科学大众·科学教育杂志简介
- 主管单位：江苏省科学技术协会
- 出版周期：月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：江苏省科学传播中心
- 国际刊号：1006-3315
- 类别：科学
- 创刊时间：1937
- 国内刊号：32-1427/N
- 全年订价：¥ 408.00
- 出版地区：江苏
- 曾用名：科学大众
- 邮编：210002
《科学大众·科学教育》是一本由江苏省科学传播中心主办的科学学术刊物，该杂志为月刊，面向国、内外公开发行。主要报道科学相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为科学研究事业的发展作贡献。
《科学大众·科学教育》杂志一级发文领域主要有：文化科学、自然科学总论、经济管理、自动化与计算机技术、语言文字、政治法律、艺术、医药卫生、哲学宗教、建筑科学。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 学前教育学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 职业技术教育学、文化科学 / 体育学、文化科学 / 体育训练、文化科学 / 运动人体科学、文化科学 / 课程与教学论、经济管理 / 国民经济。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了高等教育在线、课堂经纬、教海探航、幼教天地、中职教育、热点关注、科技前沿、体育风采等栏目，反映科学领域科研成果和科学实践经验，为科学工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
科学大众·科学教育期刊荣誉
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 54 |
| 2 | 河北省社会科学发展研究课题 | 36 |
| 3 | 保定市哲学社会科学规划研究项目 | 24 |
| 4 | 国家自然科学基金 | 21 |
| 5 | 河北省高等学校人文社会科学研究项目 | 18 |
| 6 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 18 |
| 7 | 河北省社会科学基金 | 17 |
| 8 | 教育部人文社会科学研究基金 | 14 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) | 5 |
| 2 | 河北省教育厅高等学校自然科学研究项目(Z2010103) | 2 |
| 3 | 湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目([20... | 2 |
| 4 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(E-c201120) | 2 |
| 5 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(E-c201121) | 2 |
| 6 | 首都经济贸易大学研究生科技创新项目(CUEB2010507... | 1 |
| 7 | 黑龙江省哲学社会科学研究规划(12D043) | 1 |
| 8 | 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12524055) | 1 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 河北大学 | 387 |
| 2 | 南京林业大学 | 276 |
| 3 | 保定学院 | 159 |
| 4 | 河北体育学院 | 135 |
| 5 | 张家港市实验小学 | 122 |
| 6 | 河北农业大学 | 115 |
| 7 | 石家庄市艺术学校 | 83 |
| 8 | 河套学院 | 83 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 体育；高校；大学生；教学；教育 |
| 2 | 职业教育；教育；日本职业教育；衔接；伦理 |
| 3 | 教育；高校；体育；教学；图书 |
| 4 | 体育；大学生；教育；高校；政治 |
| 5 | 教学；课堂；数学；体育；小学数学 |
| 6 | 体育；高校；教学；教育；艺术 |
| 7 | 教学；音乐；乐教；教育；舞蹈 |
| 8 | 教学；英语；高校；教育；课程 |
科学大众·科学教育期刊文献
- 数学核心素养的理解与生成路径——以高中数学课程为例 作者：詹瑾；高邮市第一中学; 江苏省225600；
- 别让网络毁了经典名著 作者：金橙；江苏省宜兴中学; 江苏省214200；
- 谈构建化学核心素养体系的策略 作者：赵富钦；南阳信息工程学校; 河南省473000；
- 中华优秀传统文化融入初级中学历史教学路径探索 作者：于春梅；青岛超银中学; 山东省266071；
- 初中数学改革中强化核心素养的策略研究 作者：李爱英；山东省昌乐二中; 山东省262400；
- 任务驱动法在信息技术基础课中的应用研究 作者：迟晓良；宁波荣安实验中学; 浙江省315012；
- 在高中化学实验教学中渗透环境教育的思考 作者：谭茂宁；南宁市第二中学; 广西南宁530000；
- 赏析思考,让体育说课更加精彩 作者：卢玉红; 王斌；河北定州中学; 河北省073000；
