宁波职业技术学院学报杂志简介
- 主管单位：浙江省教育厅
- 出版周期：双月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：宁波职业技术学院
- 国际刊号：1671-2153
- 类别：教育
- 创刊时间：1997
- 国内刊号：33-1263/Z
- 全年订价：¥ 160.00
- 出版地区：浙江
- 邮编：315800
《宁波职业技术学院学报》是一本由宁波职业技术学院主办的教育学术刊物，该杂志为双月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《宁波职业技术学院学报》杂志一级发文领域主要有：文化科学、经济管理、自动化与计算机技术、文学、理学、语言文字、政治法律、机械工程、历史地理、艺术。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 职业技术教育学、自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术、文化科学 / 高等教育学、自动化与计算机技术 / 计算机应用技术、经济管理 / 产业经济、经济管理 / 国民经济、文化科学 / 教育技术学、文学 / 中国文学、理学 / 数学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了职业技术教育、人才培养模式、高等教育研究、思政教育研究、课程与教学、研究与探索、思政教育、人才培养、师资建设等等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
宁波职业技术学院学报期刊荣誉
宁波职业技术学院学报历史收录
- 国家哲学社会科学学术期刊数据库
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
- 中国人文社科核心期刊
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 浙江省教育厅科研计划 | 53 |
| 2 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 47 |
| 3 | 浙江省教育科学规划课题 | 43 |
| 4 | 宁波市教育科学规划课题 | 39 |
| 5 | 国家社会科学基金 | 28 |
| 6 | 教育部人文社会科学研究基金 | 25 |
| 7 | 江苏省高等教育教改立项研究课题 | 21 |
| 8 | 国家自然科学基金 | 19 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金(01JA75011-44031) | 5 |
| 2 | 安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2009SK482) | 5 |
| 3 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DJA11... | 4 |
| 4 | 国家社会科学基金(01BSH007) | 3 |
| 5 | 国家社会科学基金(07DD19) | 3 |
| 6 | 国家自然科学基金(70973029) | 2 |
| 7 | 国家自然科学基金(70472001) | 2 |
| 8 | 江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-10-30-3) | 2 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 宁波职业技术学院 | 686 |
| 2 | 宁波大学 | 93 |
| 3 | 安徽师范大学 | 39 |
| 4 | 宁波城市职业技术学院 | 38 |
| 5 | 浙江师范大学 | 36 |
| 6 | 浙江工商职业技术学院 | 30 |
| 7 | 育英职业技术学院 | 29 |
| 8 | 无锡商业职业技术学院 | 28 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 高职；教学；教育；院校；高职院校 |
| 2 | 教育；教学；宁波帮；高校；体育 |
| 3 | 文学；元代；元曲；张养浩；杜甫 |
| 4 | 高职；院校；高职院校；教育；教学 |
| 5 | 教育；叙事；院校；小说；真人秀 |
| 6 | 教育；高职；职教；教学；高职教育 |
| 7 | 高职；教学；院校；教育；英语 |
| 8 | 高职；教育；院校；高职院校；职教 |
宁波职业技术学院学报期刊文献
- 宁波职业技术学院开展有效课堂认证的探索与实践 作者：叶鹏；宁波职业技术学院; 浙江宁波315800；
- 探析高职院校校园文化及企业文化对接的意义与路径 作者：侯炜征；淮安信息职业技术学院; 江苏淮安223003；
- 高职院校试行现代学徒制的困境及策略 作者：胡思远；杭州职业技术学院; 杭州310018；
- 高职院校二级学院网站建设存在的问题及对策 作者：宋嵘嵘；浙江医药高等专科学校; 浙江宁波315100；
- 高职院校教学方法改革中的教师态度研究 作者：姒依萍；宁波职业技术学院; 浙江宁波315800；
- 诊改背景下高职院校课堂教学评价大数据的挖掘与分析 作者：吴菁; 王苹；宁波职业技术学院; 浙江宁波315800; 浙江纺织服装职业技术学院; 浙江宁波315211；
- 混合式教学模式在建筑设备课程教学中的应用 作者：周燕; 孟春；宁波大学建筑工程与环境学院; 浙江宁波315211；
- 基于在线开放课程平台的高职英语O2O教学模式的构建与实证研究 作者：潘丽萍；江苏食品药品职业技术学院; 江苏淮安223003；
