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文化多样性与少数民族心理学

英文名称:Cultural Diversity & Ethnic Minority Psychology   国际简称:CULT DIVERS ETHN MIN
《Cultural Diversity & Ethnic Minority Psychology》杂志由APA出版社出版,本刊创刊于1994年,发行周期4 issues/year,每期杂志都汇聚了全球心理学领域的最新研究成果,包括原创论文、综述文章、研究快报等多种形式,内容涵盖了心理学的各个方面,为读者提供了全面而深入的学术视野,为心理学-ETHNIC STUDIES事业的进步提供了有力的支撑。
中科院分区
心理学
大类学科
1099-9809
ISSN
1939-0106
E-ISSN
预计审稿速度:
杂志简介 期刊指数 WOS分区 中科院分区 CiteScore 学术指标 高引用文章

文化多样性与少数民族心理学杂志简介

出版商:APA
出版语言:English
TOP期刊:
出版地区:UNITED STATES
是否预警:

是否OA:未开放

出版周期:4 issues/year
出版年份:1994
中文名称:文化多样性与少数民族心理学

文化多样性与少数民族心理学(国际简称CULT DIVERS ETHN MIN,英文名称Cultural Diversity & Ethnic Minority Psychology)是一本未开放获取(OA)国际期刊,自1994年创刊以来,始终站在心理学研究的前沿。该期刊致力于发表在心理学领域各个方面达到最高科学标准和具有重要性的研究成果。全面反映该学科的发展趋势,为心理学事业的进步提供了有力的支撑。期刊严格遵循职业道德标准,对于任何形式的抄袭行为,无论是文字还是图形,一旦查实,均可能导致稿件被拒绝。

近年来,来自USA、Canada、Chile、GERMANY (FED REP GER)、New Zealand、Spain、Australia、Brazil、England、Netherlands等国家和地区的研究者在《Cultural Diversity & Ethnic Minority Psychology》上发表了大量的高质量文章。该期刊内容丰富,包括原创研究、综述文章、专题观点、论文预览、专家意见等多种类型,旨在为全球该领域研究者提供广泛的学术交流平台和灵感来源。

在过去几年中,该期刊保持了稳定的发文量和综述量,具体数据如下:

2014年:发表文章0篇、2015年:发表文章0篇、2016年:发表文章0篇、2017年:发表文章0篇、2018年:发表文章0篇、2019年:发表文章0篇、2020年:发表文章56篇、2021年:发表文章133篇、2022年:发表文章64篇、2023年:发表文章55篇。这些数据反映了期刊在全球心理学领域的影响力和活跃度,同时也展示了其作为学术界和工业界研究人员首选资源的地位。《Cultural Diversity & Ethnic Minority Psychology》将继续致力于推动心理学领域的知识传播和科学进步,为全球心理学问题的解决贡献力量。

期刊指数

  • 影响因子:3.2
  • 文章自引率:0.0606...
  • Gold OA文章占比:5.95%
  • CiteScore:5.9
  • 年发文量:55
  • SJR指数:1.384
  • SNIP指数:1.344
  • 出版国人文章占比:0.01

WOS期刊SCI分区(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:ETHNIC STUDIES SSCI Q1 1 / 39

98.7%

学科:PSYCHOLOGY, SOCIAL SSCI Q1 18 / 76

77%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:ETHNIC STUDIES SSCI Q1 5 / 39

88.46%

学科:PSYCHOLOGY, SOCIAL SSCI Q1 13 / 76

83.55%

中科院分区表

中科院SCI期刊分区 2023年12月升级版
Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
心理学 2区
ETHNIC STUDIES 民族研究 PSYCHOLOGY, SOCIAL 心理学:社会
2区 3区

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore 排名
CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
5.9 1.384 1.344
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Sociology and Political Science Q1 126 / 1466

91%

大类:Social Sciences 小类:Social Psychology Q1 61 / 310

80%

学术指标分析

影响因子和CiteScore
自引率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大 。

CiteScore:该值越高,代表该期刊的论文受到更多其他学者的引用,因此该期刊的影响力也越高。

自引率:是衡量期刊质量和影响力的重要指标之一。通过计算期刊被自身引用的次数与总被引次数的比例,可以反映期刊对于自身研究内容的重视程度以及内部引用的情况。

年发文量:是衡量期刊活跃度和研究产出能力的重要指标,年发文量较多的期刊可能拥有更广泛的读者群体和更高的学术声誉,从而吸引更多的优质稿件。

期刊互引关系
序号 引用他刊情况 引用次数
1 CULT DIVERS ETHN MIN 129
2 CHILD DEV 84
3 J PERS SOC PSYCHOL 76
4 AM J PUBLIC HEALTH 58
5 J COUNS PSYCHOL 54
6 SOC SCI MED 51
7 DEV PSYCHOL 50
8 J YOUTH ADOLESCENCE 48
9 AM PSYCHOL 46
10 HISPANIC J BEHAV SCI 42
序号 被他刊引用情况 引用次数
1 CULT DIVERS ETHN MIN 129
2 ASIAN AM J PSYCHOL 65
3 AM J ORTHOPSYCHIAT 51
4 FRONT PSYCHOL 45
5 AM PSYCHOL 39
6 J COUNS PSYCHOL 35
7 J LAT O PSYCHOL 33
8 J YOUTH ADOLESCENCE 33
9 J ADOLESCENCE 30
10 DEV PSYCHOL 29

高引用文章

  • Do the Associations of Parenting Styles With Behavior Problems and Academic Achievement Vary by Culture? Results From a Meta-Analysis引用次数:30
  • Political Activism and Mental Health Among Black and Latinx College Students引用次数:14
  • Pilot Intervention for Discrimination-Related Coping Among HIV-Positive Black Sexual Minority Men引用次数:12
  • Acculturation, Acculturative Stressors, and Family Relationships Among Latina/o Immigrants引用次数:9
  • Substance Use Among Urban Youth of Color: Exploring the Role of Community-Based Predictors, Ethnic Identity, and Intrapersonal Psychological Empowerment引用次数:9
  • Equal but Different: Effects of Equality/Inclusion and Cultural Pluralism on Intergroup Outcomes in Multiethnic Classrooms引用次数:9
  • Racial Discrimination Experiences and African American Youth Adjustment: The Role of Parenting Profiles Based on Racial Socialization and Involved-Vigilant Parenting引用次数:8
  • Risk and Protective Factors of Intimate Partner Violence Among South Asian Immigrant Women and Perceived Need for Services引用次数:8
  • Perceived Discrimination and Well-Being Among Unauthorized Hispanic Immigrants: The Moderating Role of Ethnic/Racial Group Identity Centrality引用次数:8
  • Racism and Health: Challenges and Future Directions in Behavioral and Psychological Research引用次数:8
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