吕梁教育学院学报杂志简介
- 主管单位：吕梁教育学院
- 出版周期：季刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：吕梁教育学院
- 国际刊号：1672-2086
- 类别：教育
- 创刊时间：1983
- 国内刊号：14-1297/G4
- 全年订价：¥ 188.00
- 出版地区：山西
- 邮编：33000
《吕梁教育学院学报》是一本由吕梁教育学院主办的教育学术刊物，该杂志为季刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《吕梁教育学院学报》杂志一级发文领域主要有：文化科学、语言文字、经济管理、政治法律、文学、哲学宗教、艺术、历史地理、社会学、理学。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 职业技术教育学、语言文字 / 英语、文学 / 中国文学、政治法律 / 政治学、文化科学 / 图书馆学、哲学宗教 / 心理学、政治法律 / 法学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了教学改革、教育研究、文化研究、理论研究、教育管理等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
吕梁教育学院学报期刊荣誉
吕梁教育学院学报历史收录
- 中国人文社科核心期刊
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 17 |
| 2 | 国家社会科学基金 | 8 |
| 3 | 国家自然科学基金 | 6 |
| 4 | 山西省教育科学“十二五”规划课题 | 6 |
| 5 | 山西省教育科学规划课题 | 5 |
| 6 | 四川省教育厅资助科研项目 | 4 |
| 7 | 山西省高等学校哲学社会科学研究项目 | 4 |
| 8 | 河北省社会科学基金 | 3 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金(无) | 3 |
| 2 | 庆阳市科技计划项目(KZ2012-61) | 2 |
| 3 | 全国教育科学“十一五”规划课题(GHB093210) | 2 |
| 4 | 河南省政府决策研究招标课题(2014161) | 1 |
| 5 | 安徽高校省级人文社会科学研究项目(2010sk445) | 1 |
| 6 | 国家自然科学基金(10571163) | 1 |
| 7 | 国家自然科学基金(29890280) | 1 |
| 8 | 广东省高等学校党的建设研究会(2010MBA04) | 1 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 吕梁教育学院 | 327 |
| 2 | 吕梁学院 | 227 |
| 3 | 山西大学 | 137 |
| 4 | 吕梁高等专科学校 | 136 |
| 5 | 信阳职业技术学院 | 37 |
| 6 | 晋城职业技术学院 | 32 |
| 7 | 山西师范大学 | 26 |
| 8 | 晋中职业技术学院 | 23 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 高校；教学；档案；档案管理；教育 |
| 2 | 教学；教育；英语；师范；幼儿 |
| 3 | 教育；心理；教学；教师；文化 |
| 4 | 教学；教育；体育；高校；档案 |
| 5 | 教学；教育；高职；高校；音乐 |
| 6 | 教学；高职；英语；院校；高职院校 |
| 7 | 教育；教师；教学；英语；院校 |
| 8 | 教学；高职；政治；思想政治；教育 |
吕梁教育学院学报期刊文献
- 网络环境下高校思想政治教育建设 作者：杜艳婷；山西旅游职业学院思政部；
- 校园云的在线高等教学与管理模式转型研究 作者：赖丽珍; 饶水林；广东机电职业技术学院经济贸易学院；
- 对学生创造性思维能力培养的思考 作者：李耀先；山西师范大学临汾学院；
- 幼儿园生活教育中的良好行为习惯养成思考 作者：张保旦；吕梁教育学院；
- 一线教师开展教育科研的几点思考 作者：刘保宏；吕梁教育学院；
- 重塑薄弱学校教师价值的实践思考 作者：周腾; 杨胜利；江苏省邳州市第四中学；
- 中职生课堂问题行为的成因与对策 作者：李珍；吕梁学院离石师范分校；
- 功德垂青史 浩气自如虹--也谈陈独秀 作者：陈秀娥；吕梁教育学院；
