教育发展研究杂志简介
- 主管单位：上海市教育委员会
- 出版周期：半月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
- 国际刊号：1008-3855
- 类别：教育
- 创刊时间：1980
- 国内刊号：31-1772/G4
- 全年订价：¥ 388.00
- 出版地区：上海
- 曾用名：上海高教研究
- 邮编：200032
《教育发展研究》是一本由上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会主办的教育学术刊物，该杂志为半月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《教育发展研究》杂志一级发文领域主要有：文化科学、经济管理、政治法律、艺术、语言文字、社会学、哲学宗教、历史地理、建筑科学、自动化与计算机技术。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 职业技术教育学、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 成人教育学、文化科学 / 学前教育学、政治法律 / 法学、经济管理 / 国民经济。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：破“五唯”后的大学学科评价（笔谈）、劳动教育研究等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
教育发展研究期刊荣誉
教育发展研究历史收录
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 中文社会科学引文索引-来源（2021-2022）
- 中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）
- 中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）
- 中文社会科学引文索引-来源（2014-2016）
- 中文社会科学引文索引-来源（2012-2013）
- 中文社会科学引文索引-来源（2010-2011）
- 中文社会科学引文索引-来源（2008-2009）
- 中文社会科学引文索引-来源（2006-2007）
- 中文社会科学引文索引-来源（2004-2005）
- 中文社会科学引文索引-来源（2003）
- 中文社会科学引文索引-来源（2000-2002）
- 中文社会科学引文索引-来源（1999）
- 中国科技核心期刊
- 国家哲学社会科学学术期刊数据库
- 中国人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金 | 677 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金 | 417 |
| 3 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 138 |
| 4 | 国家自然科学基金 | 136 |
| 5 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 127 |
| 6 | 全国教育科学规划课题 | 93 |
| 7 | 中央高校基本科研业务费专项资金 | 87 |
| 8 | 浙江省哲学社会科学规划课题 | 75 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金(AFA110001) | 13 |
| 2 | 国家社会科学基金(BHA060034) | 8 |
| 3 | 广东省哲学社会科学“十一五”规划项目(GD10HJY01... | 8 |
| 4 | 国家社会科学基金(AFA130001) | 6 |
| 5 | 国家自然科学基金(70473081) | 6 |
| 6 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(12JZD00... | 6 |
| 7 | 国家社会科学基金(09CJY025) | 5 |
| 8 | 国家级人才培养模式创新实验区建设项目(无) | 5 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 华东师范大学 | 1174 |
| 2 | 浙江大学 | 371 |
| 3 | 上海市教育科学研究院 | 364 |
| 4 | 北京师范大学 | 346 |
| 5 | 南京师范大学 | 298 |
| 6 | 华南师范大学 | 219 |
| 7 | 上海师范大学 | 216 |
| 8 | 浙江师范大学 | 181 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教育；教师；课程；教学；高校 |
| 2 | 教育；高校；课程；教学；高等教育 |
| 3 | 教育；职业教育；教育发展；办学；育发 |
| 4 | 教育；教师；教育发展；育发；义务 |
| 5 | 教育；教师；教学；社会；课程 |
| 6 | 教育；教师；教学；高等教育；课程 |
| 7 | 教育；教师；教学；课程；高校 |
| 8 | 教育；教师；教学；课程；高校 |
教育发展研究期刊文献
- 近代中国的国家文化复兴与课程改革 作者：周勇；华东师范大学课程与教学研究所; 上海200062；
- 教育习俗传承的空间变革——基于农村文化礼堂建设的个案分析 作者：朱毅峰；浙江师范大学党委宣传部; 金华321004；
- 高校综合英语教学原则与教学方法探究——评《综合英语教学原理》 作者：张蕊；陕西科技大学文理学院；
- 日语翻译教学理论与翻译技巧研究——评《日语翻译教程》 作者：肖潇；东北大学；
- 我国高校体育公共服务及发展对策研究——评《高校体育公共服务有效供给研究》 作者：郭建强; 王纪信；常州大学体育学院; 常州大学怀德学院；
- 高校音乐新课程与音乐教学理论研究——评《新课程音乐教学论》 作者：李伟；湖南科技学院；
- 大学英语混合式教学的实践改革与研究——评《大学英语混合式教学探究》 作者：郑沛；西安电子科技大学外国语学院；
- 夯实“幼有所育”的根基 作者：熊志刚；中国人民大学复印报刊资料《幼儿教育导读》；
