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《理科考试研究杂志》省级期刊

《理科考试研究》杂志由哈尔滨师范大学主管,哈尔滨师范大学主办,获正式刊号(CN 23-1365/G4,ISSN 1008-4126)。本刊创刊于1993年,半月刊,B5开本,邮发代号14-233。其办刊宗旨是报道教育领域的最新研究成果,反映教育学科的发展趋势,引领教育学科发展的前沿,并促进教育事业的发展。
¥280.00
全年订价
半月刊
出版周期
23-1365/G4
国内刊号
1008-4126
国际刊号
预计审稿周期:1个月内
杂志简介 期刊荣誉 学术热点 期刊文献 相关杂志

理科考试研究杂志简介

主管单位:哈尔滨师范大学
出版周期:半月刊
出版语言:中文
主办单位:哈尔滨师范大学
国际刊号:1008-4126
类别:教育
创刊时间:1993
国内刊号:23-1365/G4
全年订价:¥ 280.00
出版地区:黑龙江
邮编:150080

《理科考试研究》是一本由哈尔滨师范大学主办的教育学术刊物,该杂志为半月刊,面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育研究事业的发展作贡献。

《理科考试研究》杂志一级发文领域主要有:文化科学、哲学宗教、理学、经济管理、电气工程、机械工程、自动化与计算机技术、化学工程、天文地球、轻工技术与工程。二级发文领域主要有:文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 课程与教学论、哲学宗教 / 心理学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 高等教育学、理学 / 化学、理学 / 数学、理学 / 基础数学。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了试题研究、专题研究、思路·方法、教学研究、课堂教学、教法学法、实验教学、能力培养、复习指导、教材研究、习题教学、高考研究、专题辅导、错解分析、问题讨论、素质教育、知识探讨、创新实践、学科融合等栏目,反映教育领域科研成果和教育实践经验,为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。

理科考试研究期刊荣誉

学术热点分析

影响因子和被引次数

期刊他引率和平均引文率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。

被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。

期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。

平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。

主要资助项目分析

序号 资助项目 文献量
1 甘肃省教育科学规划课题 8
2 甘肃省教育科学“十二五”规划课题 6
3 江苏省教育科学“十二五”规划项目 4
4 河南省教师教育课程改革研究项目 2
5 苏州市教育科学“十二五”规划课题 2
6 教育部规划基金项目 1
7 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金 1
8 黑龙江省高等教育教学改革工程项目 1

主要资助课题分析

序号 资助课题 文献量
1 甘肃省教育科学规划课题(GS[2011]GHB202) 2
2 苏州市教育科学“十二五”规划课题(110902739) 2
3 黑龙江省高等教育教学改革工程项目(无) 1
4 江苏省教育科学“十二五”规划项目(E-b201112) 1

主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量
1 兴化楚水实验学校 34
2 怀来县桑园中学 31
3 泰兴市黄桥初级中学 31
4 讷河市同心中学 30
5 哈尔滨师范大学 27
6 海门市能仁中学 27
7 莱州市路旺中学 27
8 邹平县码头镇初级中学 26

理科考试研究期刊文献

  • 对一道中考试题的质疑及改进 作者:李玉琴; 刘成龙;四川内江师范学院数学与信息科学学院; 641100;
  • 巧构单调函数 妙证线段相等 作者:曹嘉兴;浙江省开化县第二中学; 324300;
  • 优化课堂结构 培养核心素养——中学数学“3546导学案教学法”初探 作者:杨西龙;陕西省彬县中学; 713500;
  • 浅析中学数学教学的提问策略 作者:陶芸;上海市吴淞中学; 200940;
  • 中学数学习题课教学的有效性 作者:谢旭清;内蒙古集宁一中; 012000;
  • 例析学生掌握解题技能必须经历的四个阶段——以《角的平分线的性质》分析说明 作者:陈泽宁;广东省台山市任远中学; 529224;
  • 对初中数学有效教学策略的思考 作者:王久江;江苏省扬州中学教育集团树人学校; 225000;
  • “微课导学”模式在初中数学课堂的实践——以“圆的周长”教学为例 作者:孙莹;哈尔滨师范大学教师教育学院; 150025;
,地址:哈尔滨市和兴路50号《理科考试研究》编辑部,邮编:150080。