宁波广播电视大学学报杂志简介
- 主管单位：宁波市教育局
- 出版周期：季刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：宁波开放大学
- 国际刊号：1672-3724
- 类别：教育
- 创刊时间：2003
- 国内刊号：33-1422/G4
- 全年订价：¥ 148.00
- 出版地区：浙江
- 邮编：315016
《宁波广播电视大学学报》是一本由宁波开放大学主办的教育学术刊物，该杂志为季刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《宁波广播电视大学学报》杂志一级发文领域主要有：文化科学、政治法律、语言文字、经济管理、文学、艺术、自动化与计算机技术、哲学宗教、社会学、历史地理。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、政治法律 / 法学、文化科学 / 教育技术学、语言文字 / 英语、文学 / 中国文学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 成人教育学、政治法律 / 政治学、经济管理 / 国民经济、政治法律 / 民商法学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了教育天地、法学思考、社科广角、文史探索、语言剖析、经济研究、创新课堂、艺术漫步、卷首语、学术沙龙、终身教育专题研究等等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
宁波广播电视大学学报期刊荣誉
宁波广播电视大学学报历史收录
- 国家哲学社会科学学术期刊数据库
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 宁波市教育科学规划课题 | 42 |
| 2 | 国家社会科学基金 | 33 |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金 | 19 |
| 4 | 浙江省教育科学规划课题 | 18 |
| 5 | 浙江省教育厅科研计划 | 17 |
| 6 | 宁波市哲学社会科学规划课题 | 14 |
| 7 | 浙江省现代远程教育学会科学研究课题 | 12 |
| 8 | 浙江省哲学社会科学规划课题 | 8 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 广西高校优秀人才计划项目(RC2007032) | 2 |
| 2 | 国家社会科学基金(12XDJ008) | 2 |
| 3 | 国家自然科学基金(71102149) | 2 |
| 4 | 教育部人文社会科学研究基金(05JA760015) | 2 |
| 5 | 宁波市教育科学规划课题(YGH100) | 2 |
| 6 | 上海市哲学社会科学规划课题(2008BZH003) | 2 |
| 7 | 云南省教育厅科学研究基金(2009Y073) | 2 |
| 8 | 教育部规划基金项目(11YJA880074) | 1 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 宁波广播电视大学 | 534 |
| 2 | 华东政法大学 | 84 |
| 3 | 宁波大学 | 80 |
| 4 | 浙江万里学院 | 33 |
| 5 | 浙江广播电视大学 | 32 |
| 6 | 福建师范大学 | 31 |
| 7 | 苏州大学 | 30 |
| 8 | 浙江大学 | 28 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教育；教学；电大；英语；开放教育 |
| 2 | 法律；司法；效力；合同；诉讼 |
| 3 | 教学；高校；文化；英语；翻译 |
| 4 | 法律；英汉；浙江海洋；政府；生命 |
| 5 | 教育；教学；远程教育；课程；电大 |
| 6 | 文化；法律；诗歌；侵权；侵权责任 |
| 7 | 文艺；法律；政治；农民；鲁迅传统 |
| 8 | 政府；文学；话语；政府投资；政府投资项目 |
宁波广播电视大学学报期刊文献
- 符号学视角下新媒介发展对美丽乡村建设的意义 作者：王立慧；四川艺术职业学院戏剧系; 四川成都611131；
- 现代学徒制核心要素中“招生即招工”契约的现实困境 作者：王明刚；广州科技贸易职业学院; 广东广州511442；
- 论比较视阈的“透视”――韦勒克、沃伦《文学理论》经典著作再赏析 作者：魏泓；北京外国语大学; 北京100089; 淮北师范大学; 安徽淮北235000；
- 历史现场的重返与呈现――评谢保杰《主体、想象与表达：1949-1966年工农兵写作的历史考察》 作者：廖美琳；上海大学文学院; 上海200444; 南昌大学科技学院; 江西南昌330029；
- 从福柯话语权解读蒲松龄文言小说《画皮》 作者：付洪伟; 刘均；西双版纳州第一中学; 云南景洪666100; 西南大学文学院; 重庆北碚400715；
- 打造品质课堂 服务品质学习――基于切合性状态服务在线学习之实践研究 作者：陈海强; 阮迪女；宁波广播电视大学慈溪学院; 浙江慈溪315300；
- 公共基础课“实验课堂”存在的问题与对策分析 作者：孟祥林；华北电力大学马克思主义学院; 河北保定071003；
- 论法治公选课的课程创新设计――以民族院校为例的研究 作者：陈烨；西藏民族大学法学院; 陕西咸阳712082；
