教育艺术杂志简介
- 主管单位：北京市教育委员会
- 出版周期：月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：首都师范大学
- 国际刊号：1002-2821
- 类别：教育
- 创刊时间：1990
- 国内刊号：11-2632/G4
- 全年订价：¥ 196.00
- 出版地区：北京
- 邮编：100048
《教育艺术》是一本由首都师范大学主办的教育学术刊物，该杂志为月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《教育艺术》杂志一级发文领域主要有：文化科学、哲学宗教、文学、经济管理、政治法律、语言文字、社会学、艺术、历史地理、自动化与计算机技术。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 高等教育学、哲学宗教 / 心理学、文学 / 中国文学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、文化科学 / 学前教育学、政治法律 / 政治学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了美的寻觅、教育艺术研究、新课改实践、教学札记、教育艺术广场、心得共享、教师手记、科研园地、教育创新、精彩课堂、班主任工作、卷首语、卓越课堂、素质教育与教育艺术、学子哲思、名师风采等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
教育艺术期刊荣誉
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 甘肃省教育科学规划课题 | 10 |
| 2 | 甘肃省教育科学“十二五”规划课题 | 9 |
| 3 | 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金 | 5 |
| 4 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 5 |
| 5 | 福建省教育科学“十二五”规划常规课题 | 3 |
| 6 | 南京军区医学科技创新课题 | 3 |
| 7 | 安徽省教育科学研究项目 | 2 |
| 8 | 江苏省现代教育技术研究规划课题 | 2 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 南京军区医学科技创新课题(007Z013) | 3 |
| 2 | 北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目(SM200... | 2 |
| 3 | 湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK08CZC003) | 1 |
| 4 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201302614-) | 1 |
| 5 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201102444) | 1 |
| 6 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201302683) | 1 |
| 7 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DIB0107... | 1 |
| 8 | 中国教育学会“十一五”教育科研规划课题(0201930... | 1 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 首都师范大学 | 327 |
| 2 | 青岛市黄岛区职业教育中心 | 46 |
| 3 | 沈阳工学院 | 36 |
| 4 | 《本刊》编辑部 | 35 |
| 5 | 新疆生产建设兵团 | 30 |
| 6 | 《教育艺术》编辑部 | 29 |
| 7 | 沈阳音乐学院 | 27 |
| 8 | 沈阳理工大学 | 24 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教育；教学；高校；大学生；课程 |
| 2 | 教学；中职；教育；数学；课堂 |
| 3 | 教学；课程；媒体；动画；新媒体 |
| 4 | 文学；教育；艺术；教育艺术；杂文 |
| 5 | 教学；语文；作文；教育；课堂 |
| 6 | 政治；思想政治；教育；政治工作；书记 |
| 7 | 教学；声乐；教育；乐教；音乐 |
| 8 | 英语；教学；大学英语；英语教学；语言 |
教育艺术期刊文献
- 回归教育原点,坚守教育初心 作者：孟凡明；呂梁教育学院；
- 信仰追求勤奋——周逸同志访谈录(下) 作者：李德福; 陈天林; 胥晴；不详；
- 改革开放四十周年:中华优秀传统文化与发展智慧教育 作者：王嵩涛；首都师范大学教育艺术杂志社；
- 你若盛开,蝴蝶自来——关于教师发展的思考 作者：樊秀改；河北省石家庄市藁城区廉州镇中心校；
- 论小学语文开放式教学的实施策略 作者：王苗苗；江苏省连云港市灌云县沂北中心小学；
- 现代学校管理中柔性管理方式的介入与应用 作者：张再河；临沂外国语学校；
- 解铃还需系铃人——谈有效改变学生不良行为习惯的策略 作者：方红德；广东省佛山市南海区西樵高级中学；
- “百分数的认识”一课引发的思考 作者：张聪聪；北京小学通州分校；
