教育史研究杂志简介
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 出版周期：季刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：人民教育出版社
- 国际刊号：2096-6660
- 类别：教育
- 创刊时间：2017
- 国内刊号：10-1596/G4
- 全年订价：¥ 260.00
- 出版地区：北京
- 邮编：100081
《教育史研究》是一本由人民教育出版社主办的教育学术刊物，该杂志为季刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《教育史研究》杂志一级发文领域主要有：文化科学、经济管理、历史地理、文学、艺术。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 高等教育学、经济管理 / 产业经济、历史地理 / 历史学、文化科学 / 图书馆学、文化科学 / 学前教育学、文化科学 / 职业技术教育学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了教育史学、教育家研究、中国教育史、外国教育史、教材史研究、教育史话、专题研究、书评等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
教育史研究期刊荣誉
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金 | 36 |
| 2 | 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 | 18 |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金 | 12 |
| 4 | 北京市社会科学基金 | 3 |
| 5 | 全国教育科学规划教育部重点课题 | 3 |
| 6 | 河南省哲学社会科学规划项目 | 2 |
| 7 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 2 |
| 8 | 全国教育科学规划课题 | 2 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金(1928-1937) | 1 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金(1862-1927) | 1 |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金(13YJA880112) | 1 |
| 4 | 教育部人文社会科学研究基金(13YJA880106) | 1 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 北京师范大学 | 44 |
| 2 | 中国教育学会 | 30 |
| 3 | 中国教育科学研究院 | 30 |
| 4 | 华东师范大学 | 20 |
| 5 | 浙江大学 | 18 |
| 6 | 人民教育出版社 | 17 |
| 7 | 福建师范大学 | 16 |
| 8 | 华中师范大学 | 15 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教育；教育史；外国教育；外国教育史；教育史研究 |
| 2 | 教育；教育史；教育史分会；教育改革；教育家 |
| 3 | 教育；中国教育；中国共产党；共产党；国共 |
| 4 | 教育；教育史；教育学；教科书；育发 |
| 5 | 教育；教育史；教育史分会；教育史研究；高等教育 |
| 6 | 教育；新中国；教育学；教科书；出版 |
| 7 | 教育；师范；课程；STEAM；音乐 |
| 8 | 教育；教育史；教育史学；学科；教育史研究 |
