教育学术月刊杂志简介
- 主管单位：江西省教育厅
- 出版周期：月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：江西省教育科学研究所;江西省教育学会
- 国际刊号：1674-2311
- 类别：教育
- 创刊时间：1984
- 国内刊号：36-1301/G4
- 全年订价：¥ 292.80
- 出版地区：江西
- 曾用名：江西教育科研
- 邮编：330038
《教育学术月刊》是一本由江西省教育科学研究所;江西省教育学会主办的教育学术刊物，该杂志为月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《教育学术月刊》杂志一级发文领域主要有：文化科学、哲学宗教、经济管理、政治法律、语言文字、社会学、文学、艺术、自动化与计算机技术、轻工技术与工程。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 职业技术教育学、哲学宗教 / 心理学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、文化科学 / 成人教育学、文化科学 / 学前教育学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学、专题·影子教育研究、专题·劳动教育、专题·教育精准扶贫、专题·课程思政、专题·教育投入与产出等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
教育学术月刊期刊荣誉
教育学术月刊历史收录
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 中文社会科学引文索引-扩展（2021-2022）
- 中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）
- 中文社会科学引文索引-扩展（2017-2018）
- 中国人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金 | 258 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金 | 218 |
| 3 | 江西省高等学校教学改革研究课题 | 78 |
| 4 | 江西省高校人文社会科学研究项目 | 74 |
| 5 | 江西省教育科学“十一五”规划课题 | 67 |
| 6 | 江西省教育科学规划课题 | 62 |
| 7 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 54 |
| 8 | 江西省教育科学“十二五”规划课题 | 52 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 北京市教育科学“十一五”规划课题(AIA06135) | 9 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金(10YJA880017) | 8 |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金(07JA880044) | 5 |
| 4 | 教育部人文社会科学研究基金(13YJC880061) | 4 |
| 5 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DEA090278... | 4 |
| 6 | 全国教育科学规划课题(FFB09053101) | 4 |
| 7 | 北京市教育科学规划课题(AIA11155) | 3 |
| 8 | 国家社会科学基金(AIA120003) | 3 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 北京大学 | 307 |
| 2 | 江西师范大学 | 244 |
| 3 | 南京师范大学 | 240 |
| 4 | 北京师范大学 | 233 |
| 5 | 华东师范大学 | 205 |
| 6 | 南昌大学 | 189 |
| 7 | 华中师范大学 | 121 |
| 8 | 西南大学 | 97 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教育；高校；教师；大学生；实证 |
| 2 | 教育；教学；高校；英语；教师 |
| 3 | 教育；道德；社会；教师；教学 |
| 4 | 教育；教师；教学；知识；文化 |
| 5 | 教育；教师；教学；社会；课程 |
| 6 | 教育；高校；大学生；教学；英语 |
| 7 | 教育；教师；课程；教育公平；教学 |
| 8 | 教育；教师；教学；文化；民族 |
教育学术月刊期刊文献
- 《教育学术月刊》2018年被转载文章
- 杜威与中国教育:比较分析与批判性评估 作者：(美)苏智欣；不详；
- 我国成人高等教育研究的回顾与展望——基于1992-2017年中文核心期刊可视化分析 作者：于莎; 乐传永；宁波大学教师教育学院成人教育研究所; 浙江宁波315211；
- 中国教育智库评价指标体系构建——一项基于德尔菲法与层次分析法的研究 作者：刘大伟; 周洪宇; 陈俊；南京晓庄学院教育研究院; 江苏南京210017; 华中师范大学教育学院; 湖北武汉430079; 南京晓庄学院信息工程学院; 江苏南京210017；
- 学校主导型家校合作与社会资本生产——基于CEPS的实证研究 作者：张雯闻; 方征；华南农业大学公共管理学院; 广东广州510642; 华南师范大学教育科学研究院; 广东广州510631；
- 京津冀高校科技创新效率的实证研究——基于DEA分析的SBM模型和Malmquist生产率指数 作者：李璐；北京教育科学研究院教育发展研究中心; 北京100045；
- 运用互联网大数据手段创新思想政治教育的实践方略 作者：朱程; 夏博艺; 贺武华；浙江水利水电学院现代教育技术中心; 浙江杭州310018; 浙江水利水电学院机械学院; 浙江杭州310018; 杭州电子科技大学马克思主义学院; 杭州电子科技大学发展规划处; 浙江杭州310018；
- 幼小衔接阶段教育的节奏与目的——复归“童年期幸福” 作者：冯璇坤; 刘春雷；吉林师范大学教育科学学院; 吉林四平136000；
