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当前位置: 首页 SCI 杂志 中科院 4区 儿童教育文学(Childrens Literature In Education)(非官网)

儿童教育文学

英文名称:Childrens Literature In Education   国际简称:CHILD LIT EDUC
《Childrens Literature In Education》杂志由Springer Nature出版社出版,本刊发行周期4 issues per year,每期杂志都汇聚了全球文学领域的最新研究成果,包括原创论文、综述文章、研究快报等多种形式,内容涵盖了文学的各个方面,为读者提供了全面而深入的学术视野,为文学-LITERATURE事业的进步提供了有力的支撑。
中科院分区
文学
大类学科
0045-6713
ISSN
1573-1693
E-ISSN
预计审稿速度:
杂志简介 期刊指数 WOS分区 中科院分区 CiteScore 学术指标

儿童教育文学杂志简介

出版商:Springer Nature
出版语言:English
TOP期刊:
是否预警:

是否OA:未开放

出版周期:4 issues per year
中文名称:儿童教育文学

儿童教育文学(国际简称CHILD LIT EDUC,英文名称Childrens Literature In Education)是一本未开放获取(OA)国际期刊,始终站在文学研究的前沿。该期刊致力于发表在文学领域各个方面达到最高科学标准和具有重要性的研究成果。全面反映该学科的发展趋势,为文学事业的进步提供了有力的支撑。期刊严格遵循职业道德标准,对于任何形式的抄袭行为,无论是文字还是图形,一旦查实,均可能导致稿件被拒绝。

在过去几年中,该期刊保持了稳定的发文量和综述量,具体数据如下:

2014年:发表文章0篇、2015年:发表文章0篇、2016年:发表文章0篇、2017年:发表文章0篇、2018年:发表文章0篇、2019年:发表文章0篇、2020年:发表文章60篇、2021年:发表文章38篇、2022年:发表文章44篇、2023年:发表文章42篇。这些数据反映了期刊在全球文学领域的影响力和活跃度,同时也展示了其作为学术界和工业界研究人员首选资源的地位。《Childrens Literature In Education》将继续致力于推动文学领域的知识传播和科学进步,为全球文学问题的解决贡献力量。

期刊指数

  • 影响因子:0.7
  • Gold OA文章占比:39.52%
  • CiteScore:1.4
  • 年发文量:42
  • SJR指数:0.24
  • SNIP指数:1.563

WOS期刊SCI分区(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LITERATURE AHCI N/A N / A

0%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LITERATURE AHCI Q1 7 / 199

96.73%

中科院分区表

中科院SCI期刊分区 2023年12月升级版
Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
文学 4区
LITERATURE 其他形式的文学
4区

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore 排名
CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
1.4 0.24 1.563
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Literature and Literary Theory Q1 32 / 1106

97%

大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q2 296 / 1167

74%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q3 937 / 1543

39%

学术指标分析

影响因子和CiteScore
自引率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大 。

CiteScore:该值越高,代表该期刊的论文受到更多其他学者的引用,因此该期刊的影响力也越高。

自引率:是衡量期刊质量和影响力的重要指标之一。通过计算期刊被自身引用的次数与总被引次数的比例,可以反映期刊对于自身研究内容的重视程度以及内部引用的情况。

年发文量:是衡量期刊活跃度和研究产出能力的重要指标,年发文量较多的期刊可能拥有更广泛的读者群体和更高的学术声誉,从而吸引更多的优质稿件。