教育文汇杂志简介
- 主管单位：安徽省教育厅
- 出版周期：月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：安徽省教育宣传中心
- 国际刊号：1009-8186
- 类别：教育
- 创刊时间：2001
- 国内刊号：34-1211/G4
- 全年订价：¥ 196.00
- 出版地区：安徽
- 邮编：230022
《教育文汇》是一本由安徽省教育宣传中心主办的教育学术刊物，该杂志为月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《教育文汇》杂志一级发文领域主要有：文化科学、文学、经济管理、哲学宗教、社会学、政治法律、艺术、农业科学、历史地理、轻工技术与工程。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 课程与教学论、文学 / 中国文学、文化科学 / 教育学原理、哲学宗教 / 心理学、文化科学 / 学前教育学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、文化科学 / 职业技术教育学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
教育文汇期刊荣誉
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 安徽省教育科学研究项目 | 23 |
| 2 | 国家社会科学基金 | 4 |
| 3 | 安徽省教育科学规划项目 | 4 |
| 4 | 全国教育科学规划课题 | 3 |
| 5 | 安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目 | 2 |
| 6 | 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金 | 2 |
| 7 | 安徽省哲学社会科学规划项目 | 2 |
| 8 | 天津市哲学社会科学研究规划项目 | 1 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金(10YJC880117) | 1 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 《教育文汇》编辑部 | 160 |
| 2 | 安徽师范大学 | 66 |
| 3 | 安庆市第一中学 | 39 |
| 4 | 安徽省教育厅 | 28 |
| 5 | 怀宁县独秀小学 | 25 |
| 6 | 合肥市南门小学 | 20 |
| 7 | 桐城市东关小学 | 19 |
| 8 | 怀宁县教育局 | 17 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教育；教师；启事；征文；征文启事 |
| 2 | 教育；教师；教学；课程；语文 |
| 3 | 语文；教育；教学；老师；作文 |
| 4 | 教育；群众；基础教育；干部；人民 |
| 5 | 教学；课堂；教育；数学；数学课 |
| 6 | 教学；语文；年级；语文课；教育 |
| 7 | 教学；语文；文教；小学语文；学语 |
| 8 | 教师；文本；文本解读；教学；语文 |
教育文汇期刊文献
- 教给学生终身受益的体育技能——合肥市经济技术开发区大力构建一体化体育课程体系 作者：程榕娟; 赵捷；不详；
- 高校争当地方经济发展“助推器” 作者：陈婉婉；不详；
- 打造新型“问题学生”构建高效学本课堂 作者：汪薇薇；霍山县文峰学校；
- 基于校本教研促进教师专业发展的策略 作者：马之军; 丁振云；阜南县第一初级中学；
- 如何营造轻松愉快的课堂氛围 作者：康辉；颍上县黄桥镇第二小学；
- 家庭教育中青少年毅力培养的实践探索 作者：管以东；合肥市第二十九中学；
- 如何对小学生进行诚信教育 作者：顾飞；泗县山头镇中心学校；
- 如何引导学生合理使用手机 作者：杜凯；阜阳市第二高级职业中学；
