吉林省教育学院学报杂志简介
- 主管单位：吉林省教育厅
- 出版周期：月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：吉林省教育学院
- 国际刊号：1671-1580
- 类别：教育
- 创刊时间：1985
- 国内刊号：22-1296/G4
- 全年订价：¥ 340.00
- 出版地区：吉林
- 曾用名：吉林省教育学院学报(上旬)
- 邮编：130022
《吉林省教育学院学报》是一本由吉林省教育学院主办的教育学术刊物，该杂志为月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《吉林省教育学院学报》杂志一级发文领域主要有：文化科学、语言文字、文学、政治法律、哲学宗教、经济管理、艺术、社会学、理学、历史地理。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育技术学、语言文字 / 英语、文化科学 / 职业技术教育学、文化科学 / 课程与教学论、政治法律 / 政治学、语言文字 / 语言学、文学 / 中国文学、文化科学 / 教育学原理。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了素质教育、教师教育、学科教育、教育管理、理论研究、语言文学、体育艺术、哲学社会科学、数学自然科学等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
吉林省教育学院学报期刊荣誉
吉林省教育学院学报历史收录
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 吉林省社会科学基金 | 88 |
| 2 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 79 |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金 | 74 |
| 4 | 国家社会科学基金 | 67 |
| 5 | 吉林省教育科学规划课题 | 65 |
| 6 | 吉林省教育科学“十二五”规划课题 | 53 |
| 7 | 辽宁省社会科学规划基金 | 42 |
| 8 | 吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目 | 36 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 国家教育体制改革试点项目(09-107-054) | 20 |
| 2 | 国家社会科学基金(07BDJ002) | 4 |
| 3 | 吉林省社会科学基金(2007269) | 4 |
| 4 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) | 3 |
| 5 | 教育部人文社会科学研究基金(08JA710008) | 3 |
| 6 | 黑龙江省自然科学基金(G200806) | 2 |
| 7 | 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(2009-50... | 2 |
| 8 | 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12522189) | 2 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 吉林省教育学院 | 830 |
| 2 | 东北师范大学 | 526 |
| 3 | 吉林大学 | 481 |
| 4 | 吉林师范大学 | 394 |
| 5 | 辽宁师范大学 | 196 |
| 6 | 长春工业大学 | 152 |
| 7 | 长春理工大学 | 101 |
| 8 | 长春大学 | 100 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教育；教学；教师；课程；高校 |
| 2 | 教育；教学；课程；教师；高校 |
| 3 | 教学；教育；高校；课程；大学生 |
| 4 | 教学；教育；高校；大学生；教师 |
| 5 | 教育；教学；教师；儿童；课程 |
| 6 | 教学；高校；课程；英语；教育 |
| 7 | 教学；教育；课程；大学生；文化 |
| 8 | 教学；教育；高校；英语；课程 |
吉林省教育学院学报期刊文献
- 绘好“施工图”,落实“奋进笔”——关于做好2019年吉林省教育学院工作的几点思考 作者：赫坚；吉林省教育学院; 吉林长春130022；
- 吉林省乡村校长治校问题与改进策略探究 作者：关庆海; 林琳；东辽县金洲中学; 吉林辽源136600; 吉林省教育学院; 吉林长春130022；
- 《吉林省教育学院学报》征稿启事
- “双一流”视域下地方高校学科建设策略探究 作者：沈乃丰；南京邮电大学一流学科和高水平大学建设办公室; 江苏南京210023; 南京大学物理学院; 江苏南京210093；
- 提升高校行政管理工作效率探析 作者：范斌；吉林大学行政学院; 吉林长春130012；
- “以生为本”教育理念下我国大学章程关于学生权利的实现机制研究——以教育部核准的113部大学章程文本为例 作者：张琳; 杨鑫；南京工业大学; 江苏南京211816；
- 基于AACSB认证新标准的本科教育研究 作者：孙晖；天津理工大学; 天津300384；
- “大思政”格局下深化“中国近现代史纲要”课专题教学改革探索 作者：曾宁；大连民族大学马克思主义学院; 辽宁大连116600；
