你好,欢迎访问云杂志! 关于我们 企业资质 权益保障 投稿策略
当前位置: 首页 学术杂志 教育杂志 知网收录(中) 江苏地区 杂志介绍(非官网)

《七彩语文杂志》省级期刊

《七彩语文》杂志由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管,江苏凤凰少年儿童出版社主办,获正式刊号(CN 32-1767/C,ISSN 1673-4998)。本刊创刊于2006年,周刊,B5开本,邮发代号28-324。其办刊宗旨是报道教育领域的最新研究成果,反映教育学科的发展趋势,引领教育学科发展的前沿,并促进教育事业的发展。
¥244.00
全年订价
周刊
出版周期
32-1767/C
国内刊号
1673-4998
国际刊号
预计审稿周期:1个月内
杂志简介 期刊荣誉 学术热点 期刊文献 相关杂志

七彩语文杂志简介

主管单位:江苏凤凰出版传媒股份有限公司
出版周期:周刊
出版语言:中文
主办单位:江苏凤凰少年儿童出版社
国际刊号:1673-4998
类别:教育
创刊时间:2006
国内刊号:32-1767/C
全年订价:¥ 244.00
出版地区:江苏
曾用名:七彩语文(习作)

《七彩语文》是一本由江苏凤凰少年儿童出版社主办的教育学术刊物,该杂志为周刊,面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育研究事业的发展作贡献。

《七彩语文》杂志一级发文领域主要有:文化科学、文学、语言文字、哲学宗教、艺术、历史地理、轻工技术与工程、经济管理、自动化与计算机技术、农业科学。二级发文领域主要有:文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 课程与教学论、文学 / 中国文学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育学原理、语言文字 / 英语、语言文字 / 汉语、文化科学 / 学前教育学、哲学宗教 / 心理学。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了读和写_诗人说诗、读和写_在场_思辨性阅读、读和写_在场_李仁甫改作文、读和写_在场_我的阅读,我的写作、读和写_在场_教材同步写作指导等等栏目,反映教育领域科研成果和教育实践经验,为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。

七彩语文期刊荣誉

学术热点分析

影响因子和被引次数

期刊他引率和平均引文率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。

被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。

期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。

平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。

主要资助项目分析

序号 资助项目 文献量
1 教育部规划基金项目 24
2 国家社会科学基金 7
3 江苏省教育科学“十二五”规划项目 5
4 江苏省教育科学规划项目 3
5 安徽省教育科学研究项目 1
6 甘肃省教育科学“十二五”规划课题 1
7 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 1
8 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 1

主要资助课题分析

序号 资助课题 文献量
1 教育部规划基金项目(无) 21
2 全国教育科学“十五”规划课题(FHB050674) 1
3 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(FFB108165... 1

主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量
1 南京市力学小学 91
2 江苏省教育学会 67
3 南京师范大学 47
4 南京凤凰母语教育科学研究所 45
5 南京市游府西街小学 45
6 南京市北京东路小学 42
7 南京市长江路小学 38
8 仪征市实验小学 34

相关发文主题分析

序号 相关发文主题
1 教学;语文;儿童;语文课;年级
2 教育;语文;教学;文教;教师
3 教学;语文;语言;文教;教育
4 语文;教学;文教;教科书;课程
5 教学;语文;习作;年级;文教
6 教学;语文;思维;课程;教师
7 教学;语文;习作;儿童;课堂
8 教学;教学片;教学片段;品评;语文

七彩语文期刊文献

  • 我永远都在学习的路上 作者:顾明远;北京师范大学;
  • 站位要高,身段要低,步子要稳 作者:陈先云;人民教育出版社小学语文编辑室;
  • 说不尽的于永正 作者:陆志平;江苏省教育学会;
  • 母校生活琐忆 作者:张庆;不详;
  • 自主识字的新实验——孩子们的“五指”识字法 作者:顾雪蕾;南京市立贤小学;
  • 意趣识字 分类教学 作者:伍淑晴;湖北省仙桃市龙华山小学;
  • “小先生”课堂:识字新样态微探 作者:王珺;南师附中树人学校附属小学;
  • 基于儿童立场,迈向深度学习 作者:刘成军;徐州市邳州运河镇中心小学;
,地址:南京市山西路67号世贸中心大厦A1座12层。