本次模拟使用EnergyPlus官方网站提供的上海市典型气象年逐时气象数据文件进行模拟计算。模拟周期为:4月1日0时一9月31日24时，也就是第二三季度。在建模过程中，根据建筑设计资料和实际运行情况(部分参数由于缺乏实际数据，依据ASHRAE90.1的附录G和要求和公共建筑节能设计标准设定)，部分重要参数在初始模型中的设定值见表5-10
三、能耗模型的校正及结果分析
1 EnergyPlus直接仿真结果
在上一节的基础上，我们在EnergyPlus输入相关参数，运行IDF模型之后，得出的该建筑在二、三季度的逐月分项能耗输出如表5-3所示。
为了更加明显的看出建筑分项能耗计算值同实际值得对比，本文分别对照明能耗、设备能耗、空调能耗和总能耗进行了对比。建筑照明能耗实际值与计算值的对比如图5-4所示，我们可以明显看出，实际能耗大于计算能耗，均方差变异系数为17%，远远高于ASHRAR 14标准水平，但是大体趋势是一致的。
建筑设备能耗实际值与计算值的对比如图5-5所示，可以看出，计算能耗大于实际能耗，通过计算，均方差变异系数达到26%。如图5-6所示，建筑空调能耗的实际值和计算值的对比中，计算能耗明显大于实际能耗，通过计算，均方差变异系数达到35%a
在建筑总能耗实际值与计算值的对比图5-7中，计算能耗明显大于实际能耗，但是大于的趋势却没有空调能耗的对比值看起来那么明显，并且均方差变异系数为19%，低于空调能耗和设备能耗的均方差变异系数，这是因为照明能耗中的差值抵消掉了空调能耗的差值，因此在后面的模型校正中，不能仅仅看总能耗的一致性。
2 模型校正过程和结果分析
通过上面能耗的对比，我们可以发现，如果直接采用建筑总能耗进行校正的话，很容易出现在照明能耗计算值大于实际值，而设备能耗计算值小于实际值的情况下，建筑总能耗的计算值同实际值相近的情况，在这种情况下，虽然建筑总能耗的计算值同实际值误差很小，但是实际上整个建筑模型同实际的建筑模型还是存在很大的误差的，因此在模型校正的时候，应该分开进行校正或者在目标函数中对照明、设备和空调能耗都给予相应的权重值，才能够保证最后校正结果的正确性。
从第二章的灵敏度分析结果，我们可以看出，在进行灵敏度分析的13个参数中，会对照明能耗产生影响的只有照明功率密度，会对设备能耗产生影响的只有设备功率密度，因此对照明能耗和设备能耗的校正调整起来是非常方便的。在手动将照明能耗和设备能耗设定到12W1m2和8W/m2之后，运行结果如表5-4所示。
照明能耗和设备能耗的对比图如图5-8和图5-9所示，通过本次调整，照明能耗的均方差变异系数降低到了4.6%，设备能耗的也有了大幅度的降低，为9.7%，均达到了ASHARE 14的标准。但是建筑总能耗和空调能耗的误差并没有受到很大影响，因此还要进行下一步的自动校正过程。
在分别对照明功率密度和设备功率密度进行改变之后，下一步的自动校验中就不再对照明能耗和设备能耗进行校正，因为其余的参数中对这两类能耗都没有影响。通过对剩余5个参数，.也就是制冷机COP，人员密度，风机效率，新风量和外墙传热系数进行寻优，经过11次的迭代计算后，建筑能耗模拟结果对比图如图5-10和图5-11所示。我们可以明显看出，建筑能耗数据的计算值和实际值的吻合程度有了大幅度的提升。
由表5-5可知，通过校正，整个建筑模型的逐月数据同实际值变得比较吻合，整体建筑总能耗的均方差变异系数降低到了6%，而空调均方差变异系数降低到了7.9%，较之前的有了明显的提升。
建模自动校正前后参数都发生一些变化，具体参数的变化如表5-6所示。
从表5-6中我们可以看出，对于整栋建筑的参数变化来讲，人员密度有了比较大幅度的改变，也正是因为人员密度的改变，才会减小计算值中的空调能耗直到同实际值比较匹配。通过参数前后的改变，我们可以发现，不论是围护结构、内部得热还是空调系统，建筑在实际运行过程中的实际参数之可能都会发生变化，在有条件的情况下，对各个参数进行短期的监测是最好的选择。但是，在模型校正过程中还是存在着很多无法避免的误差。
1)办公建筑的实际天气情况受到当年气候的变化，而我们在模拟时使用的天气文件时官方提供的多年前的天气文件，这份天气文件描述的天气情况同当年可能会有很大的差别，这种误差没有办法避免。
2)办公建筑在一年的实际使用中，可能存在部分区域没有使用的情况，各个房间的使用也具有很大的随机性，除非清楚地知道整栋大楼的具体使用情况，否则模型无法反映出这种随机性。同样的，这种随机性并不具有代表性，也就是根据今年的使用情况而专门建立的模型可能不符合明年的使用情况，因此在建立办公大楼能耗模型的时候一般不会考虑这个问题，因此这种随机性带来的误差在所难免。
3)同样的，办公建筑实际运行中，空调系统、照明和设备的使用同时具有很大的随机性，例如空调系统在使用的过程中，在过渡季节的使用时间是很难确定的，比如某一年的4月份比较凉爽，那么空调系统当年的每天的使用时间可能会很短，这种随机性也很难在模型校正过程中避免。
虽然有很多误差都是模型校正很难避免的，但是我们可以确定的是，通过模型校正，模型从各个分项上的对比都比原始模型更加接近实际运行值，不管是照明能耗、设备能耗还是空调系统能耗。在上述三类能耗中，我们可以看出照明能耗和空调系统能耗的模拟仿真值同实际运行值的吻合程度很高，但是设备能耗的模拟仿真值和实际值在曲线的变化趋势上不太类似，造成这部分误差的原因很可能是在当年的假期日程和能耗模型中设置的不同;除此之外，在上面提到的办公建筑的使用的随机性也会导致这个问题的存在。
篇2
随着网络的普及，互联网成为盗版软件的集中地。由于互联网无国界，海量存储和传播迅速的特点，使得网络侵权盗版活动日益猖獗，互联网环境下的侵权盗版问题成为一个世界性的难题.
软件在线安装系统(Software Online Setup System)正是在这种时代背景下应运而生，旨在解决软件的发行及盗版问题。首先，它充分利用Internet的普及性和便利性，通过网络来安装软件，只有购买授权的用户才可以在自己的电脑上安装软件。如果有多台电脑也可以很方便的控制所要授权安装的次数。
软件在线安装系统（以下简称SOS系统）主要由客户端、服务器端和WEB网站三部分架构而成，采用OBJECT PASCAL为主要的算法语言，BORLAND DELPHI为主要的开发工具。系统的整体工作流程如下图：
以下是完成客户端功能的关键代码：
begin
ltemp:=softidedit.Text+'&'+PWDEdit.Text;
if sosidtcpclient.Connected=false then
begin
sosidtcpclient.Host:=sosip;
sosidtcpclient.Port:=sosport;
篇3
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）05-0108-01
高校人事档案记录着高校教职人员的学习、科研、教学、工作历程和成果奖励等，是高校进行人才选拔、任用和资格评审等人力资源管理活动的重要工具。在档案管理信息化的发展趋势下，纸质档案仍然发挥着重要的作用。因此，对当前高校的档案管理工作进行探讨，具有重要的现实意义。
一 高校档案管理的重要性
档案是国家机关、社会组织及个人在实际的社会生活中形成的，保存备注、备查的图像、文字或者声音类等方面的原始记录文件。档案管理则主要分为对档案资源本身的管理和对档案资源包含的信息的管理两大类。两者都对于现代化的社会生活及社会经济建设意义重大而深远，前者建立起了科学合理的资源管理体系，为现代化的档案管理提供了重要的基础前提；后者则是对档案的二次文献管理，为实际生活的管理工作服务并为促进管理工作的改进提供真实材料。高校档案管理主要具有以下几个重要的价值：
1.信息的保存和素质证明
人事档案记录着学校教职工的基本信息，如职称、专业、学历、年龄、履职情况、健康状况等，还记录着教职工教学活动的教学成果、科研成果、奖惩情况、福利待遇、职位变动等教学信息。学校招聘教师、辅导员、职工，特别是招聘学院院长、新专业的带头人、技术性强的专业教师等，是学校人力资源管理的常规任务。学校招聘对人员的素质要求很高，在进行人才选择时，需要人力资源管理部门根据人事档案记录的任职情况、教学情况、科研成果、获奖证书以及原单位领导的评价等情况进行判断。
2.人事关系变更的凭证
人事档案，还是学校人员流动时重要的人事关系变更凭证。当学校的教职工出现工作的变迁时，需要把人事档案同时带到新的单位，人事档案的传递是保证流动人员工资等待遇关系的重要依据。人动时，新的工资待遇等关系的落实，都需要以人事档案所记录的时间、年龄、单位和工作年限等信息为依据，是关系到流动人员切实利益的重要文件，如果出现人事档案丢失或者不完整的现象，新的单位就无法兑现对流动人员的工作职责和待遇，直接对教职工产生很大的影响。
3.有助于学校进行人力资源的科学预测
有效的人事档案管理可以为学校的人力资源管理提供科学数据的支持，可以分析学校当前的人力资源结构是否合理，人力资源的引进和培养等是否符合学校的教育改革与发展。通过人事档案的分析，可以对学校当前的人力资源结构做全面的了解，对人才的需求进行预测，从而加强相关人才的引进和培养，制订科学的人力资源计划，优化学校的人力资源结构。
二 高校人事档案管理的实践分析
虽然信息化的技术开始运用于高校的档案管理工作，但纸质档案仍然在档案管理中发挥着重要的作用，电子档案与纸质档案并存的形式将会长期地存在于高校的档案管理工作中。
1.纸质档案具有直观和安全的优点
纸质档案具有直观、安全的特点，是较电子档案来说最为突出的特点。纸质档案白纸黑字，在保管上和修改上都可以进行有效的防御，对于档案信息的修改可以很好地通过墨迹等进行判断，不会受到拷贝、篡改和病毒等对其信息安全的影响，在长期的档案管理工作中具有较高的普及的认同率，纸质档案的真实可靠性程度相对较高。纸质档案可以直观地展示人事信息，如高校人事档案管理常会涉及一些证书、证明等材料，纸质档案可以实现更方便、直观地展现信息，供人事部门查阅和使用。
2.纸质档案具有法律效益
虽然当前电子签名和电子档案也已获得法律效力，但我国司法部门对电子档案的法律效力仍然保持较为谨慎的态度。纸质档案作为普及最为广泛和认同程度最高的档案信息记录形式，在法律凭证方面具有较高的认同。如高校人事管理中的劳动合同、保险、教职工的学历和学位证书以及各种教科研项目的资格证书等，都以纸质作为其主要的形式。
三 总结
对于具有特殊性的高校人事来说，纸质档案仍具有重要的作用。重视高校人事档案管理，提高档案管理水平，有助于发挥人事档案管理在高校的发展中发挥更大的作用。
参考文献
篇4
引言
近年来，我国水电水利取得了较大的发展，但是在水利水电建设过程中，也出现了许多安全事件。水利水电施工受到周围环境的影响较大，另外，由于工程的复杂性，其中存在着众多影响施工安全的因素，严重威胁着施工人员的生命财产安全。为了保证施工安全，确保工程进度，提高水利工程的施工质量，就要对水利工程施工过程中存在的安全隐患做一个全面的了解和分析，从而做出一些有针对性的措施，加以预防和控制，进而降低施工安全事件发生的概率，保证施工顺利进行。
1.水利施工行业中存在的安全问题
1.1施工规模比较大。
施工单位、对象等繁杂水利施工一般工程规模比较大，施工单位众多，作业面大，施工现场分散，彼此之间距离较大，彼此协调起来不方便，同时由于施工队伍本身的素质参差不齐，加大了安全管理难度。另外施工对象比较多，管理形式富于变化，比如，施工导流隧洞、引水发电隧洞在进行施工时，存在着开挖、封堵的安全问题；再者基坑进行开挖处理时，基坑边坡的安全支撑也是一个重大的安全隐患：大型机械设备，也容易在架设和施工期间产生问题，而一些施工则要用到雷管对土石方进行爆破工作。总之，工程本身的规模和复杂度决定了水利施工行业中不可避免的存在着安全隐患。
1.2技术复杂，施工难度比较大
尽管当前水利施工行业的旌工技术取得了长足的进步，可是，由于技术本身的复杂性，也给工程施工带来了一定的安全隐患。比如，在对隧洞洞身钢筋混凝土进行衬砌，尤其是进行封堵段衬砌时，一般采用泵送混凝土，模板系统存在着安全问题，悬空大体积混凝土在进行立模、扎筋、浇筑施工时存在的安全问题。
1.3敞开式的施工现场不利于施工管理
大多说水利施工现场采取的是敞开式的施工，不能够有效的隔离，增加了人员、材料、设备、和施工对象的管理难度。首先，敞开式施工使得施工现场的施工材料、机械设备没有安全保证，即便是水利施工中使用的一些器械也价值不菲，容易引发周边群众的偷盗和毁坏等不良行为。另外，开放式施工使施工人员的人身安全也得不到保证，这也不利于约束施工工人行为。
1.4自然环境给工程施工带来的安全隐患
自然环境对水利工程的施工安全具有重要的影响，这个是非常明显的，比如，一座中小型的水电站，秀在山区的峡谷地带，由于所处地势和地形比较严峻，若遇到连续暴雨天气，很容易造成山体滑坡，对工程和人员造成威胁，即使当时没有出现问题，也给未来的施工埋下了安全隐患，若出现特大暴雨导致河流水位水速暴涨，将对工程本身造成严重威胁。即使是旱季，江河湖泊等也会出现各种各样的情况，影响水利工程的施工安全。
1.5部分安全施工意识淡薄
由于部分施工人员素质不高，导致一些施工现场容貌较差，存在着场内道路不畅通、场地不平、有积水、施工材料和各种废弃物堆放杂乱；部分施工现场标牌悬挂落实不到位，有的没有悬挂，有的悬挂的位置不合理，没有针对性，使标识或标语流于形式。一些施工现场防火意识不强，没有合理配置各种灭火器材，或者施工人员不会使用各种灭火设备；另外，一些施工现场的密闭措施还是不到位，非施工人员出入的现象时有发生。
1.6施工人员素质有待提高
农民工占据水利水电施工行业从业人员的70%，这些农民工的受教育程度、生活生产方式很难满足水利施工的的要求。缺乏相应的培训，同时由于农民工的流动性较大，企业投入过大的成本到对工人的教育培训中去也不现实。施工人员对水利施工方面的专业知识和技能不是很熟悉，在施工过程中难免存在疏漏之处，尤其是在工期紧张时，若超期，汛期施工会增加施工难度，施工企业还要面临着违约、索赔的问题，因此导致安全生产与施工时间的冲突，这种工期限制与人力资源的不足，给工程项目带来了安全隐患。
2.有效减少水利施工安全隐患的主要对策
2.1对施工生产的每个环节加以控制，规范安全生产行为
企业应从源头抓起，提高企业对施工安全管理的认识高度，并提高企业对安全施工的责任感，监督监管企业对国家相关法律法规的执行情况，落实企业责任，让企业认识到安全生产的重要性，从上而下的进行安全生产行为的规范。企业还应制定安全生产操作办法，并设立违章操作监管部门，在施工生产的各个环节严格把关、严格按照制定的安全生产操作办法要求施工人员，对合格与不合格的生产操作方式有奖有罚，调动施工人员的参与积极性，并制定开展安全操作办法的考核制度，真正让施工人员学到科学合理的安全生产方法。
2.2加强企业和施工人员的安全施工教育
对企业来说，应加强企业安全管理方法的培训工作，让企业在安全管理上有章可循，有法可依；还要明确如果发生安全事故企业应负的责任，以及对企业发展造成的不良影响，真正让企业领导层认识到安全生产并不是事不关己的问题，而是与企业健康发展息息相关的重要问题。对施工人员来说，应加强宣传和教育如果发生安全事故对他们自己可能造成的损失，从情理的角度阐述安全生产的重要性，让施工人员从根本上意识到生命的价值；还要注重施工人员安全操作的培训工作，让参与施工的每一个人严格按照企业制定的安全操作管理办法进行生产工作。
2.3对施工工地的建筑材料及物品合理摆放
按照国家建筑施工行业的法律法规设置安全防护措施，施工现场做好安全生产标牌的设置工作，存在火灾隐患的施工地点设置灭火器，建筑废料及时清理，不可占道摆放。并预设安全生产专项资金，专款专用。严格监管资金用途，分段拨付，确保专项资金不被挪用且能够拨付及时。
2.4政府相关部门应加强对施工行业的监管力度
政府相关部门应对存在安全隐患的施工企业加大惩罚力度。监管部门可以及时发现、及时处理企业存在的违规现象，不给施工企业漏洞可钻，相关部门还应定期对施工企业的安全管理部门进行培训和考核，不达标的企业应制定相应惩罚措施。建立施工企业不良行为信用档案库，增大违反法律法规的企业违规成本，与企业征信系统一样作为企业考核的重要一项，直接影响企业的今后发展。完善安全施工的相关法律法规和配套制度，让施工企业有法可依，有章可循。
2.5发挥党员先进性，在施工安全管理中起到领导带头作用
党员应以身作则，严格遵守安全生产操作制度，并对不合规的操作加以制止，发现存在安全隐患的地方及时消除和改进，在安全生产管理中起到模范带头作用。
3.结束语
水利施工行业的安全生产管理是应该常抓不懈的一项重要工作，其中涉及到政府部门的监管、企业对安全生产的管理以及施工人员自身安全生产意识的培养。施工安全管理应以预防为主，防微杜渐，用最大的力度将安全隐患降到最低。企业也应努力提高安全管理水平，根据实际情况制定相应的安全管理办法。水利施工安全生产的工作影响意义重大，这不单是对工程建设质量和施工进度方面的促进作用，而且还是确保我国水利工程事业可持续发展的重要保证，具体施工过程中还存在着种种安全隐患，对安全隐患采取必要、有效的预防措施和控制措施，并通过对施工安全管理工作的强化，有力的提升水利工程施工的建设水平。
参考文献：
篇5
1压力表在庆深气田应用及压力表检定概况
庆深气田是继塔里木盆地、柴达木盆地、陕甘宁盆地和川渝盆地后我国第五大天然气田。在所使用的仪表设备主要有温度计、压力表、变送器等，可谓种类繁多，气田工艺流程中压力表和温度计随处可见，尤其是压力表应用广泛且又是安全工作的重点，目前我庆深气田上所使用的压力表主要是弹簧管式压力表，主要来自几个固定厂家，大致分为精密压力表和普通压力表，由于应用在不同设备处，因此量程各有不同。
1.1弹簧管式压力表的结构与原理
普遍使用的弹簧管式压力表，主要由弹簧弯管、连杆、扇形齿轮、小齿轮、中心轴、指针、表盘等构件组成。
弹簧管式压力表的工作原理是弹簧管在压力和真空作用下，产生弹性形变引起管端位移，其位移通过机械传动机构进行放大，传递给指示装置，再由指针在刻有法定计量单位的分读盘上指出被测压力或真空量值。
1.2压力表检定仪器的介绍及注意事项
目前，我庆深气田针对弹簧管式压力表主要使用YSAH900—60活塞式压力计完成检定工作，活塞压力计也是一种很常见、很实用的检定压力表的工具。
1.2.1活塞式压力计的工作原理
利用力的静平衡原理，即作用于活塞（杆）下端面的液体压力所形成的力与施加在上端面的专用砝码[包括活塞（杆）及连接件]产生的重力相平衡。压力（静平衡）公式是：P=mg/Ao
1.2.2活塞式压力计的结构特点
活塞式压力计是由压力测量装置（活塞、活塞缸、砝码及挂篮）、压力源（预压泵、截止阀、卸压阀）、位置指示器、温度监测器等组成。
1.2.3使用活塞式压力计的个别注意事项
针对目前我公司检定室使用的YSAH90060活塞式压力计的特点，为了达到安全使用，应注意以下几点：
（1）压力计应放置在坚固无震动的工作台上。
（2）使用环境温度（20±2）℃，高精度检定时环境温度应达到（20±0.2～0.5）℃，相对湿度为80%以下的恒温室。
（3）加减砝码要小心，轻拿轻放，不要碰撞砝码挂篮，加载时尽量保持砝码平面在水平状态，避免所加砝码边缘与下面的砝码边缘的撞击，以免致使活塞杆折断。
2压力表使用及检定的安全性分析
在以往气田的压力表使用过程中，难免会存在一些安全性问题，例如偶尔的崩表事故，事故的严重程度亦有所不同，有的是弹簧弯管破裂导致表盘崩飞，有的压力表变盘全部崩飞，只剩下丝扣部分等等。另外，管道上的每块压力表均需要承受不同程度的压力，一般是0～25MPa左右，都是持续压力，在这种情况下要想保证安全生产，不仅与压力表本身的质量有关，更加给压力表的检定带来了巨大的压力。
压力表检定所使用的仪器正是YSAH900—60活塞式压力计，该设备的操作原理和特点上一章已经做了初步的介绍，但是在使用活塞式压力计检定压力表时也同样存在着安全隐患。首先，针对一块压力表进行统计，站人员每天要面对同一块压力表的时间大概是1分钟，每天可能出现危险的几率约为0.07%。而针对仪表检定员工来说危险程度就难以估测了，员工检定仪表的时间较为集中，且检定一块仪表至少需要10分钟左右，可想其中危险性之大。据相关的检定规程，每块压力表在检定时要选定4个节点，分别在四个压力点处进行稳压，稳压过程至少3分钟，确保检定的准确度。另一方面，应用在管道上的压力表，一般只使用仪表量程的1/3—2/3处，而仪表检定的过程中仪表工要从OMpa检定到满量程，通常情况下，最高可达60Mpa，由此看来仪表检定过程发生伤人事故的几率要远大于管道上的压力表，这是不容忽视的安全隐患，所以针对活塞式压力计的检定工作有必要对其安全性进行一下改进，以保障检定人员的人身安全。
3活塞式压力计改进措施的建议
3.1改进的初步设想
现提供一种设想，给活塞式压力计配备一款特定尺寸的防护板，用以遮挡被检压力表，使其在出现意外崩表情况下不至伤人。塞式压力计是精密压力表，也是目前我检定中心使用活塞压力计所检定的表盘最大的仪表，根据它的尺寸和所占的空间范围制作合适的防护板，以防伤人。依据实际情况，若要加之挡板，还要不妨碍检定过程中的正常操作，那么笔者认为最好应将所检压力表旋转至面向人45度方向。所设置的挡板呈圆弧曲线包围住被检表的一块区域，使其与检定员中间形成一道安全屏障，需要注意事项的有以下两点：
防护板要具有适当的弧度以掩盖住仪表所在范围，防护板的高度要高于所检仪表至少5公分，经初步测量，防护板高度即宽度约为35—40cm。防护板材质最好为防弹玻璃等透明物质。
脚架：脚架材质应为实体金属，且固定在操作台面上。脚架大致由3根金属条制成。直立的两根之间存在焊接点，目的是为了支撑防护板，并且两根直立金属棒要一长一短，挡板外侧稍长，这样使挡板更能有效承力，更具安全性。
3.2改进中需要注意的几个细节
（1）活塞式压力计高度h表示是台面到活塞压力计的上表面的距离，这样做是为了能让防护板在安放在脚架上的同时也能平稳的落在压力计的表面上，这样可以使防护板更加稳定。
（2）建议最好在防护板四周和脚架金属棒周围及关键处包裹上一层类似橡胶材质的保护膜，增加其弹性，一是为了防滑，二是为了避免过硬的碰撞，损坏设备，造成不必要的损失。
篇6
中图分类号：G434 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2013）36-0126-03
1 信息技术支持学前儿童“想象旅行”新模式的提出
“想象旅行”这一模式是由德国的埃莉萨·迪肯佩提出来的，是内心进行的旅行，是思维的一种重要形式，是开发学前儿童想象力的一种新尝试。通过想象旅行，儿童可以处于松弛的状态，并“看到”和感觉到幻象。想象旅行的一个基本效应是：激发、增强和促进想象力的形成，让孩子在无限广阔的幻象世界里自由行动。
“想象旅行”是一种很好的开发学前儿童想象力的方法，但在德国的幼儿园实施过程中遇到了一定的困难。本研究在埃莉萨·迪肯佩的“想象旅行”的基础之上，提出了利用信息技术支持“想象旅行”的策略，并在幼儿园中进行了近一年的实践尝试，取得了较好的效果。
想象的发挥离不开表象的积累，想象的进行以静心为先决条件。“信息技术支持下的想象旅行”新模式，充分利用现代信息技术打破时空界限，为学前儿童提供形象逼真的媒体资源，丰富了儿童的表象积累；利用信息技术的交互性，吸引儿童的注意，激发儿童的兴趣，帮助儿童顺利进入静心状态。设计的信息技术支持下的“想象旅行”活动包括以下几个阶段：准备活动、创设情境、静心训练、讲述故事、回到现实、叙述旅行。
2 根据幼儿年龄选择“想象旅行”内容
不同年龄班的想象旅行在形式和内容上均具一定差异性。想象旅行活动从幼儿年龄特征和心理需要出发，主要分为“完全受控的想象旅行”和“部分受控的想象旅行”。小班幼儿或初次尝试的幼儿，较适合完全受控的想象旅行，这种形式的想象旅行是很容易驾驭的，故事情节较为具体，旅行中出现的幻象几乎全部通过言语描述呈现到儿童眼前；中、大班幼儿较适合部分受控的想象旅行，这种形式的想象旅行故事描述比较简洁，为故事中某些情节的幻象留有很大余地，为孩子提供了一个很自由的想象空间。
本文以完全受控的想象旅行“在大海边”为例，对信息技术支持下的学前儿童想象旅行的设计思想作扼要说明。
3 利用信息技术支持“想象旅行”的实践尝试
活动设计
内容：学前儿童想象旅行——在大海边。
对象：小班儿童。
目标：利用信息技术帮助幼儿建立大海的表象，引导幼儿根据故事情节进行想象，培养幼儿想象的有意性。
过程：通过精心设计的“想象旅行”故事引导幼儿进行有意想象。
活动过程
【准备活动】
1）玩气球（非洲鼓乐伴奏）。教师将气球放到空中，孩子每人一只，要求气球不能触地，允许孩子采用各种方法将气球留在空中飘动。
〖评析〗观察和研究发现，幼儿在身体运动后的一段时间里容易处于心静状态。幼儿最乐意和最合适开展想象旅行的时间是在做完运动或完成某项任务之后。
2）在“梦幻室”的中央铺上一块织物，放上一支蜡烛。
〖评析〗想象旅行活动需要有一个安静、温暖和足够宽敞的特定场所，称之为“梦幻室”。场地中央放置一些物体如花束、蜡烛等，易于营造放松、舒服、安静、温馨的特定氛围，从而使幼儿的内心产生美感，乐于联想，便于尽快进入沉思和幻想状态。
3）三角铁轻轻敲三声，每个孩子在梦幻室选择好自己的位置。
〖评析〗在已经基本安静的前提下，轻轻敲响三角铁，并且每次活动开始都以三角铁声音为信号，让孩子形成听到三角铁声音就不再讲话的习惯。控制每次活动的幼儿参与数量，让每个孩子走进活动场所后有指定的舒适位置。
4）教师询问并检查孩子们是否坐得舒服，并交待注意事项。
〖评析〗预先告诉孩子当发生特殊情况如咳嗽、要小便等时如何自助或寻求帮助而不影响他人。
【创设情境】
1）观赏视频：大海边，海浪缓缓地冲上沙滩；
2）观赏视频：海鸥从天上飞过；
3）观赏视频：海豚在水中游泳。
〖评析〗信息技术提供真实情境，突破时间或空间的限制，让幼儿未能亲身体验的大海景色呈现眼前，创设出一种情境、一种气氛，有效激发儿童的兴趣，充分调动幼儿的思维活动和情感体验，使幼儿不自觉地进入情境之中并引起共鸣，从而激活儿童的思维，为想象旅行作好表象积累。
【静心训练】
1）行为静心。传递铃铛——这是一项要求很高的训练，即传递一只铃铛，不论它被传到何处，都不能让铃铛发出响声。孩子们围成一圈坐着，大家都把眼睛闭上；一只铃铛放在中央；教师向某个孩子轻声耳语了几句，于是那孩子就走到中央，把铃铛拿了起来。
〖评析〗由动到静，以静制动。
2）松弛静心。让孩子们握紧拳头，握紧，再握紧，突然一下放松，彻底地放松，如此重复多次。
〖评析〗由整体活动到个别活动，让每个孩子都得到静心训练，同时学会一种简单易行的静心方法。
3）音乐静心。播放一段一直是舒缓轻松的乐曲，引导学生听音乐时随着音乐摇动身体，尽量使自己的身心与音乐融为一体。
〖评析〗轻柔舒缓的音乐让幼儿感觉内心平静、和谐，便于幼儿稳定情绪，较快地进入想象旅行的状态。
“请你们平静，坐下或者躺下，只要你觉得舒服就可以了。你们可以闭上眼睛。经过了准备活动，你们体会一下自己的身体有什么样的感觉，然后你们躺在垫子上，平静地做着正常呼吸。现在你们可以专心听我讲述故事了。”
【讲述故事】
在 大 海 边
你想象自己站在海滩边，注视着辽阔的海洋……，海水静悄悄。
〖评析〗背景音乐选择的是班得瑞《日光海岸》专辑中的《清澈海洋》，节奏舒缓，想象丰富。
海浪缓缓地冲上沙滩，你听见哗哗的海水声，那声音很柔和……
〖评析〗合成了海浪缓缓地冲上沙滩的柔和声响，此起彼伏，把孩子带到了金灿灿的沙滩上。
你觉得太阳晒在皮肤上很热……周围寂静得让你感到愉快……
〖评析〗调动感觉器官参与想象，并让孩子感到温暖，身心得到放松。
或许有一只海鸥飞过，或许有一只小蟹在沙滩上爬行……
〖评析〗插入了海鸥的呜叫声、海鸥扑打着翅膀从海面飞起的声响，引领孩子打开想象思路，暗示孩子想象的方向。
你思绪万千，朝着那清澈的海水走去……
你把被太阳晒得发热的脚浸到水中……
〖评析〗开始让孩子的双脚进到海水里。
你感到很平静，你觉得兴致来了，你想跳入水里像一只海豚那样游泳……
〖评析〗以幼儿感兴趣的海洋动物——海豚来激发他们想象的热情，并诱导他们产生进入海水的欲望。
你或许听见远处的海豚在高兴地唱歌……
〖评析〗背景声效中插入了海豚的叫声，让孩子似乎看到海豚真的来了。
你完全沉醉于寂静之中，你慢慢地进入到水中，你感觉水有点儿凉……你感觉到那缓缓起伏的波浪掠过你的肢体……你的嘴唇也许尝到了海水的咸味。
〖评析〗进一步调动触觉、味觉同时参与到想象旅行中来，让已经完全进入海水的孩子更多地感受海水，提升想象旅行的效果。
再往远处去就是辽阔的大海。在水中游泳的你感到身心完全平静和放松……
〖评析〗再次放松身体，保持好心静状态。
你闭上眼睛。你突然觉得有一样什么东西触到了你的脚，在慢慢地诱惑你。你还是保持平静和放松而不动声色。此时有两只闪闪发光的、可爱的、友好的眼睛在注视着你，原来是一只小海豚在招呼你，它想邀请你到大海去，在那里向你展示海豚的全部秘密和海洋世界的奇观。
〖评析〗提示孩子眼睛应该是闭着的，进一步平静和放松，此时在孩子脑海里形成发光的、可爱的、友好的小海豚表象。
你把眼睛睁得更大，想更多地知道包围着你的身体并让你感到平静的海水下的世界……
〖评析〗鼓励孩子形成更多的海底世界的表象。
你感到温暖的阳光晒在你的皮肤上……
你处于平静和放松的状态……
你游回岸边，再看一看大海，波浪掠过……
〖评析〗引导孩子们从海水中游回，准备结束本次想象旅行。
你或许听见远处小海豚又在高兴地唱歌。那是你的小海豚。
〖评析〗再次响起小海豚的叫声，巩固本次想象旅行所建立的表象，激发起叙述本次想象旅行的欲望。
〖评析〗故事《在大海边》情节描写较为具体，孩子的想象主要由故事来引领，旅行中出现的幻想几乎全部呈现在眼前，幼儿不需要做太多思考，属于完全受控的想象旅行。与实例1《和朋友一起去郊游》相比难度有些增加，因为到过海边的幼儿比起到过郊外的幼儿要少得多，更不用说是到海水里了。温和的语言，平静的语调，很缓慢的语速，语句间留有足够长的停顿，给儿童有进行想象的时间。音乐节奏舒缓，不仅能平静心绪，而且为孩子插上了想象的翅膀。音响元素有目的地选择，有组织地运用，产生了创造性的构思，为“想象旅行”的故事增强了真实感，展示了故事情节的发展和变化，产生了更广大的想象空间。
【回到现实】
三角铁轻轻敲三声。
“现在大家伸展一下自己的身体。大家觉得自己休息过了，很放松是不是？大家可以把眼睛睁开，慢慢地坐好了。”
【叙述旅行】
“现在让我们来讲述自己想象旅行的印象和经历，小朋友们相互之间可以交流各自的体会。”
“如果你们愿意，还可以拿起笔，在纸上画出自己最满意的画，把想象旅行画下来。梦幻室里已经准备了纸和笔。”
“你也可以通过做动作如游戏或者演奏音乐表达自己的感受。”
“你还可以用橡皮泥将自己想象的景物捏出来，制作的这些作品将在梦幻室里展示出来。”
〖评析〗幼儿期是幼儿语言能力发展的关键期，应该创造激发幼儿语言表达欲望的条件，并创造机会让他们多说。想象旅行能通过倾听和幻想提高幼儿对语言的感受力、模仿能力和组织能力，让他们学会以语言来抒发对一切的向往和感受，从而获得交流的和意愿，同时发展口语表达能力。
【结尾】
想象旅行活动结束时，让某个孩子吹灭竖立在“梦幻室”中央的蜡烛，大家很高兴地一起来收拾东西，然后教师和孩子很平静地离开“梦幻室”。
如果说播放有关大海题材的视频是把大海的景色搬到了孩子们面前，那么，想象旅行则是把孩子们带到了大海边，不仅看到了大海的无边无际，而且感觉到了沙滩的松软、海水的咸涩。在叙述想象旅行时，小朋友们有的说浮在了海面上，有的说钻到了海水里，还有的说在海水里游泳如同小鸟在天空中飞来飞去，更多的小朋友听到了海豚的叫声，看到了海豚亮闪闪的眼睛。
活动后，小朋友们回到家中向家长讲述了在校的想象旅行活动，并用“画图”软件画出在想象旅行中看到的场景，将画图文件发送到了教师的电子邮箱。有的学生画出了海鸥在海上飞翔，有的画有轮船在海上航行，还有小朋友画的是和爸爸妈妈一起来到了海边。
对于“在大海边”这样一次大多数儿童并没有亲身体验过的主题，信息技术的支持为儿童积累了表象，使得想象旅行得以顺利进行并使想象旅行赋予了提高学前儿童想象有意性的新的涵义。
参考文献
[1]张舒予，王珺.中外信息技术教育比较研究[M].北京：中央编译出版社，2004.
[2]迪肯佩.儿童的幻想和创造力：关于想象旅行[M].上海：上海科学普及出版社，2004.
[3]布拉登.儿童心理测验：更好地理解孩子[M].北京：中国轻工业出版社，2008.
[4]董奇.儿童创造力发展心理[M].杭州：浙江教育出版社，
2000.
篇7
Investigations and Analyses cn Mental Health Status of Sophomore Majoring in Criminal Technique in the Police College. Ba Huajie, Liu Chiping, Yang Chun, et al. Bureau of Changzhou Public Security, Changzhou 213003, P.R.China
【Abstract】 Objective To explore the mental health status and is relative factors of sophomore majoring in criminal technique in Police College and find out possible psychological problems, and to provide scientific basis for psychological health education. Methods SCL-90 was used to investigate 300 sophomore majoring in criminal technique from police college, 298(98.00%) papers were collected. The results were compared to youth norm of China. Results Incidence rate of psychological-problems of students majoring in criminal technique in Police College is 14.29%; Scores of 3 factors are obviously lower in sophomore of police college than in youth norm(P
【Key words】 Psycho hygiene; Police college students; Criminal technique; SCL-90
公安院校本科生是未来公安战线的主力军，他们对公安事业的蓬勃发展和科技强警战略的有效实施有着重要的作用。由于学习内容和方式的不同，刑事技术专业的学生较其它专业学生承受着更大的学习压力，可能更容易产生心理问题。因而，对他们的心理卫生状况进行评估就显得格外重要。为了揭示他们的心理健康状况的特点和规律，为心理健康教育提供科学依据，增强心理健康教育的针对性和有效性，我们对某公安院校本科二年级刑事技术专业的大学生心理健康状况进行了调查，现将结果报告如下。
1 对象与方法
1.1 对象 在某公安院校随机抽取300名本科二年级刑事技术专业学生作为测查对象，回收294份有效问卷为研究对象，其中男266人（90.48%），女28人（9.52%），年龄18～24岁，平均年龄21.07±0.94岁；汉族262人（89.12%），回族、土家族、瑶族、蒙古族各2人（0.68%），满族22人（7.48%）；户口：城市172人（58.50%），农村122人（41.50%）；独生子女152人（51.70%），非独生子女142（48.30%）；表示喜欢所学专业的250人（85.03%），不喜欢所学专业的44人（14.97%）；表示喜欢警察职业的268人（91.16%），不喜欢警察职业的26人（8.84%）。所有学生均已通过精神疾病筛查，排除精神障碍。
1.2 方法 采用90项症状量表（SCL-90）[1]作为测量工具。量表共有90项症状，每一症状分为5个评分等级：0=没有，1=很轻，2=中等，3=偏重，4=严重。量表有5项统计指标：总分，总均分，阴性项目数，阳性项目数，阳性症状均分。量表共有9个因子：躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性和其它项目。学生按统一指导语独立填写量表，为尽量减少学生的顾虑，不要求填写姓名，以提高测量结果的真实性。
1.3 统计分析 量表回收后统一编号，输入惠诚心理测验软件系统5.0，应用SPSS 13.0进行分析，主要统计指标总分和各因子分、中度痛苦水平(因子分≥3)的因子发生率。以SCL-90总分≥160分或任一因子分≥3分为阳性，即视为有心理问题发生[2]，并与国内青年常模相比较。根据学生的户口来源分城市和农村，是否独生子女，是否喜欢专业等进行分类比较。实验数据以±s表示，显著性检验采用t检验，显著性水准：α＝0.05。
2 结 果
2.1 公安院校本科生心理问题检出率 在294名被试学生中，有42名（14.29%）存在心理问题，依次为：躯体化、恐怖、偏执各2名（0.68%），强迫状态6名（2.04%），人际关系敏感、焦虑各8名（2.72%），抑郁10名（3.04%），敌对12名（4.08%），其它（总分≥160分）26名（8.84%）。单项因子中，人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对等症状占有较高的发生率（见表1）。
2.2 公安院校本科生SCL-90测查结果与全国青年常模[2]的比较 公安院校本科生有3项因子（人际关系敏感、抑郁、恐怖）分低于国内青年常模，其中人际关系敏感和抑郁因子分差异有极显著性（P＜0.001），恐怖因子分差异有显著性（P＜0.05）；其它因子分与常模无显著差异（P＞0.05）（见表2）。
2.3 公安院校本科生SCL-90测查结果不同群体间的比较 公安院校本科生SCL-90因子分不同群体间的比较结果显示，不同性别、不同户口来源以及是否独生子女学生间各因子分差异无显著性（P＞0.05）；表示喜欢自己专业的学生有6项因子（躯体化、强迫状态、抑郁、焦虑、敌对、精神病性）分低于不喜欢自己专业的学生，其中躯体化、强迫状态、抑郁、焦虑因子分差异有显著性（P＜0.05），强迫状态、精神病性因子分有极显著性（P＜0.01）（见表3）；表示喜欢警察职业的学生有7项因子（强迫状态、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性）分低于不喜欢警察职业的学生，其中强迫状态、焦虑、敌对、精神病性因子分差异有显著性（P＜0.05），人际关系敏感、抑郁、偏执因子分有极显著性（P＜0.01）（见表4）。
3 讨 论
调查发现，公安院校本科二年级刑事技术专业大学生心理问题发生率为14.29%，低于国内大学生23.6%的心理问题检出率[3]，同时也低于全国中学生常模（21.7%）[4]。公安院校实施的是军事化管理，其学生与地方大学生相比，有严明的纪律管理，接受较多的心理健康教育，有利于培养更为健康的人生观、价值观；同时，公安院校学生就业率高，可以顺利进入公安战线工作，去实现自己的神圣价值；毕业后的就业后顾之忧较少，使他们学习期间生活轻松，在心理上产生了良好的感觉，这种心理优势对于保持良好的心理健康状态是很重要的。所以，公安院校本科生总体心理健康状况是好的，但是，14.29%的心理问题发生率也不容忽视，部分学生也存在着一定的心理问题，主要表现为人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对等症状占有较高的发生率。表示喜欢自己专业的学生有6项因子（躯体化、强迫状态、抑郁、焦虑、敌对、精神病性）分低于不喜欢自己专业的学生（P＜0.05）；喜欢警察职业的学生有7项因子（强迫状态、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性）分低于不喜欢警察职业的学生（P＜0.05）。可见，良好的兴趣爱好可以使学生从学习、生活中找到乐趣，从而心情舒畅，形成良好的心理状态。从这里可知：警察本科生的培养中要着力于对他们兴趣的培养，诱导他们喜欢自己所学的专业、喜欢以后将要从事的警察职业，这对于他们形成良好的心理状态有着重要的意义。在公安院校整齐化一的军事化管理模式下，每一个人形成的都是基本一致的生活、学习和作息方式，接受基本一致的教育，这可能是导致不同性别、不同户口来源以及是否独生子女学生间各个因子分差异无显著性的原因之一。
本研究表明，公安院校本科二年级刑事技术专业大学生有着较好的心理健康水平。应本着为公安战线培养更多具有健康心理的高层次专业人才的原则，帮助公安院校本科生全面发展，使其心理发展得更健康，以便发挥其潜能，为公安实战做出更大贡献。为此，建议在公安院校进一步加强学生的思想和心理教育的同时应着重注意：①加强学员的心理疏导工作，对于少部分存在心理健康问题的学员提供针对性的心理咨询，使他们逐渐克服心理障碍，走出阴影，正确面对竞争和挑战；②在校内开展积极健康的文化娱乐活动，丰富学生的生活，缓解其精神上的压力，培养他们的兴趣爱好，特别是对本专业和神圣警察职业的爱好；③逐步完善建立学生的心理档案，定期进行心理指导，从而降低心理问题的发生率，进一步提高学生的心身健康水平。
致谢：本研究得到了中国刑警学院法医学系张艳苓教授、梁克伟副教授、郑吉龙老师和杜宇老师的热心帮助。在此表示感谢！
4 参考文献
［1］汪向东,王希林,马弘,等.心理卫生评定量表手册(增订版)(M).北京:中国心理卫生杂志社,1999:31-35
［2］金华,吴文源,张明园.中国正常人SCL-90评定结果的初步分析.中国神经精神疾病杂志,1986,12(5):260-263
篇8
（1）现代企业安全管理的内涵简述。随着现代企业制度的不断完善，以及安全技术的不断发展，企业在发展过程中更离不开科学、高效的现代企业安全管理方法和技术，而现代企业安全管理就是助推现代社会和企业实现安全生产和安全发展的必经之路。现阶段，安全管理是整个现代企业管理体系中最重要、最先进的研究和发展领域。具体而言，现代企业安全管理理论和方法主要涉及系统论、控制论、协调学原理以及安全目标、安全隐患预防等一系列内容，无论是对危险进行有效分析，还是对潜在隐患进行合理分析，都能够帮助现代企业构建完善的安全管理制度和体系，从而实现现代企业安全管理的目标。
（2）现代企业学习型组织建设概念分析。而对现代企业来说，要满足竞争日益激烈的发展现状，就需要充分重视企业建设和发展理论的构建和体系支撑。学习不仅是个人的任务，更是企业立于不败之地的必然要求。构建现代企业学习型组织建设就需要在经营发展过程中不断学习他人先进经验，通过结合、吸收，实现更高发展。只有构建学习型组织才能帮助企业实现新的更大发展。也只有会学习、善学习的现代企业才能适应不断竞争发展的现代社会，才能在满足社会发展需求的过程中，丰富自身建设和发展。
（3）企业学习型组织安全管理模式定义概述。实施安全管理的基本对象和载体是人，整个安全管理工作是依据人开展的。因此，构建符合现代企业发展的安全管理体制就需要在充分调动和结合人的积极性，充分发挥人的创造性。在企业生产发展过程中，要从根本上保障劳动者的身体健康和生命安全，作为一种社会活动，不仅要创造利益，更要重视社会责任的发挥和履行。
现代企业学习型安全管理体系主要涉及三部分内容：首先，针对安全事故，要对已发生事故做好事件的调查、材料的汇集与处理、从而研究事故产生的规律等，要紧密结合统计学等科学理论对事故发生充分做好总结和分析。其次，针对安全危险和隐患，要设置构造估量型、预期型安全管理模式，采用危险分析、管理控制的等方法不断推行安全预评价工作，建立定期安全检查制度，形成完善、有效的安全管理体系。最后，针对安全系统，要充分结合其他公司管理发展的先进经验，在充分结合自身发展建设理论和实际的基础上，加快推行企业安全管理、做好安全故障分析、构建完善的安全评价体系，结合安全事故判断技术，最终实现安全管理体系构建目标。
二、构建现代企业学习型组织安全管理模式的基本要求分析
（1）安全管理模式建设要求分析。安全管理这一问题是随着现代工业生产不断发展之后的结果，随着现代工业化发展速度的不断加快，就需要完善与之相适应的安全管理技术和理论。安全管理工程通过充分运用系统原理，研究事物各构成要素之间的客观联系。而实现安全管理科学的更好发展，就需要人们充分结合事故潜在危险和发生规律，做出科学、合理的评价，而实现安全发展，降低事故发生隐患已经成为大多数现代企业发展的一致共识。在现代化不断发展的今天，传统安全管理模式和理念已经无法适应新时展要求，只有创新和突破才能够发展企业。随着企业经营竞争不断加剧，企业要想在竞争中更有优势，就需要重视与企业发展和效益紧密相关的安全问题，就需要针对企业发展背景和需求，构建适合企业发展的安全管理模式。
（2）新形势下做好企业学习型组织安全管理模式创新要求分析。研究现代企业学习型组织安全管理模式理论的重要创新之处在于理论创新，实现本质安全，构建安全管理模式是整个安全管理理念和体系的巨大进步，现代企业通过运用完善、科学的安全管理理念和管理模式，实现企业内部发展与人的发展高度统一和良性结合。实现从传统的“要求安全”到今天的“自身不存在隐患”，达到整个安全管理的本质突破和科学发展。对整个安全管理模式构建来说，要实现的是事故零发生率，尽最大限度避免各种事故发生。而各管理模块都要对自身工作负责，在确保管理人员本质安全的同时，完善本质安全管理措施，同时也必须为企业实现安全管理提供强有力的保障。想要实现安全管理的本质安全化，就需要采用科学的安全管理方法，严格控制事故发生的可能和隐患，在整个安全管理过程中，充分尊重人的安全和权益，正确使用生产流程。同时，要想在新形势下做好企业学习型组织安全管理模式的创新和发展，就要求我们必须积极吸收和采纳其他企业的发展战略和思路，通过融合，最终实现新的发展。
三、构建现代企业学习型组织安全管理模式实践应用措施分析
建设现代企业，其核心和关键是实现企业安全管理，而企业安全运转对企业发展有着重要作用，也是为企业带来发展利益的重要措施。在现代企业实施安全管理过程中，要充分重视人的主观能动性发挥，要确保人的责任意识和生产意识。而学习型组织安全管理模式构建的本质是要以企业内部安全管理为承载体，通过提倡实施安全管理理念，最终建设多元、复杂化的安全管理系统。
（1）构建企业安全检查体系建设、细化考核指标。对火电企业来说，要想确保整个生产过程中的安全，就需要从企业自身出发，构建切实适合企业发展的安全检查体系。长期以来，尽管我们制定了相关检查体系，然而体系内涵盖的多项要素在实践过程中都不能很好履行，以原有考核要素所收集的资料根本无法满足安全体系构建的理论分析，更无法实现企业对安全管理工作的预防和把控。因此，新构建的安全检查体系就需要在做好数据收集、综合分析后，能够对本企业整体安全管理水平得到更加正确的认识。同时，还要通过安全检查体系，细化各项考核指标，最终实现企业安全建设的既定目标和方针。
篇9
中图分类号：U412.36 文献标识码：A 文章编号：1006―7973（2017）04-0073-02
1 高速公路改扩建功能适应性评定等级划分
在对高速公路改扩建既有桥梁进行功能适应性评定时，本文将根据桥梁的上、下部结构的技术状况评定与承载能力评定结果，分别对其进行功能适应性评定，之后再对其进行桥梁总体功能适应性评定。桥梁上、下部结构与总体结构的功能适应性等级划分一致，共分为5类，各级的描述可见表1所示。
2 计算实例
选取一座高速公路改扩建工程既有桥梁，京沪高速公路（淮江段）扩建工程中的六支渠中桥，对其进行检测评定计算示范，确定其在高速公路改扩建工程中的处理方式。
六支渠中桥位于淮江高速公路（淮安市境内），桥桩号K727+600～645，桥梁上部结构为预应力砼空心板梁，下部结构为桩柱式墩台。桥梁总长为45m，跨径布置为（3×13）m。设计荷载：汽车-超20级，挂车-120级。
2.1 桥梁检测结果
下部结构墩柱砼强度推定值32.7MPa，碳化深度均为3.0mm；桥墩盖梁砼强度推定值为31.7MPa～36.6MPa，碳化深度均为2.5mm。墩身钢筋保护层厚度特征值与设计值比值为0.78。
表2、3为该桥部分结构的混凝土强度检测结果以及保护层厚度检测结果。
2.2 技术状况评定
表4即为六支渠中桥技术状况评定过程。结果显示，六支渠中桥总体技术状况评定等级为2类，上部结构技术状况评定等级为2类，下部结构技术状况评定等级为2类，桥面系技术状况评定等级为2类，支座技术状况评定等级为1类。
2.3 承载能力评定
2.3.1 隶属度的确定
根查阅桥梁内业资料与检测结果，确定桥梁承载能力“粗评”的一级评定指标隶属度。一级评定指标共有设计水平、施工质量、建材优劣、墩台变位、跨中挠度、关键部位裂缝状况、养护维修情况以及使用年限等8个指标，分别确定其隶属度，即可按二级评定指标写成矩阵形式，如式（1）、（2）、（3），即为先天条件、技术状况、运营养护的隶属度矩阵。
2.4 高速公路改扩建工程桥梁功能适应性评定与处理方式的确定
六支渠中桥上部结构技术状况评定等级为2类，上部结构承载能力满足要求，该桥上部结构功能适应性评定等级为二级，处理方式应为小修后可以利用；六支渠中桥下部结构技术状况评定等级为2类，下部结构承载能力满足要求，该桥下部结构功能适应性评定等级也为二级，处理方式为小修后可以利用。
六支渠中桥上部结构功能适应性评定结果为二级，下部结构功能适应性评定等级为二级，桥梁总体功能适应性评定等级为二级，处理方式为小修后可以利用。
3 总结
通过对高速公路改扩建工程既有桥梁功能适应性评定依据桥梁的技术状况、承载能力等评定结果，分别对桥梁上部结构、下部结构以及总体结构进行评定。确定了桥梁的功能适应性等级后，即可确定桥梁在改扩建工程中的处理方式。本文针对一高速公路改扩建中的既有桥梁，对其进行技术状况评定、承载能力评定以及功能适应性评定，确定了该桥梁在高速公路改扩建工程中的建议处理方式。
参考文献：
篇10
1临床资料
1.1一般资料
116例鉴定精神病人中男103例，女13例；年龄17～81岁，平均(33.71±12.46)岁，21～40岁的青壮年96例；婚姻状态：未婚85例，已婚19例，离婚11例，再婚1例。文化程度：文盲35例，小学46例，初中25例，高中10例。职业分布：无业74例，农民16例，渔民7例，工人4例，干部1例，其他14例。
1.2方法
采用自行设计调查表作回顾性调查，内容包括：一般人口学资料、案件类型、鉴定目的、结论、刑事责任能力、鉴定诊断等项目，鉴定诊断依据1998年年按中国精神疾病分类和诊断方案第2版(CCMD2-R)，2001年起按中国精神疾病分类和诊断方案第3版(CCMD-3)，根据我国《刑法》第十五条第一、二款的规定及我国修改后的《刑法》第十八条规定：“尚未完全丧失辨认或控制自己行为能力的精神病人犯罪的,应当负刑事责任,但是可从轻或者减轻处罚”，本院在实际操作中把精神病人的刑事责任能力按照“完全”、“部分”或“限制”、“无”3个等级进行判定。
2结果
精神疾病与案件类型的关系见表1；表1精神疾病诊断与案件类型的关系（略）
各类精神病法定能力评定情况见表2；表2各类精神病法定能力评定情况（略）
每年发生的刑事案件情况见表3。表3每年发生的刑事案件情况（略）
说明：MR：精神发育迟滞；分裂：分裂症；躁狂：躁狂症；人格：人格障碍；癫痫：癫痫所致精神障碍；冲动：冲动控制障碍；酒精：酒精所致精神障碍；脑器：脑器质性精神障碍；短暂：急性短暂性精神病；妄想：妄想阵发；滋事：包括寻衅滋事、扰乱、打人；破坏：损坏公共、家庭财物
重大刑事案指危及他人生命的案件：伤害、杀人、猥、放火、投毒
3讨论
国内研究中精神病人刑事案件鉴定中以精神分裂症为主，占49%～80%［1～3］，精神发育迟滞其次。本研究中精神疾病分类以精神发育迟滞45例居首，占38.8%，高于李良杰的10.4%［4］，和宋建成的18.6%［3］。精神分裂症31例,占27.6%,低于张钺［5］的80%,朱国钦［6］的78.48%，李良杰的44.7%［4］,与陈维梅的61.4%［7］。说明本地区精神病人刑事案件中以精神发育迟滞为最多。
凶杀案件在司法精神医学上占有重要地位,本组资料凶杀案例占同期全部鉴定案例的4.8%,明显低于朱国钛的40.19%［6］张钺的30.4%［5］李良杰的26.8%和沈慕慈的21.9%［1，4］其中精神分裂症杀人5例，占50%，抑郁症和癫痫所致精神障碍各2例，酒精所致精神障碍1例，说明精神分裂症是凶杀案的主要病种，与朱国钦、陈维梅等学者的研究基本相符［6，7］。精神
分裂症可以幻觉妄想支配下作案，对社会治安、人身安全危害极大，因此，加强对精神分裂症的防治工作是防范精神病人作案的重要措施。酒精所致精神障碍和癫痫所致精神障碍均在意识障碍下行凶杀人,或因人格障碍激惹性行凶,作案手段残暴,后果严重，同样是防范的重点。
精神发育迟滞病人作案中以盗窃和为主，分别占62.5%、22.5%，本研究中未见有凶杀案，由于精神发育迟滞病人控制能力和辨认能力差,易在冲动情况下或在易受他人指使下犯罪。
本资料精神病人作案以21～40岁的青壮年占绝大多数，未婚者多；文化程度以受教育程度低的占多数，其中文盲35例、小学46例；职业分布为无业人员74例、农民16例。说明这类人群的精神病人是今后防治工作的重点。
精神病人发生刑事案件严重扰乱社会治安，影响力大，引起舟山市政府的重视，2005年舟山市开展“暖人心、促发展”工程（简称“暖促工程”），由政府出钱对重症精神病人进行集中收治，刑事案件发生率，尤其是重大刑事案件发生率明显下降，1998～2004年精神病刑事案件年均发生14.3例，重大案件年均发生5.9例，“暖促工程”后年平均发生刑事案件8例，重大刑事案件年均发生1例，说明在政府重视精神病人管理后精神病人刑事案件，尤其是重大刑事案件发生率明显下降，成效显著。
因此，政府重视精神病人管理，加强精神卫生知识的宣传普及工作，及时治疗各种精神疾病，尤其是对有攻击、伤人言行的精神病人加强治疗和管理，及时积极采取防范措施，是防止精神病人刑事案发生的重要举措。
【参考文献】
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4李良杰.48例凶杀案司法精神病鉴定分析.上海精神医学杂志，1998,10(4):218.
篇11
字后面有几个问题需要你回答。你就要根据资料提供的信息进行分析、比较、计算处理。然后
选择你认为最适当的答案，并在答题纸上将相应的题号下面的选项涂黑。
根据下表所提供信息回答116~120题。
某乡镇公民民主选举统计表
1984年1988年1992年
人口特征合法参加选举合法参加选举合法参加选举
选举人百分比选举人百分比选举人百分比
总数：110306911764681361766
男性521372542870641064
女性5817676336．66720768
民族：
汉族99227110528671211264
少数民族110867123668150567
(其中满族)100468111470130070
地区：
河东781275821371931166
河西区321857355160430665
年龄(岁)：
18—24101251131250250255
25—44450469462467490463
45—64380876401675420871
665170666181266201463
116．下面哪一组公民在1988年参加选举的百分比最高?
A．18—24岁组B．女性C．25—44岁组D．男性
117．在1988年约有多少男性公民参加丁选举?
A．3500B．3800C．5420D．6410
118．1992年具有合法选举权的女性占合法选举人的百分比约为：
A．36B．53C．64D，68
119．根据表中数据，对以下各项的正确判断是：
(1)不同年龄组中以45~64岁年龄组的投票率最高。
(2)该乡镇的少数民族中以满族人数居多。
(3)河西区的居民中以少数民族居多。
A．只有第(1)项正确B．只有第(2)项正确
C．第(1)(2)两项正确D．第(2)(3)两项正确
120．下列四组数字，哪一组最好地说明了1984年住在河东区的巧一44岁的合法选举人数?
A．超过500人；不超过4500人B．超过1300人；不超过4500人，
C．超过1300人；不超过7800人D．超过4500人；不超过7800人
121．每万人中，在校大学生数最多的国家是：
A．美国B．日本C．西德D．英国
122．每万人中，在校大学生数不满100人的国家是：
A．美国、日本、法国B．法国、印度、泰国
C．印度、泰国、孟加拉国D．法国、苏联(前)、西德(前)
123．美国每万人中在校大学生人数是印度的多少倍?
A．52．4倍B．约10倍C．约100倍D．无法确定
124．每万人中，在校大学生数最少的国家是：
A．印度B．泰国C．孟加拉国D．英国
125．法国1975年每百万人中，在校大学生人数是多少人?
A．196．7人B．1967人C．19670人D．196700人
126．下列表述正确的是：
A．上海比北京和南京的城市建设消费用都多
B，北京的福利事业与其它两个城市相比最好
C．北京其它费用明显高于其它两个城市
D。福利事业的投资与教育业投资相比，北京在前者投资更多
127．下列表述不正确的是：
A．北京的城市建设费用是教育支出费用的三倍还多
B．北京不重视教育
C．与城市建设、福利事业相比，教育支出要少一些，这主要体现在北京上海两市
D．南京的教育支出高于其福利事业
128．下列判断正确的是： A．上海人更热衷于福利事业，并不关心教育事业
B．三个城市的主要经费几乎近一半用在了城市建设上
C．南京比上海用于教育经费的比重高，所以南京比上海更重视教育
D．南京没有必要将1/4的费用用于教育事业
129．社会总产值是：
A．大于国民收入B．小于国民收入
C．等于国民收入D．与国民收人是同一概念
130．1982年社会总产值与国民收入的差额是：
A．5149元B．5149亿元
C．9477百万元D．947．7亿元
参考答案
第一部分
1．A2．B3．A4．B5．A6．D7．B8．B9．D10．C
11．B12．D13．D14．B15．D、
第二部分
16．B17．A18．C19．O20．B21．D22．B23．A24．A25．C
26．B27．A28，C29．B30．D31．C32．A33．C34．C35．B
36．B37．B38．C39．C40．B41．D42．C43．A44．C45．D
第三部分
46．A47．B48．D49．D50．B51．A52．D53，A54．C55．B
56．A57．C58．C59．A60．B61．A62．B63．D64．D65．A
66．C67．D68．B69．D70．B71．B72．C73．D74．D75．B
第四部分
76．A77．ABC78．D?9．B80．C81．D82．A
83．ACD84．ABD85．C86．B·87．D88．B89．ACD
90．ABCD91．A92．A93．C94．C95．BCD96．ABD
97．ABCD98．D99．A100．ABCD101．CD102．AD103．BCD
104．A105．C106．AC107．ABCD108．C109，AB110．ABC
111．D112．A113．A114．BC115．B
篇12
一、刑事案件和解的理论探析
刑事案件和解的可能性在于刑事案件的可修复性。若一个刑事案件具有可修复性，则当事人双方当事人可基于自身要求及意愿做出合理的公平的和解。可修复性取决于以下几个条件：
1 当事人双方愿意。刑事和解制度必须遵循平等自愿原则，被害人和加害人必须平等对话，都是自愿参加和解，和解程序由加害人或者被害人主动自愿提起并进行合意选择，内容由加害人和被害人双方商议得出。这是刑事案件和解的基础性和前提性条件，作为第三方的公检法系统应当充分尊重保护当事人双方的意愿和自由。
2 国家利益的损害程度。严重危害国家安全，金融和经济秩序等不能容忍的暴力犯罪和严重犯罪，政府和人民当然不能容忍，绝对没有和解的余地。而对于那些危害性不至于必须人身处罚的犯罪且犯罪人无太强的主观恶意，则应该给予一定 的谅解和和解的可能性，给他们一个悔过自新的机会。但往往此类犯罪的受害方为国家和政府，作为一种权力的集中机关犯罪人往往处于一种鸡蛋碰石头—自找苦吃的境地，公检法一般会按照程序的定罪量刑，犯罪人难逃法律的惩罚。
3 社会影响程度和社会危害性大小。和解一般是在私下里进行的，故其社会影响一般不大，但这并不代表其社会危害性。这里说的是社会影响，这类案件如果符合前面两个条件则有很大的回旋余地和和解可能性。对于那些有严重社会危害性，造成巨大舆论影响的和解需要谨慎进行。
4 犯罪人所具有的弥补修复能力。这是影响和解可能性的直接因素。如果受害方认为犯罪人没有弥补修复能力，他们可能就不会愿意达成和解共识，而宁愿采取法律手段。前面所讲的修复可能性，也许不是弥补对称性而在于相当性和平衡性。比如火灾事故罪过失犯，工程事故过失犯这类犯罪可以给予受害者一定的物质补偿和精神照顾，中间介入政府，社会各界，犯罪人等的精神帮助和心灵沟通或许更合理一些，但这需要许多的配套服务。再比如犯侵犯的是受害人的身体，而基于当今科技的发达程度被害人可以在犯罪人赔偿的前提下去修复弥补，但由此造成的精神损失不可磨灭，尽管如此各种方式的补偿也会比刑法规定的有期徒刑、无期徒刑甚至死刑要理性得多，合理得多。
在可能性分析 、可操作性上应当灵活应用、宽严适中、具体分析。而且应当自始而终的贯彻当事人双方意愿自由原则、合理公平原则、客观中立指导原则等实体公正的约束。
二、刑事和解案件的适用范围
在我国，关于刑事和解适用的案件范围，理论和实务上较为普遍的认识是，刑事和解适用于轻微的刑事案件，主要是法定最高刑在3年以下有期徒刑的案件。似乎轻微刑事案件才是刑事和解制度适用的恰当对象。其实，这是对刑事和解制度的误解。刑事和解制度表面看来是以被害人为中心，是为了更好维护被害人的利益，但是根本上还是为了维护社会利益。如果对于轻微刑事案件适用刑事和解的结果是公共利益不能得到恢复，那么刑事和解很难具有正当性。应当说，只有在单纯侵害个人权益的犯罪中被害人才有刑事实体处分权，此类案件中才可能适用刑事和解制度
我国《刑法》规定的罪名有十大类几百种其中那些危害国家安全、危害公共安全、破坏社会主义经济金融秩序等很难弥补的错误一般没有修复的可能性。而那些侵犯公民的民利、妨害社会管理秩序、破坏资源环境、渎职罪、军人违反职责罪等一些危害不至于以名偿还的犯罪具有很大程度上的弥补修复可能性，当然具有很大可能的和解性。刑诉法修正案规定刑事和解制度的适用范围是：（1）因民间纠纷引起的，涉嫌侵犯公民人身权利、民利罪和侵犯财产罪的案件，可能判处三年有期徒刑以下刑罚的；除渎职犯罪外可能判处七年有期徒刑以下刑罚的过失犯罪案件。（2）特别指出：犯罪嫌疑人、被告人在五年以内曾经故意犯罪的，不适用刑事和解程序。当事人和解的条件是：（1）犯罪嫌疑人、被告人真诚悔罪；（2）通过向被害人赔偿损失、赔礼道歉等方式获得被害人谅解；（3）被害人自愿和解。考虑到目前司法公信力偏低，任何对公职人员的宽恕都可能会引起公众的猜忌，因此，对于渎职犯罪不适用刑事和解制度。我想随着法治进步和人民法律意识的增强，刑事和解的范围会更加广泛，这需要我国立法界和司法界根据立法活动和司法实践进行探索。
三、刑事和解案件适用的程序和流程构想
在刑事和解程序中，法院在查清事实后，主持刑事和解，被害人能够就犯罪事件直接叙说，发泄对所受伤害的委屈和疑惑，接受犯罪人的道歉并表示宽恕，最终得到经济赔偿。对被害人家属、被告人的和解意愿进行正确的引导和保护，会满足各方的利益需要，收到良好的社会效果。因此，刑事和解的实质就是将犯罪所侵害的社会关系尽量恢复的纠纷解决机制，对妥善处理刑事案件并达到社会效果与法律效果的有机统一具有特别积极的意义。鉴于对刑事案件和解知识的了解，笔者仅以一家之言构思刑事案件和解的程序和流程：首先，当事人双方在意思自由基础之上报请公检法系统主要是法院申请自愿和解。然后，法院作为中立方提供法律援助和客观指导，保证实体公正。最后，建立一系列包含补救措施和事后调节措施在内的监督保障体制，以解决其中一方或双方不履行和解条款或者有悔意等等情况。
另外还有许多构思，但本人认为没有从实际出发而过于激进，被认可的可能性也很小。聊作此文娱乐大众，并没有抨击抗议当今政策之意，即便如此，也和我等抗议外国侵犯一样无济于事。本文属个人撰写，版权所有侵权必究。
参考文献：
篇13
一、刑事案件中社会矛盾的产生类型及危害
刑事案件是社会矛盾激化的产物，案发后又产生新的社会矛盾，并贯穿于诉讼的整个过程。司法实践证明，在刑事诉讼的检察环节将不可避免地面对诸多由刑事案件而引发的社会矛盾。
(一)刑事案件本身积聚的社会矛盾
许多刑事案件由社会矛盾升级而产生。司法机关通过办案可以一定程度地化解这些矛盾，如通过将犯罪嫌疑人绳之以法就可以化解受害者的愤怒。但法律和执法并不可能解决所有的社会问题，累积日久的社会关系也并不可能完全因案件进入诉讼程序而得到全面、彻底地恢复，还将在一定时期内存在，甚至有再次激化的可能。如，由邻里之间长期不睦而引发的伤害案件，不可能因司法机关将伤人者绳之以法就能化解他们之间的宿怨。
(二)由刑事案件而引发的次生矛盾
刑事案件不可避免地对原有平和的社会关系产生消极影响，产生了诸如赔偿问题、人际关系问题、对办案人员的仇视问题等大量的社会矛盾，很可能引发次生矛盾和不稳定因素，成为社会和谐稳定的一大隐患。如20__年2月，我院受理了公安机关移送的丁×案，经审查得知，丁×犯罪时刚满14岁，在玩捉迷藏游戏时，对本村童×实施了接触式奸，后经检验该女处女膜完好。案件发生后，童×的父母难以接受，要求司法机关从严处理。而丁×的父母在赔礼道歉得不到谅解后认为，丁×没有造成实质性的伤害，是童家得理不饶人，从而使原本相安无事的丁童两家一时反目成仇。
(三)造成刑事案件发生的深层次社会矛盾
刑事案件的发生不是偶然的，具有许多深层次的社会原因。在这些原因中，有许多是社会矛盾累积，由量变到质变的结果。但司法机关办理刑事案件，仅仅触及的是涉及犯罪的部分，是表而不是本，并不能直接地化解这些深层次的社会矛盾，如果这些矛盾在案发后得不到解决，必将酝酿新的犯罪或其他严重的危害后果。如20__年5月，本县城关镇肖家村村民张××因房屋边界纠纷将邻居钟××左腿打成轻伤。案件移送审查后，承办人员通过讯问犯罪嫌疑人和实地走访调查后得知，犯罪嫌疑人张××所在的肖家营村地处县城郊区，随着县城的不断扩大，该村地价、房价节节攀升，村民们对房屋的产权意识不断增强，以前不在意的“边头边脑”的房屋边界问题逐渐成为社会矛盾的诱因，产生了许多的矛盾纠纷，张×故意伤害案就是这类矛盾激化而引发犯罪的典型案例。
(四)司法机关办案过程中引发的社会矛盾
司法机关办案的过程是甄别犯罪、查证犯罪、追究行为人刑事责任的过程。而同时，犯罪嫌疑人及其亲属，包括接受其委托的律师参与诉讼，则是证明其无罪、罪轻的过程，这两者无疑是一种矛盾体的存在。而司法机关办案过程中采取的诸如拘留、逮捕、扣押、冻结等措施，必然与犯罪嫌疑人一方利益相悖，也成为引发社会矛盾的一种因素。此外，办案人员在执法中的违法行为和消极行为，更是引发新的社会矛盾的导火索。
二、检察机关在刑事案件社会矛盾化解工作中存在的问题
当前，各级、各地检察机关十分重视化解刑事案件中的各类社会矛盾，并做了许多有益的工作。但在实践中，检察机关在刑事案件的社会矛盾化解中还存在着一些问题，主要表现在：
(一)尚未形成有效的工作机制
刑事案件存在社会矛盾是必然的，不可避免的。在当前社会矛盾高发期的重要时期，化解社会矛盾工作是检察机关办理刑事案件、履行监督职责的重要内容和必然要求。同时，刑事案件中的社会矛盾具有复杂性、不确定性、牵连性等特点，掌握、控制、化解这些社会矛盾，是一项系统工程，需要一套较为完善的工作机制，才能较好地处理这些社会矛盾，才能不因检察机关的疏漏而致使社会矛盾发生恶化、激化。检察机关作为全程参与刑事诉讼的司法机关，在办案中完全可以多方位、多层次地掌控社会矛盾的产生和发展规律。但在当前，检察机关尚未建立起发现、应对、处理这些社会矛盾的工作机制，尽管在工作中也很重视对社会矛盾的化解，但许多都是零碎型、应急型的，忽略了许多可能恶化和引发新冲突的社会矛盾和矛盾隐患，有的甚至产生了激烈的冲突事件和越级上访事件。
(二)自觉主动化解社会矛盾、维护社会稳定的意识不强
化解社会矛盾，维护社会稳定，重在落实到具体的办案中去。这就必须要求每一名办案干警必须具备主动化解社会矛盾、维护社会稳定的意识。实践中，一些干警对化解社会矛盾有畏难情绪，或者习惯于就案办案，使许多社会矛盾被忽视，主动开展矛盾排查的不多，仅仅是被动地做工作，有关当事人不来申诉，不来吵、不来闹就自动忽略。还有的搞本位主义，只要不在检察环节出问题就行。更有甚者，与其他司法机关相互推诿，将矛盾引至其他机关，严重影响了司法机关的公信力。
(三)化解社会矛盾的能力不足，方式方法不多
刑事检察环节的社会矛盾相对于其他社会矛盾，更具激烈性、对抗性。开展刑事案件的社会矛盾化解工作不仅需要全心全意为人民服务的热心，更需要有以丰富的社会知识和基层工作经验为基础的方法和策略。但在实践中，许多检察官在解决社会矛盾的能力上还存在明显的不足，丰富的检察理论知识并不足以应对复杂的社会矛盾，在面对社会矛盾时往往手足无措，找不出矛盾的关键所在，不知从何处下手。而且，在处理矛盾纠纷时，方法单一，软的不行就来硬的，引发当事人不满，矛盾化解工作效果不佳。
三、检察机关刑事案件矛盾化解机制的建立和完善建议
面对大量而复杂的社会矛盾，如果没有一套完善的工作机制，就难于保证在刑事检察环节有效地化解这些社会矛盾。笔者结合本院的工作实践，认为在检察环节建立刑事案件的社会矛盾化解机制可重点从以下几个方面着手：
(一) 转变观念，努力营造化解社会矛盾的工作氛围
1、明确建立检察机关刑事案件社会矛盾化解机制的重要意义。加强对刑事检察干警的理想信念教育、为人民服务的宗旨教育和形势教育，让干警们充分认识到，化解刑事领域的社会矛盾是检察机关的 性质和宗旨所决定的，是检察业务工作的重要内容，是落实三项重点工作的具体体现，是服务社会发展大局，实现建设和谐社会的现实需要。以此增强干警的使命感和责任感，在办案中积极主动地投身于社会矛盾化解工作。
2、明确解检察机关刑事案件社会矛盾化解机制的界定和涉及的范围。即将刑事案件社会矛盾化解机制的目的、范围、要求、标准、实现形式和考核方式等方面进行整体设计，形成方案，使干警对刑事案件社会矛盾化解机制进行全面的了解，牢记于心，增强干警在工作中自觉主动化解社会矛盾的思想意识。
3、明确刑事检察环节社会矛盾化解机制的职责分工。刑事检察部门的办案干警是化解本环节社会矛盾当然的责任主体，负责化解社会矛盾的具体工作。而科室负责人、分管检察长，乃至检察长同样是化解社会矛盾的责任主体，根据矛盾的不同性质和不同程度确定工作职责，形成多层次的工作格局。同时，负责刑事案件社会矛盾化解的综合管理部门必不可少，该部门可单设，也可以案件管理部门为依托，掌握、控制社会矛盾化解的各个方面和各个环节，协调处理各种关系，使矛盾化解工作得以规范、有序、有效地进行。
(二)抓住重点，建立社会矛盾化解工作良好的运行机制
刑事检察环节社会矛盾化解机制的建立是一项复杂的工程，但并非无规律可循，特别是矛盾预警(或风险预警)、办理流程和评查考核三项工作，是建立该机制的核心。
1、建立社会矛盾的预警制度。社会矛盾预警是矛盾化解的基础。从检察工作规律来看，矛盾预警可从四个方面着手：一是控告申诉部门的收集。控告申诉部门作为检察机关的“窗口”，可以将收集到的刑事案件中的社会矛盾，迅速通知给社会矛盾综合管理部门处理；二是受案环节的了解。在受理侦查机关移送案件的过程中，负责受案人员应向侦查人员详细询问案件中是否存在尚未解决的社会矛盾及矛盾隐患，做到心中有数，并汇集到社会矛盾综合管理部门统一处理；三是办案中发现。承办人员通过阅卷、讯问犯罪嫌疑人、走访调查等工作，可以发现一部分社会矛盾和矛盾隐患，从而发出预警通知，启动程序。四是在监所内发现。监所检察部门也可在履行监所检察职能的过程中，发现刑事案件中存在的社会矛盾，从而及时掌握办案中未注意到的社会矛盾。
2、建立规范的社会矛盾处理流程。一是风险评估。社会矛盾综合管理部门作为社会矛盾化解的控制中心，对各方面综合来的信息进行评估、分类、分级，保证社会矛盾能够得到及时、有效处理。二是合理分流。对依职责应当由政府和其他机关办理的，可以通过发《检察建议书》的方式，监督其依法办理；对影响诉讼程序进行的社会矛盾，由检察机关自己办理；对较为复杂的社会矛盾，可与地方政府和其他职能部门联合办理。检察机关自己办理和联合办理的，指定办理责任人和责任领导(一般为案件承办人及其上级领导)，并限期办结。三是指导控制。承担社会矛盾化解的责任人应当根据掌握的社会矛盾特点拟定工作预案，报责任领导或检察长审定后实施。在矛盾化解过程中，责任领导和检察长通过听取汇报、指导、参与等手段，掌握、控制社会矛盾化解工作中的法律政策和策略，确保社会矛盾化解合法性与实效性的统一。
3、建立科学合理的评查考核方式。对办理完结的社会矛盾纠纷，应及时报社会矛盾综合管理部门进行评查，复核社会矛盾化解情况。必要时，可对化解社会矛盾的效果进行评级。同时，检察机关还应将化解社会矛盾的情况纳入案件质量管理和目标考核之中，年终进行全面考核。
(三)加强配合，增强刑事案件社会矛盾化解工作成效
