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《教书育人》省级期刊

Educator
《教书育人》杂志由哈尔滨师范大学主管,哈尔滨师范大学主办,获正式刊号(CN 23-1439/G4,ISSN 1008-2549)。本刊创刊于1987年,旬刊,B5开本,邮发代号14-300。其办刊宗旨是报道教育领域的最新研究成果,反映教育学科的发展趋势,引领教育学科发展的前沿,并促进教育事业的发展。
¥335.20
全年订价
旬刊
出版周期
23-1439/G4
国内刊号
1008-2549
国际刊号
预计审稿周期:1个月内
杂志简介 期刊荣誉 学术热点 期刊文献

教书育人杂志简介

主管单位:哈尔滨师范大学
出版周期:旬刊
出版语言:中文
主办单位:哈尔滨师范大学
国际刊号:1008-2549
类别:教育
创刊时间:1987
国内刊号:23-1439/G4
全年订价:¥ 335.20
出版地区:黑龙江
邮编:150080

《教书育人》是一本由哈尔滨师范大学主办的教育学术刊物,该杂志为旬刊,面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育研究事业的发展作贡献。

《教书育人》杂志一级发文领域主要有:文化科学、语言文字、哲学宗教、政治法律、经济管理、文学、艺术、理学、自动化与计算机技术、社会学。二级发文领域主要有:文化科学 / 教育学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 职业技术教育学、语言文字 / 英语、哲学宗教 / 心理学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 体育学、文化科学 / 教育学原理。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点等栏目,反映教育领域科研成果和教育实践经验,为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。

教书育人期刊荣誉

学术热点分析

影响因子和被引次数

期刊他引率和平均引文率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。

被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。

期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。

平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。

主要资助项目分析

序号 资助项目 文献量
1 黑龙江省高等教育教学改革工程项目 145
2 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目 103
3 江苏省教育厅哲学社会科学基金 96
4 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目 71
5 黑龙江省哲学社会科学研究规划 55
6 湖南省普通高等学校教学改革研究项目 54
7 教育部人文社会科学研究基金 41
8 国家社会科学基金 39

主要资助课题分析

序号 资助课题 文献量
1 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) 7
2 湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目([20... 5
3 陕西省教育科学“十一五”规划课题(SGH10151) 4
4 国家社会科学基金(CIA110149) 3
5 湖北省高等学校省级教学研究项目(20070207) 3
6 湖北省高等学校省级教学研究项目(2011206) 3
7 湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2012]401) 3
8 湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2009]321) 3

主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量
1 哈尔滨师范大学 759
2 浙江中医药大学 153
3 大庆师范学院 150
4 佳木斯大学 125
5 哈尔滨理工大学 113
6 哈尔滨工程大学 94
7 广西师范大学 72
8 黑龙江大学 65

相关发文主题分析

序号 相关发文主题
1 教育;教学;高校;大学生;教师
2 高校;教学;教育;大学生;体育
3 教学;教育;英语;高校;教师
4 教育;教学;高校;大学生;课程
5 教学;教育;高校;英语;课程
6 教育;高校;教学;大学生;英语
7 教育;教学;教师;课程;高校
8 高校;教育;教学;大学生;课程

教书育人期刊文献

  • 软件和创新的一流才是真正的“双一流” 作者:李焦明;不详;
  • 建设书院文化,提升应用型大学软实力 作者:谢红梅; 张献蕾; 安然; 蓝海瑛;河北大学;
  • 医学高校执行力文化培育探究 作者:李佑成;湖南医药学院;
  • 转型背景下的地方普通高校社会服务创新举措探究——关于韩山师范学院服务地方的思考 作者:王运锋;韩山师范学院发展规划处;
  • 大学生社会心态的表现形式及成因分析 作者:骆婧;贵州师范学院教育科学学院;
  • 移动互联网环境下高校信息公开实践的路径优化 作者:陈夏;南京财经大学党委办公室、校长办公室;
  • 地方高校硕士研究生自主研究的问题与路径分析 作者:何浩冉; 张茂林;信阳师范学院教育科学院;
  • 高校就业困难毕业生精准帮扶机制研究 作者:董志康;广州商学院;
,地址:哈尔滨市和兴路50号,邮编:150080。