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《青年教师杂志》省级期刊

Young Teachers
《青年教师》杂志由吉林市教育学会主管,吉林市教育学会主办,获正式刊号(CN ISSN )。本刊创刊于1994年,月刊,A4开本,其办刊宗旨是报道教育领域的最新研究成果,反映教育学科的发展趋势,引领教育学科发展的前沿,并促进教育事业的发展。
月刊
出版周期
预计审稿周期:1个月内
杂志简介 期刊荣誉 学术热点 期刊文献 相关杂志

青年教师杂志简介

主管单位:吉林市教育学会
出版周期:月刊
出版语言:中文
主办单位:吉林市教育学会
类别:教育
创刊时间:1994
全年订价:¥ 235.20
出版地区:吉林
曾用名:青年教师导报
邮编:132011

《青年教师》是一本由吉林市教育学会主办的教育学术刊物,该杂志为月刊,面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育研究事业的发展作贡献。

《青年教师》杂志一级发文领域主要有:文化科学、经济管理、文学、哲学宗教、艺术、社会学、政治法律、历史地理、语言文字、农业科学。二级发文领域主要有:文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育学原理、文学 / 中国文学、哲学宗教 / 心理学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、文化科学 / 学前教育学、文化科学 / 职业技术教育学。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了研究报告、文献综述、简报、专题研究等栏目,反映教育领域科研成果和教育实践经验,为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。

青年教师期刊荣誉

学术热点分析

影响因子和被引次数

期刊他引率和平均引文率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。

被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。

期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。

平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。

主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量
1 北京师范大学 176
2 吉林省教育学会 59
3 枣庄市市中区实验小学 51
4 吉林大学 49
5 长阳土家族自治县大堰乡中心学校 39
6 吉林省教育学院 36
7 东北师范大学 35
8 吉林市吉化第九中学 30

青年教师期刊文献

  • 帘动风清满墙书 作者:程应峰;不详;
  • 借助五个“红包”迈向代数思维的发展——谈《用字母表示数》的教学材料再创造与新实践 作者:于飞; 吴兴元;浙江省海宁市庆云中心小学; 浙江省海宁市教师进修学校;
  • 生气为什么要喊
  • 独特的视角,别样的课堂——从不同的视角,构建高效的语文课堂 作者:刘丽云;江苏省东台市时堰镇小学;
  • 四指的距离
  • 从课堂走向课程 作者:檀鑫超;安徽省池州市东至县实验小学新校区;
  • 借文本“秘妙”酿表达之“蜜” 作者:张道明;不详;
  • 沉浸式阅读:追寻生长阅读力的品质课堂 作者:周乐;苏州工业园区第二实验小学;
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